活動策劃

[推薦]活動策劃4篇

活動策劃 篇1

　　金秋送爽，丹桂飄香。當又一個象征成熟的季節到來時，我們輕輕地為你送上一份問候。和諧向上的校園，承載著每一位雁苑學子的夢想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍，承載著聯大學子的青春活力和團結精神。這秋高氣爽的季節里，我校寢室文化建設活動拉開了序幕，旨在進一步推進校園文化進公寓，調動廣大同學的積極性，營造和諧的寢室文化氛圍，增強學生“寢室是我家”的主人翁意識，增強寢室的內部建設，創建“安全和諧，學風優良，活潑為上”的良好局面。具體安排

　　一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

　　二、活動時間：XX年10月16日-----11月30日

　　三、地 點：“宿舍”

　　四、活動對象：全校所有寢室學生

　　五、活動形式：征文比賽

　　六、征文要求：

　　1、來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負。

　　2、體現豐富多彩的大學生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結互助的'親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。

　　3、語言流暢，內容充實，文字精煉。

　　4、題材不限，字數不限。標題用三號字，文章內容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。

　　5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業、宿舍及聯系方式。

　　6、每層至少報2篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來稿不退。

　　7、截稿日期：XX年11月16日

　　七、獎項設置：

　　本次活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優秀獎15名。優秀組織獎2名

　　八、報名方式：

　　以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導員辦公室。

　　九、聯系方式：公寓輔導員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息

　　電話：XXXXX

　　十、活動經費預算：(見附表)

　　十一、以上活動的有關內容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設置詳見附件，活動解釋權歸學生工作處公寓輔導員辦公室。請各公寓、信息員遵照執行，并認真組織好各項活動。

　　一.活動主題：“水·靈動”作文大賽。

　　副 標：“抒我南工情，保護水資源。”

　　二.活動內容

　　我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學生“挑戰杯”江西賽區賽點既是我們學校，這是多么值得高興的一件事啊!這對于我們任何一個南工學子來說不能不說是一個契機，借著這個機會我們水文化研究社團本著發揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內舉行一次作文比賽。

　　三.活動目的：展現我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動中來，繼續發揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學習，生活的同時可以明白自己身邊的水資源現狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來，做到愛水，惜水，節水。從我做起，帶領身邊的同學還有朋友也參加愛進來，人人愛護一點水，便可節約的水資源。

