活動策劃

活動策劃合集(9篇)

活動策劃 篇1

　　一、活動引言

　　如今的大學生活已經不僅僅是單調重復的學習生活，學生的創新思維已成為其穩扎于社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。

　　二、主辦單位

　　電子信息學院分團委

　　電子信息學院學生會

　　電子信息學院研究生會

　　三、活動時間

　　準備階段：XX年3月

　　比賽階段：XX年x月初(具體比賽日期另行通知)

　　四、活動地點

　　準備階段：各班自行安排

　　比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分為初賽和決賽。

　　五、參與對象

　　西北工業大學電子信息學院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

　　六、活動流程

　　1、策劃準備階段：

　　班級文化建設月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發《關于電子信息學院XX-XX學年“班級文化建設月”的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班為單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期XX年3月30日前(包括3月30日)發送至郵箱，但為了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間!

　　在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

　　2、比賽階段：

　　在有了前期的充分準備后，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

　　表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

　　表演要求：

　　初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

　　決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風貌。共3頁，當前第1頁123

　　注：

　　1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯系會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯系學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。

　　2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

　　3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。

　　七、獎項設置

　　獎項將以初賽與決賽成績為依據進行評比，共分為：

　　一等獎：1個班級，頒發證書;

　　二等獎：2個班級，頒發證書;

　　三等獎：3個班級，頒發證書;

　　最佳創意獎：1個班級，頒發證書;

　　優秀獎：若干班級，頒發證書。

　　八、經費預算

　　項目

　　數量

　　總金額(元)

　　說明

　　舞臺裝飾品

　　若干

　　可借

　　氣球

　　50包

　　可借

　　宣傳單

　　300

　　20

　　橫幅

　　3

　　150

　　宣傳展板

　　2

　　30

　　海報

　　30

　　50

　　證書

　　若干

　　獎品

　　若干

　　供給

　　100

　　飲用水等

　　紙張

　　1000

　　100

　　相機

　　可借用

　　dv

　　可借用

　　電腦

　　可借用

　　音響

　　可借用

　　桌椅使用

　　可借用

　　總計

　　至少450

　　附：

　　電子信息學院班級文化建設月

　　各項內容提交格式說明

　　我院本科生、研究生各小班：

　　班級文化建設月活動已經正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的.思路，特發此通知用以規范各項班級文化建設項目的提交格式：

　　文化建設提交需包括四項內容：

　　一、班規、班風、班訓

　　建設提示：

　　班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

　　班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌;

　　班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。

　　提交格式說明：

　　班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名為：某某班-班規班風班訓(例如：08011101班-班規班風班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。

　　二、班徽、班旗

　　建設提示：

　　班徽、班旗是一個班集體團結統一的象征性標志，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性為一體的班徽與班旗。共3頁，當前第2頁123

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　團結互助,服務他人

　　二、活動目的：

　　1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

　　2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利；充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業奉獻一份力。

　　三、活動對象：

　　數計學院**級數本3支部全體成員

　　四、活動地點：

　　數計學院學生公寓

　　五、活動形式：

　　活動一，“整頓車輛，服務同學”活動

　　活動二，“溫情送信，服務同學”活動

　　六、活動內容：

　　活動前期準備：

　　活動一：

　�。�1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

　�。�2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　　（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

　�。�4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

　　活動二：

　　（1）了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。

　�。�2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

　�。�3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

　　（4）安排人員負責拍攝等工作。

　　活動具體流程：

　　（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

　�。�2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。

　�。�4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。

　　（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，并送到收信人的手中。

　�。�7）負責拍照的`同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　活動后期總結：

　�。�1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。

　�。�2）做好相關的后期宣傳工作。

　　七、活動意義：

　　(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

　　(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

　　(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

　　(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念；也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

　　(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，

　　將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

　　八、活動負責人：

　　總負責人： 黃玲

　　小隊負責人：楊海珊 沈雪華 洪婉瓊 張志斌 林海堂

活動策劃 篇3

　　為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的20xx年“3·15”消費者權益保護日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題，特舉辦此次消費者權益日活動來增強同學們的`維權能力。

　　一、活動主題

　　新消費·我做主

　　二、活動目的

　　1.讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。

　　2.使學生權益受到侵害時，及時熟練拿出應急方案，以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生的自我素養，以此推動校園精神文明建設。

　　三、活動時間

　　20xx年3月4日-3月15日

　　四、活動主辦

　　教育科學學院團總支權益部

　　五、活動對象

　　教育科學學院14、15、16級同學

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬�為了讓同學們更好的感受法制宣傳日，我院將出一張與消費者權益保護相關的海報，并配合校權益部進行海報展覽。

