活動策劃

時(shí)間：2023-09-15 07:44:56 策劃書

活動策劃優(yōu)秀(6篇)

活動策劃篇1

　　【活動名稱】：

活動策劃優(yōu)秀(6篇)

　　別開生面的聚會——野外挑戰(zhàn)營

　　【活動主題】：

　　我的青春，我做主—班級自主聚會活動

　　【活動目的】：

　　難得一年幾次的聚會，今年開個(gè)好頭，促進(jìn)原來班級“老”同學(xué)們的情感交流，相互聯(lián)系，增進(jìn)感情…碰碰面，開心開心，對吧？

　　【活動時(shí)間】：

　　20xx年2月14日情人節(jié)

　　【活動地點(diǎn)】：

　　呂四海邊or圓陀角風(fēng)景區(qū)（待定）

　　【活動形式】：

　　分組進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動環(huán)節(jié)

　　【活動流程】：

　　1.早上乘車出發(fā)去往目的地，在車上分配小組（3組）

　　2.到達(dá)目的地，搭建燒烤爐及各個(gè)炊具，準(zhǔn)備食材

　　3.準(zhǔn)備工作完備后，可以先在景區(qū)參觀玩樂一會

　　4.差不多中午了，我們就開始準(zhǔn)備燒烤啦，嘿嘿……

　　5.下午時(shí)分。。。。。。。。。

　　6.晚上包車過來送回匯龍，一起聚齊好了去吃火鍋咯！！！

　　7.午飯，晚飯都有哦！！！

　　說明：

　　本次活動我們不同于其他人一樣一般的聚會，在酒店吃飯然后去KTV唱歌，我個(gè)人認(rèn)為覺得挺乏味的，所以，策劃這個(gè)別樣的實(shí)踐聚會活動，當(dāng)然，只是個(gè)人意見。。。不知道各位意見與否？

　　如果有其他建議的話，當(dāng)然可以提出來大家一起分享……謝謝！！！

　　還有，本次聚會，午飯+晚飯?jiān)谝黄穑€有價(jià)錢方面不知道大家滿意嗎？當(dāng)然，騷羊是會盡力省錢的，主要這次有了個(gè)炊具的價(jià)錢，不過如果舉行了沒事，下次舉行就方便多了，而且也省下了炊具費(fèi)啊，對嗎？這個(gè)僅僅是第一次啊……

　　當(dāng)然，如果傳統(tǒng)聚會搞法我也會盡量去辦的'，看多數(shù)人的意見吧……

　　反正，大家相信我騷羊才讓我搞的，我會盡量滿足大家的要求的，開心就好……

　　【活動經(jīng)費(fèi)】：

　　參加者每位110元一下我是按來人30位算的價(jià)錢

　　具體詳情如下：

　　1.包車費(fèi)（來回接送，旅游團(tuán)大巴車）——1200元

　　2.炊具費(fèi)（包括鐵架，燒烤爐，支架等）——400元

　　3.伙食費(fèi)（菜，肉，調(diào)料，酒水，飲料等）——預(yù)算500元

　　4.材料費(fèi)（包括燒烤燃料，木簽，紙杯等）——預(yù)算150元

　　5.火鍋（準(zhǔn)備吃自助火鍋，30元一位，鍋底另算，在啟東大酒店對面）——1100元

活動策劃篇2

　　活動總目標(biāo)： 通過活動激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，學(xué)會圍繞塑料袋進(jìn)行簡單的談話，說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過運(yùn)用塑料袋開展多種游戲活動，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)安全常識。認(rèn)識到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境。

　　游戲活動（一）：玩水

　　目標(biāo)：通過用塑料袋玩水的活動，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆

　　過程：

　　〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　“ 小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀？”

　　〈二〉幼兒在布置好的場地中玩水，進(jìn)行探索活動。

　　1幼兒自由用塑料袋玩水。

　　2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。

　　3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢？

　　引導(dǎo)幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢；洞大：水柱粗，洞小：水柱細(xì)。

