活動策劃

實用的活動策劃[精選6篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養，進一步加強校園文化建設，豐富校園文化生活，充分發揮學生的特長，提高少年兒童的全面素質，讓少年兒童度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　通過對一學期的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學習的榜樣。并通過別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的'六一。

　　二、活動主題：快樂成長 放飛希望

　　三、活動時間：20xx年6月1日上午

　　四、活動地點：學校運動場

　　五、活動內容：

　　第一部分：新隊員入隊儀式

　　第二部分：各類表彰、文藝匯演

　　六、活動規模：大型活動（全校師生、學生家長、領導來賓）

　　七、活動組織：

　　總 策 劃：楊隆榮

　　副總策劃：蘇永武 林燁

　　執行策劃：蘇永武

　　項目負責：

　　辦公室：擬定邀請函。

　　團 隊：（1）發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊干部。

　　（2）慶“六一”文藝匯演節目的安排評獎、主持人、報幕等。

　　（3）發邀請涵。

　　綜合組：橫幅、標語及攝影。

　　后勤組：獎品的準備、舞臺的布置及安全教育等。

　　語數組：節目準備（指導教師：林燁 張瑜）

　　八、活動領導小組：

　　組長：楊隆榮

　　副組長：左元君、趙強群、劉崇文、余新武、馬小兵、林燁、蘇永武、各中隊輔導員

　　組員：各位教師

　　九、活動議程：

　　（請領導和來賓到主席臺就坐）

　　第一項：宣布參加慶祝會人員，給來賓佩戴紅領巾

　　第二項：宣布慶祝會開始（全體起立奏國歌）

　　第三項：校長致歡迎詞

　　第四項：上級領導講話、來賓講話。

　　第五項：少先隊隊員入隊儀式（大隊長主持）（5月31日下午進行）

　　1、出旗、全體少先隊員敬隊禮 （ 大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。） →禮畢

　　2、唱隊歌。

　　3、宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

　　4、由老隊員給新隊員授紅領巾。

　　授標志者雙手托紅領巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標志者下場。

　　5、宣誓。（大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

　　6、給新建中隊授中隊旗、隊干部授標志。

　　7、新隊員代表講話。

　　8、輔導員講話。

　　9、全體起立、呼號。

　　此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

　　領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”

　　領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

　　10、退旗。全體少先隊員敬隊禮。禮畢、全體請坐。

　　宣布：新隊員入隊儀式結束。

　　第六項：頒獎儀式：宣布受表彰學生名單。

　　第七項：受獎代表發言。

　　獲獎學生代表發言

　　第九項：宣布慶祝和表彰會結束文藝演出開始。

　　十、活動要求：

　　1、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作：

　　（１）、一年級各中隊統計好新生入隊名單并交到大隊部。

　　（２）、訓練新生佩戴紅領巾的方法和入隊誓詞的練習以及行隊禮的正確方法和《中國少年先峰隊隊歌》的演唱。

　　（３）、一年級一班推選一名新隊員代表，班主任和輔導員負責準備好講話稿并對新隊員代表同學進行訓練。

　　（４）、一年級各班指定一名隊員接受大隊授中隊旗和隊干部標志。

　　2、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作：

　　一至六年級各班分別評選一名三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部；幼兒園小班、中班各班分別評選三名乖娃娃獎，大班評選四名乖娃娃獎。

　　3、六年級一班負責準備獲獎學生代表發言稿和相關發言學生，請班主任和中隊輔導員認真對相應學生進行訓練。

　　4、六年二班和六年級三班各班分別準備32名少先隊員為新隊員同學授標志，五年級一班和五年級二班分別準備30名少先隊員為新隊員同學授標志。各班認真對同學們進行相應的訓練。

　　5、各班涉及參加表彰、參加節目表演的人員要明確，及時地參與活動。

　　十一、注意事項：

　　1、注意個人環境衛生，操場上不亂扔廢棄物。

　　2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全。

　　3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題

　　創精品宿舍，品美味人生。

　　二、活動背景

　　作為青春的代言人，21世紀的大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學生活充滿了期待。寢室是我們在校大學生聯系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學生的成長情況。為了強化學生宿舍管理，優化生活學習環境，創造整潔、和諧、文明、積極向上的生活和學習氛圍，特地開展“學會生活，品味生活”——“構建文明寢室，共享健康生活” 宿舍評比活動。營造一個良好的學習生活環境以及嚴謹積極向上的精神風貌。

