活動策劃

時間：2023-10-06 11:41:14 策劃書

活動策劃6篇(經(jīng)典)

活動策劃篇1

　　一、活動主題: 心靈相碰，歡樂你我

活動策劃6篇(經(jīng)典)

　　二、活動目的： 為了促進經(jīng)協(xié)秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進展，為了更好的發(fā)揮秘書處的作用，更好的服務(wù)海大人。

　　三、活動時間：20xx年11月10日（周三）

　　四、活動地點：

　　五、活動對象：經(jīng)濟協(xié)會秘書處成員

　　六、集合地點：

　　七、活動項目

　　1、母雞捉小雞

　　游戲規(guī)則：

　　（1）工作人員快速選出強壯的六個雞媽媽，這些雞媽媽面對面圍成一個圈；

　　（2）余下同學(xué)隨機并平均站到六個雞媽媽身后，排成列，最后一個人手中拿一條紅繩；

　　3）游戲開始后，母雞去搶任何一隊最后一人手中的紅繩并要在這個過程中保護自己隊員手中的紅繩不被搶走；若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊伍中的最后一個人，游戲繼續(xù)；

　　（4）游戲進行中要保持后一個人抱住前一個人的腰，不可分開。若分開，則取消從斷開處的人到最后一個人的游戲資格，紅繩交給余下隊伍中的最后一個人，游戲繼續(xù)；

　　（5）游戲進行十五分鐘，最后留下人數(shù)最多的組獲勝。

　　2、“團團圓圓”

　　游戲規(guī)則：

　　（1）將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動。

　　2）歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。

　　3、心靈感應(yīng)：

　　游戲規(guī)則：

　　（1）大家自由組合排成一排，每組8人。

　　（2）排頭的同學(xué)看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語言傳達），依次傳達下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。

　　（3）猜對的有獎，游戲結(jié)束。

　　4、野炊

　　1、我們將買好的材料平均分成8份。

　　2、通過抓鬮的形式，將每兩個院組成一隊（外加校學(xué)生會秘書處）一共8隊。

　　3、分兩組進行做菜，每組四隊，每隊出兩道菜（菜式自己定）。

　　4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。

　　5、流動迷宮：

　　游戲規(guī)則：

　　（1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。

　　（2）一人做指揮，發(fā)出“向左（右）轉(zhuǎn)”等指令給各排人員。

　　（3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。

　　注意：手相當于墻，聽指揮的命令向左向右轉(zhuǎn)。當游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的'手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學(xué)可以隨時改變命令和速度。

　　6、管上過環(huán)

　　游戲規(guī)則：

　　（1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環(huán)。

　　（2）每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環(huán)傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環(huán)掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。）

　　（3）中途不得用手觸碰鐵環(huán)，只能咬著吸管來傳遞鐵環(huán)。

　　（4）最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機會。

　　后備項目：

　　1、多人多足

　　游戲規(guī)則：

　　（1）參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內(nèi)側(cè)腿捆好。

　　（2）比賽開始，集體向前走（跑），以整體隊伍先到達終點者為勝。如出現(xiàn)繩散，應(yīng)在原地系好再行進。

　　（3）最后用時最少的一組為勝。獲勝組的組員每人獲得一次抽獎機會。

　　2、官兵捉賊

　　游戲規(guī)則：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙

　　這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行。

　　注：每組的組員不是固定的，每項游戲或競賽前都會更換組員。

　　七、其他工作安排：

　　（1）***院和兩名校學(xué)生會秘書處試用委員負責購買聯(lián)誼所需的食物和其他用品，并將其分成8份。

　　（2）**院負責活動前后的考勤工作。

　　（3）**院負責組織搬運活動全部用品。

　　（4）**院和一名校學(xué)生會秘書處試用委員負責租自行車的租賃和歸還工作。

　　（5）校學(xué)生會秘書處試用委員負責買獎品。

　　（6）工院負責鍋、碗、盆、菜刀、砧板、火機等野炊用具。

　　八、經(jīng)費預(yù)算:

　　1、經(jīng)費來源: 校學(xué)生會秘書處成員及各院(系)秘書處成員每人交25元,約為***元。（由于人數(shù)還不確定，所以預(yù)算總費用為待定。）

　　2、購買聯(lián)誼活動物品價目表（待定）

　　項目

　　單價(元)

　　數(shù)量

　　總價(元)

　　菜

　　薯片

　　3.00

　　花生

　　15.00

　　餅干

　　6.00

　　飲料

　　24.00

　　水

　　6.00

　　租車

　　3.00

　　紙巾

　　2.00

　　后備金

　　獎品

　　總計

　　注：

　　（1）若經(jīng)費有剩余，則按各院（系）參與人數(shù)的比例返回到各院（系）成員手中。實行“多除少補”的原則。

　　（2）獎品的種類和開銷暫不公開（為了保持神秘感，增加大家玩游戲的積極性），活動過后會做一份完整的支出表發(fā)給各院審查。

　　九、活動注意事項:

　　1、任意節(jié)目在進行過程中發(fā)生失誤或無法順利進行時, 由節(jié)目的負責人迅速組織人員,視具體情況作出相應(yīng)改善或取消方案.

　　2、本次聯(lián)誼舉辦各環(huán)節(jié)需負責人嚴密組織,分工協(xié)作.精心實施,參與者要積極參與,遵守游戲規(guī)則,言行舉止文明,思想內(nèi)容健康,達到主題要求.

　　3、本次活動要求組織者與參與者相互配合,相互支持,保證聯(lián)誼各環(huán)節(jié)順利進行.

　　4、遇到突發(fā)問題各負責人及參與者應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決.

　　5、聯(lián)誼當天各項環(huán)節(jié)責任分清.

　　6、如遇到天氣問題不適宜在戶外運動,則活動推遲.

　　二零一零年十月二十六日

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　為了豐富我院大學(xué)生的課余生活，提高大家的積極性和激發(fā)大家的生活熱情，延續(xù)學(xué)生會的經(jīng)典活動，特舉辦暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院學(xué)生會校園文化節(jié)暨第八屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

　　二、活動實施流程

　　1．活動目的、意義

　　一、活動主題：大學(xué)生活——色、香、味俱全。

　　二、活動口號：上得學(xué)堂，下得廚房

　　三、活動目的：

　　（1）豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，加強學(xué)院老師、同學(xué)對廚藝的了解；

　　（2）為學(xué)院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺；

　　（3）通過本次活動加強本部門與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系；

　　（4）展示深旅大學(xué)生的風(fēng)范，弘揚深旅師生激情張力，以食會友；

　　（5）在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學(xué)的食得美味，食得營養(yǎng)；

　　（6）幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。

　　四、活動宗旨：關(guān)心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩！

　　2．活動擬解決主要問題及可行性分析

　　1、食堂一樓菜肴制作過程中出現(xiàn)險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救

　　3、規(guī)定上菜時間內(nèi)出現(xiàn)冷場時，由主持人提出趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題，請評委和現(xiàn)場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。

　　3、比賽時間出現(xiàn)混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結(jié)果，就宣布暫停比賽直到場上恢復(fù)平靜。

　　4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現(xiàn)菜品不小心損毀（跌倒，灑漏），要派工作人員及時清理。

　　5、飯?zhí)脧N房要配備藥箱，以防有同學(xué)做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。

