安全教育主題班會策劃書

時間：2025-12-08 07:02:20 策劃書

安全教育主題班會策劃書(共15篇)

　　在我們的學習時代，大家都知道主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編精心整理的安全教育主題班會策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育主題班會策劃書(共15篇)

安全教育主題班會策劃書1

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?

　　活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的`學生掉了眼淚。)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

　　師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

　　(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的。看過了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”

安全教育主題班會策劃書2

　　一、活動目的

　　1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全知識和自我保護知識，樹立自我保護意識。

　　2.活動中的學生通過自己的參與、驗和自我感受，培養良好的道德品質，有利于他們的健康成長。

　　二、準備活動

　　1.讓學生認真學習安全知識和自我保護技能。

　　組織學生排練小品。

　　3.選擇并主持培訓班會議。

　　三、活動過程

　　主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。然而，生活中有很多事情需要我們注意，我們需要提高我們的自我保護能力。學生們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們采取行動，學習和掌握自我保護和自助的知識，團結起來，互相幫助，平靜地面對危險和挑戰，讓我們陪伴自我保護和安全！

　　(一)自護能力表演及知識競賽:

　　(1)小品《我們去郊游》

　　事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗受傷的表面，然后用消毒棉球干燥，然后用碘涂抹受傷的表面，然后用酒精球涂抹。輕的不需要包扎，重的覆蓋著有毒的紗布包扎。最常用的包扎方法是將繃帶的末端切成兩半，然后打結。

　　(2)如果不小心碰到帶電的電線，該怎么辦？在這個關鍵時刻，孩子們用自己的智慧解決問題，保護自己。

　　急救方法：用木棍將觸電電者。(注意不要用手直接拉觸電者的身體，以免傳電。

　　(3)(繼續表演):一個同學在郊游時不小心燙傷了手……

　　處理方法：對于輕度燙傷，可在受傷表面涂抹清潔油、醬油或牙膏。

　　(4)天氣太熱了，一個同學在回家的`路上中暑了。

　　救援方法:立即將患者抬到陰涼處，讓患者仰臥，解開衣扣，同時用扇子扇風，幫助散熱。患者的太陽穴可以用冷油擦拭，也可以用冷水輕輕噴灑。

　　（5）當他回到家時，梁梁發現他的祖母躺在地上是因為煤氣中毒。他迅速用學校學到的急救方法急救了他的祖母。救援方法：立即將患者移到空氣循環處，同時打開門窗，解開衣服的紐扣，然后給患者一些醋，最后撥打急救電話120。

　　(二)知識問答

　　(1)中國將每年的哪一天定為全國中小學生安全教育日

　　(2)十字路口的交通指揮信號是什么？

　　(3)如果你因為粗心大意了，你是順風跑還是逆風跑？

　　(4)如果油鍋在烹飪時突然起火，你面前有三種東西:鍋蓋、滅火器和水。你用什么方法處理？

　　(5)剛吃完晚飯，xxx吵著要爸爸帶他去游泳吧？為什么？

　　(三)結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線。讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全教育主題班會策劃書3

　　為宣傳防災減災知識，提高學生應對災難的能力，11食品班開展了"防災減災"主題教育活動。活動包括主題班會和防災演練兩個環節。會議由萬亮同學主持。

　　我們開展這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自救意識。

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的.習慣。

　　二、活動內容：

　　1、交通安全

　　2、校園活動安全

　　3、消防安全活動。

　　每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

　　三、總結如下：

　　（一）、交通安全

　　（一）不良的交通習慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　　（二）學生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　　（三）學生交通事故發生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　　（四）行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　　（五）騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

　　（二）、校園活動安全

　　1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。

　　2、集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

　　3、校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。

　　（三）、消防安全

　　（一）學生的消防知識發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

　　（二）火災的預防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

　　（三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　（四）火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

