大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編為大家整理的大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書1
一、主題
關(guān)于學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析
二、調(diào)查范圍
以湖南學(xué)為中心，涉及師、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
采：蔣繼旭楊謙寅
問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義
背景資
料收集：
執(zhí)筆人：
四、活動(dòng)進(jìn)程及安排
1、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采范圍，對(duì)選題進(jìn)行致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
2、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對(duì)典型人物進(jìn)行談，盡可能廣地接觸采對(duì)象，深入開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。
3、分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對(duì)采結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點(diǎn)的理論，各成員對(duì)本次活動(dòng)形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
4、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開會(huì)議，組員進(jìn)行討論，分工合作，主要通過會(huì)議進(jìn)行溝通。
七、預(yù)期效果
預(yù)期在4-5周內(nèi)，對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對(duì)整個(gè)學(xué)生消費(fèi)狀況有所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對(duì)其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動(dòng)，鍛煉本組成員的`實(shí)踐能力、交流合作能力、采能力。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的數(shù)程，我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果。
大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書2
一、 調(diào)研目標(biāo)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。學(xué)生作為一個(gè)充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時(shí)必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點(diǎn)將對(duì)研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調(diào)研旨在重點(diǎn)調(diào)查和研究學(xué)生出游影響因素，通過結(jié)合專業(yè)知識(shí)制作調(diào)查問卷、搜集分析調(diào)研結(jié)果，揭示當(dāng)今影響學(xué)生出游的主要因素、并為進(jìn)一步預(yù)測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。
二、調(diào)研方案
1、調(diào)查目的要求
主要以調(diào)查問卷的形式對(duì)目前在校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到初步結(jié)果并進(jìn)行深入分析，揭示影響學(xué)生出游的主要因素。
2、調(diào)查對(duì)象及范圍
調(diào)查對(duì)象為目前普通高等學(xué)校在校本科生、研究生，范圍以沈陽農(nóng)業(yè)學(xué)為例。
3、調(diào)查內(nèi)容
針對(duì)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)及行為方式，設(shè)計(jì)出適合的'調(diào)查問卷并實(shí)施調(diào)查，搜集調(diào)查結(jié)果。
4、調(diào)查問卷
主要參考《旅游市場營銷》課程（第三章）相關(guān)知識(shí)，廣泛收集信息，設(shè)計(jì)出調(diào)查問卷如下：
5、調(diào)查參與人員分工
本小組人員：劉x
