五四活動策劃
五四活動策劃1
一、活動主題：
青春，活力，健康，快樂
二、活動的目的意義
一年一度的'"五四青年節"即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，促進學生的全面發展，我校將舉行"五四青年節"文藝活動。
三、具體實施人員
評委：劉xx、唐xx、劉xx、肖xx、周xx
安全維護:周x、譚x
統分：王xx
場地布置：楊x、唐xx
主持人：譚x、唐xx、譚xx、劉xx
四、活動時間地點：
20xx年5月4日下午，操場舉行
五、評分標準
1.表演自然大方，有魅力得5分
2.節目形式新穎，有意義得3分
3.音響道具得體，形式美得2分
4.自創節目，在節目得分上另獎1分。
六、獎勵辦法：
全校設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
七、活動程序
1、主持人致開場白
2、校長致辭
3、節目開始，按順序依次進行
4、主持人致結束語
5、頒獎
6、結束退場
八、活動注意事項：
1 、做文明觀眾，學生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。
2 、學生不得帶零食到活動現場，注意保持場地的清潔，不隨地丟垃圾、雜物。
3 、學生進場、離場應聽從指揮，要切實注意活動安全。
五四活動策劃2
一、活動目的
為弘揚公司以奮斗者為本的精神，第六團支部擬于20xx年5月6日開展核電設備公司五四青年節奮斗之路彩虹跑活動。通過彩虹跑這一青春、活力、健康的特色活動，展示核電設備公司青年活力的同時，豐富青年員工業余生活、強健身心。
請問，什么是彩虹跑呢？
彩虹跑-Rainbow Run源于印度的灑紅節，是一項提倡健康生活、專注快樂跑步，讓參與者感受一種前所未有跑步體驗的活動。
那它和一般的迎春長跑有什么區別呢？
這區別可大了！首先，距離為2-5公里的Rainbow Run不計時，不競速。其次，參與者要身著白色T恤，沿路將經過不同顏色的色彩站，從頭到腳都會被拋灑上不同的`顏色。
這項活動已經被稱為“地球上最快樂的賽跑”呢。
二、活動組織
20xx年5月6日（星期五）15：30-18：30
生活區17號樓門口
活動線路：生活區17號樓門口（起點）→沿海翔路向西至第一座橋→返回生活區17號樓門口（終點），全程4公里。
活動人員：核電設備公司35周歲及以下員工（35歲以上員工可自愿報名參與）。
活動道具：彩虹粉，白T恤等。
三、活動內容
（1）凡參與者將獲得一份活動禮包，包含彩虹跑紀念T恤一件、彩虹粉一包。
（2）在賽程中，沿途設有五個彩虹站，紅、橙、黃、綠、紫等各色粉末會不斷拋撒出，經過的參與者從頭到腳都會被撒上不同的顏色。在這場跑步活動中，速度并不重要。參與者可以走，可以跳，甚至可以翻跟頭，只要用自己喜歡的方式就可以。動感的旋律將會全程伴隨，員工們身著白色T恤，穿越各種顏色粉末組成的彩虹橋，盡情地吶喊、歡笑，讓衣服染上最絢爛的顏色，作為青春的見證。沖過終點線后，員工在青年宣言展板上按上五彩手印并簽名。
青年宣言：
高擎五四旗幟，承擔發展重任！高舉五四火炬，爭當發展先鋒！
弘揚五四精神，奉獻奮斗青春！傳承五四文化，共促核諧社會！
（3）參與者將活動照片發到朋友圈，并包含“核電設備公司五四青年彩虹跑”字樣，截止時間（18：30）按積贊數從多到少依次排名，第1~3名員工為一等獎，第4~6名員工為二等獎，第7~10名員工為三等獎，其余員工為參與獎。
四、安全事項
1、彩虹粉的主要成分為玉米淀粉，100%純天然，對人無害。如為避免彩色粉進入眼睛，可選擇佩戴眼鏡、墨鏡或者防塵眼鏡，也使用頭巾或者口罩擋住鼻子和嘴巴，請按需自行選擇裝備。
2、本次活動嚴禁煙火，保證安全。
五、聯系方式
本次活動總聯系人：陳丹 0535-3875381
請各分工會主席協助統計各分工會參與人員名單，于本周五匯總。
五四活動策劃3
一、活動背景：
青靈魂飽含壯志豪情的史詩。這個用血淚壘就的時代昭告我們所必須發言的優良共青團傳統。不容置否的是年輕一代的我們將用活力與熱情去浸染新時代的魅力。
二、活動目的及意義：
通過開展這次活動，我們將以此追溯九十年前那個不平凡的“五四”，并用屬于這個時代的方法回應和感恩歷史。歷史是厚重的鴻篇巨制，即使我們只能用活動鳳毛麟角地表達內心涌動的熱情，但所有活動都有特殊的意義，彰顯著基層的團結一心，展現自己的朝氣蓬勃、青春活力的形象，調動班級同學積極性，提高班級凝聚力，發揮團支部優越性，更好地宣揚90后的風采。
三、活動對象：1015518班全體同學
四、活動時間
（一）宣傳篇展示時間：1、展板展示 20xx年4月27日
2、快閃舞表演 20xx年4月24日和4月27 日
（二）主體篇開展時間：20xx年4月27日下午4:00—6:00
具體時間安排 見附錄一
五、活動地點：
（一）展板展示地點：北教樓下、活動現場
（二）快閃舞表演地點：南苑專家樓前場
（三）主體篇活動地點：北苑籃球場
六、活動形式：
（一）宣傳篇：
1、閃動奇跡——“快閃”舞炫動廣金
2、支部成員風采展
（二）主體篇：
1、傳遞團隊的力量呼啦圈大比拼
2、我運動，我快樂 ——“籃球也瘋狂”傳遞激情
3、搶占先機——黨團知識搶答驗真知
4、校歌旋律 唱八班激情 ——暨頒獎儀式
七、活動流程
宣傳篇
活動一
閃動奇跡
—— “快閃”，閃出活力青春
（一）活動簡介
“快閃舞”是現今流行的集體活動之一，即突然在一個地方集體跳舞，幾分鐘后集體散去。不僅可以讓更多的人了解我們班的青春活力，為我們班的團日活動宣傳帶來震撼的效果。
（二）活動宗旨：閃動活力，引領時代瘋狂
（三）活動目的
不僅可以吸引其他的同學的參與和圍觀，對外還展現了我們支部成員青春與活力，為活動的開展點燃激情，讓更多的同學為我們班的團日加油喝彩。同時也為活動的開場帶來更好的氣氛。
（四）活動時間：4月24日下午4：15 及4月27日下午4：00
（五）活動流程
1、前期準備：
（1）借用無線音響（本班有街舞隊成員）
