主題活動策劃

時間：2026-01-11 12:49:50 策劃書

關于主題活動策劃范文錦集七篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動背景：

關于主題活動策劃范文錦集七篇

　　青靈魂飽含壯志豪情的史詩。這個用血淚壘就的時代昭告我們所必須發言的優良共青團傳統。不容置否的是年輕一代的我們將用活力與熱情去浸染新時代的魅力。

　　二、活動目的及意義：

　　通過開展這次活動，我們將以此追溯九十年前那個不平凡的“五四”，并用屬于這個時代的方法回應和感恩歷史。歷史是厚重的鴻篇巨制，即使我們只能用活動鳳毛麟角地表達內心涌動的熱情，但所有活動都有特殊的意義，彰顯著基層的團結一心，展現自己的朝氣蓬勃、青春活力的形象，調動班級同學積極性，提高班級凝聚力，發揮團支部優越性，更好地宣揚90后的風采。

　　三、活動對象：1015518班全體同學

　　四、活動時間

　　（一）宣傳篇展示時間：1、展板展示 20xx年4月27日

　　2、快閃舞表演 20xx年4月24日和4月27 日

　　（二）主體篇開展時間：20xx年4月27日下午4:00—6:00

　　具體時間安排見附錄一

　　五、活動地點：

　　（一）展板展示地點：北教樓下、活動現場

　　（二）快閃舞表演地點：南苑專家樓前場

　　（三）主體篇活動地點：北苑籃球場

　　六、活動形式：

　　（一）宣傳篇：

　　1、閃動奇跡——“快閃”舞炫動廣金

　　2、支部成員風采展

　　（二）主體篇：

　　1、傳遞團隊的力量呼啦圈大比拼

　　2、我運動，我快樂 ——“籃球也瘋狂”傳遞激情

　　3、搶占先機——黨團知識搶答驗真知

　　4、校歌旋律唱八班激情 ——暨頒獎儀式

　　七、活動流程

　　宣傳篇

　　活動一

　　閃動奇跡

　　—— “快閃”，閃出活力青春

　　（一）活動簡介

　　“快閃舞”是現今流行的集體活動之一，即突然在一個地方集體跳舞，幾分鐘后集體散去。不僅可以讓更多的人了解我們班的青春活力，為我們班的團日活動宣傳帶來震撼的效果。

　　（二）活動宗旨：閃動活力，引領時代瘋狂

　　（三）活動目的

　　不僅可以吸引其他的同學的參與和圍觀，對外還展現了我們支部成員青春與活力，為活動的開展點燃激情，讓更多的同學為我們班的'團日加油喝彩。同時也為活動的開場帶來更好的氣氛。

　　（四）活動時間：4月24日下午4：15 及4月27日下午4：00

　　（五）活動流程

　　1、前期準備：

　　（1）借用無線音響（本班有街舞隊成員）

　　（2）準備好面具眼罩

　　（3）歌曲及舞蹈選取，以簡單易學為主

　　（4）挑選班上25同學參與“快閃”表演

　　（5）實戰踩點，到南苑專家樓前、北苑飯堂前（17棟前）走位

　　（6）舞蹈排練

　　a.具體安排：4月16日早上分組練習

　　4月18日早上集體練習

　　4月20日早上彩排

　　4月23日早上彩排

　　b.排練地點：宿舍樓下停車處、籃球場

　　2、活動期間：

　　（1）集體穿好班服

　　（2）三個同學起頭領舞

　　（3）其他同學逐漸參與其中

　　（4）3分鐘后，領舞者以拍掌結束表演，所有同學隨意散開

　　（5）現場請專人拍視頻

　　（6）拉橫幅，拍集體照

　　3、活動后期：

　　（1）通過微博的力量轉發本視頻，并達到宣傳團日效果

　　活動二

　　支部成員風采展

　　（一）活動簡介

　　展板上展示著那些記錄著我們1015518班成員美好大學生活的鏡頭，包括成員們參加比賽，出外游玩等生活照，向外展現了屬于我們的精彩與活力。同時，同學們對建團九十周年的祝福或自己的愿望也將呈現在展板上，展示于北教樓下和活動現場。

