活動策劃

時間：2024-07-12 09:51:29 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動意義：

活動策劃

　　有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會的意識。

　　二、活動主題：

　　青春魅力，傳遞愛心

　　三、活動時間：

　　 20xx年4月12號下午

　　四、活動地點：

　　xx市第十五小學(xué)課室和操場

　　五、主辦單位：

　　xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.與要支教的小學(xué)進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

　　2.宣傳部負責(zé)出海報，擺放在校園的角落。

　　3.由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達目的地。

　　4.活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

　　5.申請教室對志愿者進行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進行培訓(xùn)和嚴格的安全事項思想傳達。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。

　　6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)

　　7.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。

　　七、活動主要形式：

　　這次的交流活動主要是讓學(xué)生認識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進行，我們的初步計劃如下：

　　1、勵志教育：

　　互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》附件①

　　互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句附件②

　　互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。

　　2、理想教育：

　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

　　互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾€懹涀约旱睦硐?/p>

　　3、陶冶情操：

　　互動：1.根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。

　　2.現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。

　　4、安全知識教育：

　　自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。

　　由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的'指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：

　　1.猜成語

　　主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

　　2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

　　3.吹乒乓球，要帶桶子。

　　4.拼英語單詞。

　　5.擺數(shù)字形狀。

　　6.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

　　7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。

　　2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。

　　3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　牽手博客，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建和諧民商。

　　二、活動目的：

　　1、加強同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的重視與應(yīng)用，豐富校園生活。

　　2、集中展現(xiàn)民商各班的精神風(fēng)貌，增進班級間的交流合作。

　　3、同時記錄下同學(xué)們的`多姿多彩的校園生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月12日到xx年11月15日

　　四、活動對象：

　　xx全體學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　(1)參賽各班可任選網(wǎng)站建立自己的班級博客，于10月12日前將博客開通，每班設(shè)1-3名博客管理員。

　　(2)上傳集體活動照片，班級活動介紹以及能展現(xiàn)班級風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。

　　(2)博客內(nèi)容必須包括建國60周年、軍訓(xùn)體驗、本班對迎新晚會的節(jié)目籌備情況這三個版塊，除此，其他內(nèi)容，要注重創(chuàng)意。

　　(4)各班在此次比賽之后堅持更新博客，將其作為班級對外的宣傳窗口和班內(nèi)聯(lián)系的重要方式延續(xù)傳承下去。

　　(5)我們會將每個班的博客地址打印出來并貼出來，同時也公布在學(xué)生會網(wǎng)上。

　　六、實施步驟：

　　1、準(zhǔn)備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)

　　A.10月12日前，在網(wǎng)站發(fā)布活動信息，在民商學(xué)生會網(wǎng)站與學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生會板塊均要發(fā)布。

　　B.活動宣傳材料分條橫幅、海報、寫真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報要求貼在民商宣傳欄上。A4黑白通知(蓋紅章)和A3寫真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級總班，由總班分發(fā)給各班班長(10月9號晚上可以開個會)。條橫幅1張，海報印制1份，A3寫真和A4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級每個寢室一份)。

　　C.10月9日-10月16日為宣傳時間，宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計好。

　　2、實施階段(10月12日~11月14日)

　　(1)評選方式：

　　A.周評(四次)

　　每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對各班博客進行周評，將每周優(yōu)秀博客在學(xué)生會網(wǎng)站上進行宣傳。四次周評成績之和決定哪三個班的進入決賽。

活動策劃篇3

　　目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。

　　準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶

　　繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）

　　重點：尋找螃蟹的主要特征

　　難點：探索螃蟹的表現(xiàn)方法

　　過程：

　　一、引起興趣

　　師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹）

　　師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什么樣。

　　二、幼兒觀察、尋找特征

　　螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。

　　請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演）

　　三、幼兒操作

　　出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進行觀察討論，各種不同的螃蟹的`特征，個別幼兒進行講述）你們會給我的孩子拍照片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。

　　幼兒自選分組操作，教師進行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時注意畫面的整潔。

　　準(zhǔn)備材料：

　　①蠟筆畫（記號筆、油畫棒、繪畫紙）

　　②粘貼畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）

　　③泥工（各種不同顏色的橡皮泥）

　　④拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆）二：

　　四、結(jié)束活動

　　你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個舞吧。（幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈）

　　附兒歌：我是一只，大螃蟹呀，

　　兩個大鉗，八條腿呀，

　　眼一瞇呀，腳一伸呀，

　　爬呀爬呀，爬回家啊！

　　點畫：梅花（中班美術(shù)）

　　教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。

活動策劃篇4

　　為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，營造濃厚的節(jié)日氛圍，大力推進機關(guān)文化建設(shè)，提高全局干部職工的凝聚力，弘揚健康文明生活方式，豐富機關(guān)干部職工、青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)學(xué)習(xí)、工作熱情，在全局上下形成你追我趕爭上進、促發(fā)展的.良好局面。本著節(jié)儉、熱鬧、協(xié)作、喜慶的原則，結(jié)合我局實際，擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現(xiàn)人社風(fēng)采”為主題的 “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動，現(xiàn)將具體事宜安排如下：

