活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該受到崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節到來之際，我院團委號召全體學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的`感激之情的氣氛。
三、主辦部門：學院團委
四、活動對象：全院師生
五、活動時間安排：20xx年9月8日詩歌朗誦人員選拔
20xx年9月9日主持人選拔
20xx年9月10日晚(教師節)
六、活動地點：學院禮堂
七、活動流程：
前期準備：
1、宣傳動員(20xx.9.1—20xx.9.7)
(1)板報宣傳：每個班級出一期有關對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。
(2)征集各班級關于贊揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交于學生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。
(3)針對全校師生進行選拔兩名主持人。
(4)學院推薦2—3名老師參與演講。
(5)各班班主任推薦文藝節目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。
2、比賽(20xx年9月10日)
(1)后勤處提前到達布置會場。
(2)主持人致開場詞，介紹評委、參賽隊員，宣布詩歌比賽規則。
(3)參賽人員按所抽順序進行比賽，評委打分。評分規則：詳見附件表一;
(4)評委評分，相關工作人員計分統分工作。
(5)根據分數高低確定獲獎人員。
(6)主持人當場宣布比賽結果并頒獎。
活動策劃 篇2
一、活動名稱：社會調查
二、主辦方：通化師院中文系學生會就業信息部
三、活動時間：20xx年9月上旬
四、活動目的：通過問卷調查了解大學生最喜歡的行業，當今社會最熱門的工作等各方面關于就業的信息，讓同學們能掌握現在的就業信息，更好的制定自己的就業目標。為以后就業提供便利條件。對就業有一個全面的認識，不至于造成高不成低不就的局面，為大家能夠找到一份合適的工作打下基礎。提升我系及我院的就業率。
五、活動對象：我院全系學生
六、活動形式：將我系分成兩組。第一組以專業為單位進行調查，調查方式為抽樣調查；第二組以年級為單位進行調查，調查方式為總體調查。
七、活動流程：
1、前期準備：
①調查問卷200份（制作并打印），經主席團、輔導員老師審核通過。
②將我系分成兩組。分組如下：第一組（以專業為單位調查）：對外漢語專業和漢語言文學專業；第二組（以年級為單位調查）：
③以年級為單位進行調查的班級應提前聯系該班班長或團支書，請他們選擇時間召開班會配合本次調查工作的進行。
2、活動開展：
①我部派出相關人員到部分班級班會上進行調查，同學們填完調查問卷后由我們回收調查問卷。
②對專業進行宿舍抽樣調查，我部將派出兩到三名成員分別到男女生宿舍發放調查問卷（每個宿舍2份為宜），于當天回收并清點數量，確保無遺漏信息。
3、后期工作：
①統計調查結果，從同學們的回答中提取、出相關信息，寫出調研報告，并將報告呈交給輔導員老師或學院領導。
②請輔導員老師召開班會公布調查結果，與同學們進行更好的溝通。如果時間不允許，可以召開班委會議，由班委向同學們傳達調查內容。
八、注意事項：
1、調查問卷的制作必須嚴謹務實，要有針對性，能夠讓全系學生了解到本次調查活動對于了解就業信息的重要性，題目的.選取要有質量和代表性，確保能從結果中提煉出對各界學生有用的信息。
2、做前期準備工作時應向部分班委了解班級人數，保證問卷數量能夠達到要求。
3、進行宿舍調查時應選取宿舍同學比較集中的時間，最好選在周末的晚上進行調查。
4、具體活動時間待定，根據各班自習時間來安排。
5、為了既能保證調查的全面性，又能保證節約經費和調查的迅速進行，故采取兩種調查方式共用的方案。
6、調查完后的廢紙賣掉。
九、活動經費：
問卷調查200份，每份2頁，每頁0.1元，共計40元。
活動策劃 篇3
(一)、開場白
主持人：今天，我們班會的主題是——
生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）
(二)、故事導入
主持人：首先我給大家講個故事。
一個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學校里，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現出出色的守門技術。過了些日子，學校要舉行一場年度地區的總決賽。
(三)、七最八舌
主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現這位守門員的名字？為什么？
（學生討論，自由發表）
學生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。
學生乙：有。因為他的守門技術非常棒。在一次比賽中，守門員是關鍵人物。
學生丙：沒有。可能這個男孩發了一次高燒。
學生丁：沒有。他雖然技術好，但可能他會驕傲。
學生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機會報復他一下。