　　4幼兒再次玩水。

　　游戲活動二：玩色

　　目標(biāo)：通過玩色活動，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過程。

　　準(zhǔn)備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆

　　過程：

　　〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周圍事物，感受塑料袋透明的特性。

　　〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。

　　1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。

　　2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。

　　3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。

　　待晾干后透過染色后的袋子觀察周圍的景物。

　　小班4月教學(xué)參考

　　教師參考(小班)

　　4月份

　　一、本月工作要求：

　　1、喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。

　　2、能從花草樹木、天氣、人們的服飾感知春天的主要特征，知道春天來了。

　　3、喜歡自己的朋友，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動、分享快樂。

　　二、活動內(nèi)容選擇：

　　(一)教學(xué)活動

　　活動一：花兒朵朵開

　　活動二：越開越大的花

　　活動三：綠頭發(fā)(一)

　　活動四：綠頭發(fā)(二)

　　活動五：我是柳樹寶寶

　　活動六：春娃娃

　　活動七：小鳥和大樹(一)

　　活動八：小鳥和大樹(二)

　　活動九：小熊畫大樹(一)

　　活動十：小熊畫大樹(二)

　　活動十一：找朋友(一)

　　活動十二：找朋友(二)

　　活動十三：看朋友

　　活動十四：老鼠奇奇的故事

　　活動十五：我們都是好朋友

　　活動十六：做客(一)

　　活動十七：做客(二)

　　活動十八：誰來了

　　活動十九：我們?nèi)ゴ河?/p>

　　活動二十：小豬的野餐

　　(二)區(qū)域活動的材料投放

　　1. 越開越大的花：教師提供各種各樣的從小到大的花，幼兒將同品種的畫從小到大依次排列分別貼在花盆里。

　　2. 小熊變大熊：教師提供小熊的輪廓畫，幼兒用蠟筆繞著小熊的輪廓線一圈一圈畫。

　　3. 開花：教師提供各種顏色、形狀、大小的塑料夾子，和各種紙盤子，幼兒將夾子夾在紙盤的周圍。

　　4. 種畫：教師提供紅、黃、藍(lán)三中顏色的“雪花片”和長條的塑料底板，畫一些短草及一部分間隔排列的花朵。幼兒看懂花兒怎樣排隊(duì)(發(fā)現(xiàn)規(guī)律)，然后接著按規(guī)律排隊(duì)。

　　5. 小小電視播音員：教師提供硬板制作的電視屏幕。幼兒扮演小小播音員，說說自己想說的話。

　　6. 找朋友：找相關(guān)的圖片進(jìn)行配對

　　7. 小動物和食物配對

　　8. 吃果果：根據(jù)畫紙上的盤子數(shù)量，用蠟筆一一對應(yīng)畫水果。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

　　1.在教室的大版面上布置大背景圖，展現(xiàn)幼兒的作品“越開越大的花”

　　2.將幼兒在戶外活動時(shí)看到的各種各樣的花朵拍攝下來，并布置在自然角中。

　　3.走廊上張貼幼兒的作品“綠頭發(fā)”

　　4.豐富自然角內(nèi)容，增加金魚、蝌蚪、螺螄等小動物

　　四、家長社區(qū)工作建議

　　1. 向家長宣傳主題

　　活動的內(nèi)容，希望家長利用假日帶孩子去公園游玩，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，并和孩子一起種植1-2中春季植物或飼養(yǎng)1-2種小動物。

　　2. 親子活動介紹：讓爸爸媽媽和孩子進(jìn)行“連句活動”，例如：藍(lán)天的朋友是——小鳥;枕頭的朋友是——頭。

　　五、主要活動的建議

　　第一周

　　活動一：花兒朵朵開

　　活動過程建議

　　1、看幼兒園里或附近的公園里開出的花，說說他們的顏色、花瓣(有的開放了，有的還是花骨朵)。

　　2、在教師的協(xié)助下，用照相機(jī)拍下我們喜歡的花朵。將這些照片布置在我們的墻面上。

　　3、游戲：男孩子扮演攝影師，女孩子扮演開放的小花朵。大家站在一起，大聲地說：“風(fēng)兒吹來啦!小雨下來啦!小朋友出來啦!花兒朵朵開放啦!女孩子擺出各種花兒的姿勢，男孩子模擬攝影師為每朵花朵拍照。

