活動策劃

[通用]實用的活動策劃9篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。

　　二、活動目的：

　　1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。

　　2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。

　　三、活動時間：xx年3月6日——7日

　　四、組織單位：xx漢語言文學1班班委

　　五、參與人員：方孝坤老師、38名同學(暫定)

　　六、活動簡介：我們將在3月6日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;7日5：00可組織一些有意愿的同學去看日出，其余同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。

　　學校(3月6日下午)→度假別墅(3月6日晚上)→鼎湖山游覽(3月7日早上)→碼頭(3月7日午飯后)→硯洲島()→返程

　　項目：

　　1、度假別墅

　　2、鼎湖山游覽

　　3、硯洲島

　　七、活動各項目具體流程

　　項目：度假別墅

　　時間：3月6日晚上

　　地點：度假別墅

　　具體流程：

　　1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。

　　2、打火鍋

　　3、飯后娛樂：

　　a、益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁

　　b、運動型游戲：跳舞毯

　　c、娛樂：唱k、看電影

　　注意事項：

　　1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數人。

　　2、飯后娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的'項目，若有同學想早點休息，應請其余同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。

　　項目：鼎湖山旅游

　　時間：3月7日上午

　　地點：鼎湖山

　　具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。

　　方案一：

　　線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。

　　路線安排：避暑山莊—天溪共渡愛河—飛水潭—聽瀑亭—雙虹飛塹—新鼎湖

　　方案二：

　　線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

　　路線安排：新鼎湖—寶鼎仙島—天瀑—青龍潭—天鵝潭—連天棧道—鼎湖廣場

　　注意事項：

　　1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。

　　2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒癥狀者應特別加以留意，以免發生意外。

　　3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。

　　4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。

　　5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。

　　項目：硯洲島

　　時間：3月7日下午

　　地點：硯洲島

　　具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。

　　注意事項：

　　1、上船后，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能盡快使用。

　　2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重后果。

　　3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。

　　4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。

　　八、活動前期準備

　　1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，并在前一天再次和旅行社確定。

　　2、班委開會討論具體事項，隨后向同學們解釋活動各個環節。

　　3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。

　　4、依據同學們的愛好在3月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。

　　5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風油精、花露水、暈車藥和膠帶等。

　　6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。

　　九、經費預算

　　略

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題：

　　快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：

　　20xx年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創設圣誕節日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

　　3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。

　　具體安排如下：

　　1、三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分

　　負責人：趙科娜

　　2、“迎圣誕”四年級英語書寫比賽

　　一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的'培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規范的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

　　四、比賽細則：

　　1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

　　2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

　　負責人：郭××

　　3、五年級六年級英語知識問答

　　活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

　　比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

　　地點：操場設點

　　參加對象：五年級學生

　　比賽形式：抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品

　　負責人：

活動策劃 篇3

　　活動名稱：我的青春我做主班會活動

　　活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。

　　活動對象：

　　軟件XX班全體同學

　　活動背景：

　　青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦我的青春我做主主題活動。

　　活動目的及意義：

　　讓同學之間互相交流自己對于青春的'定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

　　活動前期的準備：

　　召開班委會，針對20xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

　　班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

　　班委將建議和節目匯總，經討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

　　策劃書被確定可行后，通知相關人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務，讓其進行準備工作。

　　活動的內容：

　　圍繞我的青春我做主展開，把對青春解分為情感、成長和夢想這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認識等)

　　活動的流程：

　　同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

　　節目表定好后，按照情感、成長、夢想三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

　　活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

　　等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以青春為主題說開場白。

　　先是關于情感的節目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數;成長及夢想的節目按照這種流程表演。

