活動策劃

時間：2025-09-15 09:39:34 策劃書

活動策劃精選8篇

活動策劃篇1

　　教學過程

活動策劃精選8篇

　　導入

　　經(jīng)過同學們前面對一次校園活動的精心的策劃和設(shè)計，各組已經(jīng)有了一套自己的策劃方案，但究竟誰的設(shè)計更新穎、合理、優(yōu)秀呢？為了公平、有序的競爭，我們便將社會上常用的競標的方法引入課堂。板書課題：校園活動策劃。

　　新授

　　你們打算用什么方法去競標呢？請同學們分組討論。

　　如果按照策劃的方案把討論得到的方法用書面的形式表達出來，即競標書的撰寫。

　　標書的作用：它是整個投標過程的核心文件，以后的評標、定標的展開，均以根據(jù)競標書進行。

　　通過大屏幕讓同學們看一張標準標書，了解標書的組成與要求：

　　明確時間、地點、目的`。

　　準備工作，包括會場布置，活動的采購，財政的預(yù)算，人員安排。

　　內(nèi)容及進程，各項目說明、措施與承諾，并有重點地介紹有特點、創(chuàng)意的部分。

　　整個標書要文字簡練、表達準確。

　　根據(jù)標書內(nèi)容，各小組成員積極參與，根據(jù)自己的特長選擇一項目，再由經(jīng)理（各組長）

　　統(tǒng)一分配和管理，并宣布各項的工作要求：

　　文字主管：組員各抒己見，通過討論把競標定下來。選出兩名寫作好的同學負責撰

　　寫策劃工作。（要求把活動的時間、地點選擇恰當，活動的辦法明確，文字簡潔、表達明確，把策劃精神表達出來，有重點地介紹有新意、有特色的部分，能吸引打動聽眾。）

　　公關(guān)主管：通過排練選出最佳主講人，還有幾名同學負責朗誦指導、表演和服飾等。

　　（要求：思路清晰，聲情并茂，帶有鼓動性，和組員之間有一定的表演配合，服裝要搭配和諧）

　　技術(shù)主管：應(yīng)用美術(shù)技法畫出展板和舞臺的效果圖，可用手繪或電腦制作，并有文字說明。（展板設(shè)計要求：主題明確、經(jīng)濟、美觀，老師可用屏幕展示幾種不同風格裝飾的展板供參考；舞臺設(shè)計要求：因地制宜、美觀大方；布置會場要巧用材料、經(jīng)濟適用，但不要喧賓奪主）

　　總務(wù)主管：負責材料的準備和預(yù)算，對道具、材料、獎品做出數(shù)量、價格的列表

　　附件。

　　實踐

　　各主管部門在經(jīng)理的指揮下各司其職，結(jié)合實際情況和場地特點，相互配合，布置競標會場。并通過排練演練競標的的實施過程，提高競標效果。

　　老師來回巡視指導，與學生及時溝通，啟發(fā)其潛能。

　　四、總結(jié)

　　通過同學們的實踐，我們這次準備校園活動競標都運用了哪些與美術(shù)相關(guān)的知識與表現(xiàn)方法？（生答：美術(shù)字、色彩搭配、圖案、版面設(shè)計、舞臺設(shè)計、服裝設(shè)計等等）還能說出用了哪些學科和知識嗎？學生回答：語文、數(shù)學、英語、音樂、信息技術(shù)。還學會了與人交流、合作，和一些生活常識、社會經(jīng)驗。

　　希望大家今后更多的進行綜合、全面的學習和實踐，也要經(jīng)常把我們學到的知識和美術(shù)更多得聯(lián)系在一起，這樣我們干起事情就會錦上添花，獲得成功！

活動策劃篇2

　　1、做好促銷前的宣傳工作

　　"酒香也怕巷子深"，再好的促銷方式消費者不知曉，也只能"胎死腹中"。做好七夕促銷前的宣傳工作是促銷達到目的的前提。

　　一般而言，一個店面的輻射力因其自身實力的強弱也有大小之分，在店面輻射范圍之外的宣傳工作只能是浪費錢財，并起不到什么實質(zhì)性的作用。促銷宣傳要在店面的輻射范圍之內(nèi)，針對目標消費者進行。

