活動策劃

時間：2023-12-13 09:40:13 策劃書

活動策劃10篇（實用）

活動策劃篇1

　　活動目的：

活動策劃10篇（實用）

　　作為學院兩個較大型的學生社團，為加強學院內部同學之間的聯系，增進彼此的了解，同時也為搭建一個良好的學習交流的機會，增進兩社團的友誼，為學院同學創造一個表現自我，相互學習的機會，特舉行此次聯誼活動。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動對象：

　　活動主題：

　　策劃：辦公室

　　任務：做好此次聯誼活動的前期策劃

　　項目組：

　　會前宣傳組：宣傳部

　　任務：為保障活動現場的'氣氛活躍，在社團內部選好一定數量具有表演特長的成員進行才藝表演。

　　活動邀請（組織）組：組織部

　　任務：提前做好活動通知，有效地組織個社團內部個成員參加此次聯誼活動，保證社團成員能夠按時到場參加活動；負責好現場活動的協調與安排；做好會場的布置和會后的會場整理工作。

　　主持人組：文藝部。

　　外聯組：外聯部。

　　任務：為此次聯誼活動籌集好一定的活動經費。

　　舞臺組：體育部，學習部，組織部。

　　任務：準備好活動的音響設備。

　　活動主辦：

　　活動流程：

　　1、入場時間：當日上午9點。

　　2、活動現場：以青春活力為主題，彰顯大學生活力陽光的精神，不止一個小型舞臺。

　　3、主持人開場。

　　4、社團主席（會長）為活動致辭。

　　5、各個社團成員進行才藝表演與互動。

　　6、游戲環節（游戲可現場發揮，以活躍氣氛，增進了解為主題，形式多樣），可為積極參加活動的同學準備一些小禮物。

　　7、各社團負責人（主席/會長）作此次活動總結，主持人宣布活動結束。

　　應急處理：若遇當天天氣不佳或一些突變原因社團各部門負責人做好相關變化通知，保證計劃能夠通知到相關成員。

　　此次活動為兩個大型社團增進了解的一次不錯的機會，希望各部門能夠積極配合，爭取將此次活動辦到最好！

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　領略自然風光，加強班級同學情感交流

　　二、活動時間：

　　20xx年4月15日（星期二）

　　三、活動人員：

　　鐔壩學校全體師生

　　四、活動地點：

　　五指山

　　五、活動目的：

　　陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓學生在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌去學習，我們將開展一日游活動。

　　六、活動安排

　　（一）前期策劃準備工作

　　1、為保障全體師生安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

　　2、與相關負責人做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、就相關的各類事項達成共識，班主任負責好各班的同學人數，避免遺漏

　　3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

　　4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

　　5、在行近過程中娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由帶隊老師及時捕捉同學們美好的瞬間，同學自己的有的也可帶去。

　　6、注意各班帶隊教師負責好各班安全，及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

　　（二）活動當天事宜

　　1、活動時間：4月14日中午14：00到指定地點集中，人員到位后即集體步行前往目的地，注意確保各同學安全。

　　2、活動內容：

　　1）、在前往途中，讓全體同學們交流分享曾經出游的經歷，趣事。玩小游戲。同時再次提醒全體師生們游玩時應該注意的事項。

　　2）、計劃16：30返校

　　3、后期工作

　　（1）清點各自帶的`物品，確定人數。

　　（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度。

　　（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

　　4、注意事項

　　（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

　　（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

　　（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　（4）提醒全體教師們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、等等，以處理突發狀況。

　　（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報帶隊老師，帶隊老師及時處理好應變工作。

　　（三）后期反饋工作

　　把自己所看到的，所感受到的春天景物寫下來，寫一篇春游感受。

　　七、應急預案

　　組長：王旭朝

　　組員：朱旭林張國福侯愛明徐寶明陳亞輝各班主任

　　1、如果4月14日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該學生進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生。

　　八、主要負責人聯系方式：

　　組長：王旭朝13993902960

　　副組長：朱旭林15378093379 侯愛明 15349489298

　　團支部書記：徐寶明 15193968290

　　大隊輔導員：陳亞輝 18093908089

　　九、學校值班：

　　鐔利輝周龍龍。

　　本次策劃負責:徐寶明。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　“用創新點綴人生，讓科技融入理想”

