實用的活動策劃匯編8篇
活動策劃 篇1
一、內容與要求。
1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。
二、活動重點。
進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
三、活動難點。
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。
四、活動材料。
長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。
五、活動過程。
（一）明確目的要求：
做做、講講、找找、掛掛。
（二）介紹材料，明確要求。
快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？
1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？
老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的.來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。
（三）做做。
1、引導幼兒邊排邊說。
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
（四）講講找找。
1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示：念）
《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？
《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。
3、 這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。
（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？
已經找出一串了，還有嗎？
《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？
（五）掛掛。
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。
3、還有嗎？那請xx把2個1個的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？
有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？
拿ABA，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。
5、還剩下的請xx來掛。
6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？
活動策劃 篇2
自08年汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災害頻發不斷。災區人民的人身和財產安全再一次受到嚴重威脅，這一切使得在災區進行防災減災能力建設顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環境管理、建筑學、城市規劃、地理信息系統等專業知識為依托，通過社會調查、實地檢測、走訪調研、防災演練等形式，利用GIS、遙感等先進技術，深入汶川重災區開展防災減災知識宣傳，考查災區的次生災害狀況、資源環境狀況以及災區人民的心理狀況，最終建立災害風險管理機制、為相關部門提供有用的急訊建議。
本次暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃方案如下：
一、 活動主題
環境調查促發展，災區防治保平安
二、 活動時間
20xx年7月6日-20xx年8月下旬
三、 活動地點
汶川地震重災區：北川、茂縣、汶川、都江堰
四、 活動內容
1、防災減災能力建設
根據我國和災區災害的特征和災害狀況，制作、印刷和分發山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災害的防災減災科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時
通過政府發動、村莊宣傳、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關、場區、學校、村莊和社區等災害影響區類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當地人民的防災減災能力，促進社會經濟和諧穩定發展、科技。
2、社會經濟與資源環境調查
四川地震災區面積達50萬平方公里，造成87 149人死亡和失蹤，8 451.4億元直接經濟損失，強震和連續余震造成地表被嚴重破壞，誘發的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見。
四川災區是汶川地震的重災區、西部大開發的主線場和災后恢復重建核心區。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災害是災區防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環境的重要課題項目。本課題項目成員數次奔赴災區，通過野外考察、現場調研等進行災區社會經濟、災害危害與損失、震后社會心理調查，結合資源狀況、環境破壞等現狀進行調查。在此基礎上完成災區社會經濟和資源環境損失評估，以及對次生災害的危險性評估。
3、災害監測、水文監測
依托本團隊的'測繪，地信，地科，城規，建學，資環等專業優勢，依靠與當地政府良好的長期穩定的合作關系，結合前期研究基地和實驗場所，采用GPS、RS、GIS、3S、自動氣象觀測系統、土體監測系統等現代測繪與空間信息技術，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質災害的原位監測和區域動態監測，研究災害分布規律、發育特征、誘發機制與治災機理。結合氣象與土體要素特征，進行數據監測，建立災害預報預警模型和信息系統，從而為災區和當地防災減災提供依據和政策建議。
4、災害風險管理與咨詢建議
根據老師的指導和項目前期研究成果，結合本次調研內容與監測資料，研究汶川地震次生地質災害風險管理的內容、技術、模式與實現途徑，并向相關政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年開始,作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由校園文明崗主辦這次“校園環保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環境。
3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識。
4、增強全校師生的環保意識。
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的`事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、前期準備
1.由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環保行”的宣傳橫幅，并設計制作出具有紀念意義的環保書簽。
2.宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁（附活動負責人的聯系方式以及郵箱），為活動的前期宣傳做好準備。
3.xx月xx日，在青年廣場進行活動志愿者的現場征集，對于報名的同學做好：學號、姓名、院系、聯系方式等信息的統計。
4.對于參加此次活動的志愿者，做好活動的征集工作，即保護花草
樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報，要求內容新穎、具有創意，電子稿、手繪稿均可。
5.由各崗位負責人在本崗位內做好此次活動的宣傳工作，鼓動大家積極參加環保行活動，并做好創意宣傳海報的征集工作。每個崗位報名.至少出兩份宣傳創意。
6.報名五日內（含有周六周日）上交各自的宣傳創意，附上創意的想法，并發給參加活動的志愿者每人一張紀念書簽和小禮品。
7.通知參加活動的志愿者“校園環保行”的具體時間以及集合地點。
8.對參與活動的宣傳創意進行審核，根據作品的創意創新程度和美觀度以及可行性,選出最具有創意的宣傳海報用于“校園環保行”當天的活動。
9.擬定活動的獎勵辦法：特等獎2名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名,優秀獎若干.