　　三、活動目的

　　本次寢室評比活動旨在增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結，和諧，健康發展，增強集體榮譽感，提高學院同學的.精神文明素養。提高同學們生活品味，使寢室成為同學們心靈的棲息地，疲憊的避風港，真正讓寢室成為同學們的學習生活中最重要的陣地。并通過舉辦此活動，集體表彰內務整齊優秀宿舍，展現良好的宿舍環境，樹立良好的宿舍內務整齊模范標準。

　　四、活動時間：XX.3~XX.7

　　五、活動對象：XX級三中隊全體

　　六、活動內容策劃：

　　1、三月份：由于三月九日才正式開學，大多數同學不能很好地從假期轉化到學習狀態，在寢室內務方面意識也會相對欠缺，所以三月份以整頓寢室內務為主，意在幫助大家養成好的習慣，盡快進入新學期的學習狀態。同時下發調查問卷，征求同學們對于開展寢室內務活動的建議。

　　2、四月份：廢舊物品再利用，飲料瓶、報紙、傳單等依照個性想法做成工藝品月末評比

　　3、五月份：內務大比拼，按正常查寢制度嚴查寢室內務，評選模范寢室。可以參觀其他中隊、學院的寢室，與查寢負責人交流，還可以一周進行一次男女互查，即男生查女寢，女生查男寢，共同促進、進步。

　　4、六月份：與黨支部、團支部合作，將內務考核定位積極分子的考核項目之一，實行學生黨員負責寢室文明建設制度，一位學生黨員和預備黨員負責三至五間寢室，主要職責是宣傳寢室文明建設內容，協調同學關系，及時反映同學要求和思想動態。

　　5、七月份：進入考試月，適當改變查寢制度，由每天查寢改為一周兩至三次抽查，鼓勵大家在復習考試的同時保持寢室環境干凈整潔，為自己和室友營造一個美好的復習和生活環境。同時中隊會根據這半學期的查寢情況評選出一、二、三等獎，獎勵表現突出的寢室

　　七、評比要求：

　　1.門窗玻璃上不得隨意張貼紙張，不能懸掛門簾，門窗玻璃要清潔。

　　2.寢室內不得隨意亂擺東西，鞋子、皮箱等物品統一在陽臺擺放整齊。

　　3.被子疊放整齊，床單鋪平。

　　4.衣服要放到柜子里或掛在陽臺上，不能隨意掛在床上、搭在椅子上。

　　5.保持地面衛生，地面不能隨意丟垃圾。

　　6.書桌上物品擺放整齊。

　　7.書本放在書架上，擺放整齊。

　　8.衛生工具（笤帚、拖把、紙簍）放在門后或陽臺，不得隨意擺放。

　　9.寢室無人時務必閉燈。

　　10. 嚴禁私拉電線和使用違規用電器。

　　11. 嚴禁在寢室內飼養寵物。

　　注：有課班級八點前（下午一點半前）必須收拾好內務離寢上課，沒課同學八點前（一點半）必須起床八點半收拾好內務。

　　查寢人員八點半（下午兩點）準時查寢八點半（兩點）如若仍有睡覺，同學該寢室視為差寢。特殊情況（如發燒等）酌情考慮。另外，指導員、學院、學校無時段無規律抽查，計入考核之內。

　　八、評分標準：

　　1、中隊查寢：

　　優寢：每次每人+0.1A分

　　差寢：每次每人-0.1A分 累計兩次中隊警告，三次中隊通報批評，三次以上視情節嚴重給予校記過及以上處分

　　2、學院查寢：

　　優寢：每次每人+0.3A分

　　優寢中優個： 每次每人+0.4A分

　　差寢：每次每人-0.3A分 第一次給予中隊警告，兩次中隊通報批評，三次學院通報批評，三次以上者視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　差個：每次每人-0.4A分 第一次給予中隊警告，兩次中隊通報批評，三次學院通報批評，三次以上者視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　3、學校查寢：

　　優寢：每次每人+0.5A分

　　優寢中優個： 每次每人+0.6A分

　　差寢：每次每人-0.5A分 初查給予學院通報批評 復查不合格者每人-1A分 累計兩次及兩次以上者 視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　差個：每次每人-0.6A分 初查給予學院通報批評 復查不合格者每人-1A分 累計兩次及兩次以上者 視情節嚴重給予校記過及記過以上處分

