大學(xué)活動策劃

時間：2026-01-11 03:29:41 策劃書

【必備】大學(xué)活動策劃范文匯總七篇

大學(xué)活動策劃篇1

　　一、活動主題：彰顯青春共筑友誼

【必備】大學(xué)活動策劃范文匯總七篇

　　二、活動目的：為了更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，加深對彼其間的了解，豐富我們課余生活，進(jìn)步本身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而進(jìn)步班級的凝聚力與向心力。

　　三、活動地點：校園內(nèi)

　　四、活動服務(wù)對象：xxxxx班所有同學(xué)

　　五、活動時間：20xx年4月18日13：30

　　六、策劃主辦單位：xxxxx班

　　七、活動流程：

　　1）西區(qū)操場集合

　　2）分組：分成a、B、c、D、e五組，每組選出組長

　　3）第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人公布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達(dá)指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10

　　4）第二個環(huán)節(jié)：

　　規(guī)則：每組通過玩游戲搜集5張相同色采的卡片，并通過到達(dá)小光谷的前后順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計每組的'總分，分出名次

　　地點：情人坡（情歌對唱、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎）,教2邊的樹林（跳高）

　　圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）

　　求索橋(抬肩輿)

　　銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴(yán)厲相同的卡片）

　　小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）

　　5）第三個環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)

　　要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

　　6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品

　　最后一位要答應(yīng)第一位的成員的公道要求

　　7）職員安排：xx（主持人）

　　xxx（裁判員，小光谷負(fù)責(zé)人）

　　xxxx（教2邊樹林的負(fù)責(zé)人）

　　xx（求索橋負(fù)責(zé)人）

　　xxx（圖書館前廣場的負(fù)責(zé)人）

　　xxx（情人坡負(fù)責(zé)人）

　　xxx（銅人像負(fù)責(zé)人）

　　8）所需工具：若干不同色采的紙張，繩索，6種食品

　　9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協(xié)作

大學(xué)活動策劃篇2

　　活動名稱：

　　游戲促交流

　　活動目的：

　　大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。

　　活動簡介：

　　本次活動將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。

　　活動對象：

　　工商1班全體同學(xué)

　　活動時間：

　　5月5日中午12點30分至下午3點

　　活動地點：

　　教師活動中心k房

　　前期準(zhǔn)備：

　　道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。

　　主持人：

　　林志源、張文娣

　　裁判：

　　郭泉醒、陳毅俊

　　活動內(nèi)容：

　　1 請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。

　　2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點者為勝。

　　游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。

　　游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的`情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

　　游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。

　　游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。

　　游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。

　　游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　方布 4塊 12元/條

　　氣球 2袋 9元/袋

　　呼啦圈 3個 6元/個

　　零食 93元

　　合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

　　活動意義：通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。

大學(xué)活動策劃篇3

　　（一）活動介紹

　　一、活動名稱：“游”學(xué)

　　二、活動背景：12月份來臨，應(yīng)院團(tuán)總支的要求我們自主開展團(tuán)日活動。鑒于期末考試臨近，同學(xué)們最近都在忙于復(fù)習(xí)，無心搞一些娛樂活動，所以本支部決定本次的團(tuán)日活動以一種新穎的方式開展，希望能幫助大家放松，同時又能有所收獲。

　　三、活動時間：12月10日（周五）8:30-15:00

　　四、活動地點：北校區(qū)、南校區(qū)、珠江

　　五、活動形式：結(jié)隊乘車前往北校區(qū)，分小組與師兄師姐交流學(xué)習(xí)方法；參觀南校區(qū)、珠江

　　（二）活動過程

　　一、前期準(zhǔn)備：

　　1．確定主題及活動方式：征集各宿舍的建議，經(jīng)班委討論后，詢問同學(xué)意見，經(jīng)大家不斷完善，確定“‘游’學(xué)”的主題。

　　2．明確分工：①策劃組：張晶、李少敏、李麗果②文字組：李少敏、張晶③攝影組：劉海東、鄧儒④后勤組：張冰青、艾細(xì)雄。

　　3．制定工作時間表：①策劃組于12月7日之前做好詳細(xì)策劃，并通報其他相關(guān)人員②策劃組成員需在12月8日準(zhǔn)備好游戲及野餐預(yù)算，然后交由后勤組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備③攝影組在活動當(dāng)天做好照片拍攝及活動記錄工作④文字組在活動完成后需做好文字記錄整理工作，將活動感想等放到博客上。

