活動(dòng)策劃【匯編9篇】
活動(dòng)策劃 篇1
姓 名： / 國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 155 cm kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 21 歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 貿(mào)易類(lèi)：外貿(mào)助理、船務(wù)單證、文教法律類(lèi)：活動(dòng)策劃、校對(duì)錄入、貨運(yùn)代理：海運(yùn)/文件操作
工作年限： 0 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500--20xx 希望工作地區(qū)： 廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)： 廣州京辰貿(mào)易有限公司起止年月：20xx-03 ～ 20xx-05
公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：其他
擔(dān)任職務(wù)： 實(shí)習(xí)生
工作描述： 我主要負(fù)責(zé)商務(wù)函電的發(fā)送以及與生產(chǎn)商進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)短期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，雖然不能很全面地發(fā)揮個(gè)人能力，但我開(kāi)始對(duì)外貿(mào)的操作流程有一定認(rèn)知，并且從工作中學(xué)會(huì)如何與別人溝通和懂得不懂就問(wèn)的精神．
離職原因： 實(shí)習(xí)期滿，備考
教育背景
畢業(yè)院校： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專(zhuān) 畢業(yè)日期： 20xx-07-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際貿(mào)易） 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
20xx-09 20xx-06 廣州市恒福中學(xué) 高中 畢業(yè)證
20xx-09 20xx-06 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院 商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際貿(mào)易） 英語(yǔ)四、六級(jí)，國(guó)際貿(mào)易單證專(zhuān)家資格證書(shū)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 優(yōu)秀
國(guó)語(yǔ)水平： 精通 粵語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
專(zhuān)業(yè)資格與工作技能：
1.通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET-4/CET-6）；
2.掌握專(zhuān)業(yè)商務(wù)信函寫(xiě)作與翻譯；
3.熟悉國(guó)際進(jìn)出口業(yè)務(wù)知識(shí)；
4.熟練使用OFFICE系列辦公軟件；
5.善于交際與溝通
詳細(xì)個(gè)人自傳
社會(huì)實(shí)踐：
１.大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)自愿者協(xié)會(huì)的組織委員,組織過(guò)多次戶外活動(dòng),例如探訪老人院,到農(nóng)村地區(qū)授課,野外求生等；
２.參加學(xué)校舉辦的校際音樂(lè)歌唱比賽；
３.寒暑假期間曾任英語(yǔ)家教。
通過(guò)以上的一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很好地鍛煉了我個(gè)人的.組織能力，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)對(duì)合作精神和耐心，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心．
個(gè)人愛(ài)好：旅游，唱歌，音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)
性格特征：待人有禮，獨(dú)立主見(jiàn)，坦誠(chéng)率直，善于在工作中學(xué)習(xí)總結(jié)，良好團(tuán)隊(duì)合作精神。
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址： 廣園東路
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手 機(jī)：
ＱＱ號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
活動(dòng)策劃 篇2
一、設(shè)計(jì)初衷：
在開(kāi)展“我喜愛(ài)的手套”的主題教學(xué)中，孩子們談?wù)摰脑掝}總離不開(kāi)“手套”兩字，一次晨間活動(dòng)，我聽(tīng)到孩子們?cè)诹奶欤瑥埡阌钫f(shuō)：“我媽媽在手套廠上班。”汪子涵說(shuō)：“我媽媽也在手套廠上班，我媽媽的手套廠很大很大。”見(jiàn)孩子們聊得這么起勁，我也參與了，我問(wèn)：“你們知道手套是怎么做成的嗎？"有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)、。我班有不少幼兒家長(zhǎng)都在漁溝工業(yè)園區(qū)的工廠上班，而孩子對(duì)身邊的家鄉(xiāng)文化卻了解甚少。為了讓孩子們了解手套廠，我們開(kāi)展了社區(qū)活動(dòng)——參觀手套廠。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解手套的制作過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感
三、客座教師：王春紅（懷中手套廠經(jīng)理，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”）
四、活動(dòng)對(duì)象：大班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系好手套廠，商議活動(dòng)內(nèi)容和方式