　　四.主辦單位：社團聯合會

　　五.承辦單位：大學生水文化研究社團

　　六.活動時間安排

　　1.作品征集：XX年3月20日——4月10日

　　2.評審時間：XX年4月11日——4月15日

活動策劃 篇2

　　一、展會名稱：鷹睿同學會

　　二、展會地點：友誼賓館

　　三、展會時間：3月28日

　　四、參展目的：

　　（一）、拓寬銷售渠道

　　（二）、打造公司品牌及知名度

　　五、參展安排

　　（一）、展前準備

　　1、工作環節分工

　　2、準備參展用品

　　（二）、展位準備

　　1、參展產品：

　　①種類：

　　②規格：

　　③數量：

　　2、展位的布置；

　　①背景

　　②桌面

　　③展品擺放

　　3、宣傳資料：

　　①宣傳單

　　②宣傳冊

　　③名片

　　4、參展人員：

　　①布展、撤展

　　②展覽資料發放

　　③參加展覽后勤

　　④物品的分類，保管，領取

　　（三）、展中：

　　1、結合本月產品促銷活動：

　　①促銷政策的實施，當場簽訂簽訂購合同的客戶給予一定的優惠（待確定）。 ②當場簽訂合同的客戶可以按條件獲得一份精美禮品譬如：茶具、U盤

　　2、調動展位現場人氣的“掃碼送幸運”活動策劃：

　　①活動目的：

　　Ⅰ、提高展會現場與觀展商的互動機會；

　　Ⅱ、擴大公司微信公眾平臺的知名度；

　　Ⅲ、為觀展商提供免費空調系統咨詢服務；

　　Ⅳ、發掘潛在客戶。

　　②活動的`操作方案：

　　Ⅰ、活動現場分工：

　　宣講、接待人員：1名，負責活動的宣講、觀展商的接待、咨詢、資料派發、

　　名片交換，如沒有名片，需進行聯系方式登記

　　驗證人員：1名，負責驗證是否成功添加微信，發放刮刮樂

　　兌獎人員：1名，負責觀展商中獎后讓其用手機拍照并發送至微信平臺即刻兌獎

　　市場銷售人員：1名，對上門觀展商做產品講解和空調安裝的咨詢

　　人偶引領員：1名，負責身著人偶裝舉牌求掃碼

　　機動人員：1名， 哪里需要哪里搬

　　Ⅱ、活動操作流程：

　　① 觀展商與宣講接待人員進行溝通交流，并交換名片予以登記；

　　② 觀展商被引導到登記臺工作人員處掃微信二維碼并添加微信公眾賬號并得到

　　刮刮樂一張；

　　③ 觀展商確認是否中獎，如中獎則工作人員指導其拍照并發送至微信公眾平臺，

　　給予兌獎；

　　④ 銷售人員伺機與觀展商進行親密接觸。

　　Ⅲ、注意事項：

　　①接待人員要收集客戶名片等資料以備會后跟蹤客戶，同時，對所有觀展商都應盡量有迎有送；

　　②工作人員應根據現場人數靈活安排。

　　（四）、展后：

　　1、準客戶追蹤跟進；

　　2、把在展會上的照片存檔；

　　3、微信公眾平臺的后續報道。

　　六、參展物料：

　　（一）、宣傳資料：

　　1、公司宣傳單

　　2、產品宣傳冊

　　3、易拉寶

　　4、產品海報

　　5、禮品：刮刮樂

　　（二）、洽談資料：

　　1、名片

　　2、準客戶登記表

　　（三）現場用品：

　　1、刮刮樂兌獎統計表

　　2、刮刮樂兌獎零錢

　　3、筆

　　4、人偶服飾

　　5、電腦

　　6、名片夾：一是放置本公司工作人員的名片，另外是放置嘉賓名片。

　　七、參展預算

　　（一）、會前準備

　　1、A4紙一面宣傳頁：設計費 60元

　　2、背景噴繪：設計費60元

　　3、人偶服裝租賃：100元

　　4、人偶手持或粘貼二維碼標識制作費： 20×3=60元

　　5、禮品： 2×200=400元

　　6、文具若干（筆、A4紙）： 20元

　　（二）、會場布置

　　1、背景噴繪：噴繪布規格220×240 70元

　　桁架購買，共計600元

　　2、易拉寶：60元

　　（三）、后勤保障

　　1、人員物料路費 100元

　　2、礦泉水一箱 30元

　　3、午餐 7人 70元

　　合計： 1630元

　　八、溫馨提示：

　　1、展示期間關注筆記本擺放和演示，防止被人偷竊。

　　2、參展工作人員要統一穿工裝帶工牌，體現出公司的良好的精神面貌和專業形象。

活動策劃 篇3

　　活動前言：

　　在如今競爭如此激烈的社會，任何一項活動的舉辦都離不開策劃，一份好的策劃是活動成功舉辦必不可少的條件。為了培養同學們活動的策劃能力，思維的嚴密性以及舉辦活動的組織能力等多方面的綜合素質的能力，我們潯江經濟管理學社和CBA協會將聯合舉辦一場“策劃書”大賽，幫助同學為以后應對激烈的競爭做準備。

　　潯江經濟管理學社是由集美大學工商管理學院發起成立的面向全校學生的社團。以經濟理論研究和社會經濟實踐為主要活動，以服務于社團以及學院的非營業性學生社團組織。該社至成立以來一直深受學校領導的關懷重視，并擁有一批學識淵博、教學經驗豐富的優秀的輔導老師不斷為社員經濟理論知識上的積累創造良好的環境和極佳的條件。

　　CBA英語俱樂部隸屬于集美大學工商管理學院，自1995創辦以來，真誠地為全校同學服務，受到了學校以及同學們的高度評價。曾多次接受電視臺及報社的采訪，并長期與外企合作，是工商管理學院對外的窗口。該社十幾年的發展充分體現了工商學子的魅力與風采。

　　一、活動名稱：策劃書大賽

　　二、活動口號：

　　想知道好的策劃是怎樣煉成的嗎，一起加入我們的策劃書大賽吧，下一個策劃大師就將是你！！

　　三、報名方式(4月12日至4月18日)：

　　（1）現場報名：西苑、萬人餐廳擺點處領取報名表填寫。

　　（2）網絡報名：登錄潯江博客，在留言板回復參賽隊伍中每位選手的信息及小組長姓名。

　　網址: blog.sina.com.cn/xunjiang1998

　　（3）向活動負責人領取報名表，填寫并上交。

　　活動負責人聯系方式：

　　四、活動開展：

　　（一）、宣傳工作（4月12日至4月18日）：

　　1、在學院門口、引桐樓下、西苑餐廳、萬人餐廳門口懸掛橫幅、張貼海報。

　　2、在西苑和萬人食堂門口擺點報名并發放傳單。

　　3、制作邀請函邀請各社團組隊參賽。

　　（二）、大賽流程：

　　1、動員大會:

