活動策劃8篇[熱]
活動策劃 篇1
親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
![活動策劃8篇[熱]](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae14_5efbf63036e4e.jpg)
活動時間：
XX年9—10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；
活動對象：
現場參與人群：每場500—1000人，上海數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動群眾；
輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；
活動價值：
大型社區活動，兼具焦點性與權威性；
社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；
綜合性的環境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產品信息；
活動形式：
開展方式：
在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、游戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。
時間安排：
下午2：00—6：00各主題互動游樂活動
下午7：00—9：30社區電影播放
主題游樂活動內容：
活動過程
以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。
（一）活動1踩氣球（家庭中一大一小）
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的.區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格；在比賽時間內（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
（二）活動2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。
（三）活動3套圈圈（孩子和雙親）材料準備：套圈數個、飲料數瓶（罐、盒）
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內（10分鐘）家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
（四）活動4、運球（家庭中一大一小）材料準備：籃球數個
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一小）材料準備：動物貼圖
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一小）材料準備：呼啦圈數個
游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
頒獎儀式
由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。九、應急措施
為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，
最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
活動策劃 篇2
一、活動主題：“情系雷鋒月，愛灑三月天”
二、活動宗旨：體現現代大學生對環境衛生的重視；讓同學們感受、體驗現實生活中的.雷鋒精神，并延伸于生活中；同時，讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。四：活動地點：柳州市雀山公園
五、活動成員：交土091班同學
六、活動經費：班費支付（另付詳細清單）
七、活動流程：2.3月24日安排相應責任，分工到各小組，并落實。
（2）活動進程：
1.3月28日早9：00于校門口集合；人員清點，前往目的地。
2.到達活動地點，分發活動用具，各小組成員于組長帶領下，撿拾沿途垃圾，各小組長與總負責人保持聯系。
3.午餐時間，同學們交流活動心得。
4.收拾活動場所，結束活動，做好人員清點。
人員安排：（1）聯系校車：1人負責（星期日前）
（2）午餐準備：6人負責，小組分工，以自助燒烤形式。
注： 做好安全防火防燙措施，若出現特殊情況應及時處理，并告知鋪導員。
廣西工學院鹿山學院 交土091團支部
活動策劃 篇3
一、活動的提出
青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201_年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
二、活動的設想
要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三、活動的目的
1、創造清潔的學習生活空間，培養隊員的環保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識，培養他們做文明的接班人。
2、感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。
