54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀1
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論“和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在五四青年節(jié)新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。
二、愿景目標(biāo)：
1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強人”，為每個學(xué)生的幸福人生奠基。
2、創(chuàng)建校本教研文化。形成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學(xué)模式，逐步形成“四新”文化，“”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。
三、整體規(guī)劃：
(一)一個精神引領(lǐng)：
積極營造團隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
校園精神三句話：
第一句：為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才)
第二句：面對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)
第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)
每日晨會升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵每一個學(xué)生。
百花形象十六字：
團結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。
統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
(二)兩項主體建設(shè)：
1、以校本教研為切入口，創(chuàng)建自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
(三)十大系列創(chuàng)新：
建立以符合時代特點、學(xué)生個性的新校園文化十大系列：�；�、校像、校花、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵每個孩子。
1、�；铡倩幋�；
7、校儀——小百花儀仗隊
2、校像——我愛祖國我愛黨；
8、校操——我真的很棒(低)
3、校花——一串紅；快樂跳跳跳(中)
4、校訓(xùn)——文明、勤奮；雛鷹展翅(高)
5、校歌——飛向祖國的明天；
9、校報——《百花園》
6、校舞——我是一棵苗；
10、校電視臺——小百花電視臺
(四)四新文化構(gòu)建：
δ新型課程——隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實大課表的管理內(nèi)容(三級課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的'新型課程。(20xx年完成)
δ新型課堂——其特點是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學(xué)實效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態(tài)生成的快樂課堂。(20xx年基本完成)
δ新型班級——其特點是：知榮明恥的班風(fēng)，團結(jié)友愛的集體，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進(jìn)步，我成長”快樂大家庭。(200xx年基本完成)
δ新型校園——其特點是：和諧的文明校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。(20xx年基本完成)
(五)主題活動設(shè)計：
活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)
活動月：弘揚和培育民族精神月
活動周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周
自主管理值日周班級文化展示周
活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日
四、保障機制：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)
導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實處。
具體分工：
黨支部：精神文化宣傳輿論
校長室：制度文化教師文化
教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研
政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動
總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化
工會：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)
3、加大投入，分步實施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費。
4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀2
為紀(jì)念第x個“五四”青年節(jié)，進(jìn)一步加強隊伍文化建設(shè)，豐富干部職工文化生活，激發(fā)全局上下團結(jié)拼搏、勇于挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)一流的工作熱情，提升環(huán)保隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全面展示環(huán)保隊伍新形象，經(jīng)研究決定開展紀(jì)念第x個“五四”青年節(jié)活動，制定如下方案：
活動一：全局業(yè)務(wù)知識競賽
(一)組織形式