10.制作好此次活動的成果展示板,用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示。
11.評委組成由各個崗位推薦一個及老師.
五、活動流程
1．xx月xx日,在森環院樓門口集合開始此次“校園環保行”活動，活動負責人準備好活動所需的宣傳板、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子。
2．負責拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好準備。
3．由活動負責人帶領志愿者將保護花草樹木的宣傳板立在花園或草地上，地點以森環院樓前區域為主。
校園環保活動的策劃書
4．做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現象的宣傳海報。具體活動路線：森環院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。
5．帶領志愿者利用事先準備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈，并貼上事先設計好的杜絕廣告文化的宣傳海報。
6．將志愿者帶到生機樓前的銅鼎處進行集體的拍照留念，并讓大家在事先準備好的成果展示板上簽字留念。
7．做好后期的照片編輯以及成果展示工作。
六、注意事項
1.在前期報名階段，務必做好志愿者的信息統計工作，包括姓名、學號、院系以及聯系方式。
2.在做宣傳時，務必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。
3.及時做好宣傳創意的收集工作,對每一份參與活動的宣傳海報進行公正地審核。
4.若活動當天下雨，活動時間順延，但務必及時通知參加活動的志愿者。
5.活動過程中所需要的工具，相關負責人一定要提前準備好。
七、材料及費用估算
1．所需材料：宣傳板，宣傳海報，紀念書簽,橫幅,水壺,鏟子.
2．預算：
獎品：特等獎風扇(30*2=60元）
一等獎遮陽傘（25*5=125元）
二等獎杯子（20*7=140元）
三等獎遮陽帽（15*10=150元）
紀念品掛件(4*50=200元)
宣傳板及海報制作:400元
書簽制作:15元
合計:1290元
活動策劃 篇4
一、活動背景主題：
夢想信念是人們所追求、所向往的目標，崇高的理想信念能激發人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學生的我們，這個時代最有活力和潛力的一個群體，每一位大學生都對未來充滿了憧憬。但隨著科技發展、社會競爭愈演愈烈，社會呈現復雜多變的狀況，大學生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會存在重物質輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向，許多大學生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹立積極向上，切合自身實際的理想，正視現實與理想間的矛盾，對普遍青年大學生尤為重要。
二、 活動目的：
闡釋理想與現實之間的辯證統一的關系，引導大學生樹立正確的，符合自身情況的科學的理想。使大學生能夠正視自身情況，發揮優勢，認識到只有通過腳踏實地地努力和奮斗方可提示自我。
三、 活動主講：
王建光 老師
四、活動前期的準備：
1.辦公室：
(1)擬寫此次活動的策劃書；
(2)溝通各部，傳達此次講座的活動流程；
(3)活動結束后，撰寫活動總結。
2.宣傳部：
(1)搜集材料，制作講座宣傳展板；
(2)通知所調班級及所有干事按時參加活動；
(3)活動期間采集照片。
3.青培部：
(1)接收所調班級參加活動的人員名單；
(2)進行志愿服務小時登記。
4.外聯部：
(1)聯系活動場地；
(2)積極擴大贊助來源。
5.實踐部：
(1)提前布置會場；
