【精華】活動策劃范文錦集6篇
活動策劃 篇1
設計意圖：小班幼兒剛入園不久，普遍規則意識不強，為了鍛煉他們聽指令的能力和遵守規則的習慣。我設計了《蝴蝶翩翩飛》的游戲活動。
活動目標：
1、樂意參與游戲，并遵守游戲規則。
2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞，注意安全。
3、能聽信號練習走、跑交替。
活動準備：
1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。
2、蝴蝶頭飾若干。
活動過程：
一、準備部分：
1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》，邊做相應動作。
2、——小朋友看到風來了，小樹葉會怎樣？
——教師發出信號，幼兒根據信號做相應的動作：站立、跑、走、蹲下。
二、游戲過程：師幼一起玩游戲“蝴蝶翩翩飛”。
1、教師交代游戲玩法和注意事項：幼兒戴上蝴蝶頭飾，聽老師的指令做相應的動作。幼兒在玩游戲時，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不張開，以免咳嗽等。
2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據幼兒的運動能力調整走、跑的時間，同時提醒幼兒按教師發出的'信號行動。
3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。
活動延伸：
組織幼兒撿樹葉后，讓幼兒手持樹葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。
活動反思：幼兒在活動過程中增強了規則意識，在奔跑時知道用眼睛觀察前方，避免了碰撞。
活動策劃 篇2
一、活動前言：新學年新氣象，經管學院迎來了對大學生活充滿期待的12級新生。他們滿懷著熱情與希望，熱切盼望一個展現自我才藝魅力的舞臺。為此,經濟與管理學院分團委學生會決定舉辦 “action（愛可秀）”才藝大賽，活躍整個學院文藝氣氛,豐富學院課余文化生活。
二、活動目的：
為了充分展示我院學生健康向上的精神風貌和朝氣蓬勃的青春風采，為同學提供一個自我展示的舞臺，同時促進同學之間的相互了解,調動同學們參與活動的積極性，增強班級凝聚力，豐富校園生活。
三、比賽時間及地點：
1、初賽（班級節目）：11月26、27日晚上6:30 學生活動中心教室 （其中26日為12級比賽日， 27日為11級比賽日）2、復賽（個人節目）：11月29日晚上6:30 學生活動中心舞蹈教室3、決賽：12月11日晚上6:30 云塘校區活動中心報告廳
四、比賽賽制：
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1、以班級為參演單位，各班編排一個代表班級最高文藝水平的文藝節目參加。時限為6分鐘，超時酌情扣分。每班參與人數不得少于15人。
2、比賽結束后，現場公布各班比賽得分，各班各留一位負責人。
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1、以個人為參演單位，各班選派最少一個節目參加個人才藝展示。
2、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為5分鐘，曲藝類時限為10分鐘。超時酌情扣分。
3、根據初賽的`成績，選出班級節目評分排名前10的班級進入決賽；根據復賽的成績，選出個人節目評分排名前6的選手參與決賽。
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1、分為班級和個人才藝展示兩部分，比賽成績相互獨立。
2、決賽前三天發起新浪投票，最終根據票數評選出決賽當晚的班級最佳人氣獎。
3.決賽當晚觀眾可在微博墻互動，隨機抽出幸運觀眾5名，發送小禮品。
五、具體要求
1、除10級各班級以自愿為原則參加大賽以外，11、12級各班必須參加本次活動。
2、節目形式不限，內容積極向上，形式突出、有創意，主題鮮明，具有一定的藝術欣賞價值。音樂、服裝、道具自備。
3、進入決賽的各班級和個人在決賽前制作一張宣傳寫真。
4、本次活動是學院素質拓展節的重要組成部分，各班級應積極參與，精心編排組織，配合團委學生會安排，力求編排出高質量的文藝節目。
六、評分規則
滿分為100分，比賽將邀請專業人員擔任評委，分別從節目藝術水平、節目創新、氣氛渲染、舞臺效果等方面進行評分。各參賽隊最后得分取各評委給出的平均分。超時酌情扣分。具體評分細詳見策劃書附件二。
七、活動流程：
1、11月5日下發活動通知到各班，并抽簽決定各班比賽順序。
2、11月17日前，各班文藝委員將本班班級節目（音樂伴奏）和個人節目送報表以電子檔的形式發送至jgxywyb123@163.com。節目送報表詳見附件一。
3、11月26、27日晚上分別進行11級、12級的第一輪班級比賽。比賽當晚統計各班級節目分數并現場公布。
4、11月29日晚上進行第二輪個人才藝比賽。比賽當晚統計各班級節目分數并現場公布。
5、12月3日匯總前兩輪成績，確定并召集入圍決賽的班級與個人開會，交代決賽相關事宜，并且抽簽決定比賽順序。
6、12月7日前收集參與決賽的各節目音樂及寫真,進行第一次彩排。7、12月11日下午進行第二次彩排，晚上正式決賽演出。
八、獎項設置：
班級節目：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最佳人氣獎1名，最佳組織獎5名。個人節目：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動策劃 篇3
一、活動背景 艾滋病日的答題競賽項目是我們的艾滋病日主題系列活動必不可少的活動之一，正值艾滋病日到來之際，新一期答題挑戰即將重磅來襲。還記得去年轟動校園引領浪潮的《將愛心進行到底》，該挑戰模式由江蘇衛視知名欄目《一戰到底》改編，自本協會引用后，各大社團在一年間爭相仿效推出活動。今年我們依然是答題挑戰賽，換模式——由江蘇衛視《一站到底》、《芝麻開門》共同演化而來，而不換內容——依舊是艾滋病知識、校園文化、青協文化等方面題目。相信今年的艾滋病答題挑戰賽，更加精彩。
二、活動目的 1、讓校園人主動學習艾滋病相關知識； 2、檢驗校園人對艾滋病等知識的了解； 3、寓教于樂； 4、將青協青春活力的形象深化推廣。
三、活動主題 將愛心進行到底
四、組織單位 淮海工學院青年志愿者協會連云港市新浦區疾控中心
