活動策劃

時間：2023-11-28 09:23:55 策劃書

活動策劃集錦[6篇]

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃集錦[6篇]

　　歡樂時光平安夜，精彩狂歡圣誕節

　　二、市場分析

　　圣誕節雖然是西方的節日，但越來越受到中國人的追捧，整體市場客戶資源比較豐富。酒店的目標客戶定位在公款消費者、城市中產階級及其以上收入者，借助圣誕節到來之機，策劃此活動能夠使酒店的營業收入大大的提高。

　　圣誕節酒店（三星級）預計客房的入住情況為100人，舉辦的各種活動預計將有80人左右會購買門票參加。考慮到屆時會超員這一情況，預計參加月季大酒店圣誕節活動的人數會達到200人左右。

　　三、活動時間安排

　　xx年12月24日19:00——21:00平安大餐

　　21:30——22:50平安夜晚會24:00點：圣誕倒計時

　　xx年12月25日19:00——20:30圣誕大餐

　　21:00——23:00游戲晚會

　　23:00結束語與歡送辭

　　四、活動的前期宣傳

　　1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外廣告（戶外廣告采用海報為主，條幅相結合的形式）。

　　2、電視報道與報紙廣告相結合。

　　3、可以嘗試一下手機短信廣告，群發的重點是原來飯店的老顧客，注意要使用適當的'語言，主要介紹酒店的最新活動。

　　4、也可采用傳單廣告，但傳單的質量必須要高。

　　五、活動的場景布置

　　A、門口：服務員妝扮成圣誕老人站在門口迎侯賓客，迎候語必須是“merryChristmas！”遇上大約10歲以下的小朋友則發一個小氣球。

　　B、大堂：中央擺上圣誕樹，圣誕樹要大，要與大堂的空間協調一致，樹上必須有閃爍的彩燈吸引客人的注意。

　　C、玻璃門窗：貼上圣誕畫，如：雪景、圣誕老人等。

　　D、餐廳：服務小姐頭戴圣誕紅帽，給每桌客人先上一盤精致的圣誕點心，點心主要有蛋糕，餅干，也可以是平時很受歡迎的賓館特色點心，周圍擺上各式各樣的糖果。還可以在盤中藏匿一個有獎吉祥物，不同的吉祥物到服務臺領取不同的圣誕節小禮物。

　　E、過道：用紅紙扎成小巧的燈籠，每隔兩米掛一只，順著過道掛兩列。

　　F、門前廣場：設置這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅式的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋里面飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。

　　G、服務員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。

　　H、劃出圣誕商品區域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將酒店變成圣誕晚會的天堂。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　關愛老人，送去溫暖

　　二、活動目的：

　　敬老院的活動是每年青年志愿者必定舉辦的，該活動意義深遠。(弱勢群體)已經成為社會作為新世紀的大學生，有必要與義務去幫助他們。

　　三、活動時間：

　　十二月中旬

　　四、活動地點：

　　樂山市敬老院

　　五、活動宣傳：

　　海報，展板(在校內征集更多的志愿者參加可以讓小分隊去宣傳)

　　六、活動過程：

　　1、由院青志協負責聯系樂山市敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間與相關事宜

　　2、由院青志協將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)

　　3、由院青志協聯系活動節目的人員與主持人

　　4、活動內容：

　　(1) 有學院志愿者給老人們問好

　　(2) 由經濟系帶來的舞蹈《火把節》，讓整個氣氛沸騰起來

　　(3) 由院青志協帶來歌曲《老人與海》，以輕松的節奏感受海鳴威淡淡的悲涼

　　(4) 由主持人與老人們做一個小游戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名。

　　(5) 由老人們選出最喜愛的.一首革命歌曲，請老人們合唱

　　(6) 請老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門健身操，在互動中增進彼此的情意

　　(7) 由老人們帶來一首《北京的金山上》

　　(8) 志愿者與老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。

　　(9) 每個志愿者與老人握手，并合影留念，活動結束

　　5、注意事項：

　　a) 準時集中出發，路上注意安全。

　　b) 志愿者要有足夠的耐心

　　c) 活動完畢，合影留念。打掃場地

　　七、活動經費：

　　車費：50元

活動策劃篇3

　　——談大班繪畫表述活動《蝸牛去哪兒了》

　　本次活動源自外出活動時，欣欣找到了一只小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開展了以“蝸牛”為主題的一系列活動。在活動中，我們與孩子們共同觀察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特征。還了解了蝸牛喜愛吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動，爬行時會留下亮亮的路線，以及下雨天時菜田里會有很多小蝸牛出來活動等生活習性。在此其間，孩子們觀察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫的也是蝸牛。可是，有一天，由于瓶子沒有蓋嚴，小蝸牛不見了，孩子們在活動室里找來找去也沒有找到。為了安慰孩子，調整孩子的情緒，我抓住了這個教育的契機，設計了本次繪畫表述活動《小蝸牛去哪兒了》。

