【必備】活動(dòng)策劃8篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
為了讓更多人走近志愿者，了解志愿活動(dòng)，西南大學(xué)第二屆志愿者嘉年華即將展開(kāi)，美術(shù)學(xué)院發(fā)揮自身特色實(shí)行義務(wù)畫(huà)像志愿者活動(dòng)，切實(shí)為西大師生服務(wù)，傳播志愿者精神，營(yíng)造美院獨(dú)具特色的志愿者文化，同時(shí)為了響應(yīng)西南大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦的志愿者嘉年華活動(dòng)，美術(shù)學(xué)院積極參與其中，以義務(wù)畫(huà)像活動(dòng)進(jìn)行展開(kāi)，以豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)的校園氣氛，同時(shí)也是對(duì)我校校風(fēng)的`完善，文化的深化。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)院的特色志愿者服務(wù)體驗(yàn)與其他各學(xué)院能相互交流志愿活動(dòng)方式，提高志愿服務(wù)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)其他學(xué)院的志愿活動(dòng)的創(chuàng)新之處。
三、活動(dòng)內(nèi)容：義務(wù)畫(huà)像
四、活動(dòng)對(duì)象：西南大學(xué)校內(nèi)全體成員
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、志愿者自帶： 畫(huà)板、碳（鉛）筆、橡皮擦等繪畫(huà)工具，學(xué)院提供畫(huà)紙。
2、組織部組織五名畫(huà)手參與本次活動(dòng)
2、請(qǐng)宣傳部制訂相關(guān)宣傳海報(bào)并把宣傳海報(bào)布置于現(xiàn)場(chǎng)。
3、請(qǐng)生活部配合整理所需物資，例如：礦泉水
4、請(qǐng)辦公室部門(mén)對(duì)各部門(mén)及志愿者到位情況進(jìn)行考勤
5、請(qǐng)數(shù)字?jǐn)?shù)碼部門(mén)拍照記錄活動(dòng)經(jīng)歷
6、請(qǐng)新聞中心部門(mén)采訪受畫(huà)者心情及感想并在各公眾號(hào)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
六、活動(dòng)當(dāng)天流程策劃:
活動(dòng)宣傳：（活動(dòng)相關(guān)部門(mén)：辦公室、組織部 、宣傳部、就業(yè)拓展部、數(shù)字?jǐn)?shù)碼中心、新聞中心、生活部）
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：康林華、閆凱
七、活動(dòng)時(shí)間：12月5日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)樟樹(shù)林
九、活動(dòng)所需物品及資金預(yù)算：
1.通過(guò)海報(bào)橫幅等形式現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
2.通過(guò)新聞中心在微信、微博、空間等公眾號(hào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。并在活動(dòng)結(jié)束期間及活動(dòng)后撰寫(xiě)新聞稿以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
主辦方：西南大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)
承辦方：西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院就業(yè)拓展部
美術(shù)學(xué)院就業(yè)拓展部
20xx年11月27日
活動(dòng)策劃 篇2
一、【活動(dòng)主題】
今天的世界處處繁華，今天的中國(guó)處處富裕，可是您知道嗎？就在焦作，在的焦作山區(qū)還有著這樣一群孩子，他們過(guò)的生活沒(méi)見(jiàn)到的人是不可能想象到的。家徒四壁，家庭支離破碎…而他們品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛(ài)、他們想安心的學(xué)知識(shí)，他們需要大家的援助，需要大家的愛(ài)心！
二、【活動(dòng)目的和意義 】
1、幫助別人，快樂(lè)自己。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。通過(guò)本次義賣活動(dòng)的舉行與發(fā)展，樹(shù)立愛(ài)心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛(ài)”意識(shí)。宣傳公益理念、傳播公益文化。
2、搭建社會(huì)愛(ài)心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識(shí)平臺(tái)。引導(dǎo)全民參與社會(huì)公益活動(dòng)。
3、推動(dòng)愛(ài)心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會(huì)風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會(huì)新風(fēng)貌。同時(shí)為愛(ài)心企業(yè)提供一個(gè)展示自我形象的最佳平臺(tái)。
三、【組織機(jī)構(gòu)】
主辦：
焦作愛(ài)心助學(xué)會(huì)
百度焦作吧
贊助：
媒體支持：山陽(yáng)論壇、愛(ài)心助學(xué)論壇：百度焦作吧、東方今報(bào)等。
四、【活動(dòng)安排】
1、時(shí)間：xx年2月14日
2、地點(diǎn)：待定
3、參與人員：陽(yáng)光生活、寧雪、楊楊、振偉等愛(ài)心網(wǎng)友和熱心志愿者
4、活動(dòng)介紹
通過(guò)相關(guān)部門(mén)的發(fā)動(dòng)，宣傳愛(ài)心助學(xué)、倡導(dǎo)社會(huì)各界的參與。愛(ài)心助學(xué)會(huì)愛(ài)心網(wǎng)友和社會(huì)愛(ài)心人士舉行義賣活動(dòng)，義賣所得善款將全部用于需要資助的孩子們，為貧困學(xué)生更好的成長(zhǎng)獻(xiàn)上一份微薄之力。
五、【活動(dòng)亮點(diǎn)】
◆ 其公益性，吸引社會(huì)及媒體關(guān)注。
◆ 愛(ài)心網(wǎng)友為主體。
◆ 活動(dòng)透明、一切為了孩子。
◆ 嚴(yán)格的組織規(guī)范、多元的文化融合。
六、【活動(dòng)形式】
義賣玫瑰，募集捐款。
七、【活動(dòng)流程】
1、準(zhǔn)備工作：
① 活動(dòng)策劃、發(fā)起。
② 活動(dòng)申請(qǐng)：場(chǎng)地、時(shí)間確定。
③ 活動(dòng)資金籌集。
④ 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的各種物品，義賣當(dāng)天做好一切后勤協(xié)調(diào)事宜。
⑤ 組織確定義工參加義賣活動(dòng)。
⑥ 前期宣傳、網(wǎng)站溝通，廣泛發(fā)動(dòng)全民參與。
⑦ 后期活動(dòng)總結(jié)、義賣所的資金的使用透明化、接受社會(huì)監(jiān)督。
2、物料準(zhǔn)備：
活動(dòng)宣傳資料 、條幅、義賣物品、氣球 、志愿者標(biāo)示等。
3、活動(dòng)形式：
部分人員進(jìn)行活動(dòng)宣傳，需要資助孩子的信息播放及與有捐助意向的愛(ài)心人士進(jìn)行溝通、登記。部分人員佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)進(jìn)行義賣，所的資金將全部用于需要捐助的孩子。
4、建議：活動(dòng)結(jié)束后，大家能繼續(xù)關(guān)注，到愛(ài)心論壇進(jìn)行監(jiān)督。
八、【預(yù)算】
1、花600支
2、氣球 3包
3、宣傳冊(cè) 800個(gè)
九．【注意事項(xiàng)】
為了義賣募捐活動(dòng)的順利圓滿進(jìn)行，特聲明如下：
1.本次活動(dòng)人流車流量大，請(qǐng)時(shí)刻注意人身及財(cái)物的安全。
2.所有義工不得接收義賣所得善款，一律引導(dǎo)到募捐箱前。
3.請(qǐng)所有參與義工務(wù)必在18:50前到達(dá)集合地點(diǎn)，進(jìn)行人員分工和場(chǎng)地布置以及相關(guān)注意事項(xiàng)說(shuō)明。請(qǐng)?jiān)谑孪炔楹霉痪�路。
4.參與義工必須注重好個(gè)人形象以及個(gè)人行為。我們是傳遞愛(ài)心和文明的使者，嚴(yán)禁存在與我們身份不符的行為。
5.所有義工不得與任何人發(fā)生沖突，如有突發(fā)事件，請(qǐng)及時(shí)和負(fù)責(zé)人聯(lián)系處理。
6.嚴(yán)格服從安排，嚴(yán)格組織紀(jì)律，不允許存在個(gè)人主義思想。有任何異議，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后提出。如若不能服從，請(qǐng)不要報(bào)名參加。
7.堅(jiān)守自己的工作崗位，嚴(yán)禁私自離退。如有事需要離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)與組長(zhǎng)或者負(fù)責(zé)人說(shuō)明，并簽好離退方可離開(kāi)。
8.請(qǐng)首次參與義工及未提交身份證復(fù)印件、照片的義工朋友帶上兩張自己個(gè)人的身份證復(fù)印件交給活動(dòng)報(bào)名人，感謝您的支持與配合。
9.請(qǐng)有數(shù)碼相機(jī)及攝相機(jī)的義工朋友自行帶上并在報(bào)名時(shí)標(biāo)注說(shuō)明，拍攝活動(dòng)精彩鏡頭，活動(dòng)后請(qǐng)將您所拍攝的.相片發(fā)到郵箱：
