活動策劃10篇【集合】
活動策劃 篇1
促銷整體策略分析：根據威海餐飲業目前狀況，張家老院子在消費者心目中一家經營川菜為主的特色性餐廳，不管從裝修風格和菜品口味來講在同行業中都屬于獨樹一幟的。川菜的博大精深和張家老院子餐廳名字的親和力更為彰顯出本次促銷活動的主題性---強烈的飲食文化氛圍帶動濃厚的餐飲促銷氛圍。以系列性主題活動貫穿整個促銷活動當中去，最大限度的和目標消費者互動起來，達到理想的促銷效果。
促銷策略 一、軟文硬做
以張家老院子開業一周年以來，整個餐廳的經營宗旨為宣傳主線，貫穿餐廳對客人的服務承諾，員工服務素質的培養、菜品質量的要求以及客戶對餐廳的意見反饋等為輔助宣傳，在媒體上出現。并為宣告本次促銷活動拉開序幕。
策略重點：1、盡量以非廣告的形式出現在媒體上，以本報訊或者通訊稿的形式為佳。2、盡量用第三者口氣敘述本次宣傳內容，做到讓讀者有可信度，對于消費者反饋的宣傳內容最好能以真實顧客的經歷為佳。不妨列出顧客的姓名，工作單位等。
促銷策略二、主題互動。
1、活動方案：評選威海人最喜歡的餐廳
活動目地：暗喻張家老院子的'特色性，并提升餐廳的知名度
互動形式：和威海餐飲協會合作，列出威海比較出名的10家有特色的飯店餐廳，讓消費者通過手機短信、網站的參入方式進行投票，并從中抽取幸運者贈送獎品。
2、活動方案：征集張家老院子特色菜肴的名稱
活動目的：創造新聞效應，突出餐廳菜肴的特色性。
互動形式：在媒體上列出張家老院子主要特色菜的主要配料，主料及做法。根據色香口味讓消費者給出菜肴的適合名字。并且餐廳一旦采用以后這個菜肴就一直沿用被采用的菜肴名字。并設立獎項獎勵參加者或者以后針對本次中獎的消費者對來張家老院子消費本菜肴一律實現免費。
3、活動方案：征集威海食客最喜歡的菜肴
活動目的：創造新聞效應，突出張家老院子對消費者的重視
互動方式：通過各種媒體對外公開征集威海食客自己的特色菜肴或者是最喜歡的菜肴，要求有原創性，講究一定的營養平衡因素和烹飪制作的可行性。入圍者可獲取獎品并由張家老院子作成實際菜肴推出。而且入圍者對本菜肴有冠名權或者免費權。
促銷策略三、親和待客
盡管本次促銷活動要避免傳統的促銷手段，但一些切實可行的促銷手段不妨一用。
1、贈品方面：餐廳應有特色的紀念周年慶典的小工藝贈品， 讓顧客覺得到張家老院子吃飯，除了能享受高層次的氣氛，還能得到令人心奇的小玩意兒。它不僅能起到宣傳作用，還能提高我們的檔次。 在發放上可以根據消費的高低，贈品與之相配，但需要專人負責。
2、建立和收集《客源人事檔案》， 如市委×××領導×年×月×日生日，×公司×年×月×日年慶， ×××領導結婚紀念日，到時提前發放賀信以此用來加強與食客的聯系， 使我們有一批穩定的客源。可以這樣計算，若建立有5000客源檔案， 一年有一次就餐機會，每天就有5000÷360=13.8次， 上座概率就五分之一，那么每天也有2-3桌客源。
3、餐后服務：就餐后，客人除得贈品、優惠券外， 安排一兩個人為客人免費洗車（憑餐券或其它手續）事雖小， 卻能給客人減少許多麻煩，以此來增加客人對的印象， 從而更好的為酒店創造效益。
促銷策略四、媒體整合
任何一項活動策劃的成功，廣告投放策略重要，按照威海廣告投放有效到達率來看，排序是：報紙、戶外、廣播、電視。因此本次活動廣告投放密度比例為：報紙50% 戶外20% 廣播20%電視10%。
活動策劃 篇2
尊敬的________先生、女士:
您好！
首先，我們代表長春市全體在慈善事業工作的志愿者們給您以最誠摯的祝福！
當您坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當您喝完一杯豆漿，提著書包走向學校的時候，當您安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候，當您向孩子嘴里塞著蘋果的時候，當您和愛人悠閑散步的時候，您是否意識到您是在幸福之中呢？您的答案一定是肯定的吧！您可也知道，在我們幸福生活的另一個被遺忘的角落里，有一群人們卻依舊過著另一面的生活，他們也許因為疾病的壓迫而耗盡自己一生所有的積蓄，也許因為為兒女的學業而四處向親朋好友借錢，也許……他們總被一些不為我們所知的無奈侵擾而生活在現代生活的底層。他們與我們沒有什么兩樣，都擁有過著幸福生活的權利，但是他們卻不能跟我們一樣。
社會上有很多人需要我們的幫助，我們只要伸出我們的援助之手，獻出我們的愛心，做他人生活插上一雙幸福的翅膀，每個人只捐一元錢的話，那么200個人的一元錢可以幫助一個輟學的孩子返回學校。我們捐出我們不穿的衣服，不用的書本去幫助那些還在為溫飽問題不能讀書而愁苦的孩子們。自然界最小的自然數，看上去微不足到。但是每一份微不足道的加在一起，就會有巨大的力量，捐出一元錢，捐獻一小時，一點愛心，加一點行動。我們就可以幫助他人，同時也溫暖了自己。
為此，共青團長春市委，長春市志愿者工作指導中心特舉行全市性的大型公益活動“一元錢工程”活動，并邀請長春市的各界企業事業、知名人事參加這次活動。特邀請您出席活動，我們相信您將成為我們“一元錢工程”最重要的參與者和合作伙伴。
