實用的活動策劃錦集(8篇)
活動策劃 篇1
一、活動背景：
面對當下大學生經常呆在宿舍里打游戲，睡覺，看電影等慢性自殺的行為，和為了豐富廣同學們的.課余生活，提高我班羽毛球運動的總體水平及推動我班體育事業的蓬勃發展，展現法本2班同學們的凝聚力和合作精神，體現法本2班同學們的努力拼搏，勇于爭勝的運動精神，本班打算進行羽毛球友誼賽，命名為--13級法本2班第一屆菊花杯羽毛球比賽。
二、策劃主辦班級：
廣東培正學院法學系13級法本2班
三、比賽項目: 男女混雙。
四、報名時間：11月19日——25日
五、報名地點：各班委處報名即可。
六、比賽形式：采用淘汰制。
七、大賽獎項：一等獎一個名額，二等獎一個名額，三等獎一個名額、最佳組合獎一個名額
八、選手自備球拍比賽，班里提供羽毛球
九、活動時間：
12月26日 15：00
十、活動地點：
紅藍新村a棟樓下羽毛球場
十一、活動參加人員：
13級法本2班全體同學
主持人：黎潤鈿、黃利民
邀請嘉賓：黎茂金輔導員，張鳳嫻輔導員，羅倩琪師姐
十二、比賽規則：
1、羽毛球記分方法，采用21分制，即雙方分數先達21分者勝，3局2勝。每局雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝；若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。新制度中每球得分，但是，每局一方以11分領先時，比賽進行1分鐘的技術暫停。
2、得分者方有發球權，如果本方得單數分，從左邊發球；得雙數分，從右邊發球。取消(單打)后發球線。在第三局或只進行一局的比賽中,當一方分數首先到達11分時,雙方交換場區。
十三、活動準備
經費預算：人民幣33元
1.需要采購的物品
a) 獎品：獎狀6張（合共人民幣3元）
b) 道具.：羽毛球一桶（合共人民幣30元）
十四、活動中應注意的問題及細節：
1. 注意比賽的公平，公正,并營造活躍氛圍。
2. 主持人要有臨場應變措施。
3. 活動前檢測好所有器材的可用性和完備性。
活動負責：廣東培正學院法學系13級法學2班班干
主要參與者：廣東培正學院法學系13級法學2班
二○一三年十一月二十三日
活動策劃 篇2
一、活動背景
暨“十一”國慶黃金周之際，我公司精心策劃、組織這次活動，
在獨特而優越的環境下營造一個熱烈喜慶、氣勢恢弘、充滿溫情而
又時尚的氛圍，讓顧客感受到XXXX的真正內涵，以提高公司的知
名度，增強XXXX在行業內品牌形象優勢和確立主導經營地位。
小飾品“大驚喜”一場絕無僅有的`飾品盛宴，物價上漲，XXXX飾
品不漲，感恩回饋活動，體味感受到家的溫馨和濃愈的親情。
二、活動主題
金秋盛惠，情系萬家 （小飾品，大驚喜）
三、活動時間
20xx年10月1日---20xx年10月7日（總共7天）
四、活動目的
1、增強國慶節的節日氛圍。
2、擴大XXXX的知名度、親情度。
3、盡其所能使顧客感到在XXXX購物是一種 親切、愉快的經歷。
4、提高XXXX店整體銷量。（整體提升40%）
五、活動目標人群
中高端客戶群體、普通客戶群體
六、活動地點
公司XX店鋪+公司XX店鋪
七、活動內容
1、內部員工優惠劵，內部人員轉發30條以上短信可獲得價值60元抵用劵。（活動優惠券不能重復領取，活動期間可以用）
2、XX店珠禮品消費滿150元，參與玩轉盤送大禮活動。（活動獎品設置）
3、XX店消費滿300元，參與玩轉盤送大禮活動。（活動獎品設置）
4、活動期間關注公眾微信賬號，可獲得價值20元代金劵
5、活動期間凡是會員用戶在XXXX店購買任何商品可獲得雙倍積分。
單筆正價商品消費滿38元即可抵用代金券一張
單筆消費僅限使用一張代金券且不同時享受其他優惠
本券撕角、破損、途損，一律視為無效
本券一旦使用，不掛失，不退款，不找零，不兌現
本券使用范圍：僅限XX直營店使用
本劵可當單使用
折扣率：90%
八、活動宣傳
1、公眾微信
2、DM宣傳單
3、節日海報
活動策劃 篇3
一、 活動背景及目的
女生節是一個因3.8婦女節而產生的節日，它是大學校園趣味文化的代表之一。在財大這樣一個女生居多的大學里，通過舉辦女生節，不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采，還能引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康等綜合素質的提高，在未來的路中洋溢自信與熱情，讓女生的魅力在三月的春風里與夢想一起放飛！
二、活動主題
關愛女生，幸福三月