具體分工：組長劉x負(fù)責(zé)全面工作并撰寫調(diào)研計(jì)劃書、向組員分派工作任務(wù)，小組成員集體討論、李x主持制定設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，孫x、劉xx、張xx、王xx負(fù)責(zé)實(shí)施調(diào)查并搜集問卷，李x、王xx負(fù)責(zé)對(duì)饋結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調(diào)查報(bào)告，王x、劉x主持制作PPT并進(jìn)行調(diào)研結(jié)果演示匯報(bào)。
三、調(diào)研結(jié)果分析
搜集調(diào)查問卷結(jié)果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)，得出結(jié)論。
四、調(diào)研結(jié)論及預(yù)測
對(duì)結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)和必要的修正，根據(jù)已有結(jié)論對(duì)其他人群的出游影響因素進(jìn)行初步預(yù)測。
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一、 活動(dòng)背景
在我國城鄉(xiāng)師資分布不均，農(nóng)村多是空巢老人和留守兒童。僻山區(qū)的孩子無法完成九年義務(wù)教育，他們渴望上學(xué)。助僻地區(qū)中小學(xué)，改善僻地區(qū)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富他們的圖書數(shù)量，這響應(yīng)了國家扶困的政策。作為義工組織，盡我們所能助僻地區(qū)中小學(xué)，為僻學(xué)生謀福祉，這是踐行我們組織的宗旨。響應(yīng)我們組織成員助僻學(xué)生，傳遞愛心的熱情呼聲。一支筆、一本課外書、一副過冬的手套........這些對(duì)于僻山區(qū)的孩子們而言彌足珍貴。讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，給他們的天空注入一道光亮，照亮他們的世界。
二、活動(dòng)目的
1.適應(yīng)組織的建設(shè)發(fā)展需要，發(fā)展壯組織。
2.調(diào)查僻山區(qū)的老人和學(xué)生，為他們送上心靈的慰藉和適宜的物資助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
3.加強(qiáng)我們隊(duì)員團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞精神以及奉獻(xiàn)精神。
通過這次實(shí)地調(diào)查，隊(duì)員的所見所感定會(huì)讓我們更加堅(jiān)定做義工的決心。讓我們感受到付出愛心會(huì)讓我們得到精神上的盛宴。做義工讓我們的'生活變得更加有意義。
三、活動(dòng)主題
湘西助困調(diào)查活動(dòng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1.湘西永順縣和平鄉(xiāng)猛曉村中心小學(xué)
2.湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)潤雅中學(xué)
3.湘西麻沖鄉(xiāng)
五、活動(dòng)對(duì)象
湖湘學(xué)生義工組織成員、湘西僻山區(qū)學(xué)生與老人
六、活動(dòng)路線
吉首市到永順縣，永順縣到和平鄉(xiāng)猛曉村中心小學(xué)和雅鄉(xiāng)潤雅中學(xué)，再返回吉首市。吉首市到鳳凰縣，再到麻沖鄉(xiāng)。
七、活動(dòng)開展
（一）前期：組織策劃部：寫好策劃書，確定活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)間和人數(shù)，定好路線和車次，買好車票。
宣傳部：帶好相關(guān)宣傳媒介（照相機(jī)、筆記本電腦、筆和筆記本），做好調(diào)查活動(dòng)的圖片采集和資料整理。
財(cái)務(wù)部：適當(dāng)?shù)刭I些急救藥品（碘酒、創(chuàng)口貼、棉簽、紅花油、感冒藥、防暑藥），準(zhǔn)備月餅，讓家過一個(gè)別樣的中秋。帶好會(huì)旗。
個(gè)人：帶好自己的衣物和日常用品（雨傘，手電筒，充電器）適當(dāng)?shù)膸┖褚稽c(diǎn)的衣物、錢和義工服裝。
（二）中期：9月30號(hào) 抵達(dá)吉首市，再搭車到達(dá)永順縣，安排好住宿。
10月1號(hào) 從永順縣到湘西永順縣和平鄉(xiāng)猛曉村中心小學(xué)。
10月2號(hào) 從永順縣到潤雅鄉(xiāng)，再到湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)潤雅中學(xué)。
兩天的校園活動(dòng)調(diào)查內(nèi)容：實(shí)地考察，走校長，了解學(xué)校情況，清晰知道學(xué)校現(xiàn)如今最缺什么。看學(xué)校的教學(xué)樓是否需要修葺，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品是否缺少，課外圖書是否豐富，學(xué)生有沒有御寒衣物。拍些學(xué)校照片。走學(xué)生家中，了解學(xué)生的家里情況和心理情況。