　　對于實力雄厚的商場，可運用電視廣告，強勢媒體，全方位多渠道地向消費者傳遞信息，而一般的中小店面則無須"大動干戈"，在商店周圍散發(fā)傳單，充分利用店內(nèi)廣播、海報、店招等資源，或者運用宣傳車等工具，就能達到相應(yīng)的目的。時下，不少商店的促銷政策"輕輕地來"，又"輕輕地去"，在人群中"驚不起一絲漣漪"，自然也就達不到提升人氣的目的。

　　2、巧制促銷政策

　　促銷方式的合理于否直接關(guān)系到促銷效果的好壞，在制定促銷政策的時候，一定要先對目標顧客市場進行調(diào)查，有一個整體上的把握，然后有針對性地制定相關(guān)的政策，這樣才能收到較好的效果。

　　(1)、發(fā)揮附贈品的魅力

　　在麥當勞店內(nèi)每逢節(jié)假日都座無虛席，這到底是什么原因呢?原來吸引用餐者的不單單是衛(wèi)生、便捷、可口的快餐，尤其是對小朋友吸引力更大的是玩具贈品，每種玩具都樣式各異創(chuàng)意新奇。孩子們的需求帶來了全家的消費，孩子吃樂了，玩具到手了，高興了，家長多掏一點腰包也是心甘情愿的。贈品的造價本來就不高，由于數(shù)量大，成本低，快餐店用少量免費贈品帶來了豐厚的回報。

　　(2)、集點消費

　　現(xiàn)在不少商場推出了會員制，發(fā)行優(yōu)惠卡，當顧客在店里購物達到一定數(shù)量時就可以得到一定的返利。如累計購滿100員返利20元，購滿200元則返利50元，以實物或購物券的形式兌現(xiàn)，吸引的'不少的消費者前來購買，并有效的培養(yǎng)可顧客的忠誠度。

　　利用幾點消費的促銷方式關(guān)鍵是要講信譽，承諾的政策一定兌現(xiàn)，讓消費者得到切實的好處。

　　(3)、注意創(chuàng)新

　　時代在變，但很多商店的促銷卻是"一成不變"，面對漫天飛的促銷廣告，消費者對"老面孔"已經(jīng)不再"感冒"，因循守舊的促銷方式成了"聾子的耳朵"，所以促銷方式一定要以信取勝，只有新才有活力，只有新才能更多的吸引消費者的"眼球"。

　　"毛驢拉磨"--這種只有在農(nóng)村才能見到的場景，最近卻出現(xiàn)在北京一家新開張的餐廳里。一塊青石碾盤固定在進門的地方，一頭戴著眼罩的灰毛驢不停地圍著碾盤轉(zhuǎn)圈，事先放好的糧食不一會兒就被碾成了碎末，如有顧客需要，這些糧食就會被加工成可口美食。而且在碾盤的不遠處還有一口水井，上面架起的轆轤可以直接從井中打水。不時有好奇者過來一試身手，圍著毛驢、水井拍照的更是大有人在。毛驢拉磨進餐廳的創(chuàng)意使長期生活的高樓大廈之間的人們開了眼界，更使餐廳人氣斗增，顧客盈門。

　　如今，促銷花樣越來越多，但只有符合顧客的心理和需求的方式才可能收到良好的效果。一般說來，商店應(yīng)結(jié)合產(chǎn)品的性質(zhì)，不同方式的特點以及消費者的購物習慣等因素，選擇合適的方式，以新取勝，并確定合理的期限。但不管是那一種方式，促銷過程中一定要杜絕虛假，否則損害了商店的信譽，只能"搬起石頭砸起了自己的腳"。

　　同時，在促銷的過程中，不要忽視中后期的宣傳，一方面令消費者感到商家兌現(xiàn)行為的可信性，一方面引起更多消費者的注意和購買欲望，另一重要的方面則是增強商店的良好形象，形成良好的口碑，以此換來更多的顧客。

