大學活動策劃集合8篇
大學活動策劃 篇1
江西理工大學(南昌)心理協會是以普及心理保健知識，促進人格發展，提高心理素質，激發自身潛力宗旨的理工品牌社團。
從心協誕生的那一天起，一路走來：心協公益--體味人生冷暖，職業心理測試--洞察心靈深處，定期心理講座--普及心理知識，心理情景劇--感受你我心靈，心理咨詢角--暢游心理樂園
一個個活動見證了心協的成長，也見證了心協隊伍在理工的壯大。讓心協與大家相伴!
一、招新目的
新的.學期，新的希望。讓更多的理工學子加入到心協的隊伍中來，為同學們提供更大、更多的發展學習空間和發展空間，同時也為心協注入新鮮血液，壯大心協。
二、招新時間：
xx年9月15日--17日
三、招新地點：
二食堂門口
四、招新對象：
大一新生
五、招新單位：
心理協會
六、活動流程
(一)前期物質準備
①桌子兩張：用于咨詢、登記
②展板兩張：一張用于招新的詳細情況，一張用于粘貼協會照片，協會簡介。
③橫幅：懸掛于招新處。
④協會簡介、照片、其他宣傳資料等。
⑤電腦、音響、插座、筆。
(二)招新現場
①咨詢處：由三位成員負責，主要解答同學們提出的問題
②登記處：登記新成員的資料(包括姓名、班級、聯系號碼)，并收取會費，由兩位成員負責
③宣傳處：發放協會資料等宣傳單，由三位成員負責
④協調處：維護招新現場秩序，配合其他社團招新，由兩位成員負責
⑤后勤處：負責為成員送水、招新物質等，由三位成員負責
(三)招新后期
①清理后場
②向社聯遞交新成員表際經費，核對賬目
③活動總結
七、具體工作分配
共13人，具體分配如下：
⑴咨詢處：韓玉華、寧志敏、彭倩。
負責在15：3--18：3解答招新現場同學們提出的問題
⑵登記處：陳新燕、尋彥楓、
負責在15：3--18：3在招新現場登記新成員資料，以及會費的統計保管
⑶宣傳處：劉曉波、肖露、肖成連。
負責在16：--18：在招新現場發放協會簡介、什么叫心理情景劇、入會須知宣傳資料
⑷協調處：葉丁鏢、劉明鵬。
負責在16：--18：在招新現場維持現場秩序，協調和配合與其他協會的招新工作
⑸后勤處：邱貴忠、古劍清、陳永仕。
負責在14：3--15：3招新現場的布置以及在19：--19：3后場的清理
八、經費預算
項目單價∕元數量金額∕元備注
協會簡介資料.11212不含彩印
心理劇資料.111不含彩印
彩印資料122含以上兩項
應聘報名表.11515∕
活動照片.5315∕
噴繪414∕
黑色水筆11515∕
款泉水122∕
共計經費：147元
九、注意事項
1.注意衛生整潔，招新現場秩序
2.注意與社聯其他協會相互交流，和諧融洽
3.注意現場人員臨時安排和分配
社聯心理協會
大學活動策劃 篇2
一、團日活動簡介
主題：“慶華誕，愛環境，共建和諧綠城”
形式：戶外活動
活動地點：廣州市番禺區錦繡生態園大夫山
參與者; 環境工程091班34位同學及班主任鄒夢遙老師
人員分工：
1.團支書：負責整個活動的策劃。
2.宣傳委員：負責活動的宣傳工作
3.組織委員：活動地點的考察及協助團支書做好策劃
4.班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性
5.生活委員：活動物資的準備，在活動中密切關注同學的狀態
6.文娛委員：協助宣傳委員做好宣傳工作
7.體育委員：負責活動中的安全工作
8.學習委員：活動結束后收集每位同學的活動日志，感想心得。
活動時間簡要安排：
11月07號7：30出發，8：30到達大夫山北門，15：00南門集合照合照，15：30返程，17：40分左右到達學校。
二．活動成效
1、預期目的：通過此次大夫山綠色團日活動，讓每位同學都參與其中，使同學們更好地了解郊區環境，在領略大自然秀美風光的同時，增進彼此之間的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。也借此活動呼吁人們重視身邊的環境，愛環境，愛國家，愛人類共有的家園——地球。激發團員青年愛國的熱情，進一步增強民族自豪感，為弘揚愛國精神和促進和諧社會的進一步完善做出應有的貢獻。
2、實際成效：
此次大夫山綠色團日活動，通過男女生搭配騎協力車，圍席聚餐，探險斷石巖，“一元五角”、“手牽手”游戲，增進了同學們之間的感情，增強了班集體的凝聚力。“環境采風，垃圾回收”讓同學們快樂勞動，更重要的是起到環保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。“愛國宣言”活動上，同學們踴躍發言，暢談心中所想，勇敢說出心中的愛！ 17輛插著小國旗的協力車組成的紅色車隊穿梭在青山綠水間，讓若隱若現的中國紅成為秀麗大夫山一道景象，向人們展示新一代學子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。
3、活動最有特色的部分
讓每位同學講出自己的青春愛國宣言，用勇敢表達愛的特殊方式，與13億中國人民一起共慶60周年華誕。中國，騰飛的巨龍！
收集游客留下的垃圾，響應本次活動主題——保環境。做為環境工程的學生有責任為美好環境出自己一份微薄之力。
游戲“手牽手”，35人手牽手圍在一起，真正地感到團結和諧的美好！回應主題：和諧！班級和諧，學校和諧，社會和諧，國家和諧乃至全世界的和諧。
三、活動感想
1、活動中好的方面：
除了袁澤偉同學當天要到醫院復診未能參加本次團日活動以外，其余34位同學都以積極的態度參加活動，出勤率達到97.14%，且有可愛的鄒老師陪伴左右！
班主任的有力支持，各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。看了同學們交上的日志，感想心得，很感動啊！真誠樸實的言語永遠是最令人感動的，從中看到環工091在一點點地凝聚，這是我借此團日活動最想得到的！
活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。
2、活動的不足之處：
①先騎協力車的具體人員安排沒安排好，導致在租車前花費了將近20分鐘的時間用于此項工作。
② 中午聚餐時形式有些單調，導致部分同學找不到事做，顯得有點“空閑”。
③前期實地考察未深入，地形位置不熟悉，加上大部分同學是第一次到大夫山，兩次集合也花費了一定的時間。
3、以后在組織活動上該做的調整：
事先準備工作要加強，細節部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。
4、活動宣傳方面
