活動策劃（優選5篇）
活動策劃 篇1
活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優秀的.傳統文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：20xx年3月20日9：00——12：00 活動流程及內容簡表：
以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。
在“放飛風箏”的活動環節后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。 活動流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）
可以以班級為單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——***幼兒園首屆親子風箏節”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操， 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環節。
3、風箏好有趣（9:10——9:40）
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環節。
4、休息、換場（9:40——9:45）
園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45——10:30）
將材料以材料包形式發放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）。現在可準備抹布、報紙等，以保證環境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾環境或轉場。
7、風箏飛飛（10:35——11:30）
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束（11:30——12:00）
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動。
活動策劃 篇2
一，活動背景
“要么電子商務，要么無商可務。”
截止xx年12月底，我國網民規模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人；我國手機網民規模達3.03億，依然是拉動中國總體網民規模攀升的主要動力；最引人注目的是，網絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用, 預示著更多的經濟活動步入電子商務時代。伴隨著互聯網迅猛發展，傳統的生活方式已經滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數人對電子商務一知半解，把網上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的知識誤區。
要么與時俱進，要么無所適從！
團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數以百千計的團友，運用最簡單的經濟原理——“量大價優”加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經逐漸顯示出來了。
發揮電子商務協會特色，打響電子商務協會品牌
作為廣東輕工職業技術學院內電子商務愛好者與學習者自發組成社團——電子商務協會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。經過電子商務協會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。
在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。
二、大賽目的
1．發揮電子商務協會特色，打響電子商務協會品牌
2．營造校園電子商務的學習氛圍，促進對大家電子商務的認識
3．促使同學們學習團購知識，培養同學們的營銷策劃及組織能力，
4．引導同學理性消費，為同學帶來新的生活方式，促使團購成為一種日常行為。
三、大賽特色
1．電子商務協會策劃舉辦——電子商務協會舉辦電子商務類型的大賽，正是發揮協會特色，打響協會品牌的表現。
2．高校首創——團購這一新型電子商務形式目前尚未在其他大學校園中舉辦過類似的大賽，也就是說我們策劃舉辦的這一次大賽將會是高校首創。
3．參與人群龐大——大賽有兩條關系鏈：商家——團長——平臺——團員及團員——平臺——團員。這兩條關系鏈的每一個環節都可以吸引數以千百計的人參與其中。