（2）準備好面具眼罩
（3）歌曲及舞蹈選取，以簡單易學為主
（4）挑選班上25同學參與“快閃”表演
（5）實戰踩點，到南苑專家樓前、北苑飯堂前（17棟前）走位
（6）舞蹈排練
a.具體安排：4月16日早上 分組練習
4月18日早上 集體練習
4月20日早上 彩排
4月23日早上 彩排
b.排練地點：宿舍樓下停車處、籃球場
2、活動期間：
（1）集體穿好班服
（2）三個同學起頭領舞
（3）其他同學逐漸參與其中
（4）3分鐘后，領舞者以拍掌結束表演，所有同學隨意散開
（5）現場請專人拍視頻
（6）拉橫幅，拍集體照
3、活動后期：
（1）通過微博的力量轉發本視頻，并達到宣傳團日效果
活動二
支部成員風采展
（一）活動簡介
展板上展示著那些記錄著我們1015518班成員美好大學生活的鏡頭，包括成員們參加比賽，出外游玩等生活照，向外展現了屬于我們的精彩與活力。同時，同學們對建團九十周年的祝福或自己的愿望也將呈現在展板上，展示于北教樓下和活動現場。
（二）活動宗旨：人人參與，寫真祝福現魅力。
（三）活動目的
對外直觀地展現我們支部成員生活的精彩與活力，同時也表達 我們對建團九十周年的美好祝愿，也為活動現場增加一道亮麗的風景，吸引更多同學的圍觀。
（四）活動流程
前期準備
（1）預先通知讓同學們自行準備一兩張自己參與此活動，除外游玩的生活照，曬出或打印
（2）發放便利貼讓同學們寫上自己對建團90周年的美好祝愿和自己的愿望（可用家鄉話寫）
（3）預先向系有關負責人說明情況并借用展板
（4）工作人員收集相片與祝福在展板上進行設計
2、活動期間
工作人員將設計好的展板放在北教樓下讓路過同學觀賞，到了活動正式開展時間將其搬到活動現場。來圍觀的其他班同學也將被邀請寫上自己對建團九十周年的祝福，并貼于展板上。
3、后期工作
回收展板上的照片歸還同學，將展板清潔后歸還系負責人。
活動篇
活動一
傳遞團隊的力量
呼啦圈大比拼
（一）活動簡介：
將已經分好的四個小組，每組組員分別圍成圓圈（邀請監督員參加），一個呼啦圈從每組任意一名組員開始，依次穿越每個組員的身體，當呼啦圈回到起始組員時，游戲結束。用時最長的組將受到懲罰。
（二）活動宗旨：展現青春活力，傳遞團隊的力量
（三）活動目的：
傳遞呼啦圈游戲是一個比較有實際意義、易操性的游戲。游戲中通過隊員之間的相互配合，要求一次比一次快，過程中如果一個人沒有及時的調整好自己的位置，會影響整體的結果。通過這個游戲去考驗我們支部成員的團隊精神，展現屬于我們90后的活力。
（四）活動流程：
1、前期準備：
（1）準備好兩個呼啦圈，計時器,哨子
（2）跟同學們介紹游戲規則和演示游戲過程
（3）建議同學們可去先練一下
2、活動期間：
（1）主持人強調游戲規則并演示后，邀請監督人員參與游戲
（2）先由第一、二組同學同時開始。各小組組員手拉手、圍成圓圈，一個呼啦圈從各小組中其中一名組員開始依次穿越每位組員的身體，呼啦圈回到起始位置時，游戲結束
（3）當所有組完成第一輪游戲后，主持人公布各組用時情況
（4）第二輪游戲按第一輪游戲規則進行
（5）最終取每組兩輪游戲的最好成績作為該小組最終成績
（6）計時人員匯報各組成績，最后一名的小組接受懲罰
（7）接受懲罰小組每個人比一個不同的動作表達自己對共青團的感情（愛心，飛吻等，也可自行先準備道具）；
（8）收起道具，進入活動下一環
注：游戲期間小組成員必須手牽手，不可分開，若有分開情況，則必須重新開始。
活動二
我運動，我快樂
——“籃球也瘋狂”傳遞激情
（一）活動簡介：
按原先的`分組，每兩組同時進行，通過排好隊的小組成員上下傳球到最后一位拿到球按規則投籃（邀請監督員參加），規定時間內哪組投球最多將獲得豐厚禮品。
（二）活動宗旨：你我一起運動創造快樂
（三）活動目的：
籃球場上的運動員都是活力四射，魅力無限，通過這個活動不僅可以培養同學的團隊協作能力而且可以帶領全班同學一起運動，讓班級很多喜愛籃球的同學可以表現一下，大家一起感受運動帶來的快樂。
（四）活動流程
1、前期準備：
（1）準備好三個籃球，計時器，哨子
（2）跟同學們介紹游戲規則和演示游戲過程；
（3）建議同學們可去先練一下。
2、活動期間：
（1）主持人重申完游戲規則并演示，游戲開始
（2）由兩組同學分別按一字隊形依次站好，并在規定劃線后，以最靠進籃筐者為組尾
（3）組頭的同學把球從頭頂傳給下一個同學，該同學則將球從胯下傳給下一位，再從頭頂傳給下一位，以此類推
（4）各組最后一位同學拿到球后投籃（男生需站在罰球線，女生可站任意位置投籃），投球之后，該同學需跑到隊伍的最前面并用相同方式傳球，如此循環
（5）規定五分鐘內，統計進球個數。進球數最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。將該分數累計到下個環節。
注：當最后一位同學拿球投籃時，若投中了則必須回到隊伍最前傳球；若投不中，即可選擇繼續投直至中為止，也可回到隊伍最前傳球，大家根據自己的實力看，力爭取得最好成績。
活動三
搶占先機
——黨團知識搶答驗真知
（一）活動簡介：
繼續保持分組，主持人在講出問題之后算三聲，每組派出一名同學作搶答， 能先搶到規定答題區域的那組同學才可以回答問題，最終以答對題數來累計分數。
（二）活動宗旨：搶占先機，爭先優
（三）活動目的：
智慧與體力并存，既可以考驗每組隊員的團結合作協調程度，又可以在極短的時間展現隊員的智慧與體力并存。因為這需要在短時間內思考出問題的答案，又要以最快的速度搶占到規定的位置。而且我們還可以從中發掘出我們班上的運動健將。
（四）活動流程：
1、前期準備
（1）查找資料，準備“搶占先機”的問題（主要與黨團常識有關）
（2）為同學提供相關問題的題庫
（2）先跟同學們講解活動流程
（4）搶答現場規劃示意圖 見附錄三
（3）準備粉筆，用于畫出規定區域
2、活動期間
（1）活動開始前，工作人員畫好規定區域
（2）主持人重申活動規則
（3）活動開始，主持人先說出一個題目，兩次讀題，然后倒數三秒，每組隊員要在這三秒內討論出問題答案，并派選出一名隊員，在倒數完之后立刻沖到規定區域作答。