活動前期工作做得比較好，有很明顯的效果，但后期的擺攤宣傳活動未達到原計劃的效果。主觀原因：準備工作倉促完成，宣傳版內容不夠豐富；事先沒有很具體的人員分工，活動善后工作的效率不是很高。客觀原因：近期寒冷的天氣加上雨后的大風，給當天的宣傳工作增添了很多困難，原先用于貼紙板的帳篷幾次被風刮倒， 無奈之下只能將卡紙貼在墻上。
但總的來說，還是不錯了，當天博客的'點擊次數就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動，經驗不足又趕上大風天氣，能有這樣的效果還是值得肯定的！想著當天同學們還有班主任頂著寒風向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動博客長達三個小時之久，其精神是可嘉的！
5、對于班委我想說的：
宣傳委員：宣傳方面的專業技能還需好好學習哦！
組織委員：很認真、很負責。好同學一個！
班長，副班長：幫了很多忙！衷心感謝！
生活委員：活動物資準備齊全，不錯！
文娛委員：版面靠你了！
體育委員：活動安全因為有你！
學習委員：收稿工作做得很好！謝謝！
感謝各位的協助！
6、個人心得：
環工091的第一次團日活動經歷了層層波折：為了不在周末開展，找任課老師申請調課，卻因為我沒仔細跟老師講明情況而掉錯日期；后來申請成功，又突發緊急通知11月6號中午要打乙肝預防針。應該說是“計劃趕不上變化”吧！這樣原本定于當天開展的活動就不得 不推遲到今天開展。
現在回想起從著手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的，特別是看到同學們一張張真誠的笑臉！所有人手拉手圍在一起時，我想要的有了！
說實話，活動未開展前，我一直是不安的，我很想讓每個同學多活動感興趣，但我發現要做到這樣真的很難！我擔心活動形式單調沒能讓同學們盡興。為了盡量讓每位同學為今天的活動做好準備，昨晚我又把幾個宿舍竄了一遍，強調出 行細節希望能讓大家感覺到有一人很重視！
今天天氣真的很好！陽光明媚，軍訓后就很少像今天這樣沐浴在陽光下了！第一次起雙人協力車，剛開始時真的很不習慣，兩人不協調導致車子左搖右晃的，后來慢慢地有了默契，起步一致，安全平穩上路了！
男生說騎車刺激才好玩，提議賽車，可憐的我，坐在后座毫無自主權，怕啊！一個勁地狂喊，形象全毀啊！不過，后來想想真的蠻好玩的！
中午的游戲，為了增強我們班的凝聚力，我原本只是準備了“手牽手”，后來突然想到“一元五毛”湊錢游戲，這個游戲可以培養到同學們之間的默契，就加上去一起玩了！大學生還玩“手牽手”游戲，也許是有點不成熟，但是要做到這樣，我想會比小時候難吧！很開心環工091的同學們做到了！大家手牽手圍在一起的時候，我看到同學們之間的隔膜在慢慢消融，團結友愛互助，我們環工091能做到更好！
一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈，不顧臟俯下身子修車的身影 ，野餐時男生主動讓位的舉動，17輛協力車組成的國旗方陣，一路上紅旗飄飄……
這次活動除了要感謝各位班委的協助，同學們的積極參與，更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師！從活動的策劃到今日的開展，鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師，謝謝你！感謝你如此用心地陪我們一天！
大學活動策劃 篇3
主持人2或4人：
開場白：
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
aBcD：大家好！
a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！
B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！
c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接 圣誕節 的來臨。
D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！
a：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！
a：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？
B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
c：當心事浸沒五月的.堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！
D：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！
aBcD：***班圣誕聯歡晚會現在開始
文藝節目
全部活動時長：1小時
（略）
結束詞
a：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。
B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。
aBcD：今天晚會到此結束。
以下游戲任選一個：
1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；
2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝；
4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；
5、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6、心心相印，我來比你來猜
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）
參加人員：兩人一組，可多組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
7、結對而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8、擊鼓傳花
道具：鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。
9、尋寶大行動
道具：“寶物”（一般為字條）
參加人員：集體
