活動策劃

活動策劃7篇[精華]

活動策劃 篇1

　　一、秀場促銷活動方案

　　1、活動地址：廣場、公園、兒童游樂場、大型幼兒園。

　　2、贊助或同盟商戶聯盟(也或異業聯盟共同秀場促單)。

　　3、參加活動人員皆各商戶積累的客戶資源(或幼兒園家長)。

　　4、采用異業互利的項目，內容皆融合貫穿。

　　5、有抽獎讓利的環節，或贈送禮物以拉人氣。

　　6、有一定的兒童走秀、演奏、爬行(或其他項目如愛心公益)。

　　7、現場接單、宣傳品牌、有節目、有吸引力。

　　二、秀場活動的目的性

　　1、利用人流量大、做品牌宣傳。

　　2、在短暫時間內提升營業額。

　　3、提高團隊的凝聚力和戰斗力。

　　4、打好異業及同行業的關系網、共同壯大發展。

　　5、宣揚愛心、培養公德心、團結心。

　　三、秀場活動的前奏和準備：

　　1、提前10天—30天做廣告投放、如報紙、電視、宣傳單。

　　2、五個以上商家組成、有資格同檔次行業相近或同行。

　　3、提前做商家自己的宣傳單，小禮品的購買和包裝。

　　4、各商家的'老顧客要打電話讓其參加活動領禮品賺人氣促單。

　　5、提前招小蜜蜂統一培訓或有各商家培訓。

　　6、活動時間2到7天。

　　7、大型幼兒園參加活動，或樂器培訓學校演奏或樂器比賽。

　　8、各商家可做大型展板展示產品及實力。

　　四、秀場活動的資金分配、場地分配、人員分配

　　1、活動費用分攤。

　　2、場地規劃按所付費用或其它方式規劃。

　　3、各商家自找接單人員及小蜜蜂各自配工作裝及彩帶傳單。

　　4、按小蜜蜂管理方案進行活動，做到公平、公正的良性競爭。

　　5、秀場由主辦方維持秩序和統一管理。

活動策劃 篇2

　　一、活動題目：心細如發讀詩文

　　——大學生如何提高自身的人文精神素質

　　二、活動目的及意義：讓更多同學們關注自己的人文精神素質,在以后的學習生

　　活過程中做到多讀書,讀好書,多思考的習慣。

　　三、活動時間：xx年10月28日 晚上18：50—20：30

　　四、活動地點：a215

　　五、演講人：唐榮昆教授 （武漢大學文學院教授湖北省大學語文協會榮譽會長）

　　六、參與人員：全校師生

　　七、工作安排：

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诠ぷ鳎�

　　1、邀請笛簫協會.書法協會在演講中途穿插節目。

　　2、聯系學通社和廣播臺并請他們協助宣傳。

　　3、宣傳部出宣傳版和海報。(最遲在星期一中午推出)

　　4、星期二中午開圖管會動員大會(安排活動當天各人員工作)

　　5、準備好講座所需的道具。

　�。ǘ�）活動當天流程：

　　1、主持人介紹此系列講座的意義。

　　2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

　　3、唐榮昆教授進行<心細如發讀詩文>的.演講。

　　4、笛簫協會與書法協會表演節目。

　　5、同學提問環節并邀請唐榮昆教授解答。

　　6、由基礎課部張成老師對大會進行總結。

　　7、主持人宣布大會結束。請老師先退常

　�。ㄈ�）活動后期工作：

　　1、收拾、整理會常

　　2、邀請學通社同學對此次活動進行一次采訪。

　　預期效果：希望通過本次活動，讓更多同學們關注自己的人文精神素質,在以后的學習生活過程中做到多讀書,讀好書,多思考的習慣。

　　圖書館學生管理委員會

　　基礎課部

　　學生會學習部

活動策劃 篇3

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了在20xx年讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

　　一、活動目標

　　通過開展慶�！傲�一”

　　活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”

　　展幼兒風采

　　享成長快樂。

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間：5月xx日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月xx日9：00幼兒園內節目彩排;5月xx日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

　　2、活動地點：xx超市門前。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、總策劃：張園長、吳園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的.班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月xx日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月xx日全園彩排);