活動策劃篇3

　　場地：創(chuàng)業(yè)廣場二樓餐廳

　　時間：12月16日周五下午15:30——17：30

　　活動目的：

　　生活就是對沒有做過的事情去嘗試體驗，讓我們和孩子一起體驗生活，在體驗的過程中尋找快樂，在點點滴滴的快樂中陶醉，然后再將快樂和陶醉的感覺分享……和孩子們共同成長……

　　活動安排方案：家長可以陪同前往，一起享受烘焙的快樂

　　做完創(chuàng)意蛋糕和黑芝麻餅干，時間約3小時左右。共分6組，每組4名學生，每組1個烤箱，一個烘焙師，至少一名義助家長，每組制作一個創(chuàng)意蛋糕，每個學生制作一盤黑芝麻餅干。

　　活動流程：

　　1、工作人員和義助家長到二樓，準備設(shè)備和食材；幫忙做好準備工作；

　　2、由2名義助家長帶領(lǐng)學生走到活動地點，按序交費（專業(yè)烘焙工作人員直接收費），領(lǐng)小盆、低筋面粉、黃油、糖粉、雞蛋；

　　3、工作人員制作一個創(chuàng)意蛋糕，并和家長協(xié)助學生和面，搟面，壓模，最后進行烘焙，出爐，品嘗，攝影留念；

　　4、全班合影留念；

　　5、整理餐廳，家長接孩子回家。

　　附：制作步驟：

　　第一步：

　　先由烘焙師預(yù)熱190度烤箱，再按打蛋清、加黃油、和面等制作一個蛋糕底胚，做好后放入烤箱烘焙，學生觀看；

　　第二步：

　　再由烘焙師給每位學生稱低筋面粉110克、50克黃油、雞蛋25克、糖粉20—40克、鹽適量，由烘焙師、義教家長指導協(xié)助學生和面，揉成一個光滑的.面團；

　　第三步：

　　指導學生把面團搟成厚約3毫米的薄面片，然后用模具切模，切出一個個餅干造型，點綴黑芝麻等，然后放在油紙上，義教家長協(xié)助；

　　第四步：

　　取出已烘焙好的蛋糕底胚，將學生做好的餅干模胚擺放在烤盤上，送入預(yù)熱好190度烤箱，烤15-20分鐘，直到餅干表面呈微金黃色。同時，烘焙師用奶油、巧克力等裝飾焙好的蛋糕底胚，同學可適當嘗試幫忙……

　　第五步：

　　可愛的造型餅干做好了，學生們鑒賞各組的蛋糕、餅干，評選最有創(chuàng)意的餅干，攝影留念，品嘗蛋糕，相互品嘗餅干作品……

　　費用：本次活動每名參加學生交納材料費50元（所有材料由專業(yè)烘焙人員準備），場地租賃費10元，合計60元整。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　繼三月學雷鋒志愿服務(wù)月的順利開展，我校青年志愿者逐步拓展志愿服務(wù)活動范圍。在五月統(tǒng)一啟動“暢游荊楚”關(guān)愛行動，免費帶領(lǐng)萬名農(nóng)民工子女開展科技文化之旅，感受和融入城市生活。緊緊圍繞關(guān)愛行動服務(wù)內(nèi)容，在學業(yè)輔導、結(jié)對幫扶、融合實踐、自護教育和愛心捐贈等方面拓展服務(wù)內(nèi)涵，擴大活動覆蓋面，切實增強關(guān)愛行動實效。

　　二、活動目的及意義

　　進一步貫徹落實團省委有關(guān)文件精神，弘揚志愿服務(wù)，引領(lǐng)社會風尚，在全社會營造關(guān)心、愛護農(nóng)民工及其子女的良好氛圍，帶農(nóng)民工子女與奧運火炬手參觀極地海洋世界，感受悠久歷史文化氣息，并倡導保護環(huán)境，熱愛海洋的環(huán)保精神，使他們開闊視野，陶冶情操。在享受歡樂時光的同時，感受到社會以及他人對他們的關(guān)懷和愛護。