三、活動形式
（1）活動當天在五羊廣場設點進行小游戲的活動，游戲形式為投球進框，投進次數多的同學將會獲得小禮品
（2）為使各班級女生節活動更加豐富，開展班級DV比賽，讓各班級男生為女生制作溫馨DV，在女生節當天播放給本班女生觀看。
（3）為增進男女生之間的友誼，收集各班男生姓名分別放入氣球內，讓本班女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。
（周一前必須匯總好所有男生名字和女生寢室數。道具組負責制作男生姓名紙條。①混搭寢室在2個班都分別算作一間進行計算，每班女生寢室數=4人宿舍+混搭宿舍②若男生數>女生寢室數，先來的女生寢室成員有權扎破兩個氣球。（算好各個班能多扎氣球的女生數，做好記錄）③若男生數<女生寢室數，則隨機挑選幾名男生同時服務2個寢室，提前做好計算，準備相應氣球，最終氣球數=女生寢室數）
四、活動時間及地點
五、前期準備 1.拉贊助
（1）在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優惠劵，在貼紙不夠用時分發。 （3）與西苑的幾家桌游店合作，印制海報、展板、標語等宣傳用品
2.前期宣傳 （周一全面開始） （1）宣傳展板擺放在五羊廣場進行宣傳。印制有關女生節的短語做成小標語張
貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學樓道。
（2）在濃情中南BBS、qq群、人人或微博上發布活動消息進行宣傳。 （3）向各個班級發送宣傳郵件進行宣傳 3.場地布置
（1） 7點道具組干事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場指定位置。在帳篷上張貼印有“會計學院”字樣的紙張
（2） 8點前在文泰上課的干事到帳篷區幫忙打氣球，每個氣球內放入一張寫有男生姓名的便簽紙，將各班級的氣球按不同顏色扎成一束，懸掛在A號帳篷周圍（值班干事要注意是否有氣球臨時爆破，及時補上）
（3） 將游戲要用的籃筐固定在A號帳篷。
（4） 桌上放置負責播放音樂的筆記本電腦及音響設備，游戲所需道具和扎球要用的牙簽，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。
（5） 將禮品清點堆放好
（6） 用購買好的彩帶等裝飾帳篷。
六、活動內容 1. 球球大作戰
在B號帳篷內懸掛有4個籃筐，配有4個籃球，可供4名參與者同時進行游戲。每人限投3個球，投進2次送一份小禮品，3次全中送一份更精美的小禮品。禮品由藍月禮儀隊男隊員送給獲獎的參與者。
游戲組干事要積極響應參與者，控制投球距離、撿球 機動組干事要維護好秩序，排隊游戲
在上課時間段，由值班干事負責在帳篷區宣傳，邀請經過的干事參與投籃游戲。上午下課后，所有干事到帳篷區工作。 2． DV代表我的心
活動前期宣傳時讓會院各班男生開始準備，為本班女生拍攝祝福的DV，題材不限。女生節當天在課間時播放。干事搜集各班DV傳到人人主頁，投票選出最佳人氣獎、最佳創意獎、最關愛女生獎。 干事要帶動本班DV制作的氣氛，積極為DV比賽投票 3．今天你是女王
中午各個班的女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。女生在寫有男生姓名的便簽紙上寫上想要實現的愿望，交回給女生部工作人員。女生自行聯系相對應的男生完成愿望。道具組干事要及時收回紙條和扎氣球用的牙簽，記錄已扎破氣球的`女生寢室。機動組干事要維護好秩序，排隊扎氣球，引導扎完氣球的女生在帳篷區外寫好愿望再交回來。
七、人員安排
(1)游戲組：負責B號帳篷區內游戲 干事： 負責部長：
(2)道具組：負責A號帳篷的氣球部分，控制音樂等
干事： 負責部長：
(3)攝影組：負責拍攝現場照片 (4)機動組：負責維護現場秩序，機動響應各組 干事： 負責部長：
八、活動預算
九、活動預期影響
女生節活動有利于提高學生對大學文化的認同感和歸屬感，還有利于培養學生健全的人格和綜合素質的提高，適應為社會培養全面發展高素質人才的需要。大學文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創造力和感召力。女生節給廣大女生提供了一個展現個人魅力，挖掘自身潛力、提升自我涵養的繽紛舞臺，彰顯出現代女大學生積極向上的蓬勃朝氣和青春風采。活動也同時豐富了同學們的校園生活，提高了女同學們對自身的認識，普及了一些必要的自我保護常識，為校園注入動感的新鮮活力。
