活動策劃

時間：2026-02-01 07:13:01 策劃書

(熱門)活動策劃9篇

活動策劃篇1

　　【指導思想】

(熱門)活動策劃9篇

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化 “書香校園”活動的開展，推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發(fā)展學生智力、陶治情操的目的，根據(jù)小學生不同的年齡特點，制定本閱讀活動計劃。此計劃作為學校閱讀教學活動的延伸與補充，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。

　　【活動目標】

　　1、培養(yǎng)學生良好的閱讀意識和能力。

　　2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

　　3、全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　4、培養(yǎng)學生的智力水平、良好語感，以及發(fā)展學生思維。

　　5、拓寬學生的知識面。

　　6、提高學生的寫話水平，為三年級的寫作做好充分的準備。

　　7、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。

　　閱讀內容：

　　1、新課標指定要求背誦的部分古詩詞。

　　2、教師根據(jù)教學實際情況推介一些文章或書籍，二年級主要以繪本、童話故事為主。

　　3、教師指導學生根據(jù)自己的興趣挑選的書籍、報刊。

　　【活動計劃】

　　一、準備工作：

　　1、布置好課室，營造一種“書香班級”的閱讀氛圍。

　　（1）學習園地分為兩大塊：一塊是“寬帶網”主要張貼與每一組課文的主題有關的資料，以及每單元學生優(yōu)秀寫話作品；另一塊是“閱讀鏈接”主要內容是新課標指定要求背誦的部分古詩詞以及老師學生推薦的優(yōu)秀文章。（展示學生閱讀成果的時候要占用“閱讀鏈接”板塊）

　　（2）課室的'墻壁上張貼一些有關讀書的名言，如“書籍是人類進步的階梯”

　　“書到用時方恨少”等等。

　�。�3）美化好綠色一角，并師生共同貢獻一些雜志報刊放上去，供師生課間閱讀。

　　2、調查學生閱讀興趣，初步挑選一些閱讀書刊。

　　3、制訂讀書卡（附在下面）,并與家長做好溝通，爭取家長的支持和配合。

　　4、為學生建立“閱讀檔案袋”。

　　5、上一節(jié)“讀書活動動員課”，讓學生初步了解本次活動的形式、內容。

　　6、布置學生準備一本讀書筆記本，摘抄閱讀時候的精彩內容。

　　二、活動安排：

　　1、每周上一節(jié)閱讀課（時間根據(jù)實際情況制定），上課形式要多樣。我參考了網上一些老師的做法，結合自身條件以及學生的實際情況，初步擬定一下幾種課型：

　�。�1）閱讀指導課

　　這種課型主要是教給學生閱讀的方法。引導學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；二年級主要以繪畫和寫話相結合為主。

　�。�2）讀物推薦課

　　小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，開闊學生的生活視野，培養(yǎng)學生健全的個性心理，積累學生的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。

　　（3）閱讀欣賞課

　　這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

　�。�4）讀書匯報課

　　1.這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后敘述：組織學生復述自己讀過書籍的內容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學生把看過的內容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演；“我為喜歡的書配上插圖”等形式。而我們二年級則以①④的形式為主。

　　2、每周選出兩首新課標指定要求背誦的古詩詞，張貼在“閱讀鏈接”上面，附上字詞解釋、詩句解釋、作者介紹、詩歌鑒賞等內容，讓學生在課余的時間去讀背，并檢查背誦情況。

　　3、定期推薦一些適合學生的文章張貼在“閱讀鏈接”上面，讓學生利用課余時間去閱讀，并適當?shù)爻椴閷W生閱讀情況，如在閱讀課上讓學生簡單講講該文章的主要內容。

　　4、學生每周填寫一次《讀書卡》，周末填寫，周一交，老師批改后在閱讀課上簡單評價反饋，對做得好的同學進行表揚和適當?shù)莫剟睢?/p>

　　5、舉行班級性的讀書成果比賽，時間和形式待定，如果允許，還可以和其它兩個班級一起進行年級性的比賽或成果展示。

　　6、把學生的閱讀成果，如手抄報、繪畫本、讀書日記等收入“閱讀檔案袋”。

　　三、活動總結

　　最后做好本次活動的總結工作，如果學生的成果較為豐富，盡量做一本作品集，作為本次活動的紀念和成果。

活動策劃篇2

　　在新的一年里，我們要面對更多的機遇與挑戰(zhàn)，作為青協(xié)的一員，我將繼續(xù)遵循著“發(fā)揮技能，完善自我，服務校園，奉獻社會”的原則，積極參加活動并不斷完善自己，提高自己能力。

