幫助留守兒童倡議書
在現實社會中，用到倡議書的地方越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編精心整理的幫助留守兒童倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助留守兒童倡議書1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?
你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們缺少父母的教育，父母的`關愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進的方向,他們渴望成長,卻又迷茫……貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經風霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華小學留守兒童，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態，從而改變了他們的人生。
狂天，我們發出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。在學習和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。
老師們、同學們我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
幫助留守兒童倡議書2
親愛的朋友們：
當我們暢享美好生活的時候，當我們與家人共享天倫之樂的時候，當我們看到自己的兒女快樂成長的時候，您可曾想過還有這樣一個孤獨、無助的特殊群體——留守兒童。他們沒有父母在身邊無微不至的照顧，也沒有這個年齡應該享受的童年時光，更沒有讓人羨慕的書籍和玩具，有的只是對遠在他鄉務工父母的思念，有的只是自己年邁的.爺爺奶奶力不從心的照顧。由于不夠完整的愛和特殊的生長環境，留守兒童身上的悲劇時有發生：20xx年6月15日陜西西安藍田縣孟村鄉大王村的10歲留守兒童喝農藥自殺，他曾渴望得到一盞臺燈！孩子的孤獨、煎熬與痛苦，卻無人來傾聽；今年1月20日，離20xx年春節僅有11天，安徽省望江縣的9歲留守兒童聽到了母親今年又不回家過年的消息，在放寒假當天上吊自殺。這種種血淋淋的現實，讓人扼腕，我們怎能不積極行動起來？他們渴望著被愛，渴望著被關懷，他們還有一個渴望實現的“微心愿”！
為了引導社會各界關注留守兒童現狀，本著對每一名留守兒童的關愛，團縣委將開展“心心相印”南鄭縣關愛留守兒童“微心愿”活動，征集全縣留守兒童的小小心愿，呼吁和倡導各愛心團體、愛心人士和關心關注留守兒童的你們認領心愿并幫助他們實現心愿，讓他們充分感受到社會大家庭帶來的溫暖，度過一個開心快樂的童年。
目前，團縣委第一批已收集到近300個留守兒童微心愿，“我想要一個粉紅的筆袋，因為我筆袋太舊了、我想要一本《鋼鐵是怎樣煉成的》書、我的心愿是想擁有3只鉛筆、我想要一本字典……”。在孩子眼中，這些小小的心愿包含著他們對美好生活的向往和期待。親愛的朋友們，如果您看到了一雙雙充滿期待的眼睛，一個個嬌小的身影，看到了那些被現實打碎所有夢幻的孩童，是否會伸出您友愛的雙手，來幫助他們實現一個小小的心愿?
幫助一個孩子，成就一個心愿。讓我們共同努力，將點滴付出匯成愛心暖流，滋養他們稚嫩的心靈，讓留守兒童感到社會的關愛，讓希望之光照耀大地!愛心路上，有您更精彩。我們期盼您的參與！
共青團南鄭縣委
南鄭縣義工協會
幫助留守兒童倡議書3
關心教育、關愛孩子的各界朋友們：
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。而隨著我國工業化、城市化進程的推進，農村剩余勞動力的大量轉移，在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。
為幫助我鄉留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題，為了留守兒童的健康成長，為了千家萬戶的'家庭幸福，為了社會的和諧穩定。
一、爭當關愛留守兒童教育的宣傳員。在關愛留守兒童問題上應當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進留守兒童與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。
二、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一對一”或“一對多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、要努力為“留守兒童”做好事、辦實事。盡量抽出一點時間,節約一點開支,給留守兒童打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰利用周末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。
四、在各類重要節日為結對的留守兒童提供實實在在的幫助，解決他們在生活學習中的實際困難。
五、關愛留守兒童屬于一項長期性的純公益性質的社會活動，以自己的行動帶領各村、各有關單位更多的人積極參與到此項活動中來。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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