　　6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內(nèi)完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。

　　7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風(fēng)聲音不夠。

　　8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。

　　9、比賽前2天密切注意比賽當天的天氣情況，如果有大雨暴風(fēng)等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫停或延期舉行。

　　10、如果比賽當天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續(xù)比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘;雨勢較大則比賽暫停或延期。

　　3．活動當天具體時間流程安排

　　（1）下午12點男生負責搬桌子，椅子及其他電子設(shè)備到大堂，女生負責場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場；計分標準提前貼于評審桌上，方便評委查閱。

　　（2） 1點之后開始將會有同學(xué)相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預(yù)定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學(xué)帶上相機，拍攝花絮。

　　（3）甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團委副書記和7桌大眾評委組成（每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權(quán)威嘉賓、學(xué)院老師、食堂大廚代表、學(xué)生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

　　（4）選手提前10分鐘到場。比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結(jié)果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結(jié)果和最終結(jié)果。

　　（5）下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結(jié)果，評委為獲獎?wù)哳C獎，點評的時間。

　　（6）全場比賽結(jié)束后，所有部員留下清理比賽現(xiàn)場。

　　三、活動項目管理

　　1．活動項目人員組成及分工（15分）

　　一、報名工作：

　　（1）時間：預(yù)計2——3天（預(yù)計是4月28號和4月29號）

　　（2）比賽隊伍形式：可以以個人或團體（2－6人）的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數(shù)量限制（但有時間限制，參賽者可在規(guī)定時間內(nèi)準備多種菜式），結(jié)果以選手準備的所有菜式的平均分計算。

　　（3）報名方法：在飯?zhí)瞄T口設(shè)置報名點，要報名的同學(xué)可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯(lián)系方式（手機號碼、宿舍號和郵箱地址），菜名，預(yù)計使用的工具（自帶或是需要飯?zhí)锰峁Ｊ褂玫牟牧献约簻蕚洌執(zhí)弥惶峁O少的調(diào)味品（報名時具體說明飯?zhí)媚芴峁┑牟牧希Ｃ簹狻㈦娫纯梢杂娠執(zhí)锰峁?/p>

　　（4）報名人數(shù)：每天供15組報名。

　　（5）在報名處放置陪同工作人員聯(lián)絡(luò)方式2張，方便參賽隊伍與本組負責人的聯(lián)系。

　　補充說明：若由于天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學(xué)院大堂。

　　二、邀請人員：

　　a權(quán)威嘉賓1名（如有參加）

　　b學(xué)院老師1名（張老師，莊老師）

　　c食堂大廚代表1名

　　d學(xué)生會主席或副主席1名

　　e團委副書記

　　f外校學(xué)生代表（如有參加）

　　g大一大二年級每班選1名代表，共14名

　　h大三大四年級共選7名代表

　　（以上人員均作為評委）

　　（備注：參賽者不可報名評委或工作人員）

　　三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作

　　（1）活動申請：

　　1) 提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見,同意后才能進行申請

　　2) 在活動前一周將活動計劃上呈主席團審核,主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議.

　　3) 在辦公室領(lǐng)取活動申請表,填寫相關(guān)內(nèi)容,并附上經(jīng)費預(yù)算,然后一起交給學(xué)工部張老師,經(jīng)張老師批準后交給教科處主任簽字,如需使用場地再交給六樓黃美東老師,批準后再交給三樓羅老師,由他負責安排場地.(經(jīng)費預(yù)算金額為500元或500元以上的計劃需報送主席審批,500元以下由主管副主席審批.)

　　4) 經(jīng)學(xué)校批準后方可展開活動。

　　（2）場地申請：

　　1) 大堂的使用請示黃美東老師。

　　2) 食堂廚房的申請：提前二至三周去和張少錦老師溝通，征求她的意見，并把這次廚藝大賽的相關(guān)信息與她分享。然后與馬經(jīng)理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之后在活動舉辦前一周再進行確定。

　　3) 本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進行西餐制作，并希望葛老師可以蒞臨指導(dǎo)。

　　（3）對評委臨時培訓(xùn)工作：

　　本次廚藝大賽不再沿用以往的大眾投票方式評比廚藝大賽的優(yōu)勝者，改為在選舉代表評分的方法，目的是為了減少場面的混亂，營造和諧的校園文化氛圍。

　　（4）場地布置所需物品和橫幅：

　　場地布置需要的桌椅在活動申請是給予說明，請示老師批準。在活動舉行的當天上午在羅老師那里確認，中午12點開始布置場地。活動期間需要的音響和麥克風(fēng)需從文娛部那里借，此工作在一周前要與孫文川確認，并邀請一名文娛部人員在當天中午布置場地是進行設(shè)備調(diào)試，確保麥克風(fēng)和音響的的正常使用。

　　四、報名表設(shè)計：

　　內(nèi)容：

　　若以個人名義參賽，請在報名表上填寫：參賽者姓名，班級，菜品分類（甜品或熱菜），菜名，所需食堂提供的設(shè)備，聯(lián)系電話（長號和短號），宿舍號。如因個人原因不了解規(guī)則的，概不負責。

　　若以團隊形式參賽，請在報名表上填寫：團隊編號，所做菜名，隊長姓名，隊長聯(lián)系方式（長號和短號），隊長宿舍號，隊員名單和隊員班級。如因個人原因不了解規(guī)則的，概不負責

　　五、選擇大眾評委：

　　大眾評委由班級自行產(chǎn)出，主要由膳委會的成員推薦，要求做到公平公正。

　　六、場地設(shè)計：

　　……

　　七、邀請方略：

　　1) 確定邀請人員，候選的有張端祥，鄭穎、于廣玲、黃美東和張少錦老師，以感謝他們對我們生活部平時工作的支持。當然最后的確定和還要根據(jù)他們的時間來安排。

　　2) 邀請方式：由生活部部員拿本次活動的邀請函登門拜訪，在三至四天后到老師那里等待回復(fù)。其中，邀請時，語言誠懇，表達我們的希望。記住，邀請老師到場的目的不是去撐場子，而是對老師對我們工作支持和幫助的一種回饋，表達一點我們部門的心意。在得到老師確認后，感謝老師的支持。在活動開展的三天前再次到老師那里確認是否能夠出席，如果不能，將對活動進行有計劃的改變。

　　3) 策劃書附件邀請函設(shè)計：

　　第八屆暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院校園廚藝大賽

　　邀請函

　　尊敬的________：

　　暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院校園廚藝大賽始于20xx年，至今已走過八個年頭了，是一個由院學(xué)生會生活部舉辦的，為豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力的活動。同時，該活動更是同學(xué)們以食會友的一個平臺。按照學(xué)生會學(xué)期總體活動的安排，我們將在20xx年5月6日(星期四)于校大堂舉辦第八屆暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院校園廚藝大賽。

　　為感謝您對生活部工作的長期指導(dǎo)和支持，特此邀請您擔任本次廚藝大賽的評委，相信同學(xué)們的手藝不會讓你失望，希望您能夠參與其中。

　　生活部

　　二零一三年四月二十一日

　　比賽時間：5月6日（星期四） 1：30pm

　　比賽地點：暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院大堂

　　評判規(guī)則：每桌評委的滿分為100分，共12桌評委按我們給出的評分標準打完分后去掉一個最高分，一個最底分后相加并除以10得出選手的最后得分，滿分為100分（具體下面活動規(guī)則里有陳述）

