活動策劃

時間：2023-08-19 09:24:33 策劃書

活動策劃9篇【精】

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃9篇【精】

　　“職業道德”在身邊與你同行

　　二、活動時間、地點及對象

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　活動對象：xx大學xx學院三系全體學生

　　三、舉辦單位

　　xx大學xx學院三系自律中心

　　活動負責：巢xx、高xx、鄭xx、時xx

　　四、活動內容

　　（1）活動背景

　　為進一步提升當代大學生的綜合能力，提高就業的核心競爭力，尤其是在將來就業過程中形成良好的職業道德素養，現特舉辦以“職業道德在身邊與你同行”為主題的教育活動，該活動旨在讓大學生把職業知識、職業能力、職業素養寓于日常的學習、工作與生活中，使大學生在青春校園時代真正地領悟以“學習能力、做事方法、為人處世”為基本內涵的職業道德精神。

　　（2）活動目的

　　要求同學們牢固樹立“愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的職業道德思想，做到知行合一。牢牢把握“創業、創新、創優、爭新、領新、率先”的時代精神。在日常的學習及以后的就業過程中，有良好的職業道德素養，全面提高自己的綜合能力。提高職業道德認知，增強職業道德情感，鍛煉職業道德意志，做青春職場的時代先鋒。

　　（3）活動方案

　　1、宣傳工作：首先，由秘書部起草《“職業道德”在身邊與你同行》的活動通知，以文件形式發送給各班級。其次，由組宣部負責出版“職業道德活動”宣傳海報，掛在一樓大廳里，進一步提升活動的宣傳力度。最后，自律中心負責人與各年級輔導員積極溝通，希望各輔導員重視這次活動，及時向學生講解職業活動的重要性，從而更好地開展宣傳工作。

　　2、主題班會：首先，各班級班長和團支書要嚴格按照《“職業道德在身邊與你同行”》的活動通知要求，積極開展“職業道德”為主題的班會，不斷豐富活動形式。其次，班級可以開展以“職業道德”主題，以“學風建設”主線，以“大學生活”為主體的班會。班級可以播放有關“職業道德素養”方面的視頻、PPT等內容。可以開展演講、職業交流會等形式的活動。最后，各班級要嚴格寫好主題班會的'活動策劃書，明確活動主題，活動時間地點，活動人員安排等工作，把主題班會相關資料整理完畢，及時上交自律中心秘書部。

　　3、知識競賽：首先，自律中心會嚴格按照《“職業道德在身邊與你同行”》活動通知要求，進行知識競賽命題研究，綜合考試難度與時間，堅持客觀題（70%）與主觀題（30%）相結合，確保知識競賽試題的難易度與公平性。其次，及時通知各班級（可以在《“職業道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明各班級參賽報名人數（每個班級推選3名同學），競賽時間與地點等），也可以讓各年級輔導員到時統一通知下去。最后，職業道德競賽結束后，根據競賽成績，我們評選出一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名），來進行表彰，同時公布到校園網上，提升宣傳影響力。

　　4、講座活動：首先，自律中心會根據《“職業道德在身邊與你同行”》的要求，確定講座的主題，講座的時間與地點，講座的人數，講座活動的前、中、后的各項工作安排等等，確保工作到位。其次，和徐主任積極溝通協商，詢問聘請相關專家來開展講座的情況，確保聯系到位，溝通到位。再次，及時通知各班級（可以在《“職業道德在身邊與你同行”》活動通知中寫明活動講座舉辦的時間與地點等等），也可以讓各年級輔導員到時統一通知下去。最后，確保講座活動紀律，互動環節等等，做好新聞稿、拍照工作，及時公布到校園網上。

　　5、橫幅簽名：首先，由組宣部提前確定好橫幅宣傳主題，做好橫幅制定工作。其次，在講座活動結束時，組宣部組織全體學生到橫幅上簽名，同時拍照留影。最后，組宣部安排專人把橫幅掛到比較顯眼的地方，進一步提升活動的宣傳影響力。

　　五、活動總結

　　針對這次職業道德活動的各方案執行情況與效果，進行全面回顧，總結經驗，反思不足。通過我們的努力，積極完成新時期全面構建優良學風賦予文化建設的任務，使文化為同學服務、為自律中心大局服務的能力顯著增強，基本形成適應xx大學xx學院三系學風建設管理體制，符合社會主義精神文明建設要求的文化建設新格局。

活動策劃篇2

　　一活動主題：

　　以“閱讀成長共建和諧”為主題題目是“好書交換真情互動”

　　二活動宗旨：

　　1.豐富校園文化，創造良好的學習氛圍，充分展示青春校園的活力風采，折射當代大學生蓬勃進取、認真學習的精神風貌

　　2.主要針對我校大部分學生對廢棄圖書、用過的復習資料教科書、雜志等無法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識的橋梁，增加校園的學習氛圍，同時豐富同學們的課外生活。

