實用的活動策劃(集合)
活動策劃 篇1
在這個寒風習習的冬天，您是否會感覺到一絲絲的寒冷？在緊張的備考階段，您是否感覺到了很大的壓力？在他鄉的您，是否很想痛痛快快地用我們的家鄉話與老鄉們相互交流？在我們這次打邊爐活動中，您會感受到同鄉情的溫暖，同鄉之間的交流會緩解你的壓力，而耳邊環繞的'家鄉話會令您倍感放松，陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書。而我們這次活動的目的就是促進華農陽春同鄉之間的交流與溝通，通過交流，鞏固陽春同鄉之間的感情，增進陽春同鄉之間的友誼。
活動時間：20xx年12月21日星期日晚上6點到晚上9點。
活動地點：XX一飯二樓
活動內容：交流與打邊爐
交流：正所謂“甜不甜家鄉水，親不親故鄉情”，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉之情的溫暖，工作計劃《陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書》。
打邊爐：我們將在XX一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是華農的陽春同鄉聚到一起，意義已經因我們家鄉之情，同鄉之誼而變得不同。
活動流程：
一． 前期準備（以下工作主要由活動籌備小組（見附錄）負責）
1. 召開準備會議
2. 前往一飯二樓與老板協商，訂位
3. 邀請各位老鄉，大一的上門拜訪，大二，大三，大四的主要通過郵件，Q群，短信，電話等方式通知
4. 準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資
二． 活動當天
1． 下午兩點負責人集中一起去采購所需物資
2． 傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉們可以相互交流
3． 晚上6：00左右，開始打邊爐
4． 晚上9：00左右，活動結束，意猶未盡的老鄉可以繼續交流
三． 后期總結
活動結束后，我們會做一個活動總結，并向所有同鄉匯報。
經費預算
具體開支要看人數而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉們的資金，活動結束后會有一個經費支出匯總。
每位同鄉最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉大力支持本次活動，為廣大同鄉提供一次難得的交流機會
活動策劃 篇2
活動背景
陽光明媚、艷陽暖照。很多同學在尋找換季的衣服穿上，整理衣物的時候，發現許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。
然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂……
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為一個有社會責任感的人，我們一定能盡自己的力量去做點什么。我們可以提供一個讓愛心流淌的渠道。
一、活動目的： 本次活動卷怎捐贈的.衣物統一由青年志愿者協會進行整理，聯合忻州市希望工程辦公室發放給忻州貧困的山區，旨在弘揚中華民族扶貧濟困的優良傳統，推動大學生精神文明建設，培養大學生的公益意識，營造良好的校園風氣。
二、活動主題： 捐衣物 送溫暖 獻愛心
三、時間：
四、地點：
五、活動流程:：
(一)前期活動
1、宣傳活動
活動宣傳： 20xx年6月19日開始在各個住宿樓以海報以及宣傳單的方式對募捐活動進行宣傳及介紹，并通過校內電臺、網媒等方式進行募捐宣傳信息的發布。當天在募捐地點也同樣設有宣傳海報，讓更多同學了解活動與我們的活動目的。
（1）海報宣傳：各個學生宣傳欄張貼活動宣傳海報 。
（2）橫幅宣傳：校園東區主干道橫掛一個條幅。
（3）網媒：太原工業學院社聯網站和青協人人網俱樂部以及其他網媒。。
（4）電臺宣傳：錄制好關于活動介紹的廣告帶，在活動前期通過電臺宣傳 。
（5）作為系列活動的協辦單位和贊助單位，可以在活動中及宣傳海報、傳單中體現 。
（二）募捐舊衣服、舊物品活動
時間： 6月21日—23日（10：00——18：00）
地點：宿舍
所需設備：桌子、椅子、旗幟等
募捐活動志愿者：
（三）活動后期
1、后續報道
2、寫總結報告
3、與忻州市希望工程辦公室聯系，在6月30日之前把募捐衣物運往忻州貧困山區。
活動策劃 篇3
活動
在“你變我變的”主題中，幼兒從身邊的事物中找變化的東西，圓圈可以變化成鐘、花朵、烏龜、小動物的頭等，一些廢舊的物品經過手的加工，可以變成許多有趣、新奇的東西，他們對自然界神奇的變化萌發了興趣。《神奇的小火車》充滿神奇、變化、詼諧的情節，讓孩子讀來有趣、有能引起他們的探究，因此本活動納入了這個主題。