1、以支部為單位組隊，機關(guān)黨總支、監(jiān)察支隊黨支部、監(jiān)測站黨支部、環(huán)科所黨支部、輻射站和監(jiān)控中心黨支部共5隊。
2、每隊3人，要具有代表性(每隊需安排1至2名女隊員)。
3、各代表隊要全員參與，采取預(yù)賽的方式選拔隊員(不能指定隊員參賽)。
(二)競賽方式
1、競賽分必答題、選答題和搶答題三部分，每隊保底分?jǐn)?shù)為100分。
2、每個代表隊均有10道必答題，必答題由指定隊員回答，每人不少于3題，必答題每題10分，答對得分，答錯不得分。
3、選答題由每名隊員自選一題回答，選答題每題10分，答對得分，答錯不得分。
4、搶答題分為兩種類型，參賽隊搶答題目為本單位題目范圍的，答對得10分，答錯扣10分；參賽隊搶答題目非本單位題目范圍的，答對得20分，答錯扣10分。
(三)獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)團體獎和優(yōu)秀選手獎。團體獎設(shè)一等獎一名，獎金1200元；二等獎二名，獎金各600元；三等獎二名，獎金各300元。優(yōu)秀選手獎按照個人答題得分情況，取前3名，各獎300元。
(四)時間和地點
20xx年4月28日下午14:30，局七樓會議室。
活動二：全局職工運動會
(一)比賽項目
運動會比賽項目設(shè)團體賽和單項賽。
1、團體賽：拔河、4×200米接力跑、定點投籃、二人三足等4個項目。
2、單項賽：乒乓球單打、羽毛球單打、跳繩等3個項目。
(二)組隊辦法
1、以支部為單位組隊，每個支部組建1個代表隊，各代表隊報領(lǐng)隊1人。環(huán)科所黨支部、輻射站和監(jiān)控中心黨支部聯(lián)合組隊參加拔河比賽。
2、團體賽和個人賽均以支部為單位進(jìn)行報名。團體賽按比賽規(guī)定人數(shù)報名，單項賽報名人數(shù)不限。
(三)比賽規(guī)則
1、拔河比賽規(guī)則
比賽場地中間設(shè)相隔1米的三條標(biāo)志線(中間線和兩條決勝線)，抽簽決定分組，投幣決定比賽場地，每隊參賽運動員10人(女隊員至少4人)，允許1名人員進(jìn)入警戒線內(nèi)指揮。裁判員發(fā)出預(yù)備號令后，雙方運動員握繩站好，此時紅色標(biāo)記帶正對場地中間線，裁判員鳴笛后，雙方運動員齊心協(xié)力向后拉，將紅色標(biāo)記帶拉過決勝線的一方獲勝，當(dāng)雙方相持3分鐘時，以紅色標(biāo)記帶靠近方獲勝，每局雙方交換場地，每組比賽采用三局兩勝淘汰制，兩局勝出，本組比賽結(jié)束。為保證比賽安全，參賽運動員一律不準(zhǔn)戴手套、穿釘鞋，裁判未判勝負(fù)前時，手不允許松開繩子。決賽規(guī)則同上，第一輪勝隊決一、二名，負(fù)隊決三、四名。
2、4×200米接力跑比賽規(guī)則
采用等距離計時賽制。每隊4名運動員�？偩嚯x800米，每人跑200米。比賽時4名運動員沿跑道在規(guī)定地點就位，發(fā)令槍響后，一號運動員采取蹲踞式持棒起跑，將接力棒交二號運動員(須在20米交接棒區(qū)域完成)，完成交接棒后，運動員必須留在本隊的跑道中，直到各隊交接棒完成，如運動員在比賽中掉棒，須由運動員本人撿回后(運動員離開自己的跑道時不得妨礙其他運動員比賽)，從棒脫手處繼續(xù)比賽，以此類推，以四號運動員到達(dá)終點時間，決定排名順序。
3、定點投籃比賽規(guī)則
設(shè)一個投籃點，投籃姿勢不限，必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。裁判吹哨后，才可投球。投籃前允許拍球幾下，也可以跳投。每對隊員6人(女隊員至少3人)，每人投籃5次，每投中一球得一分，用每組投中的總球數(shù)來計算團體名次。如成績相同，則各隊派出一名隊員加投。直至決出名次為止。
4、二人三足比賽規(guī)則
每棒接力隊員由男女混搭組成，將腳踝綁在一起，分立在30M端線后面，一人手持接力棒，迎面接力，2對一組同時參賽，用時少者為勝。每一棒兩名隊員必須將相鄰兩腳的踝關(guān)節(jié)用一根布帶纏緊，不得松開。凡未系布帶或途中布帶松散則為犯規(guī)。接棒者必須位于端線后，接到接力棒后方可起跑。交棒隊員未跑過端線就交接棒則為犯規(guī)。每隊6人，但必須有2名以上(含2名)女隊員參加。
5、乒乓球單打比賽規(guī)則
比賽實行淘汰賽，3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的.方式，若有一人輪空，直接進(jìn)入下一輪比賽。第一輪比賽的勝者，重新進(jìn)行抽簽分組，勝者晉級下一輪比賽，輪空組直接晉級。在一局比賽中，每人只發(fā)2個球就應(yīng)立即交換發(fā)球權(quán)，以此類推，直到一局比賽結(jié)束。每局比賽先得11分的運動員為勝方，但雙方比賽達(dá)到10平后，先多得2分者為勝者。在10平后實行輪換發(fā)球法，每人只發(fā)一個球，即行交換發(fā)球權(quán)，先多得2分者為勝方。決勝局中當(dāng)一方先得5分時，即應(yīng)與對方交換方位。
6、羽毛球單打比賽規(guī)則
比賽實行淘汰賽，3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進(jìn)入下一輪比賽。在一局比賽中，贏球的一方發(fā)球。每局比賽先得11分的運動員為勝方，但雙方比分打成11比11，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。如果雙方比分打成19比19，則率先得到第20分的一方取勝。首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。
7、跳繩比賽規(guī)則
參賽選手輪流跳，時間3分鐘，多者為勝。跳繩姿勢可采取單腳跳、雙腳同時起跳、雙腳輪流起跳，任一次跳躍動作的停止均視為比賽結(jié)果。在裁判發(fā)出信號之前，運動員不得擅自動作，否則視為無效；在比賽過程中，運動員進(jìn)行跳躍，騰空一次，繩過一次，計數(shù)為一。設(shè)置跳繩場地，為2MxM方形場地，參賽選手在跳繩過程中，身體任何部位超出場地范圍，均視為違規(guī)，裁判可宣布比賽結(jié)束。
(三)獎項設(shè)置
各項目團體賽和單項賽均取前3名給予一定的物質(zhì)獎勵。
(四)時間和地點
暫定20xx年5月4日，市體育館。
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀3
一、活動背景
