活動策劃

時間：2023-10-16 07:58:49 策劃書

活動策劃【精華9篇】

活動策劃篇1

　　（一）活動名稱：青協納新。

活動策劃【精華9篇】

　　（二）活動目的：為全院學生創造更好的鍛煉和奉獻愛心的.機會，也為青協注入新的血液，

　　增添新的活力。

　　（三）活動對象：協和學院09級統招生。

　　（四）活動目標：納入100名左右新成員。

　　（五）活動時間：20xx年xx月xx日上午11：30—下午1：00。

　　（六）活動地點：協和學院主干道。

　　（七）活動參與人員：青年志愿者協會會員。

　　（八）活動流程：

　　1、活動策劃

　　2、活動前期準備①人員安排：溫馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：秘書處、愛心部、財務部、網絡技術部負責后勤工作。宣傳部負責海報制作和宣傳欄的制作。②物資合理利用。

　　3、活動宣傳①主干道宣傳，預報名

　　②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳

　　③張貼海報宣傳

　　4、納新活動展開擇優納入青協

　　5、活動后讀通告活動總結新成員建檔

　　（九）活動具體內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調節好參與活動人員的心態、樂觀向上、輕松愉快。

　　（十）資金結算（略）

　　獻"衣"片愛心送"衣"份溫暖志愿者活動策劃書

　　3。5青年志愿者活動策劃書

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　背景分析：現在的校園，大學生的生活消費觀念發生了很大變化，由于消費觀念的變化，也使部分大學生追求更舒適的生活為紀念我黨建黨九十周年，繼續貫徹落實我校創先爭優活動精神，提高各學生工作站的組織能力、協調能力和創新能力，同時全面發揮黨員的先進性作用，使黨員服務深入人心，我黨員工作站全體成員從學生實際生活出發，本著服務同學的理念，策劃舉辦兩個以廢物回收利用為主題的子活動。分別為“廢舊電池的回收”和“利用廢物制作椅腳墊”

　　二、活動目的`

　　為紀念我黨建黨九十周年，提高學生的愛國主義精神以及節約的傳統優良品質。通過此次的活動希望提高我們可以在生活以及學習上的一些節約的好習慣，以及保護環境的責任感及使命。

　　三、活動主題

　　廢舊電池的回收：“廢舊電池回收，環保與安全并行”

　　制作椅腳墊： “讓廢物成為消除宿舍噪音的好幫手”

　　四、活動時間

　　20xx年6月9日——20xx年6月12日

　　五、活動對象

　　11棟經管系寢室全體同學

　　六、活動流程

　　（一）廢舊電池的回收

　　1. 活動前期，由兩名同學負責制作回收箱，回收箱要求制作得美觀耐用，回收箱上面一定要附帶一個小本，用來各位參與回收廢舊電池的同學登記下自己的信息，主要是姓名學院即可。在活動結束后可以書面表揚一下各位同學。這樣可以在一定程度上加強同學的積極性，同時也脫離了以往回收廢舊電池系列活動的俗套，有所創新。

　　2. 回收箱上還可以用飲料瓶和彩紙進行裝飾，以使其美觀。廢舊物品回收”為主題。面向校園學生等為客戶群體。

　　市場展開調查，檢驗假設條件。通過開展極有效的市場宣傳活動。聯合價值鏈合作各方。以做大做強為目標。（前期：定型；后期：做大規模）培養新思維。制作完成后放置在宿管那里，以方便同學在進出宿舍的同時將廢舊電池投入箱中。

　　3.然后由三名同學到竹四宿舍宣傳此次活動，讓他們提前對本次活動有所了解，能夠認識到廢舊電池的危害性。鼓勵同學加入環保的行列，將宿舍中不用的廢舊電池放入回收箱中，為他人也為自己營造一個健康的生活環境。

　　4.活動結束后將回收到的電池進行正確處理，將小本上各位同學的信息整理出來，做一個表揚信，打印出來貼在宿舍公告欄上。最后完成活動總結。

　　（二）制作椅腳墊

　　1.活動前期的準備工作制作宣傳單，讓同學們了解到此次活動的目的，同時也向同學們收集廢舊的衣物布料，另一方面我們可以去網球老師那里收集一些廢舊的網球，以便制作椅腳墊。