活動目標：
1、理解故事中事物的神奇變化。
2、能主動關注周圍事物的變化過程。
活動準備：
1、自制背景圖及若干小圖片
2、幼兒收集有關動植物的變化過程的資料。
活動過程：
1、發現小火車的神奇。
——出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。
——什么是神奇？
——教師結合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”。
——原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會有那些變化呢？讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。
2、看看小火車會變什么。
——完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車后會變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？
——接著誰又上了車？它發生了什么變化？下車的雞蛋為什么會變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？
——小青蟲們上了車，它又變成了什么？（重點幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程）
——小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？
——原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？
——這真是一輛神奇的.小火車，它能讓許多“乘客”上車后發生變化。往前開能長大，往后開就還原。
在我們周圍許多東西都在變，有的變化很快、很明顯，而有的東西是漸漸地變化的。
3、讓他們坐上小火車。
——嗚。。。。。嗚！藍色的神奇的小火車又開動起來了。你想讓誰坐上小火車？小火車會把它變成什么？
——鼓勵幼兒講講日常生活中看到的漸變過程，如：月亮圓缺，花兒開放、種子發芽等。
4、延伸活動：鼓勵幼兒今后在生活中仔細尋找事物的變化，獲得更多的表現。
語言活動反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應，但結合在生動形象的文學情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動《怕癢的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認識了“癢”與“笑”的聯系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的情節的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受。活動第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快。”當我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心。”輝輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服。”最后一個環節“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結束了。
本節課不足之處就是在第一環節兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應令人發笑、舒暢的感受了。
活動策劃 篇4
活動名稱：“夢里花落知多少”
活動目的：引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合
活動時間：四月底至六月中旬
活動主辦方：中醫養生保健協會
活動流程：
1前期宣傳：
根據校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。
宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。
2活動準備：
成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。
根據報名選手的人數，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。
3初賽：
