活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-12-28 09:01:59 策劃書(shū)

活動(dòng)策劃7篇[薦]

活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)背景：由于大多數(shù)活動(dòng)只能在學(xué)校范圍內(nèi)有效展開(kāi)，我們“搜搜”行動(dòng)的主要募集對(duì)象均為在校大學(xué)生，而學(xué)生群體的捐獻(xiàn)多以衣物為主體。考慮到過(guò)多的衣物在有限的人群中無(wú)法發(fā)揮最大的效果，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置，將幫助落到更加實(shí)際的'地方，本次“搜搜”行動(dòng)借鑒仙桃市楊林尾鎮(zhèn)愛(ài)心超市、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)愛(ài)心超市、中南民族愛(ài)心超市的成功經(jīng)驗(yàn)，草擬了以下的活動(dòng)策劃。

活動(dòng)策劃7篇[薦]

　　一、活動(dòng)名稱：愛(ài)心超市

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：孝感市大悟縣余河中學(xué)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　愛(ài)心衣物準(zhǔn)備階段：

　　1、“搜搜”于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在學(xué)校、居民小區(qū)內(nèi)募集衣物

　　2、對(duì)募集到的衣物進(jìn)行分類、清洗和整理

　　3、將衣物初步定價(jià)，分類裝好

　　4、運(yùn)往孝感市大悟縣余河中學(xué)

　　愛(ài)心超市管理階段：

　　1、愛(ài)心超市首先向?qū)W生開(kāi)放，每生每季度可免費(fèi)領(lǐng)取4~5件愛(ài)心衣物

　　2、學(xué)生挑選過(guò)后，其他衣物均以定價(jià)（參考）賣給當(dāng)?shù)鼐用瘢考舷?0元

　　3、收入所得由學(xué)校抵扣學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，以減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，抵扣標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自定；或可考慮設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)貧困學(xué)生積極向上，培養(yǎng)正確的人生觀；或以現(xiàn)金形式發(fā)放給貧困學(xué)生

　　4、學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，愛(ài)心超市定期開(kāi)放

　　5、收支設(shè)立明細(xì)賬目備查，每學(xué)期進(jìn)行收支信息反饋

　　四、活動(dòng)意義：

　　1、衣物滿足學(xué)生的生活需要

　　2、解決貧困學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用問(wèn)題，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)和學(xué)校的壓力

　　3、通過(guò)愛(ài)心超市的開(kāi)辦，使學(xué)校引起媒體及社會(huì)更廣泛的關(guān)注及幫助

　　此計(jì)劃或存在不成熟之處，歡迎一切意見(jiàn)或建議，“搜搜”愿在探索中成長(zhǎng)。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)介紹：“大家”一指著名的專家或是社會(huì)各界在某一領(lǐng)域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過(guò)程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時(shí)“大家”也指一定范圍內(nèi)所有的人。

　　“大家講給大家聽(tīng)”講壇欄目，是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）研究生會(huì)主辦的旨在邀請(qǐng)社會(huì)各界杰出人物做客地質(zhì)大學(xué)為廣大學(xué)子講述成功感悟的大型勵(lì)志類講座及訪談節(jié)目。

　　一、活動(dòng)背景

　　國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，從學(xué)生自身實(shí)際出發(fā)，搭建一個(gè)良好的交流平臺(tái)，邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者、政府官員、企業(yè)界名人等多方面人士，求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)交流人生經(jīng)歷和感悟，分享各種科研成果，從多個(gè)視角，進(jìn)行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強(qiáng)了解，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使更多的大學(xué)生參與思考與探索，懂得義務(wù)與責(zé)任，傾聽(tīng)不同的聲音，碰撞出新思想的火花。借以達(dá)到豐富校園文化，活躍學(xué)術(shù)氣氛的目的。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　講壇旨在通過(guò)邀請(qǐng)社會(huì)各界杰出人物做客，挖掘他們?nèi)松?jīng)歷中的優(yōu)秀事跡和心靈感悟，對(duì)我校廣大青年學(xué)生開(kāi)展具有貼近性、實(shí)效性的勵(lì)志教育，拓展視野、啟迪心智，激發(fā)我校青年學(xué)生積極追求上進(jìn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，幫助他們樹(shù)立更加遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和制定更加清晰的人生規(guī)劃，使“大家講給大家聽(tīng)”講壇成為我校開(kāi)展勵(lì)志教育的品牌性活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)我校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容與形式的雙創(chuàng)新。