　　（二）活動宗旨：人人參與，寫真祝福現魅力。

　　（三）活動目的

　　對外直觀地展現我們支部成員生活的精彩與活力，同時也表達我們對建團九十周年的美好祝愿，也為活動現場增加一道亮麗的風景，吸引更多同學的圍觀。

　　（四）活動流程

　　前期準備

　　（1）預先通知讓同學們自行準備一兩張自己參與此活動，除外游玩的生活照，曬出或打印

　　（2）發放便利貼讓同學們寫上自己對建團90周年的美好祝愿和自己的愿望（可用家鄉話寫）

　　（3）預先向系有關負責人說明情況并借用展板

　　（4）工作人員收集相片與祝福在展板上進行設計

　　2、活動期間

　　工作人員將設計好的展板放在北教樓下讓路過同學觀賞，到了活動正式開展時間將其搬到活動現場。來圍觀的其他班同學也將被邀請寫上自己對建團九十周年的祝福，并貼于展板上。

　　3、后期工作

　　回收展板上的照片歸還同學，將展板清潔后歸還系負責人。

　　活動篇

　　活動一

　　傳遞團隊的力量

　　呼啦圈大比拼

　　（一）活動簡介：

　　將已經分好的四個小組，每組組員分別圍成圓圈（邀請監督員參加），一個呼啦圈從每組任意一名組員開始，依次穿越每個組員的身體，當呼啦圈回到起始組員時，游戲結束。用時最長的組將受到懲罰。

　　（二）活動宗旨：展現青春活力，傳遞團隊的力量

　　（三）活動目的：

　　傳遞呼啦圈游戲是一個比較有實際意義、易操性的游戲。游戲中通過隊員之間的相互配合，要求一次比一次快，過程中如果一個人沒有及時的調整好自己的位置，會影響整體的結果。通過這個游戲去考驗我們支部成員的團隊精神，展現屬于我們90后的活力。

　　（四）活動流程：

　　1、前期準備：

　　（1）準備好兩個呼啦圈，計時器,哨子

　　（2）跟同學們介紹游戲規則和演示游戲過程

　　（3）建議同學們可去先練一下

　　2、活動期間：

　　（1）主持人強調游戲規則并演示后，邀請監督人員參與游戲

　　（2）先由第一、二組同學同時開始。各小組組員手拉手、圍成圓圈，一個呼啦圈從各小組中其中一名組員開始依次穿越每位組員的身體，呼啦圈回到起始位置時，游戲結束

　　（3）當所有組完成第一輪游戲后，主持人公布各組用時情況

　　（4）第二輪游戲按第一輪游戲規則進行

　　（5）最終取每組兩輪游戲的最好成績作為該小組最終成績

　　（6）計時人員匯報各組成績，最后一名的小組接受懲罰

　　（7）接受懲罰小組每個人比一個不同的動作表達自己對共青團的感情（愛心，飛吻等，也可自行先準備道具）；

　　（8）收起道具，進入活動下一環

　　注：游戲期間小組成員必須手牽手，不可分開，若有分開情況，則必須重新開始。

　　活動二

　　我運動，我快樂

　　——“籃球也瘋狂”傳遞激情

　　（一）活動簡介：

　　按原先的分組，每兩組同時進行，通過排好隊的小組成員上下傳球到最后一位拿到球按規則投籃（邀請監督員參加），規定時間內哪組投球最多將獲得豐厚禮品。

　　（二）活動宗旨：你我一起運動創造快樂

　　（三）活動目的：

　　籃球場上的運動員都是活力四射，魅力無限，通過這個活動不僅可以培養同學的團隊協作能力而且可以帶領全班同學一起運動，讓班級很多喜愛籃球的同學可以表現一下，大家一起感受運動帶來的快樂。

　　（四）活動流程

　　1、前期準備：

　　（1）準備好三個籃球，計時器，哨子

　　（2）跟同學們介紹游戲規則和演示游戲過程；

　　（3）建議同學們可去先練一下。

　　2、活動期間：

　　（1）主持人重申完游戲規則并演示，游戲開始

　　（2）由兩組同學分別按一字隊形依次站好，并在規定劃線后，以最靠進籃筐者為組尾

　　（3）組頭的同學把球從頭頂傳給下一個同學，該同學則將球從胯下傳給下一位，再從頭頂傳給下一位，以此類推

　　（4）各組最后一位同學拿到球后投籃（男生需站在罰球線，女生可站任意位置投籃），投球之后，該同學需跑到隊伍的最前面并用相同方式傳球，如此循環

　　（5）規定五分鐘內，統計進球個數。進球數最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。將該分數累計到下個環節。