（4）活動進行期間，主持人要適當控制氣氛，在讀題時，要確保每個同學都能聽到。
（5）統計累加分數，答對數最多的組記5分，排名第二的記3分，排名第三的記2分，最后一組記1分。經過“籃球也瘋狂”以及“搶占先機”兩次活動的累計，得分最高的一組可獲得一大袋豐厚的禮物。
注：若搶到了答題區但作答錯誤，則重新對該題目進行搶答，但答錯的那組不可再參與該輪搶答。一個同學搶答最多不超過兩次。
3、活動后期
（1）工作人員清掃現場
（2）工作人員引領同學回到最初活動開始前所站位置，準備下個環節活動。
活動四
校歌旋律 唱八班激情
五四活動策劃4
一、指導思想
根據上級教育部門的有關通知精神，為學習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感，充分發揮和激勵教職工在全面推進教育現代化進程中的積極作用。同時，為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業的熱情，學校工會、團支部聯合組織開展師德故事演講活動。
二、活動時間：
20xx年4月19日下午3點30分。
三、參加人員：
小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
四、演講（撰稿）內容及要求
選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事，以第一或第三人稱撰寫優秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。
五、演講要求
語言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時間控制在5分鐘內。
六、組織領導（兼評委）
略
為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的`綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。
五四活動策劃5
一：活動目的
為迎接“5、25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。
二：活動主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動時間：
5月23日至5月27日
四：活動對象：
菏澤學院資源與環境系全體師生
五：具體活動流程
活動前期：
創建“我手寫我心”貼吧
同學們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復，留名任意）。
周一（5月23日）： 大學生心理健康知識講座
時間與地點：學術報告廳 晚上7:20
主講人：北校區教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所遇到的.各種心理問題及適當的處理方法。講座后，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。
要求：全體同學準時到場
周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。
時間與地點：晚上7:00 1號樓201教室
周四（5月26日） 趣味運動會、
時間與地點: 下午4:20 一號樓小廣場
比賽項目：
1、 海底撈月
比賽人數：每班10名選手(5男5女)
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
比賽規則：
（1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;
（2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;
（3) 當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）;
（4） 在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
2、多人大繩
比賽人數：每班10名選手
比賽方法 ：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：兩條約20米的長跳繩
詳細規則 ：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
3、 小型保齡球
方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個瓶子）的線 。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿土的易拉罐10個
4、 呼啦圈競走比賽 比賽人數：每班兩人
方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。
道具：呼啦圈四個
主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）
要求：各班級踴躍報名 比賽人員名單由各班團支書周二晚8:30之前交至體育部
獎項設置（以班級為單位）
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優秀獎兩名
周四（5月26日）晚： 各班開展有關心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強同學們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團支書組織）。
五四活動策劃6