　�。ǘ�）橫幅簽名。參與者在橫幅上進行簽名。

　　（三）舉辦微課大賽。

　　（1）具體要求：1-6人為單位，視頻5-10分鐘，要求畫質清晰流暢且上交教學教案。并于3月12日對優秀作品在厚德樓E1B-411進行決賽。

　�。�2）內容：視頻圍繞主題，宣傳消費理念、消費維權等知識。

　　（3）獎項設置：

　　一等獎一名（院級證書）

　　二等獎二名（院級證書）

　　三等獎三名（院級證書）

　　七、活動流程

　　1.在各班進行宣傳，讓每個同學都能夠關注身邊消費維權知識，鼓勵大家積極參與到微課大賽中來。

　　2.進行微課視頻評比，若視頻質量較高，則在厚德樓E1B-411進行決賽。

　　3.將評選出的獲獎名單和優秀的微課視頻進行宣傳展示。

活動策劃 篇4

　　XX信息技術學院“善待地球——保護環境”活動策劃書

　　地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的'變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環境�，F今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

　　活動目的：提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　口號：保護地球，人人有責。

　　時間：4月中旬

　　地點：公園未定

　　活動人數：40人包括2名攝影人員，2名記者

　　活動單位：

　　主辦單位：院團委；

　　承辦單位：XXXX青年志愿者服務隊；

　　活動安排：

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

　　3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

　　活動內容：

　　1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。

　　2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。3、拍集體照。經費預算：未定

　　活動中應注意及細節：

　　1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

　　2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。

　　XXXX學院

　　青年志愿者服務隊行政部

　　策劃人：XXX

　　20xx年3月14日

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活動策劃 篇5

　　活動準備：

　　(1) 制定活動計劃;

　　(2) 指定并培訓男女主持各一人;

　　(3) 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱;

　　(4) 準備“感恩卡”;

　　(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

　　教育目的：

　　(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

　　(3)培養學生的責任心。努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)

　　地點：學�；顒邮�

　　班級：七(1)班

　　活動過程：

　　一、以隊活動開始

　　(1)各小隊長清點人數并向中隊長匯報。

　　(2)出旗，行隊禮。

　　(3)班主任宣布活動開始。

　　二、導入主題

　　(背景音樂歌曲《愛的奉獻》)

　　甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?

　　乙：有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助。

　　甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　乙：是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

　　三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

　　四、內容

　　(一) 演講《為何感恩》

　　甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

　　乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

　　甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

　　乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

　　乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

　　(二) 詩歌朗誦《感恩父母的`愛》

　　甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

　　《感恩父母的愛》

　　是您，將我帶到人間。

　　教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

　　是您，領我認識世界。

　　天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

　　這就是父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

　　鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

　　但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!

　　(三) 寫“感恩卡”

　　甲：我們淋浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

　　乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

　　乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長

　　合：不要忘記說聲——“謝謝”

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

　　(1) 分發“感恩卡”。

　　(2) 學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

　　(3) 請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)

　　(4) 邀請家長即度發言。

　　(四) 歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

　　(五) 班主任講話

　　歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

活動策劃 篇6

　　【活動背景】

　　作為中華民族傳統文化中最具特色和活力的地域文化之一的嶺南文化，博大精深，從歷史遺址文化、建筑文化、民俗文化、商業文化、宗教文化到各種文化藝術，都貫穿著一種開放的人文意識，反映出嶺南人的開放觀念、兼容觀念、務實觀念和改革觀念。這種文化早已深深融入嶺南人的日常生活和精神世界，成為滋養民族生命力、凝聚力和自尊自信的甘泉。

　　今年“4.23世界讀書日”如期將至，我館也將迎來第十屆校園讀書節，為弘揚傳統文化，營造書香校園氛圍，擬聯合廣州多所高校圖書館開展“夢引前路，閱隨我行——嶺南文化探尋”系列活動，向廣州地區高校師生全方位展示嶺南地區的特色文化，讓他們了解嶺南歷史淵源，提升人文素養，振奮民族精神，樹立主人翁意識，激發愛國愛鄉熱情，更好地承襲和發揚嶺南人開放、兼容、務實和創新精神。