安全教育主題班會策劃書4

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學生對少先隊大隊委有新的認識，加強班級凝聚力。

　　2、通過活動，讓中小隊長有責任感，積極為班集體樹立服務意識。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　讓學生認識到大隊委和中隊委的關系，知道中隊委是大隊委的一份子，要積極參與大隊委的'各項活動，要積極為班級爭光。

　　二、設立崗位。

　　1、確定13個崗位。明確13個崗位的責任。

　　2、針對這些崗位，學生進行自薦、推選。

　　3、全班商議、確定崗位干部。

　　4、頒發中小隊長標志。

　　三、總結。

安全教育主題班會策劃書5

　　一、活動背景

　　當代學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題：

　　一是缺乏社會經驗。當代學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易于發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。

　　二是缺乏安全防范意識。一些學生安全防范意識淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故;學生飲酒過度，導致溺水等安全問題;學生進入KTV、網吧等娛樂場所易受到壞人的誘惑等問題。

　　二、活動主題

　　學生安全生活教育，未雨綢繆，常備不懈。

　　三、活動宗旨

　　高校是社會知識和智慧的'中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象的牙之塔”中的學生也難免會面對各種危險。

　　今天就高校學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于助家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。

　　四、活動意義

　　通過本次班會，旨在提高本班同學的安全防衛知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時在班鹼掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注學生安全問題，讓更多的人對學生安全引起足夠重視。安全穩定是學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

　　五、活動時間及地點及主持人

　　時間:12月中旬

　　地點:6C

　　主持人:會計2班劉盈盈會計6班葉建東

　　會計3班鄧韻竹會計3班張天宇

　　六、主辦單位

　　主辦單位:20xx屆會計系

　　七、活動對象及嘉賓

　　活動對象:20xx屆會計系全體學生。

　　學院領導及老師

　　校醫院、保衛處和心理健康教育中心相關領導及老師

　　校園媒體

　　八、活動策劃及前期準備工作

　　(1) 主要負責人：

　　閆金峰易玫岑尹瀟宋慧彥潘又萌李沙沙蔣璐吳喬怡

　　(2) 活動策劃：向海粟

　　(3) 學生安全事例收集：各班生活員

　　(4) PPT制作與現場電腦控制：向海粟

　　(5) 教室申請：蔡老師

　　(6) 考核表，嘉賓簽到表，流程表的準備：2班宣傳員

　　(7) 海報制作：4、5、6班宣傳員臺簽：3班宣傳員

　　(8) 節目監督與彩排：各班團支書、班長和文娛員

　　(9) 道具購買與制作： 1、2班同學獎品購買：向海粟

　　(10) 會場布置：1-2班班

　　(11) 禮儀安排：6班、8班禮儀

　　(12) 攝影安排：

　　2）前期準備工作

　　a、申請教室

　　b、宣傳工作：每個班班長與宣傳員負責在班上宣傳，使家對安全教育工作感興趣，并引起重視。

　　c、準備宣傳海報（三張：一張粘貼于銀一，一張粘貼于銀四，一張粘貼于活動教室外面）、準備橫幅（學生安全教育主題班會）

　　d、收集學生不遵守交通規則及不注意校園內安全的案例

　　e 、PPT制作：包括活動所需有關歌曲和圖片

　　f、準備好禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　g、簽到表、流程表應準備齊全

　　九、安全教育主題班會流程

　　1、開場視頻（組織及負責人員介紹），主持人開場白

　　2、由校領導致開幕詞并宣布活動開始（５分鐘）

　　3、歌曲（５分鐘）

　　4、舞蹈（７分鐘）

　　5、學校校醫院和心理健康教育中心老師講解學生日常身心健康問

安全教育主題班會策劃書6

　　班會目的

　　通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護的能力。轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。

　　班會過程

　　一、防交通事故。

　　如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

　　1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

　　2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

　　3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

　　4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

　　二、防暴力傷害。

　　假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

　　1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的'報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

　　2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

　　三、防拐騙。

　　1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

　　2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

　　3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識。

　　我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!