　　九、檢察人員

　　1、中隊：各班班長，生活委員及部分中隊干部

　　2、學院：教管會

　　3、學校

　　十、獎懲標準

　　計算內務A分進行評比然后進行獎勵，分別設置：

　　寢室：學期期末評選一等獎三個、二等獎三個、三等獎四個

　　每月評選模范寢室。內務最優的模范寢室可獲得流動紅旗。

　　注：每兩次中隊優寢抵消一次中隊差寢，每兩次學院優寢可抵消一次校差寢，每三次中隊優寢抵消一次學院差寢依次換算。

活動策劃 篇3

　　活動背景：

　　“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水”，美麗的太湖水可以說是每個人心中的天堂。然而XX年夏天太湖藍藻爆發，由此引發了一系列的社會問題：無錫自來水發臭，難以飲用，市場礦泉水供應緊張，整個無錫籠罩在飲水危機巨大陰影之中。而我們的小記者作為這次災難的切身體驗者也對此頗為關注著，經常在班上聽到他們這樣的討論：因為太湖里長了藍藻，所以水才會臭的；我們家現在都是用的純凈水了；衣服用自來水洗了也會變臭的……，結合幼兒園的xx課題《創新性語言教育與社區資源的整合》，我及時的以這個社會熱點為契機，通過讓幼兒采訪有著相對經驗的年長者，以此來了解無錫過去的水和現在的水的區別，探討太湖藍藻爆發的各種各樣的原因。讓幼兒通過豐富的生活內容與經驗，提升自己的語言表達，提高環保意識，懂得珍惜水資源，保護太湖，保護家園。

　　活動目標：

　　1、能與同伴合作議定采訪計劃，并根據計劃對客人老師進行采訪。

　　2、能大膽自信地在集體面前播報采訪結果。

　　3、了解了解無錫過去的'水和現在水的區別，懂得保護水的辦法，形成一定的環保意識。

　　活動準備：

　　知識經驗的準備：

　　①活動前看過記者采訪實錄

　　②有合作采訪的經驗；

　　環境材料的準備

　　①記者證、話筒、采訪紙、筆、板、卡紙、《太湖美》音樂、太湖美圖片幻燈

　　②客人老師

　　活動過程：

　　一、欣賞歌曲《太湖美》片段，引出主題

　　1、入場向客人老師問好。

　　2、欣賞《太湖美》片段，引出主題

　　提問：

　　（1）這段優美的音樂中，你聽到了什么，看到了什么？

　　（2）現在的太湖還美嗎？為什么？

　　你們知道是怎么回事嗎？

　　（3）觀看有藍藻的太湖水圖片

　　二、明確采訪內容，采訪記錄并表達與展示采訪結果。

　　1、提出疑問，產生采訪愿望

　　藍藻的爆發，使我們無錫的自來水都發臭了，人們的生活變得很不方便，我們小記者也產生了很多疑問，你們都有那些疑問？

　　2、尋找黃金搭檔，合作表達疑問

　　小朋友可以找一位好朋友做自己的黃金搭檔，一起把你們的疑問畫下來，陳老師也請來了一些客人老師，待會你們可以針對自己的疑問對他們進行采訪。

　　老師提出注意事項：（1）請黃金搭檔一起動腦筋商量怎樣把彼此的疑問畫下來。

　　（2）在采訪過程中可能遇到的問題請黃金搭檔商量解決，實在不行也可以請接受你采訪的老師幫助你解決。

　　（3）采訪結束后請黃金搭檔回到位置上把采訪結果進行整理，編成一段完整、流利好聽的報道。

　　3、結伴對客人老師進行采訪。

　　老師注意觀察幼兒采訪中可能遇到的問題

　　4、播報采訪結果

　　（1）請部分小記者大膽自信的把采訪結果播報出來？

　　（2）介紹在采訪中可能遇到的困難？是如何解決的？

　　三、討論保護水的辦法，并制作倡議書

　　1、討論保護水的辦法

　　2、制作倡議卡片

　　選擇一個你覺得最好的保護水的辦法畫下來，然后貼到前面的底板上，做成一份倡議書

　　3、介紹自己的倡議

　　4、張貼倡議書

　　活動反思：

　　成功之處：

　　1、活動的設計

　　本次活動，作為我園xx課題中期匯報的公開活動，取得了較大的成功。活動設計上，我從太湖藍藻爆發引發無錫自來水發臭這樣一個社會熱點出發，結合大班的主題活動《各種各樣的職業》以及大班孩子好奇愛問的年齡特點，設計了這堂以語言為主體，與科學及社會相結合的活動。