　　三、講壇整體構(gòu)想

　　1、講壇口號(hào)

　　讓大家講給大家聽(tīng)

　　2、講壇設(shè)計(jì)

　　1) 邀請(qǐng)對(duì)象

　　邀請(qǐng)對(duì)象為社會(huì)各界在某一領(lǐng)域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過(guò)程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優(yōu)秀的校友、在校學(xué)子以及老師。

　　2) 活動(dòng)形式

　　講壇暫定每月一期，講座地點(diǎn)為地質(zhì)大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心二層，采取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動(dòng)訪談、點(diǎn)評(píng)老師點(diǎn)評(píng)以及嘉賓留下一句自己的勵(lì)志格言共勉等環(huán)節(jié)。

　　3) 活動(dòng)流程

　　① 成立“大家講給大家聽(tīng)”欄目團(tuán)隊(duì)，公開(kāi)招募幕后策劃人員及主持人

　　② 確定邀請(qǐng)對(duì)象

　　③ 前期與講壇嘉賓和點(diǎn)評(píng)老師交流溝通，搜集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。

　　④ 前期宣傳

　　⑤ 講壇舉辦

　　⑥ 整理講壇文字、照片、視頻，

　　⑦ 后期宣傳

　　⑧ 年終總結(jié)（編輯印刷《“大家講給大家聽(tīng)”講壇錄》，刻錄同名視頻光盤(pán)）

　　3、項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)

　　本項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　一是內(nèi)容創(chuàng)新。本項(xiàng)目突破了以往我校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新項(xiàng)目多注重愛(ài)國(guó)主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團(tuán)員意識(shí)教育的格局，鮮明的提出了系統(tǒng)化、生動(dòng)化的勵(lì)志人生教育的主題，實(shí)現(xiàn)了我校大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容上的創(chuàng)新和思想上的突破；

　　二是形式創(chuàng)新。本項(xiàng)目主體活動(dòng)采取系列化講壇的形式分期進(jìn)行，每期選取的.嘉賓都具有鮮明的特色和代表性，而且講壇進(jìn)行過(guò)程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動(dòng)的展示嘉賓的人生經(jīng)歷及思想火花。每一期講壇還會(huì)邀請(qǐng)一到兩位點(diǎn)評(píng)老師，在節(jié)目的尾聲做畫(huà)龍點(diǎn)睛式的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步總結(jié)提煉嘉賓的思想，引導(dǎo)在場(chǎng)觀眾做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最后，每一位嘉賓還將書(shū)寫(xiě)下自己的人生勵(lì)志格言送給我校的青年學(xué)子共勉。本項(xiàng)目除作為主體活動(dòng)的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學(xué)生組成的“大家講給大家聽(tīng)”欄目團(tuán)隊(duì)，整理每期講壇的文字、照片及視頻，制作同名視頻節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，每年底編輯印刷《“大家講給大家聽(tīng)”講壇錄》，并刻錄同名視頻光盤(pán)。

　　四、講壇贊助收益

　　“大家講給大家聽(tīng)”系列講壇與其他學(xué)生活動(dòng)相比較的優(yōu)勢(shì)

　　1、公信力強(qiáng)，親和力高

　　講壇的主辦單位——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）研究生會(huì)是我校最大、歷史最悠久、最具號(hào)召力的組織，公信力強(qiáng)大。“大家講給大家聽(tīng)”講壇的公益性質(zhì)又給在校學(xué)生帶來(lái)高度親和力，對(duì)于提升品牌，尤其是教育類品牌的說(shuō)服力有極大幫助。

　　2、覆蓋率高，受眾準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)