　　二、活動目的：

　　有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創新的活力。本次活動內容豐富多彩的科技、文化、藝術活動為廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學生科技節為載體，全面活躍校園文化生活，促進學風建設，弘揚科學精神，增強科技創新意識，激發廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、奮發成才的熱情，積極營造校園良好的學習環境、學術氛圍和科技創新氛圍，促進優秀人才和優秀成果的.涌現，引導廣大學生走與實踐相結合的成才道路，集中檢閱我校同學一年來的課外學術科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學生學術科技成果向現實生產力的轉化，完善我校大學生課外學術科技創新活動的運行機制。

　　三、活動宗旨：

　　以培養大學生人文素養、科學素養為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，全面提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍。以“提高動手能力，開拓學生視野；加深理論理解，豐富課余生活”為宗旨，緊跟時代節奏，強化科技創新意識，提高學生素質，營

　　造我校良好的學術文化氛圍，全面推動校園科技文化建設。培養具有時代競爭力的的新世紀高素質人才。

　　四、主辦單位：西安石油大學新校區團委學風科技部

　　五、承辦單位：西安石油大學新校區團委學風科技部

　　六、協辦單位：相關社團及部門

　　八、組織形式：

　　本次科技文化節由校團委主辦，各年級院系團委學生會、校團委學風科技部承辦，大學生科學技術協會等相關社團及部門協辦，校團委學風科技部成立第八屆大學生科技文化節工作領導小組，由校團委統一安排、協調科技文化節的各項活動，各院系團委、學生會以及各學生社團要配合校團委的領導，承辦各項活動，具體負責活動的組織和實施。

　　九、活動說明：

　　本次科技文化節主要分為三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內容見附件）

活動策劃篇4

　　自從進公司從事銷售工作以來，在領導的引導下，我隨同公司在慢慢成長，從對市場的未知陌生到如今的些許認知，自身閱歷增加的同時，對社會的認知以及工作能力都有一個提升。很榮幸能夠在鄭州高控科技有限公司這種成長型的企業里得到磨練，我個人認為這6個月以來，我收獲很大。以下是我個人在這段時間來的工作認知及工作總結，希望各位領導能夠就我這一年來的工作給予指導及批評。

　　一、崗位職責描述：

　　1. 市場客戶信息的搜集，建立客戶檔案。

　　2. 與客戶建立業務關系，包括談判以銷售軟件等。

　　3. 客戶維系，售后跟蹤工作。

　　4. 遞交銷售報告，對市場進行銷售分析，

　　5. 關注市場動態和競爭對手，及時向領導反饋相關信息

　　6.對于新同事的意見交流和根據自己的經驗處理隊員的問題。

　　二、工作總結

　　回顧過去幾個月的工作經歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂，但終歸現在理智的平穩心態。剛接觸銷售工作，對市場的無知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學習銷售理論知識，并且勤奮地去開發、私聊客戶，在領導的引導下，學著去分析市場，判斷客戶類型。我自己切實感覺自己在進步，慢慢喜歡上銷售這份工作。可以與不同類型的客戶接觸，從談話中去學習，去領悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開闊，對社會的認知度再逐漸提高，這是我由學生的角色向社會人角色轉變的重要時期。當然，我也經歷了自己的低谷期，對銷售的無望，對自己的不滿意不自信，最終導致自己沒有什么工作狀態，但這一切都已過去，在領導的開導下，我慢慢的走出來了。我現在對工作可以有清醒的認識，能夠擺正自己的位置及調整自己的心態，這一切，皆緣于銷售這份工作。

　　社會的磨練也使我個人的業務能力得到了鍛煉，提高。總結這幾個月的工作，個人認為有以下幾方面做的不是很到位：

　　1. 沒有充分的利用各種方案去開發客戶，沒有很好的堅持開發客戶。個人局

　　限于出差搜集客戶信息，但現實出差比較耗時并帶有一定局限性，沒有及時學習新的方案

　　2. 沒有注重自己銷售理論知識的提高，自己的主動學習能力有欠缺。

　　3. 對客戶的跟蹤不夠及時。搜集回來的信息沒有定期的聯系將會導致客戶慢慢把我們淡忘，或許有好多機會會在這種情況下丟掉

　　三、工作規劃

　　回顧過去是為了更好把握未來。在新的一年里我將會對自己有更高的要求，以平穩的心態去工作，給自己一個準確積極的定位。規劃如下：

　　1. 努力完成公司下達的銷售任務。

　　2. 全方面加強學習，努力提高自身業務素質水平。

　　3. 做好客戶開發、跟進和信息的整理歸納。

　　4. 處理好上下級以及同事之間的工作協作。

　　最后很感謝公司為我提供一個很好的平臺，使我在這個社會中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領導以及同事對我的關心、幫助及激勵。

