活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導思想：
為了進一步完善我青年志愿者協會“服務社會”的宗旨，本協會決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉助農”活動。
二、活動主題：
體驗農村生活，提高實踐能力。
三、活動地點：
茂南區上吉水村第五支隊
四、參加對象：
經濟管理系青年志愿者協會0
3、04級會員
五、運行方案：
1、組織部和外聯部與茂南區上吉水村第五支隊農戶聯系，洽談有關活動事項。
2、秘書處負責組織各班會員參加以及解決后勤工作。
3、行動部和環保中隊負責維持秩序和處理意外受傷問題，負責活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環。
4、宣傳部負責活動的宣傳工作。
六、活動宣傳：
1、活動前秘書處把這次活動通知各班負責人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。
2、秘書處指導和組織各班負責人宣傳此項活動，擴大活動的影響力。
3、活動后秘書處負責敦促各部上交總結報告，宣傳部搞好活動后的宣傳。
七、活動方式：
為各戶農戶無償提供割稻谷服務，并在勞動結束后進行野炊活動增進會員友誼。
八、活動機制：
本協會通過此活動后將進一步加強和茂南區上吉水村的合作，使其成為我協會的一個社會實踐基地。我會將通過書面口頭協議的.形式和秉著“服務社會、互惠互利”的根本原則與當地基礎干部和農戶進行協商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應的服務配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項等。此策劃書為初步計劃，如遇特殊情況，按實際情況變動操作。
學院青年志愿者協會經濟管理系
活動策劃 篇2
一、活動具體時間：20xx年4月18日
現場義診咨詢時間：20xx年4月18日上午10:30—13:00
專家健康講座時間：20xx年4月18日下午16:00—18:00
二、活動地點：
專家義診地點：中醫醫院門診大廳
科普講座地點：門診樓7樓學術廳
三、活動意義和目的
腫瘤防治宣傳是一項全國性的大型科普宣傳和公益活動,對于傳播科學理念,普及抗癌知識、堅定抗癌信心、戰勝癌癥惡魔具有重要意義。此次活動目的在于推動全市群眾性抗癌科普宣傳教育活動,提高個人的防癌意識,增強自我健康的`保護能力,早了解、早發現、早診斷、早治療的重要性。改變不科學、不合理的生活方式和習慣,遠離癌癥,推廣規范治療,科學抗癌,做自己健康的主人。同時利用這一良好的時機，提高XX市中醫醫院腫瘤科的社會知名度和影響力，為廣大患者和群眾造福。
四、活動主題
科學抗癌 關愛生命
副標題:走出癌癥誤區，實現早診早治
五、活動內容
專家義診咨詢：腫瘤科、治未病科、神志病科、乳腺病科專家。
防癌講座：腫瘤科XX主任醫師“教你如何遠離癌癥”
神志病科XX主治醫師“情志對腫瘤的影響”
優惠內容：1.所有義診及咨詢者免掛號費；
2.減免部分腫瘤系列費用。
六、參加人員
參與科室：腫瘤科、治未病科、神志病科、乳腺病門診及社區工作人員。
義診專家：
腫瘤科：XX、XX主任醫師，XX主治醫師；
治未病科：XX主任醫師；
乳腺病門診：XX副主任醫師；
神志病科:XX主治醫師。
七、面對人群
住院癌癥患者、家屬及廣大社區居民。
八、宣傳方式
發通知（科室、導醫臺及社區）、懸掛橫幅、發放宣傳單、電子顯示屏，海報等宣傳防癌科普知識。
九、活動形式：
1、關于腫瘤,你知道多少：向群眾分發關于腫瘤知識的宣傳單及宣傳小冊子。
2、“科學抗癌 關愛生命”、“走出癌癥誤區，實現早診早治”—
在現場懸掛電子顯示頻,張貼宣傳海報,普及腫瘤防治知識。
3、腫瘤預防：以專家講座的形式,對癌痛疾病介紹、預防和治療進行講解,并介紹在日常生活中如何預防腫瘤,如何養成良好的生活習慣。如何早期發現腫瘤,介紹常見腫瘤的早期癥狀,癌前病變以及如何自查可以發現的腫瘤。目前腫瘤的治療現狀,治療方法。
4、醫務人員義診現場咨詢為患者及家屬解答問題或診療疾病。
5、向參加抗癌知識科普講座的患者及家屬，社區居民發放防癌知識手冊及小禮品。
十、活動總結
活動結束后及時做好工作總結并將相關資料存檔。
活動策劃 篇3
“開啟希望，承載夢想”
——心養小學
一、 主題：開啟希望，承載夢想
二、 時間：20xx年2月10日上午9：00——9∶40
三、 地點：學校操場
四、 議程：
(一)學生進場
(二)宣布開學典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學生代表講話
(六)宣布開學典禮結束。
活動策劃 篇4
活動目標：
1．結合畢業的主題，進行構思、策劃制作畢業卡片。
2．想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業卡。
3．樂意大膽表述自己設計的畢業卡和自己心中的語言。
活動準備：
1．雪糕棒、牙刷、各色水粉顏料、剪刀、卡片大小的鉛畫紙，可做剪紙的材料，花邊剪刀。
2．剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。
3．收集各種各樣的卡片。
活動過程：
1．欣賞各種各樣的賀卡，引出主題畢業卡。
（1）你知道這里有哪些表達情意的卡片：生日卡、賀年卡、圣誕卡、問候卡等。
教師：這些卡片表達什么意思？
（2）觀察出示圓形、星形、心形、方形、菱形等形狀的卡片，教師：賀卡有哪些形狀？
（3）告訴幼兒今天，我們也要來制作一張“畢業卡”，你想在畢業卡上設計些什么圖案？你想做一個什么形狀的卡片送給你的好朋友？
（4）引導幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了不同的操作材料，讓幼兒進行自己選擇材料進行裝飾畢業卡活動。
了解刷畫的制作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：
“這些畫的`顏色和我們畫的有什么不一樣？”“猜猜是怎樣制作出來的？”
2．教師示范、講解，讓幼兒了解基本制作方法：
（1）首先確定自己制作的卡片是什么形狀的，在鉛畫紙上畫出來，并用花邊剪刀沿輪廓剪下。
（2）剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經剪好的卡片上裝飾花邊。
（3）拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。
（4）卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。
3 . 關注每一位幼兒，鼓勵他們分別到自己喜歡的小組進行設計工作：
（1）噴刷畫。
（2）剪貼畫。
（3）紙做印畫。
（4）繪畫等形式，設計出來的卡片更特色。
4 . 幼兒按步驟操作，教師重點知道幼兒噴刷的過程。
在賀卡上記錄幼兒想表達的語言。
5 . 展覽幼兒制作的畢業卡片。
請幼兒大膽介紹自己設計的卡片。
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