活動策劃實用（5篇）
活動策劃 篇1
活動主題： 快樂相伴 koala同行
活動時間： 大年初一上午10點--12點
活動預期： 通過同城兒童友誼派對活動，為小朋友及家長間建立一個互相交流的平臺，在潛意識里促進小朋友及家長把xxx兒童樂園作為一個交流的大本營，對樹袋熊兒童樂園品牌起到無形的宣傳作用，最顯著的效果是要促進會員卡的辦理。
活動地點：xx市xxxxxx3樓樹袋熊兒童樂園
活動內容
1 自我介紹+表演才藝
2 超市購物游戲，在樂園里面的過家家超市里，有很多種水果跟蔬菜，由媽媽交待孩子要購買的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的準確且快又多，第一名的小朋友有禮品獎勵，鍛煉孩子的認知能力跟反映速度。
2 互換玩具（或書籍），與原本陌生的孩子打成一片，在輕松活潑的環境中提高與同伴溝通交往的能力，感受玩具交換帶來的喜悅與快樂。 培養孩子的分享意識、增進孩子間的感情。
3 活動結束，每個小朋友都要贈送一個帶有xxxlogo的.氣球。
本周主題活動結束，同時告知下次活動主題跟活動時間，以便小朋友跟家長做好準備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開活動，培養孩子們的動手、社交等能力。同時，微信關注“xxx兒童主題樂園”公眾號并轉發新年祝福語送精美小禮品。數量有限，先到先得。
感謝大家對xxx兒童樂園的關注與支持，本樂園已全面覆蓋wifi,免費熱水，免費雜志和撲克.家長們再也不用擔心孩子在玩耍的同時大人們無聊了。
活動策劃 篇2
即將開學，關于暑期社會實踐的各種評優活動陸續開展，請大家做好準備。
一、 活動時間：9月9日
二、 活動地點：楠園架空層（或門口）
三、 活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀眾的投票，以此作為文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。
四、 展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新）
說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交。
五、 活動流程： 階段 時間 活動 前期準備 9月9日以前
1. 各隊伍準備好成果展將要展出的`材料
2. 進行相關咨詢
3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱
3.活動當天 9月9日
1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。
2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。
3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀眾投票工作。
4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。
2. 團委將安排兩名負責人對現場觀眾投票結果進行統計。
六、 XX年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）： 隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細
（10分） 現場影響力（10分） 總分 1 2 3
1. 展區內容（40分）
要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。
2. 整體和諧（10分）
要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。
3. 形式新穎（10分）
要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。
4. 講解明細（10分）
要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。
5. 現場影響力（10分）
要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。
七、 聯系人： 姓名 手機 短號 qq
共青團華南師范大學文學院委員會實踐部
活動策劃 篇3
活動名稱：“陽光花卉”活動之“風仙花種植”
活動時間：3月10日至XX年6月10日
活動地點：生物與食品工程學院各學生寢室及一食堂門X
活動目的：
開展具有學院特色的活動，不僅增添大學生生活的生氣，豐富了同學們的課余生活，也能帶動同學們學習的積極性。讓一粒小小的種子在我們認真的呵護下發芽、開花、綻放出它的美麗。
活動形式：
“陽光花卉”活動以生物學院各寢室為單位參加，也可以是個人或兩三個人一組參加（在寢室有個別同學不參加的情況下）；花種由舉辦方提供，花盆由舉辦方統一購買（每個參賽集體交3元作為花盆的工本費）。比賽當天的桌子等材料由舉辦方提供。作品由評委現場打分評定。工作人員迅速統計出結果，并宣布獲獎得主、頒發獎品。參賽作品可以根據參賽者意愿自己帶回或由學院統一發出（同時也可以考慮義賣）。
智慧考驗：
① 同學們拿到花種后，必須學會利用互聯網網絡資源，了解花的習性、種植條件，爭取讓花按照自然規律茁壯成長。
② 參賽者應學會裝飾自己的花盆，讓它別具一格，為自己的作品加分。
③ 活動當天，參賽隊應按照要求在大小一定的紙片上給自己的'植株取一個名字，并寫上簡短的幾句話（可以是花的寓意，可以是養花成功的感悟，也可以是其他與此有關的東西），力求與眾不同。
④ 參賽隊應派出一名代表，可以為自己的花做一定的推銷，具體形式不限。
活動具體流程：
活動前期策劃宣傳：（3月10日到3月13日）
① 拉橫幅在一食堂前，同時在一號和五號樓前貼海報。
② 生活部成員到大一寢室宣傳，同時組織開展報名活動。
③ 通知各班生活委員，統計參賽小組數目。
活動中期：
① 3月15號左右，統一發花種——風仙花種子及統一購置的花盆，并于后面幾天提醒參賽者及時播種以便6月份植株開花。