值此五四青年節(jié)來臨之際，為紀(jì)念中國共青團成立93周年，弘揚"五四"精神，展現(xiàn)公司青年健康向上的精神風(fēng)貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現(xiàn)青春活力"活動。
二、活動主題
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結(jié)果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用"春華秋實"來鞭策我們?nèi)w員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產(chǎn)任務(wù)。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結(jié)合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進(jìn)一步堅定團員青年永遠(yuǎn)跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
2、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導(dǎo)廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環(huán)境。進(jìn)一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的`人可同時跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數(shù)相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側(cè)底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進(jìn)后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進(jìn)行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；
規(guī)則：1、比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；
2、每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進(jìn)場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復(fù)，在30秒內(nèi)投中多者為勝
規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。
(4)背靠背夾球跑
1、場地器材：15米直道，折返標(biāo)志物，排球(或籃球)
2、規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進(jìn)，到15米折返處，兩人繞過標(biāo)志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。
3、成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀4
今年是五四運動90周年，也是舉世關(guān)注的世博會，為了繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實，“五四”期間，在全社區(qū)廣泛開展“五四”青年節(jié)活動，展示當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面落實和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，展示青年風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大團員青年為建設(shè)和諧奉獻(xiàn)自己的青春才智。
二、活動內(nèi)容
(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū)老知識分子、革命前輩和淮化中、小學(xué)生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的.過法以及如何使青年節(jié)過的有意義，同時，還探討了青年成長和發(fā)展問題。
至此，xx社區(qū)紀(jì)念五四運動90周年，迎接青年節(jié)到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區(qū)還將組織社區(qū)青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區(qū)環(huán)境來充實青年節(jié)活動。集中一天時間，在全區(qū)小學(xué)中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。
(二)推進(jìn)共青團基礎(chǔ)工程。以“五四”青年節(jié)為契機，以激發(fā)團組織活力為主要內(nèi)容，集中力量和時間，推進(jìn)共青團基礎(chǔ)工程。開展全社區(qū)非公有制企業(yè)的情況調(diào)查，在“五四”期間走訪全社區(qū)非公有制企業(yè)，在條件成熟的企業(yè)成立非公有制企業(yè)團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領(lǐng)全社區(qū)志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設(shè)立宣傳站，印發(fā)傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風(fēng)尚。同時，向全社區(qū)各學(xué)校發(fā)起“迎世博，從我做起，爭當(dāng)文明小市民”的倡議，引導(dǎo)學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，講究禮儀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀5