　　3.圖書交換，互動真情，以書會友，圖書有限，循環無限。

　　三活動目的：

　　為了讓同學們更加合理的利用自己廢棄的圖書，減少不必要的浪費；為了鍛煉我們獨立工作的能力，為我們以后步入社會作好準備；也是為了豐富我們的大學生活，交流讀書心得，讀書也是一件快樂的'事。體現我們學習部的特色。

　　四活動流程：

　　1.每個班有一名志愿者拿著自己的書在活動現場等候。

　　2.將志愿者帶來的書籍進行分類。

　　3.主持人介紹本次活動的內容，以及同學們的圖書種類。

　　4.來交換圖書的同學們介紹自己的書或者將自己的讀書心得與大家分享。

　　五活動宣傳：

　　1.活動伊始由醫療系學習部、，瘋思文學社、圖書館出文字海報，繪畫海報，宣傳條幅在全校作宣傳。

　　2.將宣傳搞交由廣播站一份，再進行廣播宣傳。

　　六制定較為完善的圖書交換制度

　　1.現將部分學生要交換的圖書加以收集，然后在規定的時間內進行交換

　　2.差價問題：原則上實行等價交換，與圖書的大小、薄厚無關，但根據換書者本人意愿決定。

　　3.圖書交換完全出自個人自愿，若在圖書交換后期有同學沒有交換到合適的圖書，本部不負任何責任

　　七尾聲

　　1.將沒有交換出去的圖書以等價形式交還給被交換人或由持書者本人決定是否捐贈給圖書館。

　　2. 評獎：根據換書同學的情況，評“最佳書蟲獎”。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　自上世紀末國家實行高校學費改制之后，國家不再實行大學公費制。教育成本于是由以前的國家財政獨立承擔變為現在由國家、社會、家庭、個人分擔。因此，便有了現在日益嚴重的“貧困生”問題。

　　當寒窗苦讀十幾載的莘莘學子終于走進他們的夢想中時，應該是一種歡樂，但總有那么一部分人反而陷入一種痛苦。據統計，貧困大學生的比例已經達到20%。也就是說，平均每100個大學生中，至少有20個貧困生，他們沒有任何經濟來源，連最基本的吃飯穿衣都成問題。來自大學校園的調查時時撞擊著我們的心靈：貧困生都是勤奮而富有才華的，但因為貧困，他們在發奮學習的同時必須忍受生計的煎熬。他們有的連每天在食堂吃素也要精打細算，由于缺少冬衣，我們時常見他們在寒風中發抖的身影。他們有的連肥皂也買不起，洗衣服用的是從食堂好心師傅處那里討來的堿面！

　　勤工儉學、助學貸款包括獎學金、助學金，還有不固定的一些捐助和贊助，對于困難大學生的確如甘霖如雨露，但對大多數特困生無疑杯水車薪。據介紹，目前有相當一部分困難學生因欠學校的費用畢業了還有可能拿不到畢業證。據資料統計，20xx年中國在校大學生人數已達到了1600萬人。在這個龐大的數字中，“貧困生”的比例占到了20%，特困生的比例也占到8%。

　　讓我們來計算一下一個普通大學生一年的費用吧：學費4800元（全國平均，以下同），住宿費800元，書本費400元。就算再沒有其他的費用，大學生一年需直接向學校繳納的費用就達6000元整。如果再算上生活費，其他的學習費用，寒暑假回家的費用，一個大學生一年至少需要一萬元。而且，這還只能混個溫飽。

　　大學生，本該呆在他們美麗的校園里安心地學習、生活，本該擁有屬于他們自己幸福激情的大學生活。可是貧困生，作為大學生部落里的一個弱勢群體，

　　對于貧困生，其實，貧困并不是他們的錯。如果真要說是他們的錯的話，我想，錯就錯在他們人窮志沒窮，錯就錯在他們不該用十幾年的寒窗苦讀去換取那一紙大學錄取通知書，錯就錯在他們不該憑著自己的自強不息闖進大學。他們懷著將來擺脫貧困的雄心和責任，卻受著今日無法擺脫貧困的折磨與懲罰！

　　二、活動意義。

　　身處21世紀，我們作為當代大學生已不再是困于“象牙塔”之內、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯系，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的`責任感。所以我們想通過此次活動來喚起全社會對貧困大學生的關注，借此以改善貧困大學生的生存現狀，讓他們更好的全身心的投入學習生活中，更好的肩負起社會責任。

