活動策劃
活動策劃 篇1
主辦方：青島大學電影協(xié)會 策劃人：張松 一、活動背景：
在新媒體高速發(fā)展的今天，電影作為一種歷史悠久的傳播媒體不但沒有衰落，反倒發(fā)展地越來越迅速，越來越多的人走進電影院欣賞自己喜歡的電影。電影同時作為一種產(chǎn)業(yè)和文化，在人們的生活中占據(jù)越來越重要的分量。
二、活動目的及意義：
通過欣賞，討論，感悟一部優(yōu)秀電影的形式，讓大學生從整體上感悟電影的`藝術特色和文化內涵，從而思考我們的現(xiàn)實生活，思考人生；從電影之中了解電影的時代背景、文化背景，拓展知識面；通過電影放松、娛樂、增加生活情趣。
三、活動準備及人員安排：
1. 時間：xx年12月13日晚6：00——9：30
參與人員：主持人及電影協(xié)會會員
2. 前期準備：①申請多媒體教室②下載高清的電影資源《睡前故事》③上網(wǎng)搜集電影相關資源（電影背景、特定相關文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等）④制作電影主題ppt⑤于主持人交流流程及內容。
3. 通知：12月12日晚7點由電影協(xié)會秘書處以短信的形式通知電影協(xié)會會員屆時（13日晚6：00）參與活動。
四、活動流程：
1. 由電影協(xié)會組織部成員安排會員入場，分發(fā)飲料。（6:00-6:10）
2. 主持人致開場詞（6：10-6：12）
3. 主持人開始放映ppt，簡單介紹影片內容，介紹影片時代背景、影片文化背景、導演，主演及主要配角。（6：12-6：20）
4. 主持人通過放映ppt講解與電影相關的趣聞。（6：20-6：25）
5. 影片及相關電影精彩片段欣賞。（6：25-6：35）
6. 觀眾自由討論電影、猜測劇情，同時欣賞電影音樂。（6：35-6：40）
7. 觀眾代表發(fā)言（任何與放映電影相關的內容）。（6：40-6：45）
8. 主持人宣布開始欣賞電影。（6：45）
9. 欣賞電影。（6：45-8：45）
10. 主持人評論電影。（8：45-8：48）
11. 觀眾代表評論電影。（8：48-8：55）
12. 主持人提出相關問題并邀請大家討論電影內涵。（8：55-8:58）
13. 觀眾自由討論。（8：58-9：05）
14. 觀眾代表發(fā)言。（9：05-9：10）
15. 主持人評論觀眾發(fā)言及放映影片相關媒體評論。（9：10-9：15）
16. 主持人致閉幕詞。（9：15-9：17）
17. 電影協(xié)會組織部安排觀眾散場。(9:17-9:20)
18. 整理設備，清掃場地。（9：20-9：30）
五、經(jīng)費預算：
飲料費：50元 電影協(xié)會內部經(jīng)費提供。
活動策劃 篇2
根據(jù)省、地關于繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)年活動的有關要求，為進一步推進三項行動的深入開展，強化三項建設，著力抓好今年以安全發(fā)展、預防為主為主題的安全生產(chǎn)月活動，努力營造安全生產(chǎn)的濃厚社會氛圍，促進安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉，按照《xx地區(qū)安全生產(chǎn)委員會辦公室關于印發(fā)xx地區(qū)XX年安全生產(chǎn)月活動方案的通知》(畢地安辦〔XX〕8號)精神，現(xiàn)結合我縣實際，制定本方案。
一、突出主題，明確要求，整體推進
緊緊圍繞深化安全生產(chǎn)年各項工作的總體部署，突出安全發(fā)展、預防為主主題，注重面向基層、面向群眾、貼近實際、適應發(fā)展、達到創(chuàng)新的'原則，做到豐富內容、形式多樣、富有實效。深入廣泛宣傳安全發(fā)展指導原則和安全第一、預防為主、綜合治理的方針，宣傳普及有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和基本知識，不斷推進企業(yè)、社區(qū)和校園安全文化建設的進程，全力營造全社會關注安全、關愛生命的濃厚氛圍，真正達到以月促年的目的。通過開展安全生產(chǎn)月活動，更好地唱響安全發(fā)展主旋律，提升全民的安全意識、法律意識和責任意識，推進安全生產(chǎn)社會化管理的進程。
二、活動時間
安全生產(chǎn)月活動于XX年6月1日至30日在全縣上下同時開展。6月13日為全國安全生產(chǎn)月活動宣傳咨詢日，我縣安全生產(chǎn)月活動宣傳咨詢日定于6月13日(星期日)在水西廣場開展。
三、活動主題
今年為全國第九個六月安全月活動，活動主題為安全發(fā)展、預防為主。
四、組織保障
主辦單位：縣安委會。
承辦單位：縣安委辦。
成立縣安全生產(chǎn)月活動組委會，其組成人員如下：
主 任：祝朝靖(縣政府副縣長)
副主任：宋文勝(縣安委辦主任、安監(jiān)局局長)
王 軍(縣政府辦副主任)
成 員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣安委會成員單位主要負責人。