10.本活動(dòng)完全是個(gè)人自愿參與，活動(dòng)前請(qǐng)各位義工事先報(bào)名，有意想一起去參加本次活動(dòng)的義工朋友2月13日晚上18：00前通過(guò)電話報(bào)名，報(bào)名時(shí)請(qǐng)報(bào)上自己姓名及聯(lián)系方式，謝謝您的配合。
11.活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)組織者及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)并予以發(fā)揚(yáng)，總結(jié)不足并在今后的工作中做出改善。
12. 本次活動(dòng)是公益活動(dòng)，所有參與人員皆為自愿無(wú)償奉獻(xiàn)愛(ài)心，鑒于活動(dòng)存在一定的不可控性，參加者必須對(duì)自身的財(cái)產(chǎn)及個(gè)人安全負(fù)責(zé)，避免發(fā)生意外事故。如若發(fā)生意外事故，責(zé)任由參與人員自行承擔(dān)，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明！本活動(dòng)開(kāi)始后，本聲明將自動(dòng)生效并表明你接受本聲明，否則，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前退出本次活動(dòng)。
十、【聯(lián)系方式】
報(bào)名方式：請(qǐng)短信發(fā)送 姓名+聯(lián)系電話+就近的活動(dòng)分點(diǎn)+是否帶相機(jī)到
寧雪
報(bào)名聯(lián)系人： 寧雪 電話
附 ：
義工要求：
1、身體條件好，能吃苦耐勞。
2、熟悉義工守則，志愿者認(rèn)同本次理念。
3、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4、有溝通能力、愿意為愛(ài)心助學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量
5、友情提醒：
本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的活動(dòng)，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。活動(dòng)中發(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變計(jì)劃，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。活動(dòng)開(kāi)始后，本聲明將自動(dòng)生效并表明你接受本聲明，否則，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開(kāi)始前退出本次活動(dòng) 。
總負(fù)責(zé)人: 陽(yáng)光生活
外聯(lián)：寧雪 楊楊
后勤：振偉
宣傳：阿秀
第一義賣場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：
第二義賣場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)策劃 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、讓幼兒體驗(yàn)故事的趣味性，樂(lè)意聽(tīng)故事。
2、讓幼兒知道一年有四個(gè)季節(jié)（春、夏、秋、冬）。
3、幼兒能分角色表演、講述故事。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
春、夏、秋、冬景色圖片各一張，蝸牛媽媽與蝸牛寶寶圖片，伴奏音樂(lè)碟
【活動(dòng)過(guò)程】：
1、教師配樂(lè)講述故事《小蝸牛找四季》
提問(wèn)：故事里都講了誰(shuí)？
2、教師出示蝸牛圖片，依次出示四季圖片，再次講述故事
提問(wèn)：春天來(lái)了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)了什么？
小蝸牛聽(tīng)了媽媽的話又是怎樣做的？
3、教師引導(dǎo)幼兒一起講述故事。
4、讓幼兒認(rèn)識(shí)春、夏、秋、冬四季
①游戲：猜四季
②游戲：字寶寶找四季
教師小結(jié)：一年有四個(gè)季節(jié)，他們分別是春、夏、秋、冬。
5、教師引導(dǎo)幼兒分角色講述、表演故事。
①個(gè)別幼兒表演、講述。
②幼兒集體表演、講述。
6、幼兒為故事取名
7、活動(dòng)評(píng)價(jià)
中班語(yǔ)言——樹(shù)媽媽的信
語(yǔ)言——樹(shù)媽媽的信
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語(yǔ)言美
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力
3、加深對(duì)秋天基本特征的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美麗
設(shè)計(jì)意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過(guò)樹(shù)媽媽請(qǐng)葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹(shù)葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語(yǔ)言對(duì)幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內(nèi)容——仿編及表演故事——延伸活動(dòng)：創(chuàng)作樹(shù)葉畫(huà)
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、音樂(lè)、小樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室，通過(guò)談話引出正題
（1）我們剛才模仿的是誰(shuí)？
（2）你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹(shù)葉都怎樣了？
（3）你都在那里見(jiàn)過(guò)這些落葉？
（4）小樹(shù)葉為什么離開(kāi)樹(shù)媽媽了呢？
2、出示掛圖、配樂(lè)朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（1）在什么天氣里樹(shù)媽媽讓葉娃娃去送信？
（2）寫(xiě)完信，葉娃娃變成什么樣了？
（3）信寫(xiě)好后是誰(shuí)帶葉娃娃發(fā)的？
（4）葉娃娃把信送給了誰(shuí)？
引導(dǎo)幼兒模仿故事中的對(duì)話
3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)
引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹(shù)葉還可以落在哪里？
如：有的小樹(shù)葉落在小房子上，小房子說(shuō)：樹(shù)媽媽來(lái)信了，秋天到了….
4、故事表演
引導(dǎo)幼兒扮演小樹(shù)葉，邊復(fù)述故事對(duì)話邊表演
討論：你喜歡秋天么？為什么？
5、延伸活動(dòng)：樹(shù)葉畫(huà)
中班語(yǔ)言活動(dòng)：蝸牛搬家
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。
2.知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒(méi)有成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件《蝸牛搬家》
重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。
難點(diǎn)：知道蝸牛因?yàn)楹ε吕щy，所以搬家沒(méi)有成功。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 通過(guò)提問(wèn)，導(dǎo)入活動(dòng)
提問(wèn)“小朋友你們可以告訴我你們的家住哪里嗎?(請(qǐng)3、4名幼兒說(shuō)一說(shuō))嗯，小朋友的家都住在美麗的小區(qū)里，那你們想不想知道蝸牛的家住在哪里呢?
二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學(xué)說(shuō)角色對(duì)話
(1)傾聽(tīng)故事第一段
1.蝸牛住在哪里?他住得舒服嗎?(住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒(méi)有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣)
3.他聽(tīng)到蜻蜓和螞蟻說(shuō)小山坡是個(gè)好地方，他打定主意想干什么呢?
4.猜一猜，蝸牛搬家成功了嗎?
(2)傾聽(tīng)故事第二段
1. 蜜蜂來(lái)幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習(xí)對(duì)話(蜜蜂：“我來(lái)幫你搬家”。蝸牛說(shuō)：“今天我不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的。”)
2. 蝴蝶來(lái)幫蝸牛搬家，天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?(幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習(xí)對(duì)話)
3. 青蛙來(lái)幫蝸牛搬家。天氣怎么樣?蝸牛怎么說(shuō)?(讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習(xí)對(duì)話)
(3)傾聽(tīng)故事第三段
1.你們覺(jué)得蝸牛的家會(huì)搬成了嗎?(讓幼兒猜想)好，那蝸牛的家到底搬沒(méi)搬成，我接下去聽(tīng)故事。
2、故事聽(tīng)完了，蝸牛的家搬成沒(méi)?為什么?