　　注：當最后一位同學拿球投籃時，若投中了則必須回到隊伍最前傳球；若投不中，即可選擇繼續投直至中為止，也可回到隊伍最前傳球，大家根據自己的實力看，力爭取得最好成績。

　　活動三

　　搶占先機

　　——黨團知識搶答驗真知

　　（一）活動簡介：

　　繼續保持分組，主持人在講出問題之后算三聲，每組派出一名同學作搶答，能先搶到規定答題區域的那組同學才可以回答問題，最終以答對題數來累計分數。

　　（二）活動宗旨：搶占先機，爭先優

　　（三）活動目的：

　　智慧與體力并存，既可以考驗每組隊員的團結合作協調程度，又可以在極短的時間展現隊員的智慧與體力并存。因為這需要在短時間內思考出問題的答案，又要以最快的速度搶占到規定的位置。而且我們還可以從中發掘出我們班上的運動健將。

　　（四）活動流程：

　　1、前期準備

　　（1）查找資料，準備“搶占先機”的問題（主要與黨團常識有關）

　　（2）為同學提供相關問題的題庫

　　（2）先跟同學們講解活動流程

　　（4）搶答現場規劃示意圖見附錄三

　　（3）準備粉筆，用于畫出規定區域

　　2、活動期間

　　（1）活動開始前，工作人員畫好規定區域

　　（2）主持人重申活動規則

　　（3）活動開始，主持人先說出一個題目，兩次讀題，然后倒數三秒，每組隊員要在這三秒內討論出問題答案，并派選出一名隊員，在倒數完之后立刻沖到規定區域作答。

　　（4）活動進行期間，主持人要適當控制氣氛，在讀題時，要確保每個同學都能聽到。

　　（5）統計累加分數，答對數最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。經過“籃球也瘋狂”以及“搶占先機”兩次活動的累計，得分最高的一組可獲得一大袋豐厚的禮物。

　　注：若搶到了答題區但作答錯誤，則重新對該題目進行搶答，但答錯的那組不可再參與該輪搶答。一個同學搶答最多不超過兩次。

　　3、活動后期

　　（1）工作人員清掃現場

　　（2）工作人員引領同學回到最初活動開始前所站位置，準備下個環節活動。

　　活動四

　　校歌旋律唱八班激情

主題活動策劃篇2

　　一．活動目的：

　　1.在寬松的游戲氛圍中，初步了解各種車的名稱及其基本性能，并能大膽的表述。

　　2.充分體驗游戲的樂趣。

　　三．材料與環境創設：

　　玩具車專賣店、各種玩具車、停車場的場景、關于車的音樂磁帶

　　四．活動流程：

　　激趣導入——玩玩說說——律動游戲

　　（一）激趣導入

　　l我們上次一起去馬路上看了各種各樣的車子，還記得有哪些車嗎？

　　（鼓勵幼兒大膽的進行經驗講述）

　　l今天老師開了一家漂亮的玩具車專賣店，我們一起去看一看好嗎？

　　（二）玩玩說說

　　l我們一起到玩具車專賣店去找一輛喜歡的玩具車去玩一玩。去找一找它有什么本領，有什么秘密。

　　幼兒分散的進行第一次游戲，放音樂）

　　l集中講述：你剛才玩了什么車？發現了什么秘密要考考大家？

　　l我們一起做小司機，開著小車到馬路上去玩一玩。

　　（教師引導幼兒在設置好的`馬路場景中分散的進行第二次游戲，放音樂）

　　場景一：馬路邊

　　l小司機告訴我，開車時靠右還是靠左？

　　場景二：十字路口

　　l看看前面的紅綠燈，該走還是該停？

　　場景三：小橋

　　l在小橋上開你發現小車開的怎么樣了？

　　（三）律動游戲

　　l我們把玩具車送回店里去吧，我們一起去騎小車吧！

　　（放音樂跳律動）

主題活動策劃篇3

　　1.活動背景

　　七夕是中國傳統情人節，由于國人越來越珍視中國的傳統文化、民俗節日，再加上商家每年大張旗鼓的宣傳炒作，七夕情人節已經成為情侶必過的節日之一。在傳統佳節來臨之際，本活動將配合主辦方營造濃郁的節日氛圍，為參加活動的來賓創造溫馨、歡快的`交友體驗。