(2)帶領所調班級進入會場并維持秩序，對各種突發性事件做好預防準備；
(3)維持現場秩序，確保無喧嘩吵鬧。
6.督察部：
(1)監督其他各部室工作，及時向主席團反饋工作進展狀況。
(2)協助其他部門開展好各項工作。
五、活動進行
1.時間：20xx年3月22日 19：30；
2.地點： ；
3.活動流程：
(1)青協人員提前到達會場進行各項事務的準備工作；
(2)7：20 負責抽調班級的`干事將所負責的班級帶入會場，按指定位置就坐；
(3)7：30 講座正式開始；
(4)主持人宣布講座開始并介紹主講老師；
(5)王建光老師講解如何正確對待大學生的理想與現實的差距；
(6)進行互動，讓同學說出自己的困惑，和老師面對面交流；
(7)主持人宣布講座結束；
(8)所調班級將的負責人將參加活動的人員名單交到負責干事手中，并由干事交至青培部。
六、 注意事項：
1.青培部即時通知各班講座時間及地點；
2.注意入場時要維持秩序，講座中要維持會場安靜；
3.活動結束后，實踐部負責整理場地；
4.保護好青協的物品，借物要及時歸還。
活動策劃 篇5
一、活動背景。
素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的.及意義。
素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心。克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力。啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨。
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、活動主辦單位：
xx職業技術學院大學生自我管理委員會。
五、活動對象：
自管會全體成員。
六、活動地點：
xx市xx公園。
七、活動時間：
20xx年xx月xx日。
八、活動步驟。
（一）準備。
1、前期：向學生處提交申請。
2、中期：作好培訓師培訓工作。作好宣傳工作，向各部宣傳。準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結。
（二）活動內容。
1、拓展培訓項目分別有：
（1）初次相識。
（2）信任倒。
（3）攜手共進。
（4）一心一意。
（5）智慧鑰匙。
（6）聯體足球。
（7）過電網。
（8）呼啦圈。
2、具體細節：
（1）首先將學生們分為8個團隊（8——10人為一個團隊），每個團隊設隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。第一個任務，每個團隊在五分鐘時間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，并且上臺演示。任務的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。
（2）接著便是各項挑戰項目：
①“初次相識”：暖身活動，達到“破冰”目的。
②“信任倒”、 “攜手共進”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊員挑戰自我。發揚團隊精神，互相幫助。
③“智慧鑰匙“：讓隊員觀察別人如何解決問題。展示如何激發創造性思想。培養隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。
④“聯體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進溝通與交流。培養團隊合作精神。使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作。活躍團隊氣氛。讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