組委會辦公室設在縣安監(jiān)局(安委辦)，宋文勝同志任辦公室主任(聯(lián)系電話：)，負責全縣安全生產(chǎn)月活動期間的日常事務、協(xié)調、督促指導及相關資料收集上報工作。
五、活動形式
(一)4月30日前將縣在安全生產(chǎn)月活動期間要舉辦的全縣大型活動內容以縣安委辦文件下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和安委會成員單位。
1.積極組織參加全區(qū)安全生產(chǎn)知識搶答賽;
責任單位：縣安監(jiān)局。
2.積極組織參加全區(qū)安全生產(chǎn)文藝調演;
責任單位：縣安監(jiān)局、文廣局、青龍煤礦及黔西電廠。
3.積極組織參加以安全發(fā)展、預防為主為主題的安全生產(chǎn)演講比賽。
責任單位：縣文廣局。
(二)5月7日，縣安委會將召開專題會議，全面安排部署今年安全生產(chǎn)月活動的具體工作。
責任單位：縣安委辦。
(三)5月30日前，縣政府分管領導在縣電視臺發(fā)表開展安全生產(chǎn)月活動的動員講話。
責任單位：縣安委辦、電視臺。
(四)6月1日前，要求全縣所有生產(chǎn)經(jīng)營單位必須設置一定數(shù)量的安全生產(chǎn)宣傳欄(展板)及張貼安全宣傳標語等，并在公共場所電子顯示屏上滾動播出安全生產(chǎn)月的宣傳標語。
責任單位：縣安委會成員單位。
(五)6月1日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、安委會成員單位要在單位所在地設置固定、永久性的關于安全生產(chǎn)工作的宣傳欄。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，縣安委會成員單位。
(六)6月8日前，縣安監(jiān)局配合在貴畢路入口噴繪1幅以上大型安全生產(chǎn)公益宣傳廣告。
責任單位：縣建設局、城管局。
(七)6月9日前，縣安監(jiān)局在蓮城大道、水西大道、行政中心廣場、客車站廣場等插100面有安全宣傳標語的刀旗。同時會同縣直有關部門和企業(yè)在行政辦公中心及水西廣場等懸掛安全生產(chǎn)宣傳空飄10個，設置拱門2個。
責任單位：縣安監(jiān)局及有關單位。
(八)6月13日，縣安委辦、縣安監(jiān)局牽頭，會同有關單位開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢活動。上午9:00時在水西廣場進行安全宣傳咨詢，縣有關領導作重要講話，屆時，有關單位發(fā)放相關安全宣傳資料，并開展安全謎語競猜等活動。
活動策劃 篇3
一、 活動目的：
更好地營造志愿奉獻的良好氛圍，同時給廣大在校大學生提供更多社會實踐及志愿者服務的機會，為我校志愿者工作的開展營造更為良好的氛圍，同時秉承一貫的優(yōu)秀志愿者工作風格，學院團委青年志愿者協(xié)會把十一月份定為“志愿者服務月”，在全校范圍內掀起志愿服務活動的熱潮。同學們作為志愿者，可增強社會責任感，關愛老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園奉獻一份力量！
二、活動時間：
xx年11月1日至xx年11月30日
三、活動地點：
校內、章丘老年公寓、百脈泉公園等。
四、參加人員：
學院志愿者
五、活動主題：
沐陽光之愛 筑愛心長城
六、活動準備：
1、宣傳部負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。
2、積極動員各同學參加，更多的人才能發(fā)揮最大的作用！
3、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調時間、地點安排。
4、制作活動條幅和海報。
5、開會對參加活動人員進行統(tǒng)一安排，并強調活動注意事項。
七、活動流程：
1、針對前期的宣傳，將“沐陽光之愛 筑愛心長城”這個主題的志愿服務月推向高潮，通過啟動儀式將這個活動正式全面推廣。
�。�1）于11月1日在工程學院大廣場布置會場，調制音響設備；
�。�2）邀請學院領導參加啟動儀式，并致辭宣布志愿服務月正式開展；
（3）請活動負責人進行活動具體講解，并強調重點注意事項。
2、志愿服務月校內部分：
�。�1）志愿服務隊整理校內衛(wèi)生：
清理校內路燈、宿舍、餐廳等地的小廣告；
人數(shù)安排：各系派5名志愿者由各系負責人帶隊，每周一下午對小廣告進行清理；
對校內宣傳欄進行清理。
人數(shù)安排：各系派5名志愿者由各系的負責人帶隊，每周四下午五點對宣傳欄進行清理；
�。�2）志愿服務隊整理教室：
對教室內桌椅進行擺放，還學生一個整潔明亮的學習環(huán)境。
具體安排：
第一周：由青協(xié)自動化系分隊進行整理；
第二周：電子系分隊進行整理；
第三周:計算機系分隊進行整理；
第四周：管外系分隊進行整理；
由各系負責人帶領，各系根據(jù)實際情況安排。
（3）志愿服務隊對圖書館的服務：
為圖書館各樓層制作樓層號，在一些地方設立醒目標志，并制作樓層平面圖為新生指引教室。