學生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。
主持人：現在大家一定急于想知道結果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現在這張名單中。當然，父親和他知道后非常生氣，跑到學校責問教練。而教練是這么說的：（多媒體打出他的話。）“你并沒有跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。”
（討論：教練的這句話是什么意思？談談你的想法。）
學生a：外國人無論做什么事情都比較有自信。
學生b：中國人比較謙虛。
主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對于一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的意愿。而西方人，比如這位教練的觀點，認為你沒有主動表白自己的愿望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學生的名字列入。
下面請看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。
（多媒體打出要求）：
1、要注意每位應聘者的`表現（自信程度、說話能力……）
2、思考：看了小品之后，有什么啟發、收獲？
（四）、學生表演小品：
《招聘》
（五）、你說我說
主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負責人心中早已有定數。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？并說說理由。
（學生自由發表）
學生a：是c。因為他特別自信，而且很會說話。
學生b：應該是c吧。因為他很有禮貌。
主持人：禮儀也代表一個公司的形象。
學生c：我覺得是a。因為作為小孩子來說，會喜歡有刺激性的游戲。
主持人（笑）：但是家長肯定不放心。
學生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。
學生e：我認為是b。因為她設計的產品能保護孩子的皮膚。
學生f：c會被聘用。因為他把產品推銷出去了。
學生g：自信就是成功。
主持人：大部分同學猜得沒錯，他們公司負責人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個很有潛力的公司里找到自己夢寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會有什么變化？會怎么想？
（學生自由發表）
學生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎么會這么無能？對自己喪失信心。
學生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。
學生丙：我會自己開公司做老板。
學生丁：我把機會放在下一次。
主持人：多一份經歷，多一筆財富。a、b這次應聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會在以后的嘗試中不斷積累經驗，不斷提高自己。我們期待也相信他們在下一次的應聘中成功！
活動策劃 篇4
一、 活動主題：
全員關注消防安全、生命財產安全至上。人人參與消防，共創平安和諧
二、活動目的：
深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高員工學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性
三、活動時間：
四、活動地點：
XX光電
五、活動對象：
全體員工
六、消防宣傳：
1、消防圖片及橫幅懸掛宣傳
2、消防宣傳小刀旗
消防基礎知識宣傳:
1)、滅火器和消火栓的使用方法
滅火器的'使用方法：
1、左手提起滅火器，右手拔下保險銷;
2、右手握住噴管，將噴嘴對準火焰根部;
3、左手用力按下壓把，干粉即可噴出進行滅火;
4、滅火中要由遠而進，左右橫掃，直至將火焰全部撲滅;
5、滅火時應站在距火源5米左右的地方，并要站在火源的上風處。
消火栓的使用方法：
1、打開消火栓箱;
2、取出水帶并連接水源及水槍;
3、向著火源延伸展開。
4、手握水槍及水帶，打開閥門即可滅火。
2)、火場自救逃生“四要四不要”
四要 一要 快速逃離危險境地
二要 加強自身安全防護
三要 及時發出求救信號
四要 選擇最佳逃生路線
四不要 一不要 恐懼驚慌失措
二不要 冒然開啟門窗
三不要 輕易選擇跳樓
四不要 擁堵疏散通道
3)、廠區防火“十嚴禁”
1、嚴禁占用、堵塞疏散通道，切勿在走廊、樓梯口、安全出口等處堆放雜物;
2、嚴禁私自挪用消防器材(如消防水袋、槍頭等);
3、嚴禁在滅火器、消火栓周圍堆放物品，遮擋消防器材;
4、嚴禁損壞滅火器和其它消防設施;
5、嚴禁私自關閉安全出口門;
6、嚴禁在廠區規定以外的場所吸煙和亂扔煙頭;
7、嚴禁私拉亂接電線和擅自變動電源設備;
8、嚴禁違規使用大型電子設備及安全操作規程;
9、嚴禁在廠區內焚燒雜物和未經審批動用明火;