　　獎項設(shè)置：a、熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

　　優(yōu)秀獎5名（名額待定。看最后的獎品）

　　B、甜品組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

　　優(yōu)秀獎3名（名額待定。看最后的獎品）

　　八、主持培訓(xùn)：

　　本次活動一方面在于活躍同學(xué)，娛樂大眾；一方面在于培養(yǎng)我部門的部員。因此，此次活動的主持人我們將選用部員內(nèi)部人員。但在此之前，參加主持的部員將在活動前進行至少兩個禮拜的培訓(xùn)。屆時會邀請主持團的.人員進行培訓(xùn)，并幫助撰寫主持稿，力求在活動過程中不出差錯，靈活應(yīng)對。（由于本活動場面較大，參加人數(shù)教多，我們向主持團申請4名主持，2男2女，需能帶動現(xiàn)場氣氛）。

　　九、雜項：

　　（1）比賽前的周末購買比賽當天要使用的物品：牙簽，紙片，筆，膠帶，獎狀，獎品等,列清單,開發(fā)票。

　　（2）制作供比賽當天使用的姓名牌和供評委評分與主持人宣布結(jié)果的卡片。規(guī)范起見，我們會統(tǒng)一打印或請宣傳部的同事幫忙制作。

　　（3）活動前一個禮拜進行統(tǒng)計、分組，并發(fā)電郵通知相關(guān)事宜。

　　（4）搜集趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題。

　　（5）關(guān)于廚藝大賽的海報申請：活動批下后就交予宣傳部繪制海報，同時派兩部員進行封面設(shè)計。

　　（6）邀請資訊部和影協(xié)進行活動的攝影和報道。

　　十、比賽后：

　　（1）將廚藝大賽的照片，獲獎選手的名單以海報的形式張貼在大堂醒目處，做好后續(xù)宣傳；

　　（2）所有部員提交工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為以后的活動提供借鑒；

　　（3）比賽后三天內(nèi)交通訊稿，放到院學(xué)生會網(wǎng)站上并廣播，進行后期宣傳。

　　（4）完成活動后，部門內(nèi)部進行外出游玩，增強部員的歸屬感。

　　（5）設(shè)計問卷調(diào)查收集同學(xué)們對此次活動的感受，并在Q群、BBS等地方適當公布調(diào)查結(jié)果

　　十一、活動規(guī)則設(shè)計：

　　（1）比賽的入場：……結(jié)合場地設(shè)計再議……

　　（3）下午1：30由主持人宣布比賽正式開始，并由學(xué)生會主席致開賽辭。

　　（4）甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團委副書記和7桌大眾評委組成（每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成）。評委除權(quán)威嘉賓、學(xué)院老師、食堂大廚代表、學(xué)生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

　　（5）比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后15分鐘宣讀此輪比賽結(jié)果。最后一輪比賽完畢后直接宣讀此輪結(jié)果。

　　（6）評判時由禮儀小姐端著作品從評委面前走過，在每個桌子前停頓5秒。在評委欣賞完畢后由2名工作人員協(xié)作利用公筷將食物平分到評委的的餐盤里，若有剩余則利用觀眾回答問題的環(huán)節(jié)請搶答成功的觀眾品嘗。

　　（7）評委可有選擇的對幾道特別的菜進行點評，參賽選手也可以申請向評委介紹自己的菜。

　　（8）計分方法：每位評委的滿分為100分，每桌大眾評委的三位成員可以各自亮出一個分數(shù)（共7桌），但只有中間的分數(shù)會作為這一桌的分數(shù)；而權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團委副書記各自占一個桌位(共5桌)，他們的分數(shù)可以直接作為這一桌分數(shù)，12桌的評委打完分后去掉一個最高分，一個最底分后相加得出這組選手的最后得分，滿分為100分（甜品組和熱菜組各有一套評委）

　　（9）計分標準：

　　1) 味（30分）：要求五味調(diào)和，有一定特點。調(diào)味適當、口味鮮美純正、主味突出，無怪味、糊味。不符合標準的酌情扣2－10分。選料精致，火候恰當，質(zhì)感鮮明，符合成品本身應(yīng)具有的軟、嫩。酥脆、爛、滑、松、糯、爽等特點。不符合標準的酌情扣2－10分。

　　2) 色（10分）：色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。不符合標準的酌情扣2－5分。

　　3) 形（10分）：形態(tài)優(yōu)美自然，主輔料配比合理，刀工規(guī)格整齊，汁芡適度，油量恰當，裝盤美觀。不符合標準的酌情扣2－5分。

　　4) 意（30分）：菜名必須與菜式的色，形，味相稱，且內(nèi)容健康，雅俗共賞。不符合標準的酌情扣2－10分。能由菜品引申出一定的意義或故事。不符合標準的酌情扣2－10分。

　　5) 營養(yǎng)（10分）：注重食品營養(yǎng)，低糖，低鹽、低脂肪。不符合標準的酌情扣1－5分。

　　6) 衛(wèi)生（10分）：食品衛(wèi)生，器皿干凈。不符合標準的酌情扣1－5分。

　　（10）獎項設(shè)置：a熱菜組：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

　　優(yōu)秀獎5名，最佳創(chuàng)意獎1名

　　b甜品組;一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

　　優(yōu)秀獎3名，最佳創(chuàng)意獎1名

　　（11）獎品頒發(fā)：所有獎項都要有獎狀或證書，各組一二三等獎有獎杯，再配合實物獎（如企業(yè)贊助的物品，精美飯盒等）一起頒發(fā)。從本次開始設(shè)廚藝大賽榮譽簿，得獎?wù)呖稍谏厦婧灻粞浴４吮咀訉恢绷鱾飨氯ィ┟繉玫墨@獎?wù)吆灻?/p>

　　十二、工作人員守則

　　1、工作人員要團結(jié)合作，互相溝通，互相鼓勵，互相幫助。

　　2、積極思考，多想多做，保持思維活躍。

　　3、有問題或是好的建議及時提出，努力改善活動質(zhì)量。

　　4、認真做好前期的準備工作，及時反饋，按時完成，保質(zhì)保量。

　　5、工作人員在執(zhí)勤的過程中一定要盡職盡責，努力做好本職工作，不可以擅離崗位。

　　6、工作的時候態(tài)度要謙遜恭敬，面帶微笑。

　　7、工作人員在執(zhí)勤的時候要敢于做事，積極做事，不可以畏首畏尾。

　　8、工作人員不可在比賽時干擾參賽同學(xué)或在未評分前試吃。

　　9、工作人員要提醒參賽者杜絕浪費。

活動策劃篇3

　　活動背景：隨著世界文化的交融，社會的進步文化的多元化，人們對感情的的表達已不再那么的含蓄，委婉。然而當代社會科技的高速發(fā)展，原本以為我們會聯(lián)系更加緊密，感情會的更加深刻，卻出現(xiàn)了手機控，網(wǎng)蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達心聲的感動，表達真實生活的美好，樹立真確的生活，價值觀，給及表達著一個表達的平臺，表達你內(nèi)心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動你我，讓靈魂在真情中棲息！