　　活動二：越開越大的花

　　活動過程建議

　　1、教師可以在走廊，教室的大版面上布置畫有草地、大樹的大背景圖，點(diǎn)綴上小花苞。

　　2、幼兒用蠟筆沿著小花苞繞圈，邊畫邊說：“我的花越開越大。”

　　3、小花苞變成了大花朵，幼兒相互介紹我的花是什么顏色，給我的花取個(gè)名字。

　　活動三：綠頭發(fā)(一)

　　活動過程建議

　　1、到幼兒園(或公園)的草地上走走，教師可建議幼兒脫掉鞋和襪子。

　　2、說說腳走在草地上的感覺(癢癢的)

　　3、幼兒和老師圍坐在一起，聽老師念兒歌，講講兒歌里有趣的地方。

　　4、幼兒學(xué)念兒歌，并繼續(xù)在草地上走走，體會兒歌里講的內(nèi)容。

　　綠頭發(fā)

　　附：

　　草地長出綠頭發(fā)，

　　我用腳趾梳梳它，

　　小草癢的咯咯笑，

　　親親我的小腳丫。

　　活動四：綠頭發(fā)(二)

　　活動過程建議

　　1、教師提供一長條紙，幼兒“畫上小腳印”(可以用手指點(diǎn)畫等方法)

　　2、根據(jù)兒歌的情節(jié)，幼兒讓小腳丫長出綠頭發(fā)來。(用綠色的蠟筆在“小腳丫”處添上小草)

　　活動五：我是柳樹寶寶

　　活動過程建議

　　1、在戶外(公園或街心花園等處)找找柳樹，說說柳樹長的樣子。

　　2、一起做柳條：教師提供長條紙(最好是皺紙)，幼兒搓成一根根細(xì)長條柳枝。

　　再用棉簽沾上綠色的顏料在“柳枝”上點(diǎn)畫“柳葉”。

　　3、我是柳樹娃娃：在老師的協(xié)助下，將“柳枝”粘在頭帶上(教師提供)

　　幼兒跟著音樂自由舞蹈。

　　第二周

　　活動一：春娃娃

　　活動過程建議

　　1、聽故事，說說春娃娃跑到布谷鳥家里做了什么?

　　2、我們也來扮演“春娃娃”：

　　教師在整張的畫紙上，畫出柳樹、桃樹的枝干輪廓，布置在教室的墻上。

　　幼兒撕紙的方法，在樹干上粘上咖啡的紙片

　　桃花用手指點(diǎn)畫，柳條用綠色的皺紙搓成長條后粘貼。

　　3、和老師一起講故事

　　附故事：

　　春娃娃真調(diào)皮，春風(fēng)一吹他就去串門。春娃娃跑到布谷鳥家里，輕輕地對布谷鳥吹了一口氣，春娃娃說：“布谷鳥姐姐，快起床吧!”“布谷，布谷!”布谷鳥清了清嗓子唱起了歌。

　　春娃娃一會兒跑到楊樹姐姐那里，從早到晚不停地給柳樹姐姐梳頭發(fā)。柳樹姐姐的頭發(fā)由短變長，可漂亮了。一會兒又去催桃花姐姐開花，桃花姐姐綻開了粉紅的笑臉。

　　春娃娃跑累了，坐在山坡上，看著一群小朋友在草地上，一邊玩一邊唱：“春天來，春天來，柳樹綠，桃花開，布谷鳥兒唱起歌，春娃娃呀多可愛。”

　　活動二：小鳥和大樹(一)

　　活動過程建議

　　(音樂游戲)