10月3號(hào) 從永順縣到鳳凰縣。鳳凰縣到湘西麻沖鄉(xiāng)，走空巢老人和留守兒童，與他們談心，給他們送上歡笑和心靈的慰藉。向他們咨詢對(duì)于自己未來幾年生活質(zhì)量的一些想法，如希望村里修條道；孩子上學(xué)的學(xué)校不再是危房等期望。我們留守兒童向他們的父母寄上附有他們思念話語的信件。
活動(dòng)的人員安排 ：
1.張智敏負(fù)責(zé)攝影，搜集對(duì)宣傳助困有益的資料。
2.吳送蘭與校長談話。
3.肖英記錄好所經(jīng)地方的路線。
4.蒲巖保為急需募捐的物資列一份清單。
5.劉金玲記錄與校長的談話內(nèi)容。
（三）后期： 宣傳部：整理好活動(dòng)圖片和宣傳資料。
組織策劃部：買好返程車票；完善急需募捐的物資清單。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間團(tuán)隊(duì)一起活動(dòng)，隊(duì)員避免單外出，確保人身安全。
2、有組織有紀(jì)律地開展各項(xiàng)活動(dòng)，服從組織的安排。
3、活動(dòng)期間成員應(yīng)盡量避免受傷。（如有人意外受傷，我們也會(huì)采取相應(yīng)的救急措施）
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一、項(xiàng)目背景
此次調(diào)研是針對(duì)宿州市酒店基本概況的研究與關(guān)注，宿州學(xué)院社會(huì)科學(xué)與管理工程系的酒店管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)酒店實(shí)際情況的了解、基本調(diào)查能力與溝通能力的培養(yǎng)而展開的。通過全面、系統(tǒng)的市場調(diào)研，對(duì)宿州市酒店的基本概況、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進(jìn)行全面的了解，從而為我系酒店管理專業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的市場資料和基本認(rèn)知，為鍛煉了解酒店的實(shí)際情況和鍛煉市場調(diào)查能力、人際溝通與交往能力提供機(jī)會(huì)，老師對(duì)酒店實(shí)際情況的了解和組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉、探索新的輔助教學(xué)的方法。基于以上幾點(diǎn)我們組織和設(shè)計(jì)了這次宿州市酒店基本概況的抽樣問卷調(diào)查和談活動(dòng)。
二、研究目標(biāo)
本次市場調(diào)研的目的主要是解決以下幾方面的問題：
1、了解和研究宿州市酒店業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握第一手的酒店實(shí)務(wù)和基本概況。
2、了解宿州市酒店業(yè)的經(jīng)營者和主管人員對(duì)宿州市酒店業(yè)的看法和對(duì)酒店管理專業(yè)的學(xué)生的基本要求和期望。
3、鍛煉學(xué)生市場調(diào)查與研究的基本能力、技巧，人際溝通與交往的基本能力。
4、與宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)取得聯(lián)系與合作共同做這次的市場調(diào)查，加強(qiáng)與專業(yè)組織的聯(lián)系與合作，為地方非政府組織和酒店提供基本的市場狀況參考。
三、研究思路說明
此次的宿州市酒店基本概況調(diào)查主要采用入店式抽樣問卷調(diào)查（酒店主要負(fù)責(zé)人的調(diào)查）和對(duì)宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)的相關(guān)專家的談兩部分來進(jìn)行，主要采用定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。
一是通過問卷調(diào)查分析宿州市酒店的基本情況，了解酒店的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、主要服務(wù)理念和企業(yè)文化及其市場營銷策略，并分析其成敗原因，從而全面掌握宿州市酒店的概況；
二是通過結(jié)構(gòu)式談了解宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)的專家和管理人員對(duì)本市酒店的各基本方面的看法與研究；
三是通過對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)資料和結(jié)構(gòu)式談的文字資料的分析，形成此次調(diào)查研究的調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告，為我系酒店管理專業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的資料，為行業(yè)協(xié)會(huì)和酒店提供決策支持的基礎(chǔ)信息。
