活動策劃

[通用]活動策劃

活動策劃 篇1

　　廣東海洋大學研究生學術系列活動策劃書

　　期末已至，研一的同學們已陸陸續續轉入溫書迎考，研二、研三的同學也正積極開展各種試驗及畢業論文的撰寫工作。為了營造研究生濃厚的學術氛圍，激發研究生投入科研工作的熱情，提高科研動手能力和文化素養，豐富研究生“第二課堂”和校園學術文化，經校研究生處提議和批準，校研究生團委、學生會決定開展此次研究生學術系列活動。

　　系列一：“科技論文寫作及應用”學術報告會

　　1、必要性：期末來臨，研一各專業各學科的論文寫作日益頻繁，同學們在論文寫作過程當中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫作技巧方面的知識;研二和研三的同學在試驗和畢業論文撰寫過程中也很有必要了解科技論文的規范寫作方法及其在今后科研工作、學術交流和論文投稿方面的應用。

　　2、可行性：可邀請我校水產學院劉楚吾院長、全國優秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔當主講人。

　　3、講座內容：

　　①綜述性和試驗性科技論文的規范寫作及技巧;

　　②科技論文在教學、科研中的地位和作用。

　　4、擬活動方案：

　　（1）時間：20xx年12月21日（星期五）19：30

　　（2）地點：教學樓101階梯教室

　　（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　　①提前半個月電話或面談聯系主講老師;

　　②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　　④會前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;

　　⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

　　⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答（必要的話要先安排同學準備）;

　　⑦主持人簡要總結并致謝;

　　⑧散會并清理會場;

　　⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列二：“文獻檢索與專業學習”專題學術報告會

　　1、必要性：研究生在理論課程學習、試驗方案的設計擬訂、畢業論文的撰寫過程當中，需要參考大量的文獻，包括圖書、期刊、學報、學位論文、會議文獻、外文數據庫等，如何在有效的時間內檢索到所需要的目標文獻已成當務之急。目前，尤其是研一的同學，文獻檢索能力還僅限于初級階段，急待提升。

　　2、可行性：我校圖書館咨詢教育部有開展數據庫的檢索培訓工作，可以邀請那里的樊怡菁副研究館員給我們作講座并現場示范。

　　3、講座內容：

　　①文獻的各種類型及其各自的檢索方法（請舉例說明）;

　　②外文數據庫搜索引擎的使用及檢索下載方法。

　　4、擬活動方案：

　　（1）時間：（待定）

　　（2）地點：教學樓101階梯教室或圖書館文獻檢索教學實習室

　　（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　　①提前半個月電話或面談聯系主講老師;

　　②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　　④會前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;

　　⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

　　⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答（必要的話要先安排同學準備）;

　　⑦主持人簡要總結并致謝;

　　⑧散會并清理會場;

　　⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列三：“專業英語的學習方法及應用”專題學術講座

　　1、必要性：隨著科技的發展和時代的進步，各國間的學術交流日益頻繁，英語做為一種國際性的學術語言已是不睜的事實。然而，一直以來我們基本上只停留在公共英語的學習上，專業英語主動學習的意識非常薄弱。為了滿足外文資料的'查閱檢索和將來科研交流工作的需要，積極營造研究生主動學習本專業的專業英語已是大勢所趨。

　　2、可行性：各學院基本上都有出國留學回來的老師，或參加國際性學術會議的教授，他們可以擔當本次講座的主講人。此外，外國語學院的專家也可以考慮。

　　3、講座內容：

　　①如何實現公共英語到專業英語的“軟著陸”;

　　②專業英語在教學、科研中的地位和作用;

　　③專業英語的學習途徑和方法。

　　4、擬活動方案：

　　（1）時間：（待定）

　　（2）地點：教學樓101階梯教室

　　（3）參加對象：研一全體同學及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　　①提前半個月電話或面談聯系主講老師;

　　②提前一周申請會場并發送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;

　　③提前三天通知各班并確定會場主持;

　　④會前一個小時進行會場布置（入口用紅紙寫好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;

　　⑤報告會開始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;

　　⑥主講人作報告，時間大約一個半小時，最后留十五分鐘的現場互動問答（必要的話要先安排同學準備）。

　　⑦主持人簡要總結并致謝;

　　⑧散會并清理會場;