　　相信我將會以更好的狀態投入來年的工作！

　　公司發展規劃與目標：

　　一、規劃主要內容

　　1.把握好公司“軟件加服務”的定為

　　2.把公司的人力資源和用戶資源作為重點

　　3.建立有效的公司組織體系

　　4.做好部門和員工的薪酬績效與預算福利

　　5.形成一個明星業務模型

　　二、把握好公司“軟件加服務”的定為

　　年做好公司核心軟件業務，公司以軟件開發為基礎；打響咱們以“服務為主”的亮點，這是咱們發展的精點；力爭做出特點之處，在互聯網上打出名聲；同時盡可能開辟新的業務。

　　三、把公司的人力資源和用戶資源作為重點

　　公司謀劃中長期靠資源。集四面潛在資源、成八方受益事業。重視

　　物質資源，重視客戶資源，也要重視人力資源。還有經濟資源、政治資源。

　　公司的重點在用戶資源和人力資源。

　　1.用戶資源是我們公司發展的根本，有效而迅速的尋找是成功的關鍵！現階段通過同行群，非股票群去尋找資源，只是一個籠統的概括。沒有一個行之有效的可操作的客戶資源通道。公司可以通過博客、互聯網宣傳形成自己的客戶源。對于銷售手里的客戶資源沒有妥善的后期跟追模式，導致資源浪費。可以采取強制性的記錄、跟蹤。報表的制作要抓，形成一種習慣。

　　2.人力資源反面。銷售行業是最好找人同時也是最缺乏人力的行業。公司對于銷售人員的門檻低，但是對于后期的`培訓要有嚴格的系統。公司的體制創新，落實崗位目標責任制。實現系統內崗位責、權、利的科學分配，充分調動全員的主觀能動性。

　　四、建立有效的公司組織體系

　　1.公司組織體系：從公司各個層級“決策層—經營層—管理層—執行層”進行優化，形成各個層級圍繞中心目標自上而下、自下而上的相互支持，相互銜接。

　　2.各個系統獨立運行，同事相互協作。

　　3.公司的每個系統內進行管理循環，強化專業分工以及部門績效。

　　4.各崗位實行明確的崗位責任制，同時進行評比體現員工崗位價值。

　　5.總內到外打造“明星員工—明星小組—明星版本及優惠—明星客戶”的全明星結構.

　　五、做好部門和員工的薪酬績效與預算福利

　　1.薪酬績效

　　1.1 結合各部門崗位責任制，以績效考核為標準的利益分配原則；

　　1.2 建立“公開、公平、公正”的崗位職稱評級制度；

　　2.部門預算

　　2.1 各部門運營費用預算（協同財務部）；

　　2.2 各部門利潤分配預算（協同財務部）

　　六、形成一個明星業務模型

　　明星業務模型：

　　通過波士頓矩陣分析現有軟件加服務的類型及結合顧客對服務的核心需求，以軟件價格為基礎，改進售后服務不佳等瘦狗類產品、發展一套價格與優惠活動等明星類產品、擴大現在服務為主的金牛產品，整體提高公司的盈利能力及市場地位。

　　1.橫向通過企業內部的價值整合，將各個系統的人員配置到明星小組的業務單元中，將企業的管理資源市場化；

　　2.縱向通過業務的流程，用戶開發渠道、流程，通過 “管理員+業務”的明星組合，成立業務開發小組，共同開發明星客戶，實現非對稱營銷；

　　3.公司為明星客戶通過明星計劃，完成公司發展和壯大的目標.