四、研究內(nèi)容及方法設(shè)計(jì)
（一）宿州市酒店概況問卷調(diào)查
1、調(diào)查方法：采取抽樣的'結(jié)構(gòu)問卷調(diào)查入店（酒店）面對(duì)面問
2、調(diào)查區(qū)域：宿州市東西向的汴河路、勝利路、澮水路、三八路，南北向的淮海路、宿懷路、西昌路、宿固路等（包括相鄰的小巷100米以內(nèi)的酒店店）
3、調(diào)查對(duì)象：
（1） 符合我們這次酒店概況調(diào)查常規(guī)過濾條件
（2） 在上述各指定路段區(qū)域的酒店（不包括社會(huì)餐飲企業(yè)）
（3） 屬于經(jīng)濟(jì)型的酒店的門面必須在三間以上的，客房在20間以上的。
（4） 不包括家庭旅館和一般的旅舍。
4、樣本容量：60家酒店
酒店樣本量的確定屬隨機(jī)抽樣，我們對(duì)此進(jìn)行分析，在限定的誤差范圍內(nèi)，使樣本成本達(dá)到最小，是我們選擇樣本量的標(biāo)準(zhǔn)，具體依據(jù)如下：
正式調(diào)查樣本店為40家；試樣本店：2家；擴(kuò)樣本店：18家；
得出樣本量應(yīng)為60家
5、抽樣方法和樣本分布：
以各條街道的酒店數(shù)量比例在各條街道上分配樣本
汴河路抽樣數(shù)：8家；勝利路抽樣數(shù)：6家；淮海路抽樣數(shù)：7家；澮水路抽樣數(shù)：3家；三八路抽樣數(shù)：6家；宿懷路抽樣數(shù)：5家；西昌路抽樣數(shù)：3家；宿固路抽樣數(shù)：2家；
擴(kuò)樣本店：18家，主要集中在汴河路、淮海路和勝利路上，進(jìn)行補(bǔ)充。
7、調(diào)查問卷基本內(nèi)容（調(diào)查問卷設(shè)計(jì)提綱）
（1）酒店的基本情況，包括酒店的發(fā)展歷史、類型、經(jīng)營性質(zhì)、管理模式、員工與管理者基本情況、總體運(yùn)營情況等；
（2）客房部分，包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等；
（3）餐飲部分，包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本的產(chǎn)品與服務(wù)、產(chǎn)品與服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等；
（4）商務(wù)服務(wù)部分，包括酒店的商務(wù)設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等；
（5）娛樂康健部分，包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等；
（6）酒店的其他情況，包括員工的培訓(xùn)、人力資源的基本管理、相應(yīng)級(jí)別的其他功能設(shè)施、市場營銷等；
（二）宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)專家和代表性酒店的負(fù)責(zé)人的談提綱
1、談的人數(shù)：共8人，其中協(xié)會(huì)2人、酒店主要管理者6人。
2、座談人員條件：是各自單位的決策人或主要參與決策者和管理者
3、主要談內(nèi)容：
（1）對(duì)目前宿州市酒店?duì)顩r的基本看法
（2）對(duì)當(dāng)前宿州市酒店市場的基本狀況的看法
（3）對(duì)宿州市競爭對(duì)手酒店的基本看法
（4）對(duì)我們的學(xué)生有什么樣的期望
（5）對(duì)我們這次調(diào)查的意見和建議
（6）談對(duì)象的個(gè)人社會(huì)背景：性別、年齡、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、收入、現(xiàn)居住地、職務(wù)、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程、對(duì)自己職業(yè)和工作的評(píng)價(jià)等。
五、研究質(zhì)量控制重點(diǎn)和措施
1、總體控制
（1）保證調(diào)查組成員調(diào)查與談基本能力、人際溝通應(yīng)注意的問題，進(jìn)行調(diào)查前基本培訓(xùn)；
（2）所有調(diào)查工具和操作文件與調(diào)查對(duì)象深入討論
（3）調(diào)查工具（調(diào)查問卷、談提綱）經(jīng)過試調(diào)查、試，修正，保證要領(lǐng)的一致性
（4）保證入店調(diào)查與問樣本的真實(shí)性，并由酒店管理專業(yè)老師對(duì)實(shí)地規(guī)范操作進(jìn)行監(jiān)督，并參與談。
（5）做到抽樣復(fù)核比例30%，有效復(fù)核率80%，復(fù)核一致率70%，復(fù)核合格率80%
2、分階段調(diào)查質(zhì)量控制點(diǎn)
（1）計(jì)劃階段：杜絕調(diào)查計(jì)劃不周密及調(diào)查項(xiàng)目不系統(tǒng)，必須特別注意專業(yè)人才的專業(yè)水準(zhǔn)及組織；
（2）調(diào)查實(shí)施階段：調(diào)查員必須嚴(yán)格訓(xùn)練，不得違背抽樣原則；樣本調(diào)換率必須加以控制，記錄要注意準(zhǔn)確性；