為紀念"五四青年運動周年，加強共青團員意識，按照院團委文明精神及加強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課余生活，現將有關事宜安排如下：
一、活動主題：
為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"加強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。
二、活動時間
4月19日———4月25日
三、活動創意：
本次活動以"加強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷加強政治意識、組織意識、模范意識，加強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。
四、參加人員
全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員
五、時間安排、地點安排和內容：
1、組織階段。4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。
3、理論學習階段。（4月20日—4月21日）4月20日就"如何加強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史；21日，團小組成員學習理論并交流心得體會。
4、活動實踐階段。（4月22日—4月25日）A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽；B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；C、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結階段。4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。
六、活動效果：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷加強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的`信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創造佳績。
七、自我評價
作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時代的考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提升團組織的素質。
八、其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加（視具體情況而定）；
2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報；
3、活動中都要佩戴校徽；
4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
五四活動策劃7
今年是中國共青團成立90周年，也是"五四"運動93周年。為了進一步引導共青團員深入了解共青團歷史，堅定信念跟黨走，充分發揮黨的.助手和后備軍作用，構建和諧企業，樹立企業良好形象，晉電環保團支部決定在團員青年中深入開展"愛我家鄉太原，共建美好藍天" 主題實踐活動。
一、以"永遠跟黨走"為主題，深入展開思想教育工作。
通過參觀紅色基地、紀念館、農家實踐、黨課學習等形式，加強青年思想道德建設，不斷提高青年思想覺悟，堅定"永遠跟黨走"的理想信念。
1、坐廠車到五鄉紅色基地、紀念館、電廠參觀學習，加強建設，深入了解企業使命。
2、報團參加農家實踐活動，使青年了解今天的幸福生活來之不易。
3、邀請尉廠長、賈書記及黨委工作部對青年團員傳授知識講座。
二、以"為了這片藍天碧水，企業宣傳"為主題，使青年在感受快樂中為企業服務。
通過"五彩風箏大賽"、"低碳環保 自由出行"騎自行車等活動。加強共青團員保護環境意識，為企業宣傳做貢獻。
1.自己動手制作、或者訂做印有企業標語風箏。顏色鮮艷，引人注意。用"中國能建"、"晉電環保"、"晉電共青團"、"為了這片藍天碧水"及"企業產品"做成五種不同的顏色的五彩風箏，在汾河公園進行風箏大賽。放飛最高者獲勝，頒發獎品。
自帶或借桌椅，發放關于呼吁全員環保、為了這片藍天碧水及為什么使用除塵器及對除塵器功能介紹等內容宣傳頁。并邀請設計室工作人員對其進行講解。
2.租賃自行車，選擇合適線路在城市內部、并以一字型騎自行車活動。自行車掛企業標語及環境宣傳小旗。盡量保證服裝、自行車統一。
森林公園或廠內進行騎慢車比賽，騎最慢者獲勝，發放獎品。
三、以"共享資源 共同進步"為主題，提倡共青團員捐書，并統一放進書架，提供借閱。"QQ學習群"創建學習主題模塊，提供知識共享、共同進步，深入開展學習型團組織。
四、創建"郭明義志愿者青年隊"，參加擦拭打掃企業櫥窗、玻璃大門、撿煙頭等活動。
五四活動策劃8
一、活動背景：
xx年了，整整xx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的`勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，xx小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
20xx年4月12日
五、活動地點：
xxxx小學
六、活動流程：
（一）前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系xx小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給xx小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《xxx園有愛》，以便到時可以同xxx園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對xx小學進行實地考察，并與xx小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。