　　1、通過活動的實施能夠幫助更多的貧困大學生完成求學的夢想，促進大學教育事業的發展。

　　2、通過此次活動可考察我省貧困大學生存在的問題及現狀等，并提出建議反饋于有關部門和當地政府，促進教育事業全面發展。

　　3、通過活動宣傳可喚起社會各界對貧困大學生的關注，樹立公眾的社會責任感

　　4、宣傳國家“關注弱勢群體”、“建設社會主義新農村”、“構建和諧社會”的理念和方針，促進政策實施、

　　5、是對大學生能力的考驗和鍛煉，思想的升華和精神境界的提升。

　　三、活動內容。

　　1、致省內高校及社會各界“愛心千里行關愛貧困大學生”倡議書

　　2、通過電視臺、平面媒體，郵寄信函等形式，向省內各高校及社會各界發出倡議書，邀請共同參與到保關注貧困大學生的行動中來

　　3、利用寒假時間，騎自行車走遍安徽，宣傳貧困大學生現狀，引起社會上的熱心人對于貧困大學生的關注。

　　四、活動時間

　　20xx、1、28——20xx、2、28

　　五、資源需要

　　捷安特自行車6輛

　　橫幅3條

　　數碼相機、DV和光碟10盤

　　地圖，指南針

　　日常備用醫藥和個人生活用品

　　各種防寒護具

　　相關證件

　　通信工具

　　六、活動開展

　　（一）前期準備。

　　1、取得學校批準，爭取經費支持

　　2、與省市電視臺和平面媒體聯系，以期支持

　　3、爭取適當的商業贊助

　　（二）活動宣傳。

　　1、發動全校師生進行簽名留言寄語，并請淮南電視臺進行報道

　　2、在活動進程中可展示橫幅，進行宣傳，并征集簽名，取得當地熱心人的聲援。

　　3、與地方各媒體、相關機構取得聯系，以便了解當地貧困大學生現狀

　　4、走訪各地企業，向其介紹貧困大學生狀況，以期引起社會各界對貧困大學生的關注。

　　5、利用數碼相機、DV等進行拍攝記錄，以便后期宣傳。

　　6、統一裝配著裝，形象鮮明。

　　（三）活動路線

　　淮南-蚌埠-宿州-淮北-阜陽-六安-合肥-安慶-黃山-宣城-蕪湖-馬鞍山-巢湖-合肥-淮南

　　七、經費預算

　　（一）前期準備階段：

　　1、自行車6輛4800元單價：800元/輛

　　2、橫幅2條100元

　　3、宣傳資料100元

　　4、簽名冊10元

　　5、防寒用具120元雨具6*10=60元

　　6、個人生活用品60元

　　7、提前準備食品6*20=120元

活動策劃篇4

　　活動目的

　　1。通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

　　2。創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。

　　3。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

　　活動主題

　　我在快樂中成長。

　　指導對象

　　二年級（2）班學生以及學生家長。

　　活動內容與說明

　　1。我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2。過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

　　3。同心協力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。）

　　4。我做你猜（說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）

　　5。小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）

　　活動準備

　　1。豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的`？

　　2。帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

　　3。積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。

　　4。豐富游戲材料。

　　a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

　　b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

　　5。布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

　　活動過程：

　　一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲

　　“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個游戲？為什么？

　　二、我最棒

　　師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？

　　生：我要為他們加油。

　　我會分享他們成功的喜悅……

　　師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

　　生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

　　（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

　　結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

　　三、過河、同心協力

　　師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？

　　由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

　　第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）

　　第二輪始由學生與家長參加。

　　（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。）

　　老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

　　活動結束：家長與學生交流感受。

　　師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）

　　四、我做你猜

　　請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！

　　（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

　　家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

　　五、小作坊

　　你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

　　（同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。）

　　六、活動評價、總結、發獎。

　　引導學生自我評價，相互評價。

　　（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

　　（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？

　　（3）下次你想玩什么游戲？為什么？

活動策劃篇5

　　20xx年

　　20xx年9月5日上午，聯合國秘書長安南在紐約聯合國總部為將于當天下午開幕的第55屆聯大敲響和平鐘，并以此紀念每年的國際和平日。安南在講話中說，5日是新千年的第一個國際和平日，而且聯大又將于本周舉行千年首腦會議，這堅定了聯合國追求和平的理想和為后代創造免于恐懼的未來的決心。他強調說如果各國擁有意愿，這個目標就可以實現。和平鐘是日本聯合國協會贈送給聯合國的禮物，由60多個國家捐獻的硬幣熔化后鑄造而成。按慣例，秘書長每年兩次敲響和平鐘，一次是在春季的第一天，另一次是在聯大開幕日。聯合國教科文組織將每年的聯大開幕日定為國際和平日。

　　20xx年

　　20xx年9月7日，聯合國大會通過決議，決定從20xx年開始，將每年的9月21日定為國際和平日。按照紀念國際和平日活動的慣例，國際和平日為全球停火和非暴力日，所有國家和人民在這一天停止敵對行動。

　　20xx年9月21日是第26個國際和平日。在國際和平日來臨之際，聯合國秘書長潘基文發表致詞，呼吁每個國家和所有戰斗人員尊重這一日子，停止敵對行動，并邀請世界各地人民在當地時間21日12時時靜默1分鐘。