2、請(qǐng)幼兒收集不同款式的手套、布置活動(dòng)室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引出主題、激發(fā)興趣。
1、王：小朋友，我是懷中手套廠的.的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：聽(tīng)說(shuō)你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？
幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運(yùn)動(dòng)手套……
3、王：小朋友，誰(shuí)知道手套是怎么做出來(lái)的？幼：用布做出來(lái)的；肯定是用縫紉機(jī)縫出來(lái)的……王：今天就讓王阿姨來(lái)告訴你們手套到底是怎么做出來(lái)的。
（二）了解手套鞋的制作過(guò)程。
1、介紹手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一雙手套要用到：布、縫紉機(jī)。
2、了解制作過(guò)程。
（1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊
（2）把一片一片剪好的布用縫紉機(jī)縫好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出來(lái)的線頭。
（4）再把一雙雙手套打包到包裝車(chē)間裝入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷(xiāo)到國(guó)外呢，希望小朋友長(zhǎng)大后，還可以設(shè)計(jì)出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。
（三）延伸活動(dòng)（園內(nèi)）
幼兒通過(guò)繪畫(huà)等方式來(lái)設(shè)計(jì)“未來(lái)手套”，并展示作品，相互交流活動(dòng)成效。
活動(dòng)反思：
第一次參加這樣的活動(dòng)，小朋友感覺(jué)特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非常活躍。提問(wèn)接連不斷。有個(gè)別平時(shí)不敢舉手提問(wèn)的幼兒在此活動(dòng)中也顯得很積極。在一問(wèn)一答中，幼兒的好奇心得到了滿足，也激發(fā)了他們進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動(dòng)手繪畫(huà)的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫(huà)出來(lái)的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗(yàn)到到是一份創(chuàng)造的喜悅。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：迎新年學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡
二、活動(dòng)目的
1、增加內(nèi)部各部員之間對(duì)彼此的了解
2、增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干事對(duì)部長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和默契
3、提高大家團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助精神
4、提高內(nèi)部各成員的交流能力
5、讓學(xué)生會(huì)稱(chēng)為一個(gè)成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)、有凝聚能力，溫馨的學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
12月21日
晚：4:30-8:00
活動(dòng)地點(diǎn)
蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)食堂（教工食堂）
四、活動(dòng)對(duì)象
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院全體成員
五、主辦部門(mén)
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)規(guī)則
各部門(mén)部員在指定時(shí)間內(nèi)包餃子，于此同時(shí)每個(gè)部門(mén)隨機(jī)抽取部員進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中勝利者和失敗者各有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。
包餃子環(huán)節(jié)結(jié)束，評(píng)比各個(gè)部門(mén)包的.餃子，選出最有創(chuàng)意餃子、最佳手工餃子和最受歡迎餃子。
七、活動(dòng)流程策劃
4：30-5：00 布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)
5：00-7：30 大家動(dòng)手包餃子同時(shí)在場(chǎng)同學(xué)活動(dòng)一起玩游戲期間大家把自己的得意餃子拍照留念或保存參加評(píng)選
7：30-8：00 評(píng)選 最佳創(chuàng)意餃子。最佳手工餃子。最受歡迎餃子 各項(xiàng)榮譽(yù)由在場(chǎng)同學(xué)集體評(píng)選。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、餃子皮、餡（100*10=1000）
3、借場(chǎng)地（150）
4、獎(jiǎng)品費(fèi)用（3*50=150）
5、宣傳資金（200）
活動(dòng)策劃 篇4
各學(xué)院（校區(qū)）團(tuán)委、團(tuán)工委，各學(xué)生會(huì)，研究生會(huì)：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，陶冶我校大學(xué)生的藝術(shù)情操，充分展示大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。經(jīng)研究決定，在校第二十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦江蘇科技大學(xué)首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽。