10、嚴禁個人違規攜帶易燃易爆物品進入廠區。
4)、做到“十查十禁”
一查設施器材 禁損壞挪用
二查通道出口 禁封閉堵塞
三查照明指示 禁遮擋損壞
四查裝飾裝修 禁易燃可
五查電器線路 禁私搭亂接
六查用電設備 禁違章使用
七查吸煙用火 禁擅用明火
八查場所人員 禁超員脫崗
九查物品存放 禁違規存儲
十查人員住宿 禁三合一體
七、活動具體流程
1)、個人項目：
1 、根據不同火災選擇適當滅火器
場地：跑道長50m,
器材：火災類型標牌、滅火器
參賽人員：每隊1人
規則：(1)在跑道25米處放一個寫有火災類型標牌，根據火災類型，自己選擇
滅火器并且拿著火災類型牌跑到火源處(模擬火源)進行滅火，之后舉手示意裁
判員。
(2)運動員在起點，聽到發令槍聲后，迅速跑到25m處拿上火災類型標牌，
選擇對應的滅火器。
(3)滅火器必須火災類型相符，否則不計成績。
(4)以用時最少者取名次。
2)、整理消防水帶
場地：指定地點設起點和終點
器材：消防水帶一條且平鋪在地上。
參賽人員：每隊1人
規則：(1)消防水帶一條且平鋪在地上。運動員站于起跑線處不得接觸，聽到
發令槍響后迅速整理消防水帶，并提起整理好的水帶跑向終點，裁判
員檢查是否合格。
(2)水帶不得散落，人和消防水帶必須同時沖過終點
(3)以用時最短，水帶整理最好的取名次
二、多人項目
1)、水桶接力
場地：跑道長度50m，寬1.5m 設立起點和終點
器材：水桶一只，桶內設40cm處標線桶內裝水至40cm線
參賽人員：每隊4人參加，2男2女
規則： (1)水桶放至起點地點運動員不得接觸水桶。
(2)聽到發令后運動員迅速提起水桶折返點交給第二名運動員。第二名
運動員跑向起點交給第三名運動員,第三名運動員跑向折返點，交給第四
名運動員。第四名運動員迅速跑向終點。
(3)桶內水不得低于20cm，否則不計成績。
(4)丟桶、摔桶也不計成績
(5)以用時最短、灑水最少者取名次。
2)、齊心協力：
場地：指定地點
器材：氣球5
參賽人員：每隊2人
規則：(1)二名參賽運動員第一次面對面用身體將一氣球夾住，每人雙手在背后
交握，并且把5個氣球依次放到終點，側跑完成規定賽段。
(2)如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
(3)以用時最短、速度最快者取名次
3)、消防器材的識別
場地：設消防器材區和回答區
器材：滅火器、噴淋頭、感煙探測器、感溫探測器，消防報警按鈕、聲光報警器、
消防廣播、消防防斧、消防水帶等
參賽人員：每隊2人
規則：(1)按組進行，把備有的消防器材全部回答完畢，并且名稱準確對應。
(2)按用時最少者，答對最多者計分
活動策劃 篇5
一、活動背景：
為了繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，在推動學風建設和精神文明建設過程中，以“創建魅力青春校園，豐富校園文化生活”為指南，通過周末文化活動引導廣大同學在和諧教育、素質教育的軌道上快速前進，努力構筑良好的育人環境及和諧的校園文化氛圍。讓全院同學多了一處交流的平臺。
二、活動目的：
（1）通過此次活動，使同學們的課余生活更加豐富。
（2）通過此次活動，為同學們繁忙的學習生活增添一絲活力。
（3）通過此次活動，為同學們提供一個展示自我的平臺。
（4）為同學們展現青春風采，增進相互交流提供平臺。
（5）傳播“博大 厚重 睿智”的大學精神，展現臥龍學子的昂揚風采。
三、活動主題：
璀璨青春，魅力校園
四、主辦單位：
四川工程職業學院建筑工程系團總支活動部
五、活動時間：
20xx年4月10日（星期天）下午2點30
六、活動地點：
四川工程職業技術學院舊籃球場
七、參與人員：
四川工程職業技術學院全院師生
八、活動形式及內容：
現場以做游戲為主，有自行車比慢、定點投籃、吹氣球、運送氣球、吸乒乓球、彈乒乓球等游戲。參加小游戲達到一定名次后就可以得到獎券，當獎券達到一定數目后就可以兌換不同的獎品。此次活動主要為活躍校園氣氛，豐富課余生活。
九、具體工作安排：
將活動分為兩部分，分別由兩位組長大體負責。
（一）、第一部分為運送氣球、定點投籃和騎自行車比慢。
1、運送氣球由兩位活動部成員負責，需要若干氣球。在規定時間內，兩人背靠背將氣球放在背中間通過規定的.區域后返回重復運送，最后運送得多的為勝者。
2、定點投籃由一名活動部成員負責，在投籃區的不同位置定下投籃點，在規定的時間類投球最多者為勝。
3、騎自行車比慢由兩位活動部成員負責，一頭一尾，每位參賽者騎自行車，通過規定的通道用時最長的為勝者。
（二）、第二部分為吸乒乓球，吹氣球和彈乒乓球。
1、吸乒乓球由兩位活動部成員負責，一個安排道具一個負責比賽。由兩人一組比賽，兩個人吸一個乒乓球，從一個盆到另一個盆中為過程。哪一組吸得最多哪一組為勝者。
2、吹氣球由兩位活動部成員負責，一個安排道具，一個安排比賽。參賽者吹氣球，在規定時間吹得最多者為勝者。
3、彈乒乓球由一名活動部成員負責。在一桌上放兩個紙杯，參賽者一手同時拿兩個乒乓球，當兩個乒乓球同時掉進不同的杯子時比賽結束，比賽用時最短的獲勝。
（三）、在比賽中，勝者可以獲得勝利的獎券，獎券上標有價錢，可以換等價錢的物品。每個比賽的冠軍可獲得1元的獎券，最后可以到兌獎區去兌換相應的獎品。
十、活動宣傳：
（1）4月3號之前，聯系學院廣播站，通過廣播讓更多同學知道周末文化廣場的舉辦時間和地點。