　　2、記錄形式形象、巧妙

　　活動開始部分，我通過一段優美的畫面，巧妙地把活動的主題引入到太湖水上，引發幼兒拋出了各種各樣的疑問：“無錫的自來水為什么會變臭？”，“無錫的水變臭了，能不能喝？”，“藍藻是怎么爆發的？”“怎樣可以控制藍藻爆發？”“如何處理藍藻？”“爺爺奶奶小時候的水是什么樣的？”“為什么現在的水跟以前的不一樣”等等。考慮到大班的孩子還不會寫字，因此在采訪記錄時，我讓幼兒通過繪畫的形式進行，既形象生動，也易于孩子理解。

　　3、“黃金搭檔”配合默契

　　活動中我嘗試讓兩個幼兒組合成“黃金搭檔”，根據幼兒自身的特長，進行分工與合作，畢竟兩個人的智慧比一個人要大得多，讓幼兒在相互商量中解決采訪過程中可能遇到的各種問題。不但提高了幼兒的合作能力及解決問題的能力，也大大地縮短了活動的時間。

　　4、注重幼兒解決問題的能力

　　在幼兒進行小記者播報時，我除了對幼兒的播報進行適時的點評外，還注重了解了幼兒在采訪中遇到的問題，讓幼兒通過集體的力量進行解決，幫助提高他們在以后活動中的解決問題的能力。

　　不足之處：

　　1、活動開始時的《太湖美》的音樂及幻燈片的作用比較單薄，可以適當地設置提問“太湖美在哪里？”，讓孩子再欣賞一遍美的圖片，感受以前的太湖美。

　　2、活動的最后制作倡議書這個環節，雖然幼兒比較感興趣，但是也因此讓活動的時間增長了不少。

　　總之，通過這次活動我深刻的感受到，社會與幼兒切身相關的熱點最容易吸引孩子的眼球，因為只有豐富的生活內容與經驗才是幼兒語言表達的源泉與基礎，只有具備了豐富的生活經驗與體驗，幼兒才會有樂于表達和交流的內容，才會有話可說，有話要說。

活動策劃 篇4

”。

　　一、活動宗旨

　　本屆“雙語文化月”系列活動，為充分發揮我校師范特點，以“宣傳教育理念、分析教育現象、剖析教育問題、溝通教育體悟”為目的，開展形式多樣、寓教于樂、緊扣時代主題、融思想性與藝術性于一體的校園文化活動，豐富校園文化，營造人文教育氛圍，加強學生人文素質教育，拓寬大學生文化素質教育的渠道。

　　二、組織機構

　　主辦：河南師范大學學生會

　　承辦：河南師范大學學生會學習部

　　三、工作職責：

　　1、活動相關工作的貫徹、落實，并做好督促工作,保證活動順利開展(負責人：何云龍、廉寧)；

　　2、負責準備相關工作的活動方案，下發活動通知到各院，督促各院在院內開展相關工作，同時做好各院學習部工作的協調和安排(負責人：李莎)；

　　3、負責電子版稿件的收集，幻燈片的收集和鏈接，片花的制作(負責人：翟頔、薛穎瑩)；

　　4、負責與宣傳部的協調聯系，起草宣傳策劃案開展宣傳工作，場地的物品配備(負責人：翟頔、薛穎瑩)。

　　四、主要內容

　　本次系列活動主要分為三個部分進行，以下為具體安排：

　　系列活動之一：中文征文

　　一、征文主題：

　　xx，我在尋找

　　二、征文內容及要求：

　　1、題目自擬，體裁不限。

　　2、思想內容健康，觀點鮮明，主題突出。

　　3、拒絕抄襲。若發現抄襲則取消其參賽資格。

　　三、具體活動方案

　　xx.9.9.16--xx.10.15向全校同學征稿，各院評獎后校部綜合評稿。評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　系列活動之二：“師大之鋒”雙語演講比賽