　　2.準備工作完成后利用七天時間制作好椅腳墊，制作階段，我們可以將網球剪開個小洞直接套在椅子上，也可以將廢舊的布料衣物裁剪成規則形狀綁在椅子上。

　　3.然后分發給各個寢室。

　　4.活動結束后認真做總結分析。

　　七、活動預計經費

　　（一）廢舊電池回收：

　　宣傳單：15元本子：1元

　　筆：2元表揚信：1元

　　總計：19元

　　（二）制作椅腳墊：

　　宣傳單：15元制作所需工具：20元

　　總計：35元

　　預計共需經費54元

活動策劃篇3

　一、活動背景

　　為了進一步加強信息工程學院學風建設、嚴謹督學，加強對學生的教育管理，提高晚自習效益。保證自習的學習紀律、秩序，為廣大同學創造一個良好的學習環境，決定針對班級開展特色自習工作，策劃如下:

　　二、主辦單位

　　主辦:信息工程學院

　　三、活動對象

　　信息工程學院大一大二全體學生

　　四、活動時間地點

　　地點:班級教室

　　時間:各班自習期間，各班可自行安排

　　五、活動目的

　　開展“特色自習”活動，加強班級的學習氛圍，提高同學們的學習意識，讓同學們在課堂上更加活躍，最終取得理想成績。給同學們提供一個展現自我，挑戰自我的平臺。加強同學間的交流與合作，培養團隊意識，增強班級凝聚力，形成班級特有班級文化。拓展大學生綜合素質，剛強品格，提高交際能力。還可以豐富學生的晚自習生活。

　　六、活動內容

　　1.文化禮儀學習

　　(1)活動介紹

　　在班級里用多媒體播放百家講壇，歷史文化記錄片，禮儀就業知識，了解到了許多文學、禮儀、社會等方面的知識，并且能拓寬學生視野，適應社會節奏，樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。隨后，全班進行討論，讓同學說出看過機械行業紀錄片的.觀后感。

　　2.專業知識學習

　　(1) 活動介紹

　　在班級里用多媒體播放本專業行業紀錄片或專業知識視頻，使學生了解到本專業行業最新動態與未來發展，學習更多的專業知識，激發學生的專業學習熱情和興趣。

　　3.辯論賽，座談會

　　（1）活動介紹

　　辯論，討論等形式是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新。

　　要求:辯論賽選題貼近專業，貼近生活，辯論話題可自定。

　　4.愛國朗誦比賽

　　（1）、活動背景：

　　愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。

　　（2）、活動目的：加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

　　（3）、活動時間:各班自習課期間

　　活動地點:各班教室

　　（4）參加對象:各班級所有人員

　　（5）比賽規則及要求:

　　1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

　　2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。

　　3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

　　4.每個宿舍必須出兩名參賽人員。

　　5.活動可分為多個環節，直到選出最佳為止。

　　（6）具體流程:

　　1.主持人宣布開場白，宣布活動開始。

　　2.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。

　　3.評委入席。

　　4.PPT放映

　　5.介紹出席嘉賓。

　　6.宣讀評分標準。

　　5.“想唱就唱”歌唱比賽

　　（1）活動介紹:

　　為豐富我班同學課余活動、培養學生藝術修養，特此舉辦“想唱就唱”歌唱比賽。

　　一．活動名稱：“想唱就唱”歌唱比賽

　　二．活動主題：想唱就唱

　　三．活動目的：本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。

　　四．時間和地點：各班自習期間，自習教室

　　五．活動要求及規則：

　　(1)以宿舍為單位，每宿舍出2名或2名以上人員參賽。

　　(2)初步確定有意參賽及參與主持工作的人員(由各宿舍舍長負責)。

　　(1)由通過者上報參賽曲目并準備配樂和PPT；

　　(2)參賽人員抽簽決定出順序；

　　(3)選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞；

　　(4)確定評委；

　　(5)對評委和選手集中進行規則的詳細介紹

　　(6)制作歌手號碼牌和評分表格；

　　(7)賽前分配工作(記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等)；

　　(8)領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果；

　　(9).活動可分為多個環節，直到選出最佳為止

　　（10）.合影留念！

活動策劃篇4

　　在家或外出就餐時，我們有多久沒有剩過飯菜或打包?我們之中又多少人為了這樣那樣無關緊要的原因許多根本不需要的飯菜，而浪費。相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他們看來，當今這個時代早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們仍不遙遠，而即便時至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。