三、完整傾聽(tīng)故事 ，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
那我們?cè)僖黄饋?lái)完整的聽(tīng)一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒(méi)有搬成家?我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候還可以一起跟著故事學(xué)說(shuō)蝸牛的話。
四、討論
4.如果你是小蝸牛，你會(huì)因?yàn)樘?yáng)曬、刮風(fēng)、下雨就放棄搬家嗎?你會(huì)怎么做?
5.小朋友在上幼兒園時(shí)，有沒(méi)有遇到太陽(yáng)曬、刮風(fēng)、下雨?你們是怎么做的?你們都是不怕困難的好孩子。
活動(dòng)反思：
本人在拿到這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，看了故事以后發(fā)現(xiàn)，故事中的很多語(yǔ)言都太過(guò)書(shū)面化，不夠通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的語(yǔ)言上做了一些改動(dòng)，還根據(jù)故事內(nèi)容自己動(dòng)手做了課件。(課件、原來(lái)的故事和改動(dòng)的故事附在教案后面請(qǐng)大家指點(diǎn))在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。第一環(huán)節(jié)我通過(guò)提問(wèn)讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家在哪里來(lái)吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因?yàn)橛變阂詿o(wú)意注意為主，因此，在活動(dòng)中幼兒的注意力很快的吸引過(guò)來(lái)了。然后分段理解故事內(nèi)容。我把第二環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，不僅豐富了“細(xì)皮嫩肉”這個(gè)比較有難度的新詞，還把原來(lái)故事中的“天潮地滑“改為”雨天路滑“這個(gè)比較易于幼兒理解的詞來(lái)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。我是以提問(wèn)后，幼兒個(gè)別回答，
再到分組角色集體學(xué)說(shuō)對(duì)話，一遍又一遍的進(jìn)行練習(xí)，主要運(yùn)用了講述法和練習(xí)法，在集體教學(xué)中注重個(gè)別差異。第三環(huán)節(jié)進(jìn)行完整地傾聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。起到了復(fù)習(xí)鞏固的作用，尊重幼兒的個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)練習(xí)，所以這里我采用的是集體學(xué)說(shuō)對(duì)話的形式。第四環(huán)節(jié)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)遷移的環(huán)節(jié)，通過(guò)討論，讓幼兒明白蝸牛沒(méi)搬成家是因?yàn)楹ε吕щy，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅(jiān)持天天上幼兒園，從而突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。我覺(jué)得本次活動(dòng)的不足之處是教學(xué)材料的設(shè)計(jì)上，課件設(shè)計(jì)還有不足之處，以至于在操作上有些不方便。
原故事《蝸牛搬家》
蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的連個(gè)遮攔也沒(méi)有，他每天飽受風(fēng)吹日曬之苦。只有陰天下雨時(shí)，蝸牛才從殼子里探出身來(lái)喘口氣。
一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。
蜻蜓說(shuō)：“前邊有個(gè)小土崗子，那兒可是個(gè)好地方：有密密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……。”
螞蟻說(shuō)： “蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥士，大家快活極啦!”
蝸牛送走了蜻蜓和螞蟻的話，很高興。他沒(méi)想到前面的小山崗是個(gè)好地方，也沒(méi)想到蜻蜓他們生活的那么快樂(lè)，他打定主意，也要搬到小山崗去!
過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂上的太陽(yáng)，就有點(diǎn)猶豫了，他說(shuō);“只是今天不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的。”
過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛看看天上刮著風(fēng)，他說(shuō)：
“今天不能搬家，我這細(xì)皮嫩肉，禁不住這風(fēng)吹!”
又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望望那濛濛細(xì)雨，又有些猶豫了，他說(shuō)：
“今天不能搬家，天潮地滑，小土崗的斜坡爬起來(lái)很吃力的。“
從此以后再也沒(méi)有人來(lái)幫蝸牛搬家了，蝸牛的家也一直沒(méi)有搬成，天氣越來(lái)越冷了，他總是望著小山坡，低聲的嘆息：“都是怕這怕那，要不我早在那邊過(guò)著愉快的生活了。”
改變過(guò)課件資料故事《蝸牛搬家》
蝸牛住在水池邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒(méi)有，每天飽受風(fēng)吹日曬，只有陰天下雨時(shí)，蝸牛才從殼里探出身來(lái)喘口氣。
一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。
蜻蜓說(shuō)：“前邊有個(gè)山坡，那兒樹(shù)林、有草地，還有一條彎彎的小河……。”
螞蟻說(shuō)： “蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里，大家在快樂(lè)極啦!”
蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很高興。他打定主意，也要搬到小山崗去!
過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛看看頭頂上的太陽(yáng)，就有點(diǎn)猶豫了，他說(shuō);“只是今天不能搬家，太陽(yáng)會(huì)曬著我的。”
過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛看看天上刮著風(fēng)，他說(shuō)：
“今天不能搬家，我這細(xì)皮嫩肉，禁不住這風(fēng)吹!”
又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望望那濛濛細(xì)雨，又有些猶豫了，他說(shuō)：“今天不能搬家，雨天路滑，爬起來(lái)很吃力的。“
從此以后再也沒(méi)有人來(lái)幫蝸牛搬家了，蝸牛的家也一直沒(méi)有搬成，天氣越來(lái)越冷了，他總是望著小山坡，低聲的嘆息：“都是怕這怕那，要不我已經(jīng)和朋友一起過(guò)著快樂(lè)的生活了。”
幼兒園中班語(yǔ)言教案：頂鍋蓋
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蓋、怪、菜”等容易混淆的字音。
2、探索游戲玩法，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出各種菜肴的名稱。
3、產(chǎn)生對(duì)聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)的興趣，并積極參與游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)情景表演，引起幼兒的興趣。
教師出示鍋蓋，邊用手指頂著鍋蓋，邊念兒歌，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的游戲氣氛，引起幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌：兒歌里講了什么？怎樣用我們的手來(lái)玩“頂鍋蓋”的游戲呢？
教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)音：蓋、怪、菜等字音。請(qǐng)幼兒做一做頂鍋蓋動(dòng)作，啟發(fā)幼兒探索用手掌當(dāng)鍋蓋，用食指頂著手掌心。
3、介紹游戲玩法。
（1）幼兒必須邊念兒歌邊用食指頂著鍋蓋。
（2）兒歌念完，鍋蓋才能去抓住頂著鍋蓋的食指，同時(shí)食指要趕緊縮回，不讓鍋蓋抓住。
（3）若被抓住，“鍋蓋”要問(wèn)：燒的什么菜？被抓住的.幼兒必須說(shuō)出一道菜的菜名，說(shuō)出來(lái)了就交換角色繼續(xù)游戲。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游戲的難點(diǎn)部分。啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出各種菜肴的名稱，豐富關(guān)于菜肴的經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：你吃過(guò)什么菜？你最喜歡吃什么菜？它是用什么做的？鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出各種菜的名稱。
5、師幼共同游戲。
6、幼兒結(jié)伴游戲，以小組為單位進(jìn)行游戲。
中班語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠娶親》(詳案)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌 (認(rèn)知目標(biāo))
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂(lè)趣 (情感目標(biāo))
3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目標(biāo))
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備： 鞭炮以及老鼠娶親的PPT；
老鼠、老貓的圖卡；
老貓頭飾一個(gè)，小老鼠頭飾若干；
兒歌圖譜；
木梆子一個(gè)。
空間準(zhǔn)備：幼兒坐成兩排，中間分開(kāi)呈兩組