　　一、加強自身建設

　　多參加一些校內外有意義的活動和競賽，鍛煉自己的膽量、口才和組織領導能力。

　　二、加強與學院青年志愿者協(xié)會之間的聯(lián)系

　　在新學期希望可以多和其它部門聯(lián)誼和一起參加活動，相互認識理解，讓我們校園的個個協(xié)會能更加團結，更具凝聚力。

　　三、建立與完善各種項目服務隊

　　在新學期要完善我們部門負責的小學義教活動的流程，形成一個體系。

　　四、加大宣傳力度。

　　本學期，希望在校大力宣傳我們的青協(xié)，讓更多的人了解我們青協(xié)，了解當名志愿者的樂趣，讓更多的人加入志愿者這個行列，并在校內外同時加強青協(xié)的影響力與號召力。

　　五、加強與其他高校之間的聯(lián)系。

　　常走訪外校并邀請外校來本校參觀，增強校與校之間的`聯(lián)系，多點舉辦多校聯(lián)誼或活動。

　　六、積極參加青協(xié)舉辦的活動

　　活動結束后認真寫報告、心德。

　　七、保持積極向上的心態(tài)

　　做作為一個志愿者，應該要具備良好、樂觀、積極的心態(tài)，在這一年里，我一定要保持著這種心態(tài)，去做每一個活動和任務。

　　志愿者精神是億萬中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)旅程中的靈魂，是新時期服務社會的新生力量。青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關懷的人；青年志愿者竭誠奉獻愛心,無私奉獻的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！

　　我很高興能成為其中一員，在接下去的工作我一定會努力的。

活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1、通過看、聞、嘗認識同種常見的蔬菜。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣。

　　活動準備：

　　黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿等蔬菜的實物。

　　活動過程：

　　一、了解四種不同味道的蔬菜。

　　1、依次出示黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿，幼兒說出它們的名稱。

　　2、說說這幾種蔬菜的樣子。

　　二、聞聞它們的味道。

　　1、你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？

　　2、什么器官可以聞味道？

　　3、聞一聞，有什么味道？

　　三、幼兒品嘗蔬菜。

　　1、教師將四種蔬菜分成若干份。

　　2、幼兒自由選擇品嘗。

　　3、說一說它們的`味道。

　　四、了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值，教育幼兒多吃蔬菜，不偏食。

　　1、胡蘿卜能使我們的眼睛變得更加明亮。

　　2、芹菜能使大便通暢。

　　反思：本次活動由于題材貼近幼兒生活，孩子對蔬菜已有一定的了解，有經驗，所以有話可說愿意說。在品嘗蔬菜環(huán)節(jié)，使整個活動氣氛活躍，很好的調動起幼兒喜歡吃各種蔬菜的情感。相信孩子們在逐步觀察了解了蔬菜的基礎上會越來越喜歡蔬菜的，同時也要加強與家長的溝通，爭取家園共同合作，幫助幼兒養(yǎng)成不要挑食的好習慣。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　挑戰(zhàn)無極限！

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，一方面拓寬同學們的知識面，在學習中尋找快樂，在快樂中獲得知識，激發(fā)學生的潛質;另一方面強化同學們的思辨和語言表達能力。

　　三、活動對象：

　　大眾傳媒系全體學生

　　四、活動時間：

　　XX年4月24日

　　五、活動地點：

　　一號樓307教室

　　六、活動前期準備：

　　通過張貼海報等多種形式進行宣傳，相公工作人員提前準備好相應的試題及課件。

　　七、活動環(huán)節(jié)介紹：

　　1、鐵：即基本文學常識，“鐵”般堅固的基礎，才能在競爭日趨激烈的社會中生存下來。

　　2、齒：即口頭表達能力，唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒，盡情展示參賽者的才華與能力。

　　3、瞳：即眼力與思維能力，凝眸深思，不放過任何蛛絲馬跡，充分體現(xiàn)參賽者的'應變能力。

　　4、崖：即遠眺，具有挑戰(zhàn)性，充滿刺激，高瞻遠矚，腳踏實地，進行自我挑戰(zhàn)，激發(fā)參賽者無限潛能。

　　八、活動具體流程策劃：

　　第一環(huán)節(jié)：“鐵”本環(huán)節(jié)共分兩個小的環(huán)節(jié)，問題涉及生活常識、文學常識、科學技術、文藝、社交禮儀等各個方面�；A分為100分。