我們相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”；我們相信“一元錢工程”公益活動在廣大好心人的關注下一定能構筑我們偉大的`愛心長城！
“也許有一天，當你厭倦了這個地方，當你決定離開。
但是，這份愛心將永遠彌散。期待收獲的那一天。因為感謝，所以銘記。”
以下是我們活動的簡要介紹:
前期工作:
根據“陽光苗圃”計劃，為了促進長春志愿者的作用，通過社會的作用來幫助那些城市貧困兒童、農村留守兒童，為他們打造快樂的學習生活、健康成長。對于所要幫扶的對象進行走訪調查，邀請媒體（電視臺、報紙、公交車）跟蹤報道，對于社會所要幫助的兒童進行宣傳報道，達到社會關注的目的。
1、開設新聞發布會（時間待定）
在陽光苗圃活動媒體等報道之后，開設新聞發布會，邀請新聞媒體參加此次發布會，同時邀請關心此次活動和給于幫助的單位和企業，并且對于這些單位和企業給予宣傳，以使其他單位也參與進來。
2、設定銀行帳戶和捐助熱線。（已完成）
銀行帳戶:
捐助熱線:0431-84956068（早8。30-晚4。30）13314311595（上述時間以外）
物資捐助地點:吉林大路與吉林街交匯處南行100米（原青年宮院內長春青年志愿者工作指導中心）
3、走訪兒童（10月27日-10月28日）建立貧困兒童信息庫
組織長春青年志愿者協會志愿者進行走訪貧困兒童，詳細調查貧困兒童的信息資料，建立貧困兒童的信息庫，以便于社會幫助和組織一對一進行對接幫扶。
4、建立捐助者信息庫（宣傳之后，助學部和捐助站共同負責）
對于幫扶單位、企業和個人等進行登記和記錄，建立想詳細的幫扶資源信息庫，信息庫主要內容大致為:
1）捐助者名稱（單位名稱、企業名稱、個人姓名）、地址、聯系方式、郵箱。
2）捐助者的數量（單位、企業、個人捐助的兒童數量）
3）捐助的物品和資金統計
4）捐助者對于捐助對象的要求和條件
5、安排對接表（捐助站負責）
主要是根據捐助者對于捐助對象的要求和條件進行合理的安排，對于沒有捐助要求的根據實際情況進行安排。
6、幫扶對接大會及啟動儀式
具體活動計劃再定
實施階段:
1、幫扶大會結束之后為正式幫助開始時間，志愿者工作指導中心對于捐助者和被幫扶者之間進行監督，以確定是否完成。
2、活動實施細則:
（1）活動以團體為單位
（2）參與團體自行組織、管理志愿者及所收集善款
（3）每名志愿者每月捐獻1元錢
（4）捐獻善款由參與團體每月定時匯入指定賬戶，收到善款后，主辦單位及時將信息反饋參與者。
（5）對優秀的參與團體或個人將給予獎勵表彰
3、總結表彰
本活動6個月進行一次總結，年終進行總結表彰大會年終總結表彰大會上將對優秀的參與團體進行掛牌獎勵，個人頒發獎狀及證書。對于沒有完成工作計劃的，要給予除名。有意向的團體可與青年志愿者工作指導中心結成長期合作伙伴。
4、活動模式
此活動在長期內進行，定期在長春市內舉行募捐。籌得的資金創建一個基金會，名為“一元捐”基金會。基金會在長春市內弱勢人群中確定援助對象；并建立由長春市市團委確認的公益獎“‘一元錢工程’慈善大獎”，獎項由基金會主席頒發給對“一元錢工程”公益活動作出巨大貢獻的慈善家。
5、預算
宣傳及推廣費用
其他
6、備注
本次活動最終解釋權歸青年志愿者工作指導中心
遵守中華人民共和國相關法律法規。
參與企業需要遵照本次活動統一安排，不得擅自通過其他方式以本次活動牟利。
活動策劃 篇3
一、活動主題：20xx“魅力XX”首屆戶外旅游休閑文化戲水節
二、宣傳口號：激情燃燒歲月，青春似水漂流
三、活動時間：20xx-4-25——20xx-4-30
四、主辦單位：XX縣政府、XX縣旅游局、XX鎮政府
五、承辦單位：XXXX漂流景區
六、活動意義：20xx“魅力XX”首屆戶外旅游休閑文化節，是一次對XX鎮XX山十分有益的旅游營銷活動，此次活動響應了XX縣大力發展XX山旅游的號召，帶動XX山旅游產業的發展，可以大量吸引省內、國內的游客走進XX，展示XX旅游新形象，使XX鎮各景點形成持續旅游熱潮的同時，使游客體驗XX生態旅游和民俗文化的魅力，從而獲得良好的社會效應， XXXX漂流景區是整合旅游資源，增強資源吸引力的需要，是建設具有地方特色旅游的需要。
七、條件：近年XX鎮旅游持續發展，山、佛、漂、茶、花（櫻花）等豐富的旅游產品，便捷的交通條件，包括接待條件日益成熟，為舉辦20xx“魅力XX”首屆戶外旅游休閑文化節打下了良好的'基礎。
八、時間：20xx年4月 27日-- 4月28日
九、地點：XXXX漂流景區游客服務中心
十、活動項目：
1、漂流景區美麗佳人選拔賽（共計兩個半天，初賽、選拔賽） 上午宣布選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。
2、激流勇士選拔賽(共計兩個半天，初賽、選拔賽）
上午宣布選拔賽有關事宜，各地組團漂流的團隊將女士姓名、身份證、手機號碼，依次編號；優秀者進入選拔賽。（美麗佳人與勇士可同時進行)