（2）4月3號之前，聯系建筑系宣傳部幫忙制作關于周末文化廣場的展板一張，放置在學院林蔭道。
十一、工作安排：
活動前期：
（1）4月7號聯系建筑系紀檢部協助活動部當天維持活動持續，防止場面出現混亂。
（2）4月8號，活動部全體成員召開會議，安排活動當天各自的任務，以及安排人員購買當天所需道具。
活動中期：
（1）4月10號中午12：30，全體活動部成員在舊籃球場準時集合，每人必須佩帶工作證，根據各自的任務開始布置場地。
（2）三點鐘活動準時開始，紀檢部成員分散各個游戲地點維持次序。
（3）活動部成員各自到自己負責的游戲區域，讓游戲能夠順利進行。
活動后期：
（1）安排人員打掃活動地點。
（2）調查參與游戲的學生對此次活動的看法。
十二、活動經費預算：
裝飾品： 彩條：30 *0.5元/根=15元
氣球：2*8元/袋 =16元
雙面膠：1*2元/卷=2元
吸管：1*5元/袋=5元
膠帶： 1*2元/卷=2元 共40元
活動道具: 乒乓球：60*１元/2個 = 30元
氣 球：4*8元/袋= 32元 共62元
獎 品：洗衣粉：10*5元/袋=50元
筆記本：20*2元/個=40元
臺 燈：2*15元/個=30元
中性筆：20*1元/支=20元
肥 皂：15*4元/個=60元
香 皂：15*4元/個=60元
抽 紙：30*1元/袋=30元
共290元
獎 票：300*0.3元/15張=6元
總 計：398元
十三、安全預案：
（1）若當天遇雷雨天氣導致活動無法開展，則當天再另行安排。
（2）注意用電安全，緊急情況先切斷電源。
（3）注意防火，若有火情應立即排除。
（4）游戲進行時，工作人員應密切注意現場次序，若可能出現擁擠踩踏等現象，應及時維持次序。
十四、活動策劃人：
四川工程職業技術學院建筑工程系團總支活動部
活動策劃 篇6
愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的本次活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。
本次活動主題：歡樂愚人節
本次活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
本次活動目的及意義：本次特色本次活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次本次活動使同學了解 愚人節 的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
本次活動主辦方：制藥工程學院團委學生會
本次活動時間：4月1日晚六點
本次活動地點：**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此本次活動。
3月21日 23日：將本次活動具體通知(即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
3越24日 27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節目需要的.材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。
3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。
3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。
4月1日晚六點：晚會正式開始。
2. 人員安排
①主持人：一男一女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個本次活動進行指導。
③ 由制藥院宣傳部做好 愚人節 本次活動的宣傳海報，在各個教學樓進行本次活動的宣傳。
④ 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。 晚會準備階段：
1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。
2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。
晚會內容：晚會主要由選手游戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定后進行編排。以下是關于晚會流程簡介：
1， 以一個有關 愚人節 的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節本次活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案愚人節本次活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案。
2， 晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份 愚人節 意外禮物。
3， 游戲部分：
本次活動形式：這次 愚人節 本次活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。
本次活動對象：制藥工程學院全體學生