　　①知識博弈：本環(huán)節(jié)屬于必答題。每個小組根據(jù)抽簽進行選題，每隊有一次選題機會，每題5分，答對加分，答錯不扣分。

　�、谖姨魬�(zhàn)、我升華。通過冒險答題，使自己小隊的分數(shù)領先一步。本環(huán)節(jié)中每隊都有一次挑戰(zhàn)的機會，也可以放棄。答對加分，答錯扣除相應的分值，放棄不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)每小題10分，答題時間為5秒，規(guī)定時間內沒有作答則本題作廢。

　　第二環(huán)節(jié)：“齒”本環(huán)節(jié)基礎分為100分，為兩個小的環(huán)節(jié)。

　　①就屬我最繞。本環(huán)節(jié)中每個小隊選出一名選手進行答題，題目為繞口令每位選手都有20秒的準備時間。每隊有一次機會，評委根據(jù)回答情況酌情打分，最高為10分。

　　②“章”嘴就來。本環(huán)節(jié)中每對派出一名選手，根據(jù)題目闡述自己觀點，并作出相應的論證。評委根據(jù)選手的應變能力、語言表達能力酌情打分。本題50分。

　　第三環(huán)節(jié)：找找“茬”本環(huán)節(jié)設置兩個小環(huán)節(jié)，基礎分為100分。

　　①本環(huán)節(jié)中每隊選手根據(jù)提供的圖片，找出不同之處，每幅圖片只有10秒的觀察時間，主持人宣布開始，各小隊進行搶答。每題10分。

　　②本環(huán)節(jié)為視頻答題，每個小隊根據(jù)放映的視屏，說出視頻的名字。每題10分。

　　第四環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)基礎分為100分，為智力搶答題，每題10分，每隊選手在主持人說開始搶答時方可進行搶答，提前搶答扣10分，答對加分，打錯扣除相應的分值。

　　九、獎項設置：

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　學習部

　　XX年4月12日

活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一夜，舉行大型聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團的精神傳遞出去。

　　二、活動目的

　　在平安夜這一夜，達到每個成員開心、快樂的度過這一夜，并擁抱路上的行人的活動，把這種歡樂、抱抱團的開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。

　　三、活動背景

　　平安夜的圣誕節(jié)的'前一夜，圣誕節(jié)這個名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來，而每每前一夜人們都會為此天的到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。

　　四、活動宣傳

　　由活動的前一夜做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。

　　五、經費預算

　　行動前展板費用6元

　　行動時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、ktv通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。

　　六、活動流程

　　1 、1:30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。

　　2 、自費做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。

　　3 、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。

　　4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。

　　5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經，參觀。

　　6 、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節(jié)的來臨。

　　7 、12：00去ktv狂歡，通宵。

　　8 、第二天6點解散。活動結束。

　　七、注意事項

　　1.活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。

　　2.活動前一夜預定好ktv包間。

　　3.秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散的公布經費用途。

　　4.秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。

　　5.此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。

　　6.活動時注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點活動時注意人身、財產安全。

活動策劃篇6

　　活動目標：

　　1。感受雨天的意境，體驗下雨帶來的樂趣。

　　2。理解畫面內容，大膽用語言表述畫面的意境。

　　3。大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關系。教學準備：

　　多媒體課件《頑皮的小雨滴》

　　錄有雨點聲音的音樂，錄音機。教學過程： [中國：]

　　1。導入活動

　�、攀种赣螒颍合掠炅�

　　幼兒兩手食指分開，慢慢抖動手指從上往下落。

　　教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點落在船槳上，小船開進大海里。

　�、普勗挘盒∨笥褌円娺^的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？

　　總結：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。

　　2。播放多媒體課件并根據(jù)畫面內容講述小雨滴到了哪些地方，引導幼兒根據(jù)圖片內容用幾個字來形容小雨滴的頑皮，感受作品表現(xiàn)出的意境。

　　小雨滴把小妹妹的'傘當做了什么？小雨滴把池塘當成了什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過會發(fā)生什么事？小雨滴落進沙灘后，到哪去了？