　　回溯到30多年前，饑餓感還與許多中國人的生活息息相關，困擾著他們的腸與胃。就算是到了今天，不少偏遠山區的居民，食物依舊單調，糧食依舊匱乏。不時曝出的相關新聞讓人心痛，也會讓我們知道，對待糧食的大手大腳還不免太奢侈與夸張。

　　我們真的`需要杜絕這種“舌尖上的浪費”，事實上，這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。普通公民鋪張浪費的飲食習慣必須要改變，而制度，更需要為制止過度的公款吃喝樹立起“防火墻”。

　　一、活動背景：

　　數據顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪取1000萬人的生命，與此形成鮮明對比的是一組數據，20xx年至20xx年，僅在中等規模以上的餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

　　二、活動主題：

　　吃光盤中餐，不做“剩男剩女”!

　　三、活動目的：

　　在20xx年的世界糧食日，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發起倡議，倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經說，“從明天起，關心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來，接力成為“光盤”一族。

　　四、活動地點：

　　以一號二號教學樓大廳，一食堂為主，教學樓內樓梯拐角，以及圖書館一樓大廳;二三食堂，各寢室門口，學校后門口為輔。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月17日—本學期期末

　　六、活動人員：

　　院青年志愿者協會以及各系青年志愿者協會全體成員以及全院“注冊中國志愿者”。

　　七、活動要求

　　各院系要高度重視，組織部門要組織專門力量積極做好宣傳發動，確保活動順利開展。

　　愿此次活動順利進行!加油!

活動策劃篇5

　　前期準備

　　節目方面：文藝部和女生部共同負責：包括審節目，督查節目排練，在第一次審節目的時候開始選定主持人，兩項基本同時進行，節目按照活動通知上面篩選，并對節目提出改進意見，安排專人負責和各班文藝委員負責督促節目排練。主持人基本要求，相貌端正，口齒伶俐，普通話標準，并且要有氣質。能做到在舞臺上落落大方。主持詞(包括開始詞，串場詞，結束詞，尤其是頒獎人員名單順序的確定)由辦公室，學習部，主持人一起創作。要求貼近活動主題，有青春的活力。(需要說明的一點就是串場詞要求不能太長，起到串場作用就可以。串場詞一般于正式演出之前一周開始寫。)第三次審查的時候，文藝部要通知主席團，部長團體一起審節目，并且商量初步節目名單，對于猶豫的節目提出改進意見，并且安排專人督促節目，做出最初決定后上報老師，并且在后面的審查的時候通知老師參加節目審查。

　　宣傳方面：由宣傳部牽頭，前期的時候給大一的班長和宣傳委員說明做DV所需要的材料。具體時間安排由宣傳部決定。

　　外聯方面：由文藝部寫出預算方案，根據所需去安排工作。并且要文藝部和外聯部要及時取得聯系，互相了解情況。

　　晚會準備

　　節目方面：文藝部和女生部督促演員排練，并且確定節目順序。這個時候應注意演員的一些細節問題：上下場的走路姿勢，站姿，話筒的開關及使用角度，演員的眼神，演員的小配飾，唱歌或演出時的一些細節都要體型演員改正。還有通知演員準備服裝，文藝部女生部要負責審查服裝。通知涉及到道具的演員重新制作道具，這個時候的彩排加上主持。一定要注意主持人上下場的一些細節。控制節目的時間長度，要求兩個小時，所以節目時間應該控制在一個半小時。之后的訓練，要加上道具人員，文藝部做好節目安排，然后協調學生會人員安排。

　　在這同時，文藝部要和主席團商量聯系活動場地，落實話筒音響的借用情況。準備安排晚會的籌備，這項工作主要交給辦公室去辦，具體措施是文藝部提供方案，辦公室去操作，有問題商量解決。對于所需的物品由辦公室和文藝部兩方一起安排人去購買。

　　宣傳方面：宣傳部這個時候要開始做宣傳版，設計請帖和節目單。在晚會開始前三天要保證宣傳版擺放在二餐門口，邀請函由學習部分發。這個也應該在晚會前三天發送完成。并由學習部開始制作桌牌。DV視頻制作應在節目彩排前制作完成。并且在視頻播放前要和其他部門商量視頻播放人員，并檢查視頻播放設備。