十、注意事項
1．保持場地的清潔，活動結束后統一清理現場 2．在宣傳方面主要是配合校女生部的宣傳。
3．活動末期讓學生填寫活動反饋，利于總結經驗，并更好地開展以后的活動。 4. 若下雨，聽從統一安排
活動策劃 篇4
活動對象：
學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
活動時間：
3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知
活動地點：
河東田徑場
活動形式：
學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
活動內容
快樂一條龍
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳（即四人綁腳），投籃，化學藥品猜謎，50米沖刺。
規則：四個人站成一排，依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的.終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
跳長繩
規則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩（成員可重復穿過），兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。
打“保齡球”
規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去（不能砸，必須滾過去），每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和最大的部門獲勝。
拔河
規則：為了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，（部門組合由抽簽決定），比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
活動策劃 篇5
一、活動背景
傳統文化是民族內在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國家統一和民族團結的精神紐帶。而我們當代大學生做為中國未來的建設者更應該回歸我們的傳統文化，在我們民族的靈魂中找到出路。
二、活動意義
為了增強學生的課外知識，特別是為了提高研會成員的綜合素質。猜謎語，是廣大人民群眾非常喜愛的一種益智、休閑、娛樂活動。本活動希望借此促進研會成員對中國傳統文化的了解，營造研會文化氣氛。擴大同學們對中國字謎文化的了解，提高同學們的綜合素質，同時加強同學們團隊合作意識與默契度。
三、活動標語
百花爭斗艷，燈謎樂團圓
四、活動對象
南林研究生會的所有成員
五、活動時間及地點
時間：未定 地點：教五樓報告廳
六、主辦部門
南京林業大學研究生會女生生活部
七、活動流程
（一）前期準備工作
1.確定好到場嘉賓，及時送出請柬；
2.與主講老師確定好活動時間，申請場地、麥克風等；
3.前期宣傳：組織并制作海報，張貼在研究生大樓一樓大廳及電梯旁，并印制小的宣傳單，放在大樓電梯里進行宣傳，同時在一樓大廳電子屏上放上我們的講座通知。在研會里也做好宣傳工作確保每一個研會成員都知道這個活動；
4.物品籌備：準備比賽所用的東西，紅紙若干張（寫燈謎）細繩若干條（掛燈謎用）、記分牌若干、搶答器若干、按類別查找一定數量的.謎語；
5.確定活動當天人員安排；
6.主持人的選定；
7.提前聯系好活動時的禮儀；
8.提前出去拉贊助，贊助商享有本次活動冠名權，我們將在海報和宣傳單上標明公司名稱等。
（二）后期準備工作
1.準備好拍攝相機； 2.安排維持好現場秩序；
3.活動當天下午布置好活動現場，以及結束后會場的清理工作。
（三）大賽流程
（觀眾進入會場后，派兩到三名同學發放由調研部制作的關于這場講座活動的調查問卷，
為后期的調研和聽眾反饋做好準備。同時發放抽獎券）
選手提前入場，各參賽小組由負責人維持秩序有序帶入場地（選手需要至少提前半小時到場）
比賽正式開始，評委老師入場。
主持人開場，介紹本次活動及到場評委老師。
比賽環節