（二）活動階段：
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。
第三階段：
同xxx園的孩子們合唱善恩園之歌——《xxx園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
（三）后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算
海報： 20元
條幅： 30元
交通費： 100元
活動獎品： 50元
礦泉水： 20元
總計： 220元
五四活動策劃9
今年是“五四”運動**周年和建團**周年。為了進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，引導全處廣大團員青年堅定理想信念，以更加飽滿的工作熱情和奮發有為的`精神狀態，積極投身到加快轉型發展和建設美麗東城的偉大實踐中來。我處團委決定在“五四”期間開展以下活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚五四精神 建設美麗東城
二、活動時間
20xx年4月下旬
三、活動內容
（一）開展一次青年志愿服務。組織青年志愿者到綠化林帶愛樹護樹、整修樹盤、圈紅刷白，以實際行動投身創建美麗東城的實踐中來，向全社會展示青年熱心公益、愛護環境的良好精神風貌。
（二）積極配合團市委搞好“趙礦杯”紀念建市20周年“高平是我家”主題演講比賽和“運管杯”青年知識競賽。
（三）舉辦一次象棋、跳棋比賽。促進廣大青年加強溝通了解，增進友誼。
四、活動要求
1、各村（居）委、各單位可上報象棋、跳棋參賽選手各1名，45周歲以下的男女青年均可報名，兩項比賽各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎2——3名。
2、各村(居)委、各單位要引起高度重視，早布署、早安排，切實把此項活動作為展現當代青年風采的工作來抓。
3、要精心組織，認真做好本村、本單位參賽人選的推薦工作，廣泛動員廣大青年參加此項活動，4月19日前將參賽選手名單報辦事處團委。
五四活動策劃10
一.活動主題
我的中國夢青春夢想匯
二.活動目的
今年是五四運動第x周年。星星之火可以燎原，這場反帝反封建的愛國運動，作為新民主主義革命的開端，為中國帶來了新思潮。特別是青年學生，將民主與科學的意識灌輸給當時的國民，使得國民開始覺醒，為中國共產黨的誕生奠定了基礎。
作為當代大學生，深入了解五四風云，傳承五四精神是義不容辭的使命。為此，我團支部開展我的中國夢，青春夢想匯主題團日活動，讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學生的愛國精神。除此以外，更要讓全體團員們意識到五四精神在當今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結歸結出當今青年學生的理想追求，從而與國家的發展目標相結合，使大家更加清楚的意識到自己的使命，從而促進大家將傳承夢想，奮發圖強的觀念深入心中，讓五四精神的光輝在當代大學生群體中愈發明亮。
三.活動時間
20xx年4月22日-----__年4月28日
四.活動地點
山東大學興隆山校區、新世紀電影院、人人網、微博、qq空間
五.活動形式
1.撰寫網絡日志：由一人撰寫日志，其余人發表評論并轉載。
2.青春故事講述：組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》
六.活動安排
1.撰寫網絡日志
(1)前期準備：
①20__年4月21日，團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式，并要求團支部成員思考此次活動應該從什么方向開始，如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向，為周一召開的支部會議做好前期的準備工作。
②20__年4月22日，團支書帶領團支部成員在教學樓3506召開團支部班委會議。根據班級情況，討論同學提出的活動形式的可行性，并從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經過討論分析，最終決定開展撰寫網絡日志的活動形式，通過建立人人小站并轉載，具有廣大的影響力。經過分工后，由文體委員楊x建立人人小站，班內文采較好的陳x撰寫日志，其余成員根據自己感想評論日志并在網絡上傳播，影響到更多的人。
③20__年4月23日，團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式，進一步強調活動的主題內容。由宣傳委員強調活動中的注意事項以及此次團日活動的用意，調動支部成員的積極性。
④20__年4月24日，落實活動的詳細方案，完成此次團日活動的策劃書。
(2)中期活動：
①20__年4月25日，由楊x建立一個人人小站，由陳鍇洋撰寫一篇關于我的中國夢青春夢想匯的文章，并發表在人人小站。
②班委帶領全班同學關注小站信息，對發表的網絡日志根據個人情況進行評論，并在qq空間、微博等處大力傳播該日志，讓更多的人看到這篇日志和我們班級的青春夢想，希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。
③班內同學可以將自己關于青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以發表自己的中國夢、青春夢。