　　1、欣賞音樂，自由模仿大樹的舞蹈和小鳥的舞蹈。(通過幼兒間的交流，知道大樹舞蹈的時(shí)候“腳”是不能動的)

　　2、一部分幼兒扮演大樹，一部分幼兒扮演小鳥。音樂開始，大樹舞動手臂，小鳥圍著大樹飛來飛去。音樂一停，小鳥和大樹面對面，并交換角色。

　　活動三：小鳥和大樹(二)

　　活動過程建議

　　1、 (數(shù)學(xué)游戲)。

　　2、 “小鳥”和“大樹”的胸前掛有彩色的圓形、正方形、三角形的卡片各三張(每個(gè)孩子三張，并串在一個(gè)環(huán)上，可任意翻動。)

　　3、音樂開始，幼兒分別扮演大樹和小鳥跳舞。

　　4、音樂停止時(shí)，小鳥找到一棵大樹，并根據(jù)大樹胸前的卡片特征，翻動自己的卡片與之配對，然后抱一抱，交換角色。(扮演大樹的孩子可以改變自己胸前的圖形)

　　活動四：小熊畫大樹(一)

　　活動過程建議

　　1、出示圖片，一起來找一找大樹的身體(樹干)、手臂(樹枝)、腳(根)在哪里。

　　2、說說：大樹有些什么朋友，誰在樹上?誰在樹下?

　　3、欣賞故事：小熊畫大樹

　　4、談?wù)摚捍髽溆惺裁从锰?/p>

　　附故事

　　小熊對大樹說：“大樹大樹，別動，我來給你們畫張像。”粗粗的樹干是大樹的“身體”長長的樹枝是大樹的“手臂”，噢，樹上還有好看的樹葉。

　　小熊發(fā)現(xiàn)：“咦，大樹沒有腳，怎么能站著呀?”大樹說：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳。”

　　大樹的朋友真多。瞧，小鳥在樹上筑窩，松鼠躥上躥下忙個(gè)不停。

　　嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹就像一把大雨傘，小熊和朋友們都到大樹底下來躲雨。

　　大樹說：“我的用處很多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”你知道嗎?

　　活動五：小熊畫大樹(二)

　　活動過程建議

　　1、幼兒畫一棵大樹，并粘貼上它的朋友(也可以自己畫)

　　2、向同伴介紹大樹的身體、手、腳和它的朋友們。

　　3、行父母介紹自己對樹的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，與父母一起畫樹。(作品可帶到幼兒園進(jìn)行介紹和展示。)

　　第三周

　　活動一：找朋友(一)

　　活動過程建議

　　教師提供實(shí)物或圖片。

　　1、幼兒說說哪兩個(gè)是好朋友(幼兒可能會出現(xiàn)不同的想法，只要有道理，教師都應(yīng)該給予支持。在這個(gè)活動中不存在“標(biāo)準(zhǔn)”答案)

　　2、教師根據(jù)幼兒不同的配對方法，編不同的兒歌，讓幼兒來欣賞。如：“飯碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕頭的朋友是被子，頭發(fā)的朋友是梳子。

　　3、在活動區(qū)內(nèi)，按照教師提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戲，并互相說說理由。

　　活動二：找朋友(二)

　　活動過程建議

　　1、介紹在活動區(qū)游戲發(fā)現(xiàn)的新的“答案”

　　2、 (教師提供更多的實(shí)物或圖片)幼兒根據(jù)班級里的物品或老師提供的圖片，嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　3、介紹和互相欣賞“新編兒歌”。

　　活動三：看朋友

　　活動過程建議

　　1、欣賞歌曲表演，說說歌里唱的是什么?

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　3、做游戲：幼兒圍成一圈，請部分幼兒站在中間當(dāng)小客人，“砰砰砰!”時(shí)，幼兒找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止時(shí)，主人說“請進(jìn)”，并與“客人”交換位置，重新開始游戲。

　　附歌曲：

　　1=F

　　1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

　　今天天氣真好，去看我的朋友，砰砰砰來把門兒敲。

　　活動四：老鼠奇奇的故事

　　活動過程建議

　　(教師和幼兒一起講講、說說、問問)

　　1、出示圖一：

　　這是小老鼠奇奇。它買了一盒蠟筆，他畫了什么送給哪位小動物呢?