　　一、活動主題

　　xx，我在尋找(xx，i’m searching)

　　xx年，全球經濟還未從金融風暴的陣痛中醒來；xx年，我們的祖國母親走過了六十年的風風雨雨；xx年，一張張青春、陌生的臉龐將會給河南師范大學再一次帶來勃勃生機；xx年，我們每一個人都在得與失中成長。有人在尋找經濟復蘇的必由之路，有人在尋找振興祖國的努力方向，有人在尋找自我，尋找夢想，尋找人生的方向，xx，我在尋找······

　　二、演講內容及要求

　　1、圍繞主題，題目自擬。

　　2、思想健康，觀點鮮明。

　　3、題材新穎，主題突出。

　　三、具體活動方案

　　本次比賽分兩個賽組：普通話演講比賽和英語演講比賽。

　　(一)普通話演講比賽

　　1、初賽

　　時間：xx年10月24日(周六)

　　地點：田家炳樓

　　參賽對象：由各個學院推舉2名選手(上屆比賽中未獲得一、二等獎的選手)

　　比賽形式：選手進行3～5分鐘的已備命題演講(上交演講稿)

　　2、決賽

　　時間：xx年10月31日(周六)

　　地點：青年活動中心

　　參賽對象：各學院通過初賽的選手

　　比賽形式：選手進行3～5分鐘的已備命題演講，臺下工作人員將會以吉他音

　　提示。

　　獎項設置：

　　一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優秀獎若干

　　備注：

　　1、為保證決賽的質量，在決賽前，將會對進入決賽的選手進行賽前的相關培訓。

　　2、主持人2名，公開招聘，并發放聘書。

　　3、現場評獎、頒獎。在比賽結束后進行獲獎選手的頒獎儀式。

　　(二)、英語演講比賽

　　1、初賽

　　時間：xx年10月24日(周六)

　　地點：田家炳樓

　　參賽對象：除英語專業外，其他各院推舉2名選手參加非專業組。英語專業推出16名選手參加專業組，其中外國語學院8名，新聯8名。(選手在上屆比賽中未獲得一、二等獎)

　　比賽形式：選手進行2-3分鐘的已備命題演講(prepared speech)。(上交演講稿)

　　2、決賽

　　時間：xx年11月1日(周日)

　　地點：青年活動中心

　　參賽對象：各學院通過初賽的選手

　　比賽形式：本場比賽分為兩個組：非專業組和專業組。

　　(1)非專業組：來自除英語專業以外的學院，且通過初賽的選手參加非專業組的比賽。

　　(2)專業組：來自英語專業，且通過初賽的選手參加專業組的.比賽。

　　(3)先進行非專業組的比賽，然后進行專業組的比賽。兩組比賽分別打分，分別評獎。

　　評分方法：

　　1．比賽中所有評委同時打分。

　　2．前三名選手演講完畢后，評委綜合打分，其余選手依次打分。

　　3．由工作人員負責統計分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分(分數精確到小數點后第三位)為選手的最后成績，成績即時宣布。

　　評分細則：

　　評分標準

　　備注

　　內容部分

　　主題(2分)

　　切合主題，觀點鮮明

　　思想(2分)

　　思想積極向上，有一定深度

　　文采(1分)

　　有文采

　　其它(1分)

　　有新穎和獨特的見解，內容切合實際

　　語言部分

　　語音表達(2分)

　　發音標準，語調準確，語速得當，音量適中。

　　語言表達(2分)