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有看過(guò)結(jié)婚場(chǎng)景的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲
1、（看幻燈片）教師：你們看，王老師今天帶來(lái)了什么？鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音啊？
2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
教師：①恩，某某小朋友說(shuō)鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！
②還有什么聲音？鞭炮“嘣~叭”的響，我們來(lái)學(xué)一學(xué)！（教師在念象聲詞時(shí)，語(yǔ)氣加重）
③我們一起來(lái)放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）
④我們把鞭炮放的再大聲一點(diǎn)！（教師再次帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作）
二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場(chǎng)景
教師出示老鼠（戴著大紅花）圖卡
教師：①這個(gè)鞭炮放的真大聲！小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮，也跑出來(lái)了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦！）疑？娶親是什么意思啊？恩！娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結(jié)婚啦！
②你們平時(shí)在電視里或者在酒店里，看到別人結(jié)婚，都會(huì)有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）
三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》
A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分
1、教師：今天，這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來(lái)瞧一瞧！（出示老鼠娶親的圖片）都什么好看好玩的東西啊？（請(qǐng)幼兒回答）
2、教師：王老師把老鼠娶親編成了一首好聽(tīng)的兒歌，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！（教師邊敲木梆子邊念，邊走邊念，最后走到教室中間）
3、教師：這么好聽(tīng)的兒歌，我還想表演一次，請(qǐng)你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟著老師輕輕地念！（教師第二次示范兒歌，掀開(kāi)圖譜上半部分，手指著圖譜念兒歌）
4、教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的樂(lè)器，一邊拍手一邊念！
5、幼兒配合動(dòng)作念兒歌
教師：老鼠娶親真好玩！現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠，一起去娶親！小朋友立正！（教師帶領(lǐng)幼兒在原地配合動(dòng)作念兒歌）
B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分
1、教師：鞭炮聲這么響，被誰(shuí)聽(tīng)到啦？（出示老貓圖卡）
恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會(huì)來(lái)干什么呢？（請(qǐng)幼兒自由回答）
2、教師：那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。（掀開(kāi)圖譜后半部分念兒歌）
3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來(lái)把這兩句念一念！
C、練習(xí)朗誦完整兒歌
1、教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌兩次
教師：這首兒歌真有意思，我們一起來(lái)完整的念一念。
教師：小老鼠說(shuō)了，要是你們學(xué)會(huì)了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會(huì)了！你們想不想去啊？那我們?cè)賮?lái)念一次！
2、分角色念兒歌
①教師：現(xiàn)在，老師來(lái)念“八只老鼠抬花轎呀”，你們念“抬花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請(qǐng)準(zhǔn)備！
師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎”
師：“四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀”幼：“來(lái)吹號(hào)”
師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”
師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”
師：“老貓聽(tīng)了還賀喜”幼：“恭喜！恭喜！”
師：“一口一個(gè)全吃掉呀”幼：“全吃掉！”
②教師：現(xiàn)在請(qǐng)左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念后面的三個(gè)字，比如說(shuō)……，我們一邊念一邊跟著老師的樂(lè)器拍手啊，我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽(tīng)！請(qǐng)準(zhǔn)備！八只老鼠預(yù)備起！
（重復(fù)兌換角色）
四、游戲《貓捉老鼠》
1、教師：這個(gè)小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)鼠媽媽，請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠，等會(huì)兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽(tīng)好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時(shí)候，你們要趕緊蹲下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)要來(lái)啦？恩！老貓要來(lái)了！這個(gè)時(shí)候你們千萬(wàn)別害怕，一直蹲在那里，也不要發(fā)出聲音，千萬(wàn)別發(fā)出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快跑到媽媽身邊，讓媽媽保護(hù)你們！現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開(kāi)始做游戲吧！
2、教師：被媽媽請(qǐng)到的小老鼠排好隊(duì)，跟在我后面去娶親。沒(méi)有請(qǐng)到的小朋友先呆在洞里面，來(lái)幫忙一起念兒歌！我們請(qǐng)小朱老師當(dāng)老貓。好，我們出發(fā)吧！（教師帶領(lǐng)幼兒在教室里繞圈走，并根據(jù)規(guī)則做游戲）
3、配班老師根據(jù)小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到！”并表現(xiàn)失落表情。
4、師幼共同游戲2—3遍（次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況以及時(shí)間而定）
附：兒歌《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎，
四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀來(lái)吹號(hào)，
兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！
老貓聽(tīng)了還賀喜，“恭喜！恭喜！”
一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉！
幼兒園中班語(yǔ)言教案：農(nóng)場(chǎng)里的叫聲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在說(shuō)出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識(shí)象聲詞：嘰、呷、咩、喵。
2、指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察比較“嘰、呷、咩、喵”四個(gè)漢字的相同之處，知道它們都是從嘴里發(fā)出的叫聲，都與“口”有關(guān)，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。
3、通過(guò)游戲的形式，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“嘰、呷、咩、喵”漢字卡片各一張，“口”字卡片1張。
2、小雞、小鴨、小羊、小貓的圖片各兩張。
3、其它動(dòng)物小狗、馬、牛、青蛙、豬的圖片各一張，“汪、嘶、哞、呱、嚕”漢字卡片各一張。
4、《在農(nóng)場(chǎng)里》的背景圖一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：今天天氣真好，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物朋友邀請(qǐng)我們到農(nóng)場(chǎng)去做客，小朋友你們?cè)敢鈫幔?/p>
二、出示小動(dòng)物卡片，激發(fā)興趣。
1、出示農(nóng)場(chǎng)背景圖及小動(dòng)物圖片。
師：在農(nóng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物?它們是怎樣叫的?要求幼兒能完整地回答問(wèn)題。
(先采用出示圖片的方式，引出本次活動(dòng)的地點(diǎn)和人物，即農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物，再通過(guò)提問(wèn)的方式，讓幼兒看圖講述農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物和它們的叫聲，從而為下面的幼兒閱讀活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。)
2、游戲：小雞小雞在哪里？