　　等所有節目完成以后，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。

　　由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發表對此次活動的看法。

　　主持人宣布活動結束。

活動策劃 篇4

　　活動時間：

　　20xx年10月

　　活動地點：

　　食堂門口

　　活動目的：

　　為探望聾啞學生募集資金

　　活動主題：

　　圖書義賣

　　活動名稱：

　　經管院青年志愿者協會圖書義賣活動

　　活動步驟：

　�。�1）由主辦部門主持開會，介紹這個活動的相關內容

　　（2）由各部長分配各部門的工作

　　（3）宣布下寢室活動正式開始，每寢室都要有人到位，各部門人員相互協調

　　（4）主要向大二，大三的人收集書，同時介紹經管院青年志愿者協會和說明這活動的相關內容

　�。�5）將收集的書集合在一起并由一個人保管

　�。�6）將收集的書擺在食堂門口進行售賣

　�。�7）活動結束后，將剩余的書集合在一起再進行處理

　　（8）進行活動總結

　　備注：

　�。�1）安排好相關人員下寢室和到食堂門口進行圖書義賣并維持好現場秩序

　�。�2）下寢室活動中，不能和別人發生口角，要盡量保持微笑及良好的狀態

　�。�3）下寢室活動中如遇到不愿意捐書的，不要不滿，若遇到要青志協代賣的要商議好價格。在進行圖書義賣時，書的價格要合理

　　(4)進行圖書義賣時要適度宣傳經管院青志協和介紹這個活動

　　（5）在活動過程中，各部門人員要團結互助，尤其合作精神要突出，不能各自為政

　�。�6）剩下的書要認真整理

　　小結：

　　通過這次活動的'實踐，經管院青志協新干事的能力得到提高，才華得到體現尤其口才，讓各部長有全新的認識，對他們有更深入的了解。在這次活動中，新干事們表現出的團結互助，合作的精神尤其明顯也很重要，讓各部長感到欣慰。雖然是新干事但經過未來各種活動的實踐，他們會磨練得更優秀，辦事更成熟。我們也相信經濟與管理學院青年志愿者協會會辦得更好更成功。

活動策劃 篇5

　　一瞇眼、一揚眉，一樣值得期待;一舉手，一投足，一樣精彩無限。你不應是角落理屬于自己的高傲孤獨;你應該是舞臺上睿智優雅的萬眾矚目。無論是天生麗質的你，還是相貌平凡的你;無論是積極樂觀的你，還是自信不足的你。請讓禮儀的光芒為你披上公主的紗衣，你將會成為人群中一道無法遮擋的魅力。

　　一、活動目的

　　禮儀是中華民族傳統美德中的一顆璀璨明珠，身居禮儀之邦、應為禮儀之民。為提高我校女生的禮儀素質，開展此項活動。

　　二、活動主題

　　優雅禮儀在伊心

　　三、活動時間

　　20xx年11月10日—20xx年11月16日

　　四、活動地點

　　xxx校區普通教室7104

　　五、活動內容

　　第一講：講座

　　(一)講座前期準備工作

　　1、前期宣傳：通過海報、橫幅、噴繪，以及設點的形式進行宣傳。

　　2、邀請講座的主講人和嘉賓

　　3、制作擺點宣傳和講座現場的工作人員安排表

　　4、準備講座所需的物品(如音響、話筒、水、講座登記表等)

　　5、場地布置，以及組織人員入場和維護現場秩序

　　(二)講座當天準備工作

　　1.下午14：30—15：30購買準備講座所需物品;

　　2.下午17：30需到場的工作人員及工作：

　　禮儀(兩名):引導觀眾入場

　　模特(兩名)：配合主講人

　　拍攝員(一名)：拍攝活動整個過程的圖片

　　新聞撰寫員(兩名)：記錄活動

　　秩序員(五名)：維護場內外的秩序

　　機動員(三名)：應急突發狀況

　　3.講座結束后，安排工作人員清理好會場

　　(三)講座后期工作

　　1、撰寫新聞報道

　　2、召開總結會，并編寫活動總結

　　(四)講座流程：

　　1.主持人宣布講座開始

　　2.主持人介紹特邀嘉賓

　　xxx學院校學生會副主席***、***

　　歷史文化學院副主席：潘磊

　　法學社社長：**

　　靜雅書法協會會長：**

　　棋類協會副會長：**

　　3.由主辦方代表發言

　　4.介紹主講人

　　5.主講人開始講座

　　6.現場互動

　　7.主持人宣布講座結束

　　8.主講人和工作人員合影留念

　　第二講：培訓(內容：舞臺禮儀、主持禮儀)

　　六、活動前期準備工作

　　1.策劃(根據活動目的、活動內容詳細策劃本次禮儀活動的具體內容，包括與主講人詳細交談此次活動的`具體事宜，確定時間、內容等);

　　2.宣傳(依據活動策劃書、活動主題量身設計海報展覽板，聯系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內容，使得學生會內部成員對于此次活動了解十分全面);

　　3.場地(根據主講人的講課內容及需要確定場地，及早進行申報、布置)

　　4.材料(①相機;②話筒、音響;③一套女生套裝、一套男士套裝;④報名表);

　　5.贊助(外聯部的干事根據策劃書所寫活動所需經費或獎品設置，在校園內外拉贊助);

　　6.人員(確定整個活動所需人數，哪些地方需要安排工作人員，制定人員工作表) ;

　　7.報名(20xx-11-10—20xx-11-15到學生會辦公室或擺臺點填寫報名表格以及學員信息卡)