一參賽要求
1參賽對(duì)象：在校全體學(xué)生，男生身高175CM以上，女生身高165CM以上；
2參賽方式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，分男女兩組進(jìn)行比賽，初賽和決賽均采用百分制計(jì)分；
3參賽選手比賽用的服裝、化妝品、才藝展示道具及音樂(lè)等請(qǐng)自備。
二報(bào)名方式及要求
1學(xué)院（校區(qū)）推薦：每單位推薦男女選手各一名，年級(jí)不限，并統(tǒng)一填寫(xiě)報(bào)名信息表（見(jiàn)附件）后發(fā)送至電子郵箱：XXXX
2個(gè)人自主報(bào)名：編輯個(gè)人信息（姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)、身高體重、才藝節(jié)目、聯(lián)系電話等），發(fā)送至XXXX或于5月8日至12日在西、南校區(qū)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；
3：即日起至5月12日。
三參賽日程安排：
1初賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月16日（星期六）13：30，西校區(qū)多功能廳
2決賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月24日（星期日）15：00，
四初賽內(nèi)容
1自我介紹（20分）
每位選手進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹。
2便裝展示（50分）
選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝、道具進(jìn)行表演（便裝展示音樂(lè)由大賽主辦方提供）。
3才藝表演（30分）
選手進(jìn)行個(gè)人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時(shí)三分鐘。
本階段將選拔出男女各12人晉級(jí)決賽，張家港校區(qū)直接推薦一男一女進(jìn)入決賽。
五決賽內(nèi)容
1開(kāi)場(chǎng)秀：
（1）自我介紹（10分）
每位選手進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（50字以內(nèi)），并且對(duì)初賽表現(xiàn)做總結(jié)發(fā)言。
（2）便裝展示（20分）
選手自主選擇體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康形象的便裝進(jìn)行展示，要能展示現(xiàn)代大學(xué)生青春、時(shí)尚、富有內(nèi)涵的.高雅氣質(zhì)和禮儀風(fēng)范。
2才藝表演（30分）
選手進(jìn)行個(gè)人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時(shí)三分鐘，要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春風(fēng)采。
3DIY展示（20分）
由主辦方統(tǒng)一發(fā)放服裝（白色T恤），選手DIY自行個(gè)性設(shè)計(jì)，進(jìn)行展示和必要的說(shuō)明。
4正裝展示（20分）
選手按大賽規(guī)定穿著自備的正裝進(jìn)行展示，演繹個(gè)人的風(fēng)采與魅力。
（決賽展示音樂(lè)由大賽主辦方提供）
六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽分別設(shè)男女個(gè)人一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，最佳形象獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)各一名，另設(shè)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
注：本次比賽的最終解釋權(quán)歸活動(dòng)主辦方。
附：首屆“輕舞飛揚(yáng)”校園形象設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表
共青團(tuán)江蘇科技大學(xué)委員會(huì)
江蘇科技大學(xué)學(xué)生會(huì)
江蘇科技大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
XXX年五月六日
抄報(bào)：校黨委
抄送：各學(xué)院（部）黨委（總支）、黨委機(jī)關(guān)各部門(mén)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的
晉江被譽(yù)為泉州的母親河，位于安溪境內(nèi)的藍(lán)溪是晉江的上游。
生態(tài)環(huán)境惡化、無(wú)序截流開(kāi)采、嚴(yán)重環(huán)境污染，三大“殺手”導(dǎo)致晉江母親河慘遭斷流。母親河是我們賴以生存的生命河，哺育了一代又一代的沿岸子孫，為我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。不能讓母親河在我們自己的失誤中走向衰亡！然而，歷史演繹到今天，尤其是XX年夏天以來(lái)，“母親河出現(xiàn)斷流”的報(bào)告，極大地震撼著兩岸百萬(wàn)子孫的心靈。
晉江，是福建泉州的母親河，幾千年來(lái)哺育著泉州人民。可是，隨著社會(huì)的.發(fā)展，工廠林立、人們的不合理利用，“母親”晉江日漸衰弱。水污染嚴(yán)重、水質(zhì)下降，近幾年甚至出現(xiàn)了斷流的現(xiàn)象。因此，保護(hù)母親河刻不容緩。廣泛的宣傳，讓大家真正意識(shí)到——保護(hù)環(huán)境，從我做起。
實(shí)施計(jì)劃：
作為大學(xué)生，我們有必要向廣大師生和群眾宣傳環(huán)保意識(shí)。
在校內(nèi)，我們將開(kāi)展“保護(hù)母親河”征文活動(dòng)以及書(shū)畫(huà)展，向全校師生發(fā)起“環(huán)保一日”的活動(dòng)，讓全校師生加入到我們的宣傳中來(lái)，從而加強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意思，并組織志愿者到晉江進(jìn)行“晉江一日游”的活動(dòng)，了解母親河的現(xiàn)狀。