　　公司目標

　　將迎來我們高空快速發展的一年，經過20xx年的磨難與經驗。高控已經初具規模，擁有了自己的一套銷售模式。完善售后服務問題和人力資源問題，就會快速發展。形成一套獨立的培訓體系來解決人力資源問題；建立一個明星小組，造就銷售神話，產生非對稱營銷。在員工績效和預算福利上滿足員工勝利需求安全需求。高控公司二個部門，員工達到70人。一部五個小組，每組八個人。二部三個小組，每組九個人。初步目標每組業績會在五萬以上，公司業績在40萬。在明星小組成立以后，明星小組月業績10萬或以上。通過明星小組的影響，公司業績會攀升。公司成為行業里知名公司。

活動策劃篇5

　　活動前言：在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。

　　一、活動主題：讓愛不再獨行

　　二、活動對象：

　　淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等

　　三、活動時間：XX年7月3日-7月8日

　　四、活動地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等

　　五、活動安排：

　　前期準備：

　　1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習

　　2、聯系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，淮安市特殊學校等

　　3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。

　　活動實施：

　　預計于7月7日，淮師化院的志愿者們去淮安市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進行的相關活動打下基礎。

　　六、活動內容：

　　活動一：

　　一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的'翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發孩子們的創造能力。

　　一粒珠，一串愛（串珠）：孩子們在志愿者的帶領下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動也可以鍛煉孩子們的動手能力；

　　一條繩，一絲樂（跳繩）：志愿者們提前準備好跳繩，兩位志愿者充當搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂，這一互動可以鍛煉孩子的協調能力同時可以快速增進志愿者們與孩子們的友誼與默契；

　　一顆球，一份心（乒乓球接力賽）：一顆顆飽滿的乒乓球就像孩子們跳動的小心臟，當孩子們在志愿者的引導下用勺子把乒乓球從一個籃子運到另一個籃子后，縮近的不僅僅是兩個小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來鍛煉孩子們的反應能力；

　　活動二：

　　1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內心的色彩。

　　2.我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。

　　3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

　　活動三：

　　1.防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識并進行防火演練。

　　以下為活動的幾項要求：

　　（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；

　　（2）參加活動的同學們配合演練

　　（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。

　　2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法

　　化學與化工學院

　　XX年7月

活動策劃篇6

　　一、活動主題:

　　奉獻愛心溫暖人間-春運志愿者活動

　　二、活動背景:

　　"千戶萬戶曈曈日,總把新桃換舊符"。一年一度的春節即將來臨,而春運高峰也即將到來, 出門在外的游子背上行囊提前踏上返鄉路，只為一顆盼望回家團聚的心，不管再遠的路程、再短的假期，為了家中雙親久違了的笑顏，為了妻兒殷切的溫柔目光。

　　十冬臘月，寒風侵肌。當我們和家人在一起享受天倫之樂，當我們手捧一杯清茶與好友在高談闊論的時候，卻有一些人為了能回家和家人團聚而在火車售票處徹夜排隊以及在候車大廳焦急地等待回家的車，他們在寒風中瑟瑟發抖，為了回家他們愁壞了眉頭。我們無法幫他們排隊購票，也無法讓他們提前上車回家，但我們可以給他們送上一杯暖暖的"紅姜茶"。我常州機電學院模具技術系為緩解常州各大車站因回鄉、返鄉和外出旅客進出車站侯車的壓力,特組織其部門成員擔任志愿者,配合xx年春運工作,使這個春節過得更加和諧、美好。

　　三、活動目的:

　　一年一度的春運高峰潮流馬上就要到來，為了緩解常州各大汽車站的回鄉、返鄉和外出旅客出站進站侯車壓力，我常州機電學院模具技術系特舉辦本次交通志愿者活動,來配合xx年春運工作，并通過志愿者服務向社會宣傳倡導"奉獻、友愛、互助、進步"的精神、共建平安和諧春運，提升常州城市文明形象，改變外來工對常州人的看法。

　　四、活動時間:

　　xx年1月7日---1月11日

　　五、活動地點:

　　常州火車站南廣場、北廣場

　　六、活動人員:

　　常州機電職業技術學院模具技術系志愿者

　　七、策劃主辦單位

　　常州機電職業技術學院

　　模具技術系團委

　　八、活動對象：

　　滯留火車站的乘客

　　九、前期準備：

　　1、聯系常州火車站，在其安排下制定更加全面的活動方案。

　　2、志愿者崗前培訓，主要學習春運安全知識、服務須知等。

　　3、志愿者提前掌握車站周邊公交線路情況，并準備多份長途客運時刻表，為義務向導工作做好前期準備。

　　十、活動流程：

　　1、維持車站候車秩序

　　⑴在進站口，引導旅客嚴格執行三品檢查制度，按乘車方向、車次進入候車區有序候車;