安全教育主題班會策劃書7

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　活動過程：

　　冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

　　一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　　從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命小學冬季安全教育主題班會教案等3篇小學冬季安全教育主題班會教案等3篇。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、讓學生了解安全知識

　　1、用電安全

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用小學冬季安全教育主題班會教案等3篇主題班會。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　冬季安全教育主題班會篇2活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1、同學們，冬天來了，我們應該注意哪些安全呢?

　　2、板書課題。

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見

　　狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　三、讓學生了解安全知識。

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的'用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　2、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　5)冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心，騎車上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減

　　衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

　　6)防人身侵害教育。不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

　　7)飲食衛生教育。教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生

　　四、教師總結。

　　總之，生活中處處有危險，時時有禍患，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學，警鐘長鳴，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安健康地成長。

安全教育主題班會策劃書8

　　為進一步深化“法律進校園”主題活動，提高學生法治素養和安全意識，近日，德陽市第一小學校開展了20xx年春期“法治·安全”教育主題隊會。

　　一是利用開學典禮集中上好法治·安全教育第一課。在20xx年春期的開學典禮上，學校法治、安全負責人集中對全校學生從交通、消防、食品衛生、上下樓梯、各種活動、預防溺水、防止觸電、防騙防詐、防校園欺凌安全等方面進行“法治·安全”教育，并要求班主任及各學科教師根據不同年級學生的年齡特點，按照安全辦、教導處審定的教案上好“法治安全教育第一課”。

　　二是利用班隊活動課開展豐富多彩的主題特色活動。各中隊根據自己特點，精心策劃，認真組織，采用小品表演、知識問答、微視頻收看、案例分析、講座、承諾宣誓等多種喜聞樂見的形式，讓“學法、知法、守法、用法”在同學們心里生根發芽;讓消防、交通、食品衛生、活動安全為同學們生命保駕護航。整個隊會活動氣氛熱烈，增強了學生的法治、安全意識。特別是校園防欺凌教育，使學生明白了與同學要和諧相處，應該如何以恰當的方式去面對校園欺凌現象，保護自己的'合法權益。

　　據悉，一直以來，德陽市第一小學校十分重視師生的法治安全教育，結合創建四川省依法治校示范學校，不斷深化依法治校工作，讓法律和安全與全校師生相伴，創造文明、和諧、平安的校園環境。

安全教育主題班會策劃書9

　　一、活動目的

　　1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全知識和自我保護知識，樹立自我保護意識。

　　2.活動中的學生通過自己的參與、驗和自我感受，培養良好的道德品質，有利于他們的健康成長。

　　二、準備活動

　　1.讓學生認真學習安全知識和自我保護技能。

　　組織學生排練小品。

　　3.選擇并主持培訓班會議。

　　三、活動過程

　　主持人：

　　同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活會有多美好。然而，生活中有許多事情需要我們注意，我們需要提高自我保護的能力。據統計，去年中國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等原因死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們采取行動，學習和掌握自我保護和自助的知識，團結起來，互相幫助，平靜地面對危險和挑戰，讓我們陪伴自我保護和安全的同行！

　　(一)自護能力表演及知識競賽:

　　1.舞蹈小品《我們去郊游》

　　事故:一個同學在旅途中不小心擦傷了怎么辦？-請現場提出解決方案。

　　(2)在這個關鍵時刻，孩子們用自己的智慧來解決問題，保護自己。

　　急救方法：用木棍將觸電電者。(注意不要用手直接拉觸電者的身體，以免傳電。

　　(3)(繼續表演):一個同學在郊游時不小心燙傷了手……

　　處理方法：對于輕度燙傷，可在受傷表面涂抹清潔油、醬油或牙膏。

　　(4)天氣太熱了，一個同學在回家的路上中暑了。

　　救援方法：立即將患者抬到陰涼處`讓病人仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦拭病人的太陽穴，也可用冷水輕輕噴灑。