　　三、組織機構(gòu)

　　主辦單位共青團湖北美術(shù)學院委員會

　　策劃承辦單位湖北美術(shù)學院青年志愿者協(xié)會

　　協(xié)辦單位栗廟小學

　　武漢市極地海洋世界

　　四、活動主題

　　與奧運火炬手牽手，讓環(huán)保與貢獻同行

　　五、 活動地點

　　湖北省武漢市極地海洋世界

　　六、 活動時間

　　xx年5月26日

　　七、活動前期準備

　　（一）志愿者準備

　　1、在校內(nèi)外做好宣傳工作，宣傳部制作海報并張貼，秘書處上傳活動宣傳事項與校青協(xié)新浪博客，進行微博互動。

　　2、我校青協(xié)外聯(lián)部志愿者負責聯(lián)系武漢市極地海洋世界，商議好活動具體

　　時間，查找好路線和地點，避免路程上的時間消耗。

　　3、校青協(xié)外聯(lián)部志愿者聯(lián)系武漢市公交公司，商議籌備免費搭載小學生前赴極地海洋世界，保證小學生的人身安全。

　　4、志愿者培訓工作。招募周末服務(wù)志愿者，并安排統(tǒng)一見面會，交待此次活動注意事項及活動詳情，保證每名志愿者明確自己工作任務(wù)，確保整個活動的順利開展。

　　5、志愿者橫幅及志愿者隊旗的準備。

　　6、志愿者分組到人，每組負責5至6名小學生。組長做好分配工作，確保小學生外出安全。

　　7、志愿者統(tǒng)一著裝，上穿白色t恤，下著牛仔褲，以干凈清爽的面貌展示美院志愿者的風采。

　　（二）栗廟小學學生準備

　　1、要求栗廟小學校方挑選出20名優(yōu)秀的學生參與此次活動，不僅有利于活動的組織，同時也是對學習積極勤奮學生的一次獎勵。

　　2、活動當天要求小學生穿著易于運動的服裝和鞋子，保證活動過程中小學生的安全。

　　八、 活動開展

　　1、xx年5月26日早上7點30分，志愿者負責接待栗廟小學20名學生，在校門口集合，出發(fā)前點名，確定小學生人數(shù)。在車上組織小學生參與游戲，如：“歌曲接龍”，讓小學生唱出有關(guān)海洋的歌曲接龍等。活躍氛圍，讓每個孩子互相熟悉。

　　2、到達極地海洋世界之后再次點名，確保學生安全。

　　3、與奧運火炬手見面，可以讓孩子們與其進行合影留念。志愿者和火炬手一起帶領(lǐng)農(nóng)民工子女暢游極地海洋世界，每組志愿者注意負責小學生安全，不要讓他們脫離團隊，以免走失。

　　4、倡議環(huán)保活動簽名。和小學生一起游覽完海洋世界之后，志愿者和奧運火炬手將攜手農(nóng)民工子女一起進行“保護海洋，保護環(huán)境，感受城市”的倡議簽名活動。拉橫幅簽名，號召更多的人參與進環(huán)保活動中，感受城市的變化。

　　奧運火炬手與農(nóng)民工子女大手拉小手，一起環(huán)抱著養(yǎng)育我們的地球母親，讓志愿服務(wù)環(huán)繞著大地，讓志愿服務(wù)為城市帶來更多的氧氣。