　　引導幼兒學習用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等描述雨滴落在不同地方的調皮情形。

　　提問：你最喜歡散文中的哪一句話？為什么？

　　3。續(xù)編作品

　�、判∮甑芜€會到哪去呢？又做了哪些調皮的事？

　　⑵引導幼兒結合生活中的經驗進行創(chuàng)作。（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。）

　　⑶如果你是小雨滴，你會跳到哪里去？

　　語言活動反思——怕癢的紅布頭

　　“癢”雖然是一種生理反應，但結合在生動形象的文學情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅�；顒印杜掳W的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受�；顒拥诙糠质抢斫夤适碌牡诙糠郑捎谟辛说谝徊糠值匿亯|，孩子們很快就理解了。當我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快�！碑斘矣謫枺骸盀槭裁创蠹叶枷矚g這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心�！陛x輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服。”最后一個環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結束了。

　　本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應令人發(fā)笑、舒暢的感受了。

活動策劃篇7

　　一、設計思考

　　10月17日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結合重陽節(jié)(農歷九月初九)開展關于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的`關心和愛護。

　　二、活動目標

　�、俪醪搅私廪r歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

　�、诙米鹁礌敔�、奶奶的道理。

　　③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

　　活動口號：情系敬老院，溫暖老人心。

　　活動人員：**幼兒園全體師生

　　活動時間：20xx年10月17日

　　活動地點：**敬老院

　　三、活動準備：

　　1、幼兒自制節(jié)日禮物。

　　2、橫幅、校車安排。

　　3、準備水果、重陽糕點等食物。

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。

　　四、活動過程節(jié)目表演：

　　1、教師表演《加加油》。

　　2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。

　　3、歌曲《關心老人笑哈哈》。

　　4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物。

　　5、合影留念

　　五、活動結束，返回幼兒園

　　六、注意事項：

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng);

　　4、活動結束時要和老人握手告別，說再見!

活動策劃篇8

　　一、活動主題：

　　1、讓孩子們親近自然，愛護大自然，帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。

　　2、以輕松有趣的親子活動項目為主要載體，感知親情，促進運動，強健體魄。

　　3、促進孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團”的孩子營造溫馨、團結、友愛的'成長環(huán)境！

　　二、活動時間：20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30

　　三、活動地點：江北鴻恩寺公園

　　四、活動參與：“螞蟻軍團”全體同學、老師、家庭

　　五、活動項目及流程：

　�。ㄒ唬┕珗@大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項。時間：13：10-13：30

　　（二）登上尋寶時間：13：30——14：10

　　活動細則：

　　1、登山線路：按指定路線行進，慢步行走全程時間大約30分鐘。

　　2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的寶藏券到達終點后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方、、、、、驚喜隨時都會出現(xiàn)，就看誰的眼尖，能幸運找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學）

　　3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導孩子避免發(fā)生掙搶。

　�。ㄈ⿹艄膫骰〞r間：14：10——14：20

　　活動細則：

　　1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時花在誰

　　手中，誰就為大家表演一個節(jié)目。

　　2、節(jié)目內容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉彎等（期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶）

　�。ㄋ模┏烧Z接龍時間：14：20——14：50

　　活動細則：

　　1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內未接上，跳過由下一個接，寓教于樂，感受成語學習的樂趣。

　　2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學習加油、助威！

活動策劃篇9

　　一、指導思想

　　以黨的關于建設“學習型社會”的精神為指針，以校的關于創(chuàng)建“學習型學�！钡拇胧閷�，以更好實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，為進一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構建教師終身學習體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現(xiàn)自身價值。

　　二、成員名單

　　戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/范茂浪/陳芳/周萬立/吳文國

　　三、活動目標

　　1、以讀書實現(xiàn)青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，構建專業(yè)成長平臺，打造成長主要途徑。

　　2、以讀書養(yǎng)成青年教師形成積極進取、努力學習的氛圍，建構主動學習型組織。

　　3、由硬性抓漸成自覺需求，養(yǎng)成讀書習慣，提高寫作能力，改進工作質量，完善生命狀態(tài)。

　　四、讀書宣言

　　讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的`方式！

　　五、具體措施

　　1、每天擠出不少于半小時的自我閱讀時間。

　　2、每月必讀《教學月刊》等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學先進經驗，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

　　3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過濾，魂靈蘇醒。