　　(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

活動策劃 篇4

　　一、活動總則

　　活動名稱：環測心理自助中心新生見面會

　　活動時間：XX年xx月xx日

　　活動地點：竹一活動室

　　活動主持：李信飛張晶

　　面向對象：環測心理自助中心xx級干事

　　主辦單位：大學生健康教育中心

　　環測學院心理健康輔導站

　　環測學院心理自助中心

　　活動目的：

　　1、加強12級干事的溝通與聯系，讓他們意識到已經成為心理自助中心的一員并且充分感受到心理自助中心的愛與溫馨，為以后活動的順利開展打下基礎。

　　2、加強干事與部長和主任之間的交流，增強彼此間的熟悉，形成一種溫馨的氛圍。

　　二、活動準備

　　前期準備：

　　1、通知各部長新生見面會的.時間地點以及一些活動的注意事項。

　　2、分配人員，提前布置活動現場。

　　所需物品：筆、小紙片、氣球、紙杯、水、成語（事先打印）、拼圖紙、冰紅茶

　　三、活動流程

　　1、主持人宣布見面會開始，依次由主任團及各部門出場并做自我介紹。

　　2、主持人先讓所有干事在小紙片上寫上懲罰措施，游戲環節的懲罰從中抽取。

　　3、主持人宣布游戲環節開始。

　　第一個游戲：拼圖分組

　　第二個游戲：記憶力大比拼

　　第三個游戲：蘿卜蹲

　　第四個游戲：唱歌陷阱

　　第五個游戲：猜詞接力

　　第六個游戲：喝水唱歌

　　游戲具體流程詳見附表

　　4、所有干事寫下對中心的祝�；蚴菍ξ磥淼钠谕�，并貼到活動室的心愿墻上。

　　5、各個部門分開集合，內部交流。

　　6、主持人宣布由中心主任進行總結，見面會結束。

　　四、經費預算

　　物品個數單價（元）合計（元）

　　小紙片1×3.0=3.0

　　氣球20×0.5=10.0

　　紙杯2×0.5=1.0

　　水1×1.0=1.0

　　成語紙片5×0.1=0.5

　　拼圖紙7×0.1=0.7

　　冰紅茶2×2.5=5.0

　　共計21.2元

　　五、后期工作

　　1、所有部長留下打掃活動室。

　　2、安排人員寫發新聞和活動總結。

　　六、可行性分析

　　1、周三晚上大一新生沒有課，時間不沖突。

　　2、學院支持，也符合現實情況。

　　3、見面會上的游戲豐富有趣，能使見面會順利進行。

　　4、見面會花費不高，經濟上允許。

　　附表

　　拼圖分組：事先準備七張照片，每張照片剪成六份，共四十二份，所有干事隨即抽取一張，然后進行拼圖，能拼成一張照片的干事分為一組。

　　記憶力大比拼：分好組后，組內六人聚集一起互相介紹，要記住彼此的姓名、班級、家鄉及愛好，限時五分鐘。時間到后，由主持人隨機挑選兩組進行介紹，出現錯誤則接受懲罰，懲罰措施由事先寫好的紙片中抽出。

　　蘿卜蹲：由支持人隨機抽取一組進行游戲，游戲規則如下：組內六人分別扮演小白兔、奧特曼、豬八戒、大猩猩、大臉貓、鴕鳥六種角色，由一人說“xxx蹲，xxx蹲，xxx蹲完xxx蹲”，并下蹲作出相應角色動作，由下一人繼續完成上述動作但不能回傳給上一人，反應遲鈍或犯規者接受懲罰。

　　唱歌陷阱：主持人事先寫好一個不能唱的數字，七組依次唱帶有數字的歌，所唱數字不為陷阱數字則下一組接著唱其他數字，直至一組唱出陷阱數字，則該組所唱歌者受罰，若無人唱歌，則該組所有成員受罰。主持人隨后更換陷阱數字，由受罰者下一組接著演唱，直至唱到下一個陷阱數字。懲罰措施為扎氣球。

　　猜詞接龍：六人站成一排，由主持人向第一人展示成語，然后由第一人面向第二人表演此成語，只能用肢體動作，不可說話。其余四人背向表演者。隨后依次表演傳遞下去，由最后一人猜出此成語。

　　喝水唱歌：主持人挑選一人頭帶耳機聽歌曲，然后嘴里含水哼唱所聽歌曲，水不可從嘴中溢出。所有干事搶答該歌曲，猜對者獎勵冰紅茶。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：狂歡圣誕·喜迎元旦

　　二、活動目的：為向我院新生我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使的特長的鍛煉與培養，特舉辦本場迎元旦晚會。