　　口語流利，語言表達流暢，用詞準確恰當，感情真摯動人，恰當運用手勢表達感情。

　　獎項設置：

　　1、非專業組：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名、優秀獎若干。

　　2、專業組：取前三名，另設優秀獎若干。

　　備注：

　　(1)非專業組和專業組分別評獎。

　　(2)為保證決賽的質量，在決賽前，將會對進入決賽的選手進行賽前的相關培訓。

　　(3)主持人2名，公開招聘，并發放聘書。

　　(4)現場評獎、頒獎。在比賽結束后進行獲獎選手的頒獎儀式。

　　四、后勤保障

　　(一)物品配置

　　1、評委席:評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆，英語演講賽選手的演講稿，

　　2、場地布置:大賽條幅、現場需要用到的幻燈片、片花、頒獎音樂、臺花、節目單。

　　3、參賽選手用品：比賽時要使用的選手號碼牌、為了提醒選手控制時間要用的紅色指示牌、吉他。

　　(二)工作人員工作證。

　　備注：以上物品須于每場比賽當天晚上6點半以前到位。

　　(三)人員配置

　　1、校學生會自律委以及各院學習部，分區域負責會場秩序。

　　2、禮儀人員若干，負責迎賓、收取選手分數單、送分等工作。

　　3、大賽結束后，組織有關人員進行場地的整理和清潔工作。

　　系列活動之三：中文話劇展演

　　一、展演內容及要求

　　1、主題：自選主題，劇目可為古典戲劇、現代劇或原創劇目。主題明確，思想健康，鼓勵有所創新。

　　2、劇目表演時間：不得超過20分鐘(包括不超過2分鐘的換場)

　　3、幻燈片、服裝和道具由各院自行準備。

　　二、具體活動方案

　　1、初選

　　時間：xx年10月15

　　地點：校學生會辦公室

　　參選對象：各院推薦的劇目劇本

　　參選方式：每個學院推薦一個劇目(要求院內選拔)。各院將本院推薦的話劇劇本上交到校學生會辦公室，先行審核劇本。

　　2、展演

　　時間：xx年11月7日(周六)

　　地點：青年活動中心

　　參展對象：劇本通過初選的劇目

　　參展方式：

　　(1)提前制作話劇所需幻燈片展演時的背景畫面。選手于27日以前將幻燈片和相關音樂發送到學習部郵箱(hsdxxb@.126.com)

　　(2)選手于7日晚六點半以前到青年活動中心簽到(未簽到者視為棄權)。選手按工作人員要求進入后臺候常

　　獎項設置：中文話劇展演設置最佳/優秀短劇獎，最佳/優秀組織獎，依據情況增設最佳原創獎。評比工作由校學生會聘請老師組成評委會進行評定，由主辦單位統一進行表彰。

　　備注：

　　1、為保證決賽的質量，在決賽前，要求進入決賽的劇目自行進行賽前的預演。

　　2、主持人2名，公開招聘，并發放聘書。

　　3、現場評獎、頒獎。在比賽結束后進行獲獎選手的頒獎儀式。

　　四、后勤保障

　　(一)物品配置

　　1、評委席：評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆，參展話劇劇本。

　　2、場地布置：現場需要用到的幻燈片、片花、頒獎音樂、節目單、演員更衣室。

　　3、參賽選手用品：無線話筒。

　　4、工作人員工作證。

　　備注：以上物品須于每場比賽當天晚上6點半以前到位。

　　(二)人員配置

　　1、校學生會自律委以及各院學習部，分區域負責會場秩序。

　　2、禮儀人員若干，負責迎賓、收取選手分數單、送分等工作。

　　3、大賽結束后，組織有關人員進行場地的整理和清潔工作。

　　五、文化月總體宣傳工作

　　1、與宣傳部協調策劃整體宣傳方案，以立體宣傳為主。

　　2、積極聯系英教臺，通過電波向同學們宣傳。

　　3、因宣傳工作量較大，需與各院系協商共同做好宣傳工作。

　　4、特制作活動通知，下發各學院學習部，并要求各院開展選拔性質的比賽，以期調動廣大同學的積極性，保證本屆比賽高質量、高水平進行。(各學院應上交本院選拔賽的工作總結)

　　河南師范大學學生會

　　xx年9月

活動策劃 篇5

　　春深似海，萬象更新。法國詩人克洛岱爾說：目亦能聽。書法本是可以看的旋律，其線條的變化和起伏的節奏，可與音樂、舞蹈同道。繪畫無論寫實或寫意，又如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬。可見藝術各門道殊途同歸，無論緣由節律、筆觸、色彩、音調、勢態，皆為表達自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關懷，抵達人類普遍精神之本質。觀書賞畫，意會而已。

　　中國書、畫博大精深，本次展品或不能直取江南風云、敦煌古夢之境，也無意彰顯古典與現代之理念。但若見下筆頓挫疾徐、渲染剔透厚潤之一二，感受作者自我創意之心靈深化，升華由其感性引導而營造之意境，已是觀者與作者溝通、互動之美妙樂事，所謂“常將不盡還天地，別有無窮待古今”。

　　活動背景：為迎接一年一度的院學生學術節，同時也為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚國粹，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風我院特舉辦此次書畫展比賽，豐富同學們的業余生活。