　　4月18日晚上7點在學院B601向參賽人員講解比賽事項，并有專業的指導老師對選手進行策劃書培訓。

　　2、初賽（4月18日至4月25日）:

　　參賽選手以5—6人的團隊形式上交參賽作品——策劃書電子版和書面文檔各一份以及報名表。參賽作品上交截止日期為4月25日17：00。最終由專業老師篩選最優秀的8份作品進入決賽。

　　電子版策劃書發送至： 653280714@qq.com

　　自我介紹的視屏或PPT也要在此之前發送至該郵箱。

　　書面文檔統一在25日17：00點至18：30半交至工商管理學院A301。

　　聯系人：林同學

　　4月26日將在學院門口公布決賽名單，并以短信形式通知選手。

　　參賽作品要求：

　　（1）策劃書中涉及的活動必須是在20xx年5月1日至20xx年7月1日舉辦。

　　（2）一等獎獲得者舉辦活動期間，潯江經濟管理學社將以協辦單位的`名義出現；并且此次大賽的主要贊助商也以贊助商的身份出現在此活動中。

　　（3）參賽作品不得抄襲，一經發現立即取消參賽資格。

　　（4）每份參賽作品首頁右下角必須附上小組組長及成員名單、班級與聯系方式等基本信息，并以此名單作為最終參賽名單。

　　3、決賽（4月28日19：00）：

　　（1）活動開始前5分鐘播放贊助商信息圖片或廣告。

　　（2）參賽隊伍自我介紹（可以借助PPT或視屏） （3）參賽隊伍各派兩名選手上臺介紹各自策劃的活動內容及此策劃的可行性。（時間控制在5分鐘左右）

　　（4）評委老師將根據選手的介紹進行相關提問，并做出點評。

　　（5）評委將根據選手的現場表現給各組打分。

　　（6）前四隊比賽結束后進行現場互動游戲：

　　主持人將進行現場提問五個關于贊助商家或潯江、CBA協會的問題，答對者將獲得豐厚的禮品。

　　（7）互動環節結束，后四隊繼續進行比賽。

　　（8）后四對比賽結束，進行第二輪互動環節：

　　由主持人邀請到場領導上臺抽獎，抽到的幸運觀眾上臺領取禮品，同時后臺工作人員要統計出各選手的名次，準備好獎狀獎金。

　　（9）第二輪互動環節結束，進行頒獎：

　　評出一二三等獎各一名，優秀獎五名。

　　先讓禮儀小姐給優秀獎獲得者頒發獎狀，完畢，再請一二三等獎獲得者上臺，請在場領導為其頒發獎金和獎狀。

　　五、注意事項：

　　1、決賽當天工作人員需提前1個小時到場，在學院門口及3、5、6樓樓梯口要有工作人員引路。

　　2、要確保活動現場音像正常。

　　3、確保評委老師一定到場。

　　4、參賽選手必須確保所策劃的活動能夠在獲獎后得到實行，而獎金將作為贊助資金資助該活動的舉辦。

　　六、應急措施：

　　1、要事先邀請領導老師以及評委老師，確定好到場人數，便于頒獎，還要安排好替補人員，以防某領導缺席。

　　2、安排領掌及工作人員，以防提問環節時，無人知道答案而冷場。 附件：經費預算表 序號 物品 數量 單價（元） 合計（元） 備注 前期宣傳費用 1 傳單 20xx張 0.2 500 彩印 2 橫幅 4條 120 480 3 海報 4張 30 120 4 報名單 200張 0.1 20 獎金 1 冠軍 1名 800 2 亞軍 1名 200 3 季軍 1名 100 獎狀 證書 8 2 16 禮品 10個 8.4 84 用于互動環節 道具 紙張、筆、礦泉水等 若干 80 其他輔助

　　費用 100 總計 2500 活動負責人及參與者

　　1、負責人： 負責人 聯系方式 林萍山 林丹妮 黃文雅 方麗紅 胡智文 許小輝 張是毅 宋頌 蔡巧芬 梁麗萍

　　2、參與對象：集美大學學生

　　策劃書大賽活動方案,

　　附件：商家宣傳計劃

　　1、在橫幅下方，商家將會以贊助商的形式出現。

　　2、海報、宣傳單、報名表上印有相應的商家信息。

　　3、贊助金額達到一定程度的商家可以在學校里開設講座，潯江能保證講座的到場人數。

　　4、決賽場地的路標也將是商家的LOGO。

　　5、晚會開始前，將會播放商家的廣告信息。

　　6、這次的活動有多個社團共同參加，規模大，可以保證宣傳力度。

　　7、可對商家進行二次宣傳，參賽獲獎的活動，商家還會以贊助商的名義出現。

活動策劃 篇4

　　背景：

　　我們幼兒園每個星期五都會吃面食，其中不乏水餃、餛飩等常見的點心，但是孩子們卻吃的很慢，是這些東西不好吃嗎？還是別的原因？帶著這些疑問，我組織了一次做點心的活動，因為我們的孩子有用橡皮泥制作水餃的經驗，所以我選擇了做水餃這一點心，好吃的食物。