　　20xx年

　　20xx年9月21日，聯合國秘書長國際和平日獻詞：

　　聯合國總部由各大洲兒童捐贈的硬幣鑄成的和平鐘是全球團結的象征。日本贈送的這件禮物也提醒我們戰爭造成的人類代價。

　　和平鐘側面刻有“世界絕對和平萬歲”的文字。每年在國際和平日的時候，來自全世界的人都集會再度表達這一情懷，紀念在沖突中犧牲的人們，和重新致力于建立更安全和更公正世界的古老事業。

　　今年是開展新的和平日傳統的一年。大會已決定從現在開始，每年9月21日將是“全球停火和無暴力日”，以此紀念國際和平日。為此，我吁請所有國家和各國人民在這一天全天停止一切敵對行動。

　　二十四小時的時間可以讓救濟人員有一個安全的時段提供重要的服務；供調解人員為建立更廣泛的休戰添磚加瓦；讓所有卷入沖突的人反思繼續從事暴力是否明智。

　　二十四小時的時間并不長，但卻足夠讓全世界的領導人開始傾聽他們本國人民的聲音。當中有些人，如果能夠行使基本權利和自由表述，就會公開表明要求結束壓迫和不容忍。另外的人，如果不是每天掙扎讓家人填飽肚子和有地方棲身，也會更大聲要求從貧窮和絕望中解脫出來。

　　各國領導人特別應當聆聽國際和平日的聲音。愿這個聲音飄蕩得更遠和更廣一些。

　　20xx年

　　20xx年9月19日上午聯合國秘書長安南和包括拳王阿里、影星道格拉斯在內的5位聯合國和平信使以及來自40個國家、代表聯合國191個成員國的400多名青年，在紐約聯合國總部舉行敲鐘儀式，紀念國際和平日。

　　安南在儀式上發表講話說：“今年的國際和平日和我們敲響的和平鐘更有一層悲痛的意義。一個月以前幾乎就在這個時刻，在巴格達發生的暴行奪走了我們的朋友和同事的生命。”安南說：“我們今天為他們，為他們的家人和至親敲響和平鐘。讓我們提醒世界，聯大已宣布國際和平日是在全球范圍內停火并停止暴力的一個日子。”

　　他指出：“雖然聯合國和我們的世界面臨著許多嚴重挑戰，但我們必須堅定不移地尋求持久的和平，并在這樣做的同時，重申我們對聯合國的信念。”

　　20xx年

　　20xx年9月21日聯合國秘書長科菲。安南在國際和平日發表的講話：

　　國際和平日歷來是一個特殊的日子，但今年的國際和平日更加特殊，因為今年是和平鐘落成50周年，每年的今天，都能聽到和平鐘的鐘聲。

　　1954年，日本聯合國協會把這座由60個國家的兒童收集的硬幣鑄成的和平鐘呈送給聯合國。半個世紀以來，和平鐘的鐘聲響徹世界，傳頌著人類對和平的渴望。在這半個世紀中--從冷戰的最嚴寒時刻，到國家內部沖突的涌現；從艾滋病危機的傳播，到恐怖主義升級--和平之聲從未間斷，一直那么清晰、那么真切。

　　今天，我們傾聽和平的鐘聲，在思考過去一年的艱辛磨難時，將其作為一種安慰；在準備接受面前的考驗時，將其作為力量的源泉。本周，在世界各國聚會一堂召開第五十九屆聯合國大會時，我們深知面前將有許多挑戰。為有效迎接這些挑戰，我相信，有若干根本的大事特別值得我們關注。

　　我們需要努力加強集體安全體制，確保這一機制能夠不負眾望，應對21世紀的威脅。去年底我任命的高級別小組正在努力為此向我們獻計獻策。

　　我們需要進一步加強國際團結，應付嚴峻的人道主義危機，如達爾富爾的危機。

　　我們需要更加努力，建立真正的全球伙伴關系，以此促進發展，消除饑餓、愚昧、貧窮和疾病，實現所有會員國商定的千年發展目標，因為這是在21世紀建設一個更美好世界的藍圖。

　　我們還需要促進世界各國人民之間的相互寬容和理解。在建設和平與促進發展的努力中，我們面臨的最大危險，莫過于世界上的各個宗教、各個族裔或各個文化之間分裂隔閡。在每個國家內，在所有國家間，我們都必須本著人類共存的精神，大力提倡團結。

　　今天，讓和平的鐘聲激勵我們去實現這些目標。讓和平之鐘敲得清晰真切，讓和平之聲響徹世界。

　　20xx年

　　20xx年，聯合國總部仍將舉行傳統儀式紀念國際和平日，呼吁全世界同聯合國一起紀念國際和平日，共同攜手為實現人類和平而努力。聯合國秘書長安南將敲響和平鐘，聯合國的各個辦事處及部分下設機構或組織也將舉行紀念活動。安南呼吁在今年的國際和平日當天，世界各國和全體人民停一切敵對行動，并在中午 12時靜默一分鐘，表達人們對和平的美好愿望止切敵對行動，并在中午12時靜默一分鐘，表達人們對和平的美好愿望。