　　⑨完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。

　　系列四：廣東海洋大學水生生物博物館的參觀和學習

　　1、必要性：水產學院各專業和食品科技學院“水產品加工及貯藏工程”及“食品科學”專業，都涉及到各類水生生物，因專業需要，很值得去參觀學習一下。館里有大量的魚類、蝦類、藻類及的貝類標本，稀奇古怪、玲瑯滿目，對于其他專業的同學來說，絕對是個豐富海洋科普知識的好去處。此外，館里設有朱元鼎、張璽、林炳麟、曾呈喹紀念廳，里面陳列的物品展示了這些海洋生物學家畢生的艱辛探索歷程和卓而不凡的科研成就，對所有正在和將要從事科研工作的研究生來說都是一次春風化雨的教育。

　　2、可行性：水生生物博物館的參觀辦法里有明確規定，只要申請（需研究生處蓋章）預約，集體參觀便可，館里原則上不接待散客。

　　3、參觀內容：博物館魚類、貝類、蝦類、藻類各陳列室和林炳麟水族廳，以及朱元鼎、張璽、曾呈喹紀念廳。

　　3、擬活動方案：

　　（1）時間：（待定）

　　（2）地點：主校區水生生物博物館（學校大門往西約70米）

　　（3）參加對象：研一四個班及部分研二、研三同學

　　（4）活動安排：

　　①提前兩周到研究生處蓋章并向博物館遞交申請;

　　②協調各班參觀時間，并報博物館備案;

　　③通知各班班長組織各班同學前往參觀學習;

　　④了解同學們的參觀感想并收集對館里工作服務的意見;

　　⑤完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和博物館。

　　系列五：我校近年優秀碩士畢業論文集的收集制作和傳閱學習活動

　　1、必要性：“榜樣的力量是無窮的”，我們希望通過這類活動激發同學們特別是研一同學的科研意識和主動性，使他們了解各專業的師兄師姐們的科學探索歷程及成果，追朔海大先悲們多年來的學術傳統和學術理想，從而在心目中樹立良好的榜樣，以此勉勵自己在今后的學習和科研當中，踏實為學、勤勉學術、精益求精。

　　2、可行性：在研究生處的大力支持下，征得各院系和導師們的同意，由校研究生會學術部負責收集并整理往屆畢業研究生優秀學術成果。

　　3、活動形式：將各專業優秀碩士畢業論文裝訂成小冊子，每個班級配發兩本傳閱學習。

　　4、擬活動方案：

　　（1）時間：（待定）

　　（2）地點：各班班級

　　（3）參加對象：各年級研究生各班級

　　（4）活動安排：

　　①用一個月的時間收集各學院研究生的優秀碩士學位論文;

　　②用一周的時間完成優秀學術成果的整理和編印工作;

　　③發放到研究生各班學習委員處，并通知其組織本班同學學習;

　　④了解同學們的學習心得和收集他們對今后從事科研的感想;

　　⑤完成活動總結和報道，并反饋給研究生處和各院系。 （完）

　　主辦：廣東海洋大學研究生處

　　承辦：廣東海洋大學研究生團委、學生會

活動策劃 篇2

　　活動主題：書簽設計大賽與交流活動

　　活動性質：20xx年校園讀書文化節外國語學院與化學化工學院聯辦活動

　　組織者：外國語學院學習部、化學化工學院學習部

　　活動時間：5月13日至5月20日

　　地點：木蘭路

　　活動過程：

　　五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!

　　我們共分發300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院 五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。

　　各式各樣的書簽上同學們發揮了自己的特長，想象力和創造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆 精巧的手工

　　本次活動共設獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優秀書簽展出。

　　通過公平公開仔細的`評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。

　　意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。

活動策劃 篇3

　　一、大賽宗旨：

　　讓同學們用自己的方式演繹身邊或幽默或感動的點滴小事，將在大學班級里的友情、愛情、師生情等諸多的瞬間記錄下來，紀念青春最美好的時光，講述當代大學生的溫馨生活。

　　二、大賽參與原則：

　　河北工院環化系全體師生均可參加，以班級或個人團隊為單位，校園舞臺劇、音樂劇或心理劇為主要形式參賽，要求時長不超過十五分鐘，劇本完整，角度新穎，主題明確；報名后需制作本團隊參賽作品的海報，以備前期宣傳需要。