（3）統(tǒng)計(jì)分析階段：處理數(shù)據(jù)的軟硬件必須達(dá)標(biāo)，項(xiàng)目需正確分類編碼；登錄數(shù)據(jù)誤差達(dá)到零；
3、質(zhì)量控制的技術(shù)手段
（1）調(diào)查員試制度：正式問前進(jìn)行實(shí)地試，有效降低遺漏項(xiàng)目及單位的發(fā)生機(jī)會(huì)；
（2）問卷質(zhì)量控制：在問卷中增加邏輯檢查和調(diào)查員必須到現(xiàn)場才能回答的問題數(shù)量，檢查問卷真實(shí)度，并由老師督導(dǎo)實(shí)地回或電話的形式核實(shí)。
（3）統(tǒng)計(jì)質(zhì)量的控制：用檢驗(yàn)平衡法等控制錄入環(huán)節(jié)的誤差。
4、資料處理方法及工具
（1）二手資料，來自酒店和行業(yè)協(xié)會(huì)的基本資料，作為問卷調(diào)查和談的重要補(bǔ)充，作為定性與定量分析的資料之一；
（2）一手?jǐn)?shù)據(jù)通過SPSS軟件錄入計(jì)算機(jī)，進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)與交叉分析。必要時(shí)采用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作。具體有以下幾方面的統(tǒng)計(jì)分析：
①對(duì)卷面進(jìn)行一般性描述分析
②對(duì)不同酒店類型進(jìn)行變量分析
③對(duì)談資料進(jìn)行定性與理論分析
六、研究項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度
項(xiàng)目執(zhí)行過程預(yù)計(jì)90天（包括星期六、日和其它節(jié)假日在內(nèi)）
1、計(jì)劃階段共25天，從11月6日至12月3日：其中調(diào)查工具、問卷、談提綱、抽樣、學(xué)生調(diào)查員的培訓(xùn)和聯(lián)絡(luò)宿州市酒店餐飲協(xié)會(huì)等準(zhǔn)備工作；
2、調(diào)查問階段共14天，從12月4日至12月15日（兩個(gè)雙休日）：包括入店酒店概況的問卷調(diào)查（學(xué)生，老師督導(dǎo)）和協(xié)會(huì)專家的談（老師與學(xué)生）；
3、數(shù)據(jù)處理階段約14天，從12月16日至12月30日，對(duì)談資料進(jìn)行整理和處理，對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、處理；
4、分析研究階段共37天，從20xx年1月1日至2月7日（如果春節(jié)沒有時(shí)間處理，研究和調(diào)查報(bào)告需第二學(xué)期開始出來）。對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與研究，對(duì)談資料進(jìn)行理論分析，初步形成調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告。
1、組織。
（1）參加此次調(diào)查的老師包括武永成、宋徽、李敏和徐敬亮老師，武永成作為總協(xié)調(diào)人；
（2）四人均為問卷調(diào)查的現(xiàn)場督導(dǎo)和協(xié)調(diào)人員，一個(gè)人負(fù)責(zé)一條街道的入店調(diào)查；每人負(fù)責(zé)問2名酒店或協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人；
（3）調(diào)查員培訓(xùn)，由我們幾個(gè)共同進(jìn)行。
（4）學(xué)生本著自愿原則參與，凡是不能通過調(diào)查培訓(xùn)的學(xué)生不允許參加，以免影響調(diào)查的組織和質(zhì)量問題，以及做其他與調(diào)查無關(guān)的事情。
2、安全。
（1）全部調(diào)查過程，由班級(jí)干部負(fù)責(zé)把學(xué)生統(tǒng)一到達(dá)指定的地點(diǎn)集合，然后按照預(yù)定方案入店調(diào)查，每天調(diào)查結(jié)束后集合，直到坐上公交車回校；
（2）培訓(xùn)和組織突出安全的教育；
（3）采取有效措施預(yù)防安全事件的發(fā)生。
大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書5
一、主題
關(guān)于學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析
二、調(diào)查范圍
以湖南學(xué)為中心，涉及師、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
采：蔣繼旭楊謙寅
問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義
背景資
料收集：羅佳高盼
執(zhí)筆人：楊謙寅
四、活動(dòng)進(jìn)程及安排
1、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采范圍，對(duì)選題進(jìn)行致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