　　【活動目的】

　　1、集中展示嶺南燦爛的歷史文化與瑰麗的民俗風情；

　　2、開闊讀者視野，給參觀者一個充實自我的平臺；

　　3、引領全校師生積極融入讀書節活動中，營造書香氛圍；

　　4、實現高校圖書館為塑造大學精神、豐富校園文化、服務文化生活發揮文化育人的積極作用。

　　【活動主題】

　　夢引前路，閱隨我行——嶺南文化探尋

　　【活動時間】

　　4月23日~5月23日

　　【主辦方】

　　星海音樂學院圖書館；

　　廣州美術學院圖書館；

　　廣東工業大學圖書館；

　　廣州中醫藥大學圖書館

　　【活動內容】

　　一、嶺南文化聯展

　　活動期間，廣州中醫藥大學圖書館將舉辦“話說嶺南”文化展，廣東工業大學圖書館舉辦嶺南服飾文化展、嶺南古村落文化展，展覽內容將進行共享，各校巡回展覽。

　　1、廣中醫“話說嶺南”文化展簡介

　　展覽共24塊展板，對嶺南文化進行總體介紹。擬從嶺南歷史、嶺南建筑（廣東騎樓、客家圍屋、嶺南園林等）、嶺南畫派（嶺南三杰等）、嶺南醫學（學術源流、藥膳文化等）、戲曲音樂（粵劇、廣東音樂等）、工藝美術（牙雕、粵繡、端硯等）、民俗節慶（廣東龍舟、醒獅等）、飲食文化（粵菜、潮汕功夫茶等）、語言文化（粵語、客家話、潮汕話等）、僑鄉文化（江門五邑僑鄉、開平碉樓等）、嶺南名人（江門學派、嶺南三大家、海瑞、孫中山、康有為、梁啟超、六祖慧能等）十個方面向學子們展示嶺南地方特色，介紹嶺南文化。

　　2、廣工嶺南服飾文化展簡介

　　服飾的演變能折射出一個時代、一個地區變遷的縮影。嶺南地區地理位置、資源環境特殊,中外文化交流較多,商品貿易經濟發達，反映在服飾文化上,即為：與地理環境相適應、多元文化結合、時代性強等特點。本次展覽將詳細介紹嶺南服飾的類型、風格、結構裝飾、社會功能等，從中探討其美學特征和文化內涵。

　　3、廣工嶺南古村落文化展簡介

　　“每座古村落都是一部厚重的書”，隨著城市化和城鎮化大浪潮的襲來，越來越多的古村落還未來得及讓我們認真去閱讀就已面臨消亡。本次展覽將向讀者們展示多個嶺南古村落的原始風貌，包括多座歷史悠久、古樸漂亮的古建筑，有明清年代的徽派建筑、民國稍帶歐式風格的泥磚房、客家圍屋、嶺南古西關大屋等等，其建筑類型、建筑形制和建造工藝具有鮮明特點，是研究嶺南傳統社會文化不可多得的“活化石”。

　　二、嶺南文化參觀活動

　　邀請各校讀書節活動中獲獎/優秀讀者（擬各館20-30人）參觀系列嶺南文化展示活動，包括各館文化展覽、星海音樂學院的嶺南音樂文化展覽館，廣州美術學院的美術館以及廣州中醫藥大學的'廣東省中醫藥博物館等。具體安排如下：

　　1、嶺南音樂文化展示

　　星海音樂學院圖書館將配合主題活動結合學校專業特色重點介紹嶺南音樂。

　�。�1）嶺南音樂文化展覽館參觀

　　該館位于星海音樂學院大學城校區圖書館三樓，是嶺南地區第一個本土音樂文化的展覽館，約三百平方米的展館空間內，精致分布著“嶺南音樂名家嶺南地方音樂”、“嶺南民俗樂器”、“嶺南音樂創作”、“嶺南音樂非遺資源采集表演研究”、“嶺南音樂民俗圖文長廊”、“嶺南音樂活態傳習平臺”等六大主題版塊區域。可深入了解認識嶺南音樂。

　　（2）音樂鑒賞

　　該館最具特色的嶺南音樂資源數據庫，學子們可在視聽室點播欣賞和下載嶺南音樂。還有專業的黑膠唱片欣賞室，讀者可在欣賞室里了解現代音樂設備的發展歷程，享受復古經典好音樂。

　　2、嶺南藝術家作品展示

　　廣州美術學院圖書館將配合主題活動結合學校專業特色重點介紹嶺南畫派相關文化，舉辦美術館參觀活動。

　　該館位于廣州美術學院大學城校區，日常進行展覽、收藏、藝術交流、學術研究的一所綜合性美術館，是目前國內外高校中較大型的美術館之一。近期將舉辦多場嶺南地區藝術家現當代作品展覽，讀者可享受到藝術的熏陶。