　　小動物們很高興，猜猜小老鼠奇奇給自己畫了什么呢?

　　2、出示圖二：

　　說說小老鼠給自己畫了什么?(一塊蛋糕、兩塊巧克力、三根棒棒糖)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫，想了些什么呢?

　　3、出示圖三：

　　說說發(fā)生了什么事?畫上的東西怎么會變成真的?

　　4、出示圖四：

　　小老鼠奇奇怎么吃這些食物的，它還為三位朋友做了什么?

　　5、幼兒和老師一起講故事

　　6、(教師在語言區(qū)提供小圖書)

　　小老鼠奇奇買了一盒蠟筆。

　　他畫了一個(gè)大蘿卜送給小兔;畫了一條小魚送給小貓;畫了一根肉骨頭送給小狗;還給自己畫了一塊蛋糕，兩塊巧克力，三根棒棒糖。(圖一)

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫。真是又餓又饞。(圖二)

　　(這時(shí)，小兔送來一塊巧克力，她說：“謝謝你的`畫!”小貓也送來兩塊蛋糕，她說：“謝謝你的畫!”小狗送來三根棒棒糖，他說：“謝謝你的畫!”(圖三)

　　真沒想到，奇奇畫給自己的東西全變成了真的!他高興地請朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫了一張像。(圖四)

　　活動五：我們都是好朋友

　　活動過程建議

　　1、游戲(一)

　　5-6個(gè)孩子圍成圓圈，向前走一步、向后退一步，一起大聲念兒歌：“許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友手拉手，一起向前走，唱著歌、拍著手，我們都是好朋友。”

　　2、游戲(二)

　　5-6個(gè)孩子手拉手圍成一圈，一位幼兒用眼罩蒙住眼睛，站在中間，大家邊走邊說：“走過來!走過來!你的朋友在這里，摸一摸，猜一猜，我在這里等著你!”念到最后一句時(shí)，大家站住不動，蒙住眼睛的幼兒用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起說：“摸摸頭，摸摸臉，她的名字叫某某某。”與被摸的小朋友交換。

　　第四周

　　活動一：做客(一)

　　活動過程建議

　　1、在娃娃家的場景中，教師扮演客人到娃娃家去做客(幼兒進(jìn)行對話應(yīng)答)

　　2、談?wù)摚涸鯓邮且粋€(gè)有禮貌的小客人?怎樣是一個(gè)有禮貌的小主人?

　　3、幼兒可以結(jié)對表演“做客”(輪流扮演“客人”和“主人”)

　　活動二：做客(二)

　　活動過程建議

　　1、結(jié)伴玩一玩游戲：做客。

　　2、評評說說：我最喜歡誰。

　　3、歌曲表演欣賞“做客”。

　　4、可以跟著教師試著進(jìn)行表演。

　　活動三：誰來了

　　活動過程建議

　　1、聽故事，猜一猜：長長的耳朵是誰呀?

　　長長的尾巴是誰呀?

　　長長的脖子是誰呀?

　　長長的鼻子是誰呀?

　　2、出示圖片：找找達(dá)達(dá)的朋友在哪里?

　　3、猜猜達(dá)達(dá)會請他們吃什么長長的食品?

　　4、和老師一起講故事

　　5、談?wù)摚哼€有哪些動物朋友身上也能找到長長的部分呢?(教師可以

　　提供一些動物圖片，讓幼兒在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身體、鴕鳥的長腿、野豬的長牙齒等)

　　附故事：

　　誰來了

　　今天是達(dá)達(dá)的生日，達(dá)達(dá)在家等朋友。

　　咦，長長的耳朵是誰呀?哦，小兔子來了“請進(jìn)，請進(jìn)!”咦，長長的尾巴是誰呀?哦，小猴來了“請進(jìn)，請進(jìn)!”咦長長的脖子是誰呀?哦，長頸鹿來了“請進(jìn)，請進(jìn)!”咦，長長的鼻子是誰呀?哦，小象來了“請進(jìn)，請進(jìn)!”