4，范圍可以無限擴大——假如資金充足，這個大賽可以擴展到其他高校，只要探索出一個可行的模式，即可以復制到其他高校。
5．力求操作簡單，人人都可以參加——我們協會力求將這一看似相當專業的大賽做到大眾化，簡單化，人人都可以參賽，人人都可以團購。而且還會為選手們提供培訓，貨源，物流公司等方便。
6，四方共贏——這是一個四方共贏的比賽，平臺提供商可以得到人氣，商家得到知名度，團長得到自己的能力及相應的利潤，協會發揮了自己的特長。
四、參賽對象：
XX技術南海校區全體師生
五、時間及安排：
1，大賽啟動階段：３月20日—30日，舉辦方協會與贊助商，平臺提供商，部分供貨商家進行接觸并確立雙方合作關系。
2，測試階段： 4月1日—8日，協會將在協會內部小試牛刀，組織一場的團購比賽演習，為正式比賽提供經驗。
3，宣傳準備階段：4月中旬，協會組織人手采取設計統一宣傳口號，海報，橫幅，宣傳單，輕院電臺廣播宣傳，q群宣傳，編寫、投放新聞稿。并接受選手報名，組織選手培訓。
4，正式比賽階段：4月中下旬（歷時8至14日），協會組織比賽，統計比賽成績，并組織頒獎晚會公布成果，頒發相應的獎金獎品。
5，總結階段：5月初，協會組織召開協會大例會，總結本次大賽的得失，表揚工作優秀者。
六、評比標準
大賽采取評分制，依各位參賽者的最后總得分決出最后排名 評比項目：
成交金額（30%）——指參賽商品在比賽平臺上成交的總金額
成交數量（30%）——指參賽的商品在比賽平臺上 成交的總量
服務反饋（25%）——每次團購結束后，參與團購的團員需要登錄比賽平臺，對團長的服務進行評價，好評得1分，中評不得分，差評倒扣1分，得出評價總數
人氣（15%），（或者利潤？待定）——網頁瀏覽量，或者是投票總數
營銷創意（5%）——指團長在比賽中的各項推廣自己商品的營銷表現
計算公式：
基本總分=（成交金額×30% + 成交數量×30% + 評價總數×25% + 人氣×15%）
營銷創意評比為以下三點，由協會相關人員評價，最高評得5%：1，宣傳中是否使用組織方給予的.統一標識，2，比賽中是否服從組織方的安排，3，平臺活躍度（開設論壇營銷等）（待議）
最終得分=基本總分×（1 + 營銷創意百分比）
七、獎項設置
一等獎，1名 （獎金200元，榮譽證書）
二等獎，2名 （獎金100元，榮譽證書）
三等獎，3名 （獎金50元，榮譽證書）
優秀獎，5名（榮譽證書+獎品）
八、舉辦單位
主辦單位：
承辦單位：廣東輕工職業技術學院電子商務協會
贊助單位：
合作商家：
舉辦方負責人：葉生，
劉惠娜，
九、比賽形式：
參賽者（統稱“團長”）以個人或者團隊的形式報名參加（團隊人數不能超過5人）
比賽方式：通過在參賽平臺進行組織團購，最后根據評分標準決出高下
報名時間：4月中旬，比賽中允許繼續接受報名
報名方式：1，現場填寫報名表，2，截止時間前交表到協會秘書部處統計
可團購物品：數碼產品，衣服，鞋子，食品，旅游，餐券等一切可以消費的商品，但是不允許團購違禁品及會造成不良影響的商品
開幕式——新聞發布會
活動內容：1，邀請各參賽選手，電子商務協會會員，指導老師，贊助商，部分商家及各兄弟社團負責人出席，現場為他們解答疑問，現場介紹本次大賽目的、意義。2，邀請嘉賓表演節目，3，現場推廣電子商務知識。4，現場跟平臺贊助商，或者知名商家來個簽署協議儀式
閉幕式——晚會
活動內容：1，現場宣布比賽成績，對獲獎選手進行頒獎，2，邀請節目表演，3，對比賽進行總結，4，播放視頻對比賽過程進行回放，5，邀請贊助商或部分商家上臺發言。
十、與贊助商（團購網站）共贏：
贊助商利益：
1.取得大賽的冠名權，我們將會以“××杯第一屆團購活動”等命名，并添加自己的標志到大賽中所有活動的宣傳方式中；
2.對賽事進行全程監督，參與大賽的評比；
3.選手的獎品加入對贊助商的宣傳，貼上贊助商的標志
4.在開幕式與閉幕式當晚給全體觀眾宣傳介紹贊助商提供的相關資料
5.商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團長一人溝通即可；
6.享受團長提供的網上宣傳，口碑宣傳，團員們的口碑宣傳等；
7.現場招聘相當人才為其經營電子商務（繼續組織團購或者網店，網站等）；
8.獲得直接銷售商品的機會，舉辦方將重點推薦其產品給團長們組織團購。
9．本次大賽后取得的寶貴經驗可以為其他高校或者是下次大賽作借鑒
10．電子商務協會將與贊助商進行深度合作，繼續開拓校園電子商務，（例如幫忙經營其他廣輕站的信息，開發校園電子商務市場等）
11.發起社區投票，票選最具人氣獎
12.提供團購的各項增值服務，也可以有償地提供其網站特有的服務
13,參與制定大賽的比賽形式，評比標準等
贊助商義務：
1，為大賽提供比賽所用的平臺；
2，為比賽提供相應的各種技術支持，團購經驗指導，
3，為大賽提供相應的贊助費用
商家利益：
1， 可以獲得舉辦方提供的部分宣傳業務；