3、傍晚進入指定場所，點燃篝火，由各團隊組織節目，集體舞蹈、個人表演、等等，并穿插進行互動游戲。
文化節結束當天閉幕式進行頒獎，景區提供漂流門票；
一等獎 3 張門票，每張門票可在20xx年9月30日前在XXXX景區漂流使用，每張限一人。
二等獎XXXX景區餐飲打折卷兩張，可在20xx年9月30日前在XXXX景區使用；每次限用一張。
三等獎為實物獎，獎品由XXXX景區提供。
十三、優惠政策：活動期間，各團隊參加人員半折優惠為60元每人。
活動策劃 篇4
一、指導思想
為了進一步推進書香校園建設,豐厚我校的文化底蘊，提升我校的書香品位,引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友。通過本次“悅讀節”活動，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真、善、美”，做合格三尚學生。以“活動”促“習慣”，鼓勵全校師生以書為友；以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書樂趣。以此為契機，促進校園文化建設，為創建三尚教育校園而努力。
二、活動目標
1、通過活動，使全體師生認識到我校建設“悅讀苑”工程的意義，認識到讀書的作用，養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過“悅讀節”活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、通過活動，大力推進書香班級、書香家庭、書香教師、書香校園建設，彰顯我校三尚教育的辦學特色。
4、激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；
5、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園，促進學生健康快樂地成長。
6、營造親子共讀的學習氛圍，促進學習型校園的建設。
三、活動對象及時間
活動對象：xx小學全體師生及學生家長。
活動時間：20xx年4月23日——6月12日
四、活動主題
閱讀伴成長、書香飄校園。
五、活動口號
讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園；
與書同行，讓書香溢滿校園；
讀好書、習美德、立良行；
開卷有益，為生命加鈣補鋅；
與好書為友，與大師同行；
精讀一本好書，點亮一盞心燈；
書香浸潤人生，悅讀放飛夢想；
我讀書，我快樂，我成長；
呼吸書香 享受童年；
與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基；
20xx年悅讀節，讓我們靜靜地打開一本書；20xx年悅讀節，讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。
六、活動構想
結合本校實際，將以讀、寫、講、畫、做等多種形式開展本次悅讀節活動，讓優秀經典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
七、實施過程
本屆悅讀節活動共分三階段。
第一階段：準備階段，宣傳發動、營造氛圍（4月23日——4月26日）。
1、成立悅讀節活動組織機構，分配工作任務。
2、召開第一屆悅讀節專題會議，下發《xx小學首屆悅讀節活動實施方案》，布置師生讀書工作。
3、做好環境布置：校園掛條幅——“閱讀伴成長、書香飄校園”---xx小學“悅讀節”啟動儀式。在宣傳欄張貼本次活動海報及向家長發放《悅讀節致家長一封信》活動。
4、舉行悅讀節啟動儀式（時間4月23日9：30分），營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開悅讀節的序幕。
5、校園宣傳：學校廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書等等，內容不拘，形式多樣。
6、班級宣傳：悅讀節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加悅讀節各項活動。各班都要營造一個與悅讀節相適宜的班級讀書氛圍（比如板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、讀書角的布置等等）。
第二階段：實施階段，暢游書海、品味書香（4月27日——6月10日）。
學校將根據不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、開展“一天一個小時”閱讀活動。