　　一、活動主題：

　　匯聚青春力量，展現(xiàn)人社風(fēng)采

　　二、活動時間：

　　xx年xx月xx日。

　　三、活動地點：

　　局機關(guān)院內(nèi)

　　四、參賽對象：

　　局全體工作人員

　　五、比賽項目及參賽辦法

　　定點投籃

　　一分鐘內(nèi)投籃，按投中個數(shù)決定名次。男子組在罰球線后投球；女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。

　　俯臥撐

　　仰臥起坐

　　男俯臥撐、女仰臥起坐，按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量多少確定名次。

　　定時跳繩

　　按2分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)定名次

　　二人三足

　　參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。

　　托球跑

　　100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。用時少者勝出。

　　慢騎自行車

　　誰腳不著地最后騎到終點者獲勝，以最慢到達終點定名次，中途腳著地算退出。

　　飛鏢

　　得分高低定名次

　　乒乓球

　　通用規(guī)則

　　拔河比賽

　　團體項目

　　踢毽

　　男女混合，兩分鐘內(nèi)連續(xù)踢毽次數(shù)確定名次，中斷一次倒扣3次。

　　棋類比賽（跳棋、五子棋、象棋）

　　通用規(guī)則

　　六、獎項設(shè)置

　　個人單項比賽獎勵前三名; 團體比賽不設(shè)獎品，凡參賽人員每人發(fā)放紀念品一份。

　　七、活動要求

　　局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動，多者不限，根據(jù)自身情況和比賽時間自行選擇，4月1日前報名至xx(688xx)處匯總，分項比賽活動具體負責(zé)人要樹立強烈的責(zé)任意識，統(tǒng)籌兼顧做好各自負責(zé)活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準(zhǔn)時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統(tǒng)一服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　xx年3月16日

活動策劃篇5

　　一、活動前言

　　班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)理學(xué)院學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力，理學(xué)院科協(xié)特舉辦此次班徽設(shè)計大賽。

　　二、活動目的

　　1、活躍我院文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采。

　　2、豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。

　　3、展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛，豐富我院同學(xué)的'課余活動，提高同學(xué)們的團結(jié)互助思想。

　　三、活動主題

　　構(gòu)建和諧校園，展示班級風(fēng)采。

　　四、活動對象

　　理學(xué)院大二全體學(xué)生

　　五、活動形式策劃

　　本次大賽分為兩個階段：

　　（一）網(wǎng)絡(luò)投票和校園展示階段

　　1、由各參賽班級統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品上傳網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對所有參賽作品進行網(wǎng)絡(luò)投票。

　　2、所有參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學(xué)樓進行展覽，由過往的同學(xué)通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品進行投票。投票結(jié)果。

　　以上投票結(jié)果占總成績40%。

　　（二）現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)

　　各參賽班級有3-5分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自己的作品。要求利用PPT為評委講解創(chuàng)作思路和設(shè)計說明，解釋標(biāo)志的創(chuàng)作理念及蘊意。

　　答辯環(huán)節(jié)占總成績60%。

　　六、活動相關(guān)要求

　　（一）報名要求

　　在活動時間內(nèi)，根據(jù)對自己班級氛圍的了解，設(shè)計出具有特色的班徽，并配以解說詞。

　　比賽以班級為單位，各專業(yè)班級上交一份作品、報名表及原創(chuàng)聲明（于4月28日晚6點到9點間交到A3314）。

　　（二）作品要求

　　1、要求作品體現(xiàn)班級文化，價值理念和理想信念。

　　2、設(shè)計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。

　　3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　4、作品格式電子版（PS制圖格式JPG大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。

　　七、比賽流程

　　1、4月28晚上交紙質(zhì)版和電子版，地點A3314。

　　2、4月29日——5月4日開始網(wǎng)絡(luò)投票。

　　3、5月2日教學(xué)樓展示投票。

　　4、5月8日進行現(xiàn)場答辯。

　　八、評分細節(jié)（100分）

　　1、文化內(nèi)涵（20分）：具有獨特的班級文化。

　　2、內(nèi)容設(shè)計（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上。內(nèi)容明確，通俗易懂。

　　3、創(chuàng)意性（30分）：風(fēng)格標(biāo)新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個性化。

　　4、解說詞（10分）：解說生動，簡單明了，突出主題。

　　5、整體感覺（10分）。

　　九、經(jīng)費預(yù)算（略）

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　眼睛是我們心靈的窗戶，是我們感受美麗世界的橋梁。現(xiàn)在，越來越多的青少年學(xué)生戴上了眼睛。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài)；另一方面，也是最主要的方面——用眼習(xí)慣不好，很多同學(xué)長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的'戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛???

　　二、活動主題：

　　愛眼，愛生活

　　三、活動目的：

　　1為了促進同學(xué)們對眼睛有關(guān)知識的了解，增強對用眼習(xí)慣的重視，保護同學(xué)們的眼睛。

　　2利用6月6日全國愛眼日這一環(huán)境，主動向周圍同學(xué)宣傳健康用眼知識，檢驗新一屆的青協(xié)的合作組織能力。

　　3向全院宣傳用眼衛(wèi)生，將愛眼護眼進行到底！

　　四、主辦方：

　　蚌埠學(xué)院計算機系青協(xié)

　　五、活動對象：

　　全院師生

　　六、活動地點：

　　學(xué)術(shù)報告廳前