　　⑵在進出站口、上下樓梯口等容易發生旅客擁堵的地方疏導旅客按次序進出站，避免發生擁堵，確保通道暢通;

　　⑶在進站檢票口維持現場秩序，做到隊伍不亂、檢票不堵;

　　⑷在母嬰候車室、老孕病殘候車室，針對老、弱、病、殘、孕旅客，開辟"愛心通道"，發揮志愿服務活動的.最佳效能;

　　(5)熱情解答旅客提出的與旅行相關的問題，遇有疑難問題，查閱相關資料或與附近的客運員聯系后給予正確解答。

　　2、突發情況應急處理

　　當遇到列車晚點、大雪或其他突發事件造成旅客滯留時，要立即組織成立應急服務隊，為旅客提供引導侯車、交通疏導等應急服務，并根據車站工作要求，開展相關工作。

　　3、送上暖暖的熱水

　　給焦急等待列車的旅客送上一杯暖暖的熱水，幫助他們取暖，解渴，安撫那個焦急等待的心，盡可能去開導他們。讓他們感覺得到等待的時間之長。

　　十一、活動要求：

　　1、請志愿者于xx年1月5日前報名參加。

　　2、請準時集合，過時不候，不可攜伴參加活動進行服務。

　　3、不得私自替服務對象進行工作計劃以外的服務內容。

　　4、志愿者應注意形象、文明工作、注意安全、不得隨意離開自己的崗位，應相互配合工作，不得做不利于團結的事情。

　　5、對活動開展情況及時總結報道，擴大常州機電學院模具技術系社團聯合會的影響力。

　　十二、經費預算

　　紙杯：105

　　車費：80

　　十三、注意事項

　　1、安全事項。活動中所有人員必須堅持安全的原則，切實保護自身的生命和財產安全，同時在火車站留意某些不法行為。

　　2、嚴格考勤。確定志愿者工作時間，志愿者每天上崗前，由每隊領隊進行點名，對因故不能按時參加志愿服務的人員需提前一天向領隊報告。

　　3、過程管理。一切行動聽指揮，隊員必須服從領隊的安排，同時，為了調動志愿者的工作積極性，避免厭煩情緒的產生，由車站團干部和領隊對志愿者一天的工作進行點評，對表現突出的隊員進行表揚，對大家在當天的工作中存在的不足提出分析批評，努力培養大家的團隊精神和榮譽感。

活動策劃篇7

　　尊敬的贊助商：

　　您好！首先感謝您能于百忙之中閱讀我們的策劃書。

　　一. 前言

　　面對當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機，創業難度不斷加大，市場成為越來越多創業人士的必爭之地。我壇廠地區對物質生活及精神生活的追求是越來越濃，但是當地百姓對各大商品了解甚少和資金短缺問題成了我們的主要阻礙，對購買商品的具體事項還是模糊不清，不知購買誰家商品為好。就此情況，許多當地百姓很希望能與商家們有一次交流的機會，以便更多的了解商品的購買市場。所以為了讓百姓對商品有了解。為此我壇廠春節活動辦公室準備組織一場春節花燈歡樂會，在為了給大家過一個歡快、祥和的新年的同時能夠在活動期間與商家又一次直接的經驗交流幫助大家更好地確定自己購買商品的目標。

　　此次活動由我壇廠春節活動辦公室主辦，因為此次活動是一次壇廠地區春節聯歡活動，能夠引起老百姓的廣泛關注，貴商家為我們的活動提供贊助的同時，也可以宣傳自己，提高知名度和關注度。所以我們誠邀商家與我們合作，共同舉辦此次活動，為活動提供贊助，實現雙方的共贏。

　　二．活動目的'

　　（1）讓人們過一個快樂、祥和的新年

　　（2）促進老、中、青年人的感情及各行各業經驗交流

　　（3）發揚和傳承家鄉的傳統文明，實現鄉親觀賞燈籠的愿望

　　三．活動主題：壇廠兒女春節大團圓、歡聲笑語賞花燈

　　四.活動簡介

　　本次活動為我壇廠春節活動辦公室主辦，不僅廣受群眾關注還邀請有各界人士參加，我們計劃于二零一一年正月初三早上10：00在壇廠九校開展活動。

　　五.面向對象：當地廣大人民群眾及附近鄉鄰

　　六．活動準備

　　1．廣征意見，挑選出活動主要負責人及各項目負責人，擬定活動策劃書

　　2．組織活動具體辦公人員、籌備經費。

活動策劃篇8

　　活動目標：

　　1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。

　　2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。

　　重點、難點：

　　感受音樂的節奏、結構;在音樂游戲的過程中學習輪流的合作方法。

　　活動準備：

　　1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導游旗三面分別寫上數字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊游玩和登山的照片。