　　20xx年

　　20xx年9月21日，聯合國秘書長安南在聯合國總部花園敲響和平鐘，紀念“國際和平日”。這是即將于今年年底離任的安南最后一20xx年，聯合國紀念‘國際和平日’

　　次以聯合國秘書長身份敲響和平鐘。安南在敲鐘儀式上發表講話說，和平對一些人來說是再普通不過的事情，但對那些生活在危險和恐懼中的人來說，和平只是遙不可及的夢想。

　　他說，25年來，聯合國一直在紀念“國際和平日”，就是為了讓人們不僅要想到和平，而且要為和平做些實事。但是，即便是在這個紀念和平的日子，暴力仍在奪去無辜的生命。在過去幾周里，新的沖突仍在世界上的幾個地區發生，悲劇仍在繼續。

　　安南指出，聯合國正在竭盡全力爭取和平，也取得了一些成功。如今，戰爭的數量已經比幾十年前要少，但仍然太多。沖突造成的每一起傷亡都是一個失敗，它提醒所有人還有更多的事情要做。

　　包括著名運動員、影星、音樂家和諾貝爾獎獲得者在內的聯合國和平使者出席了當天的紀念活動。在紀念儀式上，安南還任命旅美華裔大提琴家馬友友為聯合國和平使者，并帶領在場所有人為和平靜默1分鐘。隨后，兒童合唱團演唱了歌頌和平的`歌曲，馬友友也進行了大提琴演奏。

　　此外，聯合國駐各地辦事處與特派團當天也舉行了相應的紀念活動，聯合國還連續第三年發行了以兒童繪畫為題材的一組紀念國際和平的郵票。

　　20xx年

　　20xx年9月21日是第27個國際和平日。聯合國設立這一紀念日的目的是“在各國和人民中紀念并加強和平理想”。

　　20xx年的國際和平日適逢《世界人權宣言》通過60周年和聯合國維持和平行動誕生60周年。聯合國文件指出，伊拉克戰爭、阿富汗戰爭、巴以沖突等大量沖突都造成了無數不必要的生命損失，嚴重踐踏了人權，并對教育、衛生、司法、經濟等帶來毀滅性的影響。因此，保護和促進人權成為聯合國維和使命不可或缺的一部分。

　　聯合國秘書長潘基文指出，和平離不開人權。因此，在今年的國際和平日到來之際，他呼吁世界各國領導人和人民為消除沖突、貧窮和饑餓，為人人享有人權，團結起來。

　　20xx年

　　20xx年9月28日是第28個國際和平日(international day of peace)，聯合國秘書長潘基文為紀念國際和平日向全球發出呼喚：“我們必須裁軍，我們必須擁有和平。

　　國際和平日活動策劃

　　一、活動背景聯合國大會于 1981 年通過決議，將每年 9 月的第三個星期二聯大開幕的日子定為國際和平日。自國際和平日設立以來，全世界的政府和非政府機構、民間社會和宗教團體紛紛舉行各種活動紀念國際和平日。然而目前在全世界范圍內，戰爭、恐怖襲擊、地區沖突等多種形式的暴力敵對活動依然存在，人類實現真正和平的理想任重而道遠。為了呼吁更多的人維護和平，特在我校舉辦國際和平日活動，激發學生的和平主義精神。

　　二、活動主題和平世界、和諧生活

　　三、活動意義宣傳國際和平精神，通過活動來加深同學們對維護世界和平的認識和責任感，讓同學們感受到世界和平需要依靠大家共同來維護，人人都應為世界和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛好和平的氛圍。

　　四、活動時間本周三（9 月 21 日）：中午 11:30-12:30

　　五、活動地點柳園餐廳風華園、荷園餐廳風味園

　　六、活動對象鄭州大學全體師生

　　七、活動參與者文學院志愿者 4 名及文學院社會實踐部各委員

　　八、活動準備

　　1、自制傳單，打印 30 張。

　　2、通知志愿者做好活動準備，了解活動內容，并提醒佩戴志愿者小紅帽，徽章。

　　3、通知文訊部拍照寫稿。

　　九、活動流程

　　1、周三中午十一點半在風味園門口集合，檢查人員的集合情況。

　　2、將傳單發到志愿者手中。

　　3、由各委員為志愿者強調活動內容及活動方式。

　　4、活動結束后寫總結。

　　十、活動注意志愿者要文明禮貌，積極主動溝通，準確傳達活動目的。

　　20xx年9月，聯合國大會在其通過的第55/282號決議中決定，從20xx年開始，每年9月21日為“國際和平日”。

　　國際和平日定于每年9月第三個星期二舉行。這個節日恰逢聯合國大會在紐約舉行的常會開幕。聯合國在1981年宣布國際和平日，并邀請全體會員國，非政府組織和各界人士以一種方式慶祝這個節日，借以表現聯合國承諾維持各個民族和各個國家之間的和平。聯合國網絡空間校車是全球教學與學習計劃所包括的線項……