1.第一環節為團體賽，由各組參賽，比賽將分為三個部分，第一部分為必答題部分，該部分有每隊有三題，每題答題時間為45秒，答對一題得10分，不答或答錯不扣分。第二部分為選答題，根據題目的難易程度依次分為10分題，15分題和20分題，每題答題時間為45秒，答對一題得10分，不答或答錯不扣分。第三部分為搶答題，共有五題，每題答題時間為45秒，答對一題得10分，打錯一題扣5分，在主持人讀完題目宣布開始搶答時各隊才可以搶答，犯規隊沒有此題的答題權。三部分比賽結束后根據各隊的最終成績評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
2.第二環節為個人賽，凡是到場的研會成員都可以參賽，屆時將用細繩若干懸掛一定數量的謎語，由同學們自己前去解答，有答案后到主席臺說出自己的答案，如果答案正確，主席臺工作人員會給他一個卡片憑證，觀眾憑此憑證到燈謎處由相應工作人員取下燈謎交與觀眾，謎語將分為字謎、動物謎、實物謎幾種，每種謎語的難度也將分為3等，依次為15分、10分、5分題。此環節比賽時間為25分鐘，比賽結束后根據每個人手中的燈謎總分評出個人賽名次，分為一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。
（四）大賽使用資源
人力資源：研會女生生活部及其他部門協助
物質資源：前期準備物品、獎品證書 評委資源：評委由老師或研會各部門部長組成
（五）活動的后期反饋
1.由調研部的同學根據講座時發的問卷，分析總結，并撰寫報告。 2.對這次活動的舉辦寫新聞稿，掛到學校網站和研究生之家網站。
八、活動經費預算
南京林業大學研究生會女生生活部 20xx年3月1日
活動策劃 篇6
前言：在“三月學雷鋒”的春風中，我們感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂；為了弘揚和培育雷鋒的奉獻精神，讓雷鋒精神在校園閃光，更為了豐富我系同學的實踐活動，就業實踐部將舉辦“學習雷鋒精神”愛蓮湖環衛之行的活動。以下是我部門愛蓮湖環衛之行的活動策劃：
一、活動時間：3月21日
二、活動地點：郴州市愛蓮湖
三、活動主題： 實踐雷鋒，弘揚雷鋒精神 四、活動要求:?每個參加活動的志愿者需要自己提前公交車費用。
為了活動的順利展開，參加活動的志愿者參加活動當天應當穿比較運動或休閑的衣服。
每個參加活動的`志愿者都必須服從相關負責人員的安排，不能單獨行動且志愿者應當擁有責任心和積極向上的態度。
五、活動前期準備:
1.我部門委員將于3月15日到各班宣傳“學習雷鋒精神”愛蓮湖環衛之行的活動，并詳細介紹需要準備的相關事宜及相關注意事項。
2.我部門將于3月18日前統計報名參加活動的志愿者名單，并通知志愿者于3月21日到愛蓮湖進行環衛活動。
3.我部門提前購買好相關的環保工具，如垃圾袋，掃帚，垃圾鏟等。
4.我部門會針對可能會在活動過程中出現的意外事故做一個詳細的預防，保證志愿者的安全第一且能順利的完成我們的活動。
六、活動流程策劃:
1.3月21日各參加報名的志愿者統一在新世紀郵政銀行門口集合，然后一同搭21路公交前往愛蓮湖。
2.到達目的地后，部門相關人員就地進行分工任務。
3.所有的環衛工作結束后，我們會將所有的垃圾進行分類處理。
4.最后，統一集合，一起搭車回校。
七、活動經費：垃圾袋 10元 掃帚 10元 垃圾鏟 20元
八、活動的預期效果：通過此次活動的親身實踐，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、團結、互助”的志愿精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設，提升了我們當代大學生的奉獻精神和服務意識，掀起了學習雷鋒、爭當先進的必學趕超熱潮，預祝該活動能圓滿成功。
化學與生命科學系就業實踐部
XX年3月13日
活動策劃 篇7
一、活動時間
20xx年10月24日—20xx年11月29日
初賽時間：20xx年11月22日8:30-18:00
彩排時間：20xx年11月29日8:30-12:30
決賽時間：20xx年11月29日13:30-17:00
二、活動地點
初賽地點：大學生活動中心
決賽地點：第二學術報告廳
三、活動形式
以各學院為單位，自行編排一個心理情景短劇，時間控制在15分鐘之內，進行舞臺表演比賽，根據各學院心理情景劇劇本質量以及現場表演實況，評委老師評出一、二、三等獎。
四、活動內容
1、心理情景短劇大賽為初復賽制
2、組織單位負責比賽場地申請以及評委老師、校級組織主席的邀請
3、各學院代表隊進行原創心理情景劇表演
4、評委團根據各學院代表隊的心理情景劇劇本質量以及表演實況進行打分評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、活動要求