本次活動流程：前期工作準備階段：
1.時間安排
① 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。
②3月20日：由學生會宣傳部聯系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們商討本次活動的流程和內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將本次活動內容與形式任務一，心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)
參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。
活動策劃 篇7
一、活動前言：
四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發現問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。
二、活動主題：
備考期末，贏在當下
三、活動目的：
學習交流，幫助同學們解決復習中遇到的`問題；促進同學們之間的交流，促進班級形成良好的學習風氣。
四、活動時間： 6月16——7月1日
五、活動地點：各小組自定
六、活動對象：材科二班同學
七、活動形式：小組學習交流
八、活動流程策劃（活動內容）：全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結合成組，在此復習備考期間，進行學習交流和總結，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績！！！！
九、工作安排（各項負責人）：各個班委及宿舍長
十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。
材料科學與工程學院材科二班團支部
6月14日
活動策劃 篇8
一、指導思想
通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。
二、活動口號
快樂展才藝
三、組織領導
組 長：劉家龍
副組長：單 宏
組 員：王燕、劉榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術組。
四、藝術節活動時間
XX年5月21日——5月30日
五、活動內容安排
1、序幕：“藝術讓生活更美好”藝術節動員儀式
時間：5月21日 早晨7點30分
2、節徽設計活動
負責人：各班班主任、田雪鵬
參加對象：4-6年級
比賽時間：5月21日 —— 5月25日
比賽要求：
①各班布置學生為本屆藝術節設計節徽。（用16開圖畫紙，并寫明設計意圖）
②節徽設計以班為單位，鼓勵學生人人參與，以班為單位評出總體設計最好的班級。
③節徽設計各班選出最好3份參評，5月24日早8點上交田雪鵬老師。
3、現場繪畫大賽：
負責人：沈愛華、辛月霞
參加對象：1-6年級
比賽時間：5月 22日下午2點開始
比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間2小時，內容為“快樂的節日”。1—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。
3、書法作品展（軟筆書法 硬筆書法）
負責人：任永良、孫桂海
參加對象：鉛筆書法（1、2年級）；鋼筆書法（3、4年級）；軟筆書法（5、6年級）
比賽時間：5月22日1點 — 1點40
比賽要求：
軟筆書法：每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對開，內容為健康向上的
詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。
硬筆書法：每班5名，寫于田格書法
紙上,(學校準備)內容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。
其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷體。
評比辦法：
評出一二三等獎若干名。
作品上交時間：5月25日
4、我與音樂有約
為了提高學生的'音樂欣賞能力，在藝術節期間每周一天中午利用班班通分年級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女也瘋狂1》《修女也瘋狂2》讓學生在看音樂藝術片的過程中不知不覺地提高藝術欣賞能力。（田雪鵬負責）
5、大合唱——班班有歌聲
負責人：班主任、音樂組
要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲
參加對象：1—6年級
時間：5月
6、“我型我秀”——校園歌手大賽
負責人：音樂組（高麟老師主要負責）
參加對象：1-6年級自愿報名
比賽時間：5月28日—5月31日
比賽要求：
①有愛好音樂的孩子自愿報名到班主任老師處，然后以班級為單位上交名單到金玲老師處。
②報名后自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午兩點半）在音樂教室、階梯教室分1、2、3、年級和4、5、6年級兩組進行預賽。