　　達(dá)達(dá)請“長長的”朋友們吃長長的面條。

　　還有哪些動物朋友身上也能找到長長的部分呢?

　　活動四：我們?nèi)ゴ河?/p>

　　活動過程建議

　　1、春游嘍，說說什么是“春游”

　　2、欣賞兒歌：小黃鴨、大白鵝，搖搖擺擺跳下河，洗洗臉、梳梳頭，干干凈凈去春游。

　　3、說說小動物們春游前為什么要洗洗臉梳梳頭?

　　4、模仿小動物動作念兒歌

　　5、談?wù)摚捍河蔚臅r(shí)候，我們包里要準(zhǔn)備些什么東西呢?

　　6、欣賞兒歌：貓媽媽、狗爸爸，身上背著豬娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!

　　活動五：小豬的野餐

　　活動過程建議

　　1、出示圖片(一)

　　看看講講：天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐，說說小豬身上背包里放了些什么?

　　2、出示圖片(二)

　　說說：哪些朋友聞到香味來了?

　　3、聽老師講故事，說說小豬胖胖做了些什么?

　　小豬包里剩下的東西不多了，可為什么小豬胖胖吃得很開心?

　　4、和老師一起講故事

　　附故事：

　　小豬胖胖

　　天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。

　　喳喳喳，小鳥聞到香味飛來了。小豬胖胖扔給小鳥一個(gè)大面包。

　　撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來了。小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋果。

　　呼哧!呼哧!小猴子聞到香味趕過來了。小豬胖胖遞給小猴一聽飲料。

　　哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么辦呢?哈哈!有辦法啦!就請氣球幫個(gè)忙吧。

　　剩下的東西不多了，可小胖吃得很開心。

活動策劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以黨的十六屆五中、六中全會精神為指針，以和諧文化建設(shè)為根本，深入貫徹市文化名城建設(shè)工作會議和區(qū)文化名區(qū)建設(shè)工作會議精神，大力繁榮公益性文化事業(yè)，充分利用節(jié)慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動，帶動、引領(lǐng)廣大群眾參與群眾文化活動，建設(shè)群眾文化事業(yè)，滿足人民群眾對精神文化的.新需求，提高人的素質(zhì)，提升城市文化品位，促進(jìn)文化名區(qū)建設(shè)的深入開展。

　　二、活動時(shí)間

　　三、活動內(nèi)容

　　1.文化(體育)中心板塊。元宵期間，將在新建成的文化中心設(shè)立主燈區(qū)，充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設(shè)施開展燈會活動。元宵節(jié)前后，在文化中心將分別舉辦XX年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實(shí)力青年油畫展等活動。在五環(huán)廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。

　　2.街道與湘管委板塊。城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要根據(jù)各自實(shí)際，在社區(qū)、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點(diǎn)圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動，北干街道要落實(shí)人民廣場的燈會布點(diǎn)，新塘街道主要是布置南江公園燈會點(diǎn)，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動，湘管委要部署風(fēng)情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點(diǎn)。除燈展外，城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要在整個(gè)新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術(shù)及手工藝絕活展示等，努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛喜慶等特點(diǎn)。

　　3.鎮(zhèn)(場)板塊。各鎮(zhèn)(場)要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合富裕和諧新農(nóng)村創(chuàng)建，圍繞今年元宵活動的總體要求，把元宵燈會活動和當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)、民俗習(xí)慣結(jié)合起來，以具有當(dāng)?shù)靥厣拿耖g藝術(shù)表演、社戲、文藝演出等活動，豐富農(nóng)村群眾的節(jié)日文化生活，彰顯地方文化特色，增添農(nóng)村文化氛圍，提升農(nóng)村文化品位。

