活動策劃

時間：2023-09-22 14:04:42 策劃書

活動策劃合集【5篇】

活動策劃篇1

　　為了豐富校園文化生活，創建良好的藝術氛圍，更為了學生得到陶冶情操，提升審美能力，并能夠學有所用，美化生活，現開設皇冠中學“裝飾畫”美術社團。社團活動內容有黑白裝飾畫和手繪青花瓷，學生可根據個人興趣任選一種活動內容。

活動策劃合集【5篇】

　　一，黑白裝飾

　　黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現，具有高度概括的藝術特色。黑白裝飾畫是用黑色和白色來塑造形體，畫面用黑白色的點線面及形體巧妙組合，具有強烈的裝飾感，是一種高度的概括藝術。

　　二，古韻青花瓷

　　青花元素作為中國傳統藝術文化瑰寶，向世人傳達著東方藝術獨特的精神層面和文化內涵，是一種美妙的藝術言語。青花藝術用她獨特的語言，精細的`刻畫，追求高超的形式美法則，彰顯其優雅的氣質；手繪“青花瓷”不僅運用傳統中國畫的寫意手法，追求簡練意向，又大膽創新，融入自己的想象和現代時尚元素，完美詮釋了中華民族所獨有的審美情懷。

　　社團成員：全體初二學生

　　材料準備：黑白裝飾需要準備直徑10cm-20cm,長度30cm-90cm的 PVC管（建材商店有售），每人1-2個，黑色記號筆每人3支。

　　手繪青花瓷：利用假期搜集造型獨特的酒瓶，并著白色油漆，晾干。每人2個，或準備PVC管每人1-2個，規格如黑白裝飾畫；藍色記

　　號筆每人3支。

　　活動時間：每周2,4課間操。

　　展出時間：五月初，在教學樓長廊展出社團作品

活動策劃篇2

　　一、指導思想

　　以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學校“以完整的教育塑造高素質的現代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質；讓孩子走進東西湖區五環廣場，讓北附走進社區,豐富社區生活，渲染節日氣氛，提升城市魅力。

　　二、活動主題

　　北大夢·為明情

　　三、活動時間

　　20xx年5月30日17：30——19：00

　　四、活動地點

　　東西湖區五環廣場

　　五、組織機構

　　主辦單位：東西湖區教育局、東西湖區體育局

　　承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校

　　（一）領導小組

　　組長：周恩芝

　　組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫

　　（二）工作小組

　　組長：孫玉強韓濤

　　組員：各年級組長德育、教務干事

　　六、參加人員

　　1、區教育局，區體育局及相關單位領導及嘉賓；

　　2、學校行政，后勤人員；

　　3、小學部全體師生（除六年級畢業班外）；

　　七、實施步驟

　　（一）、準備階段（5月10日——5月29日）

　　1、場地外聯，大屏聯系，區教育局，文體局聯系：黃東主任負責；

　　2、現場環境布置：劉光元主任負責；

　　具體內容：

　　（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——

　　北大附中武漢為明實驗學校“北大夢·為明情”廣場文化節

　　（2）、從區政府至107國道懸掛彩旗，內容為——

　　“走進附中，走近北大”

　　（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅

　　A、以完整的教育塑造高素質的現代人，對孩子終身負責；

　　B、構建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；

　　C、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；

　　D、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；

　　（4）、背景布設計（學校LOG，主題）；

　　（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環播放；

　　3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；

　　4、舞臺搭建：李德倫主任負責；

　　5、車輛聯系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；

　　6、節目單設計（分春的韻律，夏的歡樂，秋的收獲，冬的希望四個篇章）：朱建姣老師負責；

　　7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；

　　8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；

　　9、節目審核：孫玉強，韓濤；

　　10、集體節目準備：吳靜嫻，鎮咸才，吳艷芳；

　　11、節目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；

　　（二）、實施階段（5月30日）

　　1、化妝：相關節目負責人，生活部協助；

　　2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；

　　3、搬凳子：小學部體育組負責；

　　4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；

　　5、熱場、串場節目：吳麗暉負責；

　　6、催場，救場：吳麗暉負責；

　　7、節目準備以及各節目具體負責人（具體附后）

　　8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）

　　（三）、總結階段（5月31日——6月5日）

　　1、挑選優秀節目到光谷校區表演；

　　2、組織學生評選“我心目中最優秀的六一節目”，給優秀節目頒獎；

　　3、表彰在本次活動中表現出色的教職員工；

　　八、注意事項

　　1、統一思想，提高認識；

　　本次活動是對學校辦學品質的一次大檢閱，全體人員應該對本次活動引起高度重視，服從指揮，尤其是要關注學生的安全，相關負責人要層層開會落實，統一思想，確保本次活動保質保量完成；

　　2、明確分工，提高質量；

　　本著“專業人做專業事”的原則，不斷細化分工，將每一個細節做到極致，尤其是要關注節目的質量，加強排練，保證每一個節目都是精品，每一個節目都有文化氣息，不合格的.節目一律淘汰；

　　3、加強監督，科學評價；

　　節目篩選，組織排練都應按流程操作，關注排練過程，組織兩次大型彩排，每一次都應該進行科學評價，尤其是對每一個節目的質量進行終結性評價，與相關指導老師的考核結合起來；