根據活動時間的安排確定活動的地點，并通知所有參賽選手。
初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現分數相同的組，將進行附加賽。
兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。
4 決賽：
決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環節，開始前將所有參賽組編號。
步步為營環節中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數最高的.組有優先選擇權。若出現分數相同的情況，則按順時針方向且按分數高低依次選題。第二輪答題規則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數由低至低依次選題。
針鋒相對環中，根據編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。本輪結束后將淘汰兩組分數最低的選手。其余的順利進入下一輪。
最后一輪激情搶答中，規則同預賽中搶答題規則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。
冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。
獎項設置：
一等獎：2名，每人4G優盤一個，并頒發證書。
二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書并頒發證書。
活動策劃 篇5
為了促進本部門新老成員之間的交流與了解，親近大自然，放松心情，豐富我們的課余生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬于我們的另一個溫暖的家。
一、活動時間
xx年xx月xx日
二、活動地點
Xxxix
三、活動對象
校xxxx全體成員
四、組織單位
校學生會xxxx
五、活動流程
（一）校學生會權益維護中心的部長與三位主任共同商討出游事宜；
（二）校學生會權益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關事宜；
（三）確定后實行
六、具體操作
（一）提前準備
1、任務分組
文秘組：由xx、xx共同負責收集整合參與人員名單；xx負責收集經費
信調組：xx、xx共同負責收集整合活動地點里面游戲項目的相關資料
法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題
策劃書組：負責策劃出游活動的相關事項
人資組：負責收集并整合各組成員對于出游活動的相關意見和建議。分工如下：xx負責收集文秘組和信調組信息；xx負責收集法務組的信息；xx負責收集策劃組的信息；xx負責收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責出游前后的各項時間的'報道，要求要圖文相結合。xx和xx主要負責寫新聞稿;xx主要負責照相;xx主要負責記錄相關信息等
2、物資準備
主要由文秘組負責
（二）執行
文秘組：由xx、xx共同負責收集整合參與人員名單；xx負責收集經費
信調組：xx、xx共同負責收集整合活動地點里面游戲項目的相關資料
法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題
策劃組：負責策劃出游活動的相關事項
人資組：負責收集并整合各組成員對于出游活動的相關意見和建議。分工如下：xx負責收集文秘組和信調組信息；xx負責收集法務組的信息；xx負責收集策劃組的信息；xx負責收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負責出游前后的各項時間我的報道，要求要圖文相結合。xx和xx主要負責寫新聞稿;xx主要負責照相;xx主要負責記錄相關信息等
七、經費預算
名稱 單價（元） 數量 合計（元）
門票
車費
燒烤的東西
流動經費
合計
備注：每人交xx元，xx人，總共xx元。其中車費包括（去的時候，包x輛面的，每輛xx元，共xx元。回來時憑門票坐快艇到車站搭xx車，每人x元，再轉坐xx車，每人x元，回來總共xx元。）流動經費作為備用。
八、注意事項
（一）xx月xx日xx點鐘在xx集中，xx開始點名，xx開始出發
（二）出游時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。
校學生會xxxx
文秘組：xx
xx年xx月xx日
活動策劃 篇6
一、活動背景