人員安排：每系出兩個志愿者，由負責人帶領，對各樓層貼樓層號和醒目標志。注：標志要醒目，正規(guī)。
3、志愿服務月校外部分：
（1）組織臨校志愿者對章丘市里主要干道的小廣告進行清理；
人數(shù)安排：各校調二百名志愿者，由各校會長任總指揮，帶領志愿者活動。
活動地點：章丘市里主要干道。每條干道安排隊長負責。
注：參加人員必須服從安排，注意安全，統(tǒng)一服裝。聯(lián)系電視臺對此次活動進行報道。
�。�2）每天下午組織志愿者在小學門口維持放學秩序，并幫助小學生過馬路；
第一周：青協(xié)自動化和管外系分隊；
第二周：青協(xié)電子和計算機系分隊；
第三周: 青志計算機和自動化系分隊；
第四周：青志管外和計算機分隊；
注：每天下午安排四人到雙山小學，維持放學秩序。每系分隊持續(xù)一周。
�。�3）每周六、周日安排志愿者在章丘市里各公交站點維持上車秩序；
第一周：青協(xié)自動化和管外系分隊；
第二周：青協(xié)電子和計算機系分隊；
第三周: 青志計算機和自動化系分隊；
第四周：青協(xié)管外和計算機系分隊；
注：每次去人數(shù)在20人左右。每個公交站點安排兩人。
�。�4）每周日安排志愿者到百脈泉公園義務清理垃圾；
第一周：青協(xié)自動化和管外系分隊；
第二周：青協(xié)電子和計算機系分隊；
第三周: 青志計算機和自動化系分隊；
第四周：青協(xié)管外和計算機系分隊；
注：每次去百脈泉公園人數(shù)在20人左右。
（5）每周六派志愿者到章丘老年公寓為老人干一些力所能及的事，與他們聊天。
第一周：青協(xié)自動化和管外系分隊；
第二周：青協(xié)電子和計算機系分隊；
第三周: 青志計算機和自動化系分隊；
第四周：青協(xié)管外和計算機系分隊；
注：每次去老年公寓人數(shù)在20人左右。
4、對之前的活動圖片、影音資料進行整理，進行圖片展，并邀請學院領導參加閉幕式。
八、活動注意事項：
1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；
2、各系負責人密切聯(lián)系、相互協(xié)調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
3、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用；
4、在活動的過程所有的志愿者要聽小組長的話，要有紀律性，組織性；
5、活動的`過程中所有的志愿者要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是系隊，更是志愿者這個大集體。
6、全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
九、后期安排：
1、于晚上召開全體理事會討論本次活動。對此次活動進行總結，參加的志愿者寫心得或新聞稿，總結此次活動的不足之處，吸取經(jīng)驗教訓。
2、秘書處負責寫好本次活動的總結，并存檔。
3、將活動的圖片及相關資料存于424電腦。
4、將活動費用上報。
策劃書：學院團委.青年志愿者協(xié)會
xx年10月18日
活動策劃 篇4
一、活動背景：現(xiàn)在我們對科普知識的要求越來越高，我們應該多多了解科普知識。而且當代，不僅是像以前那樣，只要你知道那個知識點就好，不知道原因沒關系，也就是：知其一不知其二。而現(xiàn)在卻是，要知道原理，你要能解釋它說明原因，甚至是會運用這個知識。所以我部門組織開展此次活動。
二、活動主題：知其一亦知其二
三、活動的目的及意義：
1、讓更多的人了解科普知識，并漸漸愛上它 2、培養(yǎng)大家對真知的追尋，要想知道的更多，只有自己去挖 3、學習，我們不能只知其一不知其二，我們要做到知其一亦知其二 4、培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力。5、培養(yǎng)干事辦事能力。6、挖掘潛力，激發(fā)潛能
四、活動時間及地點：待定
五、活動的開展形式策劃：
活動以小組為單位，每隊三人，每個班出一個隊。只有一次，沒有初賽、復賽、決賽之分。比賽共三關。
第一關：“我的分數(shù)我做主”，本關規(guī)則是：參賽的幾個隊伍之間進行交叉PK（例如：有四個隊進行比賽，一個隊會與另外的三個隊分別進行比賽），比賽的方式是，隊與隊之間互相提問，比如說共有四個隊ABCD,A隊對BCD隊各有50分，就是總共有150分，A隊對戰(zhàn)任何另外一支隊的時候可以選擇保留分數(shù)（保留的分數(shù)多少隨便選擇在50分內，剩余的分數(shù)，以每十分一個問題對對方進行提問），被問者也有機會選擇答還是不答，選擇答的，對了加二十分，錯了扣十分，選擇不答的直接扣五分（選擇要在問題問出來之前做好，問題以選擇題和填空題為范圍），對手之間的答題順序由雙方代表猜拳決定，若一隊已經(jīng)問完，則另外一隊繼續(xù)問，直到本隊問題結束。（本關結束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同時出現(xiàn)）