　　準備：

　　我特意向錢老師和食堂人員打了個招呼，我們班的水餃由孩子們來制作，請她們將材料拿到教室里，生活老師沈老師也加入了我們包水餃的行列，還成了特邀佳賓，向孩子們傳授包水餃的“秘方”。

　　學包水餃：

　　當材料一一呈現在桌子上后，孩子們開始議論紛紛。為了讓大家都能看清楚，我讓孩子們圍著桌子坐了一個大圈。介紹完材料，神秘佳賓出場了，孩子們知道平時吃的水餃都是沈老師包的以后，都說起了謝謝，還說：“沈老師，你好辛苦哦！”我們的沈老師感動之余，開始細致的講解起水餃的制作方法來。這時，孩子們的座位成了一個阻礙傾聽和觀察的問題，于是馬上進行調節：“沈老師，這邊的小朋友學會了，我們來考考他們怎么樣？請他們來做小老師吧！”這下子，兩邊的孩子都專注于活動中了。

　　包水餃：

　　認真的聽完了包水餃的方法，接下來該試試自己的身手 ，看看能不能包的象沈老師那么棒！

　　特寫鏡頭：

　　● 李易鋮開心的跑到一個桌子前，拿起餃子皮摸來摸去，我問：“鋮鋮，你想包餃子嗎？”“好的！”“那請你先舀點餡放在餃子皮的中間，然后把皮對折捏牢行嗎？”“好吧！”于是我就去指導別的孩子了，沒過多久，就發現有人拉我的衣袖，原來是鋮鋮，“你怎么了？”“你來弄，幼教之友《好吃的食物》。”只看見他把餃子皮牢牢的捏住，里面的餡也被擠出來了。“鋮鋮看好，在邊上輕輕的捏，不松開就可以了，你試試！”“好！”只見鋮鋮小心翼翼的拿著餃子皮，輕輕的捏著，很認真，做事情難得能堅持這么久！

　　● 江子瑋一向愛動手操作，這次的機會豈能錯過？看看他，飛快的將餡放在皮子上，然后蘸點水，捏幾下就算完成了，趕的上沈老師的速度了。再一看，嚇了一跳，每個水餃的餡都被擠在了外面，原來他以為真的水餃和橡皮泥水餃的做法是一樣的。

　　感受：

　　經過我們一上午的努力，終于把餃子都做完了，大家都回到了椅子上，急著想品嘗自己包的水餃，但是還要等待廚房里的阿姨幫忙煮熟才行。這時候，沈老師拿著一大盆的餡走進教室，哈哈！原來，我們的寶寶怕餡從皮里逃出來，所以都只包了一點點，看來我們等會兒只能吃餃子皮了！在休息的時候，吳宇軒的一聲“好累啊！”引起了大家的共鳴。是啊，剛才我們站了很久，一直貓著腰低著頭，手上的活可一點也沒停過，當然會累啦！“想想沈老師和廚房里的阿姨，他們每天都要為我們小朋友做很多的事情，他們多累呀！”“徐老師和張老師、還有胡老師、馬老師，他們都很累的！”孩子們的一席話讓我感動了老半天，也讓我發現孩子們長大了、懂事了、能夠意識到別人的辛苦、能夠學著體諒別人了。

　　享受勞動成果：

　　“誰包的餃子好吃？”“我們包的好吃！”孩子們異口同聲的告訴我，而我和沈老師都忍不住笑了。剛開始的時候，沈老師怕孩子們來不及包水餃，所以幫著包了幾個，結果居然是這樣的，早知如此，就不幫忙了。這一天的`午飯吃的是特別的快，讓我驚訝不已！

　　我的感想：

　　現在的孩子在家幾乎沒有機會去做家務，更不用說為自己準備點心了，這次的活動讓我明白，孩子從小就喜歡勞動，因為他們把勞動當成了一個游戲，如果家長能有意識的培養，那么報紙上出現的類似“因為沒有生活自理能力所以不能出國留學”“高中生不會剝蛋殼”等新聞了。通過勞動，孩子們還能學會尊重別人的勞動成果，體諒別人的辛勞。有的家長抱怨自己的孩子不懂事，父母生病了，還纏著父母做這做那的，其實這些都不是孩子的錯。他們的是非觀念很薄弱，要靠成人的引導，如果我們忽視引導孩子去關心別人、去體諒別人的話，那就不會有這樣的事件常常發生了。

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