保證學生在校1小時的讀書時間。各班主任結合本班學生實際，制定好本班學生閱讀計劃，同時還可以幫助學生制定閱讀計劃，并檢查督促。充分利用各個閱讀時間，為學生創設自由的閱讀環境。同時，盯班教師也可利用這段時間閱讀相關的教育教學書籍。 ①早晨大閱讀時間定為7:20——7:50；大課間閱讀時間定為9:35——9:50。②各班主任自行調整課程表，拿出一節課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時間開展閱讀指導和交流。低年級提倡繪本閱讀，中高年級倡導讀整本的書。（班主任負責，袁暉老師負責調度）
2、開展一次班級讀書交流活動，如優秀讀書筆記傳閱、欣賞、讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。各班級也可利用班會時間，分享交流共讀一書的體會、感觸；請1-2對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣等等。（班主任負責收集照片和文字材料，鄭風臣老師負責調度）
3、開展“每天一詩一美文”誦讀活動。本活動既是創建“書香班級”的基本條件，也是早讀課的必備內容。各班語文老師制訂出悅讀節期間“每天一詩一美文”的目錄，并加以指導，直至學生能流利地背誦，并于課前兩分鐘進行檢查背誦（由全體語文老師負責、班主任老師負責收集照片和文字材料，張云田老師負責調度）
4、我為孩子吟古詩活動。課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節期間，利用每節語文課課前3分鐘帶學生誦讀《小學生必背古詩70首》。（結合年段要背的古詩）（由全體語文老師負責、班主任老師負責收集照片和文字材料，鄭風臣老師負責調度）
5、親子共讀活動
（1）向家長發放一份“親子共讀倡議書”。（4月22日下發）
（2）悅讀節期間與家長一起逛一次書店，同讀2本書，撰寫親子閱讀征文。
（3）開展“書香家庭”評比活動。（20xx年6月2日前上交）
建議：晚上家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。開展學生與父母共讀2本書活動。班主任要做好家長導讀工作，宣傳親子共讀的好處和方法，給家長提供閱讀書目，鼓勵家長和學生一起閱讀，親子共讀時間每天不少于半小時，并填寫好《xx小學“親子共讀”卡》，悅讀節結束后由班主任收回“親子閱讀卡”，各班選10份上交教導處進行評選并存檔。班主任要積極發動并指導學生建立家庭小書房或小書架（可適當向學生和家長推薦一定的書目），及時調查家庭小書房的建立情況，確保學生擁有一個良好的.書香家庭環境。要求學生努力豐富自己的家庭藏書柜，實現個人藏書20冊以上的目標。教育并引導學生利用晚上的時間、雙休日、節假日閱讀一定量的書目。（班主任負責收集，袁暉負責評選、展出）
6、開展“獻一本看百本”活動 。（4月24日——5月3日）。
以班級為單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數量，提高學生的閱讀量。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，并做好讀書登記，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。（各班主任負責、張云田老師負責調度）
7、開展“xx小學淘書樂”活動。（5月4日——5月9日)
為解決同學之間書籍浪費的問題，我們將以班級為單位開展“xx小學淘書樂”活動。學生將自己看過的書或與其他人交換，或低價賣給同學，每班布置一個“書籍門市”，由學生自己自主談價砍價，學習交易，經濟有效地加大學生的讀書量，形成全校濃厚的讀書氛圍。（班主任負責、張云田老師負責調度）
8、開展一次書簽制作活動（5月10日——5月16日）。
3-6年級各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美的名言、格言警句等制作成漂亮的書簽（長15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙，附上班級和姓名），激發學生的讀書熱情。每班選送5張參加評比，并將一些優秀的書簽由學校統一收集。（各班主任負責學生書簽制作，張云田老師負責收集、評選、展出）
9、開展一次讀書手抄報評比活動(5月17日——5月23日) 。
（1）3—6年級參加，內容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、心得體會等；配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。
（2）每班推薦5幅手抄報參加學校評比。（班主任負責學生手抄報制作，張杰老師負責收集、評選、展出）
10、寫一篇讀后感或心得體會。（5月24日——5月31日）
3至6年級的學生根據自己所看書目，寫一篇讀后感，每班推薦5篇進行評比。（班主任負責收集，袁暉老師負責評選，并展出）。