——教師做動(dòng)作并問(wèn)：小雞小雞在哪里？幼兒回答：嘰嘰嘰嘰在這里。師出示字條“嘰嘰嘰嘰”。
——教師：又是誰(shuí)來(lái)了呢？教師做動(dòng)作并問(wèn)：小鴨小鴨在哪里？幼兒回答：呷呷呷呷在這里。師出示字條“呷呷呷呷”。
——教師：教師做動(dòng)作并問(wèn)：小羊小羊在哪里？幼兒回答：咩咩咩咩在這里。師出示字條“咩咩咩咩”。
4、教師：這回是哪位小動(dòng)物了呢？教師做動(dòng)作并問(wèn)：小貓小貓?jiān)谀睦铮坑變夯卮穑哼鬟鬟鬟髟谶@里。師出示字條“喵喵喵喵”。
三、教師引導(dǎo)孩子觀察漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動(dòng)物叫聲的漢字。
提問(wèn)：這個(gè)畫(huà)面上除了農(nóng)場(chǎng)和小動(dòng)物還有什么？漢字寶寶。
教師：孩子們你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋?lái)認(rèn)識(shí)這些漢字寶寶嗎？
1、我們先來(lái)看看小雞旁邊的漢字吧！這里有幾個(gè)漢字？這些漢字一樣嗎？你能猜出這個(gè)漢字念什么嗎？
2、那小鴨旁邊的漢字呢？
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小羊旁邊的漢字？
4、我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小貓旁邊的漢字吧！
教師：我們一起完整地說(shuō)說(shuō)這些漢字吧！這些漢字你們都記住了嗎？
四、玩找漢字游戲“在哪里”，采用游戲形式認(rèn)識(shí)漢字：嘰、呷、咩、喵。
1、教師：現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)游戲，請(qǐng)把藏在你椅子下面的卡片拿出來(lái)，看看卡片上的字寶寶是什么？
教師：孩子們把你的卡片藏在手里好嗎？請(qǐng)你們看到什么動(dòng)物就拿出什么動(dòng)物叫聲的字寶寶，能做到嗎？
2、教師請(qǐng)幼兒將字寶寶送到相應(yīng)的小動(dòng)物身邊。（粘在墻上）
3、教師：送對(duì)了嗎？我們一起來(lái)檢查吧！
五、教師帶領(lǐng)孩子仔細(xì)觀察嘰、呷、咩、喵漢字，找一找這些漢字的相同之處。
1、教師：咦，孩子們你們發(fā)現(xiàn)這些漢字有什么地方是一樣的嗎？
2、教師出示“口”字，提問(wèn)：為什么旁邊都有一個(gè)“口”字？
教師小結(jié)：它們旁邊都有一個(gè)“口”字，我們把它叫做口字旁，“口”就是嘴巴的意思，因?yàn)閯?dòng)物的叫聲都是從嘴巴里發(fā)出來(lái)的，所以它們都有一個(gè)口字旁。
六、采用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)場(chǎng)還會(huì)有哪些動(dòng)物？它們是怎么叫的？幼兒回答后，教師快速地將相應(yīng)動(dòng)物的圖片及相應(yīng)的漢字出示在黑板上，并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀漢字，讓幼兒進(jìn)一步感知理解“口”字旁的漢字，了解漢字的構(gòu)成規(guī)律
1、教師：農(nóng)場(chǎng)里除了小雞、小鴨、小羊、小貓，還有哪些小動(dòng)物呢？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。教師：這些動(dòng)物是怎么叫的？它們的叫聲也會(huì)有口字旁嗎？
2、孩子學(xué)一學(xué)動(dòng)物的叫聲、做一做動(dòng)作，集體念一念漢字。
七、音樂(lè)游戲：《在農(nóng)場(chǎng)》
教師帶領(lǐng)幼兒采用接唱的形式，仿編歌曲《在農(nóng)場(chǎng)》。教師唱前半句，幼兒唱后半句的叫聲。如教師說(shuō)：“豬兒在農(nóng)場(chǎng)……，，幼兒說(shuō)：“嚕嚕”；教師說(shuō)：“鴨子在農(nóng)場(chǎng)……”幼兒說(shuō)：“呷呷”……最后，在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)：微笑（散文欣賞）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡傾聽(tīng)散文，感受散文的美。
2、理解并掌握散文情節(jié)，豐富詞語(yǔ)“愿意”、“微笑”。
3、能分角色朗誦散文，學(xué)會(huì)一句接一句的朗誦方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：（頭飾）小鳥(niǎo)、大象、小兔、小蝸牛、一群小螞蟻。
2、散文磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒相互觀察同伴的微笑，激發(fā)幼兒的快樂(lè)情緒。
（1）請(qǐng)幼兒相互觀看同伴的微笑。
（2）集體討論。當(dāng)你看到同伴微笑的時(shí)候，你覺(jué)得開(kāi)心嗎？
（3）教師小結(jié)。
2、教師邊演示教具邊朗誦散文《微笑》的前四句，并提出問(wèn)題。
（1）教師演示教具，朗誦散文前四句。
（2）教師根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容提問(wèn)如：“小鳥(niǎo)想出了什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè)”。引導(dǎo)幼兒回答時(shí)用散文中的語(yǔ)句：“我愿意……”。
（3）引導(dǎo)幼兒討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來(lái)快樂(lè)的辦法。
3、教師朗誦散文的最后兩句。
（1）教師朗誦散文最后兩句。
（2）教師根據(jù)散文內(nèi)容提問(wèn)，幫助幼兒理解散文。
（3）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)想象，設(shè)想各種不同的方法，并學(xué)。
4、完整欣賞及朗誦散文，感受散文中美好的意境。
（1）在背景輕音樂(lè)中，教師有感情地完整朗誦散文，并用眼神和表情與幼兒進(jìn)行交流互動(dòng)。
（2）幼兒分角色扮演小鳥(niǎo)、大象、小兔、小螞蟻，并學(xué)習(xí)散文中小動(dòng)物的對(duì)話和動(dòng)作表情。
5、幼兒表演朗誦散文。
（1）分角色朗誦。
（2）集體朗誦。
6、討論：你喜歡散文中的“微笑”嗎？生活中你會(huì)經(jīng)常“微笑”嗎？生活中你最喜歡誰(shuí)的“微笑”？為什么？
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒在幼兒園做一件讓他人高興的事，把快樂(lè)送給其他的小朋友。
活動(dòng)策劃 篇4
先自我介紹（姓名、系院、專業(yè)、愛(ài)好）：手拉手圍成一個(gè)圈。
1、 相互認(rèn)識(shí)（串名字）：把規(guī)則介紹完了，請(qǐng)大家舉手誰(shuí)第一個(gè)自我介紹，舉手誰(shuí)最后一個(gè)介紹，問(wèn)為什么？串完名字后，問(wèn)第一個(gè)同學(xué)記住幾個(gè)人的名字？再問(wèn)最后一個(gè)同學(xué)有沒(méi)有想象的那么難，大家掌聲鼓勵(lì)他，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案。問(wèn)題：現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)面臨一些我們認(rèn)為的難題，從這個(gè)活動(dòng)中我們能學(xué)到些什么？
2、 風(fēng)中勁草：10人一組，中間一人為草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合。其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前后成弓步，雙手成掌前伸。中間同學(xué)膝蓋繃直，后倒或者前傾直到周圍同學(xué)接到他，然后輕輕地推向?qū)γ妗ｓw驗(yàn)小組的信任。問(wèn)題：誰(shuí)很享受做草的感覺(jué)？周圍同學(xué)如何讓草感覺(jué)安全？有沒(méi)有開(kāi)始不敢后來(lái)享受的同學(xué)，分享轉(zhuǎn)變的感受以及給我們的啟發(fā)。
3、 解手鏈：分兩組，各圍成一圈，一只手握住對(duì)面同學(xué)的一只手，另一只手握住其他同學(xué)的手，然后想辦法解開(kāi)。問(wèn)題：整個(gè)過(guò)程是怎樣發(fā)展的？是否有很多建議？如何處理怎么多的建議？現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類似的問(wèn)題，面臨一個(gè)問(wèn)題大家提出很多不同的意見(jiàn)，你的建議被否決你怎么辦？別人的`建議行不通你怎么辦？
4、 圓球游戲（123三個(gè)球）：規(guī)則：小組所有同學(xué)按順序從第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué)依次將三個(gè)球按1、2、3順序傳遞，用時(shí)最少者勝出，球掉地上加10秒。鼓勵(lì)開(kāi)拓思維。問(wèn)題：面對(duì)壓力問(wèn)題，如何在眾多意見(jiàn)中選擇一個(gè)成功的建議？
5、 溝通能力（每人一張紙，培訓(xùn)師發(fā)命令，所有人閉眼按要求做，看結(jié)果是否一致）對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，右上角撕下，然后打開(kāi)看結(jié)果，規(guī)劃方案《團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案》。問(wèn)題：面對(duì)同樣的要求，為什么不同的人結(jié)果會(huì)不同？
6、 集體造句（每人一個(gè)字，最后要完成一個(gè)句子）：?jiǎn)栴}：成功的那組是如何成功的？每個(gè)小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）
一、 活動(dòng)宗旨：
1 、為 加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動(dòng)的熱情。
3 、 加強(qiáng)和鞏固員工對(duì)公司企業(yè)理念的熟悉。
4 、 休閑娛樂(lè)，緩解工作疲勞。
二、 活動(dòng)對(duì)象：
**明芯微電子 全體同仁
三、 活動(dòng)時(shí)間：
三天二晚
四、 活動(dòng)主題：
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團(tuán)隊(duì)游（晚去晚回）
五、 活動(dòng)主辦：
行政部（負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活
動(dòng)的組織實(shí)施）