② 活動過程中生活部成員每周一次進行調查，觀察各寢室植株生長情況，作好記錄，對于活動中各種情況應及時上報，進行內部討論，找到問題解決辦法。
活動后期評比：
① 生活部成員提前通知各寢室評比時間，參賽者務必準時到常
② 生活部成員要在10點之前布置好會常如桌椅、橫幅等。
③ 主持人主持評比活動過程，第一輪由同學們自己先介紹一下自己的隊伍及自己花的情況，同時評委可以提出相關問題。
④ 評委通過第一輪對參賽花卉的整體把握，第二輪根據情況逐個打分，生活部成員及時統計結果。
⑤ 由出席的評委給獲獎者頒發獎狀與獎品。⑥主持人宣布活動結束。生活部成員整理現常
活動獎項設置
一等獎 2名
二等獎 2名
三等獎 2名
最佳創意獎 1名
參與獎 5名
活動經費預算：橫幅 40元
花種 50元
花盆 60元
證書 27元
獎品 90元
紙片及打印經費 20元
總計 ：287元
活動策劃 篇4
一、活動目標
(一)認知目標
通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，鼓勵幼兒運用形容詞(例：可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的)，把自己的感受連貫、完整地述說出來，借助幼兒思維的跨躍性，培養幼兒思維的發散性、流暢性和求異性。
(二)情感目標
通過感受童話故事中小女孩悲慘的經歷，激發幼兒的同情心、樂于助人的愛心，懂得珍惜美好生活。
(三)人格目標
通過幼兒自由想像，并鼓勵他們將發生的事大膽地講述出來，培養幼兒的獨創性。
二、活動準備
(一)知識經驗準備 感知圣誕節是開心、快樂的節日。
(二)環境準備 布置有圣誕氣氛的環境。
(三)物質準備 故事《賣火柴的小女孩》，電視機、VCD機、錄音機。
三、活動過程
(一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲慘氣氛。
1．師：圣誕夜到了，你知道，有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的`，看看，到底發生了什么事?
2．出示書面漢字：可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞，營造氣氛，幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內容。
師：你覺得她是一個怎樣的小女孩呢?
(二)分段欣賞，感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣，為什么會這樣。
1．師：小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么，為什么會這樣呢?
師：如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實現愿望，你會怎樣幫她呢?
2．師：擦亮第二、三、四根火柴后又發生了什么事呢?如果是你，那你又會怎樣幫助她呢?
3．師：小朋友，想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節的?
4．師：小朋友們，請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?
(三)整體欣賞，激發幼兒感情的升華。
師：小女孩這么可憐，如果你能幫助她，你會怎樣幫助她呢?
四、各領域滲透 藝術：讓幼兒在欣賞這一童話故事后，把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。
五、生活中滲透 在生活中，鼓勵幼兒多幫助有困難的同伴，培養豐富的情感。
六、環境中滲透
1．將故事制成圖片，讓幼兒進行排圖講述。
2．設置小小舞臺，放置道具，讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。
七、家庭中滲透 建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事，深化幼兒對美好生活的情感，并懂得珍惜。
八、活動評價
項目
目標實現程度
內容適合程度
活動設計趣味程度
幼兒的“三性”表現
存在問題
等級
注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下
活動策劃 篇5
為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的'心情迎接x新年的到來，學校研究決定，于x年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們數控設備班申請獲得了"左手夾玻璃球活動"的主辦權，有關活動家情況如下：
一、 時間：12月21日下午
二、 地點：校中心廣場
三、 參加對象：
1、全院各班級同學
2、報名地點：其他班的同學可以到09數控設備班班委小組成員那報名
3、報名時間性：至11年12月21日下午為止
四、活動主辦方：09數控設備班
五、 活動項目："左手夾玻璃球活動"
六、 活動規則：
1、游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點快走到達目的地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規定的時間內，夾的球最多誰獲勝
2、準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）
2、發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）
七、 工作人員安排
活動負責人：李曉敏，林蘭英
宣傳人：張英良，張來煒，張敏
現場維護：郭慶沅 ，張來煒，
計時員：張英良，呂義強
后勤保障：何亞鵬，郭慶沅
主持人：李曉敏，林蘭英
活動組織人：張英良。張來煒
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