　　三、大賽流程：

　　1、初賽環節：抽簽決定比賽順序，評委根據評分標準打分，由低分到高分進行淘汰（淘汰個數=參賽團隊數×40％）

　　2、決賽環節：抽簽出場，評委根據評分標準打分，評選出一等獎（1組），二等獎（2組），三等獎（3組）和最佳團隊將（1組）、最佳劇本獎（1組）。

　　3、校園劇表演結束后，進行攝影作品評比展覽活動，由個人將拍攝的各個參賽團隊排練或比賽時的`照片交與環化系文藝部參展。

　　四、大賽舞臺布置：

　　暫定一號大廳，用彩色廣告板或彩色硬卡紙將主題剪出（顏色各異的藝術字體），并懸掛于舞臺前方或最后方的幕布上；針對不同場景變換燈光和道具（例如，藍天白云、花草樹木等制造室外場景，桌椅黑板等制造室內效果）；觀眾席中間的第一排作為評委席，擺放長條桌、桌簽、參賽節目名單、評分準則、評分表、水筆、礦泉水、水果等。

　　五、活動實施：

　　1、前期工作：

　　⑴宣傳小組：負責活動的宣傳與報名，并收集參賽團隊的海報做展覽，以吸引觀眾。

　　⑵道具小組：負責會場布置，邀請函的制作，主持人服裝的準備以及比賽相關事物的采購（獎狀、獎品等）。

　　⑶工作小組：負責制定評分準則，通信聯絡，邀請領導、評委和主持人，通知比賽相關事宜，協調參賽人員與各組人員的工作，組織彩排。

　　2、大賽期間：

　　⑴工作小組：負責引導禮儀隊做好引領領導、評委及講話和頒獎的工作，與主持人做好銜接協調工作，對各個參賽團隊的催場。

　　⑵安全小組：負責維持會場秩序，引導觀眾的進場和離場。

　　⑶道具小組：負責協助各個參賽團隊進行道具的擺放和撤離，調整燈光和幕布。

　　3、后期工作：

　　⑴宣傳小組：負責進行比賽結束后的攝影作品評比展覽活動，包括沖印照片、制作照片墻等工作。

　　⑵道具小組：負責將會場還原，歸還道具，協助宣傳組工作。

　　⑶工作小組：負責收集領導、師生對大賽的反饋及建議，在攝影作品展覽時進行講解和評比。

　　六、活動預算：

　　1、邀請函紙張、桌簽、彩色廣告紙、硬卡紙、彩筆、水筆：200元

　　2、海報墻、照片墻、沖印照片、獎狀：500元

　　3、橫幅：30元

　　4、評分材料、宣傳材料：20元

　　5、礦泉水：50元

　　總計：800元

　　七、活動總結：

　　文藝部全體成員寫一份關于本次活動的總結及建議，為以后的活動總結經驗。取其精華去其糟粕。

文藝部干事：楊苗苗

　　20xx年5月27日

活動策劃 篇4

　　根據家委會提議，在園進行圣誕親子活動，以下為親子活動方案，自愿報名參加。請選擇：是否參加（）幼兒姓名（）

　　活動主題：

　　快樂圣誕，一起來動手吧！

　　活動日期：

　　xx年12月26日

　　活動時間：

　　晚上5：30至7：30

　　活動地點：

　　本班教室

　　活動目標：

　　1、入園后第一個圣誕節慶祝活動，讓小朋友們感受節日氣氛同時認識什么是圣誕節；

　　2、讓小朋友自己動手裝扮圣誕樹，感受集體活動帶來的樂趣；

　　活動準備：

　　1.確定參加人數按小朋友統計；

　　2.收費：每位小朋友40元（多余費用轉為活動儲備金），費用請與紙條一同上交，按統計結果計算采購數量，由采購負責購買圣誕樹、汽球、彩帶、小禮物、水果等；

　　3.選一位家長扮演圣誕老人派發禮物，有意者請自愿報名參加。

　　活動過程：

　　1.老師處簽到

　　2.大家一起來動手：爸爸們負責組裝圣誕樹和吹汽球，小朋友們分組裝飾圣誕樹，媽媽們負責布置教室；

　　3.主持人致辭

　　4.親子游戲：二人三足（有獎品哦）

　　游戲規則：每家一個大人一個小孩參加，每組15個家庭，分為蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳)的'踝關節綁在一起，準備起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始，最快走完的一組為勝利。（最快一隊發獎品：筆）

　　5.親子節目表演：

　　6.親子游戲：搶椅子（有神秘大獎）

　　1.游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉圈兒，音樂停，大家就爭搶著坐椅子，沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子，搶到者勝出。

　　7.親子節目表演：豆豆/甜甜/文文/樂樂

　　8.狂歡舞會，關燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。

　　9.個人才藝表演

　　10.圣誕老人派發禮物；

　　11.合影留念活動結束。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　萬科**花城——金秋業主觀影日