　　三、主辦單位：湖南外國語職業學院

　　四、活動時間：xx年12月30日

　　五、活動對象：全院學生

　　六、活動地點：湖南外國語職業學院俱樂部

　　七、活動流程：

　　1、項目組：

　�。�1）、第一項目組：組織部負責

　�、偻瓿苫顒硬邉潟�，節目收集、篩選及后期的.排練、彩排工作；

　�、谥鞒秩说倪x擇、形象設計及臺詞審核；

　�、圬撠煿澞康木幣偶巴頃�全流程的銜接；

　　④準備好晚會所需的一切服裝道具；

　�。�2）、第二項目組：宣傳部負責

　　①利用海報、橫幅、廣播等方式開展宣傳；

　　②現場攝影及cd攝像；晚會結束后的vcd制作及上傳等。

　　（3）、第三項目組：外聯部

　�、儇撠熉撓瞪碳乙约巴瓿沙兄Z給予贊助商的服務工作；

　　②聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等；

　　③負責晚會費用的處理

　　（ 4）、第四項目組：禮儀隊

　�、俅_定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　②組建一禮儀組培訓后確定禮儀人員名單（人數待定），主要負責接待參加晚會的院領導及商家（贊助商）出席代表；

　�、弁頃�當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及商家（贊助商）；（注：所需物品提前向后勤組聯系，另其有足夠時間準備）

　　（5）、第五項目組：紀管部

　�、俦O督并確保舞臺的搭建及時及質量；

　　②晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室、換衣間的選制。

　�。�6）、第六項目組：社團聯合會

　�、� 舞臺組搭建舞臺需要的材料；

　�、谕頃�所必須的設備，如音箱、彩燈等 ；

　�、畚锲焚徺I。

　�、芏Y儀組所需的且是必須的一切物品，不能辦到的提前通知禮儀組，便于其改變接待嘉賓等方式；

　�。�7）、第六項目組：學習組

　�、偻頃�期間，負責會場紀律維持；

　�、趨f助比較忙的項目組的工作。

　�。�8）、第六項目組：生活部

　�、偻頃�結束后，負責會場衛生。

　　2、晚會策劃及準備期（現在到 12月15日 ）：

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商

　�、俟澞渴占�：由節目組負責。由各個社團、部門或班級提供節目。確定主持人

　　②贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作

　�、矍捌谛麄鳎河尚麄鹘M負責。海報設計及張貼、橫幅。

　　（2）晚會協調及進展期（ 12月16日 － 12月23日 ）

　　本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　�、俟澞亢Y選及排練：由組織部負責，統籌組監督。選取優秀節目，并進行排練。

　�、谥衅谛麄鳎河尚麄鹘M負責。該階段展開宣傳（海報、橫幅、各個班的宣傳委員在班級說明）廣播宣傳。

　�、畚锲焚徺I及禮儀小姐確定：由外聯部和禮儀部負責。物品需要情況征求各部。

　�。�3）晚會倒計時期（ 12月24日 － 12月29日 ）

　　本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、費用收集。

活動策劃 篇6

　　活動名稱：校園心理咨詢

　　活動主題：這個冬天不太冷

　　活動時間：20xx年12月1日、2日

　　活動目的：本著“倡導健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解決同學們在生活、

　　學習和人際交往等方面的困擾，加強心理保健，心理協會特舉辦校園

　　現場心理咨詢活動，活動選取有關價值觀、人際關系等量表。

　　活動地點：校北門

　　主辦單位：教育系團總支 大學生心理咨詢中心

　　承辦單位：濟寧學院教育系心理協會

　　指導老師：單清清 劉小玲

　　參與人員：全校全體同學

　　準備階段：11月初，心理協會對校內部分同學進行心理調查，確定量表主題，

　　進而結合同學的實際，由大學生心理咨詢中心的'老師指導量表選取。

　　宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　活動安排：

　　1.11月初在校內對部分同學進行心理調查，確定主題，準備量表。

　　2.11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　3.11月28日對進行現場心理咨詢的同學進行專業性的培訓指導。

　　4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動。

　　5.12月2日晚由活動總負責人向大學生社團管理中心遞交活動通訊

　　稿及活動總結，活動結束。

　　注意事項：

　　1.校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

　　2.不詢問咨詢同學的個人資料。

　　3.協會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

　　4.協會工作人員要遵守紀律，維持好現場秩序。

活動策劃 篇7

　　活動主題：每日的提高從“每天一句英語”開始。

　　活動目的：通過“每天一句英語”這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而更多的了解彼此在英語學習方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。

　　活動內容：

　　1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學在黑板上寫上依據自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。

　　2.之后由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。

　　3.在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的`方式。

　　4.而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。

　　活動時間安排：xx年4月1日開始執行。

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　13:50—14:00

　　7:50—8:00

　　13:50—14:00

　　7:50—8:00

　　7:50—8:00

　　活動注意事項：

　　1.該活動從這學期起列入本班綜合素質測評考核行列。在學期末對在此活動中表現突出的個人進行相應的加分。

　　2.我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。

　　3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。

　　4.講解順序由學生學號由小到大有序進行。

　　活動意義：通過“每天一句英語”這樣一個活動，擴展每一位同學的視野，豐富學習時間。達到互相學習、合作學習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。

　　活動策劃辦單位：09英語教育二班班委

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