　　自國際和平日設立以來，聯合國每年都會在這一天舉行儀式并敲響和平鐘，邀請藝術家和教育家等作為和平使者出席紀念活動，聯合國都提醒所有人關注、慶祝和紀念這一日子。同時，各國政府、非政府機構、民間社會和宗教團體也會舉辦紀念活動慶祝這個日子。目前，國際和平日已在世界范圍內得到 20xx多個組織機構的支持。

　　多年來，包括聯合國在內的國際社會為實現地區穩定和世界和平作出了不懈努力。然而目前在全世界范圍內，戰爭、恐怖襲擊、地區沖突等多種形式的暴力敵對活動依然存在，人類實現真正和平的理想任重而道遠。

　　聯合國將舉辦活動提請所有人民關注、慶祝和紀念這個日子。大會宣布國際和平日為全球停火和非暴力日，并邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動。大會邀請所有會員國、聯合國系統各組織、區域組織和非政府組織以及個人以適當方式，包括通過教育和公眾宣傳慶祝國際和平日并同聯合國合作實現全球停火。

活動策劃篇6

　　一、比賽主題：

　　牢記歷史唱響青春

　　二、比賽時間：

　　20xx年7月8日 19：00——20：30

　　三、舉辦地點：

　　美加五樓報告廳

　　四、比賽目的：

　　通過此次活動，以歌聲釋放我們的青春，展示我們的.活力。唱革命歌曲，提升團隊精神;唱時代歌曲，放飛青春激揚。

　　五、比賽對象：

　　全體營員

　　六、比賽內容：

　　1、革命歌曲學生演唱各個時期的革命軍旅歌曲

　　(如《咱當兵的人》《游擊隊歌》等)

　　2、時代歌曲學生演唱各個時期的具有時代意義的歌曲

　　(包括經典老歌，現代流行歌曲等)

　　七、比賽流程

　　1、主持人宣布拉歌比賽開始

　　2、主持人宣讀比賽規則

　　第一部分：革命歌曲，兩個隊伍輪流演唱革命歌曲，要求符合主題，聲音洪亮，最多30秒思考時間，時間過了接不出來就算對方營隊得一分，紀錄本場得分數。

　　第二部分：時代歌曲，兩個隊伍輪流演唱經典老歌和現代流行歌曲，要求如上，紀錄本場得分。

　　3、兩場比分相加，評出勝利隊伍，授予歌唱最佳營隊稱號

　　4、主持人宣布最佳歌唱營員名單，某某領導頒發證書

　　5、比賽結束，各隊整隊離開會場

　　八、比賽要求及規則：

　　1、集體性的活動，全員參與

　　2、現場紀律規定，哪個營隊紀律不好取消一次接歌資格

　　3、演唱的歌曲必須具有完整性，至少一段

　　九、評出最佳歌唱營隊一個，最佳歌唱營員4名(每隊各兩名)

活動策劃篇7

　　一、班級活動背景

　　xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉的同學們相聚在會計087班，成為了087的一份子，在這個窩里我們一起度過了四個春秋，有喜有樂有酸有苦……六個月后，在張家港生活了近四年的同學們要離開了。就像很多很多、過去現在未來的人一樣，不管是為了學習、工作還是家庭，去一個新的環境開始一段所謂的新生。為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將087的點點滴滴編寫成了一本“雜志”，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢想。屬于087的故事六個月后將要結束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會計087 ending party暨運動會以及會計從業資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受087的溫暖，記住087的點滴。

　　二、活動時間

　　xx年12月5日之后（待定）

　　三、活動地點

　　會計087 教室（待定）

　　四、前期準備

　　（一）策劃組(負責人：陳玲)

　　１、完善策劃書，確定具體時間、地點等；

　　2、懲罰、獎勵、任務等的形式的確定和選擇；

　　3、收集班級所獲得的榮譽情況；

　　4、參與主持人的選定工作和節目的選擇。

　　5、主持人文稿的審核。

　　（二）物資準備組（負責人：錢曉怡）

　　１、購買現場布置所需物資：氣球、彩帶

　　２、購買ｐａｒｔｙ中要用的紙條；

　　3、活動中游戲道具的準備（見附錄）

　　（三）宣傳組（負責人：張婧）

　　１、組織人員進行現場布置；

　　２、活動中負責拍攝照片；

　　（四）節目組（負責人：李雙）

　　１、確定活動主持人（一男一女）

　　２、選擇節目及表演者；

　　３、了解主持人及節目的準備情況；

　　4、現場相應的協助。

　　五、活動進行時

　　卷首語

　　會計087的故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱087的故事，聆聽087的歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：