2，獲得大量曝光率的機會，提高商家的知名度；
3，商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團長一人溝通即可；
4，可以享受團長自必提供的網上宣傳，口碑宣傳，團員們的口碑宣傳等；
5，獲得銷售相應的利潤；
6，現場招聘相當人才為其經營電子商務（繼續組織團購或者網店，網站等）
商家義務：
1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺騙學生，不然舉辦方將組織正當的維權行為；
2，商家在與團長達到供貨協議后，需要與團長，舉辦方簽署一式三份的保障協議；
3，商家需要正視自己的供貨，接待顧客能力，不允許商家不顧自身情況，瘋狂接受訂單卻提供不了相應的服務的行為
4，向團長，團員如實地描述商品，保證提供團購的商品及服務與平時買賣的商品無差別；
5，在未發貨前只能向團長收取定金，禁止用各種理由推搪不發貨，禁止要求團長一次性付款。
6，團長付款后，商家需要提供相應發票或者收據
十一，團長、團員活動準則
團長：
1）對于團長組團所得的合理收入，全額歸團長所有；
2) 不允許團長向團員收取除團購外的費用，一經發現立即除名；
3）不允許對大賽中的其他選手采取不正當的競爭行為；
4）團長發布商品后，只要有人跟購，團長不得再修改團購物品的信息
5）嚴禁使用多個id進行哄抬、評價等欺騙行為，不得出現團長之間相互擠兌
6）若比賽中就已經被取消比賽資格的團長，屆時手中仍有尚未完結的團購活動，則有義務將其完整地完結；
7）舉辦方對參賽的團長不收取任何費用，也禁止團長拉攏，舉辦方工作人員；
8）不允許采取夸大宣傳，價格明降暗升，欺騙團員等不正當市場行為。
9）團長一定要如實地向舉辦方提供真實的信息，不然產生的后果自負
10）團長在自己手里的團購沒有結束之前，不得開同類似產品的新團
團員：
1）由于本次大賽是首屆，組織過程中難免會出現工作不到位等情況，希望參與活動的各方都能夠做到相互理解與體諒；
2）團員需要投訴團長或者商家的，可以聯系舉辦方的客服人員，由客服人員從中協調，不允許做出抵毀別人聲譽，人身攻擊等行為。
十二，附：團購的流程
團購分開團和跟團兩種，開團者稱為團長，是組織團購的一方，跟團者稱為團員，是參加團購的一方。除團長和團員以外，還有提供商品的一方，稱為商家。
首先是團長開團：
1.團長找到開團的商品，確定團購要求人數、商品品牌、型號及商品團購的價格等。
2.召集團員。可以在網上發布信息尋找，也可以找周圍的親戚朋友等。為了更好地確定團員人數，有些團長會向團員要求訂金。
3.團員人數達到團購要求的人數后，團長就會組織向商家進行統一購買。團購結束；如果團員未達到團購要求，則開團失敗。
對團員來說，團員不需要和商家接觸，不需要討價還價：
一、團員看到了團長的帖子，或者被周圍開團的親戚朋友說動，覺得對開團的商品很感興趣，參與團購。
二、團員人數達到團購要求的人數后，向團長付款，領商品、索要相關票據、質保書等，團購結束；如果團員未達到團購要求，則跟團失敗。
專業的團購組織的團購流程：
1.注冊成為團購組織的會員
2.向團購組織提交你的購買消費意向或者直接報名參加已有團購活動
3.收到團購組織者的活動邀請
4.在約定時間前往活動地點（品牌經銷點、賣場或者大型的展賣場）參加團購活動
5.挑好自己要購買的產品后下訂
6.驗貨付款提貨
活動策劃 篇3
一、活動背景：在第七周順利閉幕后，同學們對趣味運動會沒有投入太多激情，舉辦此次長江傳媒學院趣味運動會，以對同學們對運動的激情有所提高。
二、活動時間：20xx年11月中旬
三、活動地點：北區操場
四、活動主題：我運動，我快樂
五、活動目的：
增強各個班級的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。
六、主辦方：長江傳媒學院學生會
七、活動方案：
1.活動前期準備：
(1)主席團向學院申請場地
(2)宣傳部進行活動宣傳
(3)準備活動必需品及活動器材
(4)安排裁判人員及攝像人員。
2.趣味運動會開始前準備
(1)提前清理好活動場地
(2)把活動器材按規定擺好
(3)檢查活動器材的'問題
(4)主持人及裁判員做好準備
3、幕式流程
(1)各個班級在12:00之前到場
(2)領導代表發言
(3)趣味運動會正式開始
4.趣味運動項目介紹：
1、拔河
參賽人數：15(10男5女)
比賽規則：比賽開始前，雙方隊員站于中線兩側，手持繩，裁判將繩的中點置于中線，裁判發令，比賽開始，以一方越過對方的基準線作為判定輸贏的標準，此項比賽采用3局2勝制，最終排出前三名。(注：1、比賽過程中其他人員不得進入場地干預比賽;2、比賽對陣由抽簽形式產生;3、比賽產生奇數隊則由抽簽輪空或復活)
2、袋鼠跳
參賽人數：10人(6男4女)