　　5、活動完畢后點名確認人數(shù)，確保小學生安全。列隊整齊后與奧運火炬手告別，一起乘車返回學校。

　　九、 活動后期安排

　　1、志愿者安全送回小學生，并對此次活動進行總結(jié)。

　　2、小學生回校后要求每人寫一篇觀后感，既記錄下自己的活動，也讓小學生在感受城市的過程中感悟生活。

　　3、志愿者進行總結(jié)，匯報此次活動的優(yōu)缺點，為以后類似活動的開展積累下經(jīng)驗。

　　十、 注意事項

　　1、因有事不能按時上課的志愿者請?zhí)崆耙惶煺埣佟?/p>

　　2、志愿者要佩戴志愿者徽章和紅色志愿帽，統(tǒng)一著裝。青協(xié)干事注意佩戴工作證和志愿者證。

　　3、志愿者要有責任心和耐心，在對待小朋友的.問題上要和藹親切。

　　4、要時刻注意保護學生安全。

　　5、志愿者必須服從安排。

　　十一、媒體報道

　　1、聯(lián)系黨委宣傳部新聞中心、攝影社，安排人員跟蹤記錄活動全程，拍照攝影。

　　2、校青協(xié)秘書處對此次活動進行活動跟蹤報道。后期資料總結(jié)整理。

　　此次奧運火炬手和志愿者與農(nóng)民工子女暢游荊楚，感受城市的活動將開啟我校志愿服務(wù)新的篇章，環(huán)保一直為關(guān)注的話題。而我校志愿者在此之前也做出其他志愿服務(wù)范圍內(nèi)的活動，這一幕幕的篇章如絢爛的畫筆，為我們的城市留下了一條條彩虹。現(xiàn)將彩虹的色彩繪制如下：

　　花絮一：繽紛色彩撒播江夏土地

　　栗廟小學與鳳凰中學位于武漢市江夏區(qū)的一隅，自xx年春我校與兩所學校正式掛牌后，便給了那些沒有機會學習美術(shù)的孩子打開了一扇窗，變幻莫測的石膏幾何體，生動可愛的動漫人物，巧手編織的手工藝品，活靈活現(xiàn)的陶泥制品。不僅給孩子們帶來了許多樂趣，更讓他們了解到了藝術(shù)的魅力，懂得了學習，也也可以如此讓人喜悅。同時，栗廟小學的孩子們也在學習期間取得了許多驕人的成績，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得7枚獎項，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得12枚獎項，校方與我校志愿者都非常欣喜。xx年，栗廟小學與鳳凰中學分別被評為第三批情系湖北重點扶持項目與一般扶持項目，并在xx年成功結(jié)項。

　　花絮二：讓一顆藝術(shù)的心帶你去流浪

　　武漢市流浪未成年人救助保護中心的孩子是一群天使，第一次去那里時志愿者們就迷戀上了他們純凈的笑容。他們或許有一定的缺陷，但他們卻是擁有這個世界上最干凈純粹笑容的人，與他們交流，與他們玩樂，有一種讓人忘卻煩惱的魔力。志愿者呼吁社會各界更多的人關(guān)注到這個弱勢群體，為他們帶來更多的關(guān)愛。

　　花絮三：張家灣社區(qū)老人：你們就是我的孩子

　　孩子打拼去了，孩子上班去了，孩子嫁去遠方了，孩子……不在我身邊。

　　有一群這樣的老人，他們很孤獨，他們的孩子不在他們的身邊，他們需要人陪。我校的志愿者在了解到了社區(qū)的情況后走進老人家中，每周都抽出一天周末陪伴在老人身邊，與老人談心交流，承歡膝下。我們就是他們的孩子。

　　花絮四：用手繪下你歡樂的容顏

　　xx年與xx年，我校志愿者受邀參加東亭社區(qū)五四活動與學雷鋒百萬青年大行動。為展現(xiàn)學校特色，發(fā)揚我校美術(shù)特長，學以致用，我校學生在東亭社區(qū)與武漢理工大學繪制q版人物頭像，將一技之長對外展現(xiàn)，頭像活靈活現(xiàn)生動可愛，博得現(xiàn)場一片好評。

　　湖北美術(shù)學院青年志愿者協(xié)會

　　xx年5月24日

活動策劃篇5

　　前言：隨著國產(chǎn)動畫電影、漫畫的快速發(fā)展，二次元這個詞語已經(jīng)不再陌生。為了拓展同學在二次元方面的知識，豐富課余生活，促使“宅男宅女”積極參與年級活動，年級學習委員會組織以“二次元的世界”為主題的活動。