　　4．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：經(jīng)費(fèi)主要是野餐和游戲用品的費(fèi)用，以及一些急救藥物的準(zhǔn)備費(fèi)用。20xx屆中山醫(yī)臨床12班12月團(tuán)日活動 - zsy20xxzzb - 中山醫(yī)20xx組織部

　　二：活動流程

　　活動原則：有紀(jì)律，有組織，有效果

　　1．在活動前通知各位同學(xué)準(zhǔn)備想要與師兄師姐交流的問題。

　　2．要求參加活動的全體同學(xué)周五上午8:30在慎七、八樓下集合，一同前往歧關(guān)車站乘坐專線三等車。

　　3．大約9:00乘車前往南校區(qū)，途中根據(jù)需要可分成四個小組，計劃每組四男四女，并選好小組長負(fù)責(zé)本組事務(wù)。

　　4．預(yù)計10:00到達(dá)南校區(qū)，首先參觀南校，宣傳委員將進(jìn)行介紹，并由小組長負(fù)責(zé)本組成員的安全等。該部分大約進(jìn)行一個半小時。

　　5．在南校廣場前的草皮上野餐，并進(jìn)行小游戲。（說明：（1）野餐的主要食物有大家自己準(zhǔn)備，班級也會負(fù)責(zé)一部分；（2）小游戲主要包括①你做我猜：提前準(zhǔn)備猜詞卡片，大約40張，共涉及以下八個方面的內(nèi)容——生活用品、名人、體育項目、電影名稱、醫(yī)學(xué)用品、動物植物、食物、文學(xué)名著，每項八張。規(guī)則：分四組或八組進(jìn)行。每組先選擇所猜范圍，再在規(guī)定的時間根據(jù)猜出詞的數(shù)目，進(jìn)行相應(yīng)的獎勵與懲罰。②松鼠大樹：首先選一名裁判主要負(fù)責(zé)觀看有沒有投機(jī)的同學(xué)，在根據(jù)剩下的同學(xué)分配角色即選擇松鼠或大樹；準(zhǔn)備完成后，組合，開始游戲。規(guī)則：整個活動過程角色可隨意更換，由之前剩下的一個同學(xué)開始游戲，當(dāng)叫到“松鼠”時，“松鼠”要尋找新的洞，找不到洞的松鼠要接受懲罰，并開始下面的.游戲；叫到“大樹”時，“大樹”要尋找新伙伴結(jié)成新的“大樹”，沒有結(jié)合的同學(xué)也要受罰。③氣球向前沖：大約準(zhǔn)備30個氣球，分成15組比賽，每組一男一女。規(guī)則：兩個同學(xué)一個用腹部，一個用背部將氣球從運(yùn)到起點運(yùn)到終點，不得用手碰球，氣球不能夾破。分組比賽，快者為勝。最慢的一組要接受大家提出的任何懲罰。）

　　6．下午14：00與北校的師兄師姐交流，主要是學(xué)習(xí)方法，也可以進(jìn)行一些游戲（例如K歌）需視情況而定。

　　7．大約15:45結(jié)束行程，返校前可到珠江邊領(lǐng)略珠江的風(fēng)采，若有想要夜游的同學(xué)，視情況多少確定進(jìn)一步活動方案。

　　8．預(yù)計16:00乘車返回東校區(qū)，結(jié)束活動。

　　（三）活動后期

　　1．?dāng)z影宣傳組于12月17日前整理好照片，精選出能體現(xiàn)活動主題并代表本班特色的照片或視頻片段，交予文字組作整理。

　　2．要求文字組最終整理綜合各項信息，寫總結(jié)記錄，放到群共享或博客里。

　　3．策劃組與后勤組核對各項費(fèi)用，確定最終的經(jīng)費(fèi)總值。

　　（四）緊急事件及處理辦法

　　1．集合時間人員未到齊（不包括有特殊原因及提前說明的）：首先詢問同寢的同學(xué)，若無人知曉，則電話聯(lián)系本人。原則上等候時間不超過10分鐘，10分鐘不到且無特殊原因的視為自動放棄參加機(jī)會。