　　2.活動目的

　　主要渲染七夕節氣氛，提升主辦方親和力，通過活動促成來賓互動、攜手，從而良好的發展。

　　3.組織機構

　　主辦方：XX工會

　　協辦方：XX聯盟

　　參與單位：待定

　　4.參與媒體

　　都市快報、青年時報、行報、浙商雜志等

　　浙廣集團、杭廣集團電視媒體報道

　　5.活動信息

　　活動名稱：尋“愛”七夕(參考、待定)

　　活動日期：20xx年8月20日

　　活動場地：XX軟件園

　　參與人數：100人左右

　　6.活動方案

　　a. 前期籌備

　　籌備委員會：負責派對籌備和順利進行。

　　籌備委員會組成：由凱艾聯盟主要負責，并邀請主辦方主要負責人協助和督導。

　　主辦方統計來賓資料，并填寫相關參與派對表格(做第一次愛的初體驗游戲所用)

　　要求來賓準備一份心儀小禮(做牽手成功交換禮物或送心儀對象用)

　　b. 活動概況流程(時間參考)

　　17:00

　　來賓到場簽到

　　17:00-18:00

　　來賓用餐時間

　　18:00 - 18:05

　　司儀宣布開場，介紹到場嘉賓、參與來賓及活動概述

　　18:05 - 18:10

　　主辦方嘉賓致詞

　　18:10 - 20:00

　　參與來賓互動時間(參與來賓互動)

　　20:00 - 20:15

　　派對結束

　　活動亮點設置

　　為達到派對牽手成功的高潮，設置三個集體環節：

　　愛的初體驗(根據籌備期反饋的來賓資料在投影上進行初步配對，為來賓選擇派對伙伴，進行游戲和各游戲環節)

　　愛的小交換(來賓帶來的心儀小禮進行交換和遞送，進行第二步自主選擇派對心儀對象，掀起派對小高潮)

　　愛的丘比特(請所有擁有心儀對象的女生蒙起雙眼，由男生進行輕吻儀式，以進一步確定牽手對象，并獲得情侶燭光晚餐大獎(待定)，掀起派對高潮)

　　現場設置小游戲專區

　　(國學燈謎區、心理游戲區、DIY心儀小禮區、許愿放燈區等)

　　設置小游戲專區為來賓提供初步了解，營造各種輕松氛圍。通過主場的晚會與客場游園活動的結合調動參與人員的活動積極性，增強來賓的參與感。

　　國學燈謎區：活動場地設七夕燈謎區，來賓可結伴在這個區域猜燈謎互動，謎面與七夕主題相關，猜中的來賓有相應的小禮品贈送。

　　心理游戲區：活動場地設心理測試區，安排心理專家為來賓做簡單心理小測試，并為其做測試解析，同時專家可與來賓溝通，緩解工作等方面壓力。

　　DIY小禮區：活動場地設DIY手工區，DIY手工區可制作蓮花燈并寫下愿望，也可學做中國結、折紙、扎鮮花、氣球等。完成后可贈送給心儀對象或留念。

　　許愿放燈區：活動場地水池設許愿放燈區，來賓可在DIY手工區自己制作蓮花燈并寫下愿望，在放燈區放燈，入夜后，水池中漂滿燭火，場景溫馨浪漫。

主題活動策劃篇4

　　一，活動主題：“低碳環保，愛城市，愛生活”

　　二，活動背景

　　溫室氣體讓地球發燒，工業化進程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍天，隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對于如何去保護我們城市環境的探討成為當今社會問題的重中之重。

　　三，活動目的

　　本次活動旨在帶領各位同學通過活動，了解有關低碳環保的部分知識，初步了解學校周圍的城市環境，更好地體會中大南方在校生活的美好，從而加強同學之間的交流，增進同學們之間的友誼及同學們對生活的熱愛，形成一個更具活力，團結友愛的團支部。