　　在校大學(xué)生特別是研究生是學(xué)生消費(fèi)的主要?jiǎng)?chuàng)造者，也是最活躍的消費(fèi)階層之一。“大家講給大家聽(tīng)”的特性將使本講壇所攜帶的媒體信息能方便的進(jìn)入大學(xué)生消費(fèi)群體中，實(shí)現(xiàn)在學(xué)生群體中90%以上的覆蓋率。以前期活動(dòng)為例：通過(guò)講壇活動(dòng)，地質(zhì)大學(xué)周邊實(shí)現(xiàn)了農(nóng)、林、地、礦等多所高校，近3萬(wàn)名大學(xué)生的覆蓋規(guī)模，直接受眾學(xué)生總量達(dá)1萬(wàn)名。商家也可根據(jù)自身產(chǎn)品定位及傳播需要，通過(guò)選定相應(yīng)的主題（如出國(guó)留學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)等）精準(zhǔn)的選擇目標(biāo)群體，直接命中目標(biāo)消費(fèi)群。幫助企業(yè)以“最小的代價(jià)”獲取“最大的收益”。

　　3、到達(dá)率高，靈活機(jī)動(dòng)時(shí)效長(zhǎng)

　　講壇宣傳方式多種多樣，宣傳橫幅位于學(xué)生人流最密集出入之地，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙等平面媒體，信息到達(dá)率高。內(nèi)容更換方便，信息展示時(shí)間的長(zhǎng)短可根據(jù)品牌傳播的需要進(jìn)行任意調(diào)整；

　　4、周邊高校關(guān)注度高

　　作為嶄新的公益講壇，“大家講給大家聽(tīng)”必將引起周邊高校的廣泛關(guān)注。與研究生會(huì)攜手建立宣傳陣地，既傳播了品牌，又贊助了學(xué)術(shù)公益，知名度美譽(yù)度雙向提升，必將帶來(lái)更多邊際傳播效應(yīng)。

　　五、講壇總體預(yù)算

　　宣傳橫幅：場(chǎng)內(nèi)1條，場(chǎng)外3條共計(jì) 200*4=800元

　　場(chǎng)地費(fèi)：1200元

　　禮品：500元

　　請(qǐng)柬：5*20=100元

　　印制門(mén)票： 0.2*900=180元

　　鮮花： 50*2=100元

　　飲用水：36*3=108元宣傳板、傳單、海報(bào)制作：200元

　　保安人員費(fèi)： 50*6=300元

　　禮儀人員費(fèi)： 50*4=200元

　　講課費(fèi)： 3000元

　　不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用：200元

　　共計(jì)：6888元

　　六、贊助方案

　　“大家講給大家聽(tīng)”講壇贊助形式多種，廠家可依據(jù)自身需求選擇。贊助方案分為以下三種：

　　冠名a級(jí)贊助商：贊助商贊助所有費(fèi)用。享有獨(dú)家贊助權(quán)，該期講壇所有贊助內(nèi)容（包括：冠名、橫幅、海報(bào)、傳單等）僅有此家廠商宣傳資料，另可根據(jù)廠商需要另行安排宣傳活動(dòng)，具體事宜待定。

　　冠名b級(jí)贊助商：贊助商贊助該期講壇活動(dòng)80%的費(fèi)用。享有獨(dú)家冠名權(quán)，并可在橫幅、海報(bào)、傳單等印制贊助商信息，另可根據(jù)廠商需要另行安排宣傳活動(dòng)，具體事宜待定。

　　c級(jí)贊助商：贊助改期講壇活動(dòng)30%的費(fèi)用。可在橫幅、海報(bào)、傳單等印制贊助商信息，另可根據(jù)廠商需要另行安排宣傳活動(dòng)，具體事宜待定。該類贊助不享有冠名權(quán)。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、目的好處

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的資料和形式，確保學(xué)生每一天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)刻，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟、掌握體育健康知識(shí)與技能，領(lǐng)悟科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。用心創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》和《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項(xiàng)規(guī)定》的精神為指導(dǎo)，用心創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　三、實(shí)施原則