　　2．活動過程出現(xiàn)意外受傷，先由體育急救小組進(jìn)行處理，視情況確定是否需送醫(yī)治療。

　　3．游戲過程出現(xiàn)冷場，由各班委帶頭，活躍氣氛。

　　4．途中有同學(xué)掉隊或無故不見：首先詢問同組同學(xué)，再電話聯(lián)系本人，若聯(lián)系不到，則要求該組組長及另兩位同學(xué)一同尋找，在聯(lián)系到后要求其立即歸隊并說明情況。

　　5．如遇下雨、臺風(fēng)等不可克服的天氣因素，則取消當(dāng)天安排，另選時間開展活動。

大學(xué)活動策劃篇4

　　一活動主題：

　　“東方文化，中國元素，引領(lǐng)中國風(fēng)”東方文學(xué)社社團(tuán)文化節(jié)系列活動。

　　二活動目的：

　　通過精品中國風(fēng)系列展示活動在展現(xiàn)東方文學(xué)社社團(tuán)風(fēng)采前提下，使更多的同學(xué)認(rèn)識文學(xué)，了解文學(xué)，發(fā)揚(yáng)光大東方文學(xué)，繼承創(chuàng)新華夏文化。我們希望通過此次活動可以讓更多的人了解東方文學(xué)社，更希望能夠通過我們的努力促進(jìn)新老生的交流，為同學(xué)們搭建一座橋梁。

　　三活動內(nèi)容：

　　我們東方文學(xué)社在社團(tuán)文化節(jié)期間計劃舉行三組活動，內(nèi)容如下：

　　(1)中國風(fēng)系列精品文化展

　　(2)中國風(fēng)音樂鑒賞

　　(3)中國風(fēng)你我他創(chuàng)意大賽

　　我們的具體規(guī)劃如下：

　　1.中國風(fēng)系列精品文化展。

　　中國風(fēng)即中國風(fēng)格。它是以中國元素為表現(xiàn)形式，建立在中國文化和東方文化的基礎(chǔ)上，并適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的有著自身獨特魅力和性格的.藝術(shù)形式。在近年來尤其是20xx年之后，中國風(fēng)開始流行于文化、藝術(shù)領(lǐng)域，如廣告、電影、音樂、服飾、建筑等。我社將通過圖片展示、實物展擺、現(xiàn)場解說、有獎游戲等環(huán)節(jié)，全面系統(tǒng)解紹中國風(fēng)。

　　面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生，安排相應(yīng)的大二學(xué)生，大三生視情況而定。

　　活動類別：精品活動分三大板塊，板塊內(nèi)容待商定。

　　活動時間：社團(tuán)文化節(jié)第周10月日——10月日

　　準(zhǔn)備物品：

　　活動預(yù)算：

　　人員安排：全體社干

　　活動地點：一教樓下

　　預(yù)想效果：同學(xué)踴躍參加，場面火熱。

　　應(yīng)急方案：

　　2.中國風(fēng)音樂鑒賞。

　　已經(jīng)忘了“中國風(fēng)”這個詞是誰創(chuàng)造的，但確實是現(xiàn)在華語歌壇最入流的音樂風(fēng)格之一。雖然很多歌手都正在嘗試、或者嘗試過此類曲風(fēng)。每個人心里都有一個中國風(fēng)。它給人一種感受：一聽到樂曲就會聯(lián)想到中國特色，中國元素，中國味道。這些東西深深打動著我們。我們愛并喜歡著，喜歡著那一首首“攙雜”著京劇、黃梅戲、嗩吶、二胡，琵琶，笛的中國風(fēng)。通過中國風(fēng)音樂現(xiàn)場播放、賞析，使同學(xué)們喜歡上中國風(fēng)音樂。