　　3、嶺南醫藥文化展示

　　廣州中醫藥大學圖書館將結合學校專業特色重點介紹嶺南醫學相關知識，舉辦廣東省中醫藥博物館參觀活動。

　　該館位于廣州中醫藥大學大學城校區內，是華南地區最大的中醫藥類博物館，分為醫史館、中藥館、嶺南中草藥浸制標本展區、科普互動體驗區、中草藥種植園區（藥王山）和嶺南名醫壁等幾部分，通過大量文物實物及圖片全面展示我國傳統醫學尤其是嶺南醫學數千年來的發展歷程。博物館的外延中草藥園圃共引種20xx余種藥用植物，是嶺南醫藥文化很好的科普基地。

　　三、專題講座

　　1、音樂鑒賞講座

　　星海音樂學院圖書館將舉行音樂鑒賞講座，深入淺出的介紹基本音樂知識，借用音樂這種特殊的表現手象和表達形式來提高讀者藝術修養。方式：到館參與或各校巡講。

　　2、西方美術欣賞講座

　　廣州美術學院圖書館將舉行西方美術欣賞講座，介紹西方美術基本知識，對一些精品作品進行講解，讓讀者了解作品背景、藝術手法等知識，提高讀者藝術鑒賞能力。方式：到館參與或各校巡講。

　　各館活動一覽表

　　學校名稱

　　活動內容

　　活動形式

　　活動聯系人

　　星海音樂學院

　　1.嶺南音樂文化展覽館參觀

　　預約參觀

　　吳春明：

　　39363053

　　2.館內嶺南音樂欣賞

　　預約參觀

　　3.音樂鑒賞講座

　　巡講

　　廣州美術學院

　　1.美術展館參觀

　　預約參觀

　　張婷：39323393 13580301889

　　2.西方美術欣賞講座

　　巡講

　　廣東工業大學

　　1.嶺南服飾文化展覽

　　巡展

　　劉贊：13533267778

　　陳蔚麗：13538984917

　　2.嶺南古村落文化展

　　巡展

　　廣州中醫藥大學

　　1.“話說嶺南”文化展

　　巡展

　　徐謙：39343075

　　13512758754

　　2.廣東省中醫藥博物館參觀

　　預約參觀

　　注：各館參觀活動約可同時接待50人左右，提前3天預約，講座、展覽等活動聯系各館聯絡人詳詢。

　　【活動流程】

　　4月8日：各單位負責人討論活動相關細節，提出修改方案

　　4月10日：準備工作

　　4月16日：活動宣傳工作（包括海報、橫幅以及微博、微信、網頁宣傳等）

　　4月23日~5月23日：統一組織各館讀者（約20-30人）分別進行參觀，同時向所有師生進行宣傳，號召其自行前往參觀。

　　【活動后期】

　　在各館網頁、微博、微信等媒介發布宣傳稿，對活動進行報道，對兄弟館進行推介與宣傳；進行活動總結并存檔，為今后協同舉辦類似活動積累經驗。

活動策劃 篇7

　一、活動地點：

　　龍崗區南澳鎮西沖海灘區域

　　二、活動時間：

　　xx年7月14日（星期四）中午———xx年7月15日（星期五）中午（第20周）

　　三、活動人數：

　　秘書組全體人員與家屬（每人只能帶一名家屬）

　　四、活動策劃、

　　負責人：陳俊江、肖凱旋

　　五、活動目的：

　　讓全組的人來一次海灘，不僅可以更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，并且讓大家學會有責任感。

　　六、活動內容：

　　燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲（暫時保密）、自由活動、k歌（沒有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家開心，都可以玩）

　　七、活動流程：

　　14日上午12：00學校西門集中→12：30到銀湖汽車站坐e11到南澳→然后包車到西沖鶴藪→中間休息→16：00集體進入海灘活動→19點燒烤活動開始→22點活動結束，回房洗澡睡覺進行晚間活動→15日早上9：00早餐時間→10：00后續活動→12：00午餐是時間→中午休息→15：00集體坐車回家

　　八、活動細則：

　　16：00—19：00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼（特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動地點有一定距離，前往一定要結伴而行且至少一男同行以確保安全）