　　活動主題：愛，就說出來！

　　活動對像：計科院與護理院全部成員

　　主要活動：以友情，親情等感情為主題通過一種形式如詩歌，故事，要求感情真實，動人，然后由老師等相應(yīng)的人員點評來完成并由評委打出分數(shù)來結(jié)束一個環(huán)節(jié)

　　活動形式：自由競爭形式

　　活動規(guī)則：（見附錄表2）

　　活動時間：XX年11月20號19：30-21；00

　　活動地點：待定

　　活動流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作（見附表1），11月20號19:30點活動將準時開始：主持人出場誦開場白，接著介紹老師領(lǐng)導(dǎo)和參賽團隊，然后介紹比賽規(guī)則。活動正式開始！

　　人員安排簡表：（細則見附表1）

　　組織部總顧問總負責人，配合各部門的相關(guān)工作，向各部門提供活動細則事項便于其開展工作及其PPT制作，活動節(jié)目的收集整理宣傳部負責活動前期的宣傳照片的采集文藝部

　　學(xué)習(xí)部

　　創(chuàng)業(yè)部

　　負責活動前期的宣傳板制作，和活動現(xiàn)場的布置考評部負責通知各班，做好考評工作，維持現(xiàn)場紀律宿管部

　　體育部負責活動前的相應(yīng)物件租借，購買辦公室負責經(jīng)費工作，老師領(lǐng)導(dǎo)的邀請通知工作團副，主席負責老師領(lǐng)導(dǎo)的進場接待，活動的視察指導(dǎo)監(jiān)督工作參賽團隊隊數(shù)：待定：

　　團隊人員：最多4人

　　獎品設(shè) 置：1參賽團隊隊數(shù)：

　　A獲勝團隊榮譽證書+獎品

　　B對所有選手加活動分 +獎品

　　2觀眾群體

　　>設(shè)置兩名個幸運觀眾獎

　　個人/團隊優(yōu)勝者獎品：待定

　　經(jīng)費預(yù)算

　　橫幅2條，請老師的經(jīng)費，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎品，

　　湖北科技學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　XX年11月18日

　　附表1

　　各部門工作安排細則

　　團副，主席：負責全程指導(dǎo)視察監(jiān)督工作，在活動現(xiàn)場接待老師領(lǐng)導(dǎo)入座。

　　組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動的先鋒隊領(lǐng)導(dǎo)隊，你們必須熟悉整個活動的流程，熟悉每個環(huán)節(jié)。

　　工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負責人，把工作安排好，最遲要在活動前7天搞定。

　　2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺詞的確定等工作，要求最遲要在活動開始前3天確定好。

　　3 要及時了解活動的進程，為各部門提供活動必要的解答，確定參賽人員（要求活動開始前3天搞定），和活動時與參賽人員相關(guān)的人，事私下的處理好，可聯(lián)系各班團支書，做好選手活動前的工作

　　4在活動當天解決一些突發(fā)情況，制出評分細則

　　宣傳部：在工作安排了后，盡快聯(lián)系相關(guān)部門準備宣傳工作，要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯(lián)系各班班長等班干加大，落實宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設(shè)置一個漂流瓶，收集流動人群的祝福心語，并在活動前天篩選統(tǒng)計出來，在活動前貼在一個墻上，擺放在活動現(xiàn)場一個適當?shù)奈恢茫瑴蕚錁颂枺?—40）的卡片備互動環(huán)節(jié)用。

　　文藝部，學(xué)習(xí)部，創(chuàng)業(yè)部：在工作安排好后，商量好，確定好個人員的事情，做好板報的制作，活動會場布置工作，宣傳板報要求活動開始前4天搞定，會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好（因為這個時候沒弄好，后面同學(xué)到場就不好弄了……）

　　考評部：通知學(xué)生群體，做好考評工作，活動期間維持好會場紀律，要求同學(xué)最遲要在19:20全部到場

　　宿管部，體育部，實踐部：分配好人員，對活動需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎品，話筒3個，電池的租借，購買（這個可以求助于學(xué)長，你們以前的部長）并帶入活動現(xiàn)場，和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當天中午確定好，最遲在18；30帶入現(xiàn)場。

　　辦公室：做好經(jīng)費支出工作，在活動前2-3天內(nèi)完成通知相應(yīng)的老師領(lǐng)導(dǎo)的工作，準備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動現(xiàn)場，或礦泉水），杯子，在老師領(lǐng)導(dǎo)入座時給老師領(lǐng)導(dǎo)上水，倒水。

　　主持人：待定（2人，一男一女）

　　工作：在活動安排好后，向相關(guān)部門獲取策劃書，活動節(jié)目，PPT，然后準備開場白，串臺詞，并要求要向相關(guān)人士請教，進行必要的練習(xí)。要求工作在活動前1天落實好，最遲在活動開始前的19:10到達現(xiàn)場。

　　注：所有部門應(yīng)以本部門的負責人為中心做好分配好的事，各部門負責人應(yīng)認真的科學(xué)的分配好任務(wù)，盡量把工作安排責任到人，積極主動，以身作則的完成活動分配的.任務(wù)，監(jiān)督檢查本部門的工作。各部門成員應(yīng)團結(jié)互助，積極進行信息交流，按時保質(zhì)保量的完成自己的工作，對突發(fā)情況進行及時的做好處理，和向?qū)W長老師報告工作，確保活動順利有序的進行。

　　評審人員：五人（待定）；職責：對選手回答給予評價，給出得分

　　點評老師，學(xué)生：3人：職責：對參賽選手的節(jié)目進行點評，擴充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度，達到教育，啟發(fā)的目的。

　　附錄表2

　　活動規(guī)則：所有的參與人員都應(yīng)該與支持人為標準，聽主持人的。每個隊伍（個人）只能準備15分鐘以內(nèi)的活動。

活動策劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過開展“中華魂”主題征文、演講教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的'個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才。培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

　　二、活動主題：踐行核心價值觀凝聚中華正能量

　　三、活動形式及時間：

　　1、活動形式：活動征文和主題演講兩種

　　2、征文時間：10月下旬

　　演講時間：11月中旬

　　四、參賽對象及名額：

　　征文：3-4年級每班至少推薦5篇作品參賽;5-6年級每班至少推薦10篇作品參賽。

　　演講：4-6年級每班推薦3-5名選手參賽。

　　五、活動要求：

　　(1)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)征文活動

　　作品內(nèi)容要求：圍繞“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量主題，作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

　　(2)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)演講活動

　　1、圍繞主題“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量進行演講。

　　2、各班11月上旬要認真組織學(xué)生進行班內(nèi)演講活動的初賽評比。

　　3、演講時間限定在3---5分鐘。

　　4、演講比賽要求形式莊重，和諧，切合主題。

　　六、評獎要求與獎勵辦法：

　　1、由學(xué)校政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成評委小組，按照評選標準，對各班推薦的作品及演講比賽進行評選。

　　2、學(xué)校獎勵等級：

　　征文：設(shè)一等獎3人、二等獎7人、三等獎10人和優(yōu)秀獎若干名。

　　演講：設(shè)一等獎1名、二等獎6名、三等獎若干。

活動策劃篇5

　　活動總目標： 通過活動激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，學(xué)會圍繞塑料袋進行簡單的談話，說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過運用塑料袋開展多種游戲活動，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)安全常識。認識到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛護環(huán)境。