我們的.綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。
四、活動的范圍
活動對象：我校全體師生
活動時間：201_年3月
活動陣地：學校操場
活動輔導員：鄭玉潔
五、活動的內容
為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1、分發倡議書
環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。
2、出刊環保主題黑板報
通過學習環保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板
報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3、布置班級環境
各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。
4、展示環保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。
5、開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽
查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。
6、舉辦環保主題隊會
為了總結我們的環保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。
7、深化環保主題活動
保護環境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去？？
活動策劃 篇4
一、活動名稱：淮陰工學院第一屆自行車大賽
二、主承辦單位
主 辦：淮陰工學院團委
淮陰工學院社團聯
承 辦：淮陰工學院blue sky自行車愛好者協會
三、參賽對象
淮陰工學院在校生（以個人為單位）
四、比賽細則
1、報名
報名工作由協會組織部負責。負責人：韓濤。報名工作分為現場報名和非現場報名。現場報名：是指由組織部安排人員在食堂門口等地方設點組織報名工作。非現場報名為手機報名，主要是方便不便到報名點報名的同學報名。手機報名：發送姓名、系別、宿舍號、參賽項目，到指定手機號。報名工作時間截止到XX年11月1號（星期四）晚上六點。
2、比賽地點
南園26號樓西的環湖跑道。
3、比賽時間
總時間： 11 月 3 日—— 11 月 4 日
具體時間安排：
11月3日 預賽
11月4日 決賽
4、比賽賽程安排
比賽分快騎、慢騎（分男子組和女子組）、技巧和情侶賽。采用淘汰賽制。根據報名人數隨機各分為若干個小組。分組情況將在報名截止后兩天內公布。
5、比賽流程安排
選手到嘗簽到
比賽選手準備
上嘗熱身
第一局開始
第一局結束、休息5分鐘
第二局開始 ……
比賽結束，記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現場并準備下一場比賽。
6、獎項設置
均設一、二、三等獎各一名。獎品分別為五十元禮物+三十元禮物+十元禮物（分別一、二、三等獎）。
7、宣傳
活動邀請淮陰工學院廣播站、淮陰工學院新聞記者團、《青犁》進行全程報道。并及時將每輪比賽的結果以海報的形式張貼出來。
五、各部門人員安排
秘書處：活動計劃的策劃;
組織部：場地安排、工作人員安排、物品的準備工作、報名工作、聯絡參賽人員；
宣傳部：比賽的賽前、賽中、賽后宣傳；
外聯部：聯系贊助商，商談贊助事宜；
財務部：財務管理，活動預算、結算；
六、經費預算
序號
項目
金額
備注
1
比賽獎品
480
6×（50+30）
2
打印復印
30
報名表格+活動策劃用紙
3
飲品
50
比賽飲用水
4
攝影
50
租用攝影設備、沖印照片
5
其他開支
40
應急費用+雜費
總計
650
附：
比 賽 規 則
一、慢車比賽
（1）慢車比賽分為男子組和女子組。
（2）預賽采用淘汰制，根據到達終點的先后排名，取前十二名，
然后進入決賽。
（3）決賽采用淘汰制，根據到達重點的先后排名，評選出前三名。
（4）比賽中，在規定的賽程內，根據堅持時間排名。
（5）比賽中，運動員從車上掉下，即停止比賽。
（6）比賽中，運動員停止比賽之后不得干擾其他隊員。
（7）比賽中，運動員停止比賽之后，在不影響其他隊員的情況下離開。
（8）起跑時不得搶跑，要在聽到發令槍響之后才能出發。
（9）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（10）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（11）如果只有一個人搶跑，則比賽繼續進行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊員的臨時組，進行比賽。
（12）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道
（13）在行駛過程中，不允許干擾其他隊員
（14）運動員在到達終點線后不得繼續前行，否則停止比賽。
二、快車比賽
（1）快車比賽項目分男子組和女子組。
（2）預賽采用淘汰制，根據達到終點的先后排名，取前十二名然后進入決賽。
（3）決賽采用淘汰制，根據達到終點的先后排名，評選出來前三名。