第二關：“再現(xiàn)輝煌”，比賽規(guī)則是，每隊代表選擇屏幕上的`一個數(shù)字（每個數(shù)字后會有一個以前的創(chuàng)造發(fā)明），然后由各隊來解釋它的設計原理，及說一下它的簡單用途，不得棄權。一個一個解釋，解釋完當場評委打分，每個評委手里會有100的分數(shù)，對該隊進行打分，最后去掉最高和最低加起來就是本關的得分。評委數(shù)在四到五個。
第三關：“奇思妙想”，每隊選擇屏幕上的一個字母，每個字母后面會有一個原理，選擇結束后，給每隊五分鐘想一個用途，或者一個簡單的設計。然后派代表在大家面前說出來。打分靠評委和觀眾，觀眾每人有10分的權利，評委每人50分，主持人不參與打分，但本輪的打分規(guī)則是，評委和觀眾的分數(shù)，只能選擇給你認為最好的一個隊，而不是給每隊進行打分。最后得分相加，就是本輪的得分。三關結束后，把所有的分數(shù)相加。 工作人員統(tǒng)計分數(shù)的時候進行觀眾互動環(huán)節(jié)，主要是對剛剛的原理觀眾的想法和簡單設計，參與有獎。 最后得出比賽所有賽場結果，公布名次，并當場頒獎。
六、活動主辦方及活動對象：由商學院分科協(xié)科普部組織舉辦，活動對象是商學院所有同學。
七、活動的開展：活動之前準備工作，由本部門的干事到各個班級進行詳細的宣傳，海報等。主持人的選擇，演練。評委的邀請。應急狀況的處理。現(xiàn)場的布置。PPT及背景音樂的播放�，F(xiàn)場秩序維護人員的安排。獎品的選擇。最后現(xiàn)場的清理工作等。
八、活動歷時：2-3個小時。
活動策劃 篇5
今年4月22日是第xx個世界地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關愛家園、保護環(huán)境的思想，特擬定以下活動方案：
一、活動目的.
宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環(huán)境成為學生的一種自覺行動。
二、活動時間：4月20日至24日。
三、活動內容——做好“八個一”：
1、利用一次晨會時間了解關于地球日的相關知識。
2、發(fā)出一份《環(huán)保倡議書》，并發(fā)在校園網(wǎng)。
3、舉行一次《關愛地球，守衛(wèi)家園》中隊觀摩活動。
4、征集環(huán)保標語或口號
5、觀看一次環(huán)保電視短片。
6、組織學生進行一次環(huán)境社會調查。
7、作一次紅領巾環(huán)保知識宣傳廣播。
8、出一期“善待地球，從節(jié)約資源做起”為主題的黑板報。
四、活動要求：
1、要嚴格按照活動內容，把第40個世界地球日的各項活動做好做實。
2、要認真對學生進行宣傳，力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。
活動策劃 篇6
一、活動前準備：
舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.
1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、
計算器1個 、大算盤1個、小算盤60個。
二、活動參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長、吳老師
三、活動 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長約50--60人
四、活動主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學效果 、家長座談會
五、會議流程：
①、園長講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長：
您好! 為了適應時代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學質量，豐富幼兒的課堂知識，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”，培訓班的孩子經(jīng)過短短的28個課時的培訓，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績：計算、心算速度已經(jīng)遠遠的超過記算器！��！現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。
②、珠心算吳老師講解理論知識
吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機構創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡單地說：就是在頭腦里打算盤。
理論上來講：
珠心算是珠算、心算兩者相結合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。
一、二階學習加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預備知識，
五、六階在提高心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，共6冊。
學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。
學習珠心算有什么好處？
學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”，更能在學習的同時開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。
�、�、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果
教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現(xiàn)場計算幼兒的答案）
�、�、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果
（請20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現(xiàn)場觀摩旁聽）
1.認識算盤。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）
對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領我們去環(huán)游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領啊？（想）
恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺?shù)穆曊{）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹穆曊{）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！
小朋友，我們每個人都有自己的'名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？
那現(xiàn)在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）
你們知道嗎？
算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！
那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”
提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認識了算盤爺爺里面的名字，現(xiàn)在請所有的小朋友來告訴老師吧�。ń處熡檬置惚P.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫算盤
請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤。
剛認識算盤，現(xiàn)在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：
今天是誰送你們來幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸，我們來想一下媽媽：
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）
⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現(xiàn)場）
6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習（教師出題、幼兒現(xiàn)場撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數(shù)字）
4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽心算、看心算）
聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算
6：活動延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場精神狀況與能力而定）
請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場心算
7：游戲、結束課題
尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現(xiàn)場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長講話、進入座談會。
請家長喝茶、或水、并發(fā)表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。
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