　　活動主題: 情系書畫，創和諧平安江財

　　活動組織：

　　主辦：江西-大學經濟學院學生會

　　承辦：江西-大學經濟學院學生會宣委會

　　活動形式： (修改部分)

　　1、 邀請江西省書畫家協會專家到場以及相關的`書畫作品展覽;2、 專家為贊助商等題詞;3、 向全校師生征集書畫作品，4、 并在展覽區設立投票區，5、 對征集的作品進行群眾評比;6、 舉辦全校性的簽名7、 活動，8、 宣傳“和諧平安江財”美德;9、 以專家和參賽作品為材料，10、 制作相關的書畫展作品集，11、 發給參賽選手。

　　五、競賽版塊

　　1、參賽人員：所有在校大學生

　　2、作品要求

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過A4紙大小;毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺寸應大于A4紙大小，

　　各參賽選手每幅作品收取評比費和制作作品集的攝影沖擴費5元(如要對獲獎作品進行裝裱需另收費)，

　　各參賽選手請另附一張紙，寫明自己的班級、姓名、學號、手機號、寢室號，方便我們聯系。

　　3、比賽時間 (修改部分)

　　提交作品時間：xx月xx日～xx月xx日

　　作品評審時間：xx月xx日～xx月xx日

　　獲獎結果公布時間(閉幕式)：xx月xx日

　　4、評比事項及評委人員(修改部分)

　　評比由江西省書畫協會專家，贊助商代表，學校老師，及大眾評委共同組成，其中書畫協會專家、贊助商代表和學校老師在活動開幕式進行不記名投票，占總成績的80%;大眾評委可在展覽期間不記名投票，占總成績的10%。

　　5、獎項設置(數量不限) (修改部分)

　　特等獎：價值 200 元禮品

　　一等獎：價值 100 元禮品

　　二等獎：價值 50元禮品

　　三等漿：價值 20 元禮品

　　優秀獎：價值 10 元禮品

　　展覽版塊

　　在展覽區內設立展覽區、競賽區、宣傳區、投票點和報名點;

　　展覽區主要展覽省書法家協會提供的高水平的作品;競賽區展覽參賽作品，以供專家、贊助商代表、老師及大眾評委評比;宣傳區主要提供由贊助商使用，展覽維持一周。

　　現場版塊 (修改部分)

　　12、 開幕式

　　(1)展覽區布置： 在大學生活動中心門口懸掛條幅和拱門，在展覽區內設立展覽區、競賽區、宣傳區、投票點和報名點;

　　(2)舉行短暫的開幕儀式，由江西省書畫家協會領導致開幕詞，(3)相關學校領導講話;

　　(4)進行短暫的文藝表演;

　　(5)專家現場為贊助商題詞;

　　(6)專家現場對征集作品評比打分，同時進行現場簽名活動;

　　2、閉幕式

　　(1)邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現場，為比賽進行頒獎;

　　(2)邀請書法家協會專家做有關的講座。

　　七、宣傳及準備工作

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持;

　　2、向學校申請場地(大學生活動中心一樓);

　　3、在校內進行廣泛宣傳，并征集作品

　　1)在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報;

　　2)通過校園廣播進行宣傳;

　　3)發放宣傳單并在主干道處設立征集作品點。

　　4、通過校團委，對各個學院、班級進行動員工作，傳達書畫大賽的宗旨，讓各學院推薦人;

　　八、贊助商回報

　　1、開幕式由專家為贊助商題詞(數量根據贊助情況及專家人數而定)，在閉幕式邀請贊助商參加頒獎典禮及為贊助商贈送裝裱好的專家作品;

　　2、在展覽時間段為贊助商提供宣傳區(不可進行買賣活動);

　　3、組織專人發放相關活動傳單，擴大贊助商影響力;

　　4、為贊助商在作品集中提供宣傳專版。

　　九、經費預算 (修改部分)

