實(shí)用的活動(dòng)策劃（匯編4篇）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言：
時(shí)間在消逝，感恩和愛(ài)的記憶卻依然深深地鑲嵌在腦海里。愛(ài)心社永恒的宗旨就是奉獻(xiàn)自己，服務(wù)社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。所以在愛(ài)心社宗旨的號(hào)召下，同時(shí)也是為了讓社會(huì)更加關(guān)注留守兒童的身心健康情況，號(hào)召大家參與“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿幫扶“活動(dòng)中來(lái)。我們將特邀社團(tuán)指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人和愛(ài)心社社長(zhǎng)一同去楓景小學(xué)附近的村莊看望農(nóng)民工留守子女，給他們帶去愛(ài)的關(guān)懷。
二、活動(dòng)主題： 關(guān)注留守兒童，參與志愿服務(wù)
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月9日上午（8:00——10:00）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
楓景小學(xué)附近的`村莊（主要是黎家和孫家）
五、活動(dòng)意義：
1、我們號(hào)召給農(nóng)民工給子女帶去關(guān)懷，帶動(dòng)全校師生關(guān)注留守兒童。
2、社團(tuán)指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人和社長(zhǎng)親自去看望農(nóng)村農(nóng)民工留守兒童，給我們留守學(xué)生以鼓勵(lì)，讓孩子們感受到我們社會(huì)的關(guān)懷。
3、社長(zhǎng)、指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人等關(guān)注我們幫扶事業(yè)的開(kāi)展，給我們幫扶隊(duì)員進(jìn)行工作上的指導(dǎo)，有助于隊(duì)員的工作能力的提高，更能讓我們隊(duì)員體會(huì)到我們的關(guān)懷活動(dòng)意義重大。
六、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：
1、張莉召開(kāi)會(huì)議做好具體的活動(dòng)安排，并且邀請(qǐng)黃書(shū)記、譚老師和社聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人；
2、冷啟芬制定好行動(dòng)路線和確定將進(jìn)行家訪的小孩詳細(xì)家庭住址；
3、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿幫扶部分負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好相關(guān)事宜，通知本部門(mén)的隊(duì)員做好準(zhǔn)備，確定好當(dāng)天去的會(huì)員人數(shù)；
4、“二幫一”隊(duì)員聯(lián)系好小學(xué)生家長(zhǎng)并告知他們此次活動(dòng)；
5、辦公室準(zhǔn)備好需要用的相關(guān)物品（如旗幟等）。
七、活動(dòng)的中期流程策劃：
1、（8：00—8：10） “二幫一”負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排本部門(mén)會(huì)員在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)（北區(qū)文化廣場(chǎng)）集合，準(zhǔn)備好相關(guān)物品，并點(diǎn)到；
2、（8：10—8：20）張莉負(fù)責(zé)聯(lián)系好社團(tuán)指導(dǎo)老師和社聯(lián)負(fù)責(zé)人和社長(zhǎng)到達(dá)集合地點(diǎn)，做好一些相關(guān)準(zhǔn)備工作；
3、（8:20—8:40） “二幫一”負(fù)責(zé)人組織好全體出發(fā)，并在向楓景小學(xué)行進(jìn)途中，向指導(dǎo)老師等介紹我們的幫扶情況以及小孩家庭的一些情況，讓老師們有個(gè)基本的了解；
4、（8:40—9:20） 帶領(lǐng)指導(dǎo)老師等人在黎家附近小孩家進(jìn)行家訪；
5、（9：20—10：00） 帶領(lǐng)指導(dǎo)老師等人在孫家附近小孩家進(jìn)行家訪；
6、（10：00—10:10）請(qǐng)指導(dǎo)老師給我們提一些有助于我們活動(dòng)開(kāi)展的意見(jiàn)，并啟程返回學(xué)校；
九、活動(dòng)過(guò)程中注意事項(xiàng)：
1、王思琪監(jiān)管好在步行路途中的紀(jì)律和隊(duì)形并做好全程拍照片的工作；
2、通訊小組成員參與此項(xiàng)活動(dòng)以方便寫(xiě)通訊稿；
3、“二幫一”負(fù)責(zé)人和張莉負(fù)責(zé)全過(guò)程的協(xié)調(diào)和組織工作；
4、注意途中安全和整體性；
5、注意協(xié)調(diào)社團(tuán)指導(dǎo)老師的路線。
十、活動(dòng)后期工作：
1、組織召開(kāi)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，暢談活動(dòng)感想；
2、及時(shí)在微博上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道；
3、農(nóng)民工志愿幫扶部門(mén)組織好隊(duì)員交流并且要寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)；
4、通訊小組成員寫(xiě)好通訊稿，及時(shí)在校報(bào)和廣播站發(fā)稿。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
物品
單價(jià)（元）
數(shù)量
總計(jì)（元）
海報(bào)
5
2
10
照片
0.6
10
6
總計(jì)
16
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容，喜歡朗誦兒歌。
2、掌握國(guó)旗的主要特征，懂得尊敬國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗一面，國(guó)歌磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示國(guó)旗。