　　二、參加人員：

　　萬科**花城一、二期業主（已簽約客戶）

　　三、活動內容：

　　萬科**花城一期、二期簽約業主，憑萬科**花城贈送的“電影票”，能享受順義電影院免費看大片一次。

　　四、活動時間（暫定時間）

　　20xx年9月8日(周六14：00-18：00)（兩場）

　　五、活動地點：

　　**電影院

　　六、客戶需知：

　　1. 業主憑身份在規定的.時間內到萬科**花城售樓處領票，過期不候；

　　2. 每戶限領2張電影票（一套房源對應2張電影票）；

　　七、參與人數及場次安排

　　總戶數為1046戶，按每戶領取2張計算，則電影票總量預計在20xx張左右。

　　電影院采用包場形式使用，分別設置2次電影專場。

　　對本次活動的電影票進行編號，同時根據編號對客戶進行分場，確保 每場客戶的數量均衡，防止冷場。

　　八、影片選擇建議

　　建議選擇近期新上映的大片，內容最好為老少皆宜，例如《憨豆的黃金周》等 備注：具體需要根據近期電影上映情況確定。

　　九、活動配合

　　1. 信息發布渠道

　　短信：通過內部短信平臺告知客戶活動信息（1—2條短信內）；

　　網站：項目網站設“浮動條”，鏈接活動詳情；

　　電話：客戶聯系方式為固定電話或小靈通客戶，由銷售人員電話告知。

　　2. 現場包裝

　　電影放映當天對電影院進行包裝，如活動條幅、入口易拉保等

　　十、物料安排

　　1. 電影票準備20xx張，由電影院提供或制作公司印刷；

　　2. 現場橫幅，懸掛于電影院門口；

　　3. 易拉寶/展板一套，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計；

　　4. 宣傳海報，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計。

　　萬科**花城項目組

　　20xx.8.6

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　當今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。

　　二、活動名稱

　　走進秦皇島市特殊教育學校

　　三、活動主題

　　“有愛無礙”關愛聾啞智障兒童

　　四、活動目的

　　1、為秦皇島市特殊教育學校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當代大學生的積極風貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。

　　2、讓我院學生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。 4、同時也是對社聯成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學會更好地與人交流。

　　5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。

　　6、增強社聯成員間的協作能力，增進感情，培養集體榮譽感。

　　五、活動流程

　　1、前期準備

　　（1）和特殊教育老師取得聯系，在得到老師認可后準備活動。 （2）查清路線，提前約好時間統一行動。

　　（3）準備一些可以和特殊教育學校孩子們交流的手語手勢。 （4）準備一些文具和生活用品等。

　　（5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責人。 （6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節目等交流活動。 2、活動中期

　　（1）8:00從學校出發，準備乘坐31路車到四道橋下車。

　　（2）9:40到達四道橋，準備轉乘33路到達秦皇島市特殊教育學校。 （3）10:00到達特殊教育學校。

　　（4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈） （5）12:30在分發小禮物后結束和孩子們的交流。 （6）12:40開始打掃教室。

　　（7）15:30結束特殊教育之行，清點人數，組織乘車離校。 3、活動后期

　　（1）社聯秘書部寫好通訊及總結。

　　（2）舉行小組討論，談談此次特殊學校之行的`感想和感觸。

　　（3）相關負責人和特殊教育學校老師進行后期聯系，以便日后舉行活動。 九、主要事項

　　（1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

　　（2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。 （3）活動期間無負責人允許不可私自離開。 （4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。 十、應急措施

　　（1）路途中發現有人脫離隊伍。應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

　　（2）活動過程中若發現小朋友有矛盾沖突應對其進行教育，若發現激烈搏斗者，應立即制止且報告學校老師。

　　（3）活動中有人擅自離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。

　　（4）若發現有成員私自帶小朋友離開學校，應及時通知領隊人，領隊人得知消息過后應立即聯系脫離成員，若聯系不上，應及時報告給該成員的輔導員。并且報告特殊學校老師。

活動策劃 篇7

　　設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。

　　同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　活動目標：(重陽節)

　　1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3.培養孩子從小敬老愛老的`美德-

　　4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　活動準備：

　　1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

　　2.制作壽星卡

　　3.幼兒調查表

　　4.重陽糕120塊

　　活動時間：20xx年10月27日上午9：30

　　活動內容：

　　一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1.了不起的爺爺奶奶。

　　(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

　　(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

　　2.給爺爺奶奶表演節目。

　　3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

　　4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

　　討論：

　　1、活動準備

　　(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

　　2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

　　(2)交流：對今天的活動的感受?