11、開展“家鄉（校園）在我心中”讀書征文活動。（6月1日——6月6日）
征文主題：家鄉（校園）在我心中。征文要求：讀書征文活動以“家鄉在我心中”為主題，以“童眼看家鄉”、“家鄉，我想對您說”、“家鄉我為您驕傲””等寫作視角，熱情抒發學生對可愛家鄉（校園）的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。字數在800字左右。征文對象為3—6年級學生。（鄭風臣老師負責評選）
12、開展“我為學校捐一書”活動，面向六年級畢業班。（6月7日——6月10日）
所捐書必須7成新以上，各班并附有捐書目錄，在六年級畢業典禮時向學校贈送。（可暫時先存放在班主任處，袁暉老師負責調度）
13、“與好書相約”教師讀書論壇（6月11日——6月12日）
全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業務筆記本上，以備舉行教師讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，進行交流。（鄭風臣老師負責調度）
第三階段：表彰階段（悅讀節期間隨時評選，6月11日——6月12日統一表彰）。
1、評選學校 “書香班級”5個（1—2年級為低年級部共1個；3—4年級為中年級部共2個；5—6年級為高年級部共2個；“書香班級”的評選參考各班活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，“班級讀書口號”的設計；班級讀書角的布置；提倡親子共讀等讀書活動開展情況。根據上交材料情況進行評比）、“書香家庭”每班5個、“書香教師”（被評為書香班級的語、數、英教師既為書香教師，在學期末教師考核總分中每人加0.1分）。
2、評選“優秀書簽”。 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
3、評選“優秀讀書手抄報”。 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
4、評選優秀讀后感。每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
5、評選“優秀征文” 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
6、親子共讀明星（每個班級書香家庭獲得者）每班5人。
八、活動要求
1、各班要在學校悅讀節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。
2、各責任部門、責任人、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。
3、各負責人及時將活動中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關活動信息進行報道并及時上傳校園網，并將學生優秀作品在學校宣傳欄進行張貼，力爭將悅讀節活動搞得有聲有色。
4、學生要全員參與，重在過程，突出質量。
九、活動保障
1、成立悅讀節活動組織機構：
組長：楊玉強
副組長：袁暉
成員：袁暉 鄭風臣 張云田 鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報道：劉燕 張靜
2、學校圖書室面向廣大師生充分開放。（李洪河老師負責）
3、充分利用學校宣傳欄，為本次悅讀節開辟專欄，及時報道信息，使悅讀節活動既轟轟烈烈又扎實有效，鼓舞師生讀書熱情。
4、積極宣傳，營造氛圍。認真組織宣傳發動，通過給全校師生的倡議書、致家長的一封信、出海報、發放“悅讀節”之“親子共讀卡”等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導向，營造健康向上的校園文化環境。發揮好主陣地作用，通過升旗儀式、校會、班會、大課間等，利用拉宣傳標語、張貼“悅讀節”宣傳口號、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，有力地促進活動的深入開展。
5、各班結合本班同學讀書情況，開展“書海結友”為主題的多種形式的閱讀展示活動，評選班級“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。各班級以主題班隊會的形式開展“閱讀伴成長、書香飄校園”讀書交流活動，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識競猜”、“報刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動。班主任要注意收集反映學生讀書成果的資料和每項活動照片，可根據不同的主題活動，分類添加照片后打印并裝訂成冊，悅讀節活動結束后各班級將活動材料上交教導處。另外，每周舉行的各項主題活動，請于每周三前把活動照片和活動文字材料及時發學校QQ群中，學校將根據各班級發布QQ群情況、學校錄用照片稿件情況和上交活動材料情況評選書香班級。如有造假，取消評選資格。