　　四，主辦單位

　　電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班

　　五，策劃時間：20xx年11月17日——19日

　　準備時間：20xx年11月20日——25日

　　活動時間：20xx年11月26日14：30——17：30

　　六，活動地點

　　廣州從化溫泉鎮及周邊地區。

　　七，活動對象

　　電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班全體成員

　　八，活動形式

　　本次活動以騎自行車的形式進行，將沿著活動路線，參觀從化馬術場，運動谷，國家森林公園。并展示我們“低碳環保，愛城市，愛生活”的主題。

　　九，活動路線

　　學院—從化馬術場—從化街心公園—運動谷

　　（如果時間允許，則在返回過程中在參觀國家級森林公園）

　　十，宣傳方案

　　1，網絡宣傳

　　①、QQ群：在班上QQ群發有關團支部活動的'消息，接受報名。

　　2，短信通知

　　①、飛信通知：通過班里的飛信群像同學通知有關事宜。

　　3，電話聯系

　　①、通過電話聯系讓同學們積極踴躍參與活動。

　　十一，活動方式

　　1、在到達每一個景點，我們都將展示我們團支部的組織紅旗，展示我們學校的班級紅旗。

　　2、在每個景點，我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗，從而提高同學的自豪感。

　　十二，物資預算

　　1，印制主題紅旗一面，班級紅旗一面，預計60元。

　　2，每個同學各租用自行車一輛，預計150元。

　　3，每個同學礦泉水一瓶，預計30元。

　　4，五彩氣球一袋，預計20元。

　　5，其它費用預計20元。

　　共計約280元。

　　十三，活動職責

　　團支部活動主要負責人：李坤，黃浩鋒

　　活動工作宣傳負責人：林川

　　活動工作組織負責人：郭志邦

　　活動資金負責人：李敏

　　活動拍照負責人：李少洪

　　活動照片收集負責人：李坤

　　活動安全負責人：蔣澤聰，梁偉彬

　　十四，后期工作

　　1，撰寫活動的總結報告。

　　2，收集和整理照片，制作幻燈片，開一場主題班會。

　　3，主題班會上進行公開性的總結與討論，發揚優勢，正視不足。

　　注意事項：路上行車必須注意安全，遵守交通規則，不能我行我素，要有集體意識。活動中希望各位同學自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動延期，會另行通知。

主題活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　愛國情學子心

　　二、活動目的

　　1)提高思想認識，審美情趣;提高同學們的愛國情操和社會認同感

　　2)培養愛國主義精神（盡管我們資金、能力有限，但我們可以用自己的方式表達我們對祖國的熱愛）

　　3)深化班級文化，增進同學情誼，鍛煉同學合作能力

　　三、活動時間

　　20xx年11月2日

　　四、活動地點

　　1222教室

　　五、活動對象

　　20xx級工商系財管五班全體同學及各嘉賓

　　六、主辦單位

　　財管五班

　　七、活動分工

　　1）教室布置及購買材料（負責人）：

　　生活委員汪洋

　　組織委員黃曉蘭

　　2）節目收集準備（負責人）：

　　文娛委員周麗

　　副班長代長坤

　　學習委員黃琴

　　3）會場保持（負責人）

　　紀律委員陳曉杰

　　4）帶動氣氛（負責人）

　　體育委員劉璇李茜

　　5）攝像、照相（負責人）

　　宣傳委員方浩達

　　6）教室申請(負責人）

　　班長景鈺

　　7）邀請嘉賓（負責人）

　　團支書陳冰梅

　　八、經費預算

　　氣球彩紙及彩條

　　礦泉水瓜子

　　糖水果

　　便利貼請帖

　　九、活動流程

　　1）團歌

　　2)朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

　　3）歌《你那么愛她》

　　4）班委走秀

　　5）舞蹈《美麗的新疆》

　　6）歌《藍色的蒙古高原》

　　7）話劇《悟空又遇紫霞》

　　8）演講《IamChinese》

　　9）舞蹈

　　10）歌《兄弟》

　　11）歌《倒帶》

　　12）輔導員總結

　　13）全體唱《我們是相親相愛的一家人》

　　十、應注意的問題

　　1）活動內容切合主題,活動內容積極健康

　　2)活動過程中注意安全

　　3）活動清理會場、垃圾

　　十一、活動意義

　　1）激發了同學們的.愛國熱情，發揚了愛國主義精神

　　2）增進了同學們的情誼，增強了班級集體感、向心力、凝聚力

　　3）豐富了同學們的大學生活，鍛煉了同學們各方面的能力

　　十二、活動總結

　　感謝參加此次活動的同學和老師及嘉賓，預祝此次活動取得圓滿成功

主題活動策劃篇6

　　一、活動主題、目的及活動意義

　　1、活動主題

　　我們班本次活動主題為“本碩大聯歡和諧促發展”。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動來進行大聯歡。