　　一、負責助理

　　王佳慧（如有任何疑問請聯(lián)系）

　　二、主辦組織

　　20xx級學習委員會

　　三、參賽對象

　　設(shè)傳學院14級全體成員

　　四、活動時間及地點

　　時間：11月13日周日下午14:00—16:00

　　地點：74棟213教室

　　五、活動形式

　　（一）線下：“二次元的世界”知識問答競賽

　　1.比賽流程

　　比賽分為兩個環(huán)節(jié)，選手以不同的方式答題，答錯則被淘汰，直到產(chǎn)生最后的冠軍。

　　a.第一個環(huán)節(jié)

　　參賽選手通過抽簽分組(小組人數(shù)根據(jù)參賽選手人數(shù)來定)，以小組為單位答題。主持人在PPT上展示出題目后，各小組在規(guī)定的時間內(nèi)在紙上寫出正確答案，答錯即被淘汰，答對則進入下一題。本環(huán)節(jié)共有十題，難度會逐漸遞增。

　　b.第二個環(huán)節(jié)

　　本環(huán)節(jié)以搶答的方式答題。當主持人在PPT 上放出題目時，參賽人員通過舉手來進行答題，先舉手人先答。答對加兩分，答錯則扣一分。答錯的題目則由舉手速度第二的.人答題，以此類推。題目共十五道，最終得分最高的同學即為冠軍。

　　2.獎勵設(shè)置

　　進入第二環(huán)節(jié)的同學即可打非學術(shù)卡一次。

　　3.報名

　　報名方式：編輯短信“姓名+專業(yè)+二次元知識競賽”發(fā)送到

　　學習委員會成員:王冰晶（聯(lián)系方式）處

　　報名截止時間：11月9日（12周周三）晚22:00

　　（二）線上：二次元主題畫稿征集

　　1.作品要求

　　以“校園物語”為主題進行創(chuàng)作，可以是電腦繪圖，手繪，內(nèi)容要健康向上。畫稿由個人獨立完成，每位參賽者只能提交一幅作品。

　　2.評比方式

　　由專業(yè)老師對作品進行評比打分。

　　3.獎勵設(shè)置

　　根據(jù)評選結(jié)果，成績前20%的參賽同學將打非學術(shù)卡一次。

　　4.投稿方式

　　作品統(tǒng)一發(fā)送至郵箱@qq.com （注意：手繪作品清晰的拍下來/掃描后發(fā)送）。

　　作品提交文件名統(tǒng)一格式：專業(yè)-姓名-作品名稱。

　　作品截稿時間：11月16日（13周周三）晚22:00。

活動策劃篇6

　　一、活動名稱：

　　“愛就在身邊”

　　二、活動主題：

　　“玫瑰心情，情系你我”主題演繹要求：以“簡單卻讓人印象深刻”為設(shè)計思路，結(jié)合情侶從相識相知到相戀相愛的情感歷程，通過互動游戲穿插節(jié)目表演的形式，塑造情人節(jié)浪漫、溫馨、濃厚的氛圍，揭示愛情的真諦和表達方式，讓人們快樂參與和享受，學會表達愛、珍惜愛和呵護愛。同時給年輕情侶提供一個表達情感的舞臺和互動聯(lián)歡的機會，創(chuàng)造“愛就在身邊”的快樂場景，引發(fā)“和諧。關(guān)愛”的思考，進而推出本次活動的主題。

　　三、活動目的：

　　（1）在這樣一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

　　四、時間地點

　　時間：xxx

　　地點：xxx

　　五、組織機構(gòu)

　　主辦單位：XXX

　　承辦單位：XXXX

　　六、活動內(nèi)容

　　主要分為以下四個基本環(huán)節(jié)：每個主題環(huán)節(jié)的互動游戲穿插嘉賓節(jié)目表演，用以銜接。

　　1、唯一·示愛開場節(jié)目：愛在表達——嘉賓表演經(jīng)典情歌對唱（略）互動游戲：愛在互動——大聲說出你的愛、歌曲接龍（男女拉歌）（略）參與者：主持人以及現(xiàn)場挑選的情侶道具需求：無線話筒、小禮物、哨子或小手掌等（略）