⑤“過電網“：培養團隊合作精神。增進溝通。體現協同工作在解決問題中的作用。把隊員團結在一起。學會克服看似難以解決的問題。
⑥“呼啦圈”：培養整體觀念。
九、活動負責人。
1、負責人：xx。
2、教練：xx、xx等。
3、指導老師：xx。
十、資源需要。
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、場地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個、小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。
十一、活動預算。
1、彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決。
2、橫幅——120元。
3、麻繩20條（2元/M）——60元。
4、乒乓球及小彈球各10個——100元。
5、小公仔24個——120元。
6、呼啦圈2個（30元/個）——60元。
合計：460元。
十二、活動注意事項。
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證。
2、參加活動的學生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發扎起。
3、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動的過程中，學生們請注意安全。
5、活動結束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）
院自管會
20xx年xx月
活動策劃 篇6
一、活動目的：十年校慶，展我風采，爭創品牌社團。
二、活動主題：喜迎校慶 魅力天文
三、活動時間：20xx年4月21日
四、活動地點：北區圖書館噴泉廣場
五、參展類型：專業學術類
六、活動內容：
1. 天文知識榜中榜
活動現場讓同學們自己揭下天文小知識的問題題目，進行答題，答對者可繼續揭榜，來回答下一題，題目難度略有提高。同時記錄下答題數目，到達一定數目，可憑答對的榜單數目進行禮品的對換。難度系數分為 3分區，6分區，和9分區，每個區有3題，即只有答對3分區的3題后可進入6分區答題，依次類推。我們通過天文知識的問答題，提高同學們對天文知識的.初布了解，同時也可以激發對天文的興趣。
2. 天文望遠鏡展覽
展示天文望遠鏡（折射、反射、折反)，介紹天文望遠鏡的工作原理。
3. 動動手，小小圖片你來找（新）
本活動，我們打破原有天文望遠鏡的使用規則，讓同學們自己動手來調節我們的天文望遠鏡，并用望遠鏡找到指定的圖案即可獲得我們的活動參與獎！（我們會有專人指導天文望遠鏡的簡單使用）
4. 星星擺擺看（新）
通過電腦游戲軟件，模擬星座圖案，讓同學們通過自己的手擺放出星座的樣子，從而更好的認識到星座的圖案，以便于生活中的認星。
5. 協會精品活動照片展覽
展覽協會4年里舉辦的精品活動，讓照片定格我們協會的成長之路。
6. 星語星愿（新）
寶瓶座流星雨發生在每年的4月底5月初，而極大值一般出現在5月6日前后（正是博覽會期間）流星速度快，尾跡長，多位白色。我們可以借此契機讓同學們參與到“星語星愿”你的愿望我傳達的活動中來，同時一方面也宣傳流星雨的相關知識。
7. 世界天文奇觀大收羅
展覽一些世界各地的天文奇觀，用神秘的天文奇觀吸引同學們的眼球。
七、活動籌備：1.歷屆天文協會活動資料整理
2.天文望遠鏡的借用
3.海報橫幅的制作
4.活動禮品的選購
5.天文榜中榜題目的篩選
八、活動總結：1活動照片若干
2.活動信息反饋（通訊稿和總結）
九、人員分工：（暫不做安排）
十、備注：活動內容的解釋權歸天文協會所以。如有變動另行通知。
活動策劃 篇7
1、 市場分析
市場定位，本次活動為線上活動，主打東方愛嬰會員（鞏固東方愛嬰的老會員）、今日啟東論壇會員（今日啟東論壇的會員，其主要以“80后”為主，“80后”正成為中國新爸爸媽媽的主力軍，這些會員完全有可能成為東方愛嬰的潛在客戶群體），通過單頁、雜志、店堂海報等吸引潛在客戶群體。