師：小朋友們看，老師手里拿的什么？這是國(guó)旗。（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：國(guó)旗）誰(shuí)能告訴我國(guó)旗是什么顏色的？（紅色的）上面有什么？（五角星）有幾個(gè)五角星呢？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。國(guó)旗上有五顆金星，我們叫它五星紅旗。（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：五星紅旗）
2、學(xué)習(xí)兒歌。
師：老師這里有一首關(guān)于國(guó)旗的兒歌，你們想聽(tīng)嗎？（想）
教師示范朗誦兒歌。
師：這首兒歌好聽(tīng)嗎？你們想學(xué)嗎？那老師要問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題：
⑴什么紅？（國(guó)旗紅）
�、茋�(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候是怎樣的？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：紅彤彤）
�、鞘裁戳�？（金星亮）
�、冉鹦氰傇谑裁瓷厦�？（金星鑲在紅旗上）
師：小朋友們真棒，現(xiàn)在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎？（帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌）
師：我現(xiàn)在要來(lái)比比是男小朋友念得好聽(tīng)還是女小朋友念得好聽(tīng)。（分組念兒歌）
3、組織幼兒談話。
師：小朋友們真厲害。那吳老師又有問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們了，你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗呢？（天安門(mén)、學(xué)校、商店、電視里等等）那你們知道什么時(shí)候會(huì)升國(guó)旗呢？（天安門(mén)廣場(chǎng)每天早晨舉行升旗儀式，學(xué)校每周一早晨會(huì)舉行升旗儀式。）
4、告訴幼兒國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志，我們都應(yīng)該尊敬國(guó)旗。
師：國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志，每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗都是不一樣的，每個(gè)國(guó)家的人民都很尊敬國(guó)旗。五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗，我們也應(yīng)該尊敬五星紅旗，每當(dāng)舉行升旗儀式的時(shí)候，不同的人就用不同的方式表現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的尊敬，比如解放軍會(huì)行軍禮，戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員會(huì)行隊(duì)禮。在升旗的時(shí)候會(huì)放國(guó)歌（豐富詞語(yǔ)：國(guó)歌）讓我們一起起立學(xué)一學(xué)解放軍行軍禮吧！
�。ǚ艊�(guó)歌）集體練習(xí)行軍禮和行隊(duì)禮。
師：可是我們既不是解放軍也不是少先隊(duì)員，那我們應(yīng)該行什么禮呢？讓老師告訴你們吧，我們普通人在升旗的時(shí)候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正，眼睛看著國(guó)旗慢慢升起來(lái)。
�。ǚ艊�(guó)歌）集體練習(xí)行注目禮。
5、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國(guó)旗紅》，活動(dòng)結(jié)束。
師：這節(jié)課我們學(xué)到了好多知識(shí)呀，還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎？讓我們?cè)倌钜槐榘桑?/p>
教學(xué)反思：
在決定上這節(jié)課之前被很多老師告知有點(diǎn)難度，造成較大的心理壓力，不過(guò)既然選擇了，能做的只有盡量讓整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行了�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子們學(xué)習(xí)兒歌的.情況還是較好的，上課時(shí)的情緒也較積極。當(dāng)然不足的地方還有很多：首先，由于本課的教學(xué)準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單，所以在這一環(huán)節(jié)我在課前沒(méi)有做到充分準(zhǔn)備，為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場(chǎng)面，在練習(xí)集體行注禮的時(shí)候我應(yīng)該和孩子們一起做行禮的動(dòng)作，那樣孩子們的表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)更棒；其次，在組織幼兒談話這一環(huán)節(jié)中，我忽略了兩邊的幼兒，沒(méi)有面向全體孩子，使得一部分幼兒失去了回答問(wèn)題以及得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)；最后，由于情緒緊張的原因，在講解某些細(xì)節(jié)的時(shí)候言辭不夠緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，這種錯(cuò)誤其實(shí)是不應(yīng)該發(fā)生的，我會(huì)努力改掉這些毛病，多向老教師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平能更上一層樓。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次專題講座。旨在以講座的形式宣傳書(shū)畫(huà)知識(shí)，構(gòu)造和諧文明校園。此次活動(dòng)不僅是激發(fā)每位學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力的平臺(tái)，更是學(xué)子們培養(yǎng)自身素質(zhì)的機(jī)遇。
二、活動(dòng)主題
中國(guó)傳統(tǒng)文化——書(shū)法繪畫(huà)專題講座