　　2、唯一·藏愛銜接節(jié)目：愛在用心——嘉賓表演現(xiàn)代舞蹈（略）互動游戲：愛在驚喜——神秘送禮，真情告白（略）參與者：希望在情人節(jié)送出自己精心準備的禮物，讓對方驚喜的'大眾道具需求：情侶自備的禮物、鮮花等（略）

　　3、唯一·珍愛銜接節(jié)目：愛在付出——嘉賓或主持人情詩朗誦或情感故事訴說或小品（略）互動游戲：愛在默契——心有靈犀，通過測試考驗情侶的默契程度（略）愛在細心——百里挑一，通過情侶之間的辨認考驗彼此的熟悉程度（略）愛在珍惜——感同身受，模擬情景讓情侶感受各自在對方心中的重要性（略）參與者：情侶以及有興趣的觀眾道具需求：若干統(tǒng)一的情侶衫，尋找正確的情侶可獲得一套活動中所穿的情侶裝（略）

　　4、唯一·永愛銜接節(jié)目：愛在持久——嘉賓表演民樂演奏（略）互動游戲：愛在承諾——真情宣言大募集，傳遞深情，現(xiàn)場告（略）愛在同心——通過共同努力，排除阻難，搭建屬于兩個人的愛的小屋（略）參與者：情侶以及有興趣的觀眾道具需求：積木，橡皮繩，籃筐，桌子等（略）

　　七、組織實施：

　　1、活動組織：

　　XXX“唯一示愛”、“唯一藏愛”、“唯一珍愛”、“唯一永愛”板塊的策劃，由各組織單位協(xié)商一致共同實施。

　　2、資金物品：

　　XX廣場提供活動經(jīng)費，并負責場地安排及相關(guān)事宜。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：流動的你我，流動的愛

　　二、活動意義：

　　無償獻血，是社會文明程度提高的標志之一，體現(xiàn)著人們相互幫助、無私奉獻的精神。目前，我市血庫庫存告急，已低于最低警戒線。我市各醫(yī)院有一群因缺乏血源而掙扎在痛苦中的.病人，他們期待在熱心人的幫助下度過難關(guān)。作為當代大學生，我們有責任和義務(wù)去為社會獻出一份力量，奉獻一份愛心。為展現(xiàn)我們農(nóng)大學子樂于奉獻、責任心強的精神面貌，特舉辦“流動的你我，流動的愛”無償獻血活動。

　　三、組織單位：河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院志愿者協(xié)會攜手校青年志愿者協(xié)會及各協(xié)會（河南省紅十字血液中心)

　　四、活動對象：河南農(nóng)業(yè)大學在校全體師生

　　五、活動時間：**年11月27日（周日）

　　六、活動地點：農(nóng)大校區(qū)大禮堂前

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1．志愿者協(xié)會負責人提前一個月與鄭州市紅十字協(xié)會取得聯(lián)系，預(yù)約獻血時間。

　　2.活動前期向全校師生發(fā)出倡議。（倡議書見附表1）。

　　3.通過板報、宣傳手冊、倡議書等形式向全校師生宣傳無償獻血相關(guān)知識，使其加深對無償獻血程序的了解，并積極倡導無償獻血。

　　4.制作條幅，邀請無償獻血者簽名以作為紀念。

　　5.借桌椅、提茶水、布置現(xiàn)場，為獻血活動做準備工作。

　　6.11月20日，在校大禮堂東北側(cè)有秩序的組織全校師生進行無償獻血。配合血站人員工作。

　　7.活動結(jié)束后及時上傳新聞稿，進行無償獻血圖片展及成果展，對表現(xiàn)優(yōu)秀者給予表揚。

　　8.獻血活動結(jié)束后，有專人負責歸還桌椅，清點人員，打掃衛(wèi)生等其他事項。

　　（二）活動任務(wù)安排：

　　1.辦公室：負責登記活動參與人員及其相關(guān)事項；現(xiàn)場財物的清點、維護；負責撰寫活動總結(jié)及相關(guān)材料；負責接待獻血人員等后勤服務(wù)。