　　游戲活動（一）：玩水

　　目標：通過用塑料袋玩水的活動，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗游戲的快樂。

　　準備：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆

　　過程：

　　〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　“ 小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀？”

　　〈二〉幼兒在布置好的場地中玩水，進行探索活動。

　　1幼兒自由用塑料袋玩水。

　　2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。

　　3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢？

　　引導(dǎo)幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞小：水柱細。

　　4幼兒再次玩水。

　　游戲活動二：玩色

　　目標：通過玩色活動，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過程。

　　準備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆

　　過程：

　　〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周圍事物，感受塑料袋透明的特性。

　　〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。

　　1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。

　　2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。

　　3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。

　　待晾干后透過染色后的袋子觀察周圍的景物。

　　小班4月教學(xué)參考

　　教師參考(小班)

　　4月份

　　一、本月工作要求：

　　1、喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護它們的情感。

　　2、能從花草樹木、天氣、人們的服飾感知春天的主要特征，知道春天來了。

　　3、喜歡自己的朋友，體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。

　　二、活動內(nèi)容選擇：

　　(一)教學(xué)活動

　　活動一：花兒朵朵開

　　活動二：越開越大的花

　　活動三：綠頭發(fā)(一)

　　活動四：綠頭發(fā)(二)

　　活動五：我是柳樹寶寶

　　活動六：春娃娃

　　活動七：小鳥和大樹(一)

　　活動八：小鳥和大樹(二)

　　活動九：小熊畫大樹(一)

　　活動十：小熊畫大樹(二)

　　活動十一：找朋友(一)

　　活動十二：找朋友(二)

　　活動十三：看朋友

　　活動十四：老鼠奇奇的故事

　　活動十五：我們都是好朋友

　　活動十六：做客(一)

　　活動十七：做客(二)

　　活動十八：誰來了

　　活動十九：我們?nèi)ゴ河?/p>

　　活動二十：小豬的野餐

　　(二)區(qū)域活動的材料投放

　　1. 越開越大的花：教師提供各種各樣的從小到大的花，幼兒將同品種的畫從小到大依次排列分別貼在花盆里。

　　2. 小熊變大熊：教師提供小熊的輪廓畫，幼兒用蠟筆繞著小熊的輪廓線一圈一圈畫。

　　3. 開花：教師提供各種顏色、形狀、大小的塑料夾子，和各種紙盤子，幼兒將夾子夾在紙盤的周圍。

　　4. 種畫：教師提供紅、黃、藍三中顏色的“雪花片”和長條的塑料底板，畫一些短草及一部分間隔排列的花朵。幼兒看懂花兒怎樣排隊(發(fā)現(xiàn)規(guī)律)，然后接著按規(guī)律排隊。

　　5. 小小電視播音員：教師提供硬板制作的電視屏幕。幼兒扮演小小播音員，說說自己想說的話。

　　6. 找朋友：找相關(guān)的圖片進行配對

　　7. 小動物和食物配對

　　8. 吃果果：根據(jù)畫紙上的盤子數(shù)量，用蠟筆一一對應(yīng)畫水果。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

　　1.在教室的大版面上布置大背景圖，展現(xiàn)幼兒的作品“越開越大的花”

　　2.將幼兒在戶外活動時看到的各種各樣的花朵拍攝下來，并布置在自然角中。

　　3.走廊上張貼幼兒的作品“綠頭發(fā)”

　　4.豐富自然角內(nèi)容，增加金魚、蝌蚪、螺螄等小動物

　　四、家長社區(qū)工作建議

　　1. 向家長宣傳主題

　　活動的內(nèi)容，希望家長利用假日帶孩子去公園游玩，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和孩子一起種植1-2中春季植物或飼養(yǎng)1-2種小動物。

　　2. 親子活動介紹：讓爸爸媽媽和孩子進行“連句活動”，例如：藍天的朋友是——小鳥;枕頭的朋友是——頭。

　　五、主要活動的建議

　　第一周

　　活動一：花兒朵朵開

　　活動過程建議

　　1、看幼兒園里或附近的公園里開出的花，說說他們的顏色、花瓣(有的開放了，有的還是花骨朵)。

　　2、在教師的協(xié)助下，用照相機拍下我們喜歡的花朵。將這些照片布置在我們的墻面上。

　　3、游戲：男孩子扮演攝影師，女孩子扮演開放的小花朵。大家站在一起，大聲地說：“風(fēng)兒吹來啦!小雨下來啦!小朋友出來啦!花兒朵朵開放啦!女孩子擺出各種花兒的姿勢，男孩子模擬攝影師為每朵花朵拍照。

　　活動二：越開越大的花

　　活動過程建議

　　1、教師可以在走廊，教室的大版面上布置畫有草地、大樹的大背景圖，點綴上小花苞。

　　2、幼兒用蠟筆沿著小花苞繞圈，邊畫邊說：“我的花越開越大。”

　　3、小花苞變成了大花朵，幼兒相互介紹我的花是什么顏色，給我的花取個名字。

　　活動三：綠頭發(fā)(一)

　　活動過程建議

　　1、到幼兒園(或公園)的草地上走走，教師可建議幼兒脫掉鞋和襪子。

　　2、說說腳走在草地上的感覺(癢癢的)

　　3、幼兒和老師圍坐在一起，聽老師念兒歌，講講兒歌里有趣的地方。

　　4、幼兒學(xué)念兒歌，并繼續(xù)在草地上走走，體會兒歌里講的內(nèi)容。

　　綠頭發(fā)

　　附：

　　草地長出綠頭發(fā)，

　　我用腳趾梳梳它，

　　小草癢的咯咯笑，

　　親親我的小腳丫。

　　活動四：綠頭發(fā)(二)

　　活動過程建議

　　1、教師提供一長條紙，幼兒“畫上小腳印”(可以用手指點畫等方法)

　　2、根據(jù)兒歌的情節(jié)，幼兒讓小腳丫長出綠頭發(fā)來。(用綠色的蠟筆在“小腳丫”處添上小草)

　　活動五：我是柳樹寶寶

　　活動過程建議

　　1、在戶外(公園或街心花園等處)找找柳樹，說說柳樹長的樣子。

　　2、一起做柳條：教師提供長條紙(最好是皺紙)，幼兒搓成一根根細長條柳枝。

　　再用棉簽沾上綠色的顏料在“柳枝”上點畫“柳葉”。

　　3、我是柳樹娃娃：在老師的協(xié)助下，將“柳枝”粘在頭帶上(教師提供)

　　幼兒跟著音樂自由舞蹈。

　　第二周

　　活動一：春娃娃

　　活動過程建議

　　1、聽故事，說說春娃娃跑到布谷鳥家里做了什么?