對(duì)于校外宣傳，我們要走出校外走近晉江，與附近的居民開(kāi)展“奪寶奇兵”的游戲，對(duì)晉江附近的垃圾進(jìn)行拾撿，不僅美化晉江附近的環(huán)境，從中向群眾宣傳環(huán)保意識(shí)，志愿者還走進(jìn)居民加向居民廣泛宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)。同時(shí)我們還將會(huì)聯(lián)系《泉州晚報(bào)》以及泉州環(huán)保部門(mén)，協(xié)助我們進(jìn)行更廣泛的環(huán)保宣傳。我們還將會(huì)聯(lián)系泉州更大高校，發(fā)起“保護(hù)母親河，保護(hù)我們的家”萬(wàn)人簽名活動(dòng)，并把整個(gè)活動(dòng)記錄，錄入檔案。
安全預(yù)案
整個(gè)活動(dòng)，我們將會(huì)對(duì)志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。活動(dòng)時(shí)，都會(huì)有相關(guān)人員進(jìn)行組織管理
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
志愿者相關(guān)費(fèi)用600元
宣傳費(fèi)用600元
通訊費(fèi)用100元
后期和機(jī)動(dòng)費(fèi)用（照片，dv等）700元
交通費(fèi)用500元
合計(jì)2500元
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
院系治保部全體人員的交友大會(huì)
二、活的時(shí)間：
20xx年4月XXX
三、活動(dòng)地點(diǎn)：——石峰公園
四、集會(huì)地點(diǎn)：
校門(mén)口：時(shí)間7：10至7：40
五、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)各部門(mén)的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標(biāo)，在工作中尊重他人，虛心誠(chéng)懇，積極主動(dòng)協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的`發(fā)展和建設(shè)。
六、活動(dòng)成員：
學(xué)生會(huì)治保部全體人員
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
1. 奪寶大賽：
2. 燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則：
3. 起點(diǎn)：石峰公園門(mén)口
2.終點(diǎn)：石峰公園山頂?shù)臎鐾?/p>
每個(gè)部門(mén)派出一人重新組成一個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)必須兩個(gè)到三個(gè)女生，每隊(duì)安排一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)（副隊(duì)長(zhǎng)必須是女的），隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點(diǎn)不能喝，喝了就算此隊(duì)伍淘汰。在比賽期間隊(duì)長(zhǎng)不能丟下隊(duì)伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達(dá)到終點(diǎn)，就算完成…..但在此前，不能丟下隊(duì)員也不能也不能喝手上的水。
九、燒烤：以以上團(tuán)隊(duì)為一組，想吃什么自費(fèi)。我們只提供灶、碳、油。
活動(dòng)策劃 篇7
中心問(wèn)題:如何從課堂提問(wèn)入手提高課堂教學(xué)效率
活動(dòng)步驟:
一、自我反思階段:
20xx年度第一學(xué)期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法,而后提交書(shū)面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專(zhuān)門(mén)討論,交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),獲得新的體會(huì)。
二、經(jīng)驗(yàn)借鑒階段:
20xx年度第一學(xué)期5--10周,針對(duì)反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn),結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實(shí)戰(zhàn)演練階段:
1、20xx年度第一學(xué)期第一周開(kāi)始至第二學(xué)期上半學(xué)期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級(jí)職稱(chēng)以下的青年教師以公開(kāi)課的形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練,要求主題鮮明地針對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)地突破,第一學(xué)期開(kāi)出7節(jié)公開(kāi)課,第二學(xué)期主要以集體備課的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示。而35周歲及高級(jí)職稱(chēng)教師則分別負(fù)責(zé)對(duì)公開(kāi)課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評(píng)課。
3、每一次公開(kāi)課,聽(tīng)課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽(tīng)課任務(wù),具體任務(wù)為:
1)點(diǎn)課堂提問(wèn)的個(gè)數(shù),理出中心問(wèn)題和子問(wèn)題,分析各個(gè)提問(wèn)的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問(wèn)題與課堂即時(shí)生成問(wèn)題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問(wèn)題的提法,并分析問(wèn)題的語(yǔ)言表述是否恰當(dāng),指向是否明確。
4)分析提問(wèn)對(duì)象的分層,分別針對(duì)各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題。