1、剛剛步入大學校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會感受到大學生活與想象中的差落，負面情緒和消極影響便容易產生，甚至引發嚴重的心理問題。
能否適應客觀環境和主觀認知是他們在大學時期尤為重要的成長里程。在大學生活的前期，他們需要學會適應在大學中，生活方式的`轉變，學習方式的轉變，交往方式的轉變，人生觀與價值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對新的挑戰與壓力的正確應對等問題。所以，面對種種元素的轉變與更新，大學新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺劇的形式演繹新生身邊的實際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的理念，重塑新生對于新環境的認知，傳遞大學生應該具備的基本技能及向上的能量。
2、為同學們提供一個重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點的平臺，劇情濃縮了部分大學生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現象。內容、形式多樣，但最終目的只有一個，就是提高個人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機會，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時，更可以深入地了解真實情況和他人的感受，增加人際關系敏感程度。當所有的扮演者都覺得無法繼續演下去，或指導者認為已達到目的時，隨時可以停止表演。
3、每個學院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經發現取消評比資格。
4、各學院心理協會于20xx年11月17日12:30派代表到學六304抽取比賽順序，抽簽結束后將與劇相關文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學六304
5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時間，比賽分為上半場和下半場，上半場開始時間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場開始時間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時入場。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時間，下午13:30-17:00為決賽時間，要求提前半小時入場。
6、評分標準詳情見下發至各學院的評分細則。
活動策劃 篇8
一、活動目的
今年是母親節，“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展"母親節"感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的'養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養學生的語言表達能力、動手實踐能力和合運用能力
三、活動主題
感恩·母親
四、活動步驟
(一)宣傳發動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容。
1、給媽媽捶一次肩;幫媽媽洗一次腳;幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶為媽媽做一張賀卡;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節目等等。
2、三~五年級學生開展“感恩·母親”主題征文活動，精選3篇上交學校評比。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段
1、評選優秀“感恩·母親”主題征文。
2、評選"愛心小天使"，一至五年級，班級推薦2名，學校表彰。
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