由于體育學部學生會人數增多，為加強學部學生干部團結，為了讓實習干部學生會生活更加充實和需要一個機會展示自己，鍛煉各方面能力，促進學生會更好更強的發展，朝一流學生管理組織發展。特此舉辦此次活動，同時也為了增進各個部門的友誼。
二、活動目的
通過舉辦這次活動，進一步豐富校園生活，增進學生會部門的友誼，讓學生之間相互有更深的認識。展現我學部學生會的青春風采與精神風貌。提高大學生的素質，推動校園精神文明的.建設。
三、活動主題
讓各部門相互競爭、相互配合；交流各部門成員間的感情；大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰同在。
四、活動形式
將學生會各個部門的實習干部分為若干個小組，活動的每項游戲中都設有獎罰制度。
五、活動時間
10月24日 下午1.30—6.30
六、活動地點
涉外網球場；體育館：五教501、601；天籟湖；招生就業樓；北門
七、活動對象
湖南涉外經濟學院體育學部學生會二屆二任實習干部。
活動策劃 篇7
活動背景浙江衛視“中國達人秀”的一度熱播，創造了一個個平民造星的神話。仲愷農工程學院立足自身特色，同時新生血液的融入，整校文娛氣氛加濃，同學們希望在舞臺上一展風采。但巧婦難為無米之炊，沒有一個可以施展的舞臺，也只是空有一身才藝，為此仲愷農業工程學院大學生藝術團開展仲人秀活動。
活動目的為我校的學生提供一個展現才藝的平臺豐富同學們的課余生活，拓展眼界促進各部門干事之間的協調合作能力，為藝術團更好的發展奠定基礎。活動時間20xx年3月-20xx年
活動地點仲愷農業工程學院海珠校區、白云校區
活動主題仲人秀，你成就
活動其他要素主辦單位：仲愷農業工程學院大學生藝術團
承辦單位：仲愷農業工程學院大學生藝術團文藝部
協辦單位：仲愷農業工程學院大學生藝術團辦公室、宣傳部、外聯部
對象：仲愷農業工程學院全體師生
前期工作文藝部：11月15日通知4大部門著手準備自己對應負責項目并給出人員安排表（附上聯系方式）安排人員跟進海選、復賽、決賽情況，包括參賽人數、晉級人數、晉級節目以及參賽選手的基本資料，需在每一階段后做好匯總。物資準備—3月15日著手準備具體小組安排：①物資組：協助準備，購買物資；
②選手組：收集各參賽人員資料并跟進比賽情況，向參賽人員通知比賽最新消息；
③統籌組：統籌各個階段比賽進行；
④公關組：傳達各部門工作并跟進準備情況。
宣傳部：3月15日確定宣傳方案；3月15日完成電子版宣傳單、海報、視頻、報名表的制作；3月20號完成立宣、海報等實物制作；比賽過程中拍照做微信推送；準備比賽活動場地的布置工作。提供5名干事作工作人員。外聯部：11月15日起投入外聯準備，尋求贊助，提供經費。提供5名干事作工作人員。辦公室：3月15日完成海選物資租借，攤位、活動場地申請；跟進物資購買情況，活動經費報銷；發飛信通知全團活動內容信息；邀請各大協會組織參與。提供5名干事作工作人員。活動流程：海選前準備海選前2~3天（3月18~20號）在特定的地點擺放報名的攤位，報名的方式可為網上報名，現場報名。海選的前一天準備好預賽的場比賽海選：時間：海選預賽初定在3月21，22為期兩天
地點：仲愷農業工程學院海珠區與白云區舞廳舉行。
提前邀請預賽的三位評委入場，評委可由藝術團的團長或隊長來當，每個評委都分發圈叉牌。（比賽前確定評委的時間再安排具體的輪當時間表）根據選手的報名順序，主持人依次宣布選手上場，每位選手有兩分鐘的表演時間，有評委來評判。工作人員要維護好現場的秩序，當一名選手或一個小組的選手在臺上表演時，其他選手在等候區等候，而催場組工作人員要保證上場時的秩序以及提醒下一位選手進場。海選比賽結束后，收拾海選場地，留影，并作這次的工作總結，工作人員整理好晉級的人員資料并告知選手。可以將進入海選的選手名單和照片公開在網上，各大食堂門口，校刊欄上。復賽復賽的時間為第二學期，時間為20xx年4月21日，地點為仲愷農業工程學院海珠校區學術報告廳。在復賽舉行前由選手組的工作人員向節目單位確定節目時長以及所需音樂燈光與道具要求，再安排好的上場順序。提前邀請三個評委、35位大眾評審和觀眾入場，評委，大眾評審應該帶到特定的席位上，評委可由團委老師與團長來當，根據安排好的上場順序，由主持人宣布選手上場選手表演完后，評委可進行評價或提問，選手回答問題后，等待下一名選手表演，大眾評審對兩者進行投票。投票結束到等候區等候，等到所有選手都表演完，即可再次出場，工作人員要維護好現場的秩序，當一名選手在臺上表演時，其他選手在等候區等候，催場組的工作人員也要保證上場時的秩序以及提醒下一位選手進場。等所有選手都表演完后，主持人邀請所有選手出場，并對評委和觀眾表示感謝，最后讓每一位選手發表感言，宣布比賽結束。比賽結束后，工作人員要收拾好場地，留影紀念，做出這次工作的總結，并再次把晉級的選手資料公開在網上，各大食堂門口，校刊欄上。晉級的選手網上投票選出最受歡迎獎。淘汰的選手可以參加復活投票，也是網上投票，票數最高的兩人可以在決賽時加入成為踢館選手。注：若途中有小組退賽，對方小組直接晉級