（4）起跑時不得搶跑，要在聽到發令槍響之后才能出發。
（5）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（6）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（7）如果只有一個人搶跑，則比賽繼續進行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊員的臨時組，進行比賽。
（8）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道。
（9）在行駛過程中，不允許干擾其他隊員。
（10） 在行駛過程中，如果自行車出現故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（11） 在行駛過程中，運動員如果感到不適，要在本賽道內減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（12） 在轉彎處，不允許進入其他隊員后的賽道。
（13） 在轉彎處，要注意其他隊員，防止相撞。
（14） 在沖刺階段，不允許進入其他隊員的賽道。
（15） 在沖刺階段，要盡量在賽道的中間位置行駛。
（16） 在沖刺階段，以前輪觸線為到達終點。
三、技巧比賽
（1） 技巧比賽分障礙賽和花樣表演賽。
（2） 障礙賽要通過障礙物，花樣表演在平地上進行。
（3） 技巧比賽采用評分制，根據分數的高低確定名次。
（4） 預賽根據分數高低評選出前十名。
（5） 決賽根據分數的高低評選出前三名。
（6） 評分分三部分：技巧難度、熟練度和觀賞性。
（7） 技巧難度分四部分：一級、二級、三級和高級。
（8） 一級為簡單的靜止、跳躍和旋轉。
（9） 二級為在一級的基礎之上有熟練的技巧動作，并能熟練控制車身，障礙賽中可以通過簡單的障礙物，花樣表演中可以加入稍微復雜的動作。
（10） 三級為熟練的技巧動作，并且有復雜的`動作，障礙賽中可以通過復雜的障礙物，花樣表演中要有連貫流暢優美的動作。
（11） 高級為較為復雜的動作，但動作連貫流暢，障礙賽中可以通過較為復雜的障礙物，花樣表演中可以根據一段音樂完成一套連貫而且合理的動作。
（12） 比賽的難度級別要在比賽前申請，并作為評分的根據和參考；評委根據申請確定選手動作的難度級別。
（13） 每個級別為五分制，即本級別的得分加上前面級別的基分，如一級評分為：x；二級：x+5；三級：x+5+5；四級：x+5+5+5
（14） 熟練度分四個等級：一級：不熟練；二級熟練但不連貫；三級：熟練且連貫；四級：熟練而且流暢。
（15） 每個級別為五分制，即本級別的得分加上前面級別的基分，如一級評分為：x；二級：x+5；三級：x+5+5；四級：x+5+5+5
（16） 障礙賽比賽中不加入觀賞性的分數，花樣表演的比賽中要加入觀賞性的分數。
（17） 觀賞性分為四個等級：一級：動作生澀，不熟悉，經常失誤；二級：動作基本完成，但不到位；三級：動作稍微復雜，動作連貫，肢體表達較好；高級：動作連貫、流暢，動作復雜，能夠跟隨音樂完成一段配合的連貫的動作。
（18） 根據累計得分分別評出障礙賽和花樣表演的前三名。
注：由于這項比賽的難度較高，我們會根據報名選手的實力情況調整比賽。
四、情侶車賽
（1）情侶賽為一名女生和一名男生（情侶）即可參加比賽。
（2）女生坐在前面，掌握方向，男生扶女生肩膀，負責騎車。
（3）預賽采用淘汰制，根據到達終點的先后排名，取前十二名，然后進入決賽。
（4）決賽采用淘汰制，根據達到終點的先后排名，評選出來前三名。
（5）起跑時不得搶跑，要在聽到發令槍響之后才能出發。
（6）如果有兩人搶跑，則重新開始。
（7）如果三次搶跑，則取消比賽資格。
（8）如果只有一個人搶跑，則比賽繼續進行，搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊員的臨時組，進行比賽。
（9）在行駛過程中，不允許進入其他隊員的賽道。
（10） 在行駛過程中，不允許干擾其他隊員。
（11） 在行駛過程中，如果自行車出現故障，要在本賽道減速至停止，在其他隊員超過以后才能到賽道邊處理。
（12） 在沖刺階段，要盡量在賽道的中間位置行駛。
（13） 在沖刺階段，以前輪觸線為到達終點。
活動策劃 篇5
一．活動依據
（1）群體理論
社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。
（2）人際關系理論
人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二．活動目標
（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。
（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合，．
三．活動對象：
學院各班級全班學生。
四．活動主題：
團結、協作、和諧
五．活動目的：
通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六．活動基本內容：
(1)縮小包圍圈
(2)無家可歸
(3) 心有靈犀猜成語
(4) 占領陣地
(5)人椅
(6)大團圓
七、具體活動安排：
1. 縮小包圍圈（10min）
活動目的：活躍氣氛，啟動團體。
