實用的活動策劃4篇（精華）
活動策劃 篇1
一、活動主題
“我的青春我作主”。
二、活動目的
�。�1）為了體現當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標。
�。�2）進一步加深班級同學之間的了解，增進班級同學之間的.的友誼。
（3）豐富班級同學業(yè)余生活，提供一個展現班級成員個人風采的舞臺，激發(fā)班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協(xié)作精神。
三、活動時間
x月xx日。
四、活動地點
本班自習教室。
五、活動對象
班級所有成員。
六、活動宗旨
唱人生目標，增班級友誼，展個人風采。
七、活動形式
主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯(lián)歡。
八、人員安排
a）總負責人：xxx
b）主持組：
負責人：xxx
c）節(jié)目組：
負責人：xxx，收集節(jié)目，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。
d）物品組：
負責人：xxx。
e）布置組：
負責人：xxx，裝扮好活動地點。
f）衛(wèi)生組：
負責人：xxx，打掃好活動前后，活動地點衛(wèi)生。
�。ㄗⅲ夯顒咏Y束后立即開展清理活動地點衛(wèi)生。）
九、活動流程
（1）嘉賓到場。
�。�2）主持人宣布活動開始。
（3）負責人發(fā)表講話。
�。�4）根據節(jié)目組安排進行演出：
A：歌曲串燒。
B：小品、相聲。
C互動環(huán)節(jié)。
（注：可交叉進行。）
�。�6）合唱班歌
（7）主持人宣布活動結束。
十、預算資金
i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：xxx元
ii、裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計：xx元
iii、設備（音響、電腦等）借用。
�。ㄙY金總合計：xxx元）
活動策劃 篇2
一、活動名稱：
河南師范大學人才開發(fā)協(xié)會素質拓展活動之“魔鬼”訓練營
二、時間：
20xx年10月29號戶內：8時—11時 戶外：2時30分—5時30分
三、地點：
河南師范大學青年活動中心、東區(qū)校園
四、主辦單位：
學生社團聯(lián)合會承辦單位：河南師范大學人才開發(fā)協(xié)會
五、參與院系：
全體社員以及兄弟社團的同仁和有意參加者�。�
六、活動背景：
“魔鬼”訓練營開展在中國共產黨成立九十周年時，一方面與師大“高擎黨旗，勵志增輝”的宗旨一脈相承，一方面展現中國新一代青年學子的精神風貌，生動展現校園文化風采，讓黨放心，讓黨欣慰。
七、開展目的：
通過此活動培訓，一者豐富莘莘學子的文化生活，提高個人的素養(yǎng)，培養(yǎng)學子的人文精神，更直觀地適應社會的生存規(guī)則，寓學于樂；二者，倡導學生主流價值觀，打造特色的校園文化品牌，為師大今年的校園文化建設、黨建工程建設貢獻力量；三者，擴大人才開發(fā)協(xié)會的知名度和影響力，更好地服務于校園文化建設。
八、活動內容：
為培養(yǎng)大家的團隊合作意識，群體協(xié)調能力，有針對性的“卡片找人”“氣球飛舞”。
為訓練大家的溝通技巧，鍛煉大家的意志和忍耐度，有對應的“盲人走路”“五分鐘陌生人游戲”。
為激發(fā)大家的創(chuàng)新開拓能力，有相應的“圓球游戲”.