　　道具：道具人員在后期要熟悉節目流程，明白節目順序，對自己的工作要有一個徹底的了解。并且要開始考慮突發情況，并且設定預備方案。

　　晚會彩排

　　節目：各個節目最后一次審查，此刻工作重點放在演員臺風上面，一定要注意細節，尤其是戴眼鏡的同學一定要想辦法，首飾(除特定道具)一定不能戴。手機這類的電子設備(如果是道具，盡量用模擬的)堅決帶上舞臺。彩排的時候，盡量用話筒，讓演員熟悉使用話筒。文藝部安排專人熟悉音響設備，并且要盡快學會調試，而且要學會應急突發情況。而且要把節目的伴奏之類的音頻在播放器上調好順序。女生部要安排好節目禮儀。

　　舞臺布置：各個部門在女生部的安排下，開始布置會場，尤其要注意的是地上的線，盡量用膠帶粘在地上，防止人員走動的時候造成的不必要的.損失。對于地上的燈管，調試結束后應該安排專人負責提醒大家，不要走路的時候踩到燈管，造成損失，在燈管調試過程中，要充分考慮舞臺安排，如果覺得燈不夠，要提前向女生部說明情況。

　　道具:熟悉道具擺放位置，要求快，靜，準，注意安全。

　　晚會動員

　　晚會開始前，確定嘉賓入場。開始后，后臺演員必須保持安靜，催場的同學不得擅自離崗。對于話筒的使用，應該按照標號提前分發或者安排好專人負責話筒。道具同學要保證在燈光微弱的情況下將道具擺放到位。節目演員應在晚會開始前解決好個人的一系列問題，包括手機錢包之類的東西，盡量不要帶或者交給自己的同學去保管。宣傳部的同學要負責DV播放，錄像的同學在工作之前想好自己所需。并且辦公室協同錄像的同學。學習部負責統計分數，并且寫獎狀。文藝部必須確定好頒獎嘉賓的頒獎順序，以免出現不必要的尷尬。

活動策劃篇6

　　一、指導思想:

　　近幾年來,國外學者研究發現,經常活動手指,給細胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經常做手指活動,能激活大腦皮層的神經細胞,從而刺激大腦的發育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認同。手指活動不僅能調動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發人的右腦,促進左右腦和諧發展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發育有著極為重要的密切關系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協調運動。長期堅持做手指運動能開發幼兒的大腦潛能,促進大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發展。為此,我班本學期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創造性,思維也會更加寬闊。

　　二、教學目的:

　　1、鍛煉小肌肉,發展手部的精細動作。

　　2、初步培養幼兒的樂感,能隨著節奏的快慢、旋律的高低,做出相應的動作。

　　三、具體內容:

　　第一階段:二月為準備階段,孩子從假期剛入園,行為習慣等各方面都要做相應的調整,加之又有新生加入,以調整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規劃。

　　第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內為學習階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環節中。提高幼兒的想象力和語言表達能力。

　　第三階段:七月份為復習階段,把以上所學內容總的復習,并在開放活動中展示匯報。

　　四、開展手指游戲活動的注意事項

　　1、經常變換,保持新鮮。

　　幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經常更新手指游戲的內容,還可以請幼兒和家長一起來開發新的手指游戲,持續激發幼兒對手指游戲活動的興趣。

　　2、不受限制,隨機開展。

　　手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據本班孩子的特點和接受能力來選擇相應的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環節,無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩定幼兒的.情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。

　　3、遵循特點,減少變化。

　　幼兒年齡小,手指的關節和肌肉尚在發育時期。因此,我們設計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復,便于幼兒掌握動作要領,樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。

　　4、由淺入深,循序漸進。

　　在選擇手指游戲時,我們根據幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。

　　5、以此為介,多元發展。

　　在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協調運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發展也有著極大的促進作用。在組織幼兒手指運動時,教師應充分調動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達、表現。同時,有效結合音樂、語言、健康等各領域的內容,與手指“體操”融為一體 ,促進幼兒多元的發展。

　　好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應將環境教育巧妙得融合到游戲之中,引導幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結構中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學習能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的,其思維也是在操作活動中逐漸發展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發展奠定基礎,幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發展,同時也促進幼兒動手能力的發展。