　　(一) 宣傳用品

　　1 、橫幅( 2--3 條) 150元

　　2 、制作作品集的攝影沖擴 600 元

　　3 、印刷費用( 1000 份) 500 元

　　(二) 場地及展覽板費用 200 元

　　(三) 獎品 600 元

　　(四) 嘉賓費用 2500元

　　(五) 車費 100 元

　　(六) 交流會費用 500 元

　　(七) 其他 300 元

　　計 ：5450元

活動策劃 篇6

　　為全面推進素質教育，更好地關心、關愛、服務女生，促進我院女大學生樹立自信、自強、自愛的精神風貌和良好形象，經院團委研究、決定舉辦第五屆校園女生節，具體安排如下：

　　一、活動主題

　　魅力女生 自信飛揚

　　二、活動時間

　　3—10月

　　三、組織領導

　　顧 問：左澤文

　　組 長：彭玉京

　　副組長：李雨露 李四軍 齊 宇 敖彩民 朱松林

　　成 員：郭澤鋒 沈子渲 凌 暢 龍婷婷 袁 賁

　　李 娜 賀 惠

　　四、活動安排策劃

　　（一）趣味游藝會【開幕式】

　　1、活動時間：3月24日10：00—16：00

　　2、活動地點：院本部樟樹林

　　3、承辦單位：醫技學院分團委、學生分會

　　4、活動內容：1、3月19日前各二級學院學生分會到一教9樓醫技學院分團委辦公室抽簽決定拔河對陣，采用單循環淘汰制，冠軍隊員各獲得抽獎券一張；2、各分團委、學生分會宣傳發動到班級，在校女生可自由參加趣味游藝會各項目。

　　（二）禮儀美妝展示活動

　　1、活動時間：4月7日10：00—14：00

　　2、活動地點：院本部樟樹林

　　3、承辦單位：護理學院第一分團委、顏姿協會

　　4、活動內容：通過彩妝形象設計、現場展示、發放宣傳手冊等活動倡導崇尚文明、禮儀的氛圍，培養女生的`自信品質。

　　（三）“奮斗的青春最美麗”主題演講比賽

　　1、決賽時間：4月9日19：00

　　2、活動地點：院本部圖書館一樓報告廳

　　3、承辦單位：管理學院分團委、學生分會

　　4、活動內容：

　　1、各分團委組織初賽，擇優推薦3名選手參加學院決賽；

　　2、管理學院分團委負責選手培訓、抽簽、場地布置；

　　3、院團委負責整體協調、評委邀請、獎金發放。

　　（四） “愛自己，做魅力女性”主題講座

　　1、活動時間：4月14日19：00

　　2、活動地點：實驗樓106（消防培訓教室）

　　3、承辦單位：醫電學院分團委、學生分會

　　4、活動內容：

　　1、各二級學院分團委負責人員組織；

　　2、醫電學院負責會場布置、座位安排；

　　3、院團委負責整體協調。

　　（五）“走出寢室，走下網絡，走進操場”群眾性運動

　　1、活動時間：4月—6月、9月—12月（晚自習后）

　　2、活動地點：院本部操場

　　3、承辦單位：護理學院第一分團委、學生分會

　　4、活動內容：

　　1、各分團委組織動員人員參加活動；

　　2、護理學院第一分團委負責場地布置，收發器材，體育活動的具體項目有籃球、羽毛球、呼啦圈、跳繩；

　　3、院學生會文體活動部對各二級學院參與情況進行記載，并納入學生分會考核。

　　（六）“黃鸝杯”十佳校園歌手大賽【閉幕式】

　　1、活動時間：10月

　　2、活動地點：院本部樟樹林（復賽）醫學院校區（決賽）

　　3、承辦單位：護理學院第二分團委、醫技學院分團委

　　4、活動內容：

　　1、各分團委在新生軍訓后組織班級初賽，擇優推薦3—5名選手參加復賽，名單報送至醫技學院賀惠老師；

　　2、醫技學院分團委組織復賽選手抽簽，安排統分計分人員和主持人，負責復賽過程管理；

　　3、護理學院第二分團委組織決賽選手抽簽，安排統分計分人員，負責決賽過程管理；

　　4、院團委負責整體協調安排、評委邀請、燈光音響和獎金發放。

　　五、活動要求

　　1、加強領導，精心組織。根據學生需求，把社會主義核心價值觀教育和學生個人興趣結合起來，精心組織各項活動。

　　2、注重過程，突出效果。各承辦單位要認真策劃好本屆女生節各項活動的實施方案，增強活動的吸引力和感染力。

　　3、加強指導、提高水平。各單位要努力提高活動的質量和水平，全面展示校園文化建設成果和我院青年學子的風采。

　　4、醫學院校區相關活動由護理學院第二分團委組織實施。

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