為發(fā)展大家的團隊協(xié)調能力，適應社會的生存規(guī)則，有模擬的“敢于說，我錯了”“信任背摔”。
一、籌備前期：協(xié)調工作，規(guī)劃安排，分工落實相應權責。
�。�1）公關活動：宣傳活動目標，社會利益。闡述活動的主題意義。拉贊助，造效應。社長負責申請教室。
�。�2）傳播策略：力求形式新穎的宣傳，內容有參與方式，活動項目等。宣傳部加大影響力度。比如板塊，設點，網絡之外的。
二、協(xié)調進展期：
辦公室：場地布置，組合資源。比如道具的擺放置辦，經費預算，以便及時提供物品。重視檢查音樂燈光，互動的效果。
策劃部：設計活動過程，保障活動能順利進行，并交到社團聯(lián)合會的策劃部。
人力資源部：提出具有實踐性的點子和思路，并和策劃部進行交流溝通。
宣傳部：
（1）在活動期間設立對答游戲，獎勵對本活動或協(xié)會了解甚多的參賽者
�。�2）活動期間傳閱相關活動文件，以讓社員對本活動更加了解
（3）期間舉辦座談會，遞交新聞稿。讓更多社員了解本次活動流程，獎勵對本次活動提出建議者
外聯(lián)部：與贊助商明確個議項；與我校及外校兄弟社團進行交流合作
三、后期應急措施的考慮：
（1）設置應變程序。如人員的調動，現場氣氛的調節(jié)。比如：關注天氣，布置托兒，領掌。
（2）開展活動時保證一被大家熟知的負責人手機號暢通，以便靈活隨機分配人員職責，也供及時匯報進展，處理反饋信息。
（3）在社會發(fā)展學院辦公室召開人才開發(fā)協(xié)會理事會成員會議
�。�4）辦公室及時遞交活動總結；宣傳部及時遞交新聞稿，并做好后期宣傳工作；外聯(lián)部與贊助商繼續(xù)保持聯(lián)系
�。�5）比賽期間，外聯(lián)部維持現場秩序，未盡事項，可商榷。
四．活動預算（共計300元）
1.宣傳單、板塊紙、涂料：70元
2.硬卡片、剪刀：30元
3.透明膠、氣球、圓球：60元
4.尼龍繩、普通細繩：80元
5.獎品、證書：60元
五：實施方案：
活動流程：
開訓儀式：
開訓導語，播放背景音樂，通過主持人生動的語言對現實生活狀態(tài)的描述及每個人對成功的渴望及對未來的暢想，調整大家心理狀態(tài)，正視本期培訓；讓大家認識到左右我們生活現狀的只是一些不良習慣而已，只要大家用心的克服這些小小的習慣，將會迅速提高自己、迎來嶄新的生活！帶領大家高喊：魔鬼訓練營，一定讓你行！
訓導語：
首先，熱烈歡迎大家來參加河南師范大學人才開發(fā)協(xié)會素質拓展訓練之魔鬼訓練營。近兩個月，學校因大家的激情無限，活潑積極而生動多彩了許多，大家也在快速適應著大學的學習模式，試著做好大學生活習慣的接軌。在心理落差與方向迷失時，你是否挖掘過你內心深處失衡的要素？你是否想過自己四年之后要成為什么樣的人？你是否規(guī)劃過你憑借什么擁有核心競爭力？你是否反思過如何才能修得驚艷出世的資本和能力？你是否拼了命地去有意義的生活著？而不是茍且著，存活著而已。如李開復所言，在這個迷�？仗摲簽E成災的小時代里，大學生亟需靜思己過，鍛淬自身；在這個90后被解讀為脆弱和自私的校園里，大家亟需改變待人接物，交游處事的方式。在這個適者生存，優(yōu)勝劣態(tài)的大社會里，我們亟需突破自身的性格缺陷，于是，屬于青年人的斯巴達克訓練脫穎而出，貼心負責的“魔鬼訓練”應運而生。所幸前途是光明的，我們是有無限潛能的可塑的，未來的宏圖是可以規(guī)劃爭取的，只取決于我們渴望改變的愿景是否強烈，是否執(zhí)著于自己的漸進漸精。在訓練營這個平臺抑或跳板上，你一定會大有裨益的。訓練營，這個鮮活的希望推手，讓你一定行！
活動項目：
�。�1）5分鐘陌生人游戲三十分鐘
項目目的：短時間內學會認識他人；快速同陌生人達到融洽交流的目的；戰(zhàn)勝羞怯、猶豫等心理弱點；溝通能力；打破與陌生人的隔閡。
項目描述：在5分鐘的時間內，比誰認識的.陌生人最多，并且之后可以講出其5個方面的信息，認識一位同性得1分，認識一位異性得2分。最后得分高的人獲勝。
（2）卡片找人一小時
項目目的：是學員能夠在剛剛開始的時候就能主動同別人溝通交流，達到相互熟悉的目的，并以此完成團隊分配及隊長的選擇。
項目描述：分給大家每人一張卡片，但只是完整卡片的十分之一，之后需要在會場內尋找其他九位隊員，將其拼合成一張完整的圖片。之后將卡片交到領隊手里團隊分配工作完成。（如果團隊間男女比例不一為了后面活動的公平性可以進行微調）
（3）運籌帷幄，共建高樓一小時
培訓目的：應在良好的團隊氛圍；激勵隊員的創(chuàng)新意識；團隊溝通；創(chuàng)造性的解決問題；善于傾聽別人的意見；組織紀律，學習方法（合理利用工具）；突破思維定式（創(chuàng)新）；學會傾聽；策劃、決策；嘗試（有效操作）；合理利用資源。