比賽規則：每支隊伍平均分成2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
鑒于最近特別火的“爸爸去哪兒”，特別推出室友去哪兒活動。緩解一下剛開學的心情。
二、活動目的:
豐富校園文化生活；增進室友之間友誼，讓寢室氣氛更加活躍，積極向上。
三、活動時間：
四、活動地點：
綜合樓某教室
五、參加對象：
材料學院13級各寢室
六、人員安排:
禮儀安排：禮儀部
主持安排：禮儀部
各環節PPT及視頻準備：禮儀部
教室申請：禮儀部
獎品、獎狀、氣球等購買：文藝部
海報、展板等宣傳安排：宣傳部
會場布置安排：文藝部
會場收拾安排：文藝部
活動報名：團支書分別通知各班級 各部門部長通知干事
大賽記分人員安排：
評委：各部門部長副部
七、活動流程策劃
1：參加的大寢做介紹，有準備才藝表演的進行才藝表演（可以加分哦）
2：各寢室抽簽決定比賽順序，然后開始比賽
比賽環節:
1、“室友看你的”
為了考驗室友之間的默契度，各寢室推出兩人來參加比賽，然后兩個人可以選擇男神，女神，顏色，水果，音樂五個方面的其中一個，每個方面都有選擇，其中一個人在里面選擇自己比較喜歡的，另一個人就選擇自己認為參賽室友比較喜歡的，根據幾輪選擇結果評委打分。
2、現場觀眾抽獎活動，并且禮儀部部長表演一曲
3、“團結大作戰”
兩個寢室同時派出四個成員按先后順序排好隊，屏幕上會出現一個有不同答案的.問題，每隊選手猜出自己認為最有可能的答案，答案越靠前則勝利，贏的那個寢室繼續與其他寢室作戰。
活動策劃 篇5
一、活動開展原因：
大學是成才的地方，但這只是對少數充滿自信的人來說的，對于大多數人來說，或多或少都會有些自卑。
在大學的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了，因此，難免會缺乏自信。
一個人，一量缺乏自信，就會背上思想包袱，就會附上心理陰影，對自己和未來感到一片茫然，缺乏理性認識，最終可能會導致不良后果。
基于以上原因，因此有必要對同學們開展一次增強自信心的講座。
二、活動主題：揚起自信之帆，搏擊人生風浪
三、活動目的：此次活動主要是為了幫助同學們建立自信信念，用自信的帆來戰勝學習之海、生活之洋中所遭受的挫折。
四、活動內容：
做傳鑰匙游戲；
宣讀10條增強學生自信心的建議。
五、活動負責人：李文周（心理委員）、解佳龍（班長）
六、活動時間：3月17日晚上
附一：
游戲內容：通過傳鑰匙來選同學，被選中的同學要上臺講一件最令自己感到驕傲的事情，不講者要被罰表演一個小節目，例如唱歌、講笑話等。
游戲規則：由班長解佳龍背對著大家計時，開始后隨機喊停，鑰匙停到某同學手中，該同學即被選中。
附二：
10條建議：
1、每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前，對著鏡子修飾儀表，整理著裝，務必使自己的外表處于最佳狀態。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時再照照鏡子。消除對自己的`儀表的不必要的擔心，更有利于你將注意力集中到工作、學習上。
2、不要總想著自己的身體缺陷。每個人都有各自的身體缺陷，完美無缺的人是不存在的，對自身的缺陷不要念念不忘，其實，人們往往并沒有那么在意你的缺陷。只要少想，自我感覺就會更好。
3、你感覺明顯的事情，其他人不一定注意得到。當你在眾人面前講話感到面紅耳赤時，你的聽眾可能只是看到你兩腮紅潤，令人愉快而已。事實上你的窘態并沒有那么容易被其他人發現。
4、不要過多地指責別人。如果你常在心理指責別人，這種毛病就可能成為習慣。應逐漸地克服這種缺點，總愛批評別人的人是缺乏自信的表現。
5、多數人喜歡的是聽眾。因此，當別人講話時，你不要急于用機智幽默的插話來博得別人對你的好感。你只要認真地傾聽別人的講話，他們就一定會喜歡你。
6、為人坦誠，不要不懂裝懂。對不懂裝懂的東西坦白地承認，這不僅不會損害你的形象，還會給人以誠實可信的感覺；對別人的魅力和取得的成就要勇于承認，并致以欽佩和贊賞。
7、在自己的身邊找一個患難相助、榮辱與共的朋友。這樣在任何情況下你都不會感到孤獨。
8、不要試圖用酒來壯膽提神。如果你害羞靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無濟于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會受到大家的歡迎。
9、拘謹可能使某些人對你含有敵意。如果某人不愛理你，則不要總覺得自己有錯。對于有敵意的人，不講話雖不是最好的方法，但卻是唯一的方法。
10、一定要避免使自己處于一種不利的環境中。否則，當你處于這種不利情況時，雖然人們會對你表示同情，但他們同時也會感到比你地位優越而在心理輕視你。
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