2、活動的主題
寶寶秀：抓住寶寶成長的瞬間，記錄每個寶寶的精彩瞬間，留下寶寶們成長中的最美好回憶。
3、 活動目的
通過寶寶秀來提升我們東方愛嬰公司的知名度，以及樹立東方愛嬰公司的整體形象。鞏固與新老會員的關系，通過網絡活動和DM雜志配合挖掘培養出新客戶。
4、活動的時間
1、報名時間：20xx年2月11日00:00（元宵節過后的第一個周末）至2月29日12：00。
2、報名方式：通過今日啟東論壇（報名。
3、投票時間：20xx年3月5日00:00—3月31日12：00。
4、投票范圍：所有報名并通過審核的照片。
5、投票方式：此次評選根據年齡分為三組，第一組：搖籃寶寶（0到2歲），第二組：成長寶寶（3歲到4歲），第三組，學童寶寶（5歲到6歲），每組每次投票最多可選擇10個獎項。每個IP地址每組限投1次，若發現采用投票器等投票工具或采取其他作弊方式的，該IP地址所投票數均計為無效。
5、活動的宣傳和預期的效果
依靠東方愛嬰自有會員以及今日啟東論壇在線上和印美DM雜志線下的宣傳。
預期的效果讓參與本次活動的寶寶家長和參與投票的親屬朋友都了解我們的寶寶秀活動，并且通過此次活動塑造我們東方愛嬰公司的形象。
6、活動的.獎項設置：
1、獎金。
2、獎品可以是玩具、嬰兒的生活用具或東方愛嬰的自有產品。
3、論壇積分（對論壇會員有一定吸引力，可以增加論壇會員的參與度）
贊助商：玩具、服裝、嬰兒用品、奶粉等商家。
7、分工：
印美：今日啟東論壇負責線上活動發布、宣傳、技術支持。雜志的設計和發行。投票系統的制作和維護。
東方愛嬰：宣傳單頁的發放、現場報名的接待、聯系贊助商。做回執反饋的工作。
贊助商：提供禮品，店內宣傳單頁、海報的放置。
活動策劃 篇8
一、活動名稱
求是學院第一屆校園“模特兒”大賽
二、活動主題
舞蹈青春邁向輝煌
三、活動目的
為更加豐富求是學院大學生的課余生活，讓校園的靚點再多一些，舉辦活動的色彩再靚麗一些。更充分的展現我校大學生青春風采、夢想飛揚和高尚的精神風貌。為求是建院十周年獻上青春的祝福。校園“模特兒”大賽改變了以往的常規活動，豐富了校園文化生活，為大家營造了一個積極向上、優雅文明的校園文化氛圍。也為我校藝術人才發現提供了一個良好的機會。讓我校學生充分展現自信、美貌、智慧與個性，實現個性張揚和健康發展。創造我們求是學院學生的思想性與藝術性的統一。
四、參與活動對象
貴州師范大學求是學院全體學生
五、具體報名要求
女生：身高165cm以上
男生：身高170cm以上
（注：男生和女生要求形象和氣質較好）
六、比賽地點及時間
1.初賽
地點：求是廣場
時間:XX年10月9日
2.復賽
地點：求是講堂
時間：XX年10月20日
3.決賽
地點：求是講堂
時間：XX年10月29日
七、活動流程
(一)前期活動的具體準備工作
1.準備工作
一、召開新聞通訊部部門例會，提交部長例會討論分工，商討活動的各項細節問題，確定各部門負責項目及工作人員的詳細安排。（含打印報名表等等）。
二、文體部確定主持人、服裝、臺詞等。
三、外聯實踐部盡量聯系商家，爭取拉到部分贊助。
2.比賽場地準備
一、主席團聯系并申請學術報告廳和求是講堂。
二、網絡部設置背景，準備道具。
三、網絡部調試音響，燈光話筒等設備。
四、辦公室布置評委席，擺放桌布及其他必備材料。
五、其他未盡事項。（待定商討）
3.宣傳工作
一、報名前兩周開始宣傳，在求是學院5棟樓處、超市籃球場、39棟樓下、機電學院處張貼海報，求是廣場以展板為主要形式的宣傳活動；
二、召集各系學生會宣傳部門進行宣傳，再由院學生會文體部向各系發宣傳單以及報名表；
三、求是廣場和39棟樓兩處設立報名點，時長5天；
四、由新聞通訊部負責為比賽全過程進行報道，并且選出有代表性的照片交由網絡部制作ppt在決賽中作為回顧用；
（二）比賽流程
1.初賽大致流程
第一、組織部負責將選手抽簽編號。
第二、主持人介紹領導、嘉賓及評委。
第三、主持人介紹比賽規則及評分細則。
第四、主持人按抽簽順序介紹參賽選手。其中包括姓名、系別、年級等等。