③選拔優秀隊員參加5月31日的總決賽。并評出5—10名“校園音樂新星”
7、器樂類評比
負責人：音樂組（金玲老師主要負責）
參加對象：1-6年級自愿報名
比賽時間：5月29日下午 1點—2點半
比賽要求：
設獨奏比賽，各種器樂均可，設苗苗組(初級)、小樹組(中級)兩個級別。每人演奏一首曲目，時間不超過 4分鐘。（每班限二人參加，請參賽選手自行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到23號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）
選拔出1組器樂聯奏(苗苗組)、三個器樂獨奏(小樹組)參加藝術節閉幕式匯報演出。
8、舞蹈比賽
負責人：音樂組（畢翼老師主要負責）
參加對象：3-5年級
比賽時間：5月29日下午 2點半—4點半
比賽要求：
有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節目。
選拔出四塊舞蹈參加藝術節閉幕式匯報演出。(并給予指導)并排練出一塊開幕式舞蹈。
8、慶祝六一文娛節目表演
負責人：音樂組、班主任、（付春國主要負責）
參加對象：3-6年級
比賽時間：5月28日中午12點20
比賽要求：
3—6年級每個班級出一個節目參賽。節目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求內容健康，積極向上，側重質量。
各班根據本班學生實際情況，大力宣傳，在學生自愿組合的基礎上形成以上節目。每個節目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。
尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會
七、獎勵辦法
每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎
八、活動要求
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。
2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
活動策劃 篇9
一、營銷定位
雙11作為一場消費者、賣家、平臺、服務商等多方參與的狂歡盛宴，具備巨大的影響力與號召力；作為賣家的我們，在去年雙11大促的經驗基礎上，今年我們如何做好這次營銷活動，需要有一個明確的思路與定位。
在活動前夕，我們需要制定明確的營銷思路和規劃，包括流量、轉化率、客單價、客戶服務、品牌傳播等方面，制定詳細可行的營銷方案，并按照計劃嚴格執行。
二、產品定位
根據店鋪現狀以及活動需求，確定雙11的活動產品，包括為雙11準備的特供款。按照品類、風格、價位等因子進行分類，確定店鋪的引流款、利潤款、形象款，以便于后期的合理備貨。
對于傳統企業而言，雙11活動產品既要保持讓利促銷，又要避免與線下的專柜的差異化，避免產生沖突；這就需要我們在雙11的`產品上進行合理定位，找出權衡利弊的產品方案。
三、合理備貨
根據產品定位以及活動期間的預估銷量，對雙11產品進行合理備貨；
隨著金九銀十的到來，無論是自己的工廠還是代工廠，接下來的工廠的訂單都會急劇增多，常規的15天的生產周期可能會拖延到20天，甚至更久。如果我們把雙11的訂單都壓在活動開始前1個月進行生產、備貨，時間遠遠是來不及。
因此我們需要事先對雙11的銷量有一個大概的預估，在10月1日之前，完成預估銷量約60%的備貨；待10月1日之后，根據當期的銷售狀況、老客戶基數、流量增長趨勢等進行二次預估，然后在一個月之內完成剩余預估的備貨量。這樣一方面避免備貨不足，另一方面也避免庫存的積壓。
四、理性促銷&店鋪預熱
1、理性促銷
雙11對商品價格的要求中提到，活動商品價格必須小于等于XX年9月15日至XX年11月10日期間天貓成交最低價的9折。
根據以上雙11活動對價格的要求，在接下來的一段時間內，店鋪參加雙11的商品最好不要參加聚劃算、天天特價等打折促銷活動，以免雙11活動價格過低，超出自己的承受范圍，而不能為消費者提供好的用戶體驗。甚至一些商家不堪最低價的要求，下架店鋪的人氣寶貝，致使自己在活動當天損失巨大的搜索流量；
店鋪主推商品要有足夠的利潤空間，不至于在雙11歷史最低價的9折基礎上，無利潤可尋。擁有一定的利潤空間才能為消費者提供更好的售前、售中、售后服務。
2、店鋪預熱
從8月中旬開始，我已經觀察到一些商家開始在店鋪內對今年的雙11進行預熱，采用收藏店鋪送現金券、限量大額優惠券免費搶等形式，為雙11活動預熱，這樣有助于提前為自己的店鋪積累人氣，避免在活動前夕與眾多賣家“直面相戰”。
五、打造店鋪人氣爆款
打造店鋪人氣爆款，對于雙11活動引流起到至關重要的作用！以眾多參加過雙11的商家案例分析來看，除了類目的主會場之外，一些大型店鋪的分會場流量僅占到全店流量的10%左右，更多的流量來自于自然搜索；這也是買家購物的一種習慣。
9月份確定了店鋪的主打款之后，在接下來的2個月內，需要利用各種渠道和資源，將店鋪的主打款打造成類目的人氣單品，以期在活動中獲得好的排位和搜索流量。
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