　　2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。

　　活動過程：

　　1、說說快樂的旅行。

　　教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”

　　2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。

　　今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團，旅行的時候有首動聽的曲子，仔細聽——播放音樂《庫乞乞》——

　　教師：“你覺得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰來學一學?”

　　請幼兒再次欣賞音樂引導幼兒注意里面的“︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。

　　教師：“猜猜看，什么是庫乞乞?”

　　教師：“旅行中玩得最開心的時候就會說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。

　　教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心!

　　引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。

　　教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現。)

　　教師：“登山時，登得越高，看得越遠!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。)

　　教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。

　　3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。

　　教師：現在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)

　　教師：“發現了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結構)。

　　教師：“一共要爬幾次才到山頂?”

　　引導幼兒坐著，用自己的兩只手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的`平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂等位置。

　　層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。

　　層次2：教師指圖譜，幼兒律動。

　　層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。

　　層次4：請幼兒站起身大膽創編A、B兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優化動作。

　　4、合作游戲“快樂的旅行團”。

　　教師出示“導游旗”。

　　教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發吧——”

　　層次1：教師當導游領著孩子們一齊手拉手游戲。

　　層次2：把導游旗遞給個別幼兒教師引導幼兒根據旗子上的數字找到相應的游客人數組團;出示另外兩面導游旗引導幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅游團一同出發。

　　層次3：教師提出問題——大家都想做導游怎么辦?引導幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅游團在音樂聲中游戲并輪換導游的角色。

　　5、提出新的旅行點，延伸活動內容，幼兒聽音樂往外走。

　　教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”

　　感悟和反思：

　　這是一個中班的活動，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學評比、教學展示活動中“沒人要”的那群孩子，但是這個活動在內容的選擇和活動的設計上都非常適切當下的中班孩子——作為活動載體的音樂《庫乞乞》結構鮮明、節奏感強，長短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經驗中來能引起孩子共鳴的事物的為情節、情境把音樂具體化；漸漸學會合作也是中班孩子的“必修課”活動中的難點便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價值都蘊藏在了生動、有趣的活動中。

　　聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個活動中所體現的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實踐，化作了幼兒真實的發展過程！她的教育行為時時刻刻都體現了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應了孩子的興趣，尊重了孩子獨有的經驗，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發現孩子言行中的亮點，并結合孩子自身的經驗引導他們自主地去發現和理解。

　　如果把一個集體活動比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。

活動策劃篇9

　　為慶祝建國xx周年，深入開展愛國主題教育活動，宣傳展示我校辦學成果，推進學校校園文化建設，現決定組織全校學生開展“職業生涯規劃”設計比賽，并制定活動方案。

　　一、目的：

　　貫徹“以能力為本位，以就業為導向”的職業教育辦學方向，通過組織學生參加職業生涯設計活動，開展職業生涯規劃比賽，強化學生職業意識、職業理想、職業道德和創業教育，引導學生樹立“成功者”的心態，提高自身綜合素質。

　　二、參賽對象：

　　中職高一、高二學生，高職1～3年級學生。

　　三、比賽時間：

　　1．9～10月各科宣傳發動，組織初賽；

　　2．各科在初賽的基礎上，選拔優秀作品于10月底報各校區學工處（各校區活動負責人分別為：王海峰、周保權、張存江、陸華）；

　　3．11月初學校組織相關人員對各校區報送的作品進行評獎；

　　4．在獲獎作品中擇優（50份）參加11月份的縣決賽。

　　四、獎項設置：

　　學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名，優秀獎若干名，指導教師獎25名。

　　五、有關要求：

　　1．各專業科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發揮《職業道德與職業指導》課程的主渠道作用，進行職業生涯設計方法的輔導；語文課教師要全程指導職業生涯設計寫作；專業課教師要結合專業技能訓練對學生進行職業崗位素質的教育；信息技術教師要教會學生運用現代化手段收集資料、制作規劃；班主任要召開主題班會、組織社會調查，并在班級進行“職業生涯規劃”評比。