　　(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

　　我身邊的爺爺奶奶調查表

　　我調查的是生日—月——日

　　屬相

　　1、最喜歡吃的東西

　　2、他的愛好是

　　3、最想見的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

活動策劃 篇8

　　活動主題：迎國慶，頌國情

　　活動背景：第XX個國慶節即將來臨

　　活動宗旨：通過活動了解目前我國的基本國情和發展狀況，增強當代大學生的愛國意識，陶冶愛國情操。

　　活動目的、意義：目的是增強同學們的'愛國意識，豐富課余生活，鍛煉同學們的綜合能力；意義是此次活動為同學們提供了一個展示自我的舞臺，不僅能夠鍛煉能力還能在親身體驗中增強對祖國的熱愛之情。

　　活動時間：20xx年10月

　　活動地點：##中報告廳（樂之廳）

　　前期準備：通過會議傳達，海報，校園網等形式向廣大師生宣傳本次活動。這主要由學生會宣傳部負責。通知新聞部跟蹤報道。預定場地。提前布置場地等。（準備好帖紙帖卡）

　　活動主要流程：

　　1。 影像中的過往與未來（通過觀看錄像開國大典、五十、六十年國慶閱兵式等和專題電影，如《建國大業》等）

　　2。 征文比賽（觀看完錄像和電影可以趁熱打鐵來個征文比賽，設一二三等和優秀獎，獲獎作品發表到校刊上，并頒發獲獎證書及獎品）

　　3。 書畫創作（可以是現場的書畫創作，也可以是自己創作好的再展示，主題是國慶，評比之后一定展示出去讓同學欣賞）

　　4。 如有可能，可請部分同學或教師談談個人的愛國思想。

　　5。 十一假期出游（這個活動可以縮小范圍，只在學生會搞或組織每個班的班長和團支書一起在十一期間集體去旅游，不過這個活動的可操作性不強，因為安全問題很重要。）

　　后期工作：清理會場，發放帖紙帖卡，做好征文及書畫的評比和表揚工作。

　　活動總結：活動結束后做好總結，主要總結出成功的地方與仍需提升的方面，以便今后活動借鑒。

活動策劃 篇9

　　活動引言：為了豐富我們大學五彩繽紛的校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養自己的社交能力，更加完善自我，常州信息學院大學生藝術團特主辦此活動，為大一新生入學提供一個交流的平臺，度過入學的第一個大型互動活動。

　　活動主題：青春派對，夢舞飛揚

　　活動時間：10月8日晚

　　舉辦單位：常州信息學院團委大學生藝術團

　　舉辦地點：藝術教育中心

　　提供服務：舞會中所用的備用品

　　活動人數：500人左右

　　舞會內容：此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際舞，并伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、歌曲表演、游戲互動、抽獎等活動，并頒發紀念品。

　　入場時間：18：40—19：00

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來，穿著適宜，能夠展現青春的風采。

　　開場白：（19：10---19：30）

　　一、主持人致開幕詞

　　二、開場節目：果子樂隊歌曲聯唱

　　三、主持人發言：向贊助單位及學校其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。介紹受邀嘉賓，以及藝術團主要成員。

　　會場布置：

　　以溫馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、彩帶、標語等。

　　所需物品：

　　筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、DV，桌子椅子，水，氣球，等。

　　舞會形式：

　　以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和歌曲。

　　活動流程：（19:00—22:30）

　　一、尋找Partner.(19:00—19:10)

　　二、開始第一環節的partner舞會（19：10—19：40）

　　1、第一支舞選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松愉快的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。

　　2、第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而有趣，舞者能夠制造出氣氛給觀眾。

　　3、第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的.音樂，燈光低暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　三、開始第二環節舞會（19：40—20：10）

　　1、街舞表演（19：40—19：50，注：表演應切合當晚舞會的主題）

　　2、校園十佳歌手演唱2首歌曲（19：50—20：00）

　　3、模特走秀（20：00—20：10）

　　四、開始第三環節舞會（20：10—20：30）

　　主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

　　五、游戲時間（20：30—21：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

　　1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對于搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，大家幫忙尋找）。

　　2、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分進行游戲，游戲結束后氣球剩余最多的一對獲勝

　　3、心靈感應：兩個人一隊，一個人口里含一口水或者飲料都可以，然后說裁判指定的話，由另一人來猜。規定時間里猜對最多的就算贏。

　　（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

　　七、主持人發表總結性講話

　　八、活動評獎：

　　由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎、最具感染力獎、舞會皇后獎等。

　　九、幸運觀眾抽獎：由獲獎者抽取幸運觀眾。

　　十、舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

　　活動策劃書:陳澤熙、于海關、董陽

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