　　(5)回到家，梁亮發現奶奶因為煤氣中毒躺在地上。他急忙用學校學到的急救方法急救奶奶。

　　救援方法:立即將患者移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的紐扣，給患者一些醋，最后撥打急救電話120

　　(二).知識問答

　　(1)中國將每年的哪一天定為全國中小學生安全教育日

　　(2)十字路口的交通指揮信號是什么？

　　(3)如果你因為粗心大意了，你是順風跑還是逆風跑？

　　(4)如果油鍋在烹飪時突然起火，你面前有三種東西:鍋蓋、滅火器和水，你用什么方法來處理？

　　(5)剛吃完晚飯，梁亮就吵著要爸爸帶他去游泳對嗎？

　　(三)主持人：

　　學生們都很聰明。面對危險，他們知道如何自救和保護自己。當我們獨自在家時，我們不能缺乏安全知識。請看家人ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1:(讀白)好大一個家，我一個人，爸爸媽媽都上班，我可以自由！

　　(高興地跳)我打開電視，唉，都不好看——(這時，敲門聲傳來)誰啊？

　　d：我，你李叔叔。

　　c1:李叔叔，為什么沒聽爸爸說！

　　d：哦，我是新來的，時間不長，你爸爸讓我拿東西。

　　c1:(開門，讓d進來)

　　d：孩子們，你一個人在家

　　c1:(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你拿什么？

　　d：來吧……拿——錢。

　　c1:(大吃一驚)

　　d：(拿出刀，恐嚇道)不要喊，否則，我要你的小命，快點動作。

　　c1:(乖乖地去抽屜拿錢d)

　　接下來，我們來看看b劇中的另一個同學是怎么做到的。

　　小品表演：劇3

　　c2:(讀白)多開心的'星期天，我一個人在家，所有的作業都做完了，真的很開心。(打開電視)唉，都不好看——(這時，敲門聲)誰？

　　d：我，你李叔叔。

　　c2:李叔叔，為什么沒聽爸爸說過？

　　d：哦，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來的。

　　c2:(想想)既然是我爸讓你來的，你說我爸是什么樣子的。

　　d：嗯，嘴巴大，眼睛圓，鼻子高。

　　c二：有胡子嗎？

　　d：沒有。

　　c2:戴眼鏡嗎？

　　d：戴了。

　　c2:哦，你是來拿公文包的。

　　d：是的。

　　c2:那你等著，我去拿。

　　d：啊，你開門！

　　c2:(走到一邊)哼，一定是假的。我父親從不戴眼鏡。而且，今天早上，我清楚地看到他帶著公文包來到門口。讓他等。如果他再打電話，我會撥打110。

　　老師問：看完這兩場演出，你覺得哪個同學做得對？是的，在哪里？如果發生在你身上，你會怎么做？(小組討論后，指名匯報)

　　總結:一個人在家的時候，陌生人敲門不理他。熟人敲門要多回答。剛才a劇里的孩子吃了這個虧。假叔叔被抓了，真的很開心。這樣的喜事真的應該放鞭炮慶祝。

　　(三)結束語

　　時代召喚跨世紀人才，跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上自我保護的小獎章，邁出21世紀的起跑線；讓所有的孩子每天都快樂安全。

安全教育主題班會策劃書10

　　活動目標：

　　1、引導學生愛護公物，關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識，從而激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境。

　　2、在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，積極投入到一些力所能及的環保活動中去。

　　3、在活動中培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力及相互間的協作意識。

　　活動準備：

　　1、活動前分小組開展調查活動，了解校園環保情況。

　　2、卡紙、畫筆等。

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發情感。

　　1、情景一：健康美麗的地球媽媽。

　　俞：同學們，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來做客。

　　音樂起，地球媽媽(王老師)出場，小白兔(同學1)、小鳥(同學2)、花草(同學3)、人(同學4)等出場，圍著地球媽媽快樂地轉來轉去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。(介紹完畢后說：孩子們，讓我們一起去游戲吧。退下)