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。

　　2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的資料與形式要豐富多彩，能滿足不一樣特長(zhǎng)、不一樣興趣、不一樣層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并構(gòu)成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅(jiān)持自主自愿與用心引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選取權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，發(fā)奮建立良好的課外教育環(huán)境。

　　5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不用心開(kāi)展活動(dòng)的傾向。

　　四、實(shí)施范圍：朝陽(yáng)小學(xué)全體學(xué)生

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：20xx—20xx學(xué)年，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的資料、形式及管理，加強(qiáng)學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)建設(shè)，進(jìn)一步健全籃球、冬季三項(xiàng)活動(dòng)、廣播體操和地方活動(dòng)等體育項(xiàng)目管理制度。

　　主要項(xiàng)目有：

　　體育：冬季三項(xiàng)、籃球、田徑隊(duì)、廣播體操

　　藝術(shù)：音樂(lè)（舞蹈、合唱、鼓號(hào)）、美術(shù)（書(shū)法和繪畫(huà)）

　　第二階段：20xx—20xx學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的`基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法，構(gòu)成活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。

　　第三階段：20xx—20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)到達(dá)85%。

　　五、工作資料

　　1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的資料和形式。對(duì)學(xué)生每一天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定資料、定時(shí)刻、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。

　　2、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)刻組織開(kāi)展班級(jí)之間的球類、歌詠、書(shū)畫(huà)等比賽。

　　3、用心在學(xué)生中推廣普及“二操”（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。

　　4、加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。建立健全籃球、田徑隊(duì)等戶外項(xiàng)目，注重體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)，以促進(jìn)民族文體活動(dòng)的發(fā)展。

　　5、結(jié)合地方特點(diǎn)，發(fā)展特色項(xiàng)目。

　　六、時(shí)刻安排

　　周一至周四下午3：30—4：20

　　七、活動(dòng)形式

　　活動(dòng)形式分為群眾活動(dòng)、分組活動(dòng)。

　　群眾活動(dòng)是指全校或部分年級(jí)的集中鍛煉。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)刻、資料便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。

　　分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)能夠分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不一樣狀況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。

　　八、朝陽(yáng)小學(xué)課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：何惠興

　　副組長(zhǎng)：舒建鳳王雪琴

　　成員：周劍亮張英王美平盛蘊(yùn)紅高莉

　　九、朝陽(yáng)小學(xué)課外文體活動(dòng)工程實(shí)施指導(dǎo)教師

　　體育類活動(dòng)：

　　廣播體操——王美平籃球——張英

　　冬季三項(xiàng)——周劍亮、王美平田徑隊(duì)——周劍亮

　　藝術(shù)類活動(dòng)：

　　舞蹈——盛蘊(yùn)紅合唱——徐小芳

　　繪畫(huà)——高莉

　　十、保障機(jī)制

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，職責(zé)到人。同時(shí)充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。

　　2、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。透過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要好處。同時(shí)充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開(kāi)展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。學(xué)校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，構(gòu)成特色。

　　4、強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。學(xué)校堅(jiān)持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他各課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對(duì)師資的較高要求。教師參加課外文體活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)入教師工作量，并根據(jù)實(shí)際，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

　　5、加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生課外文體活動(dòng)的設(shè)施，為工程實(shí)施帶給必要的物質(zhì)條件，同時(shí)，用心利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設(shè)施。

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園

　　活動(dòng)人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長(zhǎng)( 名)

　　活動(dòng)時(shí)間：周一(4月24日)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動(dòng)：

　　集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

　　親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”

　　準(zhǔn)備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的.“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶

　　準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

　　活動(dòng)反思：

　　此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡。

　　春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫(huà)般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛(ài)心，從點(diǎn)滴做起

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、關(guān)愛(ài)老年人生活，奉獻(xiàn)愛(ài)心；

　　2、增進(jìn)大家的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身能力，提高大學(xué)生素質(zhì)；