xx年是建團xx周年、“五四”運動xx周年，也是“十三五”規(guī)劃開局之年。在群團改革的大背景下，為繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，動員和引領(lǐng)廣大團員青年走在改革創(chuàng)新的時代前列，團區(qū)委決定，在全區(qū)各級團組織及團員青年中開展嘉定青年紀(jì)念建團94周年暨“五四”運動xx周年系列活動。具體通知如下：
一、活動主題
青年影響社會服務(wù)改革創(chuàng)新
二、工作思路
抓住紀(jì)念建團94周年、“五四”運動xx周年這一重要契機，以“青年影響社會服務(wù)改革創(chuàng)新”為主題，緊扣區(qū)委、區(qū)府的中心工作，集中一段時間，廣泛開展各類青少年教育實踐活動，宣傳和謳歌共青團94年來的奮斗歷程和光輝業(yè)績，推進(jìn)落實共青團改革創(chuàng)新各項工作舉措，引領(lǐng)青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導(dǎo)激勵廣大青少年投身嘉定經(jīng)濟社會建設(shè)，為嘉定全力打造具有全球影響力的科創(chuàng)中心重要承載區(qū)，推動現(xiàn)代化新型城市建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧。
三、活動內(nèi)容
(一)開展一項主題宣講活動
圍繞“青年影響社會服務(wù)改革創(chuàng)新”這一主題，依托青年社會組織公益活動、“yes‘微課堂’”公共文化交流系列活動等項目載體，廣泛開展學(xué)習(xí)座談、交流討論、故事講述、觀看宣傳片等活動，引導(dǎo)團員青年在深刻理解“五四”精神的`基礎(chǔ)上，領(lǐng)會共青團改革的時代意義，激發(fā)嘉定青年以實際行動推動改革，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會建設(shè)的熱情。
(二)組織一次主題團日活動
各級團組織要在“五四”前后，以“青年影響社會服務(wù)改革創(chuàng)新”為主題，針對不同青年群體，因地制宜、分類引導(dǎo)，開展青年喜聞樂見、形式多樣的各類紀(jì)念建團94周年、“五四”運動xx周年主題活動，切實增強活動項目和工作載體對青年的吸引力，著力提升團組織對青年的感召力，引導(dǎo)廣大青少年全面了解嘉定發(fā)展，牢牢把握現(xiàn)代化新型城市建設(shè)的新內(nèi)涵新標(biāo)準(zhǔn)。
(三)宣傳一批先進(jìn)青年典型事跡
各級團組織要善于發(fā)現(xiàn)、培育、關(guān)愛各類參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投身慈善公益、服務(wù)社會建設(shè)的“好青年”，營造優(yōu)秀人才攜手成長的優(yōu)良環(huán)境，深入挖掘青年典型事跡，充分利用各種宣傳、展示及交流平臺，傳播“向上”“求新”精彩故事，充分發(fā)揮優(yōu)秀青年典型的群體示范效應(yīng)，帶動更多青年。團區(qū)委也將通過各類評選活動，進(jìn)一步完善青年典型庫，擇優(yōu)在各類媒體進(jìn)行宣傳，并推薦至相關(guān)典型宣傳平臺。
(四)營造一個鼓勵支持青年參與經(jīng)濟社會建設(shè)的良好氛圍
充分依托報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、團屬移動互聯(lián)平臺等全媒體網(wǎng)絡(luò)渠道與宣傳陣地，集中報道青年創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡與典型事例，大力弘揚創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)精神。團區(qū)委將運用平面宣傳、視頻播放、移動互聯(lián)終端等多種方式，通過各類社會化渠道開展主題宣傳，同時在“嘉定青年”微信及移動互聯(lián)終端、“嘉定共青團”微博及官網(wǎng)等開設(shè)相關(guān)專欄，并與區(qū)內(nèi)各主流媒體及社會媒體開展宣傳合作。各級團組織要及時利用自身媒體陣地、整合社會媒體資源，開展相關(guān)宣傳工作，并及時向團區(qū)委相關(guān)平臺報送新聞線索及內(nèi)容。
四、主要安排
共十項活動
(一)開展20xx年度“嘉定杰出青年志愿者”及“嘉定十大青年公益項目”評選活動。
(實施時間：2月)
(二)開展“青春聚徐行志愿齊創(chuàng)城”20xx年嘉定區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)集中行動。
(實施時間：3月)
(三)嘉定區(qū)綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項組(擴大)會議暨20xx年嘉定區(qū)青少年事務(wù)工作會議。
(實施時間：4月)
(四)開展20xx年嘉定區(qū)團干部和團的后備干部培訓(xùn)班。
(實施時間：4月)
(五)舉行嘉定青年紀(jì)念建團94周年、“五四”運動xx周年主題集會暨“青年影響社會服務(wù)改革創(chuàng)新”青年社會組織參與嘉定經(jīng)濟社會建設(shè)集中展示活動。
(實施時間：4月)
(六)組織“l(fā)ife in嘉定”青年體驗城市之美系列交流活動
(實施時間：4月)
(七)開展20xx年嘉定區(qū)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者征募活動。
(實施時間：5月)
(八)嘉定青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營第二期開班。
(實施時間：5月)
(九)舉辦嘉定區(qū)少年兒童慶祝“六一”主題集會。
(實施時間：6月)
(十)召開共青團嘉定區(qū)第六次代表大會。
(實施時間：6月)
五、活動要求
(一)注重實效，堅持務(wù)實節(jié)儉。全區(qū)各級團組織要把紀(jì)念建團94周年、“五四”運動xx周年系列活動作為今年的一項重要工作抓好抓實，按照“主題鮮明、服務(wù)青年、務(wù)求實效”的原則，創(chuàng)新活動方式載體，注重增強感召力、覆蓋面和參與度。
(二)主題鮮明，服務(wù)黨政中心。要突出“青年影響社會服務(wù)改革創(chuàng)新”這一主題，切實圍繞黨政中心工作，把活動融入到各項工作中去，把各項工作結(jié)合到活動中來，以活動促進(jìn)工作，用工作檢驗活動，引領(lǐng)廣大團員青年在服務(wù)大局和促進(jìn)發(fā)展中建功立業(yè)。