　　19：00—19：30燒烤前的準備

　　19：30—22：00全體人員燒烤

　　22：30以后自由安排（搓麻將、看電視、睡覺等）

　　05：30—07：00全體人員海邊觀日出

　　07：00—09：00全體人員早點時間（自己負責）

　　10：00—12：00后續活動

　　12：00午飯時間

　　15：00準時登車返回市區

　　九、注意事項：

　　1、安全、環保、自助的戶外活動理念：本次活動地點為海灘，大海本就神秘莫測，加之西沖海灘并未完全開發，海岸處礁石林立，水下暗流涌動，極易形成水下漩渦，水況復雜，存在相當程度的風險，加之未知的天氣、風浪等因素，極易出險，故要求參與者必須時刻保有安全第一的心態；不得單獨下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔。

　　2、自備垃圾收集袋等環保用品，鼓勵拾撿垃圾，提倡環保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡；原則上全程需獨立自助，同時鼓勵們同學們發揮團結友愛、互幫互助的精神；以此樹立良好形象。

　　3、不會游水者必須自備游泳圈才可下水（泳圈自備），否則不得下水，若下水一切后果自負；身體不適者必須告知負責人，并且不得下水。

　　4、出發前請把組織人的電話號碼留給家人或者朋友，以備緊急時聯絡；并請記住緊急求救電話；

　　5、費用實行aa制，所有參與活動人員，按人數分攤活動費用，家屬也是自費，費用以人數最后定奪；關于活動的`文字、圖片和策劃書，將以郵件的方式發給各位。

　　6、不排除根據當時的天氣、路況實際情況對活動計劃和路線做出調整的可能；請大家自覺遵守活動規則，謝謝大家合作。

　　7、活動中聽從指揮，發揚團隊協作精神，倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念；嚴禁單獨行動，不遵守規則者將受到相應的處罰。

　　8、此次活動可以帶家屬，限制每位只能帶一位家屬，家屬安全由帶家屬者自己負責。

　　9、本次活動每人的費用是150元（包括交100元+50元已交的組費），家屬由于未交組費需交150元。（費用暫定的，會根據最后人數多少進行合理預算）。

　　10、本次活動是海邊，大家必須做好安全措施再下水，為了大家的安全，請不要去危險的海域，不要私自活動。

　　九、準備物資：

　　自備：毛巾、換洗衣物、紙巾、個人藥物、手機、錢、零食、沐浴用具、防蟲用品。

　　十、安全措施：

　　所有參與活動人員平均分成若干個小組（形式上的分組，不影響活動自由），便于安全組隨時清點人數以及了解人員去向，免生意外和不必要的驚慌。

　　十一、經費預算：

　　初步核算費用為：組員150元（100元/人和組費50元），家屬150元，此費用包含除上述提到的所有項目外，還有住房、門票、包車費、燒烤（包括燒烤的用具、燒烤材料、食物、飲用水、零食、啤酒等）、細微變動視到場人數而定。（注：宵夜不包）

　　十二、活動負責人（暫定）：

　　總負責：范爽丹、蘇商娜

　　副負責：肖凱旋、陳俊江

　　購買物資：后勤組

　　配合（暫定）：余俊磊、江亮亮

活動策劃 篇8

　　一、活動宗旨

　　結合具體活動載體，面向廣大團員和青年學生開展鮮活的、多形式的理想信念教育和感恩教育，進一步增強共青團員意識和集體榮譽感，強化愛黨、愛國、愛學校、愛集體的社會責任感和強國富民、奮發有為的歷史使命感，增強學習動力、明確努力方向，樹立遠大目標。二、活動名稱

　　重慶工商大學思源反哺大行動 三、活動主題

　　我讓父母減點壓 我給學校出份力 我為祖國做貢獻四、活動安排

　　各學院團委以年級團總支為組織單位，廣泛動員各支部團員青年學生，通過自愿申報并負責組織落實，每年為父母、學校、社會辦一件好事或開展一次服務活動。

　�。ㄒ唬┗顒由陥箅A段

　　1.時間：xx年9月23日——9月26日

　　2.安排：

　�。�1）各學院團委以年級團總支為單位，發動和組織填報申報表；

　�。�2）各學院團委對各年級團總支申報的活動進行遴選，結合學院相關特色活動，填寫各學院“思源反哺大行動”活動匯報表；

　　3.要求：

　�。�1）9月26日晚上23點之前將申報表（電子檔）發到杜琳408777367@qq.com。 聯系電話：13983188207

　　(二)活動開展階段

　　1.時間：xx年9月29日——xx年3月31日

　　2.安排：各學院在規定的時間內，按照校團委批準的“思源反哺大行動”活動安排表組織開展各項主題活動。

　　3.要求：

　�。�1）各學院團委要充分利用活動的主題意義和具體活動中的創新理念，高度重視，認真組織，充分利用校內媒體資源對活動進行廣泛宣傳，著力吸引校外新聞媒體的關注并給予深度報道。