旅行社（**網(wǎng)提供的導(dǎo)游服務(wù)）
六、 旅游線路：
第一天： ** —— Q （乘飛機(jī)） ** ——酒店入住
第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
第三天： 游覽世界小姐選美總決賽會(huì)址：美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機(jī)回**
七、 費(fèi)用：
1 、價(jià)格 ： 2210 元起 / 人。
2 、費(fèi)用包含：
（ 1 ）往返機(jī)票、機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)、燃油費(fèi)。 （ 2 ）全程安排空調(diào)車。 （ 3 ）2 晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調(diào)節(jié)基金）。 （ 4 ）專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點(diǎn)第一門(mén)票。 （ 7 ）旅行社責(zé)任保險(xiǎn)和個(gè)人旅游意外險(xiǎn)。
3 、公司費(fèi)用預(yù)算
公司總?cè)藬?shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元。
活動(dòng)策劃 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
結(jié)合圣誕節(jié)與元旦節(jié)雙旦來(lái)臨的契機(jī)，將湖南點(diǎn)優(yōu)“湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)”、“株洲站開(kāi)通”等對(duì)外宣傳推廣，增強(qiáng)老會(huì)員對(duì)點(diǎn)優(yōu)的信心和歸屬感，促進(jìn)新會(huì)員的發(fā)展與擴(kuò)張；同時(shí)引起社會(huì)各界對(duì)湖南點(diǎn)優(yōu)的關(guān)注。
【宣傳重心】
點(diǎn)shop——湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)
【活動(dòng)主題】
雙旦，與點(diǎn)優(yōu)一起放飛夢(mèng)想
【組織單位】
主辦單位：湖南點(diǎn)優(yōu)文化傳播有限公司 協(xié)辦單位：
【活動(dòng)內(nèi)容】
整體部署：本次雙旦節(jié)以步行街地面展為主，通過(guò)前期預(yù)熱，中期專題活動(dòng)及后期總結(jié)性推廣，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、終端造勢(shì)，吸引消費(fèi)者關(guān)注本次活動(dòng)宣傳點(diǎn)。 第一階段：前期預(yù)熱
整合湖南點(diǎn)優(yōu)旗下所有媒介，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、終端對(duì)“湖南點(diǎn)優(yōu)成為湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)”、“湖南點(diǎn)優(yōu)株洲站開(kāi)通”等信息進(jìn)行推廣預(yù)熱，提升合作商家對(duì)湖南點(diǎn)優(yōu)的信心和期待，增強(qiáng)新會(huì)員的發(fā)展與老會(huì)員的歸屬感，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)湖南點(diǎn)優(yōu)的關(guān)注。 1、網(wǎng)絡(luò)推廣：
官網(wǎng)：首頁(yè)圖片更新為“湖南點(diǎn)優(yōu)株洲站開(kāi)通”、“湖南點(diǎn)優(yōu)成為湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)”、“雙旦節(jié)活動(dòng)詳情”；話題新聞以“湖南點(diǎn)優(yōu)株洲站開(kāi)通，成為湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)”等內(nèi)容寫(xiě)一篇新聞稿并上傳到官網(wǎng)首頁(yè)、“雙旦節(jié)”活動(dòng)詳情。
微博：“湖南點(diǎn)優(yōu)株洲站開(kāi)通”、“湖南點(diǎn)優(yōu)成為湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)”、“雙旦節(jié)活動(dòng)詳情”等話題的傳播。
論壇/貼吧：“湖南點(diǎn)優(yōu)株洲站開(kāi)通”、“湖南點(diǎn)優(yōu)成為湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)”、“雙旦節(jié)活動(dòng)詳情”等話題的傳播。 其他：同樣圍繞以上話題進(jìn)行相關(guān)宣傳。 2、終端宣傳：
流媒體：制作湖南點(diǎn)優(yōu)——湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)、株洲站開(kāi)通相關(guān)視頻與雙旦節(jié)活動(dòng)相關(guān)的視頻并上傳到長(zhǎng)沙、株洲所有終端流媒體上；通過(guò)動(dòng)感化、聲畫(huà)合一的宣傳以保證全方位促動(dòng)受眾感官,有效傳達(dá)信息。 廣告位：全部更新為湖南最大的`優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)相關(guān)海報(bào)宣傳
階段：專題活動(dòng)
雙旦，與點(diǎn)優(yōu)一起放飛夢(mèng)想——圣誕節(jié)、元旦節(jié)湖南點(diǎn)優(yōu)大型活動(dòng)
活動(dòng)主題立意：于點(diǎn)優(yōu)：成為湖南最大的優(yōu)惠劵，放飛公司快速發(fā)展的夢(mèng)想；于會(huì)員：新年新氣象；于活動(dòng)：孔明燈放飛環(huán)節(jié)。 時(shí)間：20xx年12月24日10:00-22:00/20xx年12月31日 地點(diǎn)：黃興路步行街南門(mén)口麥當(dāng)勞前坪 組織形式：
1、新入會(huì)員抽獎(jiǎng)送現(xiàn)金：新入會(huì)員憑回執(zhí)單即可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，現(xiàn)金大獎(jiǎng)從5-500元，40%的中獎(jiǎng)幾率；
2、老會(huì)員憑卡送蘋(píng)果：24號(hào)17：00-21：00平安夜，湖南點(diǎn)優(yōu)回饋老會(huì)員，只需憑點(diǎn)shop卡與平安劵即可免費(fèi)獲得蘋(píng)果一個(gè)，平安劵需要填寫(xiě)會(huì)員； 3、孔明燈——放飛夢(mèng)想：31號(hào)16：00-20：00，新老會(huì)員在終端機(jī)器上打印“雙旦節(jié)——放飛夢(mèng)想劵”填寫(xiě)好，憑會(huì)員卡與夢(mèng)想劵即可獲得孔明燈一個(gè)，夢(mèng)想劵需要填寫(xiě)會(huì)員；
4、終端互動(dòng)參與：參與終端互動(dòng)體驗(yàn)，將可獲得工作人員免費(fèi)贈(zèng)送的特殊優(yōu)惠券一張；憑此劵可分別兌換合作商家各類特別優(yōu)惠套餐中的一種；
5、現(xiàn)場(chǎng)終端流媒體集中宣傳：現(xiàn)場(chǎng)終端只選取：湖南點(diǎn)優(yōu)成為湖南最大的優(yōu)惠信息發(fā)布平臺(tái)視頻、活動(dòng)合作商家負(fù)責(zé)人祝賀視頻、合作商家祝賀展示視頻等三類；
6、放飛你的夢(mèng)想：參與活動(dòng)的行人，將自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)投遞到指定的箱子里，湖南點(diǎn)優(yōu)將在21：00與點(diǎn)優(yōu)的夢(mèng)想隨孔明燈的升起一起放飛；
現(xiàn)場(chǎng)展示圖：
體驗(yàn)區(qū)：分左右兩邊，每邊各4-5臺(tái)終端機(jī)器；每臺(tái)機(jī)器配1個(gè)工作人員； 兌換區(qū)：參與終端體驗(yàn)互動(dòng)，獲得特殊劵的行人可到兌換區(qū)兌換自己中意的特別優(yōu)惠券；兌換區(qū)為2名工作人員；
會(huì)員區(qū)：未啟用時(shí)，作為“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)區(qū)使用：參與活動(dòng)的行人將自己的夢(mèng)想用紙和筆寫(xiě)下來(lái)，湖南點(diǎn)優(yōu)將在21：00于湘江邊準(zhǔn)時(shí)放飛，工作人員2名； 24號(hào)17：00-21：00平安夜，湖南點(diǎn)優(yōu)回饋新老會(huì)員，只需在終端機(jī)器上打印“雙旦節(jié)——平安劵”填寫(xiě)好，憑點(diǎn)shop卡與平安劵即可免費(fèi)獲得蘋(píng)果一個(gè)；31號(hào)16：00-20：00，新老會(huì)員在終端機(jī)器上打印“雙旦節(jié)——放飛夢(mèng)想劵”填寫(xiě)好，憑點(diǎn)shop卡與夢(mèng)想劵即可獲得孔明燈一個(gè)，送完即止；工作人員2名； 抽獎(jiǎng)臺(tái)：凡是購(gòu)買點(diǎn)shop的會(huì)員，即可獲得一張回執(zhí)單，憑回執(zhí)單參與抽獎(jiǎng)；工作人員2名；
咨詢臺(tái)：購(gòu)買點(diǎn)shop卡前，請(qǐng)先到咨詢臺(tái)填寫(xiě)會(huì)員申請(qǐng)單，工作人員2名； 付款處：購(gòu)買點(diǎn)shop卡付款處，商家消費(fèi)領(lǐng)劵處。 現(xiàn)場(chǎng)流程：
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人群可分為三部分：第一部分為參與活動(dòng)的老會(huì)員；第二部分為新入會(huì)員；第三部分為參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的行人。
老會(huì)員活動(dòng)參與流程：參與體驗(yàn)區(qū)終端互動(dòng)，打印平安劵、夢(mèng)想劵，憑劵與點(diǎn)shop卡參與會(huì)員區(qū)活動(dòng)，免費(fèi)獲得蘋(píng)果與孔明燈；（新會(huì)員亦可參加） 新會(huì)員活動(dòng)參與流程：參與體驗(yàn)區(qū)終端互動(dòng)，在工作人員引導(dǎo)下，體驗(yàn)點(diǎn)shop的便利，產(chǎn)生購(gòu)買欲望；通過(guò)工作人員指導(dǎo)，到咨詢臺(tái)咨詢會(huì)員辦理，填寫(xiě)好會(huì)員受理單，憑會(huì)員受理單到付款處付款拿卡，同時(shí)將獲得回執(zhí)單一張，拿回執(zhí)單即可參加現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)概率40%，獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)；