5)觀察提問(wèn)后學(xué)生的反應(yīng)和教師的'啟發(fā)引導(dǎo),并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個(gè)問(wèn)題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外,其余問(wèn)題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé),具體分工每次在開(kāi)課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開(kāi)課后,全組教師集中現(xiàn)場(chǎng)理好聽(tīng)課材料,并書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課后自己的分析和意見(jiàn),逐個(gè)發(fā)言,并聽(tīng)取開(kāi)課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思。
5、對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù),在下周同一時(shí)間再開(kāi)出實(shí)踐課,組員到場(chǎng)聽(tīng)課,并體驗(yàn)效果。
6、主評(píng)教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場(chǎng)文字材料收齊并于一周內(nèi)寫(xiě)好總體評(píng)課意見(jiàn)交到組長(zhǎng)處,再打印出來(lái)在下一次教研活動(dòng)的時(shí)候分發(fā)到各組員手里。
7、開(kāi)課教師于開(kāi)課后一周內(nèi)交開(kāi)課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段:
1、第二學(xué)期后半學(xué)期,將半年多來(lái)收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對(duì)這一個(gè)學(xué)年來(lái)的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié),并要求寫(xiě)出有價(jià)值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊(cè)。
附:20xx年度第一學(xué)期教研組活動(dòng)安排表
注:單周為校教研活動(dòng),雙周為市教研活動(dòng)
第二周(9、7--9、13):z《項(xiàng)脊軒志》(必修五)主評(píng):z
第三周(9、14--9、20):z《人是會(huì)思想的葦草》(必修五)主評(píng):z
第四周(9、21--9、27):z開(kāi)課:《人是會(huì)思想的葦草》
第五周(9、28--10、4):z
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評(píng):z
第九周(10、26--11、1):浙江省中語(yǔ)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽(全市中學(xué)生由各語(yǔ)文教師組織報(bào)名參加)
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語(yǔ)選讀)主題評(píng)課:z
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學(xué)觀察(州溫七中)全體語(yǔ)文組教師參加,暫定z開(kāi)課《知其不可而為之》(《論語(yǔ)選讀》)(具體活動(dòng)由教研員布置落實(shí),另行安排)
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評(píng):z
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評(píng):z
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
個(gè)性服裝設(shè)計(jì)大賽以演出、比賽為主要形式展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)生，特別是農(nóng)大女生青春、健康、自信的新時(shí)代大學(xué)生形象，借此機(jī)會(huì)向全校師生展現(xiàn)本次女生文化節(jié)的主題。此活動(dòng)融入了一定的時(shí)尚元素，也是體現(xiàn)女生文化節(jié)所追求的多元化文化氛圍中的另類(lèi)元素，體現(xiàn)女生節(jié)的包容之情。同時(shí)，個(gè)性服裝設(shè)計(jì)在一定程度上得到了協(xié)辦商5Q校園網(wǎng)在物資或資金上的支持，為此，我們代表農(nóng)大全體學(xué)子表示衷心的感謝。
爭(zhēng)取將首屆個(gè)性服裝秀辦成能夠代言農(nóng)大女生形象、意義深刻的晚會(huì)。
二、可行性分析
當(dāng)代大學(xué)生在相對(duì)單調(diào)的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時(shí)尚文化元素調(diào)節(jié)大學(xué)生活，這樣做并非是所謂的“學(xué)荒于嬉”，相反，一些高品味高檔次的服裝秀晚會(huì)可以充分示農(nóng)大當(dāng)今的文化氛圍和發(fā)展速度，充分體現(xiàn)女生文化節(jié)對(duì)文化“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”多元化的詮釋。
5Q校園網(wǎng)積極的在農(nóng)大進(jìn)行投資宣傳，而個(gè)性服裝秀便為商家們提供了展現(xiàn)自己產(chǎn)品的最佳舞臺(tái)，通過(guò)這次個(gè)性服裝秀可以實(shí)現(xiàn)5Q校園網(wǎng)和大學(xué)生的互動(dòng)
三、組織形式 1、活動(dòng)前期事項(xiàng)安排
制定活動(dòng)策劃書(shū)
策劃書(shū)交上級(jí)單位申閱、批準(zhǔn)。
與5Q校園網(wǎng)合作事宜，確定主持人及嘉賓。
確定宣傳日期及方案，公開(kāi)選拔參賽人員。
比賽人員培訓(xùn)
活動(dòng)彩排
2、活動(dòng)形式
①各選手展出自己設(shè)計(jì)的'個(gè)性服裝并對(duì)自己的設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要的介紹。