　　2、情景二：小品《地球媽媽生病了》

　　方：地球媽媽本來非常健康美麗，可是，由于人類的破壞，地球媽媽病了。請看一段錄像：

　　(1)導入：播放地球環境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上。)

　　(2)小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫生(李老師)給她看病，最后找到病癥的根源人類的活動。地球媽媽向她的孩子人類發出求救的呼聲。(具體內容見附件)

　　俞：同學們，看了剛才的錄像和小品，你有什么感受呢?(請大家談感受。)

　　方：同學們，為了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧(出示課件，大家齊讀：“愛護家園從我做起”。)

　　二、保護校園環境活動

　　俞：我們的`校園環境優美，像個美麗的公園，我們大家要懂得自覺愛護校園環境。現在請大家跟我一起念拍手歌：

　　你拍一，我拍一，愛護環境我第一。

　　你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。

　　你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。

　　你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。

　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。

　　你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。

　　你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家!靠大家!

　　方：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起“的創建環保校園行動：倡議書

親愛的老師、同學：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，自覺愛護校園內的花草樹木。

　　二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

　　三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。

　　四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境小衛士!

　　三、推進環保社會活動

　　地球媽媽(王老師)：孩子們，看到你們的校園環境變好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些?

　　(學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。)

　　地球媽媽：嗚嗚是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)

　　俞：地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(其余生答：好!)請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎么做呢?

　　(學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環保之類的辦法。)

　　方：下面，就讓我們分小組設計環保標語吧。(各小組把標語寫在卡紙上。)

　　請大家在設計好的環保標語上簽名，并把寫好的標語貼在這塊KT板上。

　　俞：現在，我們的環保標語全都貼在這塊KT板上，成了一塊環保標牌，現在，就讓我們來當一當小小環保宣傳員，讓我們一起到校園中請老師和同學們加入到我們的環保行列中來吧。(組織同學們排好隊伍，抬著標語牌到各個辦公室和教室宣傳，并請他們簽名。)

安全教育主題班會策劃書11

　　一、活動背景：

　　在新學期開學之際，加強同學們的學習意識，快速進入學習狀態，讓大家知道學習專業知識的重要性。

　　二、活動目的與宗旨：

　　活動目的與宗旨：為了讓同學們在比賽中展示自己的專業知識，在競賽中進行比拼，認識自己的優勢和不足，從而提高同學們學習的積極性，努力學習專業知識。

　　三、活動意義：

　　通過本次知識競賽的開展，能夠促進同學們更加關注專業知識，通過這個活動的開展，也能夠豐富同學們的大學校園生活。

　　四、活動時間：

　　第8周周一上午3、4節課

　　五、活動主辦：

　　電子系11應用電子2班

　　六、活動地點：

　　教學樓4樓多媒體教室

　　七、活動過程與內容：

　　（一）活動總設計：

　　1.主持人及相關工作人員維持現場；

　　2.知識競賽的試題范圍包括：模電、數電、單片機等已學相關專業知識；

　　3.本次競賽主題班會為有獎競賽；每輪賽前主持人宣讀規則；

　　（二）活動過程與內容規劃：

　　課前音樂（貝殼風鈴。）

　　開始：

　　主持人（仲博）致開場詞及介紹來賓（2分鐘）活動進行、搶答過程

　　1.第一環節：

　　共40題。全班按已分好的'5組，每組8人，從第一組開始，每組8題，每組成員搶答，按得分從高到低順序每組選出前三名，本環節選出15名選手參與第二環節，另外本環節選出表現積極者2名，給予積極參與獎。 2.第二環節：（分為必答題、搶答題）