活動操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項很困難的任務，在此之前，大家需要做些放松活動，熱一下身，組長引導大家伸懶腰，體轉運動，體側運動等。等大伙覺得熱身可以了，指導大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的`肩上，然后告訴大家要完成的任務就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵，直至完成。完成游戲氣氛會很活躍，讓大家休息一下，組長介紹什么是團體輔導和本次輔導的目的，并適當解決成員疑惑。
活動討論：無
2. 無家可歸（10min）
活動目的：讓大家體會家的溫暖，引導大家把班級當成一個家。
活動操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請一兩個人談談和大家手牽在一起的感受。然后手分開，組長介紹游戲規則，當叫到幾個人一組時，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節目（可以唱歌，講笑話，實在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結束時請落單的和沒有落過單的人談談感受。
活動討論：為什么我們需要一個家？我們班怎么才能成為一個家？
3. 心有靈犀猜成語（20min）
活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛。
活動過程：以5個人為一組。第一個人面向主持人，其余的背對主持人。第一個看完成語后用肢體動作（但不能說話）向同伴提示，第二個人向第三個提示，以此類推。（紙片A4、成語）。 最接近答案的組獲勝。
活動策劃 篇6
一、活動背景
為貫徹落實學校黨委開展“三省吾身，展望未來”的活動，響應學院團委的號召，xx班團支部開展以“三省吾身，展望未來”為主題的團日活動。
二、活動主題
三省吾身，展望未來
三、活動目的
開展形式生動、簡潔、時尚的活動，引導廣大青年學生積極反省自我，認識自我，樂觀面對自己的.缺點與不足，及時糾正錯誤，彌補不足，樹立正確的人生觀，價值觀，認清現實，展望未來，爭做歷史接班人。
四、活動時間
20xx年xx月xx日-30號
五、活動地點
南一D204
六、活動對象
xx學院 xx級 電子信息科學與技術 x班團委支部
七、活動形式
“博文”選美活動
八、活動流程
1、團組織布置任務：團組織每位同學撰寫一篇有關“三省吾身，展望未來的博文，字數要求300以上，文體不限，表達自己的真情實感。
2、28號前，團組織成員將自己的博文發表到本班微群中，可附帶圖片或鏈接文本。
3、30號，由團委及班委投票評選最優秀博文。
4、表彰最優秀博主。
5、總結，團支書總結這次活動的效果與不足。
九、經費預算
獎品：筆記本一本 5元
xx團委支部 20xx年xx月xx日
活動策劃 篇7
前言
為了加強新生之間的交流與團結互助，以及使他們快速的相互熟知增進同學之間的友誼，增強班級的凝聚力，幫助同學們更好地體會團結合作精神，營造積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環境，增強學生的體質，醫療器械與制藥設備系將組織開展新生籃球賽。
一、活動目的
全面貫徹素質教育方針，營造積極健康的校園體育文化氛圍，豐富學生課余生活，展示我院學生風采，提高學生身體素質，培養學生的運動興趣，體會運動之魅力，提高班集體凝聚力。
二、活動宗旨
1 、積極響應，宣傳陽光體育運動。
2 、鍛煉新生間的`協助能力，豐富學員的文化娛樂生活，增強班級的凝聚力。
3 、建立新生之間的相互信任，讓班級更加有活力，讓每個學生更加有斗志有激情。
三、活動介紹
1 、活動名稱： “新生杯”籃球賽
2 、組織部門：醫療器械與制藥設備系
3 、比賽時間：20xx年9月19日-9月22日下午4點
4 、比賽地點：天津生物工程職業技術學院籃球場
5 、比賽對象： 20xx級醫療器械與制藥設備系全體新生
四、參賽方式
1、參賽單位：各班出兩個隊，大二出一名裁判員
2、參賽資格：本系大一新生，體質良好者
3、參賽人數：每隊5人（五名正式隊員，一到兩名替補）
4、報名日期：20xx年9月14日-9月18日
5、報名表見附表二
五、比賽方法
比賽開始前五隊進行抓鬮，其中有一隊輪空，其余四隊進行比賽，決出兩個勝利的隊伍，第二輪由第一輪輪空的隊抓取號碼牌決定其對手，剩余一隊輪空。
六、比賽服裝：
各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼。
七、比賽規則見附表一
八、獎項設置
冠軍：獎杯，班級榮譽獎
亞軍：班級榮譽獎
季軍：班級榮譽獎
九、安全措施
比賽期間友誼第一，比賽第二，本著增強我系學生身體健康的理念，在比賽期間我系各部門積極配合，在比賽中保障每位隊員的生命安全，以及身體安全，必要時組建醫療組來進行比賽的醫療后勤，確保大家在比賽中的安全。
附表一：
1. 比賽開始前，雙方進行熱身
2. 雙方以擲硬幣方式決定第一個發球權
3. 每隊至少有五名參賽隊員
4. 比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
5. 比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
6. 進球后換發球。