　　2、我們也來扮演“春娃娃”：

　　教師在整張的畫紙上，畫出柳樹、桃樹的枝干輪廓，布置在教室的墻上。

　　幼兒撕紙的方法，在樹干上粘上咖啡的紙片

　　桃花用手指點畫，柳條用綠色的皺紙搓成長條后粘貼。

　　3、和老師一起講故事

　　附故事：

　　春娃娃真調(diào)皮，春風(fēng)一吹他就去串門。春娃娃跑到布谷鳥家里，輕輕地對布谷鳥吹了一口氣，春娃娃說：“布谷鳥姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鳥清了清嗓子唱起了歌。

　　春娃娃一會兒跑到楊樹姐姐那里，從早到晚不停地給柳樹姐姐梳頭發(fā)。柳樹姐姐的頭發(fā)由短變長，可漂亮了。一會兒又去催桃花姐姐開花，桃花姐姐綻開了粉紅的笑臉。

　　春娃娃跑累了，坐在山坡上，看著一群小朋友在草地上，一邊玩一邊唱：“春天來，春天來，柳樹綠，桃花開，布谷鳥兒唱起歌，春娃娃呀多可愛。”

　　活動二：小鳥和大樹(一)

　　活動過程建議

　　(音樂游戲)

　　1、欣賞音樂，自由模仿大樹的舞蹈和小鳥的舞蹈。(通過幼兒間的交流，知道大樹舞蹈的時候“腳”是不能動的)

　　2、一部分幼兒扮演大樹，一部分幼兒扮演小鳥。音樂開始，大樹舞動手臂，小鳥圍著大樹飛來飛去。音樂一停，小鳥和大樹面對面，并交換角色。

　　活動三：小鳥和大樹(二)

　　活動過程建議

　　1、 (數(shù)學(xué)游戲)。

　　2、 “小鳥”和“大樹”的胸前掛有彩色的圓形、正方形、三角形的卡片各三張(每個孩子三張，并串在一個環(huán)上，可任意翻動。)

　　3、音樂開始，幼兒分別扮演大樹和小鳥跳舞。

　　4、音樂停止時，小鳥找到一棵大樹，并根據(jù)大樹胸前的卡片特征，翻動自己的卡片與之配對，然后抱一抱，交換角色。(扮演大樹的孩子可以改變自己胸前的圖形)

　　活動四：小熊畫大樹(一)

　　活動過程建議

　　1、出示圖片，一起來找一找大樹的身體(樹干)、手臂(樹枝)、腳(根)在哪里。

　　2、說說：大樹有些什么朋友，誰在樹上?誰在樹下?

　　3、欣賞故事：小熊畫大樹

　　4、談?wù)摚捍髽溆惺裁从锰?/p>

　　附故事

　　小熊對大樹說：“大樹大樹，別動，我來給你們畫張像。”粗粗的樹干是大樹的“身體”長長的樹枝是大樹的“手臂”，噢，樹上還有好看的樹葉。

　　小熊發(fā)現(xiàn)：“咦，大樹沒有腳，怎么能站著呀?”大樹說：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳。”

　　大樹的朋友真多。瞧，小鳥在樹上筑窩，松鼠躥上躥下忙個不停。

　　嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹就像一把大雨傘，小熊和朋友們都到大樹底下來躲雨。

　　大樹說：“我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”你知道嗎?

　　活動五：小熊畫大樹(二)

　　活動過程建議

　　1、幼兒畫一棵大樹，并粘貼上它的朋友(也可以自己畫)

　　2、向同伴介紹大樹的.身體、手、腳和它的朋友們。

　　3、行父母介紹自己對樹的有關(guān)知識經(jīng)驗，與父母一起畫樹。(作品可帶到幼兒園進行介紹和展示。)

　　第三周

　　活動一：找朋友(一)

　　活動過程建議

　　教師提供實物或圖片。

　　1、幼兒說說哪兩個是好朋友(幼兒可能會出現(xiàn)不同的想法，只要有道理，教師都應(yīng)該給予支持。在這個活動中不存在“標準”答案)

　　2、教師根據(jù)幼兒不同的配對方法，編不同的兒歌，讓幼兒來欣賞。如：“飯碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕頭的朋友是被子，頭發(fā)的朋友是梳子。

　　3、在活動區(qū)內(nèi)，按照教師提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戲，并互相說說理由。

　　活動二：找朋友(二)

　　活動過程建議

　　1、介紹在活動區(qū)游戲發(fā)現(xiàn)的新的“答案”

　　2、 (教師提供更多的實物或圖片)幼兒根據(jù)班級里的物品或老師提供的圖片，嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　3、介紹和互相欣賞“新編兒歌”。

　　活動三：看朋友

　　活動過程建議

　　1、欣賞歌曲表演，說說歌里唱的是什么?

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　3、做游戲：幼兒圍成一圈，請部分幼兒站在中間當小客人，“砰砰砰!”時，幼兒找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止時，主人說“請進”，并與“客人”交換位置，重新開始游戲。

　　附歌曲：

　　1=F

　　1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

　　今天天氣真好，去看我的朋友，砰砰砰來把門兒敲。

　　活動四：老鼠奇奇的故事

　　活動過程建議

　　(教師和幼兒一起講講、說說、問問)

　　1、出示圖一：

　　這是小老鼠奇奇。它買了一盒蠟筆，他畫了什么送給哪位小動物呢?

　　小動物們很高興，猜猜小老鼠奇奇給自己畫了什么呢?

　　2、出示圖二：

　　說說小老鼠給自己畫了什么?(一塊蛋糕、兩塊巧克力、三根棒棒糖)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫，想了些什么呢?

　　3、出示圖三：

　　說說發(fā)生了什么事?畫上的東西怎么會變成真的?

　　4、出示圖四：

　　小老鼠奇奇怎么吃這些食物的，它還為三位朋友做了什么?

　　5、幼兒和老師一起講故事

　　6、(教師在語言區(qū)提供小圖書)

　　小老鼠奇奇買了一盒蠟筆。

　　他畫了一個大蘿卜送給小兔;畫了一條小魚送給小貓;畫了一根肉骨頭送給小狗;還給自己畫了一塊蛋糕，兩塊巧克力，三根棒棒糖。(圖一)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫。真是又餓又饞。(圖二)

　　(這時，小兔送來一塊巧克力，她說：“謝謝你的畫!”小貓也送來兩塊蛋糕，她說：“謝謝你的畫!”小狗送來三根棒棒糖，他說：“謝謝你的畫!”(圖三)

　　真沒想到，奇奇畫給自己的東西全變成了真的!他高興地請朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫了一張像。(圖四)

　　活動五：我們都是好朋友

　　活動過程建議

　　1、游戲(一)

　　5-6個孩子圍成圓圈，向前走一步、向后退一步，一起大聲念兒歌：“許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友手拉手，一起向前走，唱著歌、拍著手，我們都是好朋友。”

　　2、游戲(二)

　　5-6個孩子手拉手圍成一圈，一位幼兒用眼罩蒙住眼睛，站在中間，大家邊走邊說：“走過來!走過來!你的朋友在這里，摸一摸，猜一猜，我在這里等著你!”念到最后一句時，大家站住不動，蒙住眼睛的幼兒用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起說：“摸摸頭，摸摸臉，她的名字叫某某某。”與被摸的小朋友交換。

　　第四周

　　活動一：做客(一)

　　活動過程建議

　　1、在娃娃家的場景中，教師扮演客人到娃娃家去做客(幼兒進行對話應(yīng)答)

　　2、談?wù)摚涸鯓邮且粋€有禮貌的小客人?怎樣是一個有禮貌的小主人?