(3)預期成果：
此次活動預期能夠順利完成，并且能在班級甚至網絡上產生較大的影響力，達到此次活動最初目的。該團日活動預期能達到以下成果：
①讓班級的每個同學更好的體會本支部的活力，充分展現本班的專業特色。
②同學通過看網絡日志并積極參與評論，尋找到自己的中國夢和青春夢，尋找到自己遺失的方向，能激發同學積極的心態，今以后的學習生活有很大的`幫助。
③通過團日活動，培養同學們愛國、愛民、愛集體的感情，也激發了同學們的責任感和使命感。
④活躍班級氣氛，鍛煉共青員的能力，體現共青團的青春風采，提高全體成員的集體主義精神。
2.青春故事講述
(1)前期準備
①召開班委會：于20__年4月22日在教學樓3506召開班委會，由團支書郝x組織召開，全體班委參加，經討論確定此次活動的形式。
②分配任務：
班長馬x：收集電影信息、聯系電影院，確定觀影時間，選擇最優方案;
副班長葛x：統計參加此次活動的人員數目并收取電影票費用;生活委員李x：提前訂票并拿票;
文體委員楊x：創建人人小站并負責日志的發表;團支書郝x：撰寫策劃書，分配任務，統籌全局。此項工作在4月22日至4月26日內完成。
③于20__年4月26日晚核實各項工作的完成情況，并通知參加活動的人員做好準備，等候27日活動的開展。
(2)中期活動
①20__年4月27日13:30，參加活動的全體25位人員在校門口集合，由班長馬x、副班長屈x、文體委員楊x負責清點人數。人員到齊后，乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數。
②大約14:30抵達新世紀電影院，核對人數，于15:00左右進入電影院觀看電影。
③電影結束后，有秩序地離開電影院，乘k52路公交車返程，大約于18:30抵達學校。再次核對人數后，解散。
④活動過程中攜帶班旗，由宣傳委員王x負責拍照、記錄相關內容，以及撰寫新聞稿。
(3)后期總結
①參與活動的每位人員根據所欣賞的電影寫一段感想，主要以對于青春的看法、夢想等為關鍵詞。寫完后，由劉x負責匯總并掛在創建的人人小站上，以展示此次活動的成果。
②全部匯報完畢后由團支書撰寫本次志愿活動的總結報告。
(4)活動預期成果
①忙里偷閑中看一場關于青春的電影，又正值五四青年節之際，能夠引發同學們對于青春、對于夢想的思考，有利于同學們更好地利用大學里的種.種資源，讓自己的大學以及自己的青春更加多姿多彩。
②人人小站的創建和同學們真情實感的抒發很好地展示了本次活動的主題，通過小站及微博，能讓更多的人了解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春，并為自己的青春之夢付出行動。
③提升本班名譽，建立良好的班集體形象。
七.經費預算(略)
八.應急預案
1.如遇人身安全及財產安全等方面的意外情況，及時聯系相關同學，必要時及時返程。(負責人：馬x、屈x)
2.如遇影院場次與活動時間略有出入，可適當提前或推遲觀影。初步打算在活動當天上午由生活委員李x提前兌換電影票，以確保場次合適、空位足夠。(負責人：李x)
3.所撰寫的網絡日志若遭惡意言語等攻擊，由人人小站站長楊x負責聲明并刪除。(負責人：楊x)
九.活動總結
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。在當今的社會歷史條件下，振興中華民族自然被賦予了新的含義。從個人到國家，不論是個體還是集體的發展，都應該有夢想的指引，這樣才能更快更好的朝著目標前進。本次活動的舉行，讓我團支部的成員們在輕松愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考，對自己的人生夢想進行了具體的規劃。少年強則國強，當每一位大學生都在為夢想而前進的時候，中國夢就顯得明晰而觸手可及，泱泱大國必將一鳴驚人，傲然屹立與世界民族之林。
此次紀念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳，既展現了當代大學生的理性愛過熱情，又彰顯了為夢想前進的青春活力。
五四活動策劃11
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，為弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。
二、活動主題
本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。（x月中旬）
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的.藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部電教片。（x月下旬）
教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動（x月下旬）
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
（1）5分鐘跳繩
方法：每隊x人，x位搖繩，x位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算（未跳過者不計），跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
（2）運球投籃接力（x男x女）；
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側底線），待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；
規則：
1、比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；
2、每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
