活動策劃
活動策劃 篇1
根據《洪山區教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的`工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：
一、參賽對象：我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。
二、演講內容：此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。
三、時間安排：競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。
1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；
月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處；
月30日在校報告廳進行決賽。
四、獎項設置
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；
五、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。
2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；
2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。
活動策劃 篇2
一、活動背景
在20xx年“三八·婦女節”來臨之際，為體現圖書館對廣大女讀者的特別關愛，讓大家在緊張、繁忙的工作之余得到一個輕松的學習、交流的機會，使大家對如何成為魅力女性有更深層次的了解和認識，進一步提升和完善自身的綜合素質，特擬定此活動方案。
二、活動內容
xx大講堂第十三講——“跟我學女性魅力”視頻講座
三、活動主題
學“女性魅力”做精彩女人
四、主辦單位
xx縣圖書館
五、活動時間
20xx年3月8日（星期日）上午9：00至10：00
六、活動地點
xx縣圖書館三樓科技培訓室
七、活動對象
女性市民（人數約50人）
八、活動流程
（1）聽眾簽到入場。
（2）由工作人員播放“跟我學女性魅力”視頻講座。
系列活動之二：趣味比賽
一、活動背景
為了更好地展現城區婦女的風采，以健康向上，充滿活力的.精神面貌樹立城區婦女形象，并培養我們婦女團隊合作精神，用健康的身體素質和心理素質投身于工作中，圖書館特舉辦以下趣味比賽活動。
二、主辦單位
xx縣圖書館
三、活動時間
20xx年3月8日上午10：00至11：00
四、活動地點
圖書館大院/三樓科技培訓室
五、參加人員
女性市民（人數約50人）
六、活動項目
1、拔河
比賽分甲乙兩組，參賽人員根據隨機抽簽來決定歸在哪一組。比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
規則：比賽共3局。每局比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束，算為平局，比賽三局兩勝。如出現比賽成績相同的情況，則進行加賽一局，以此類推，直至決出勝負。最終贏的那隊每人將獲得精品毛巾一條；輸的那隊每人獲得超能洗衣皂一塊。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，總用時最短的隊伍為勝。如出現比賽成績相同的情況，則加賽一輪，直至決出勝負。
規則：（1）必須從起點線后起步。（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。（3）雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。（4）每4人自由組隊為一組，獲勝參賽隊員每人將獲得樂扣水杯一只。
3、果園菜園動物園
游戲方法：（1）選定一名主持人。（2）參加游戲的選手依次排好隊，然后兩兩分開，面向觀眾席別。（3）由主持人提問：動物園（或者果園或者菜園任選，讓參與者沒有心理準備）里有什么？選手從右到左依次回答該出現在那個園里邊的動物、蔬菜或者水果，說出的物名不能和其他人重復，也不能等很長的時間。（4）一輪結束之后，主持人更換問題，如菜園或果園里有什么……依次類推。（5）每輪物名不能出現和其他人重復的情況，但在另一輪中可以出現和上輪重復情況。直到最后一人勝出。游戲結束。
游戲規則：選手可以小聲討論；答錯或未回答的選手就被淘汰，其他人繼續，直至最后一個勝出。最后一位勝出者將獲得潔麗雅毛巾套裝一套。
在所有比賽結束的時候，工作人員將安排參與活動人員前往工作臺抽獎和領取獎品。此次抽獎無空獎，凡參與者均有機會獲獎。
備注：以上活動，感興趣的市民均可報名參加，人數限制在50人左右，請速來我館報名。
活動策劃 篇3
一、活動前言：
為了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
二、活動主題：
佳能攝影大篷車進校園
三、參與對象：
攝影美圖協會全體成員
職業經理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者
我校部分領導、各部門通訊員及愛好攝影的教工
蘇家屯區攝影協會熱心會員（待定）
四、準備工作
（一）于10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統計。
（二）協會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統計和確認。
（三）協會將統計結果進行匯總、上報，便于活動有序進行。
五、活動具體時間及活動流程策劃
（一）活動時間：10月30日 下午一點至五點三十
（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳
（三）活動流程：
1簽到區：嘉賓簽到可獲佳能全線產品資料，填寫調查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業講師進行數碼影像產品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產品性能，普及數碼相機器材知識，展示佳能器材的`高畫質及輸出質量。
3由佳能公司特邀業界著名攝影專家進行專業講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學技藝、賞藝術、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗：按佳能公司的標準流程，通過精心設計過的靜物、人像模特等各種攝影體驗區，可順利拍攝出專業照片，能更好的激發攝影愛好者攝影熱情。