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　詮釋機電一體化這個名詞的方法有很多，如：老師介紹、網絡的簡介、宣傳紙上的敘述、、、、、、這些方法對我來說接受它，只能是淺淺的了解，沒有吸引我的任何地方，俗話說眼見為實，耳聽為虛，我想這個俗語用在這里恐怕不是很合適，不過它可以表達我的意思，電影可以給人以視覺的感受，動畫是令人最容易記憶的。

　　現在大部分的機電一體化學生不明白其專業的作為之處，對其就業方向也比較盲目，目的不明確的學習那是盲流，對于學校發的課本、開的課不知道為什么要學它，學它又不明白其所要從事工作的類型，好像學它就是為了應付下考試。

　　正處于青春迷茫期的我們正處于就業壓力的重重打壓下，略顯疲憊與不堪，感而嘆之。為了解壓，很多同學選擇了游戲娛樂自己。我覺得要想娛樂自己并不是一定要游戲不可的，比如電影也可以，電影是第八藝術，它用簡短的時間和精美的`畫面闡述著一個個道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里你就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂，它可以告訴你很多很多，它至少讓我懂了很多很多，也明白了很多，好多時候看電影就像是在看自己的過去，所以我想借這次開展活動的機會，策劃這一我愛看電影的活動用影片來詮釋機電的魅力。

　　二、活動目的

　　通過全班同學親身觀看機械類電影，讓學生了解機電一體化專業的大有作為，從電影中激發學生的強烈好奇心，令其產生探索精神，予以明白其自身的發展方向以及自己的向往方向，明確該專業的對自己的適合性，以便在以后更好的學習。

　　三、活動主題：電影詮釋機電

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：待定

　　六、活動對象：機電三班學生

　　贊助單位：安徽房產

　　七、活動安排：

　　1、班委向同學征集觀看影片的選材意見。

　　2、定好影片準備向學校申請教室待其批下。

　　3、完善策劃書，確定下活動時間、地點。

　　4、將確定下來的時間、地點，對其活動對象（機電三班全班學生）予以通知。

　　5、準備U盤拷貝好觀看影片，向戴老師申請投影儀完善其學校投影投影設施不清晰度，并將其邀請一起觀看。

　　6、必需要確定有人對投影儀的連接沒有技術問題。

　　7、印制宣傳單數張，對其有興趣的同學均可參與進來，不針對其活動對象的必須性。

　　8、活動策劃者及其班委需提前半小時到達活動教室連接好投影儀，準備好影片，確定一切事宜的無誤，待學生到場，準時播放影片。

　　9、影片播放期間注意其紀律的維持，需要其班委多費心。

　　10、觀看完畢后，請同學們依次退出，策劃者與其班委留下來收拾教室以及設備儀器之類物品，若有垃圾之類物品予以清理，注意班級形象的維持。

　　11、討論其活動開展的成功與否，問題何在，為下次活動的開展留以寶貴經驗。

　　八、活動預算

　　活動策劃書與數張宣傳單的打印費用：預計四元左右。

　　九、注意事項

　　1、觀看電影時，各位同學要注意保持教室的衛生，與觀看時的安靜氣氛。

　　2、觀看我愛看電影活動需拍照留底。

　　3、征求來的電影必須與機電一體化專業緊貼，需附有教育意義（本人自薦《鋼鐵俠2》）如之類的影片。

　　4、對借來的設備（如投影儀）注意妥善保管，并按照外借時所定的時間及時歸還。

　　策劃者：賀濤濤

　　20xx-5-18

活動策劃篇8

　　一、招新目的

　　為了保證心理健康協會有新鮮的血液的注入，有足夠心理素質的后備力量，讓更多的同學有一個健康的心身，能更有效地開展社團和學校的組織工作。不斷更替社團部門人員，壯大心理健康協會的隊伍，確保工作的連續性，讓大學生心里健康布在校園的'每一個角落。讓學生在參與工作的同時，使得自我的修養與能力也在不斷地的提高，更加了解心理健康的知識，在每一年我們協會都會開展招新活動。