三、主辦單位
社團(tuán)聯(lián)合管理委員會(huì)
四、策劃承辦單位
大學(xué)生書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)事項(xiàng)
1、活動(dòng)時(shí)間
10月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室
3、參加對(duì)象
書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員和全校書(shū)畫(huà)愛(ài)好者
4、主講人
張國(guó)成老師
5、宣講內(nèi)容
關(guān)于書(shū)畫(huà)方面的相關(guān)的知識(shí)和一些入門(mén)技巧
六、活動(dòng)流程
1、前期工作
（1）由協(xié)會(huì)內(nèi)部安排相關(guān)人員出海報(bào)、聯(lián)系老師以及相關(guān)宣傳工作。
�。�2）由協(xié)會(huì)內(nèi)部提前一周確定好教室聯(lián)系聽(tīng)講座的'觀眾，以確保聽(tīng)眾的數(shù)量和質(zhì)量
�。�3）設(shè)立維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員以及現(xiàn)場(chǎng)各年級(jí)到場(chǎng)人數(shù)的紀(jì)錄
2、中期工作（講座過(guò)程）
�。�1）聽(tīng)眾提前15分鐘入座，由維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人負(fù)責(zé)
�。�2）迎接老師（包括迎接、中途端水、開(kāi)關(guān)投影儀、拿一些老師的物品等）
�。�3）會(huì)長(zhǎng)對(duì)講座進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹
（4）講座開(kāi)始（穿插老師繪畫(huà)作品）；可加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如老師以實(shí)際作品向同學(xué)提問(wèn)，并進(jìn)行賞析，同學(xué)們也可就有疑問(wèn)的地方進(jìn)行提問(wèn)
3、后期工作
（1）活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)。
4、具體責(zé)任分工
組織部：負(fù)責(zé)聯(lián)系教室、組織入場(chǎng)、維持會(huì)場(chǎng)秩序以及組織學(xué)生聽(tīng)講座。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、聯(lián)系老師以及后期宣傳工作。
網(wǎng)絡(luò)編輯部：負(fù)責(zé)講座的拍照，以及講座后及時(shí)上傳至新浪博客、微博、人人主頁(yè)、qq群分享。
總負(fù)責(zé)人：許婕
副負(fù)責(zé)人: 劉葛磊 郭涵
維持秩序負(fù)責(zé)人：江培江順 劉建華 謝成林
老師接待人:嚴(yán)磊章興
5、活動(dòng)物資
宣紙 、粉筆 、毛筆、鋼筆
七、注意事項(xiàng)
1、講座開(kāi)始,老師進(jìn)場(chǎng)時(shí)觀眾要鼓掌以示歡迎；
2、場(chǎng)上觀眾要提前15分鐘到場(chǎng)。講座期間不得隨意走動(dòng),交頭接耳,大聲喧嘩；衣著要整潔,不能穿拖鞋；
3、講座期間，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；講座過(guò)程中，責(zé)任到人來(lái)協(xié)助維持秩序，對(duì)嚴(yán)重違反者，工作人員可以警告并予以制止，甚至責(zé)令退出會(huì)場(chǎng)。
八、備注
1、社團(tuán)聯(lián)合管理委員會(huì)老師、相關(guān)負(fù)責(zé)人及校、各學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)
2、應(yīng)急措施：指導(dǎo)老師沒(méi)到的話，會(huì)長(zhǎng)及時(shí)給大家講解一下書(shū)畫(huà)小常識(shí)。
3、做好總結(jié)、考勤表填寫(xiě)及整理。
大學(xué)生書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)
xx年10月9日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言
為了加強(qiáng)班級(jí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解，豐富同學(xué)們的`課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，在寒冷的冬日也為校園增添一抹青春的活力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.四人五足迎面接力。
2.“下餃子”（跳大繩）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間
第14周星期五的第7—8節(jié)課
五、參加人員
144001—144006班全體同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容及比賽規(guī)則策劃
1.四人五組——10組迎面接力
比賽規(guī)則：每班各出10組，每組4人，共40人，左右各5組迎面交叉接力，往返距離為10米，10組均跑完，用時(shí)最少的班級(jí)獲勝。
場(chǎng)地準(zhǔn)備——由 負(fù)責(zé)
2.“下餃子”（跳大繩）
比賽規(guī)則：每班兩人掄大繩，3分鐘時(shí)間，每班選10人，在3分鐘內(nèi)各班所跳的次的最多即可獲勝。
大繩——由負(fù)責(zé)從體育部器材室借
3.50米短跑
每班選出2男1女，6人一組，共3組，計(jì)時(shí)獲勝。
七、裁判人員：
由每班的文體委員組成裁判組，屆時(shí)將負(fù)責(zé)比賽的裁判事宜。由每班的宣傳委員組成督導(dǎo)組，對(duì)裁判的工作進(jìn)行監(jiān)督。
八、注意事項(xiàng)
1.安全第一，友誼至上。
2.請(qǐng)同學(xué)們事先做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)，以免受傷。
3.四人五足需要的綁繩各班自行負(fù)責(zé)。
4.照相——由 負(fù)責(zé)，新聞報(bào)道——由 負(fù)責(zé)。
5.總負(fù)責(zé)人：xx
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