(三)面向青年，促進(jìn)整體聯(lián)動。全區(qū)各級團組織在設(shè)計活動時要以青年為本，以基層需求為導(dǎo)向，深入企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，走近廣大團員青年，特別關(guān)注常住的重點青少年服務(wù)群體，吸引更多的體制外青年積極參與。要充分調(diào)動基層團組織的積極性，形成上下呼應(yīng)、整體聯(lián)動的良好局面。
(四)把握導(dǎo)向，擴大宣傳覆蓋。全區(qū)各級團組織要把握正確輿論導(dǎo)向，加強對活動的宣傳報道，注重挖掘和提煉活動中涌現(xiàn)的青年典型和生動事例，營造健康進(jìn)取、積極活躍、昂揚向上的輿論氛圍。要創(chuàng)新宣傳手段，特別是利用好微信、微博等新媒體平臺擴大紀(jì)念活動的影響面，組織基層團員積極參與話題討論，及時將“五四”系列活動預(yù)告和活動開展情況通過新媒體進(jìn)行展示。請全區(qū)各直屬團組織把本單位計劃開展的紀(jì)念活動，在4月15日(星期五)下班前通過電子郵件方式向團區(qū)委進(jìn)行預(yù)告(見附件1)，以便納入全區(qū)紀(jì)念建團94周年系列活動，同時將匯編成冊，在全區(qū)“五四”集會上統(tǒng)一發(fā)布。開展后要做好信息的媒體宣傳報道工作，及時報送“嘉定青年”微信及上傳“嘉定共青團”網(wǎng)站。
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀6
一、主題：崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。
三、時間：4月20日(周五)
四、地點：惠亭水庫
五、人員：公司青年員工，自愿報名
六、組織單位：公司政工科(團委)
七、活動內(nèi)容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負(fù)責(zé)本小組各項工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團委確保活動順利開展，副組長負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負(fù)責(zé)本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)
3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的.時間內(nèi)到達(dá)活動地點。(8:30~10:00)
4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識，活動結(jié)束后必須進(jìn)行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)
6、聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進(jìn)行全體參與者的互動小游戲，游戲輸?shù)囊唤M要表演節(jié)目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)返回。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。
聯(lián)系人：
2、參加活動者需遵守活動紀(jì)律，團結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂小節(jié)目(無硬性要求)，充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。
54青年節(jié)趣味活動策劃優(yōu)秀7
背景：
五四青年節(jié)，是為紀(jì)念19xx年5月x日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國19xx年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。19xx年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。19xx年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動，青年們還要集中進(jìn)行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
從現(xiàn)在開始，給您的孩子一次獨立生活的機會；
給您的孩子一片自由飛翔的天空；
給您的孩子補點“鐵”！
我們能給您滿意的答案！
拓展訓(xùn)練營課程介紹：
采用新奇高效的心理學(xué)習(xí)方法，引入體驗式拓展訓(xùn)練的四階段學(xué)習(xí)圈：參與體驗、分享總結(jié)、反思整合、應(yīng)用與實施，通過讓孩子們感興趣的話題、活動，將其枯燥、乏味、深奧的'理論與快樂、刺激的戶外體驗學(xué)習(xí)有機的結(jié)合起來，針對孩子們的“生存能力、創(chuàng)造能力、展示能力、協(xié)作意識、情感修養(yǎng)”方面進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到“從做中學(xué)”的目的。
參加拓展訓(xùn)練營目的：
培養(yǎng)孩子的做人習(xí)慣：自信自強關(guān)愛他人懂得感恩
培養(yǎng)孩子的處事習(xí)慣：積極主動承擔(dān)責(zé)任懂得協(xié)作
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志精益求精堅持不懈
四大能力提升：學(xué)習(xí)能力、自我強化能力、想象力和創(chuàng)造力、情商力
五心常態(tài)：自信心、勇敢的心、堅韌的心、責(zé)任心、感恩的心
青年參加拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)教學(xué)特色：
形式上寓教于樂
節(jié)奏上張弛有度
課程上勞逸結(jié)合
操作上循循善誘
用最先進(jìn)的心理教育理念+適合的學(xué)習(xí)策略+合作學(xué)習(xí)教育+體驗式教育的方式新穎感受、快樂學(xué)習(xí)。
青年拓展訓(xùn)練營拓展培訓(xùn)課程設(shè)計：
軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)能力，組建自信精英少年團隊