（3）1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
（4）背靠背夾球跑
1、場地器材：15米直道，折返標志物，排球（或籃球）
2、規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3、成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五四活動策劃12
一、活動目的
大學的業余生活，給大家一個體現集體精神和凝聚的空間。在活動中讓大家體現運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的競爭意識和集體榮譽感打造一個我院同學相互交流相互學習的平臺，我院團委五四游園的.活動，通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建校園團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題
團結友愛，共建和諧
三、活動時間
5月4日、5月5日
四、活動地點
中州大學校操場
五、活動形式
戶外拓展
六、活動對象
中州大學藝術設計學院全體同學
七、策劃主辦單位
中州大學藝術設計學院分團委
八、活動可行性分析
這項活動集娛樂性、健身性、教育性為一體，能夠吸引學生主動投入體育活動中，既能鍛煉身體，又能增強體質，又可以在娛樂中提高競爭意識和品質，娛樂游戲的技術比較靈活、簡單，因而效果應突出，而且容易操作，是值得推廣的一項活動。
九、項目介紹
拋繡球
道具：小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球
參加人員：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。
游戲規則：背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。
盲人闖雷陣
教具：實心球若干個。
場地布置：在10~15米長的前進道路上，無規則地放若干個實心球。
方法：每人預先選擇捷徑通過一次，碰球為失敗，看哪個能闖過雷陣。
規則：
1、不允許睜眼睛看。
2、不許出聲或其他暗示。
3、碰球人不許繼續前進，立即將球放回原處。
要求：練習人注意開始的前后間隔，以免碰撞。
頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地輸。
搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規則：
游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
比長短
參加人數：分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上；一位主持人。
游戲規則：
主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：
比長：比手臂；比上衣；比頭發…
比短：比手指頭；比褲子或裙子…
比高：比聲調；比手抬起來的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！
十、參賽方面的具體要求
1、參賽隊伍自行組隊
2、參賽隊伍遵守現場秩序，注意安全，保持環境衛生
3、參賽隊伍在活動當天必須到場
4、參賽隊伍的獎項設置，每項比賽均設獲勝隊伍，并獲得相應獎品，并予以公布表彰
十一、后期活動
1、比賽結束及時清理活動現場
2、比賽結束將于次日以海報形式公布給全院學生
十二、突發事件處理
1、下雨則改期舉行。
2、參賽人員若報多個項目，可與其他參賽人員調解爭取。
3、現場出現混亂，工作人員視情況輕重而定，予以制止。
五四活動策劃13
為抓住先進性教育活動這一有利契機，引導廣大團員青年自覺學習黨的方展、政策和路線，學習身邊優秀共產黨員的先進事跡，激發振興交通的熱情和斗志，根據鄂交團[20xx]2號文件精神要求，結合公司工作實際，經研究，公司團委決定從4月下旬開始，在各團支部開鑿“學習先進黨員，弘揚‘五四’精神，爭創三個一流”主題活動。有關事宜通知如下：
一、活動主題
學習先進黨員，弘揚“科學·民主”精神，爭創三個一流。
二、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。（4月下旬－5月上旬）
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，公司團委將推薦參加廳團委擬于五月份舉行的“學習先進黨員，弘揚‘五四’精神，爭創三個一流”詩歌朗誦會。
2、組織一次關于“當好黨的助手，團員的先進性體現在哪里”的大討論。（五月上旬）
各團支部在組織團員青年認真學習團章及“三個代表”重要思想的基礎上，結合本支部實際，開展“當好黨的'助手，團員的先進性體現在哪里”的大討論，通過討論，引導團青年增強團員意識，認識到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實發揮團員的先鋒模范作用，為交通全面、協調、持續、健康發展貢獻力量。
3、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。（五月中旬）
在解放戰爭使其和和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部要組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高的品格教育團員青年，引導廣大團員青年為振興湖北交通貢獻力量，并撰寫一篇觀后感。
4、撰寫一篇心得體會。（五月中旬）