　　面向?qū)ο螅褐黧w為大一新生，安排相應(yīng)的大二學(xué)生，大三生視情況而定。

　　節(jié)目主持人：焦密思，楊崇正。

　　活動時間：社團(tuán)文化節(jié)第周10月日——10月日

　　活動地點：一教

　　準(zhǔn)備物品：多媒體(電腦、投影儀、擴(kuò)音器及音響)

　　活動預(yù)算：

　　人員安排：全體社干

　　預(yù)想效果：主持人充滿激情，臺下聽眾沉浸于音樂，賞析環(huán)節(jié)互動效果好，發(fā)言積極。

　　應(yīng)急方案：

　　3.中國風(fēng)你我他創(chuàng)意大賽。

　　我們通過創(chuàng)意大賽這種形式激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意靈感，使更的同學(xué)們體會到創(chuàng)新的樂趣，了解中國風(fēng)的精髓所在。

　　面向?qū)ο螅何膶W(xué)社成員為主體，非社員自愿參加。

大學(xué)活動策劃篇5

　　一．活動主題：

　　“讓夢起航，相約石大，讓破冰之旅更難忘！”迎新素拓訓(xùn)練

　　二．活動背景：

　　鑒于我校珍珠生來自不同地域，不同學(xué)校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分；可是，現(xiàn)在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認(rèn)識的幾個人交流，可對其他珍珠生認(rèn)識的不多，缺少交往；大一的小珍珠們才來到大學(xué)，還沒有完全適應(yīng)石河子大學(xué)這個溫暖的珍珠生大家庭。

　　三．活動目的：

　　本次活動主要是為了讓不同中學(xué)來的珍珠生們彼此認(rèn)識，彼此熟悉，彼此了解；借助珍珠生愛心平臺，通過活動來增進(jìn)友誼，加強(qiáng)溝通；也為了讓小珍珠結(jié)識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會到石大珍珠大家庭的溫暖，增進(jìn)珍珠之間的感情；加強(qiáng)新老生之間的聯(lián)系，讓珍珠生以一個團(tuán)體的形式團(tuán)結(jié)地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。

　　四．活動時間：

　　XX年xx月xx日

　　五．活動地點：

　　石河子大學(xué)中區(qū)圖書館南（暫定）

　　六．活動內(nèi)容策劃：

　　項目（一）

　　生理破冰

　　1.熱情拍掌

　　活動規(guī)則：

　　十全十美（拍手節(jié)奏1212312345）

　　五福臨門（拍手節(jié)奏1231231234）

　　心想事成（十全十美，五福臨門加起來）

　　活動目的：

　　意在調(diào)動整個現(xiàn)場的氣氛，也在無形之中拉近各地區(qū)珍珠生的距離。

　　2.喊數(shù)抱團(tuán)

　　5---5個人抱成一團(tuán)

　　8---8個人抱成一團(tuán)

　　15---15個人抱成一團(tuán)，構(gòu)成分組。（場上按照情況確定每組人數(shù)）

　　項目（二）

　　心理破冰

　　Ａ：記名字

　　教練隨機(jī)點名來檢驗成果

　　Ｂ：展示團(tuán)隊風(fēng)采

　　1.選隊長，副隊長，威猛先生――自愿、自信、執(zhí)行力、競選演講、民選、原則、選民心聲

　　2.選隊名――團(tuán)隊文化的象征、凝聚力的象征，團(tuán)隊的歸屬感

　　3.選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣

　　4.選隊歌――統(tǒng)一隊員的聲音，團(tuán)隊文化的建設(shè)，展示團(tuán)隊風(fēng)采（提到跟之后的'活動有關(guān)）

　　5.團(tuán)隊展示

　　對著隊長宣誓：隊長，請放心！我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量，我們一起努力，成為ＮＯ．１！

　　項目（三）

　　素質(zhì)拓展游戲

　　活動一：單解碼

　　活動器材：四副撲克牌（按照Ａ到Ｋ順序整理好）

　　操作事項：

　　１.根據(jù)所分的小組，準(zhǔn)備相應(yīng)的撲克牌從A到K，每次按照不同的順序擺放（第一輪454；第二輪菱形；第三輪圓形），一輪時長為20分鐘，暫定３輪。每輪完畢后，都會給出３分鐘討論時間。