　　2、活動目的

　　為了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,為了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱,放下昔日里的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。

　　3、活動意義

　　通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質拓展與集體游戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以后養成節約糧食的好習慣。

　　二、活動人員

　　本碩班全體同學。

　　三、活動時間及地點

　　時間：xx年11月14日10：00-15:30

　　地點：鄭州大學厚山

　　四、活動準備

　　1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據大家的建議及意見進行適當地調整。并協商團日活動的時間及地點。

　　2、由團支部制定活動詳細過程并草擬策劃書。

　　3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

　　4、團支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準備素質拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

　　5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

　　6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

　　五、活動流程

　　1、班委提前到厚山選定活動場地，并提前通知全體同學到活動場地。

　　2、活動分組：將全體同學隨機分成三組。

　　3、紙牌殺人游戲：

　　（1）參加游戲人數共13人（12——16人皆可），選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的`為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。（2）法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

　　4、素質拓展

　　讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

　　5、燒烤及野炊

　　快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以為這些同學幫忙或在一旁做游戲，玩紙牌。當食物烤熟后，大家要通過排隊來領取食物，大家一定要仁讓。注意保護環境。同時注意安全。

主題活動策劃篇7

　　一、主題教育活動的策劃在于立意

　　構思主題，立意明確、主題鮮明，給活動定位，確立活動的方向和目的。校外教育活動，是社會主流教育的一部分。因此，活動的立意就離不開主流教育和形勢發展的要求。黨的十七屆六中全會，《關于堅持中國特色社會主義文化發展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮，努力建設社會主義文化強國的決定》，為校外教育活動提出了新要求。中國特色社會主義教育、共同理想教育、愛國主義的民族精神和時代創新精神培養、社會主義核心價值觀的樹立，成為策劃設計主題教育活動必須把握的脈搏和主線。立意一定程度上體現在主題題目中，好的主題其思想性、目的性一目了然。例如，《我做合格小公民》主題教育活動的“我做合格小公民”這個主題，就是對少年兒童進行思想道德教育，培養社會公德、家庭美德和個人品德，從小樹立社會主義公民意識，其“立意”很清楚。那么，圍繞這個“立意”設計主題教育活動內容和形式，通過豐富的活動內容和多彩的活動形式，達到教育活動的目的。主題教育活動，堅持的是育人第一的原則，重視活動的思想性、審美性和示范性，強化“育人”的社會責任，不斷提升活動的品質和效果，是策劃主題教育活動應當遵循的原則。

　　二、策劃主題教育活動應當立足于實踐，應以開展戶外教育活動為主

　　開展戶外教育活動，讓兒童天真爛漫的天性得到充分的釋放，讓他們把從書本上學到的知識在參與活動中得以展示和體驗，從而加深理解，提高行為的自覺性。

　　教育實踐活動從內容和形式上分，有主題實踐活動和無主題的實踐活動。有主題實踐活動，如為貫徹公民道德建設綱要，開展的“我做合格小公民”主題活動；迎奧運開展的“放飛夢想迎奧運”活動；紀念建黨90周年開展的“爭做黨的好孩子”等主題教育實踐活動。主題教育實踐活動具有思想性、時效性和實踐性的特點，這主要是根據重大事件和形勢要求，選做主題設計活動。主題教育實踐活動的目的，就是把思想教育，品德教育融入到一個或多個活動載體中，讓孩子們在一個合適的實踐過程中，經過自己的行為和心理體驗，把書本知識轉化成為思想行為，并對社會或他人產生積極的影響，在這個過程中孩子的心靈得到升華，讓所學知識得以鞏固。無主題實踐活動較為簡單：如一般性的組織勞動、交流、娛樂等，目的在于完成某項任務。相同之處都有行為過程，不同的是一個有明確的思想主題，一個是無主題。校外教育主要是開展有主題思想內容的活動。主題教育活動的實踐，是我們實現思想教育的有效途徑。