　　七、活動中期工作

　　1.講座(安排好整個講座的每一環節、每一細節，例如主持人、秩序員、機動員、托兒、拍攝員、新聞稿撰寫員等的具體工作，及時有效處理突發狀況);

　　2.培訓(安排好老師的培訓時間，定期海報告知學員培訓時間地點等信息，整理報名學員的信息卡，細心保管，及時總結學員學習情況匯入月之星評選依據);

　　八、活動后期工作

　　1.每次活動完成后清掃活動場地，還原場地;

　　2.及時匯總活動效果;

　　3.活動完畢，及時進行活動總結會，具體思索工作中的不足，編寫活動總結;

　　4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳。

　　九、經費預算

　　1.宣傳類：白紙(3*2.5=7.5￥)、彩紙(1.5*3=4.5￥)

　　2.后勤類：水(5*1=5￥)、彩帶(1.5*2=3￥)、打印(報名表+信息卡+人員表等 預計20￥)

　　3.紀念品：一束鮮花(30￥)

　　4.獎品類：(由外聯部負責)

　　總計費用：80￥

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　和諧心靈 和諧校園 心身健康 幸福一生

　　二、征文內容（選其一即可）

　�。ㄒ唬�“和諧心靈與大學生活”：在過去的大學歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉變為一名大學生，如何逐步適應大學生活，或者當你即將面對社會的時候，大學生活為你提供了什么心理準備；

　�。ǘ�）“心理調適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動的`自我調適，當你遭遇人際交往、學業、情感、貧困、就業等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調控自我；

　�。ㄈ�）“心理輔導與和諧心靈”：談談自己經歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

　　三、征文要求

　�。ㄒ唬┪恼伦謹挡幌�，請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、聯系方式。

　�。ǘ�）作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。參照正規文章格式，手寫稿采用學校統一信紙，打印稿版式一律為A4格式。

　　四、征文對象

　　xxx系全體學生

　　五、截止日期

　　20xx年6月 日

　　六、比賽流程

　�。ㄒ唬└靼嘞茸孕薪M織，并選送三篇作品于5月25日晚上交到系部 辦公室。

　　（二）屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征文活動將評出一等獎 名，二等獎2名，三等獎3名，并頒發證書。優秀作品將發表在系部網站上。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

　　二、活動目的.

　　1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

　　2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　三、活動意義

　　多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

　　四、活動主題

　　攜手兒童，歡度圣誕

　　五、活動開展形式

　　宣傳

　　六、活動時間及地點

　　12月25日濟南大學六食堂二樓

　　七、負責人及參與人員：

　　八、活動內容

　　1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

　　2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

　　3、系列活動具體內容：

　　（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）

　　（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）

　　（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）

　�。�4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）

　　（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與全體成員合影留念。

　　九、活動展開

　　1、活動準備階段

　�。�1）涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

　�。�2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

　�。�3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）

　　（4）22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

　　（5）翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

　　2、活動舉辦階段

　　（1）××小學要派專人保護孩子們的安全。

　�。�2）游戲中要把握好時間

　�。�3）要充分調動小朋友們的積極性

　　（4）獎品要兼顧所有的小朋友

　　3、活動后續階段

　　（1××成員打掃場地，整理好現場。

　�。�2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗；

　�。�3）組織部作好本次活動總結。

　　十、注意事項

　�。�1）各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

　　（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

　　（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

　　十一、活動經費預算：略

活動策劃 篇8

　　一、活動目的：

　　宿舍是學生學習、生活的主要場所，文明、衛生、和諧的宿舍更有利于同學們的`成長、成才。為了豐富宿舍文化生活，樹立“小宿舍、大家庭”的理念，促使我系學生養成良好的生活、學習和工作習慣，提高綜合素質，動力工程系決定于6月起，在全系范圍內開展“星級”文明宿舍評比活動。