讀書是幸福的，它需要我們全身心的投入進去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書是永無止境的，它需要我們日復一日，年復一年的去堅守。讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個精神富翁，甚至達到物我相忘的境界。讓我們全體師生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書為伴，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。
活動策劃 篇5
活動目標
1、觀察魚型的制作過程。
2、.通過實驗了解物體是有重心的。
準備活動
【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）
活動內容
【導入】
1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。
- 你見過小魚吊飾嗎？
- 你見過掛起來移動的物品嗎？
- 為什么它會移動呢？
【展開】
2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。
-今天我們要做的實驗叫什么？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 觀察一下我們周圍的吊飾。
- 看一看實驗順序 。
（1）在紙上畫出魚的樣子。
（2）剪下畫好的魚。
（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。
（4）把線掛在衣服掛上。
【活動1：根據線掛的位置的不同，魚的樣子不同】
3.說說魚的位置。
- 在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？
- 在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？
- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？
4.觀察掛在衣服掛上的魚。
- 如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？
- 如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？
【結束】
5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。
備注
-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。
活動評價
-對于是否對魚的.移動積極實驗觀察進行評價。
-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。
教師活動相關信息
隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。
活動策劃 篇6
我們08級策劃人正在一步步成長，漸漸趨向成熟，積累了不少經驗，真正做到在實踐中摸索，在摸索中成長。本學期制定如下工作計劃：
1 提高部門執行力：
對上級交給的任務，要“及時”，“落實”，“按時”。
“及時”是指部長要及時分析任務要求和重點難點，及時下達命令通知，及時進行具體安排。各部員接到命令后及時做好計劃工作；
“落實”是指部員將工作落到實處，按要求完成。不弄虛作假，不投機取巧；
“按時”是指，在策劃部全體成員的共同合作下按時保量的完成任務，做到不延遲不拖欠。
2 工作問責制：
將每項工作，每個任務進行明確的責任劃分，即明確的責任人。一但出現問題立即找到負責人來查明原因，這樣做可以使分工更加明確，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強制手段來提高部員的責任心。
3 發展原創活動：
積極策劃原創活動，并努力開創屬于我們自己的活動，豐富協會內部和我院學生的課余生活的以及激發全院師生的志愿服務意念。
本學期，我們會充分發揮部門職能，做到活動有創新，有影響力，更好地鍛煉成員的交際，實踐，工作及領導能力，提高大學生應有的基本素質，繼續發揚“奉獻，友愛，互助，進步”的`理念。現初步擬定活動如下：
1 天氣預報
為了更好的服務同學們，讓大家注意天氣變化，預防其帶來的不便，擬定在近期開展天氣預報工作，在各寢室樓下張貼第二天的天氣情況的。
2 聯誼活動
為了加強我校與江北各大院校的交流與了解，增進彼此友誼，在甲流疫情得到有效控制的前提下，擬定與廣廈學院青年志愿者協會，黑龍江科技學院（主校區）校青年志愿者協會等高校舉行聯誼活動。