　　3、幼兒可以結(jié)對表演“做客”(輪流扮演“客人”和“主人”)

　　活動二：做客(二)

　　活動過程建議

　　1、結(jié)伴玩一玩游戲：做客。

　　2、評評說說：我最喜歡誰。

　　3、歌曲表演欣賞“做客”。

　　4、可以跟著教師試著進行表演。

　　活動三：誰來了

　　活動過程建議

　　1、聽故事，猜一猜：長長的耳朵是誰呀?

　　長長的尾巴是誰呀?

　　長長的脖子是誰呀?

　　長長的鼻子是誰呀?

　　2、出示圖片：找找達達的朋友在哪里?

　　3、猜猜達達會請他們吃什么長長的食品?

　　4、和老師一起講故事

　　5、談?wù)摚哼€有哪些動物朋友身上也能找到長長的部分呢?(教師可以

　　提供一些動物圖片，讓幼兒在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身體、鴕鳥的長腿、野豬的長牙齒等)

　　附故事：

　　誰來了

　　今天是達達的生日，達達在家等朋友。

　　咦，長長的耳朵是誰呀?哦，小兔子來了“請進，請進!”咦，長長的尾巴是誰呀?哦，小猴來了“請進，請進!”咦長長的脖子是誰呀?哦，長頸鹿來了“請進，請進!”咦，長長的鼻子是誰呀?哦，小象來了“請進，請進!”

　　達達請“長長的”朋友們吃長長的面條。

　　還有哪些動物朋友身上也能找到長長的部分呢?

　　活動四：我們?nèi)ゴ河?/p>

　　活動過程建議

　　1、春游嘍，說說什么是“春游”

　　2、欣賞兒歌：小黃鴨、大白鵝，搖搖擺擺跳下河，洗洗臉、梳梳頭，干干凈凈去春游。

　　3、說說小動物們春游前為什么要洗洗臉梳梳頭?

　　4、模仿小動物動作念兒歌

　　5、談?wù)摚捍河蔚臅r候，我們包里要準備些什么東西呢?

　　6、欣賞兒歌：貓媽媽、狗爸爸，身上背著豬娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!

　　活動五：小豬的野餐

　　活動過程建議

　　1、出示圖片(一)

　　看看講講：天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐，說說小豬身上背包里放了些什么?

　　2、出示圖片(二)

　　說說：哪些朋友聞到香味來了?

　　3、聽老師講故事，說說小豬胖胖做了些什么?

　　小豬包里剩下的東西不多了，可為什么小豬胖胖吃得很開心?

　　4、和老師一起講故事

　　附故事：

　　小豬胖胖

　　天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。

　　喳喳喳，小鳥聞到香味飛來了。小豬胖胖扔給小鳥一個大面包。

　　撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來了。小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。

　　呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕過來了。小豬胖胖遞給小猴一聽飲料。

　　哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么辦呢?哈哈!有辦法啦!就請氣球幫個忙吧。

　　剩下的東西不多了，可小胖吃得很開心。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：“青春涌動，你我同行”

　　二、活動目的

　　展現(xiàn)11-12學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生會及學(xué)生社團的工作成果，擴大學(xué)生會和數(shù)統(tǒng)學(xué)院學(xué)生社團影響力，增進學(xué)生會、學(xué)生社團與廣大同學(xué)的交流、學(xué)習(xí)。豐富大學(xué)文化生活，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春與活力，促進各院系、各年級、各班級之間的交流。

　　三、舉辦單位

　　活動主辦：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院團總支

　　活動承辦：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生會

　　春蕾志愿社

　　民間藝術(shù)社

　　數(shù)學(xué)建模協(xié)會

　　活動協(xié)辦：活動贊助商、172校園活動網(wǎng)、合肥旅游網(wǎng)

　　四、活動對象：

　　南陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體師生及兄弟學(xué)院、三大社團全體成員及兄弟社團成員

　　五、活動時間及地點安排

　　12月11日晚上18：30，東區(qū)演播廳

　　六、活動流程：

　　1、前期由學(xué)生會及社團宣傳部展開宣傳

　　2、場地布置、晚會中嘉賓入座

　　3、歌舞開場

　　4、主持人開場，邀請領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布晚會開始

　　5、節(jié)目依次上場(中間穿插活動及互動游戲)

　　6、頒獎儀式

　　7、剩下節(jié)目上場

　　8、閉幕

　　七、工作人員和項目組：見附錄一

　　八、各階段任務(wù)及工作分配：見附錄二

　　九：宣傳效果預(yù)測：

　　(一)宣傳效果評估：

　　1、本次活動聲勢浩大，參加人數(shù)眾多。整個活動過程中，企業(yè)品牌、形象將得到展現(xiàn)。

　　2、企業(yè)積極支持學(xué)生活動的公益心將得到展現(xiàn)，在大學(xué)生群體中擴大影響力。

　　3、以企業(yè)名義為現(xiàn)場觀眾發(fā)放獎品，容易引起該產(chǎn)品對學(xué)生的吸引力，繼而使公司的品牌形象深入人心。

　　4、通過活動企業(yè)的品牌、形象得到宣傳，最終提高企業(yè)效益。

　　(二)活動宣傳方案：見附錄三

　　(三)贊助方法及宣傳方式：

　　1、1000元以上，定為一號贊助商，給予舞臺幕景的廣告宣傳；在會場外懸掛條幅，邀請贊助商觀看節(jié)目并聯(lián)歡互動；在活動開始以及活動結(jié)束后在新聞稿中提及該單位名稱。

　　2、500-1000元，定為二號贊助商。會場正后方上方懸掛條幅；邀請贊助商觀看節(jié)目并聯(lián)歡互動。

　　3、300-500元，定為三號贊助商。會場正東方懸掛條幅，邀請贊助商觀看節(jié)目并聯(lián)歡互動。

　　4、300元以下，定為協(xié)辦贊助商，會場外懸掛條幅。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：見附錄四