　　１、在班級利用多媒體循環播放博客照片、音樂；

　　2、待全部到齊后，主持人宣布ｐａｒｔｙ正式開始。

　　第一篇班有喜事

　　會計087里喜事連連，最強的喜事是運動會和會計從業資格087突破極限，開始087勝利的征途！不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。

　　１、將ppt翻閱到第一篇作為背景。

　　２、主持人用簡短的話語描述運動會和會計從業資格奮斗情景。（也可邀請在座成員講話）

　　３、邀請陳董講話。

　　4、邀請運動會成員和考證的'同學對這次參與的事情發表感想。

　　5、對沒過會計從業資格的家人鼓勵安慰。

　　6、開啟蛋糕點上蠟燭慶祝。

　　第二篇感謝有你

　　會計087里還有一位強大的軍師以及087每位可愛的家人。他們愿意為同學服務著，為了讓同學們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進同學們的感情，為了087的榮譽，他們認真籌備每次的比賽，他們處處著關心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。

　　１、將ppt翻閱到第二篇章作為背景；

　　２、同學們自發踴躍對抒發心里對陳董的想說的話；

　　３、家人和家人之間相處四年想說的話（可以對全班、部分或者單個家人說）；

　　４、邀請班長致辭咯，并與同學們干杯。

　　第三篇狗仔進屋

　　舍友，多么親密的關系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內事，可不曾想有狗仔跑進了屋內，挖走了屋內的趣事，現在就讓我們一起分享屬于087小窩的趣事吧。

　　１、將ppt翻到第三篇章作為背景；

　　２、各宿舍成員表達宿舍生活；

　　第四篇游戲風云

　　最快樂，最放松的時候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。

　　１、將ppt翻到第四篇章作為背景；

　　2、玩各類附錄中的游戲（或者在每個篇章結束后玩1-2個游戲均可）。

　　第五篇未完待續

　　會計087的故事只是告一段落，并沒有全劇終。087的每位家人在未來的日子里還會繼續書寫087的故事，期待087的精彩未來……

　　１、將ppt翻到第五篇章作為背景；

　　２、主持人宣布慶功宴結束；

　　３、最后的最后087所有的家人對陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。

　　六、經費預算

　　項目

　　費用（元）

　　蛋糕費用

　　4個 x 100元 = 400 （12寸）

　　氣球

　　3包 x 5元 = 15元

　　便簽紙

　　1本 x 3元 = 3元

　　彩帶

　　5條 x 3元 = 15元

　　棒棒糖

　　54根 x 1元 = 54元

　　飲料

　　6瓶 x 6元 = 36元

　　零食

　　100元

　　打火機

　　4個 x 1元 = 4元

　　一次性紙杯

　　5包 x 7元 = 35元

　　合計

　　662元

　　七、附錄

　　１、游戲名稱：鳳凰飛（同坐一張桌子的一起玩）

　　游戲道具：無

　　游戲規則：大家坐成一圈,圈中的每個人有一個數字號.從1 開始...左/右時針都可以....比如有12個人玩游戲.就有1號鳳凰.他的左邊是2號鳳凰.2號鳳凰的左邊是3號鳳凰......一直到12號鳳凰的左邊是1號鳳凰,

　　這時一個人可以任意叫幾號鳳凰飛,比如:1號說5號鳳凰飛,聽到叫喊后代表5號鳳凰的人"兩手放在左右的人的肩上,同時伸縮頭.左邊的人上下擺動左手作飛的樣子.右邊的人上下飛動右手作飛的樣子"5號在作動時一邊作一邊叫"5號鳳凰飛,5號鳳凰飛,5號鳳凰飛完*號鳳凰飛."這時*鳳凰就開始伸縮頭和叫"*號鳳凰飛,*號鳳凰飛,*號鳳凰飛完*號鳳凰飛."他左右邊的人同時出左右手配合活動..沒有及時接下去的就表演節目

　　２、游戲名稱：青蛙跳

　　游戲道具：無

　　游戲規則：兩人手指拱在桌面上，一人首先喊“青蛙青蛙跳”在“跳”字發出時，五指彈起一指，如果對方出的與你相同，則輸，出其他四指則贏，然后輪到對方喊“青蛙青蛙跳”一直玩下去。輸的接受懲罰。

　　３、游戲名稱：豬八戒背媳婦

　　游戲道具：椅子、氣球、棒棒糖

　　游戲規則：男生背女生，男生當豬八戒，用紗布蒙住眼睛，女生扮媳婦兒，為豬八戒指引路線，繞過路障，達到終點，最先到達者，為贏。七中路障設置可以擺放椅子，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給媳婦兒。