5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數碼照片（A4幅面），更具收藏價值與紀念意義。
6現場攝影大賽：由著名攝影專家對現場拍攝并打印出來的作品進行評片，頒獎。
7現場抽獎贈大禮。
（每項流程，協會指派專門負責人進行專項負責）
六、報名方式
1、通過公布的群號和負責人電話上報
2、在攝影美圖協會交流的群內進行上報
3、聯系項目負責人進行上報
4、協會將于指定地點進行現場報名
七、活動宣傳
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發放，懸掛條幅等。
其中：
手繪宣傳品：
分發給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報：一張（大），六張（中） 張貼在行政樓樓側，各主教學樓樓門前
布置展板：3幅
分別放置在教學樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓
宣傳單復印：
制作條幅：
10月5日
活動策劃 篇4
一、活動背景：
當下我們面臨的學生都是獨生子女，個個都是在蜜罐里泡大的，面對一些微小的挫折無法忍受，甚至自暴自棄，不愿正確面對，通過活動激發學生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實現生命的價值，從而激發對生活的熱愛、感恩與珍重。
二、活動目的：
生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。
我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。
三、活動意義和作用：
讓每一個同學參與，認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。
四、活動過程：
（一）揭示活動主題
師：同學們，春天是萬物生長的季節，春天也孕育誕生了許多生命，在這樣一個美好季節里，學校組織開展了有關生命的系列教育活動之后，同學們對生命這個神圣、莊嚴而又燦爛無比的詞語有了全新而又獨特的認識。難忘的護蛋活動，精彩的生命體驗，生動的生命之旅，讓大家在參與、體驗中珍惜著、感受著、體驗著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題，開展一次主題班會，把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來交流匯報。很高興請到了班級小靈通舒文瑩、智多星趙濟明和我共同主持今天的班會。
（二）關愛生命，感受生命的呵護
師：護蛋的經歷至今難忘，一個小小的雞蛋要呵護可真不容易，
甲：護蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的，需要我們每個人細心發現，
乙：護蛋的歷程告訴我們，生命是甜蜜的，需要我們每個人珍惜呵護。
合：護蛋的經歷讓我們在參與中成長。
師：前幾天，我看到了先鋒小隊的隊員們在悄悄地忙碌著，讓我們走進他們，去看看他們在忙些什么。
相聲《皇帝的待遇》
甲：“皇帝的待遇”，一個多么形象的話題，讓我們開懷的同時，似乎領悟了許許多多，
乙：“皇帝的待遇”，一個生動有趣的故事，讓我看到了自己的成長，此刻，我想說……
甲：別說別說，你看大家那專注的目光，也一定有話要說，把機會留給大家吧。
三個學生發言。
師：同學們說的真好，從大家的發言中，我知道大家對生命的意義有了一些理解。生命就是――（男）我們親愛的父母，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，
生命就是――（女）身邊所有的親人，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步。
（三）珍愛生命――彰顯生命的動力
甲：我們的成長就和那些小樹、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養，
乙：我們的成長離不開父母、老師和身邊每一個人的呵護。
師：同學們，每個人都有一個愿望，希望自己快快長大，可是你知道成長的動力是什么嗎？
（陽光小隊的隊員沖上來）生：老師，老師，我們知道，讓我們來告訴大家。
舞蹈：我怎樣長大
甲；生命的成長需要動力，它就是生命的目標，
乙：生命的成長需要動力，它就是生命的價值，
甲：世界上的`萬物都是有生命的，讓我們去找找看看。
乙：讓我們聽聽生命的價值所在。
朗誦：生命的價值
師：生命的成長需要動力，小樹、小草、小河、雪花用它們樸實的語言告訴了我們，那么同學們，你成長的動力又是什么呢？
兩個學生發言。
（四）感悟生命――創造生命的奇跡
師：是啊，生命的力量來自于自身的堅強和努力，這是一個多么好的回答啊。
甲：小樹、嫩芽的成長要經歷風雪的洗禮才更加富有生機，
乙：我們的成長也不可能一帆風順，這幾天，在我們晨曦中隊就發生了這樣一件意想不到的事。
小品：這個冬天不冷
師：有一句歌詞唱得真好：不經歷風雨，怎么見彩虹，只有經歷過艱難困苦，生命才有力量。今天，林洪灝加入了我們這個集體，成為我們中間的一分子，讓他對我們說幾句吧。
甲：伙伴的行動告訴了我們，是堅強創造了生命的奇跡。
乙：伙伴的成長激勵著我們，每一天的平凡和努力是創造自我奇跡的開始。
師：生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大，讓我們用自己的這份情和愛走進生活，走進社會，創造屬于自己生命成長的小天地吧！
全體學生器樂合奏：小芽長大
師（輔導員講話）：同學們，今天的活動開展的真好。老師深深地感到你們張大了，懂事了，以自己的行動詮釋了生命的意義。在我們今后漫長的人生道路上，我們會遭遇挫折、遭遇坎坷，但我相信，在座的每一位同學都會勇敢的面對，因為我們都清楚地知道，生命的力量是無窮的。老師用一句話和大家共勉：生命不息，攀登不止。讓我們共同努力，使我們的生命煥發出燦爛的光芒。
甲：今年的春天真美，那是因為我們懂得了生命的價值，感受了生命的力量，我們都相信――明天會更好。
甲：晨曦中隊《生命的力量》主題班會到此結束，感謝各位來參加我們活動的老師，共同分享我們收獲的喜悅，讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師。
五、活動效果：
通過班會活動，使得同學們對生活，對周圍的人有了新的了解。相信在今后的生活中，同學們會珍惜擁有的點點滴滴，用更樂觀積極的心態看待生活中的每一次坎坷！相信感恩，心懷感恩，相信明天會更好！
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