參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的行人：一類：參與終端體驗(yàn)，在工作人員引導(dǎo)下，知道點(diǎn)shop的使用與特點(diǎn)，然并沒(méi)有購(gòu)買需求；二類：參與“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)，將自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)投放到指定地點(diǎn)，湖南點(diǎn)優(yōu)將在21：00于湘江邊準(zhǔn)時(shí)放飛；三類：參
與終端體驗(yàn)互動(dòng)，將可要求工作人員為其打印特殊劵一張，憑特殊劵的行人可到兌換區(qū)兌換自己中意的特別優(yōu)惠券；（新、老會(huì)員皆可參加）
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度安排表
注：以上活動(dòng)內(nèi)容將視情況，實(shí)際執(zhí)行可能有所調(diào)整。 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員安排：
機(jī)器搬運(yùn)：市場(chǎng)部4個(gè)/工程部4個(gè)/其他2個(gè)（商討確定名單） 機(jī)器搬回：市場(chǎng)部4個(gè)/工程部4個(gè)/其他2個(gè)（商討確定名單）
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
“真心獻(xiàn)給學(xué)子，愛(ài)心回報(bào)荊門(mén)”是我們荊楚理工家教協(xié)會(huì)的一貫宗旨，而義務(wù)家教正是對(duì)我們這一宗旨的最好詮釋，也是我荊楚理工青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。我協(xié)會(huì)自創(chuàng)辦以來(lái)所展開(kāi)的一系列家教活動(dòng)都得到了荊門(mén)市民的廣泛好評(píng)，為了更好的繼承和弘揚(yáng)本協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)和服務(wù)的宗旨，本協(xié)會(huì)今年將攜手大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦此次義務(wù)家教月活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的'與意義：
通過(guò)義務(wù)家教，我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，也收獲了精神上的愉悅。我們將當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神以一種嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)給社會(huì)，將愛(ài)心的種子不斷地傳播下去，激起更多愛(ài)心之士加入我們的行列。更重要的是我們通過(guò)此次活動(dòng)為廣大師范生和協(xié)會(huì)會(huì)員提供一個(gè)授課實(shí)踐的平臺(tái)，感受為人師表的深刻內(nèi)涵，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，便于今后更好的學(xué)習(xí)和生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月7日——4月10日
四、活動(dòng)策劃單位：荊楚理工學(xué)院家教協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)贊助單位：荊門(mén)移動(dòng)分公司
六、活動(dòng)參與者：
授課者：荊楚理工學(xué)院家教協(xié)會(huì)會(huì)員及荊楚理工學(xué)院家教志愿者
受課者：荊門(mén)城區(qū)家庭貧困中小學(xué)生
七、活動(dòng)范圍：荊門(mén)市城區(qū)
八、活動(dòng)方式：
1、本次義務(wù)家教活動(dòng)為期一個(gè)月，授課時(shí)間為3月份每周雙休日1——2個(gè)小時(shí)。
2、開(kāi)設(shè)小學(xué)到高中各科課程，每個(gè)學(xué)生可報(bào)1——3個(gè)科目。
3、家教分小組進(jìn)行，在授課學(xué)生家里進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，也可根據(jù)參與學(xué)生的多少和地域分小班到荊楚理工學(xué)院指定教室受課。
九、活動(dòng)流程：
1、宣傳階段：
⑴校內(nèi)宣傳：
①設(shè)置咨詢報(bào)名點(diǎn)兩處（橋頭和B1教學(xué)樓），需帳篷兩頂，桌子4張，椅子4張。制作相關(guān)展板、海報(bào)和廣播解說(shuō)，全校范圍內(nèi)收集全校家教志愿者信息。
②借助校內(nèi)廣播（提前錄制）和校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。 ⑵校外宣傳：
①在人流量大處散發(fā)傳單、舉牌等進(jìn)行宣傳，在住宿區(qū)張貼海報(bào)宣傳。
②走訪各中小學(xué)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人，講明我們協(xié)會(huì)舉辦此
次活動(dòng)的目的，以獲得校方的支持和幫助。
③通過(guò)荊門(mén)日?qǐng)?bào)或晚報(bào)報(bào)道宣傳此次活動(dòng)，讓廣大荊門(mén)市民進(jìn)一步了解此次活動(dòng)的相關(guān)情況。
2、籌備階段：
①相關(guān)組織者聯(lián)系本校領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)校的批準(zhǔn)及支持，并獲得相關(guān)證明。
②召集組織部、外聯(lián)部、培訓(xùn)部、文秘部等部門(mén)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，分配各部門(mén)的工作。外聯(lián)部負(fù)責(zé)宣傳單等所需經(jīng)費(fèi)尋求商家贊助。文秘部和培訓(xùn)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)校家教志愿者信息，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。組織部等其他部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校周邊中小學(xué)的訪問(wèn)。辦公室負(fù)責(zé)電話來(lái)訪，統(tǒng)計(jì)希望受課學(xué)生的相關(guān)信息。
3、執(zhí)行階段：
⑴從三月份開(kāi)始每周雙休日由本協(xié)會(huì)安排志愿者到各受助學(xué)生家里和指定地點(diǎn)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
⑵以輔導(dǎo)班形式展開(kāi)活動(dòng)的根據(jù)報(bào)名參與的中小學(xué)生的年級(jí)和人數(shù)進(jìn)行分班（4——6人為宜），每班分配兩名家教志愿者。一名家教老師授課的同時(shí)，另一名家教老師負(fù)責(zé)課堂相關(guān)記錄和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課中的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 ⑶負(fù)責(zé)人定期召開(kāi)家教志愿者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流家教過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，商討家教過(guò)程中存在的問(wèn)題，并找出解決方案。
⑷分配相關(guān)負(fù)責(zé)人定期與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生地學(xué)習(xí)情況和獲得教學(xué)反饋。
⑸活動(dòng)全程結(jié)束之時(shí)，召開(kāi)全體參與人員總結(jié)大會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)，并給優(yōu)秀的家教志愿者頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、在對(duì)志愿者的選拔過(guò)程中嚴(yán)格把關(guān)，選拔過(guò)程中遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、家教志愿者應(yīng)及時(shí)記錄家教的情況，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，便于交流。
3、家教期間不得擅離職守，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，服從活動(dòng)組織者的安排。
4、家教志愿者若因急事不能完成預(yù)定任務(wù)時(shí)，需提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人反映情況，便于及時(shí)作出調(diào)整，不得隱瞞和無(wú)故缺勤而有損學(xué)校和協(xié)會(huì)聲譽(yù)。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、活動(dòng)宣傳單1000張 100元
2、海報(bào)30張 60元
3、橫幅兩條 100元
4、榮譽(yù)證書(shū) 100元
活動(dòng)策劃 篇7
主辦單位:
武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子電氣工程系學(xué)生會(huì)
活動(dòng)宗旨：
為加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、拉近團(tuán)員與黨組織的距離、使團(tuán)員明確自身的責(zé)任和榮譽(yù)、促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的發(fā)展，特舉辦此次演講比賽。
演講主題:
我是團(tuán)員我光榮
比賽原則：
1.比賽公開(kāi)化、公平化、公正化。
2.職責(zé)分明化、分工明確化、做好細(xì)節(jié)工作.