　　由于活動的內容來自生活情境，孩子沒們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發揮創造想像、大膽表現的能力，我們在活動中安排了以下環節即聽一聽、說一說、畫一畫、講一講。先在聽故事《小青蛙旅行記》中激發幼兒想象班中的小蝸牛丟了其實是去旅行了這一美好的想象，然后在討論中大膽地說說小蝸牛去哪兒旅行了，它會碰到誰，看到什么，還會發生什么事呢？從而為了孩子們下面的繪畫活動打好基礎，有了這些生活情境，提供了自由討論的機會，大大激發了幼兒創新想象的欲望。在繪畫中孩子們有種揮畫自如的感覺。如：蔡佳蕓的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環畫、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫作品中小蝸牛來到了美麗的花園里，看見一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當孩子們畫完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽。在整個活動中幼兒可以根據自己的體驗和想象來創造和表現，且表現時不受限制，從而體現了個性，提高了興趣。

　　在第一次活動中，我們以故事《小青蛙旅行記》來導入，用“8開”大的紙張，以獨自繪畫的形式表現蝸牛去哪兒了，結果發現導入與繪畫主題有些脫節，孩子們繪畫的時間太長了，表述的時間沒有了，且畫面中不能表現蝸牛旅行的起始地點。因此在第二次活動中，我們設計了另一只蝸牛去旅行的故事，并改用了“16開”紙張畫2-3幅連環畫，活動后發現孩子們的畫面內容豐富了，表述的機會和時間增多了，表述的內容也更加連貫了。當時，我們想是不是還可以把本次活動設計成孩子們合作進行的用粘貼、添畫的方式來表現畫面的美術活動形式呢？在第三次活動中我們為孩子們提供了各色粘紙、橡塑紙及“8開”畫紙，鼓勵幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同編講表述，最后把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書，放在故事屋讓孩子們觀看編講。在實踐中，我們發現了一幅幅更有創意的畫面，如：蝸牛與甲蟲賽跑、蝸牛與昆蟲在開音樂會、花園里的小蝸牛等。

　　《綱要》指出：“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，分享他們創造的快樂。”而《蝸牛去哪兒了》的活動，由生活中引發，在情境中激發了孩子的創造想像力，通過一次又一次的活動調整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過創造、想象充分體驗到了成功的快樂。

　　附活動設計：

　　美術活動：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫表述活動

　　活動目標：

　　1.鼓勵幼兒大膽想像，并通過語言、繪畫的形式表現出來。

　　2.能關注周圍的生命，養成積極的生活態度。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：觀察蝸牛的`外貌特征，了解蝸牛的生活習性。

　　2.背景圖：大樹

　　和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶。

　　3.環境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。

　　4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。

　　5.電教器材：視頻儀、錄音機。

　　活動過程：

　　1.聽一聽

　　（1）交待故事名稱――小蝸牛不見了。

　　（2）放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊通過視頻儀出示背景圖。

　　2.說一說

　　（1）引出主題：故事里的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實它也去旅行了，旅行是一件多么快樂的事啊。你們想一想，咱班的小蝸牛可能到哪里去旅行呢？它會碰見誰，看到什么，遇到什么事呢？

　　（2）幼兒圍繞這幾個問題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。

　　（3）全班幼兒一起交流。

　　3.畫一畫

　　（1）引導幼兒將自己的想法用兩人合作畫的方式畫出來（介紹提供的材料），鼓勵幼兒大膽表現。幼兒自由合作并按自己的意愿選擇需要的材料。

　　（2）幼兒繪畫、粘貼。老師細心觀察，根據幼兒的實際需要給予適當的支持、幫助和指導。

　　4.講一講

　　（1）引導畫完的幼兒講畫。

　　你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經歷講給老師、小朋友聽。

　　（2）展示評價作品，表揚用多種形式表現畫面的幼兒。

活動策劃篇4

　　《禮記·中庸》曰：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

　　這里有智者的山，這里是仁者的水。唇槍百芳，舌戰群雄，詼諧中的睿智大氣，如海納百川兼容萬物；口若懸河，揚揚灑灑，隨意里的嚴謹致密，似春風化雨般格物致理。思想的火花便是在這對話中激蕩而生，辯言的真理即在這溝通中顯露而出。

　　揚學習風氣，展辯論風采。在大學的青蔥歲月里，你是否想激昂文字，碰撞思想，揮灑你的書生意氣，造一片自己的天空來飛翔。那么，別錯過這珍貴的感受吧！院演講與辯論協會舉辦的班班辯論賽，為你搭建你所要的寬闊平臺，真誠期待你的參與。