3 獻血活動
為了解決冬季獻血淡季可能發生的血荒情況的，擬定在12月出與哈市紅十字總會血液中心聯合舉行獻血活動，我們會吸取上次活動失敗的經驗和教訓，認真做好策劃，做到萬無一失。此次活動將作為迎接第24個國際志愿者日系列活動之一。
4 國際志愿者日活動
作為青年志愿者協會獨有的國際性節日，擬定舉行系列活動，中心活動有節日當天志愿者宣誓，前期的獻血活動，防艾宣傳活動，還有后期一些針對校園內部的志愿服務活動。
5 敬老院活動
繼續以前每半個月活動一次的要求，扶住關愛老年人。
以上只是一個初步計劃，在實際工作中，我們要堅持著靈活、機動、嚴肅、和諧的原則，具體問題具體分析，根據各種細節因素來調動活動計劃安排，但是始終堅持向我們設定的目標努力，讓各成員在新的學期中學習到新的知識，對活動有新的了解，并且從人際交往方面、策劃知識方面、管理能力方面都得到提高。我們活動策劃部全體成員將會秉承優良傳統——團結向上、任勞任怨、靈活睿智、敢于創新。作為協會的四大部門之一，我們會繼續為協會的各個活動孜孜不倦的奉獻我們的智慧和汗水！
活動策劃 篇7
一、活動主旨
為營造健康積極的校園文化，提升同學們的精神文化品位，加深相互認識了解、培養同學之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。通過爬山，可以讓同學們在緊張的學習氛圍中釋放出來，陶冶情操，感受美好的自然風光，釋放青春的活力，使同學們認識到青春的美好，要珍惜這美妙的時光。
二、活動時間
20xx年05月06日-20xx年05月07日
三、活動地點
湖南衡陽市 衡山
四、參與人員
湖南xx職業技術學院xxx系建筑工xx班全體同學
五、活動過程：
1、各成員于下午2：00準備好個人物品在學院正門前集合。
2、活動負責人在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1名班級干部擔任組長負責本組工作。
3、開始出發，乘車前行。 乘車期間各組長負責本組的安全和紀律工作。
4、預計17:00左右到達目的`地，負責人和各組長維持好活動秩序。并安排好各成員的住宿工作。
5、休息，所有成員安頓好之后，各自休息，養精蓄銳。
6、爬山，凌晨2:00，，負責人清點好所有成員之后，在導游的引導下，有序進行爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。各組長切實負責，負責人做好全隊的觀測工作。要有一定秩序，注意安全。
7、觀看日出。隨后自行安排早餐。
8、集體互動，負責人視當時情況進行安排。以下為集體互動參照小游戲。
(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。
(5)即興發揮。
9、午餐，負責人提前做好午餐的安排工作。
10、自由活動，原則上不準單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，或其它。
11、會員感言。再次集聚，齊談感受。
12、全體拍照留念。
13、全班統一組織下山，有序進行，注意安全。
14、回校。下午4:00在住處統一安排乘車回校，各小組組長和負責人做好安全回校工作。
15、到校。預計7:00返回至學校，并解散。
六、活動聲明：
1、本活動由全班同學自愿參加。
2、活動經費由各成員支出六十元，班費支出八十五元。
3、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從組織的安排。
4、因為不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。
附： 活動負責人：xxx
活動策劃 篇8
組織單位：信息工程學院
承辦單位：青年志愿者工作部
活動對象：家鄉特有美麗的展示
活動目的：為活躍校園文化，張揚指間風采，豐富大學生活，我系將舉行“魅力家鄉”活動，特向廣大新生征集表演文稿。
活動意義：給廣大新生一個展現自我才華和家鄉魅力的舞臺，營造一個更豐富更活潑的大學生活環境，創造一個更加和諧的校園。 活動流程：
一：先由系部正式通知，再由班長或文藝委員在班級再作詳細說明，并起到一個強有力的動員作用【要求每個班級至少有一個節目，多者不限，當然最后每個班級只保留一個節目；或者找組合（伙伴也可以識別班級的），以團隊的形式參賽】；
二：張貼海報；
三：征集活動申請稿；
四：由****進行篩選、確定并公布入選節目；
五：節目排練；
六：初賽、復賽、決賽；
七：閉幕、頒獎。
活動細則：
活動時間：20xx-03-23（周三） 18:00-20:00；
活動地點：我院圖書館大報告廳；
參加組數：8組（允許歌頌同一個地區的組，但不得超過三個組） 參賽組人數：3人
評委：院級領導一位、系級領導三位、輔導員全部上陣、學生會主席和分管主席若干名（采取加分制，如：最高十分，十位評委加起來就是一百分）