　　3、增強(qiáng)同學(xué)們協(xié)作能力，增加同學(xué)之間感情。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：北渡鎮(zhèn)鳳蘭敬老院

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、下午1：00在2#樓前集合，整隊(duì)，佩戴小紅帽；

　　2、1：10準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，路上一律靠右走，注意安全；

　　3、到達(dá)目的地以后，雙方負(fù)責(zé)人商議相關(guān)事宜，然后分配人員負(fù)責(zé)掃地、拖地和陪老人聊天等。

　　五、預(yù)期效果：

　　1、希望利用周末時(shí)間增強(qiáng)大家的`社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高社會(huì)意識(shí)；

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間交流和友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、靠右行走，男女各一隊(duì)，人與人之間的距離不能拉得太大；

　　2、打掃衛(wèi)生和表演節(jié)目的時(shí)候要有一定的秩序；

　　3、和老人聊天的時(shí)候，避免碰觸老人的傷心往事。

　　4、去之前，帶好抹布。

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　書(shū)本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測(cè)量方法比較物體的輕重，并用語(yǔ)言表達(dá)物體的輕重。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　1、班級(jí)里推薦兩位幼兒進(jìn)行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)

　　2、提問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?它們誰(shuí)輕誰(shuí)重呢?

　　二、探索實(shí)踐、感知輕重

　　1、看一看，比輕重

　　⑴、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：誰(shuí)輕誰(shuí)重?

　　⑵、觀察活動(dòng)室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?

　　2、掂一掂，比輕重

　　再來(lái)看一樣物體他們誰(shuí)輕誰(shuí)重

　　⑴、出示兩個(gè)一樣形狀大小不一的書(shū)本，誰(shuí)輕誰(shuí)重?

　　⑵、出示兩個(gè)大小一樣的八寶盒，誰(shuí)輕誰(shuí)重?

　　⑶、出示兩塊差不多的石頭，誰(shuí)輕誰(shuí)重?

　　3、稱一稱，比輕重

　　⑴、兩個(gè)石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請(qǐng)小朋友想一個(gè)更好的.辦法來(lái)比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測(cè)量方法+--用天平秤稱。

　　⑵、教師演示用天平秤稱物體來(lái)比較輕重。

　　⑶、幼兒分小組用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評(píng)價(jià)

　　⑷、教師小結(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。

　　三、課件運(yùn)用，拓展思維

　　PPT1、兩個(gè)磁體誰(shuí)輕誰(shuí)重?

　　PPT2、三個(gè)挑水的人哪擔(dān)誰(shuí)最重?

　　PPT3、一個(gè)西瓜和兩個(gè)菠蘿怎么樣?

　　PPT4、四只桃子和兩只梨他們?cè)趺礃?…………，…………。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1.豐富活動(dòng)區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)探索的興趣。

　　利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法進(jìn)行比較輕重，

　　引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)多種材料進(jìn)行探索與比較，層層遞進(jìn)，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的稱重伏下了鋪墊。

　　在“稱一稱”這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決題目，體驗(yàn)成功的快樂(lè)

　　通過(guò)前面的活動(dòng)，幼兒對(duì)輕重有了感性的認(rèn)識(shí)，為了進(jìn)一步提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭(zhēng)辯中，思維進(jìn)一步激活并得到拓展。

　　教案目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測(cè)量方法比較物體的輕重。

　　2、在探索過(guò)程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。

　　3、體驗(yàn)采用不同方法比較物體輕重的樂(lè)趣和成功感。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展為期3天的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)主題

　　書(shū)香潤(rùn)童心好書(shū)伴成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)時(shí)間: 20xx.4.22——20xx.4.24

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)及班級(jí)教室

　　參加人員：全體幼兒、教師及家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式：(20xx年4月22日早9：00)

　　①呂園長(zhǎng)致辭。

　　②家長(zhǎng)親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)

　　③教師詩(shī)歌朗誦(負(fù)責(zé)人：歐陽(yáng)新芳)

　　④宣讀倡議書(shū)，介紹讀書(shū)節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的'興趣。