　　２.每次只能由一個同學(xué)跑到目標(biāo)區(qū)翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續(xù)翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那么下一個人只能過來將牌擺正，沒有權(quán)利翻牌，由教練監(jiān)督。

　　活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊成員的思考能力，引起一場頭腦風(fēng)暴，同時，培養(yǎng)大家協(xié)同合作的意識！

　　活動二：極速60秒

　　活動器材：能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可（或其他工具比如硬質(zhì)文件夾）/兩套專用卡片（使用前務(wù)必檢查一下是否完整）、2個秒表，粉筆。

　　操作事項：

　　1、教練員手中有兩套專用的卡片(分別凌亂地放置在目標(biāo)區(qū)域上)，各組按順序在起點區(qū)域內(nèi)等候，每兩組同時進(jìn)行游戲；

　　2、各隊需在60秒內(nèi)盡可能多的依次猜出卡片上信息代表的數(shù)字含義(需強(qiáng)調(diào)說明：每張卡片均與1-30的阿拉伯?dāng)?shù)字一一對應(yīng)，每張卡片均可以從圖片的音、形、意及其產(chǎn)生的聯(lián)想獲得)；

　　3、每組有３次機(jī)會、每次時間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間；第一輪可以說話，第二輪不能說話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。

　　4、答案以教練員手中答案為標(biāo)準(zhǔn)；

　　5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照(從頭到尾連續(xù))正確的卡片計分。一旦出現(xiàn)順序的錯誤按照出錯前一張連續(xù)正確的數(shù)量計分。；

　　6、時間到了之后各組必須把卡片翻轉(zhuǎn)過來扣在地上，并迅速離開，否則該輪成績無效；

　　7、在正式比賽結(jié)束后鼓勵同學(xué)挑戰(zhàn)自己。

　　活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力！

　　活動三：激情四射（由激情鼓掌和激情升級組成）

　　活動器材：秒表

　　激情鼓掌操作事項：

　　１.說“我”，胸前拍掌一下，邊說邊拍；說“我”，拍一下左邊小伙伴的肩膀；說“我”，拍一下右邊小伙伴的肩膀。

　　２.說“我們”，依次重復(fù)之前的流程。

　　３.說“我們是”

　　４.說“我們是一”

　　５.說“我們是一個”

　　６.說“我們是一個人”

　　“我們是一個人”分解，從“我”開始每加一個字都要重復(fù)一遍以下動作，重復(fù)次數(shù)與字?jǐn)?shù)對應(yīng)。

　　活動目的：速度不斷加快，不斷突破時間限制，激勵大家敢于相信敢于做！

　　激情蹲起操作事項：

　　每個成員手搭著伙伴的肩，總共蹲下七次。要求動作一致，3.5.6不出聲，1.2.4.7大聲喊出“我們是一個人”，并且以yes/yeah結(jié)尾。

　　活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊的默契與合作，團(tuán)結(jié)與溝通。

　　活動四：在一起

　　活動器材：無

　　操作事項：

　　１.每組成員先圍成一個圈，商量出自己隊的隊歌，要求組內(nèi)每個成員一定要會。

　　２.商定后，每組將有半分鐘的展示時間，要求只唱高潮部分。

　　３.所有營員圍成一個圈，然后閉上眼睛，聽教練的口令向指定方向走。意在將同組組員打亂。

　　４.原地高速正反旋轉(zhuǎn)之后，教練下命令：通過嘴里唱隊歌找到自己的隊伍，在所有的隊員未歸隊之前，所有人不允許睜開眼睛。

　　５.當(dāng)隊長確定本組成員到齊之后，帶領(lǐng)所有隊員圍圈坐下，等待教練命令。

　　６.若遲遲不能完成，教練可中斷游戲，組織討論。

　　７.中間肯定會混入一些不是本組的成員的人，隊長把他找出來。教練可引導(dǎo)其他隊唱他的隊歌，烘托搞笑氣氛。

　　活動目的：

　　本游戲主要是強(qiáng)調(diào)誠實守信的重要性，注重品德的培養(yǎng)。

　　活動五：我們愛你，我們支持你！

　　活動器材：無

　　操作流程：

　　在這個活動中，所有的人兩兩用手搭成一個拱形橋（必須男女搭配），并肩站成一列，由橋頭至橋尾，依次鉆橋洞。在鉆的過程中，所有的成員大聲喊：“我們愛你，我們支持你！”