②各選手開(kāi)始走秀。(第一場(chǎng)：休閑服 ；第二場(chǎng)：職業(yè)裝；第三場(chǎng)：晚禮服)
③評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，公布結(jié)果。
3、時(shí)間安排
現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始時(shí)間為晚7：00，結(jié)束時(shí)間為9：00
4、地 點(diǎn)：
校世紀(jì)會(huì)堂(活動(dòng)前由組委會(huì)工作人員在會(huì)堂搭T型走秀臺(tái)，并布置會(huì)場(chǎng))
四、贊助商
5Q校園網(wǎng)
五、廣告宣傳
1、網(wǎng)上宣傳： 沈農(nóng)學(xué)生網(wǎng) 5Q校園網(wǎng) BBS
2、戶外廣告：橫幅、噴繪、展板、傳單
3、其它：門(mén)票、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函
六、媒體支持
校內(nèi)直投報(bào)紙，沈陽(yáng)各大晚報(bào)，東北新聞網(wǎng)，沈陽(yáng)大學(xué)生網(wǎng)，沈陽(yáng)電視臺(tái)
贊助方案及回報(bào)
說(shuō)明：為表示真誠(chéng)的合作意向和認(rèn)真、專(zhuān)一、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，本次活動(dòng)采用招商競(jìng)標(biāo)的方式與贊助商合作，中標(biāo)贊助商獲得本次個(gè)性服裝大賽冠名權(quán)，主辦方主要商務(wù)宣傳權(quán)，下列方案由贊助商與活動(dòng)主辦方協(xié)商采用。
1、中標(biāo)贊助商將獲得本次個(gè)性服裝大賽全部冠名權(quán)；
2、中標(biāo)贊助商提供產(chǎn)品宣傳資料，由主辦方負(fù)責(zé)農(nóng)大校區(qū)負(fù)責(zé)贊助商的宣傳工作。（宣傳具體方案由雙方協(xié)商）
3、主辦方為贊助商提供一定區(qū)域、一定天數(shù)的展示區(qū)，贊助商可在其規(guī)定區(qū)域天數(shù)內(nèi)自主進(jìn)行商業(yè)宣傳；
4、中標(biāo)贊助商為本次活動(dòng)提供至少3000元的贊助費(fèi)用
5、在宣傳旗幟、橫幅、展板上印有贊助商樗或廣告；
6、在活動(dòng)前、中、后期的所有宣傳中都注明贊助商，特別是通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)外發(fā)布消息時(shí)說(shuō)明由贊助商提供贊助。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：
學(xué)團(tuán)史樹(shù)團(tuán)風(fēng)
二、活動(dòng)目的：
為了迎接建團(tuán)90周年，10法學(xué)團(tuán)支部以“我的青春我的團(tuán)”為主題，開(kāi)展了學(xué)團(tuán)史、樹(shù)團(tuán)風(fēng)活動(dòng)。透過(guò)唱團(tuán)歌、教材學(xué)習(xí)、演講等形式將自我對(duì)于團(tuán)的了解向大家匯報(bào)，期望透過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展讓10法學(xué)團(tuán)支部的團(tuán)員們了解共青團(tuán)的歷史，學(xué)習(xí)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，到達(dá)以團(tuán)風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的目的，也期望透過(guò)此次活動(dòng)，10法學(xué)的全體團(tuán)員們能夠更加珍惜彼此的友誼，營(yíng)造良好的氛圍，共同建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年4月25日11:45新教A305
四、活動(dòng)對(duì)象：
10法學(xué)團(tuán)支部全體同學(xué)
五、活動(dòng)方式：
團(tuán)日活動(dòng)
六、活動(dòng)資料：
1、介紹
主持人介紹活動(dòng)主題、資料及目的
2、齊唱團(tuán)歌
10法學(xué)團(tuán)支部60位團(tuán)員和一名群眾齊唱團(tuán)歌
3、教材學(xué)習(xí)
10法學(xué)團(tuán)支部團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)課、黨課教材，傳閱自我查找的關(guān)于共青團(tuán)的歷史資料
4、演講
大家依次上講臺(tái)演講，對(duì)于團(tuán)的理解，感悟，一路以來(lái)的成長(zhǎng)
5、才藝展示
艾洪號(hào)同學(xué)獻(xiàn)唱活躍氣氛
6、活動(dòng)總結(jié)
大家發(fā)表感言，對(duì)于這次活動(dòng)的開(kāi)展帶給推薦與意見(jiàn)
7、在《飛得更高》激昂的樂(lè)曲中結(jié)束此次活動(dòng)。
七、活動(dòng)好處：
莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自我的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負(fù)時(shí)光。我們把青春給了團(tuán)，團(tuán)給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團(tuán)的脈管里將永遠(yuǎn)熱血賁張。“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，五四精神傳承著青年的職責(zé)，“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，共青團(tuán)的隊(duì)伍充滿光明和期望，那面火紅的`團(tuán)旗，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒著鐵路騰飛的終極夢(mèng)想。“我的青春我的團(tuán)”團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，讓團(tuán)與我們的青春聯(lián)系更緊密了。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
團(tuán)支委
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