　　４、游戲名稱：超級無敵估話仔

　　游戲道具：飲料

　　游戲規則：每次有十二個人參加，分為甲乙兩隊，每隊有一名發話者和五名估話者組成。本隊的發話者由對方隊里的一員參與。每隊其余的五人則為估話者。每道題只能由一人來參與估話，其余四人給予他參考意見，依次輪流下去。

　　發話者口里含一口水或飲料，然后說出裁判指定的話，由另一人來猜，規定時間內猜的最多就算贏。輸者受懲罰，贏者有獎。

　　5、游戲名稱：拉拉手

　　游戲規則： 1.讓全體同學站到場中央，分散開，手牽手成一個圈

　　2.觀察一下左手牽的是誰的右手，右手牽的是誰的左手（重點）

　　3.然后松開手，打亂次序站在一起不留空隙

　　4.不要移動腳，像剛才那樣左右手相對應拉手

　　5.緩慢解開（注意安全）

　　目的：訓練大家的團隊意識

　　6、游戲名稱：“二人手”

　　游戲規則：可以由三對人同時參加，雙方各拿一個筷子，同時夾取瓜子往返于兩張桌子，在規定時間內，夾的數量最多者為獲勝者。

　　7、游戲名稱：連連看

　　游戲規則：1.兩位主持站隊前，分別對第一位同學說一個具體意象，如釣魚、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等

　　2.第一位同學不許說話，用動作表演給第二位同學，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學說出具體意象

　　3.再來兩隊

　　8、游戲名稱：交換名字

　　游戲規則：內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　（1）人數在 10 個人最適合

　　（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

　　（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

　　（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”??

　　（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

　　9、游戲名稱：頂氣球

　　道具：氣球、繩子

　　游戲規則：人數兩方，各二到四人為宜

　　玩法兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸

　　10、游戲名稱：偷天陷阱（懲罰類）

　　游戲規則：電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？（放視頻）

　　先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。

　　讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，

　　練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，

　　這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等

　　11、游戲名稱：蒙眼作畫

　　游戲規則：所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。

　　要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西（如人臉、機器貓）畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

　　讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

　　教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）

　　12、游戲名稱：踩氣球

　　游戲規則：一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　13、游戲名稱：猜數字（1~100）

　　游戲規則：每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰（對于那些臺前工作者）

　　14、游戲名稱：蒙眼取物

　　游戲規則：1.問他希望下一個同學是誰，并把名字貼在中間橘子上

　　2.把同學眼蒙上，站在對面舞臺正中間

　　3.轉三圈后去取物品

　　4.取到正中間的則給于獎勵，并邀請下一位，否則只取走所摸桔子，另抽嘉賓

　　布局：桌子均勻的放上桔子

　　15、游戲名稱：貼鼻子

　　游戲規則：在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出！

　　16、游戲名稱：合力吹汽球

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　場地：不限

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

　　適合：全部的人

　　游戲規則：

　　1. 分兩組，但每組必須要有六人。

　　2. 主持人請每組每人抽簽。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

　　4.兩組同時進行，按規則最早完成的隊伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵獎。

活動策劃篇8

　　一．香飄海大美食街

　　時間：xx年開學后第二星期

　　地點：浮山校區新苑餐廳門前

　　內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉秀比賽的加分項目），可現場和選手交流！訂購！

　　二．風土民情秀（即初賽）

　　時間:xx年開學后第二個星期

　　地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）

　　內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的.內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史&&活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

　　三．歡樂一家親（即總決賽）

　　時間：開學后第三星期

　　地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）

　　內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以ppt、電子雜志、dv等等）3.參賽選手才藝展示；4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk；5.活動穿插觀眾互動游戲。

活動策劃篇9

　　為了進一步滿足廣大幼兒家長個性化服務需求，全面提升幼兒園服務質量。新學期伊始，靜海一幼面向全園家長開展四日服務活動。即：

　　家長接待日：每周一上午由幾位園長輪流接待家長的來訪和咨詢，認真聽取家長們的意見和合理化建議，積極為家長排憂解難。家長開放日：將每月第三周定為家長開放日，各班教師根據家長需求和孩子發展情況，采取多種形式有計劃地進行開放活動，讓家長全方位了解幼兒園的教育內容和方法及自己孩子在活動中的行為表現，從而激發家長更好地配合幼兒園教育，促進幼兒富有個性的發展。

　　家長宣傳日：各班把每周一定為家長宣傳日，通過家園宣傳櫥窗向家長介紹家教新觀念、保健小常識、季節流行病、經驗分享、請您關注、每周教育教學計劃、溫馨提示等等，逐步讓家長參與到教育之中，讓關注轉化為積極的'配合，從而提高家長對家園互動重要性的認識。同時要求各班每周一更換相關內容并進行評比。幼兒診療日：將每月最后一周末設為幼兒健康診療日，由具有專業知識的保健醫現場為幼兒進行生長發育的評價和健康診療，同時就幼兒心理、生理健康問題為家長們解惑答疑，豐富家長科學育兒知識。

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