決賽（大型舞臺）A決賽前：
所有選手在工作人員的安排下，在決賽當天進行彩，彩排時可分批次彩排，如帶音樂燈光的彩和走位彩；彩排前工作人員要了解選手的表演節目，包括場效要求，表演所需的道具，服裝，音樂，上下場順序和方向，以及舞臺設備道具的準備等，在彩排時再次確定；選手組要提前了解選手們的出場順序并告知選手；賽前一個小時確認燈光音響設備沒問題，并確認選手是否都到場；確認選手到場后，化妝師提前為選手化妝打扮，選手也要提前換好要比賽的服裝，確認道具是否準備齊全。
B比賽流程：
時間：20xx年5月12日
地點：仲愷農業工程學院白云校區
進場：
禮儀隊的隊員在門口迎接邀請的領導，30位嘉賓，五名評委（嘉賓可為學校其他組織的主席或部長或校領導來當，評委由團委老師和團長來當），并發放給每個嘉賓一個電子熒光棒，發放給評委打分的小黑板（小黑板要提前放在評委席上），發放給觀眾節目單，熒光棒等熱場工具。每個人只能分發一張節目單，節目單上印有編號，以備后面的抽獎。（注意：節目單上的編號要印上去，避免別人修改數字）觀眾進場時，由工作人員引導到座位上，避免出現事故。
比賽的開始：
開場秀：開場時可由藝術團隊伍表演節目，將選手按表演的形式穿插在各個隊伍中，帶動現場的氣氛！主持人介紹到場的評委、嘉賓，再宣布比賽開始，介紹比賽的規則，投票的規則；根據安排好的選手上場順序，主持人宣布選手上場表演。選手表演完后，可由評委點評和提問，選手回答問題后，等到評委，嘉賓打分后，即可退場。主持人再次宣布下一選手入場，以此類推，直到比賽結束。（選手所得到的分數先不要公布）；在比賽的過程中，主持人適當的舉行抽獎活動，抽獎的號碼為每個人所持的節目單的編碼。（獎品有贊助商提供，并在比賽結束后把獎品送到獲獎人那里）；等到所有選手比賽結束后。主持人總結比賽，并請所有選手進場。在工作人員統計分數后，主持人現場宣布此次比賽的獲獎名單；進行頒獎儀式，由學校的領導，藝術團的團長等來為獲獎選手頒獎，以示鼓勵；由學校的領導加以致辭，鼓勵同學再接再厲；主持人感謝領導的致辭，安排領導，評委與嘉賓上臺與參賽者合影留戀，最后宣布整個達人秀活動結束。禮儀引導嘉賓，觀眾離開，防止出現意外。最后工作人員收拾場地，合影留念，總結活動。比賽的第二天，把獲獎名單貼在校刊欄上，并發布在微信平臺上。物資清單及經費預算時期名稱數量備注費用前期橫幅2每條一米寬，長約7米140海報350宣傳單20070人偶服裝租借200報名表200A440海選道具、燈光音響設備借圈叉牌6自制礦泉水24/件32復賽道具、燈光音響設備借正反面不同投票牌35自制（可用小扇子來制作）選手名單5010大眾評審報名表5010簽字筆10自備決賽服裝借幕布的租借，舞臺的'搭建，大型的音響燈光設備的租借租借租借費用大概2500節目單500100選手名單306熒光棒30060礦泉水3件96氣球10020小黑板575觀眾獎品贊助選手獎品贊助證書660獎杯4120電子熒光棒50200包車21800
總計：預計需要6000元
應急方案設備問題開場前調試音響燈光設備，準備備用音響燈光等設備。以防止臨時出現故障，確保設備的實施現場表演需要用到的燈光設備如無法正常使用，是否考慮用其他代替或此節目推后演出，由舞臺組負責修理和找代替品，若無法在有限的時間內修好，是否考慮不用彩燈或取消節目
安全問題派十名工作人員維持現場秩序，注意全場安全，安排觀眾進場以及防止各類糾紛的發生，并和機動組人員或負責人保持聯系，及時通報異常和情況。跟進組人員使用對講機，可及時與機動組取得聯系，以防有意外發生。提醒在場觀眾嘉賓保管好隨身物品，以防止丟失物品，如有撿到品物的嘉賓，可以通過工作人員將其交到指定地方并通知失主。比賽現場準備醫療箱。若出現嚴重的醫療問題，由應急組的工作人員送往校醫室或撥打120送往醫院。其他問題如遇到意外停電狀況，由機動人員負責查明緣由和解決
若晚會前停電，晚會最多推遲1個小時舉行，此將觀眾自由的時間，如果屆時仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉行。在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會提前結束在停電期間，由選手組負責演員的組織和服裝道具看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由機動組負責現場的秩序維持；由道具組負責舞臺音響、燈光設備等的看管突發暴雨臺風等極端天氣，視情況而定，天氣惡劣的話由節目組通知活動改期。
附件1（比賽規則）：
1、海選比賽規則：