　　附錄一

　　活動策劃小組：

　　組長：余煥久

　　副組長：朱偉、尹璐

　　成員：主席團、社長及各部成員

　　現(xiàn)場導(dǎo)演：

　　主持人：

　　攝影：

　　(1)第一項目組：物資文案組

　　組長：郭圣潔李杰

　　組員：辦公室社團部

　　任務(wù)：a、活動所有物資的購置；

　　b、準備晚會所需文案以及打印節(jié)目單；

　　c、晚會當日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，

　　并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師并安排好座次。

　　(2)第二項目組：節(jié)目組

　　組長：陳雪祎

　　組員：文藝部成員

　　任務(wù)：a、完成人員的選定及節(jié)目的排練、彩排工作；

　　b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核；

　　c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

　　(3)第三項目組：宣傳組

　　組長：周瑞

　　組員：宣傳部成員

　　任務(wù)：a、利用海報、橫幅、傳單等方式開展宣傳；

　　b、現(xiàn)場拍照攝影；

　　c、現(xiàn)場采稿。

　　(4)第四項目組：外聯(lián)組

　　組長：陳師

　　組員：外聯(lián)部成員

　　任務(wù)：a、負責與贊助商之間的聯(lián)絡(luò)。

　　b、確定承諾給贊助商的服務(wù)工作。

　　(5)第五項目組：禮儀組

　　組長：白楊

　　組員：女生部，學(xué)習(xí)部

　　任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

　　b、在各班選定禮儀隊人選并進行培訓(xùn)工作；

　　c、互動環(huán)節(jié)的禮品發(fā)放工作。

　　(6)第六項目組：舞臺組

　　組長：鄭斐

　　組員：體育部，語工部

　　任務(wù)：a、演播廳的申請；

　　b、劇務(wù)的安排；

　　c、晚會期間舞臺上的道具的及時到位和撤離。

　　(7)第七項目組：現(xiàn)場秩序組

　　組長：胡前勇

　　組員：勞衛(wèi)部，自律部

　　任務(wù)：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

　　(8)第八項目組：會場布置組

　　組長：聞金金

　　組員：組織部，心理部

　　任務(wù)：晚會現(xiàn)場的布置

　　(9)第九項目組：音響效果組

　　組長：劉永強

　　組員：網(wǎng)絡(luò)部

　　任務(wù)：負責收集各個節(jié)目的伴奏及確保現(xiàn)場伴奏順利進行

　　(10)第十項目組：應(yīng)急組

　　組長：陳紀昀

　　組員：胡前勇鄭斐孫廷臣

　　任務(wù)：準備應(yīng)急預(yù)案，處理突發(fā)情況。

　　附錄二

　　(1)晚會策劃及準備期(11月10日到11月20日)本階段主要完成系內(nèi)宣傳、節(jié)目演員確定、主持人確定及確定贊助商。

　　①參演人員確定：由節(jié)目組負責。10、11級學(xué)生幾個社團自愿報名，不限制。由文藝部根據(jù)各人特長統(tǒng)一籌劃節(jié)目人員，確定主持人。文藝部可聯(lián)系系外及社團優(yōu)秀人員參加表演。

　　②贊助商確定：由外聯(lián)組負責。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

　　③前期宣傳：由宣傳組負責。系內(nèi)海報設(shè)計及張貼。

　　(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期(11月20日到12月10日)：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

　　①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，統(tǒng)籌組監(jiān)督，將節(jié)目分成歌曲，曲藝，舞蹈，主持四個小分隊，分別由任彩鳳，袁亞敏，羅晨詩，陳紀昀負責監(jiān)督，每個小分隊請一到二名藝術(shù)指導(dǎo)。

　　②中期宣傳：由宣傳組負責。通過張貼海報、制作展板等進行宣傳，擴大影響。

　　③舞臺確定：由統(tǒng)籌組，舞臺組負責。先由統(tǒng)籌組向本系領(lǐng)導(dǎo)提交申請，經(jīng)批準后向?qū)W校提交申請

　　④禮儀小姐確定：由禮儀組負責。

　　⑤物品的購買：由物資組負責。根據(jù)預(yù)算中所列的項目進行購買。

　　附錄三：南陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院外聯(lián)部活動宣傳方案

　　1、橫幅宣傳：最為行之有效、直觀的宣傳方式。給人無法抵擋的視覺沖擊達到較強的宣傳效果。懸掛于演播廳、主干道、主干道兩旁等人流量大的地方。

　　2、宣傳單：最具靈活性的宣傳方式。數(shù)量可商定。宣傳為商家內(nèi)容，也可適當增加師院宣傳。發(fā)放形式，以宿舍為單位投放，直接發(fā)放宿舍。校門口餐廳直接發(fā)給學(xué)生。晚會內(nèi)場直接發(fā)給觀眾。

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：最為快捷的宣傳方式。我們免費為商家在我校官方論壇、南陽師院吧、qq群、飛信等網(wǎng)絡(luò)工具上進行宣傳、推廣。為了是商家的`資金劃得有價值，受到更好的效果，以便下次合作。我們會通過各種方式對商家進行適當炒作，讓商家的信息深入到學(xué)生群中。

　　4、海報宣傳：各高校必不可少的宣傳途徑。我們將制作精美的宣傳海報或者由貴公司自己設(shè)計印制，海報張貼于南陽師范學(xué)校的海報宣傳欄中，宿舍公寓門口、餐廳、茶水房、公話亭上，教學(xué)樓兩側(cè)的墻壁上等。相信海報宣傳會為貴公司帶來最好、最全面的宣傳效果。

　　5、優(yōu)惠券、打折卡、會員卡：優(yōu)惠券、打折卡、會員卡等宣傳物品有商家自行提供，有我方負責發(fā)放到位。

　　6、展板宣傳：移動的宣傳板，擺放在醒目的地方(餐廳門口等)，不受其他宣傳的影響。

　　7、設(shè)宣傳點：商家可租借學(xué)校空間，在校內(nèi)設(shè)宣傳點，伴隨產(chǎn)品促銷活動，吸引同學(xué)。經(jīng)驗表明在校內(nèi)設(shè)宣傳點的方式場面非常喜人，學(xué)生的參與程度很高、熱情很高，往往為商家?guī)硪庀氩坏降男麄餍Ч?/p>

　　8、獎品、紀念品：贊助方可提供參與者的物質(zhì)獎品、幸運觀眾獎及主持人和工作人員紀念品，推廣貴公司即貴公司針對學(xué)生的優(yōu)惠活動，達到更好的宣傳效果。同時工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，為商家做實體宣傳。

　　9、商家自選方式：物品、現(xiàn)金均可。因為我們不是盈利性機構(gòu)，我們是學(xué)生。我們只想把活動辦好，希望商家不要把我們定位到商業(yè)談判的角色。歡迎加入自己喜歡的方式支持我們活動。

　　10、幕布宣傳：是最具視覺沖擊力的宣傳方式。懸掛于整個晚會的正中央，無數(shù)眼球的聚焦點，其商業(yè)價值自然可知。由商家制作或我方制作。再往上跟去贊助情況有冠名權(quán)。幕布熒屏字幕宣傳：設(shè)置商家字幕，在幕布上來會出現(xiàn)，達到更好的宣傳效果。

　　11、主持人報幕：由主持人指名感謝贊助商。

　　12、現(xiàn)場互動：最直接、最熱鬧的宣傳場面。晚會期間的現(xiàn)場互動，通過問答、設(shè)獎、觀眾參與等方式進行最直接的宣傳。

　　13、提供節(jié)目：最能展現(xiàn)貴公司文化的宣傳方式。贊贊助商可以精心排練一個可以展示自己的節(jié)目，更好的現(xiàn)場宣傳。

　　14、制作節(jié)目單：第一時間映入主要人員眼簾。節(jié)目單可有貴公司印制(貴公司預(yù)祝某某活動圓滿成功)

　　15、嘉賓發(fā)言、現(xiàn)場鳴謝：活動現(xiàn)場，我們將邀請贊助商家與會作為主要嘉賓，根據(jù)商家意愿發(fā)言與否，同時主持人報幕向商家表示鳴謝，從而提高商家商品在學(xué)生心目中的地位。

　　16、與商家登臺握手再次鳴謝：合作愉快。

　　17、贊助商合影留念：為以后實現(xiàn)雙贏打下良好基礎(chǔ)，從而建立長遠的友好合作關(guān)系。精誠合作，互利雙贏。

　　【篇六：表彰大會策劃方案】

　　本年度是山姆士事業(yè)蓬勃發(fā)展的一年，公司所取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻！為增強企業(yè)凝聚力，表彰先進樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進，特制定20xx年度總結(jié)表彰會方案及評比方案。