　　四、責(zé)任單位

　　湖旅游度假區(qū)管委會根據(jù)指定區(qū)域，各單位要具體組織好活動的實(shí)施及安全等工作。

　　五、活動日程

　　1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮(zhèn)、街道及有關(guān)單位制定并上報(bào)燈會活動方案;燈會活動準(zhǔn)備;區(qū)元宵燈會組委會成員檢查各燈會點(diǎn)籌備工作情況。

　　2.燈會活動階段。全區(qū)各燈會點(diǎn)活動全面展開。

　　3.燈會總結(jié)表彰階段。根據(jù)燈會點(diǎn)、座燈、活動項(xiàng)目等情況對元宵燈會活動進(jìn)行評選，并進(jìn)行表彰獎勵。

活動策劃篇4

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

　　二、工作方針

　　堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

　　三、工作措施

　　(一)、主辦單位、承辦單位

　　主辦：高一年級組承辦：體育組

　　(二)、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時(shí)間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場.

　　(三)、活動主題

　　活動主題：活力足球陽光生活

　　(四)參賽范圍

　　1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽(只組建男隊(duì))

　　2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊(duì)

　　(五)、比賽具體要求：

　　(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。

　　(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。

　　(4)比賽過程中，注意安全。

　　(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

　　(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。

　　(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。

　　(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

　　(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。

　　(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的'隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。

　　四、競賽辦法：

　　1、采用淘汰賽辦法;

　　2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

　　3、抽簽時(shí)間：20xx年11月28日體育組辦公室進(jìn)行。

　　五、比賽規(guī)則

　　比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。

　　六、錄取名次及獎罰辦法

　　1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎狀。

　　2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個(gè)，頒發(fā)獎狀。

　　3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績.

　　七、體育道德風(fēng)尚獎評比條件

　　1、遵守賽會的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時(shí)上場和退場，善始善終地參加比賽。

　　2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

　　3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

　　4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。

活動策劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的`高雅情趣，推動校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長。

　　二、活動理念：

　　人人有自信，個(gè)個(gè)有發(fā)展！

　　三、社團(tuán)命名：“今日之星”俱樂部

　　四、社團(tuán)活動的開展要求總體目標(biāo)：

　　豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。

　　具體要求：

　　1、知識體系：語言內(nèi)容基于教材，略高于教材語言點(diǎn)。活動內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)。每次給學(xué)生印發(fā)開放性的語言點(diǎn)，作為提示。活動過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過程資料、活動成效等）全學(xué)期要有至少一次的成果活動展示。

　　2、常規(guī)管理：做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員固定。做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時(shí)：每周五第七、八節(jié)課。定點(diǎn)：活動地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動地點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。設(shè)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)：理事會，由學(xué)生自主管理。定制會員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識，定制VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發(fā)放獎狀，實(shí)行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀(jì)守章”獎等，活動結(jié)束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結(jié)果經(jīng)過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應(yīng)考核分。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團(tuán)活動、擴(kuò)大知名度。

　　五、活動安排

　　第一階段：社團(tuán)招募

　　在全校七、八年級學(xué)生范圍內(nèi)招募社團(tuán)成員，讓對英語有興趣、學(xué)有所長的學(xué)生加入到英語社團(tuán)中來。時(shí)間：20xx年1月5日——2月28日。

　　第二階段：社團(tuán)定型。審批申請加入社團(tuán)成員的資格，確定社團(tuán)的人數(shù)，規(guī)章制度等。時(shí)間：3月1日——3月4日。

　　第三階段：社團(tuán)活動。在老師指導(dǎo)下，開展社團(tuán)活動，配備社團(tuán)需要的各種設(shè)施，并逐漸規(guī)范社團(tuán)活動。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語節(jié)目1—2個(gè)。確定六月份的成果展示節(jié)目。時(shí)間：3月5日——5月31日。

　　第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。

　　第五階段：總結(jié)反思。