　　二、招新主題及招新形式

　　1.走進你的故事，讓你的心里有我。

　　2.填表報名，招收社團成員，后期面試。

　　三、招新時間

　　20xx年10月某一天

　　四、招新地點

　　社聯指定位置

　　五、主辦單位

　　心理健康與咨詢中心

　　八、承辦單位

　　大學生心理健康協會

　　七、招新人員

　　大學生心理健康協會所有成員

　　八、招新活動流程

　　（一）活動前期準備工作

　　1.活動部

　　負責人：鄭昌仁（）

　　負責內容：活動當天所需物品的準備，活動前一天下午6點之前完成。

　　2.宣傳部

　　負責人：趙宇航（）

　　負責內容: 設計招新活動的展板，介紹關于心理健康協會的知識，并于招新當天早晨進行展示和宣傳。

　　3.后勤部

　　負責人：岑炘（）

　　負責內容：準備活動當天所需的小蜜蜂、工作牌、筆、紙、水，活動前一天下午6點之前完成。

　　4、策劃部

　　負責人:陳華玲（ )

　　負責內容:負責活動策劃，安排協調各部門工作，活動一周之前完成。

　　5、文秘部

　　負責人：盧婭（）

　　負責內容：準備活動招新時所需的應聘招新簡歷表，以及一些心理健康的一些相關資料，活動前一天下午6點之前完成。

　　(二)招新當天

　　1.在社聯指定的地點集合，分配相關工作。

　　2.紀檢部負責人何嘉欣（）簽到、簽退，招新費用的管理、招新表的發放和統計工作。

　　3.文秘部負責拍照。

　　(三)招新后期

　　1.文秘部寫好本次活動的簡報及總結，并于活動當天22點之前完成。

　　2.面試工作，由會長安排具體時間和內容及分工。

　　3.由各部門審核通各部門過面試的同學，并發消息通知。

　　九、應急方案

　　1.如果遇到突發事件或者特殊情況、及時向會長報告。

　　2.如果當天下雨，就準備兩到三個帳篷，視那天的天氣情況情況而定。

　　十、注意事項

　　1.非特殊情況協會成員不得請假、遲到。

　　2.活動時合理安排分工，注意自身安全。

　　3.在九月初所有社團成員提交課程表，以便招新時值班。

　　十一、借租物品

　　社聯三頂帳篷，兩張桌子，望批準。

　　大學生心理健康協會

　　20xx年8月28日

活動策劃篇9

　　一、活動主題：

　　某大學陽光晨跑（冬季長跑）活動

　　二、活動目的：

　　提高同學的身體素質，培養同學們的毅力及奮斗精神。增強免疫力，保持昂揚的精神狀態，樹立健康的大學生形象，更加凸顯當代大學生的.青春活力，使大家能更好地投入學習，展現我院莘莘學子的優良風貌。

　　三、活動安排：

　　1、時間：9月10日起每天早7：00~7：30

　　2、地點：蘇州工業園區職業技術學院操場

　　3、參加人員：軟件一班

　　4、內容：繞400米標準跑道跑步1圈

　　四、活動要求：

　　1、各班于7：00按四列縱隊將隊伍集合完畢，各系部體育部負責人負責系部各班級的考核工作。

　　2、陽光晨跑活動（含跑步途中及退場）由各班體育委員帶隊，確保步調一致、口號響亮，各系部集合完畢則開始跑步，先集合好的系部先跑。

　　3、院系體育部助理必須每天按時到場進行管理及督促。

　　4、各班學生如因事、病等請假，需要系部提供假條證明，由體育委員交予系部體育部助理，系部體育部助理上交院部體育部助理進行銷假。病、事假一月不得超過兩次，有假條則不做扣分，若沒有假條，則相應扣除該生個人分數以及優秀班級評選分數。若有班級出現多人未來參加晨跑，且無特殊事宜，則取消該班級評選優秀班級資格。

　　5、嚴格按此策劃書內容執行，如遇雨、雪等特殊天氣情況，則正常早自習，當日陽光晨跑活動取消。如有其它活動安排，另行通知。

　　五、活動考核：

　　1、各系部由各系部體育部負責全部點名，院體育部進行每天抽查。

　　2、院體育部同學在操場四個點上進行監督考核，防止有同學不能自覺完成晨跑。

　　3、系體育部在開始時要進行考核，在晨跑結束退場時要進行二次考核，并做好記錄。

　　4、具體任務分配請見附錄

　　六、其他注意事項：

　　對于有心臟病或者其他疾病不能參加晨跑的同學進行統計，讓他們適量地減少此項運動，或者經過學生管理處同意，取消該同學參加晨跑。

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