　　2.宣傳部和外聯(lián)部：宣傳部提前一周制作好提倡無償獻血的宣傳板、宣傳頁以及海報，聯(lián)合其他志協(xié)宣傳部將宣傳板集體的放在工程樓東側(cè)和餐廳附近；外聯(lián)部在校內(nèi)發(fā)放獻血小常識宣傳頁并把海報張貼在我院信息公示欄中；聯(lián)系我校綠色之聲廣播站，廣播獻血活動意義，注意事項等相關(guān)內(nèi)容。

　　3.外聯(lián)部：準備好活動所需的各項物品，并維護獻血現(xiàn)場秩序，保證活動順利進行。

　　1、后期總結(jié)：

　　①仔細分析活動并認真寫好總結(jié)，找到本次活動的不足之處，為以后協(xié)會的進一步發(fā)展積累經(jīng)驗。同時報告給院學生會、院團委，并積極聽取他們的意見。

　　②認真聽取血液中心對組織這次活動的評價，希望再次合作。

　　八、活動所需物品：

　　開水、桌子、凳子、條幅、紅糖、一次性水杯、帳篷

　　九、經(jīng)費預(yù)算：

　　物資項目

　　數(shù)量

　　價格

　　合計

　　桌子

　　十、活動注意事項:

　　1、獻血人員早上必須吃早餐，但以清淡為宜；獻血人員必須攜帶個人身份證。

　　2、各項準備活動需在規(guī)定時間內(nèi)完成，并及時向相關(guān)負責人匯報完成情況。

　　3、工作過程中遇到問題先聯(lián)系項目負責人，再將問題匯總并報到總負責人處。

　　4、若有特殊情況無法按時完成任務(wù)的要提前提出來。

　　5、活動過程中，注意言行舉止，得體大方，自覺維護志愿者形象，維護協(xié)會和學校形象。

　　6、青年志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，應(yīng)嚴格遵循事先安排。

　　7、獻血期間本協(xié)會人員要以身作則，維持好活動現(xiàn)場秩序。

活動策劃篇8

　　活動主題：xxx市各高校間交流論壇

　　活動目的：學院間相互交流，相互學習，共同發(fā)展，完善社團管理機制，使其建設(shè)更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。

　　活動策劃人：社聯(lián)策劃部xxx

　　活動參與者：社聯(lián)及社團代表

　　活動方式：以問卷調(diào)查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團會派代表實地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團負責人討論座談，借鑒其他學校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設(shè)。

　　活動時間及活動地點：上午9:00—下午5:00

　　活動對象：各高校在校大學生（以隨機調(diào)查的方式進行）

　　流程安排：

　　一、準備階段：需準備足夠的問卷調(diào)查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學生容易接受并且樂意配合；各部門的任務(wù)分工需明細到個人、由各部部長安排相關(guān)事宜、成員需積極主動配合；熟悉好交通路線、部長負責帶領(lǐng)小組成員、負責好成員安全問題；了解所去學校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展狀況、以便交流、借鑒與共同發(fā)展；安排負責人整理相關(guān)資料、了解該校的歷史、發(fā)展狀況以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進行。

　　二、進行階段：

　　1、由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關(guān)事宜，由各部部長通知其部門成員；

　　2、上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務(wù)分工要明細到個人，由部長帶領(lǐng)自己的.成員乘車，并負責好安全問題；

　　3、到達目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問卷調(diào)查工作，并當場收回問卷（如若不能當場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應(yīng)問題）；

　　4、隨機尋找一些學生干部協(xié)同完成調(diào)查問卷，同時在調(diào)查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息；

　　5、調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負責人，各部負責人對收回的問卷進行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進行討論交流與反思；

　　6、擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負責人、各社團負責人，在統(tǒng)一時間、地點進行座談會，討論在此過程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。

　　三、后續(xù)階段：

　　1、策劃部和辦公室負責整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關(guān)資料；

　　2、編輯部負責總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃；

　　3、網(wǎng)絡(luò)部負責將活動的照片以及視頻進行整理和上傳；

　　4、基金代管部負責活動中的一些開支；