第五、在主持人介紹的同時該選手走到前臺亮相。
第六、各選手退場并按抽簽號進行個人展示。
第七、展示完畢后由評委為各選手打分，并由辦公室工作人員統計分數。
第八、比賽結束后由主持人宣布各選手得分情況及晉級下一輪參賽選手名單。
2.比賽規則
規則項目
要求
得分
簡單自我介紹
要求口齒清晰，有較強的表達能力，表現語言大方得體。
10分
基礎性臺步
要求步伐均勻、到位，節奏感強，面部表情自然。
25分
身體協調性
選手身體適當均勻，動作優雅。
10分
服裝搭配適當
1、服裝要求展示青春活力,健康向上的特性；
2、裝束要求款式、顏色搭配得當，能將自身條件表現完美；
3.服裝盡可能與主題結合，體現主題。
35分
舞臺綜合表現力
要求表現大方得體，能根據不同的裝束展現不同服飾的特性。
（總分20分）
2、復賽大致流程
（1）前期活動
a、文體部邀請專業老師對進入復賽的選手進行3天培訓；
b、文體部和新聞通訊部比賽前一天組織選手到求是報告廳彩排；
c、統一組織選手拍攝藝術照片，在背景上作為幻燈片播放。（院團委老師，主席團請宣傳中心拍攝組幫忙）
d、辦公室、文體部和網絡部準備評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目及紀念品（針對落選選手）；
e、請顏丹丹老師指導：
1、比賽前3天將選手進行服裝展示培訓。
2、比賽前3天將選手集中進行比賽全程的培訓。
3、比賽前1天將選手集中進行彩排。（新聞通訊部、文體部負責）
f、選手所需道具要在賽前6小時到位；
g、在比賽前做好與宣傳中心、廣播站的協調工作，若需要的話向學院有關部門走程序，確保在比賽前為賽事做好宣傳以及賽后報道工作。
（2）場地準備
1、主席團和新聞通訊部申請場地。
2、場地的布置：a:由宣傳部負責布置背景b:辦公室負責擺放所需的道具
3、辦公室布置評委席，擺放桌布，以及評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目等評委所用材料。
4、網絡部負責音響設備。
（3）宣傳工作
1.在初賽結束后1天開始宣傳；
2.新聞通訊部負責為比賽全過程進行記錄以及報道，并且選出有代表性的照片交網絡部制作ppt在決賽中用；
3.初賽結束后就在求是學院網站及學生會微博上進行巡回式宣傳；
4.通過宣傳中心將此次活動比賽過程在求是學院文科樓、理科樓、藝體樓、階梯樓等進行播放。
（4）復賽具體流程
a、開場舞蹈：可以邀請學院藝術團做開場表演。
b、舞蹈結束，主持人簡單介紹比賽。
c、接著介紹領導、評委及嘉賓。
d、介紹比賽和評分規則。
1、集體展示：
所有選手有序地上臺，擺出各自的姿勢，展現出自己。（背景為舒緩的音樂，燈光柔和并且不斷變化。)
2、休閑裝展示：
選手按編號依次上臺展示。每個選手做靜態展示時由評委打分。(背景音樂待定)
選手由求是講堂右側上臺，到中間時向前作t型臺展示，到t型臺前面時作15秒的靜態展示，然后從右邊下臺。后面選手依次進行。選手在走秀時主持人可以為選手作旁白解說。選手走秀時音樂可以根據服飾特點配以相應的音樂。燈光也根據服飾特點進行變換。
完后進行藝術團節目表演，節目表演時由辦公室工作人員統計評委所打成績。節目表演完后由主持人宣布選手成績并有評委點評，確定淘汰選手。
3、運動裝展示：
晉級的選手按照編號依次上臺作運動裝展示，展示時手拿運動裝備在臺上做出相應的動作。持續10秒后按原路返回后臺。（背景音樂待定）
評委根據選手表現為選手打分，并由辦公室工作人員統計成績。
主持人按照編號依次宣布選手上臺進行知識問答。知識問答環節由主持人念題目，并在大屏幕上展示，然后評委評分。
將選手的舞臺表現得分和知識問答得分加在一起算出選手的得分，根據最后得分選擇淘汰與進入下一輪的比賽選手。
4、節目表演:
邀請校園十佳歌手表演節目。
5、旗袍裝展示：
要求服裝圍繞本次大賽主題，展現出中華民族所具有的文化。
選手上場展示旗袍裝并作靜態展示。（背景音樂：和蘭花在一起）
最后評委根據選手表現打分。
6、主持人宣布比賽結果