　　必答題：共45題。由第一環節選出的15名選手，每人必答3題，輪流3次，每次每人答1題，答對一題加20分；答錯不得分不扣分。

　　搶答題：共10題，每組5題。15名選手抽卡片（卡片分為7個

　　1、8個2），相同者為一組，為1的7人作為第一組，為2的8人作為第二組，兩組分別搶答；答對一題加20分，答錯不扣分，答錯時開始繼續搶答。

　　第二環節結束時：根據個人所得分，按從高到低的順序選出前6名進入第三環節。 3.第三環節：（分為必答題、搶答題、風險題，每人分數全部清零）

　　必答題：共18題。每人必答3題，輪流3次，每次每人答一題，答對一題加20分，答錯不得分不扣分。

　　搶答題：共5題。答對一題加10，答錯一題扣10，搶答時，各參賽者有且只有一次向非參賽者求助機會，非參賽者答對為參賽者加10分，答錯扣10分，非參賽者答對時現場給獎品以資鼓勵。

　　風險題:每位參賽者有一次選題機會，可不選，可選題分為10分、20分、30分題型，根據答對或答錯情況相應加減對應題目的分值。

　　第三環節結束時：根據6人得分情況，主持人宣布得分前三名者分別榮獲11應

　　電（2）班專業知識競賽一等獎、二等獎、三等獎，其余三名榮獲11應電（2）班專業知識競賽優勝獎。

　　比賽環節到此結束結束，頒發相應獎的獎品。（頒獎曲。）主持人簡結

　　班主任及聽眾老師總結班會結束（我相信。）

安全教育主題班會策劃書12

　　一、活動目的

　　1.增強學生游泳安全意識，提高自我保護能力。

　　2.了解和掌握旅游安全知識。

　　3.掌握預防溺水和溺水的急救措施。

　　二、活動重點

　　夏季游泳如何防止溺水？

　　2.溺水急救方法。

　　三、教學難點

　　溺水時如何自救急救？

　　四、活動準備

　　錄像。

　　五、教學內容

　　1、導入：

　　同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家最喜歡的消暑解熱活動。游泳不僅能鍛煉身體，增強體質，還能提高身體的協調性。除室內外游泳池外，游泳場所還有迷人的海濱、河流和溪流，但游泳必須注意一定的安全。為了讓學生掌握必要的游泳安全知識，增強自救和自我保護意識，本周舉辦了游泳安全主題班會。

　　2.首先，請看關于溺水的視頻新聞

　　看完這些例子，我想這里的每個學生都不會感到放松。你感嘆，后悔，生命在世界上消失了嗎？你現在在想什么？請談談你的觀點。

　　總結:人要珍惜生命。今天，我們將學會珍惜生命——預防溺水教育。

　　3、授課內容：

　　首先，告訴學生一些預防溺水的知識要點

　　（1）嚴禁教育學生在周末、節假日、寒暑假在河流、池塘、無蓋井邊游泳、游泳。獨自或一起去池塘釣魚、游泳和玩水。

　　(2)教育學生不要在上學或離校的路上玩水和游泳。

　　(3)我們是小學生，很多學生不會游泳。如果發現一些學生不小心掉進了水庫、池塘、井里等。，未成年人不能下水救援，應大聲呼吁成年人箭幫忙或撥打110。

　　二、游泳安全事項要點

　　(1)保持良好的身體狀態

　　下水時不要太餓或太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。喝酒時不要游泳。開放性傷口、皮膚病和眼病不應游泳。感冒、生病、身體不適或虛弱不應游泳。

　　(2)做好充分準備，防止抽筋

　　做好熱身準備。游泳前在四肢取水，然后跳入水中。不要馬上跳進水里。腹痛時，上岸。最好喝些熱飲料或熱湯來保持溫暖。創造一個安全的游泳環境，小心溺水。

　　三、溺水自救和急救方法。

　　1、自救

　　萬一不幸遇到溺水事件，同學們千萬不要慌張，要保持冷靜，積極自救:

　　A、避免在水中驚慌失措。如果你抽筋，請保持冷靜。溺水時，不熟悉水性時可采用自救方法：除呼救外，取仰臥位，頭向后，使鼻子露出水面呼吸。呼氣淺，吸氣深。因為深吸氣時，人體比例下降，略輕于水，可以浮出水面，此時不要驚慌，不要舉起手臂，使身體下沉更快。對于手腳抽筋的.人，如果手指抽筋，可以握緊拳頭，然后用力打開，快速重復幾次，直到抽筋消除。

　　B、如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水上，用抽筋肢體對面的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，用同一側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助伸直抽筋腿。

　　2、急救方法

　　如果遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察位置，從后面進行救援。當你不確定的時候，你不應該下水救人。你可以用竹竿、樹枝、繩子、衣服或漂浮物大聲呼救。讓溺水者爬上岸。救援溺水者時，可用以下方法進行急救：

　　A、將傷員抬出水面后，應立即清除口腔和鼻腔內的水、泥和污垢，用紗布（手帕）包裹手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持呼吸道暢通，然后抱起傷員的腰部和腹部，使其背部朝上，頭部下垂倒水。或者抱起傷員的腿，把腹部放在急救人員的肩膀上，快跑，倒出積水。或者急救人員半跪，把傷員的腹部放在急救人員的腿上，使頭部下垂，用手壓背倒水。

　　B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，通常最好是口對口吹氣。急救人員位于傷員一側，舉起傷員的下巴，捏住傷員的鼻孔，深呼吸，慢慢吹到傷員的嘴里，當胸部稍微抬起時，放松鼻孔，用一只手按壓胸部以幫助呼氣。重復和有節奏（每分鐘吹16~20次），直到呼吸恢復。

　　C、心跳停止者應先按摩胸外心臟。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低，稍后仰。急救人員位于傷員一側。面對傷員，右手掌平放在胸骨下段，左手放在右手背上。用急救人員的體重緩慢用力，不要用力過猛，以免骨折。將胸骨壓下4厘米左右，然后松開手腕(手不離開胸骨)恢復胸骨，反復有節奏(每分鐘60~80次)。

　　四、總結

　　學生們，經過今天的學習，我們掌握了游泳安全知識和急救基本知識，在炎熱的夏季假期，學生不能沒有父母或相關專業人員一起游泳，希望你總是保持安全保護意識，選擇的游泳場所游泳。不幸的是，當你遇到溺水時，你應該保持冷靜，積極自救。同時，當你不確定的時候，不要盲目地下水救援。你應該用其他方式或及時報警，并在陸上尋求他人救援。希望大家暑假快樂安全。

安全教育主題班會策劃書13

　　一、班會目的：

　　少年兒童是祖國的未來，民族的希望。安全工作是學校教育工作的重中之重。安全知識我們不僅月月講，天天講，還要時時講。這樣才能更好的堅持以“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，把學校安全工作推向一個新的水平。

　　二、教學準備：

　　PPT課件。

　　三、班會時間：

　　20xx年xx月xx日。

　　班會地點：一年級教室。

　　四、班會內容：

　　1、集體活動安全。

　　2、上下樓、教室里電器安全。

　　3、入廁安全。

　　4 、不亂攀爬。

　　5 、飲食安全。

　　6 、上放學安全。

　　五、班會過程：

　　(一)談話導入：

　　小朋友們安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下如何做好日常安全工作。

　　(二)討論：

　　1 、集會、做操時，我們要注意什么?

　　①集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　③集會時要專心聽，做操時動作要規范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

　　①上、下樓梯不擁擠，靠右行。

　　②不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③無事不上下樓。

　　④教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。

　　3、上廁所時應該怎么樣?不搶先、不擁擠。

　　4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

　　①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

　　②不能爬圍墻。

　　③不能爬學校周圍的'建筑。

　　5、什么樣的食物我們不能吃?

　　①過期的食品不能吃。

　　②不是正規廠家的食品不亂吃。

　　③變質的食物不能吃。

　　④沒有清洗干凈的水果不吃。

　　⑤隔夜食物不亂吃。

　　⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

　　6、上下學路我們應注意什么?