　　（2）在活動進行過程中，各學院團委發動廣大團員青年記錄自己參加活動的經歷和感受，同時組織專門的隊伍進行捕捉、收集和整理，以每項活動為單位匯編各學院“反哺實錄”，活動結束后將紙質版和電子版提交校團委。校團委將各學院上報的“反哺實錄”匯編形成《重慶工商大學思源反哺大行動“反哺實錄”》對外推廣。

　�。�3）活動結束后，將活動總結提交到校團委，包括活動策劃、活動實施過程、活動宣傳、感謝信函、錦旗、證書、活動影像等相關資料。校團委會將各學院上報的活動總結匯總編輯處理后，裝訂成冊形成有形化成果并作對外推廣。

　�。ㄈ�）總結表彰階段

　　1.時間：xx年4月1日——4月30日

　　2.安排：

　　（1）校團委將組織開展“思源反哺大行動”專項工作總結表彰，總結經驗，表彰先進，鞏固成果，擴大影響。同時，校團委也擬將此項工作納入“五四”評優相關評選指標當中。

　�。�2）“思源反哺大行動”專項表彰設以下獎項，先進單位、宣傳工作先進單位、先進年級團總支、先進個人。

　�。�3）xx年4月10日前，各學院團委在學院內部組織評選，同時提交相關評優申報材料(電子版和紙質版)。

　　3.要求：各單位要廣泛發動、精心策劃、周密組織、認真總結。其中，要充分發揮學生黨員、入黨積極分子的先鋒模范帶頭作用

　　附件一：

　　重慶工商大學“思源反哺大行動”活動申報表

　　申報項目

　　名稱

　　我們來找“茬”

　　責任人

　　楊天立

　　申報學院、團總支

　　通識學院ts11024

　　活動時間

　　xx年10月8日至xx年2月31日

　　聯系

　　方式

　　手 機：

　　e-mail：@qq.com

　　項目實施總體設計（目標、內容、效果描述、進程安排、人員分工

　　一·目標:

　　讓學生深入了解校園的各個方面，以自己敏銳的觀察力以及善于發現的眼睛，從學生的角度去發現學校學校還需要完善的地方，為學校的'在某些方面的進一步發展出謀劃策！

　　二·內容：

　　1、制作問卷調查表；2、對學生積極宣傳此活動；3對在蘭花湖校區的xx級新生做一個問卷調查；4、對xx級的新生做現場的短暫小采訪；5、調查和采訪的問題匯總；6、根據大家反映的問題從學生的角度提出自己的可供學校參考的觀點；

　　三·效果描述：

　　1、調查問卷發下以后，同學們熱情高漲，積極參與本次調查。

　　2、在采訪的過程中也會有很多同學踴躍發表自己的觀點。

　　四·進程安排：

　　學生報名選拔--成立調查、采訪等小組--實地調查、采訪--問題匯總、提出意見

　　五·人員分工：

　　學生報名所有選拔負責人：楊天立、周峻儀、杜婷婷、肖馨、俞海濤

　　活動指導老師：聶樹平

　　項目實施可行性分析：

　　1、該活動貼近學生的生活及學習，學生的積極性會比較高，參與人員眾多。

　　2、信息管理與信息系統的同學將會結合自己所掌握的及所學的對此次活動大力宣傳.

　　3、指導員在寫作及宣傳方面比較擅長，能指導到位，滿足需求。

　　年級團總支意見

　　簽字

　　年 月 日

　　學院團委意見

　　簽字（蓋章）

　　年 月 日

　　校團委意見

　　簽字（蓋章）

　　年 月 日

活動策劃 篇9

　　活動名稱：我的好爸爸活動時間：6月17日19：00-20：

　　活動地點：各學習中心報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

　　洪都大道學習中心少兒部所有老師

　　場務一名管理現場道具活動內容：了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

　　活動主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。

　　活動前期準備：

　　(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

　　(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

　　(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。

　　(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。

　　活動過程：

　　老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據ppt內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)

　　活動方式：

　　1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。幼兒園父親節活動方案：我的好爸爸

　　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　　(19:30-20:10)活動尾聲：

　　回顧整個課程內容，給今天的."我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!幼兒園父親節活動方案：我的好爸爸

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