游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。
10、成語（或詞語、詩）接龍
道具：無
參加人員：集體
游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節目或模仿一個動作）。
10、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位
11、明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定
游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。
大學活動策劃 篇4
地點：南苑球場
活動細節：
1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的.注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！
獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發獎項
l主食大pk
大學活動策劃 篇5
一、主題活動主題：
迎評、促建、保優、愛我南湖新校園
二、主題活動形式：
擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員：
xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員
四、主題活動目的：
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的`一份力量。
并通過此次主題活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。
五、主題活動內容和過程：
1、主題活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次主題活動的主題目的以及注意事項。
2、主題活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。
5、主題活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
六、主題活動時間：
20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、主題活動地點：
南湖馬路邊上
八、主題活動要求：
希望各團員均能積極參加主題活動，認真對待并積極準備。主題活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優主題活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在主題活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。
九、經費預算(單位：元)
十、策劃人：
勞動與社會保障0602團支部
十一、主題活動總結：
由團支部對此次主題活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發表。
勞動與社會保障0602團支部
20xx年4月4
大學活動策劃 篇6
一、活動主題：
感恩于心，勵志于行，團結互助，服務他人
二、活動目的：
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象：
一臨11中醫七
四、活動時間：
20xx年4月
五、活動地點：
學生公寓下車庫
六、活動形式：
“整頓車輛，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語
活動：
（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。
（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。
（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
（5）做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義：
（1）培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的.社會
（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
（3）充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：
總負責人：
小隊負責人：
大學活動策劃 篇7
一、 活動背景：
上海高校易班網上社區建設經驗座談會在我校舉行，充分說明了中宣部、中央外宣辦、教育部，上海市教衛黨委、上海市教委等上級領導部門對我校易班網上社區建設工作的肯定。
二、 活動目的：
為調動廣大師生對使用易班的積極性與參與性，豐富學生課余生活；為學生創建班級文化、展現班級炫彩、增強學生間交流互動的溝通能力，故創建易班平臺，推廣易班，努力構建樹立具有人文品牌特色的易班活動。
三、 活動時間：
四、 活動對象：
全體人文學院班級
五、 活動口號：
人文易班，溢出班級炫彩
六、 活動形式：
Ⅰ、前期宣傳：
（1） 聯系各班輔導員、班長，在班內進行宣傳與動員；
（2） 在易班上發帖進行公告宣傳
Ⅱ、評選細則：
（1） 易班評選活動為每月一次，每月的.最后一天，人文學院信息技術部干事會將各班的E-GPA進行統計。
（2） E-GPA統計辦法：由于有些班級人數相差較大，故公平起見，
采用班級人均E-GPA上升數值，該數值保留五位小數。
※ 班級人均E-GPA上升數值=（該月末E-GPA 上月末E-GPA）
大學活動策劃 篇8
一、活動主題
釋放青春，挑戰無極限
二、活動目的
1、展示棋藝，促進棋文化的傳播；以棋會友，增進棋友們的聯系；
2、豐富我校學生課余生活，增進學生之間的交流；
3、調動我院學生參加活動的積極性，增強同學們的競爭意識；
4、提高學生的身心素質，推進社會主義精神文明建設，響應十八大黨的號召。
三、活動口號
一戰到底，誰與爭鋒？！
四、活動時間、地點
時間：3月31日上午9：30
地點：南廣場
五、活動參加對象
揚子津校區在校本科生