　　活動目的：

　　帶領(lǐng)成員感受“付出才有回報”的真正含義，感受付出與收獲的快樂，同時培養(yǎng)大家的奉獻(xiàn)精神！

　　七．活動注意事項：

　　1.在心理破冰游戲中要充分發(fā)揮自己的智慧和才思，共同討論團(tuán)隊方案，做出擁有自己團(tuán)隊特色的團(tuán)隊展示；

　　２.整個活動當(dāng)中要及時與團(tuán)隊其他成員溝通、交流，努力排除干擾，并且對表現(xiàn)不佳的同學(xué)給予精神鼓勵；

　　3.在素質(zhì)拓展游戲中要嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，這樣此游戲環(huán)節(jié)才會更有效果；

　　４.注意活動現(xiàn)場秩序的有序，友誼第一，并不是比賽！

大學(xué)活動策劃篇6

　　【活動主題】

　　宿舍就是你我家，文明創(chuàng)建靠大家。

　　【活動目的】

　　營造良好的起居環(huán)境，促進(jìn)寢室文化建設(shè)，加強(qiáng)寢室管理，實現(xiàn)各寢室在宿舍衛(wèi)生及文化方面的交流，增進(jìn)同學(xué)集體榮譽(yù)感和凝聚力。

　　【活動時間】

　　20xx年11月~20xx年5月。

　　【活動人員】

　　3班全體同學(xué)

　　【活動流程】

　　1、由各寢室長制定寢室制度，全體同學(xué)在活動中努力做好寢室文化建設(shè)，積極清掃衛(wèi)生，整理好個人內(nèi)務(wù)，遵守舍規(guī)制度，在每周及每月的寢室衛(wèi)生評比中力爭上游。

　　2、在每月的學(xué)院月評中，班級內(nèi)各寢室同時進(jìn)行評比，分?jǐn)?shù)最高成績最好且在學(xué)院排名前15名者為優(yōu)勝寢室，由班級授予“班級優(yōu)秀寢室”的稱號，并由班級出資給予適當(dāng)獎勵。

　　3、對于每月評得“班級優(yōu)秀寢室”的寢室，每月找時間由其他寢室的同學(xué)來該寢室參觀學(xué)習(xí)，寢室長之間就做好宿舍衛(wèi)生工作進(jìn)行深入交流。

　　【活動總結(jié)】

　　在大學(xué)中，寢室是我們朝夕相處的場所，以“宿舍就是你我家，文明創(chuàng)建靠

　　大家”為主題，旨在讓各位同學(xué)樹立以寢室為家的`意識，豐富寢室衛(wèi)生、文

　　化建設(shè)的經(jīng)驗。為加強(qiáng)寢室管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的寢室環(huán)境打下

　　基礎(chǔ)。

　　【活動預(yù)算】

　　項目（獎品）金額

　　定做勵志海報 3元

　　洗衣粉 8元

　　鞋刷 4元x2=8元

　　中性筆 2元x5=10元

　　衛(wèi)生紙 3元

　　窗花紙 4元

　　總計 36元

大學(xué)活動策劃篇7

　　寒假時從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……

　　與此群體相對應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。

　　貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會問題。試想想，在我們的'高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎？我們是社會主義國家，關(guān)注社會弱勢群體，是政府的責(zé)任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。

　　調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng)。

　　相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長遠(yuǎn)發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。

　　高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。

　　貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價值觀、人生觀；

　　2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動神，經(jīng)常處于一種不安之中；

　　3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。

　　貧困生的故事時刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。

　　“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團(tuán)體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。

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