　　①行走靠右。

　　②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。

　　③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。

　　④不乘坐無證農用三輪車。

　　⑤不和陌生人說話。

　　(三)課件出示警示案例。

　　(四)鞏固練習：

　　1、關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側行走。

　　②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　2、如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?

　　①趕緊擠進去看看出了什么事。

　　②招呼同學去看熱鬧。

　　③情況危險，立刻報告老師。

　　3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

　　①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

　　②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　4、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　5、xx經常欺負xx，還不許xx告訴別人。xx該怎樣做?

　　①向父母、老師、同學尋求幫助。

　　②找機會狠狠報復xx。

　　6、在學校不允許帶哪些東西

　　①橡皮。

　　②剪刀、火柴、彈簧刀。

　　③文具盒。

　　7、班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?

　　①可以。

　　②不可以。

　　8、熟記校園安全七不要

　　①不要把東西往窗外扔。

　　②不要站在窗臺上擦玻璃。

　　③不要帶危險物品和玩具。

　　④不要在吃早點時搶先鋒。

　　⑤不要在下課追趕推擁。

　　⑥不要在校園內攀高爬低。

　　⑦不要跑步上下樓梯。

　　9、認識幾種簡單的安全標志(見課件)

　　10、他們的做法對嗎?

　　(五)學習安全歌謠(摘抄)。小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　　六、總結：

　　我們經過學習，已經把安全方面的知識牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要性。老師相信，我們班的小朋友都是最棒的，都能牢記安全的重要性，時刻注意安全。因為你們是祖國的未來，民族的希望。老師衷心的祝福你們：平安快樂的度過每一天。

安全教育主題班會策劃書14

　　活動主題：

　　平安校園、和諧校園--暨首節寢室文化節

　　活動背景：

　　隨著近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

　　事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

　　活動目的：

　　1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

　　2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

　　3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

　　活動時間：

　　20xx年10月29--11月19日

　　活動地點：

　　階梯一教室

　　活動對象：

　　成都大學醫護學院全體學生

　　主辦單位：

　　成都大學醫護學院院學生會

　　承辦單位：

　　院學生會安全部

　　活動內容：

　　一、初賽活動流程：

　　由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

　　二、復賽活動流程：

　　題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

　　比賽口號：

　　當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

　　必答題環節

　　選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇A、B、C、D四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。

　　判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的`正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。（本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分,每題答題時間限5秒）

　　搶答題：

　　本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

　　風險題：

　　此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

　　獎項設置：

　　經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

　　經費預算

　　種類個數單價（xx元）總計（xx元）

　　音響、話筒一套廣播站支持

　　獎狀6張學工辦提供

　　宣傳海報6張部門自行設計

　　條幅

　　水一件2222

　　氣球、彩紙、彩帶30

　　意外狀況：

　　①學們參與積極性不高

　　②過程出現混亂

　　③為學院其他事延誤競賽時間

　　應對措施：

　　①起現場混亂者取消參賽資格

　　②為設備不完善比賽過程中出現差錯，故此次知識競賽搶答題環節我們將采取手機撥打形式代替傳統的搶答器形式

　　③量調整院內其他重要時間與競賽時間的沖突

　　預期效果：順利完成這次知識競賽，豐富同學們的課外知識使全院師生的安全意識得到進一步提升，同時更好地促進和諧校園、平安校園的建設。

安全教育主題班會策劃書15

　　主題：

　　安全教育

　　時間：

　　第三周

　　地點：

　　教室

　　活動目的：

　　望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

　　活動過程

　　（一）班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的`自我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？

　　（二）危險，距離我們并不遙遠

　　學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因……

　　班主任歸結各類安全隱患：

　　交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。

　　（四）珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學生自由論壇――增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調平時行為規范：

　　（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓。

　　（3）舉止文明，寬容對人。