　　4、講究公德，注意形象；

　　在活動進行中，全體師生應注意形象，全體師生員工著校服，講究社會公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學生乘車，加強對學生文明禮儀的教育，引領良好的社會風尚；

　　九、相關說明

　　1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權歸北大附中武漢為明實驗學校。

　　2、附件：

　　（1）、現場示意圖；

　　（2）、節目單；

　　（3）、開場和結尾串詞；

　　北大附中武漢為明實驗學校

　　20xx年5月

　　附節目單：

　　北大附中武漢為明實驗學校小學部

　　“北大夢，為明情”六一文藝匯演節目單

　　開場鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》

　　第一篇章：春的韻律

　　1、合唱小學合唱團，初中合唱團

　　2、舞蹈《藍天藍》藝術團舞蹈大班

　　3、情景劇《lovelife》校園十大明星

　　4、武術表演學校武術隊

　　第二篇章：夏的歡樂

　　5、勁舞《舞動精靈》藝術團舞蹈班

　　6、說唱《升旗》

　　《為校園唱支歌》藝術團小主持人班

　　7、跆拳道表演學校跆拳道隊

　　第三篇章：秋的收獲

　　8、舞蹈《唱起黃梅跳起舞》藝術團舞蹈小班

　　9、擊劍表演學校擊劍隊

　　第四篇章：冬的希望

　　10、舞蹈《大海寫生》藝術團舞蹈小班

　　11、器樂串燒《月光下的鳳尾竹》

　　《北京的金山上》

　　《童年》藝術團葫蘆絲，古箏，吉他班

活動策劃篇3

　　一、策劃前言

　　唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱. 比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

　　為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

　　二、策劃總綱

　　(一) 活動主題：商協k歌校園行

　　(二) 活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

　　(三) 活動時間：12月21號(18:00—21:00)

　　(四) 活動地點：老干中心

　　(五) 主辦單位：商務協會

　　(六) 活動對象：全院學生

　　三、策劃意義

　　1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

　　2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

　　3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展

　　4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

　　5.促進彼此間的了解，拉近心與心的.距離

　　6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚

　　7.促進商協內部成員的交流, 鍛煉商協成員的團隊協作精神

　　四、活動流程

　　1. 前期策劃(負責:歌舞組)

　　1) 策劃書要詳細

　　2) 安排細節要責任到人

　　2. 前期宣傳(負責:宣傳組)

　　1) 校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

　　2) 校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

　　3) 人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

　　3. 前期動員(負責:高校界)

　　1) 與其他部門溝通

　　2) 與會員講解活動的重要性及意義

　　4. 前期安排(見人員分配)

　　5. 現場環節(見比賽流程)

　　6. 后期安排(負責:編輯組和記錄組)

　　1) 院報校風記者站(寫文章)

　　2) 整理大家活動心得體會

　　3) 活動記錄

　　五、選手要求

　　1. 每名選手各自準備歌曲一首

　　2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽

　　3. 參寒服裝及伴奏道具自準備

　　4. 比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人

　　5. 上報后不得隨便取消

　　六、獎項設置

　　一等獎：一名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

　　二等獎：三名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

　　三等獎：五名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

　　優秀獎：四名 (頒發榮譽證書及物質獎勵)

　　七、評委安排

　　電力系文藝部部長

　　動力系文藝部部長

　　建設系文藝部部長

　　信息系文藝部部長

　　經管系文藝部部長

　　機電系文藝部部長

　　商協理事會的會長

　　商協理事會副會長

　　歌手大賽一等獎者

　　八、參賽名額

　　按部門總人數的20%報名

　　九、經費預算(見后面附錄)

　　十、注意事項

　　1. 主持人注意把握整個活動流程時間安排

　　2. 主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅

　　3. 主持人方面不要出現冷場

　　4. 主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧

　　5. 座位擺放整齊有序，不能有空座

　　6. 注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象

　　7. 各協會成員佩帶工作證，盡量統一服裝

　　8. 協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛

　　9. 會場布置簡潔、細致、典雅

　　10. 選手在活動開始前15分鐘就座抽簽

　　11. 活動當天,協會人提前半小時入場就位

　　12. 開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾

　　附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、通過動手操作,豐富生活經驗。

　　2、感知花生的特征、用途。

　　活動準備：

　　收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。

　　活動過程：

　　一、品嘗花生制品，激發幼兒興趣。

　　1、老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）

　　2、老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。

　　二、出示花生，觀察其外部特征。

　　1、出示帶秧的花生，引導幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。

　　2、分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實物，直觀形象了解了花生的外部特征。）

　　小結：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

　　三、剝花生，認識花生仁的外部特征。

　　1、試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發幼兒興趣。）

　　2、看一看，里面花生仁的顏色和形狀。

　　3、摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？

　　4、聞一聞，有什么味道？

　　5、再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

　　孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的.外部特征。

　　小結：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。

　　四、了解花生的吃法。

　　啟發幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。

　　小結：今天我們認識了花生，知道了花生的營養豐富，要多吃花生，現在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧！（帶幼兒一起將剝好的花生送到廚房。）

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

　　地球是人類唯一居住的`地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

　　二、活動目的：

　　提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。

　　三、活動地點：我系衛生區。

　　四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

　　五、活動時間：20xx年6月

　　六、活動內容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

　　3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

　　4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　七、活動方法：

　　由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。