在交通系統各條戰線上，有許多優秀共產黨員勤奮學習、刻苦鉆研、扎實工作，他們帶領交通職工做好每一項工作，攻克一個又一個難關，為湖北交通的跨越式發展默默奉獻。各團支部動員青年結合學習感受，對照身邊的典型，聯系本人的思想實際，撰寫一篇心得體會，談談自己對黨員先進性的認識和理解。各團支部在此基礎上，可舉辦學習交流座談會，引導團員青年進一步統一思想，加深對保持共產黨員先進性的重要性和緊迫性的理解，激發全面建設小康社會的政治熱情。
5、開展一次“我為交通發展獻技獻策”活動。（五月中旬－五月下旬）
今年是“交通質量管理年”，省廳要通過實施“八大工程”實現“五個明顯提高”，構建“和諧交通”、“責任交通”。廣大團員青年要充分發揚“科學·民主”精神，以科學發展觀為統領，認真研究政策與形勢，為完成“交通質量管理年”的目標任務，促進湖北交通的全面、協調、可持續發展建言獻策。各團支部要廣泛征求意見，注意收集整理，積極動員每名團員青年都為我省交通發展提出一條好建議，集中大家智慧，實現共同目標。公司團委將在此基礎上，向廳團委作匯報。
三、活動要求
各團支部要高度重視，提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
五四活動策劃14
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立xx周年，弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。
二、活動主題
本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的.昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;
規則：
1. 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)
2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五四活動策劃15
一、活動背景 ：
上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大五四愛國主義運動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊時刻，為了傳承這份歷史厚重，為了展現匯灣中學學生風采，更是為了增進同學們對五四精神理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我成長故事”為主題五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過人生足跡，以激勵自己為國家社會主義現代化事業建設做貢獻!
二、活動原則:
以“五四——我成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽匯灣中學學生演講能力與新時代新青年風采為使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動93周年;
2、加強全校對五四精神全面了解;
3、加強學校學風建設及學生思想政治建設;
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”精神;
四、組織方式:
由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。
五、參加對象:
匯灣中學5——9年級學生
六、活動時間：5月4日 舉行
七、活動地點：學校操場或活動區飯堂
八、活動準備 ：
1、前期工作:
A、由校團委于 4月20日 前向各班發布關于此次演講比賽通知內包括要求各班按照公平、公正、公開原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派人員名單送于校團委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團委。
B 、此次活動宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。
C、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
D、由王雪負責演講間歇五四知識問答。
E、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現場工作：
A、政教處要在 5月4日 上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
B、政教處負責最后會場善后工作。
3、后期工作:
A、請教師做好后續報道工作。
B、活動參與人員要及時進行總結與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由 王雪 老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段：
節目結束后繼續進行選手演講。
4、結果:
由主持人公布演講結果，并請校長為獲獎同學頒獎，讓獲獎同學與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。 4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。 4分
3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃
精神風貌，上下場致意，答謝。 1分
4、綜合印象：根據選手臨場表現和演講效果做出評價。 1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎者頒發獲獎證書。
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