六、報名方式
班級報名、短信報名和現場報名三種途徑相結合的方式。
短信報名方式：
七、參賽者要求
1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態度參加比賽。
2、參賽者須準時到場。
3、會場內請保持安靜，參賽者下棋結束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。
活動前期準備：
一、活動策劃及相關材料
1、協會成員之間展開討論,制定方案；
2、制定活動策劃書；
3、分配具體工作；
4、將最終確定的策劃發到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
二、活動宣傳
目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。
1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；
2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；
3、傳單宣傳在校內發放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網絡宣傳
1）骨干交流中心的網絡宣傳
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網站菁揚網和人人網上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態，發新聞稿。（附錄）
賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發給骨干交流中心使其同步在網上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚網向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態。
三、工作人員安排
1、宣傳組：負責通知人資、新聞部等部門過來監察拍照，同時將比賽的照片及進程等發給骨干交流中心進行網絡宣傳；
2、外聯組：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品；
3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；
4、計分組：負責參賽者成績的統計，須認真細致；
5、棋社：負責參賽者成績統籌及通知晉級選手信息。
四、獎項設置：
一等獎1名，頒發榮譽證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發榮譽證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發榮譽證書及精美禮品；
優秀獎3名，頒發榮譽證書。
五、經費預算：
小禮品50元
獎品100元
共計150元
活動流程
一、活動概況：本場賽事，以挑戰的方式進行，共分四區：a區、b區、c區、d區。選手經重重挑戰，由d區向a區進發，爭奪最終的終極擂主名額。
d區：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區，敗者被淘汰出局。
c區：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區晉級的選手的挑戰。連勝2局者，進入b區。其擂臺擂主產生同第一組。在接受挑戰過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。
b區：共設3個擂臺，規則同c區，守擂連守2局即可進入a區。
a區：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的'第一個擂主，接受由b區晉級來的選手的挑戰，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續接受挑戰。如此往復，直至最后一個選手被挑戰。
二、比賽規則
本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規則。
1、假黑方（開盤尚未落子時執黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規則，連成五連或五連以上為勝
3、和棋：
a、一方提出和棋后經另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項：
（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；
（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；
（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；
（4）中途無故退場判負；
（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。
（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區。
三、活動后續安排
1、活動結束后，清掃活動場地；
2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；
3、協會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；
4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發放獎品。
注：1、工作人員須登記每區的擂主，并送精美小禮品；
2、若a區的擂主連續3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。
3、如果最后一名由b區晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰權”，即被a區守擂時間最長的擂主挑戰，勝者則為終極擂主。
4、現場表現優異者，酌情給予二等獎、三等獎。
5、最終解釋權歸棋社所有。
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