項目描述：每組各分5張報紙，一卷透明膠，一把剪刀，每支隊伍要求在十分鐘內利用分配給他們的紙和透明膠帶，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當主持人宣布游戲結束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大樓獨立聳立，不要有任何的支撐。
�。�4）交流分享感悟，互動的思維碰撞。三十分鐘
下午
�。�5）氣球飛舞【一小時】
項目目的：活躍現場氣氛，營造輕松的培訓氛圍
項目描述：1、每隊派6人參加，參賽人員每人抱一個氣球，在起跑線上一字排開，比賽開始后參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內進行賽跑，氣球可用手拍腳踢使其處于懸空狀態(tài)，落地淘汰，先完成比賽的隊伍獲勝。2、每隊剩下的四位隊員參加踩氣球游戲，每位隊員腳下綁3個氣球，在規(guī)定的時間內哪一隊剩下的氣球數多則獲勝。
�。�6）盲人走路【一小時】
項目目的：培養(yǎng)團隊配合意識，增加相互之間的信任
項目描述：用兩條繩子圍城寬兩米的路線，路線上設置各種障礙，一個隊員蒙上眼睛從出發(fā)點走向終點，另一個人在區(qū)域外引導但不可以接觸“盲人”，每隊排除4人參加比賽，兩人一組，最先走完的一組獲勝。
�。�7）信任背摔【一小時】
(8)、尋找目標客戶
項目目標：了解積極主動在銷售活動中的作用，善于與陌生人溝通。
項目描述：發(fā)給學員類似下表的表格：
產品/服務
目標顧客特征
顧客
購買簽名
1、足球鞋
西區(qū)足球場內（身著運動裝但無球鞋）
2、公交卡
師大門口在001車站牌等車
3、情侶衫
東湖長凳上坐著的情侶
4、《喬丹自傳》書
塑膠籃球場在場邊坐著得人
5、《中國經營報》
中心花園草坪上看書的人
6、剩下的幾項再具體商討
游戲規(guī)則：（產品不一定是實物，只要問對顧客他就會配合簽字就算成功，我們事先會安排好客戶在區(qū)域內等待但不暴露身份）
1、所有的區(qū)域內的人視作你的潛在顧客，了解到符合目標顧客特征者請其簽名。
2、以上十種產品必須是不同的顧客簽名，不得給自己簽名。
3、目標顧客特征符合，顧客就配合簽名。
4、誰的產品賣得最快為勝（必須證明的確符合特征）。
六、活動后期總結
1.在社會發(fā)展學院辦公室召開人才開發(fā)協(xié)會理事會成員會議
2.辦公室及時遞交活動總結；宣傳部及時遞交新聞稿，并做好后期宣傳工作；外聯(lián)部與贊助商繼續(xù)保持聯(lián)系
結束語：
通過一天的全身心參與投入，想必大家領悟到了本次活動的真諦吧。只要你用心去爭取，真誠去付出，執(zhí)著去奮斗，就一定會有意想不到的收獲！只要你真誠衷心地愿意去改變，就一定能小有所成，大有作為！在這個變則通，通則達的社會里，希望大家可以保持活動中呈現的那份通達昂揚；在這個勝者為王的社會里，希望大家可以開發(fā)深藏的堅韌，熱情，活力；在這個物欲橫流的社會里，希望大家可以發(fā)揚我們業(yè)已丟失的禮讓傳統(tǒng)，團結奮進的氣概。讓我們一起編織中國青年絢麗多彩的夢，讓我們手舞足蹈的向社會叫囂，把優(yōu)秀當做一種習慣，讓自己優(yōu)秀起來吧！最后用一句詩結束我們的活動，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，敬祝大家有個花團錦簇的明天！同時也敬謝幕后辛勤奔波卻默默無聞的工作人員！
本活動最終解釋權歸人才開發(fā)協(xié)會所有
河南師范大學人才開發(fā)協(xié)會策劃部
活動策劃 篇3
為了豐富同學們的.課余文化生活，響應溫州大學首屆師生節(jié)系列活動，特舉辦此次社團活動，為大學學子提供一個展示創(chuàng)意的平臺。現將活動開展事項通知如下：
活動主題：“我的創(chuàng)衣我做主”
活動時間（11月3—日——11月25日）
報名時間：時間 11月3日———11月11日
報名地點： A、C區(qū)生活區(qū) （11月5號）
報名形式：
1、電子版報名（見附表1）電子版報名表11月11日前發(fā)至403057154@qiewO。cOm
2、現場報名 A、C區(qū)生活區(qū) （11月5號下午）
活動對象 溫州大學全體同學
參賽要求（類型） 類型：A T恤改造
2—3人一組
B 漫畫涂鴉（致敬愛的老師）— 繼“我心目中的老師”漫畫創(chuàng)作大賽
1人一組
初賽
1初選 報名選手要將設計稿在12號前交給相關負責人
2 作品收集完畢，將作品刪選（由指導老師選出）
A類17個 B類12個
3 作品選出后，通知選手進行決賽
決賽（20號進行）
地點 A區(qū)大門
A選手自由發(fā)揮，對T恤進行改造
1、 賽事主辦方提供白色T—恤、各色彩紙和其他紙張、顏料（紅、黃、藍）、透明膠、膠水。其他畫筆、剪刀、鉛筆直尺等等自帶。