7. 一方投籃未進，由對方搶到籃板球后，發起進攻。
8. 二分球：與專業比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算
9. 每場比賽中，在規定時間內得分多的隊伍獲勝，平分則加時三分鐘。
10. 比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監督員記錄，若20秒未投籃，則換發球。
11. 在圓弧線以內投籃命中得一分
12. 在圓弧線以外投籃命中得二分
13. 罰球得一分
14. 14、犯規，罰球
15. 比賽中，每個隊員允許三次犯規，第四次犯規罰出場
16. 任何隊員被判取消比賽資格的犯規，則取消該隊比賽資格。
17. 每個隊累記犯規達5次后，該隊的第六次以后的侵人犯規由對方執行2次罰球。前5次犯規中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規次數，不追加罰球，由守方發球繼續比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
18. 替換：只能在比賽計時鐘停止的情況下替換，被換下的隊員可以再被替換上場
19. 紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
20. 比賽前審核隊員，需帶好學生證，身份證，比賽過程中發現有人替換則取消該隊比賽資格
21. 與裁判員發生沖突，由總裁判長判罰
22. 初賽、復賽不分上下半時，全場比賽時間為10分鐘。比賽進行到5分鐘和9分鐘時，記錄員各宣布一次時間。
23. 決賽分上下兩個半時，每半時8分鐘，上半時與下半時之間休息3分鐘。
24. 決賽階段，上半時獲發球權的隊，下半時不再獲發球權，由對方隊在發球區擲界外球開始比賽。
25. 比賽中，每個隊員允許三次犯規，第四次犯規罰出場。
26. 任何隊員被判取消比賽資格的犯規，則取消該隊比賽資格。
27. 每個隊累記犯規達5次后，該隊的第六次以后的侵人犯規由對方執行2次罰球。前5次犯規中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規次數，不追加罰球，由守方發球繼續比賽；如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
附表二：
“新生杯”五人籃球賽報名表
班級： 組別： 裁判：
號碼
姓名
班級
學號
聯系方式
各代表隊負責人:
聯系方式：
聯系方式：
備注：
1、各隊必須報組別（A組或B組）、裁判須到場，不到場者比賽判負
2、報名運動員必須身體健康，無疾病；報名表必須蓋系部團委印章
3、務必將報名表（紙質版）于9月10日前交給器械系負責人；
4、務必將報名表（電子版）于20xx年9月11日前發給器械系負責人，逾期不予受理，按照棄權處理。
活動策劃 篇8
一、活動目的
俗話說：“大寒小寒，吃餃子過年。在臨近春節之際，為增強員工凝聚力，培養員工的團隊合作精神，同時讓員工感受到節日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化，公司特舉辦“喜迎新春·快樂包餃”活動。
二、活動主題
喜迎新春·快樂包餃
三、活動安排
（一）時間：1月26日（周日）下午15：30
（二）地點：員工食堂
（三）參加人員：全體員工
四、活動內容
（一）馬上包餃
1、分組：抽簽分組，相同號碼為一組，每組三人，共六組；
2、主持人講話，介紹本次比賽的規則，宣布比賽正式開始；
3、三人合作開始包餃子（計時10分鐘），在規定的時間內包出數量最多的'、最好的餃子一組獲勝；
4、主持人公布名次，獲得第一名的組，每人獎勵新春禮包一個，最后一名的組將為全體員工服務煮餃子、端餃子；
（二）猜燈謎
煮餃子過程中穿插互動游戲——猜燈謎，在規定時間內猜對燈謎的員工將獲得驚喜一份；
（三）驚喜連連
吃出驚喜、吃出財運，凡是吃到有特別食材的餃子，均可隨機抽取現場紅包一個。
五、活動流程
（一）前期準備工作：
1、協同界面宣傳
2、 與食堂協商，活動場地、餃子皮、餃子餡、煮餃子器具的準備。
3、所需物品：1、350個餃子皮；2、一次性手套30個；3、紅包15個；
4、香菇1斤，豬肉5斤，韭菜3斤，青菜1斤，黃牙白3斤；
5、春聯3對；6、人民幣288元換成新幣。
餃子餡種類：①香菇青菜
②韭菜豬肉
③豬肉
預算：餃子皮 15元一次性手套6元 紅包288元 春聯2元
香菇 8元 豬肉 65元韭菜
7.5元青菜 1.5元黃牙白 5.4元 合計：398.4元
（二）活動進行工作
1.準時到達活動現場
2. 主持人宣布活動開始
3. 進行活動比賽第一項：包餃子速度比賽
4. 進行活動比賽第二項： 猜燈謎 （同時煮餃子）
5. 進行活動比賽第三項：“天降財運”
六、獎品設置：
1、3對春聯；
2、5個猜謎紅包，分別是:10*1,5*2,2*2
3、“天降財運”10個紅包，分別是:100*1,50*2,20*2,10*1,5*2,2*2
七、特別說明
本次活動最終解釋權歸拓撲工會所有。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動策劃[經典]07-28
活動策劃07-29
活動策劃07-30
（精選）活動策劃07-28
活動策劃07-21
活動策劃07-21
活動策劃03-14
活動策劃03-17
活動策劃03-22