　　唇槍舌戰，你來我往，讓真理在爭論中閃光！

　　放飛夢想，激情飛揚，讓夢想在汗水中動人！

　　一、活動主題：揚學習風氣，展辯論風采

　　二、活動時間：20xx年4月13號（友誼賽）

　　三、主辦單位：通信一班、廣電八班班委會

　　四、活動流程：

　　（一）活動前期準備

　　1、辯論培訓

　　①比賽前2—3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

　　②比賽前2—3周準備好辯題及相關的輔導材料（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）

　　③比賽前2—3周確定各班帶隊人員。

　　④請各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀策劃書，熟悉賽會的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識：

　　l遵守賽會的'記錄以及規則規定，請在各場比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮自己的水平。

　　l請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽承辦單位聯系，以便安排協調，保證賽事的順利進行。

　　l請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　l比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯系。

　　l各班可專門組織本班同學觀看比賽，并可組織、準備適當的宣傳、標語、口號等，但不得有影響比賽現場進行的行為，組委會有權組織并要求其離開比賽現場。

　　（二）活動現場

　　現場分工如下：

　　1、現場布置組：負責現場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事后的整理工作。

　　2、音響組：負責音響的調試（有一個專業的音響師負責整場的調試）。及事后的音響搬運歸還工作。

　　3、茶水禮儀組：負責茶水的供應，及相關的禮儀工作。

　　4、計時組：負責計時及吹哨，以提醒辯手。

活動策劃篇5

　　一、成果展示形式：創刊及其必要性

　　一所學校，校園文化濃郁與否，主要體現在以下幾個方面：校園網絡的建設，文化長廊的建設，廣播宣傳的建設，以及校園文學社的建設等等。其中文學社的成立，對繁榮校園文化，提高學生人文素質具有重要作用。同時，文學社團也是當前語文課程改革的一個重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學文學社符合我校校園文化建設的需要，它必將在對外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。

　　二、展示的目的

　　利用校內外資源，積極開展校園文學社團活動，加強校園文化建設，促進中學語文教學改革，激發學生學習語文的興趣，提高學生的讀寫能力和文學素養，在全校范圍內營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個充分展示個性風采的舞臺和相互交流的`空間，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。

　　三、文學社的性質

　　本文學社是由教務處、團委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領文學社干部和社員，團結校內廣大文學愛好者，主要從事中學生文學活動與研究的文學藝術團體。

　　四、成果展示的宗旨

　　豐富生活，陶冶情操，提高素質，促進成長，弘揚文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統。

　　五、具體形式

　　（一）開展讀書寫作活動。

　　1、每周1周3安排1節讀書寫作課。

　　讀書寫作課的類型：

　　課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關的文學知識，形成自己的閱讀體驗，講述出來與同學們分享。

　　快樂作文小課堂：即把社會活動“搬進”課堂，先開展游戲、表演等活動，然后請學生述說活動，要求抓住其中一點說清楚，說具體，最后把活動感受寫下來，作為社員日記。

　　2、每學年請校內外專家學者開展1-2次講座，拓寬視野，增長見識。

　　3、根據作品收集情況，每學期舉辦1－2期社員優秀作品展。

　　4、組織學生、指導老師向全國各地報刊雜志投稿。

　　（二）開展文學社集體活動。

　　1、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。

　　2、與校外文藝社團或學生社團進行溝通、交流、合作，共同探討學習問題。

　　（三）文學社成果匯報。

　　每月從社員作品中推選出優秀作品在月刊上匯報展示（以詩、小說的形式展示）

　　以上僅為初步設想策劃案，根據惠港中學的發展情況，將會及時進行調整、更改，以利于文學社的健康發展、壯大。

活動策劃篇6

　　活動背景

　　作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在湖南工程學院團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼錄和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性。為此，青年志愿者協會開展“敬老院獻愛心”公益活動，旨在通過利用我們的課余時間，通過豐富多彩、充滿活力的`文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂。同時通過這次大型的公益活動，來增加經管青協在全校的聲譽。當然，最重要的是希望我們志愿者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。所以青協將愛付諸于行動，給老人送去溫暖。

　　活動主題：關愛老人，送上溫暖

　　活動時間：暫定11月19日（視天氣和準備工作而定）

　　活動地點：霞城敬老院、雨湖區社會福利院、雨湖區老年公寓

　　主辦部門：青年志愿者協會

　　協辦部門：實踐部

　　活動前期：

　　1.活動地點的采集以及與相應管理人員進行協商。

　　2.與廣宣部協商將宣傳板做好，擺點進行宣傳。同時發放宣傳單，填寫報名表。

　　3.與學習部協商，下班做宣傳

　　4.制作橫幅一條，提前兩天就懸掛于校園內最明顯的地方

　　5.確定好每個點的負責人，提前給幾個負責人做培訓

　　6.安排節目，確定節目順序以及選定主持人