2、制衣材料協(xié)會提供一部分，參賽選手也可自帶材料進行比賽
B 選手根據漫畫圖在T恤上進行繪制
1賽事主辦方提供白色T—恤、各色彩紙和其他紙張、顏料（紅、黃、藍）、透明膠、膠水。其他畫筆、剪刀、鉛筆直尺等等自帶。
比賽時間為13：00——15：30，必須在規(guī)定時間內完成，逾時作廢。
比賽完成后，選手進行現場拉票
評分細則
1。由指導老師選評占 60%
2。 20號進行 大眾評審 （在A區(qū)宣傳，由學生進行現場投票）20%
3。邀請老師、社聯(lián)干事、其他協(xié)會會長參加選評 20%
獎項設置
比賽獎項分為： A類 一等獎（1個）
二等獎（2個）
三等獎（3個）
B類 一等獎（1個）
二等獎（2個）
三等獎（3個）
策劃主辦單位：溫州大學社團聯(lián)合會服裝協(xié)會
溫州大學美術與設計學院
活動策劃 篇4
一、競賽目的
為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，提升課余生活的品位性、給廣大東南大學的學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學院第二課堂活動中心與校英語協(xié)會共同舉辦“東南大學第四屆英語演講競賽”。
英語作為一個大學生必備的素質之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世紀的今天，企業(yè)及各類用人單位對大學生英語口語的要求也越來越高。我們希望通過本次活動，讓同學們盡早認識到英語口語的重要性，增強對英語口語訓練的積極性。
二、參賽對象
學生自愿結報名參加，也可由大學英語任課教師在班級范圍內選拔出優(yōu)秀學生參加，經過初賽、復賽、決賽，最終通過決賽評選出一、二、三等獎。獲獎選手有機會代表東南大學參加20xx年度的“外研社杯”全國大學生英語演講大賽和“21世紀杯”全國英語演講大賽。
三、競賽內容及評分規(guī)則
1. 初賽、復賽形式：3分鐘演講（注：主題自定，要求：內容積極向上，符合當代大學生的風采，而且必須是參賽選手的原創(chuàng)演講稿）。初賽以錄像的形式進行。如果初賽選拔后入圍選手較多，將會進行復賽，復賽形式同初賽。
總分100分，其中語音語調10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據有理、論點明確20分）。
2. 決賽形式：每位選手首先進行3分鐘的.命題演講（題目在決賽前1周左右公布）；再次進行即興抽題演講，賽題保密，選手上場前10分鐘抽題，演講時間為3分鐘；最后回答評委提問（評委就命題演講和即興演講內容提問）。
總分100+20分，其中語音語調10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據有理、論點明確20分）。即興演講附加分10分；回答問題附加分10分。
四、競賽組織管理
本競賽項目由東南大學外國語學院第二課堂活動中心負責組織工作，東南大學英語協(xié)會共同承辦，由東南大學外國語學院負責管理。
五、競賽安排
1. 競賽時間安排：
1）20xx年3月23日—4月11日。學生自愿網上報，學生學科競賽管理系統(tǒng)或教務處-實踐教學-課外研學-學生學科競賽管理系統(tǒng) 。請選手仔細填寫報名信息，如果網上未進行報名或未經審核的同學，將沒有資格參加此次競賽。
2）20xx年4月15日（周日）上午8:30-下午5:30。初賽，地點：九龍湖校區(qū)教七4樓微格實驗室。
3）20xx年4月22日（周日）上午8:30-下午5:30。復賽，地點：九龍湖校區(qū)教七4樓微格實驗室。
4）20xx年5月初（暫定）。進行決賽（具體時間地點另行通知）。
2.競賽地點：
九龍湖校區(qū)。如果四牌樓校區(qū)、丁家橋校區(qū)也有同學報名，視報名人數看是否會設立分賽場。如果報名人數偏少，就請一并到九龍湖校區(qū)參賽。
六、競賽獎勵
競賽評委組依據競賽規(guī)則在決賽中評選出校級一、二、三等獎，總獲獎比率為參賽人數的18%，其中一等獎為3%，二等獎為6%，三等獎為9%，獲獎同學將獲得相應的課外研學學分（見《東南大學課外研學學分認定辦法》）和學校的競賽單項獎獎勵金（見《東南大學大學生手冊》）。
七、競賽組委會
主任：鄭玉琪
副主任：張繼文 陳美華 朱宏清
成員：朱麗田 郭鋒萍 王婷
組委會地點： 九龍湖李文正圖書館427室
組委會聯(lián)系人：郭鋒萍
組委會電話： 52090806 13815880702
東南大學英語競賽組委會
年月日
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