　　二、活動主題：

　　宿舍文明從我做起

　　三、活動時間：

　　從20xx年6月11日起

　　四、活動范圍：

　　動力工程系全部學生宿舍

　　五、策劃機構：

　　動力工程系團總支、學生會

　　六、詳細活動策劃：

　　總策劃：生活部、女生部、治保部

　　1、前期工作：

　　（1）宣傳部負責對外宣傳：以海報形式，對整個活動進行廣泛的宣傳，要求新穎、醒目、有氣勢、宣傳到位。

　�。�2）生活部負責對內宣傳：以各班生活委員、宿舍舍長會議形式宣傳調動同學們的積極性，使其積極投入活動中，促使活動能順利進行。

　　2、中期工作（主體活動的開展）：

　�。�1）統計女生宿舍紀律情況由女生部負責

　�。�2）統計男生宿舍紀律情況由治保部負責

　　（3）統計宿舍內務衛生情況由生活部負責

　�。�4）以上統計資料由秘書部收集統計

　　（5）特殊情況由其他相關部門協助完成

　　3、后期工作：

　　（1）公布評選結果并頒發獎項

　�。�2）編寫工作總結

　　七、活動評比方法：

　　此活動將依據《廣西電力職業技術學院學生違紀處分規定》第十三條、《廣西電力職業技術學院學生公寓管理規定》等規定進行評比。每三周進行一次小評比，每九周進行一次大評比。在評比過程中有宿舍出現熄燈后大聲吵鬧或成員晚歸、外宿等違紀現象的，取消該宿舍評選文明宿舍的資格。評選形式為：宿舍衛生＋宿舍紀律。

　　八、活動獎勵方法：

　　1、每三周宿舍內務衛生平均分達到標準分（標準分為98分）以上獲得一顆黃星。

　　2、每三周宿舍內務衛生平均分達到滿分獲得一顆紅星。

　　3、獲得一顆黃星或一顆紅星的宿舍將被評為“優秀寢室”。

　　4、連續三次獲得“黃星”級“優秀寢室”（黃星中可含紅星）將被評為“文明宿舍”并獲得相關獎品。

　　5、連續三次獲得“紅星”級“優秀寢室”（全是紅星）將被評為“文明宿舍”并獲得相關獎品和一面錦旗，且在期末操行評比中可給宿舍成員加分。

　　九、獎品名稱及經費預算：

　　1、獎品名稱：

　�。�1）五角星（紅、黃兩色）

　　（2）生活用品（洗潔精、洗衣粉、紙巾）

　�。�3）錦旗（動力工程系“文明宿舍”）

　　2、經費預算：

　　（1）五角星材料：不干膠（紅、黃），單價8元/平方米，預購2平方米，共計16元。

　�。�2）生活用品：

　　選擇一田七洗潔精，單價10元/瓶，容量：2千克，預購20瓶，共計：200元。

　　選擇二洗衣粉，單價10元/袋，容量：1。68千克/袋，預購20袋，共計200元。

　　選擇三紙巾，單價12元/條，容量：10卷/條，預購20條，共計240元。

　�。�3）錦旗：單價10元/面，A4紙大小，包括文字，預購10面，男女比例為3：2，共計100元�？偣差A計支出：356元。

活動策劃 篇9

　　設計意圖：

　　兒歌是幼兒文學學習中，文字較生動簡練，也貼近幼兒生活的文學作品。中班孩子的語言表現欲望和表達能力更為增強，因此對于他們的兒歌學習也有了更高的要求。《學好樣》這首兒歌運用比較形象的正反面動物作為比喻，教導了幼兒走路、坐姿、及唱歌時的良好行為習慣，這也是幼兒除了語言能力外，從這一內容中應學習到得健康能力的改進。

　　活動目標：

　　1、學習朗誦兒歌，理解兒歌內容，對兒歌中好的角色榜樣產生好感并愿意模仿

　　2、理解并學說“糟糕”“橫沖直撞”、“胸膛“等詞

　　活動重點：理解兒歌，愿意模仿兒歌中好的角色榜樣

　　活動難點：理解“糟糕”、“橫沖直撞”、“胸膛”等詞的含義

　　活動過程：

　　一、談話引出課題

　　二、理解、熟悉兒歌內容

　　三、學習朗誦兒歌數遍

　　活動反思：

　　第二次教學這一內容，反思了上一次的不足，雖然兒歌的內容貼近生活，較吸引幼兒，但是篇幅較長，對剛升入中班的孩子們還是有一定難度，因此我采取了三種方式的'教學：

　　1、圖譜引導：圖譜可以給幼兒最直接的視覺感觸，生動形象的畫面內容有利于吸引幼兒的注意力，幼兒在學習中有了圖片的支撐，記憶的效果明顯提高了，

　　2、動作輔助：動作旨在于讓幼兒在兒歌的學習中不覺得太過于枯燥，且動作與語言表達也是一種協調性的練習

　　3、看圖自說，鞏固練習：集體教學后，我發給幼兒每人一本書，讓孩子們自己邊看圖邊念，以作為鞏固

　　但教學中，些許幼兒還是出現了注意力不夠集中的狀況，整個教學活動還未能完成預期的要求，歸咎其原由，反思如下：

　　1、問題不夠有效創新，未能激起多數幼兒的反響，且沒有抓住幼兒的注意力，出現了多次回答重復答案的狀況

　　2、對于難點――理解詞意的突破，解釋不夠通俗易懂，讓幼兒還是一知半解，尤其是“糟糕”和“橫沖直撞”的含義

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