（1）海選時，選手的表演方式由自己決定，表演的節目可為唱歌，跳舞，特殊技能表演等各種才藝演示，但道具需要自行準備，表演的時間為兩分鐘，選手表演的時間不能過；
表演過后每位評委有提問的時間，但提問的時間不超過兩分鐘；
（3）在海選完成后，評委再宣布晉級選手名單；
（4）晉級復賽的人數為海珠、白云各18組。
2、復賽的規則：
（1）復賽采用主題的方式來比賽，提前兩個星期邀請晉級的選手，采用抽簽來決定要比賽的主題，每種主題都會有三組選手車輪PK來比賽，抽取到相同主題的選手必須根據抽取到的主題來排練節目，最后再決出勝利者，一個主題只有一名或一組勝利。最后勝出的為決賽的十二強。
（2）大眾評審要在復賽開始前一個星期接受報名篩選，爭取在每個專業中挑選一兩個人，總共需要35名大眾評審，可接受現場或線上報名，最后篩選出35名，有樂理、藝術知識的同學優先考慮。
（3）每個主題前兩位選手表演并提問完后，大眾評審和評委開始投票大眾評審每個人都有一個正反面不同的牌，到時每一個面會代表其中一組選手，通過舉出自己支持的隊所代表的那一面來投票，每個大眾評審有一票，最后票數多的人勝出，再與第三位表演者進行PK,勝出者晉級決賽。（注：評委一票記兩分）
（4）被淘汰的24組可以報名參加復活投票，票高的兩組選手可進入決賽踢館；晉級的12組參加最受歡迎獎投票。
3、決賽比賽規則：
決賽根據節目表演形式來決定出場順序，采用投票的方式來決勝。每名選手或每組選手表演完后，由評委和特邀嘉賓來評分，最后得出獲獎名單。（2）決賽分為兩輪。第一輪兩兩PK，由35名嘉賓二選一投票和五名評委打分選出優勝者，七組選手晉級二輪。第二輪逐個演出并打分選出第一、二、三名，評委用小黑板打分，嘉賓可重復投票，每位評委給選手打分，滿分十分；嘉賓一票一分。累計評委和嘉賓的分數為選手的最后得分）注：若出現平票情況則由評委商量選出晉級者。
比賽的獎項有最受歡迎獎，比賽的第一名，第二名，第三名。（除了獲得獎項的選手有特定的獎品和獎杯，證書外，還有參加的選手都能得到一份禮品。）評委打分標準見附件3。附件2(人員安排）：
賽前準備：
組別工作內容人員安排負責人物資組購買和制作活動物資樂春城鐘悅佳黎嘉欣公關組跟進各部門準備工作焦偉文選手組跟進參賽人員陳秋紅聶彬鄭加凡
陳文龍林浩建統籌組統籌活動舉辦，包括擺攤，預賽等康麗梅鄭金釗王旭銳李澤歡海選預賽活動現場：
組別工作內容人員安排負責人道具組舞臺道具搬運林浩建、聶彬
其他部門干事5人李澤歡催場組確保節目到位鄭加凡陳文龍陳秋紅
其他部門干事5人音控組春城黎嘉欣燈光組悅佳機動組解決突發情況
維持現場秩序焦偉文王旭銳
其他部門干事5人
附件3(評分標準）：
決賽評委評分標準：評分標準實行十分制，具體如下：
表演技巧（70%）：因節目的所需技巧而定
舞臺表現力（20%）：氣氛渲染、情感表達；
選手臺風（10%）：精神面貌、著裝、氣質。
仲愷農業工程學院大學生藝術團文藝部
二〇一五年十一月九日
活動策劃 篇8
一、主題：幸福成長在校園
參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間：20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統一服裝
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像：
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
幼兒園慶祝教師節主題活動方案
一、指導思想：
為營造我園尊師重教的'良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在教師節來臨之際，我園將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。
二、活動內容：
1、幼兒訪談：中、大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
2、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，組織教師經驗交流會。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)
3、通過教育活動使幼兒知道9月10日是老師的節日。
4、學前班幼兒能夠在老師的指導下繪制繪畫作品以表示對老師的尊敬。
三、活動時間：九月
四、活動流程：
1、召開會議，布置工作。
2、組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
3、組織教育經驗交流。
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