　　三、主題教育活動的策劃應當突出兒童為主體

　　主題教育活動要取得良好的效果，就應當重視開發和培養兒童的興趣，就應當給兒童更大的活動空間和更多的自主性。校外主題教育活動區別于學校教育。學校教育，按照統一的教學大綱，以傳授知識為主。校外主題教育活動以兒童實踐體驗為主，他們的參與體驗是活動的主體，參與的程度，決定著實踐活動的效果和成敗。因此，在設計主題活動內容和形式的時候，要從兒童視角、兒童興趣出發，把握兒童接受事物的規律和他們的意愿，啟發他們的思想感情，引導他們學會跟著社會主流思想走，學會運用知識踐行體驗，自主做事，自我提升。受教育的效果是在他們自己的親身經歷和體會中完成。因此，主題教育活動要避免成人化。

　　四、主題教育活動策劃形式要豐富多彩，生動活潑

　　設計教育活動的形式要多種多樣，豐富多彩，具有吸引力，使絕大多數少年兒童都有參加的機會。主題教育活動應當說是一項普及性活動，要減小參與活動的難度，一個主題可以多種活動形式，滿足不同層面兒童的需求，如果活動形式單一，難度大標準高，就會讓一些少年兒童參與受到限制，也就失去了組織教育活動的意義。從某種意義上講，只要少年兒童參與到了活動中，其教育活動的目的也就達到了。因此，設計主題教育活動的形式一定要多樣化，要生動活潑，豐富多彩。參與教育活動也是少年兒童的審美過程。活動的思想性要和趣味性結合，寓教于樂，不留教育痕跡，要給少年兒童以快樂感和美感。比如，20xx年六一兒童節，正值發生了汶川大地震不久，我們組織山東的少年兒童，開展“手拉手獻愛心節日送禮物”的主題教育活動。我們告訴孩子由于受災房倒屋塌家園被毀，汶川災區的小朋友上學遇到困難，希望山東的小朋友能給災區的小朋友以幫助，啟發孩子的道德情感。山東的小朋友除了為災區小朋友贈送了書包、文具、圖書等節日禮物，還寫了一封信放在書包里。寫這封信是引導他們學會在參與主題實踐活動后去思考問題，審視自己的.行為，表達思想感情，陶冶情操，美化心靈，感受大愛的美好和助人為樂的愉悅。引導他們通過參與活動，得到心理感受和親身體驗，逐步學會鑒別什么是真、善、美，什么是假、丑、惡；什么是應該做的，什么是不應該做的；什么是社會反對的，什么是社會提倡的；什么是道德的，什么是不道德的，完成自我教育和提升的過程。積極向上具有美感的思想教育活動，就是讓少年兒童學會審美，積累思想和行為美德，從而培養和樹立正確的世界觀，人生觀、道德觀逐步完善個人品質健康成長。

　　五、策劃主題教育活動要立足規范，突出示范性

　　由各級政府投資興建的校外教育機構，是為兒童服務的場所，代表著政府形象。校外主題教育活動不同于其他社會文化活動，其主要特征是：活動的主體是未成年人；活動的目的是培養少年兒童全面發展，并為少年兒童營造一個健康成長的文化環境。因此，主題教育活動的策劃必須堅持社會效益第一的原則。活動除了策劃設計、制作方案，還要組織一支懂得教育的工作者隊伍來負責實施，在結束時一定要做好表彰，樹立榜樣。目前，社會上有相當大的比例，把兒童教育活動按市場經濟來運作，什么科目賺錢就上什么，有些活動組織者不是專業教育工作者，不懂得教育的方式方法，把兒童的需求當作賺錢“項目”，高收費、成人化、粗制濫造，非常不利于兒童的身心健康。政府興辦的校外教育機構，在組織開展主題教育活動中必須堅持規范化，為社會其他教育單位等做出示范和表率。策劃主題教育活動，要把為少年兒童辦實事辦好事和維護兒童根本利益放在首位，把社會對少年兒童的責任放在首位，尊重兒童成長規律，尊重兒童教育規律，精心設計、精心組織、精心實施，力求教育活動的每一個環節規范、安全、有序。杜絕粗制濫造，隨心所欲，急功近利。樹立榜樣，做好示范。對于活動中涌現出的先進集體和個人及時表楊大力宣傳，激勵他們的熱情，鼓勵他們的上進心。策劃和實踐主題教育活動不僅僅教育每一個參與者，同時也應當給予社會積極的影響，為社會做好示范。

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