一．活動(dòng)綱要
1 活動(dòng)目的
〈1〉加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、拉近團(tuán)員與黨組織的距離
〈2〉使團(tuán)員明確自身的榮譽(yù)和責(zé)任、促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)
〈3〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的思想覺(jué)悟
2 參賽選手要求：
（1）電子電氣系大一團(tuán)員
（2）題目自選，要求稿子內(nèi)容積極、健康、向上。
（3）演講時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
（4）如有背景音樂(lè)，則自帶存儲(chǔ)設(shè)備。
3 參賽前期選拔工作：
（1） 大一各班學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)參賽選手的選拔工作，輔導(dǎo)員協(xié)助，每班至少推薦1到2個(gè)人
（2） 通過(guò)與輔導(dǎo)員、各班學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)溝通，在班級(jí)進(jìn)行宣傳，另外外宣部以展板形式進(jìn)行宣傳工作
（3） 學(xué)習(xí)部組織初選和復(fù)選，在選拔過(guò)程中請(qǐng)學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
選拔方式：先讓選手談?wù)剬?duì)團(tuán)、黨組織的認(rèn)識(shí)，看其是否有一定的思想覺(jué)悟
學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備文段，參賽人員隨機(jī)抽取并朗誦；
參賽人員現(xiàn)場(chǎng)演講，自由發(fā)揮，
（4） 復(fù)選后確定最終參賽人員10到12名，名單公布后各選手積極備稿，并交由學(xué)習(xí)部審核（可交手寫(xiě)版和電子版）
聯(lián)系人：王瑞 15994237046
郵箱: 250585344@qq.com
4 時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：
報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18-19日（星期一、星期二）
初賽時(shí)間：20xx年4月20日（星期三）
復(fù)賽時(shí)間：20xx年4月22日（星期五）
決賽時(shí)間：20xx年4月26日（星期二）
公布參賽成員名單：4月22日
地點(diǎn)：另行通知
5 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
6）比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品
二．賽前準(zhǔn)備工作：
1.前期宣傳準(zhǔn)備工作
（負(fù)責(zé)：宣傳部）宣傳（在比賽前兩天出宣傳板）
其中包括：1名單公布；2比賽時(shí)間、地點(diǎn);3介紹；4祝語(yǔ)；5造氣氛。
2.主持人的.選定
比賽選男女主持人各一名
3.評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：（負(fù)責(zé)：主席團(tuán)）
1）邀請(qǐng)5個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作
2）邀請(qǐng)相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員，校學(xué)生會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)做出席比賽嘉賓
3）嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人
4.比賽內(nèi)容和資料（負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)部）
1）資料收集(演講稿，ppt制作資料，比賽選手資料，嘉賓評(píng)委資料)
2）ppt制作
5，申請(qǐng)教室
5. 賽場(chǎng)布置：
1）會(huì)場(chǎng)所需裝飾物品及設(shè)施
2）賽場(chǎng)背景的制作、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、席位擺設(shè)（提前四小時(shí)完成，各部門(mén)協(xié)助完成）
6.接待工作：聯(lián)系好到達(dá)時(shí)間，由女生部負(fù)責(zé)接待
7．記分員（學(xué)習(xí)部）
8.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：（負(fù)責(zé)：紀(jì)檢部）
9.現(xiàn)場(chǎng)攝影工作：宣傳部
10．催場(chǎng)工作：紀(jì)檢部?jī)扇?/p>
三．比賽流程
1. 同步ppt放映（演講主題畫(huà)面），音樂(lè)控制及拍照，同步現(xiàn)場(chǎng)秩序維持
2. 主持人開(kāi)場(chǎng)白并宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及相關(guān)要求。
3.介紹到場(chǎng)嘉賓
4.宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
5.比賽開(kāi)始（選手當(dāng)場(chǎng)得分由主持人在下一名選手上場(chǎng)之前宣布）
（1）選手介紹（同步 ppt）
（2）演講開(kāi)始（演講順序以比賽前抽簽順序?yàn)闇?zhǔn)） (作者編輯：admin)
6.宣布獲獎(jiǎng)名單
7.頒獎(jiǎng)儀式（同步頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
8.嘉賓致辭
9.歡送嘉賓
10.觀眾退場(chǎng)
11.場(chǎng)后總結(jié)
12.謝幕
四．比賽結(jié)束
1．學(xué)生會(huì)成員留影
2.會(huì)場(chǎng)整理（物品整理，清潔衛(wèi)生，設(shè)備清理）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（演講比賽）：（滿分100分）
●儀表形象：（30分）
1）著裝整潔，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
3)是否脫稿（評(píng)委根據(jù)脫稿程度給予最低到最高的分值）(10分）
●演講內(nèi)容：（40分）
4）主題鮮明，符合主題內(nèi)容,文章層次是否清晰。（15分）
5）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）
6）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
●語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）
7）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）
8）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）
9）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。觀眾認(rèn)可度（此項(xiàng)由臺(tái)下觀眾投票表決，獲得一名支持者，得到0.2分，得分上限10分（10分）
評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題： 愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案(化裝舞會(huì))!
活動(dòng)地點(diǎn)： 待定
活動(dòng)日期： 20xx-4-1
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：
活動(dòng)費(fèi)用： 80元/人
聯(lián)系方式：
活動(dòng)計(jì)劃及介紹：
活動(dòng)背景：
愚人節(jié)由來(lái)
每年4月1日，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日--愚人節(jié)。 愚人節(jié)起源于法國(guó)。 1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法--格里歷(即目前通用的陽(yáng)歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在 4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì).并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為"四月傻瓜"或"上鉤的魚(yú)"。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。20xx年愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案
前言：
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來(lái)了又一個(gè)"愚人"的節(jié)日。我們休閑網(wǎng)成立一年以來(lái)在社會(huì)各界朋友的支持和幫助下，迅猛發(fā)展，現(xiàn)在已發(fā)展成為擁有注冊(cè)會(huì)員 7000多人，日點(diǎn)擊率過(guò)萬(wàn)的'綜合大型娛樂(lè)網(wǎng)站。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，春天是戀愛(ài)的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來(lái)痛痛快快的來(lái)一次大fb，歡迎新人參加到我們的party中來(lái)!
一、活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì)，假面戲愚人
(休閑網(wǎng)有史以來(lái)最大的一次聯(lián)歡聚會(huì))
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：公元20xx年4月1日 20：00
地點(diǎn)待定：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節(jié)目表演：(10分鐘)
3、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)(男女)，最差化裝獎(jiǎng)(男女)。(20分鐘)
注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲(或節(jié)目)(20分鐘)
5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)(男女)(10分鐘)
6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)(10分鐘)
7、小游戲(10分鐘)
8、節(jié)目(10分鐘)
9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)(20分鐘)
10、版主講話(5分鐘)
11、眾人合影(20分鐘)
12、晚會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人預(yù)收80元rmb。
其中，包括場(chǎng)地租用費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)，酒水用餐費(fèi)。
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