活動形式：
初賽：
1：先由主持人來一段演講辭，并宣布比賽正式開始，但在開始之前讓我們一起聆聽一首***為大家帶來的優美歌曲《******》。
2：接下是一首歌頌家鄉的歌曲，（非參賽選手演唱，用時大概五分鐘）。 3：接下來比賽正式開始，對于參賽選手要求：先是一段熱血澎湃的演講（這里參賽選手組可以別出心裁），預計3分鐘，演講辭主要以介紹家鄉為主或為下面ppt所展示的.內容做鋪墊，在ppt播放過程中對畫面中內容做簡單介紹，播放用時預計5分鐘；評委在一個組節目結束時應打好成績，在下一個組結束時公布上一個組的比賽結果，最后宣布入選復賽的組名
4：接下來是一個（僅一個）帶動現場氣氛的表演節目，比如武術、小品、雙截棍、舞蹈、個人幽默笑話（最好是我們平時都見不到的，
預計用時3分鐘）
注：每組規定用時8 min，不得少于5分鐘，不得多于十分鐘，超出用時采取扣分措施（每組總分10分,以0.5分為一個單位,最少扣0.5分，最多扣1分，以8分鐘為標準，少于或超出越多扣分越多）
具體活動安排：
二、嘉賓評委
活動時間
獎項分配
經費問題
活動策劃 篇9
一、 會議背景和目的：推薦優秀團員作為黨的發展對象，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務。上學年本支部很多團員已經通過，認真學習了有關黨的理念的相關知識，并且大部分的團員已經畢業。部分團員思想要求和行為準則上都符合成為一名預備黨員的資格，本次會議的目的旨在投票決定本支部團內推優的候選人名單，確定做好團委和黨委布置下來的推優工作。
二、 舉辦單位：數學與統計系xxxx級團支部
三、 會議主題：數學與統計系xxxx級團支部團內推優入黨大會
四、 會議地點：計信系會議室
五、 會議時間：xxxx年10月18日（星期天）早上9：00
六、 參加對象：0841班全班同學
七、 前期準備：
1、通知本支部團員團內推優入黨的先關事宜，并統計報名（報名以自愿為原則）
2、 公布自愿參加推優團員的名單，并提醒他們做好準備
3、 選定總監票人一名（黃媛），監票人(鄧行毅)，記錄人（梁婷婷）
4、 布置場所（全體班干）
八、 大會流程：
1、 宣讀會場紀律：團內推優入黨是一件嚴肅的`事情，希望各位團員在會議期間不打鬧，不喧嘩，同時請各位團員把手機調至靜音狀態或者關機。
2、 介紹出席嘉賓：黃晗老師，組織部成員，09級代表。
3、 統計出席會議的團員人數，確定會議有效性：參加大會的團員數須是支部總團員人數的三分之二才有效。
4、 闡述團內推優入黨的重要意義。
5、 介紹自愿參加推優入黨團員的名單。
6、 介紹總監票人（黃媛），監票人（鄧行毅），和記錄人（梁婷婷）。
7、 由總監票人和監票人發放自愿參加推優入黨的團員的名單表。由總監票人讀出選舉辦法。
8、 自愿參加推優的團員輪流上臺進行自述，自述完畢后由臺下的同學提問問題考核。
9、 有總監票人和監票人收集推優團員名單表格。
九、 人做會后
十、 會后工作：統計出能向黨組織推薦的人員名單
十一、在當天晚上班會公布推優名單
活動策劃 篇10
一、 活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、 活動對象：面向Xx中學全校學生。
三、 活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;
初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
復賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽要求：(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、 活動時間、地點：
4月12日--4月22日 為主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。地點：多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎： 2名 二等獎：4名 三等獎：6名。
附：Xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、復賽評分細則：本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。(2分)
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的.音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)
4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)
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