五、活動時間 11月22日晚19：00-21：00
六、活動地點 校藝術樓舞廳
七、活動對象 淮海工學院各二級學院青年志愿者協會
八、活動流程
1、活動前期準備
（1）項目策劃部擬好活動策劃書，并獲得活動開展權，借挑戰賽當晚所需一大一小盆，借得11月22日藝術樓舞廳使用權；（2）項目策劃部準備題庫并為題目制作PPT，并按挑戰規則要求將相應題目頁面插入計時器；（3）辦公室準備11月22日工作人員簽到表、學院簽到表（領隊、實到人數，一輪三人代表、二輪體力代表、三輪智力代表、三輪體力代表、備注）、一輪計分表2份、二輪任務完成表1份、三輪計時表一份、三輪計數表一份主持人開場辭，于11月22日公文（說明活動內容及每輪所需代表人員確定）通知各二級學院青協參與本次活動，每院需出一支隊伍（10人）；（4）宣傳部采購布置藝術樓舞廳所需物品（氣球、彩帶等）、獎品、紙杯；（5）向全協會招募男女主持人各1人、場控3人、計分員2人、音響話筒負責人2人、引導及維持秩序10人、機動2人。
2、活動實施階段 （1）20日辦公室發短信通知報名人員及各二級學院青協記得于22日晚18：30至藝術樓舞廳參加《將愛心進行到底》答題挑戰賽；（2）22日14：30所有工作人員在藝術樓舞廳集合，開始布置會場以及排練；（3）18：10工作人員各就各位，引導人員每接進一個院青協隊伍便由一人指導其負責人簽到后抽簽決定座位和隊號；（4）19：00主持人致開場辭，宣讀第一輪游戲規則，開始本次賽事；（5）每個代表隊有10秒儲備時間，通過答題為自己加時，16個代表隊分別推舉一位智力代表參加答題，每位同學領一塊答題板到舞臺中央進行答題，其余九位同學作為親友團在場內按照指定地點就坐。主持人出題后該同學將答案寫在答題板上，答題時間為20秒，時間到主持人發出“請亮題”的指令后各位同學亮出題板，主持人公布答案，答對則計分員在一式兩份計分表相應隊伍下加1分，答錯則計分員在一式兩份計分表相應隊伍下扣一分，本環節共30道題，每答完10題主持人宣布更換代表，每隊接下來一位代表上臺答題；（6）場控播放艾滋病主題微電影上半部，同時計分員將每1分折算為3秒鐘，為相應隊伍在儲備10秒鐘時間的基礎上加時或減時，統計每隊擁有時間，將前8名的隊伍標出，將記錄結果交給主持人和場控各一份；（7）若有隊伍并列第八名，則現場進行搶答賽，主持人讀5道題，兩隊智力代表舉手搶答，搶到題目后有10秒鐘答題時間，答錯則直接落敗，對方隊伍晉級，都答對則搶答賽里答題數更多的隊伍晉級；（8）主持人宣布得分前8支隊伍晉級，宣讀第二輪游戲規則，篩選后的隊伍進行第二輪挑戰；（9）隊伍各派出一名智力代表和一名活力代表，每支隊伍按隊號前后次序依次進行答題，在該隊伍一輪挑戰獲得的'時間內，主持人向該隊智力代表提問，同時活力代表和其他隊友上臺站成一排，活力代表用筷子夾起裝滿水的盆中的一顆彈珠至一紙杯里，然后用嘴巴叼起杯子傳給下一個隊友，下一名隊友用嘴巴接住后繼續往下傳，最后一名隊員成功用嘴巴接住后將杯子取下拿出彈珠投入自己這邊的空盆子里，然后將空杯子送到活力代表處，活力代表繼續夾彈珠傳杯子，場控將倒計時顯示在大屏幕上，計分員一人數智力代表答對題數，一人數最后收集盆子里彈珠數，答對一題或運送成功一粒彈珠則加10分，該組倒計時結束后，換下一支隊伍開始游戲；（10）場控播放微電影下半部，同時計分員統計結果，得分前四的隊伍晉級；（11）若有隊伍并列第四名，則現場進行搶答賽，主持人讀5道題，兩隊智力代表舉手搶答，搶到題目后有10秒鐘答題時間，答錯則直接落敗，對方隊伍晉級，都答對則搶答賽里答題數更多的隊伍晉級；（12）主持人公布晉級隊伍，宣讀第三輪比賽規則；（13）第二輪挑戰中獲得第一名的隊伍為守擂方，其他三隊為攻擂方，由擂主選擇對手，攻擂方攻擂成功則替代擂主，主持人出題后，先由擂主答題，采取交替答題的方式，攻擂方有兩次求助機會，一次為現場求助親友團，另一次為電話求助（求助時間為一分鐘，過時則視為求助失�。�，守擂方有一次免答權和一次親友團求助機會，僅當擂主使用免答權時，攻擂方回答同一道題，答對則繼續，答錯即為攻擂失敗，最后的獲勝者即為一等獎，其他三方為二等獎；（14）現場頒獎：冠軍一等獎，亞軍二等獎，進入第三輪的另兩只代表隊獲得三等獎，其余隊伍紀念獎；（15）各院青協人員離開，校青協人員留下清理場地后一起離開。
3、活動后期總結
�。�1）辦公室為本次活動撰寫新聞稿和總結，活動負責人撰寫活動總結；（2）宣傳部通過協會各宣傳渠道發布本次活動新聞并將相關材料投遞《淮海潮》等校院刊物發表，聯系淮海之聲播報本次活動；（3）辦公室將活動材料歸檔。
九、注意事項
1、座位擺放于場地兩邊，同一隊伍座位集中； 2、一輪答題時主持人提醒題板多舉一會兒，最好主持人說放下題板選手再放下，以利計分員工作； 3、千萬注意現場秩序，負責人及理事長注意秩序情況； 4、話筒，音箱的調制事先安排好，避免出現故障； 5、項目策劃部要做好題目的保密工作，嚴禁題目泄露的情況發生。
十、經費預算
1、賽場布置；300元 2、一等獎：洗衣液：40元*10袋=300元 3、二等獎：有蓋牛奶杯：25元*10個=150元 4、三等獎：蜜柚：5元*20=100元 5、紀念獎：飯卡套：1元*120個=120元總計：970元
活動策劃 篇4
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富市民文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的.元宵佳節，經圖書館研究，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：鬧元宵猜謎語
二、活動時間：20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30——10：30
三、活動地點：圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、x月x日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：x月x日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、x月x日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的'相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛學校、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標：在實踐過程中每名同學要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。