7、請嘉賓與比賽選手合影并為未晉級選手發紀念品
(五)后續工作
1.領導、嘉賓、評委退場。
2.各班代表觀眾有序離場。
3.學生會全體工作人員清理會場。
3、決賽具體流程
（一）前期流程
1、活動流程
（1）工作人員安排;
（2）確定主持人以及臺詞安排;
（3）邀請評委老師;
（4）在賽前進行5次彩排。
2、宣傳工作
（1）賽前進行宣傳；
（2）聯系廣播站在賽前進行宣傳；
（3）協調求是學院網站和宣傳中心在比賽前宣傳。
（二）比賽流程
1、在賽前辦公室對選手進行編號；
2、開場表演：邀請藝術團進行熱情洋溢的表演；
3、集體亮相：音樂響起，選手站到指定位置；主持人在幕后對比賽進行介紹。
主持人介紹本場比賽規則以及晉級規則。主持人介紹完后，選手進行靜態展示（約10秒）。結束后，依次退場。
比賽規則
（1）所有參賽選手需按工作人員通知的時間、地點按時報到，若不報到，按棄權論。
（2）決賽結束后，按選手得分高低取前八名選手進行頒獎。
（3）參賽期間在微博上發布選手的照片，若侵犯該人肖像權，則最終解釋權屬于承辦方。
(4)求是學院學生會新聞通訊部將對選手的個人資料進行嚴格保密，未經本人同意，不得擅自公開選手的個人資料。
評分細則
評分項目
要求
得分
基礎臺步
要求步伐均勻、到位、節奏感強，面部表情自然。
10分
休閑裝展示
選手按照編號兩人一組上臺展示，兩選手先站在舞臺后方，然后舞臺左側先進行舞臺展示，到前臺進行約5秒的靜態展示后按原路返回，舞臺右側的'選手按照前面選手的方式同樣做舞臺展示。選手在進行舞臺展示時評委進行打分并由辦公室工作人員統計分數。
10分
服裝搭配
1、服裝要求展示青年一代青春活力，積極向上的特征；
2、要求裝束款式、顏色搭配得當，完美展示；
3、各組展示所需時間。
30分
旗袍秀
協調
10分
舞臺表現力
表現大方得體，能根據不同的裝束展現不同服飾的特性。
10分
參賽選手的感知能力
能否分析出所展示服裝的風格、寓意；能否展示出所展示服裝的類型，情感；在自選服裝上考察選手對時尚的把握。
30分
4、主持人介紹領導、嘉賓及評委。
5、進行休閑裝展示。
6、最后進行民族服裝。
7、公布最后得分及獲獎者，然后有領導頒獎。
8、合影，整理會場。
八、資金預算
詳細項目
用途
單價
數量
小結
宣傳單
宣傳
1.5元
100份
150元
橫幅
宣傳
150元
6條
900元
海報
宣傳
1元
10張
10元
邀請函
邀請
0.8元
30份
24元
獲獎證書
獎品
10元
20本
200元
其他
500元
合計
1780元
九、具體部門分工
主席團：協調大賽各項工作。
文體部：負責參賽模特相關的所有安排工作，從報名到大賽結束；負責主持人和所有節目的審核，協調，演出工作；負責邀請領導、評委、嘉賓等；負責宣傳，報名。（負責嘉賓、評委及演職人員的接待安排工作，并且負責禮儀隊。）
辦公室：負責活動策劃書，提前布置會場，算分統計。
網絡部：音響和燈光。
紀檢部：負責初賽秩序維持、復賽和決賽現場秩序維持。
宣傳部：比賽所有宣傳工作，包括海報，會場布置等；
組織部：負責模特兒的服裝，及催場。
生活部：負責劇務安排等。
學習部：負責請禮儀隊、會場維持等。
自律部：負責初賽秩序維持、復賽和決賽現場秩序維持。
外聯實踐部：負責拉贊助等。
新聞通訊部：配合文體部負責全場工作及拍照和宣傳等。
十、注意事項
1、通知必須全面，保證選手及時參賽；
2、必須保證到場選手及相關名單無誤；
3、每組選手的上下臺銜接緊湊；
4、辦公室算分時要細致準確；
5、所有工作人員不得擅自離開崗位，保工作順利進行；
十一、善后工作
布置會場的工作人員對現場所需東西進行清點，無誤后離開會場。
十二、舞臺設計及其他事宜
網絡部海報整體設計瑰麗，迷離動感，布置色彩性的空間，保證電源安全等等。
十三、獎項設置
獎項設置：冠軍一名；亞軍一名；季軍一名；最高人氣獎一名；最佳氣質獎一名；最具活力獎一名；優秀獎二名。
十四、評分表（待定）
策劃人：新聞通訊部
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