　　2．學生要按“分析自身條件、確定職業目標、規劃發展階段、制定實現措施”四步寫清設計思想，做到從職業的角度了解自己、了解社會，從個人條件、終身發展需要和社會經濟發展的'需要出發，確定自己能夠通過努力達到的目標，設計出具體的落實措施。

　　3．規劃設計要求主題鮮明，內容積極向上，體現自信、樂觀、努力拼搏的精神。

　　4．各專業科選送參加比賽的作品數量分配如下：

　　一職校區36件，進修校區24件，電大校區12件，建工校區12件。

　　5．所有參賽作品一律用A4紙打印，標題三號黑體，正文4號仿宋，可附插圖，字數在1000～1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。

　　6．各校區參賽作品于11月8日前匯總到一職校區季勇處，并按下列參考數目報送建議獲獎作品：

　　一等獎二等獎三等獎優秀獎

　　7．獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。

活動策劃篇10

　　為響應依法治國、建設社會主義法治國家的號召，深化依法治校進程，切實完成小學生在義務教育階段法律普及任務，從小培養小學生的法制觀念，根據“五五”普法規劃精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　根據市教育“十一五”規劃和“五五”普法規劃的總體要求，以創建z小學普法學校為抓手，深入開展“春苗學法”活動。本次活動堅持面向全體的原則，把普法教育作為德育的主要內容，納入學校德育工作軌道，通過強化學校、家庭、社會“三位一體”機制，在全校深入開展學法、懂法、守法的宣傳教育活動，增強學生的`法治觀念和意識。

　　二、任務目標

　　普法教育與小學生日常行為規范有機結合起來，有計劃、有目標、有內容、有重點地對學生進行有關法律常識和法規教育，不斷提高廣大師生的法律意識和法制觀念。

　　三、內容和方法

　　1、加強領導，狠抓落實。成立學校普法教育領導機構，職貴明確，分工到人，確實把工作落到實處；聘請有關人士為學校普法教育校外員輔導員、法制副校長定期或不定期地對學生進行法律知識的教育和培訓。

　　2、營造學法氛圍。利用黑板報、標語、櫥窗等開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；在校紅領巾廣播臺開設學法專題，定期播出法制宣傳教育內容；針對學校存在的問題、社會普遍存在的現象，結合早會、隊會及時開展教育。

　　3、普法教育進課堂。充分發揮課堂教學的主渠道作用，把普法宣傳教育貫穿于其他各科教學中，讓學生經常受到法律知識的熏陶。

　　4、開展法制宣傳活動。通過班隊會、班主任工作例會等行之有效的形式，初步樹立法律意識，了解和掌握有關法律常規條款，如《教育法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律常規。充分利用班隊活動課、課余時間，開展豐富多采的普法宣傳活動，如參加少年庭審判旁聽、紅領巾模擬法庭、開展法律知識競賽、法制文藝匯演等。

　　5、積極指導家庭教育。構建家校網絡，集教育之全力為普法教育服務。定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規宣傳資料；在家長學校中開設法制教育專題會，堅持每學期開展1次家庭教育知識講座，幫助家長提高法制教育水平。

　　四、主要活動安排

　　堅持面向全體全面抓落實的原則，在本學期里開展六個一活動：

　　1、舉行一次法制手抄報比賽：以年級組為單位，由年級組自定主題，自發開展編寫手抄報活動，優秀作品在學校評獎并展出；

　　2、開設一條法制長廊（宣教室）：以宣傳法律為目的，以相關法律條文、案例、格言為內容，開設一條法制長廊；

　　3、開設一堂法制特色課：以三、四年級為試點，以《z小學法制教育讀本》為基本內容，每星期開設一節法制特色課；

　　4、舉行一場法制知識競賽：在全校范圍內開展學法活動，于活動中后期開展知識競賽，并選出優秀代表參加學校比賽；

　　5、舉行一次家長學法活動：服務于青少年的健康成長，了解青少年心理現狀，以家長會的形式開展家長學法活動；

　　6、舉行一場法制教育觀摩會：開設一節法制教育特色中隊活動，舉辦一場學法展示活動。

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