魔鬼口才，軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)出類拔萃的行為訓(xùn)練
自我突破，突出重圍，打造堅忍不拔的意志
九、活動程序：1、單腿斗雞
2、螃蟹賽跑
3、飛盤點球大賽
4、送雞毛信
5、眾星捧月
6、仙人指路
7、托球跑
8、摸石過河
一、單腿斗雞
規(guī)則：
1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。
2、不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手
3、單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗
4、用膝蓋碰撞時，不宜用力過大
5、參賽隊員以抽簽形式進(jìn)行淘汰賽
6、采用三局兩勝制決出勝負(fù)。
二、螃蟹賽跑
規(guī)則：
1、參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米
2、一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
三、飛盤點球大賽
規(guī)則：
1、參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出
2、飛盤必須全部進(jìn)入球門線才算得分3、每人投擲七次4、取擲入數(shù)前三名者為勝
四、送雞毛信
規(guī)則：
1、男生賽道長400米，女生賽道長300米
2、聽到比賽開始的信號后，記熟由場務(wù)發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行四(三)百米跑，回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤之后停表
3、背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行四(三)百米跑
4、中途有忘記數(shù)字者可以返回起點，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。
5、比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
6、最先跑完全程并準(zhǔn)確背出數(shù)字的前三人獲勝
五、眾星捧月
規(guī)則：
1、參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。
2、三個人并排站在一起，把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起，中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。
3、在聽到起跑發(fā)令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。
4、男女組各取前三名。
六、仙人指路
你和他(她)有足夠的默契嗎？你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎？來參加仙人指路吧！
這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，b指引“穿越荊棘”！
規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負(fù)責(zé)指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。如在行進(jìn)過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
七、托球跑
(男女不限，一名)托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)
規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時最少者名次最好(十秒)
八、摸石過河
(限一名男生)
每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績
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各部門、站所、工作區(qū)：
為紀(jì)念“五四”運動xx周年，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的工作理念，發(fā)揚“大度、堅韌、創(chuàng)新、超越”的平度精神，增強我鎮(zhèn)青年的責(zé)任感、使命感，激發(fā)青年同志的'擔(dān)當(dāng)精神和工作熱情，鎮(zhèn)團委擬定于近期舉辦以“動力xx青春激揚”為主題的紀(jì)念活動，具體方案如下：
一、活動時間：20xx年月4日
二、活動地點：鎮(zhèn)黨委二樓會議室
三、活動主題：動力xx青春激揚
四、活動內(nèi)容：
1、演講比賽
(1)參賽人員：機關(guān)0歲以下(1986年1月1號后出生)青年必須參加，其他人員積極參加。
(2)參賽選手可以自命演講題目，緊扣“動力xx青春激揚”主題，闡釋自己對青年人時代責(zé)任和青春使命的認(rèn)識，弘揚社會主義核心價值觀，激發(fā)不忘責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的工作精神，為推動“動力xx”建設(shè)凝聚正能量。
(3)演講要聯(lián)系實際，觀點突出，結(jié)構(gòu)合理，情真意切，言之有物。演講時根據(jù)需要可以自配幻燈片。
(4)參賽每位選手演講時間不超過分鐘，建議脫稿演講。
(5)獎項設(shè)置：分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎名，優(yōu)秀獎若干名。
2、慶祝活動
以各部門、站所、工作區(qū)為單位，每單位出一個節(jié)目，突出主旋律，體現(xiàn)時代性。
五、具體要求：
1、參加演講比賽的人員名單(以站所為單位，0歲以下人員必須參加)請于4月18日前報到鎮(zhèn)團委；
2、各部門、站所、工作區(qū)于4月22日前將節(jié)目名單報到鎮(zhèn)團委。
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