3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環�！�、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1、每個年級制作活動宣傳版面：如低年級“我和小樹同成長”；中年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；高年級“學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。
3、高年級學生組建“學生護綠隊”
4、各班制作植樹節版宣傳報（關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）
5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6、樹苗若干。
四、活動過程：
�。ㄒ唬胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式
1、講解植樹節的來歷，宣布活動開始。
2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4、為“學生護綠隊”揭牌，隊員從校長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。
（二）分年級開展不同主題的植樹節活動
1、低年級題“我和小樹同成長”
流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2、中年級活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3、高年級題“學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：學生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
活動策劃 篇6
一、訓練背景及目的
由于公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通 意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的`同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠 在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
二、戶外訓練設計方案
�。ㄒ唬﹨⒂柸藛T：公司輔導員及培訓老師
�。ǘ┡嘤枙r間：9：00—4：30（全天）
（三）培訓地點：小學操場
（四）人員安排：
�。�1） 主持人：XXXX
�。�2） 隊員：分為三隊：由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。
（3） 工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。
�。ㄎ澹﹫F隊拓展訓練課程將達到如下目標：
對于公司：
（1）進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力；
（2）學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識；
（3）改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛；
�。�4）促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順；
（5）讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出；
�。�6）增強團隊應變性，從容各種挑戰。
對于學員：
�。�1）認識自身潛能，增強自信心；
�。�2）克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；
�。�3）調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰；
�。�4）認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。
�。�5）挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識；
�。�6）磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力；
（7）增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態；
（8）加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效；
一天課程安排：
8：00 集合上車（地點可選）
9：00 到達戶外拓展訓練基地，開始場地類拓展項目
破冰（9：00—9：15）問好、講話
訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。
游戲一：旗人奇事（9：15—9：45）
操作要求：
進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌（隊歌歌詞不少于4句），還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。 團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。
活動目的：
促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧，推動團隊建設進程。
團隊拓展活動為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和斗志，下文是小編整理的團隊拓展活動策劃書，歡迎閱讀參考！
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