2、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對(duì)典型人物進(jìn)行談，盡可能廣地接觸采對(duì)象，深入開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。
3、分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對(duì)采結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點(diǎn)的理論，各成員對(duì)本次活動(dòng)形成系統(tǒng)的.結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
4、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開會(huì)議，組員進(jìn)行討論，分工合作，主要通過會(huì)議進(jìn)行溝通。
七、預(yù)期效果
預(yù)期在4-5周內(nèi)，對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對(duì)整個(gè)學(xué)生消費(fèi)狀況有所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對(duì)其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動(dòng)，鍛煉本組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采能力。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的數(shù)程，我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果
大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書6
一、調(diào)查背景
學(xué)是社會(huì)人才的主要輸出地，學(xué)生的成長和發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注，學(xué)生的能力與素質(zhì)如何關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，也關(guān)系到一個(gè)學(xué)生將來的就業(yè)狀況和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)程度。目前，我院學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小，課余時(shí)間充足，有足夠的時(shí)間去完成自己想做的.事情。在課外時(shí)間，學(xué)生的讀書狀況、消費(fèi)狀況、參加社團(tuán)狀況、戀愛狀況等如何，是我們這次調(diào)查和關(guān)注的問題。
二、調(diào)查目的
本次調(diào)查的目的在于通過對(duì)學(xué)生的讀書、消費(fèi)、參加社團(tuán)、戀愛等的調(diào)查分析，進(jìn)一步的了解當(dāng)前我院學(xué)生讀書觀、消費(fèi)觀、參加社團(tuán)觀、戀愛觀，為學(xué)生進(jìn)一步合理安排自己的課余時(shí)間、如何讀好書、談好戀愛等提出建議和對(duì)策。
三、調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象：高職院校學(xué)生（以我院一、二學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象）
四、調(diào)查方法
問卷調(diào)查（抽樣調(diào)查在校一、二學(xué)生）和問座談法
五、調(diào)查程序及流程
第一階段：確定調(diào)查主題，安排組隊(duì)人員分工。
第二階段：（1）第一階段的任務(wù)完善（2）根據(jù)主題設(shè)計(jì)問卷，各成員共同完成題目設(shè)計(jì)，交流修改完善調(diào)查問卷，交予老師審核。
第三階段：（1）第二階段工作完成，整合工作成果，打印調(diào)查問卷初稿（2）正式打印問卷，發(fā)放問卷，通過走自習(xí)室和宿舍，并收集問卷。
第四階段：各個(gè)成員利用專業(yè)知識(shí)對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，完成這次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理
第五階段：將問卷進(jìn)行處理信息和數(shù)據(jù)匯總，撰寫此次調(diào)查的總結(jié)和分析報(bào)告
六、學(xué)生的要求及注意事項(xiàng)
（1）小組成員：5人組成一個(gè)調(diào)查小組，每班分成若干小組
（2）調(diào)查時(shí)間：2xxx年6月9日6月20日（第16周、第17周）
（3）交調(diào)查報(bào)告的時(shí)間：2xxx年6月24日前。
（4）對(duì)撰寫調(diào)查報(bào)告的要求：
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