班級活動策劃

時間：2023-08-15 15:11:11 策劃書

班級活動策劃6篇

班級活動策劃篇1

　　活動主題：為生活喝彩

班級活動策劃6篇

　　活動目的：通過這次戶外活動，來更好地促進支部成員之間的相互理解和認識，進而促進支部工作的開展；同時也讓支部同事更好地體驗生活并熱愛生活，時刻保持積極樂觀的心態。

　　活動基本形式：在支部同事共同討論下，晚上在實驗實訓樓后面，全體支部同事進行愉樂體育活動。

　　活動時間：第十五周星期一晚上7：00-9：00

　　活動地點：實驗實訓樓后面

　　活動對象：主要是黨支部成員，當然也會通知信管專業的積極同學參與

　　活動項目：游戲，打羽毛球，交流和學習

　　活動具體安排：

　　一、前期準備

　　1.人員安排：提前一周通知參與人員，確保參與活動人數。同時和負責相關事務的同事進行協調安排，確保活動有序進行。

　　2.物質準備：由大一大二的重培對象帶上羽毛球拍等游戲道具（具體見游戲介紹），由大二的同事帶上筆記本電腦及準備一些音樂。

　　二、活動流程

　　1.活動開始，由活動主持人講述活動目的及活動注意事項

　　2.由支部書記講話

　　3.活動進行具體階段 a.地雷陣游戲時間： 20～25分鐘（每一次的比賽時間控制在7分鐘以內）人數：至少20人，越多越好。分四組進行，分三輪決定出最佳團隊。道具： ·每對參賽者一塊蒙眼布。

　　兩根繩子

　　一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

　　目的：

　　1．建立小組成員間的相互信任。

　　2．促進溝通與交流。

　　3．使小組充滿活力。

　　步驟：

　　1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

　　2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

　　3．讓每個隊員找幾個搭檔。

　　4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

　　5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為3米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

　　6．在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙(或是硬紙板、膠合板等)。

　　7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

　　8．致游戲開場白，開場白示例如下：

　　幾天前，你和你的同伴們因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去。可糟糕的是，他們非常不熟悉牢房外面的'情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴們必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！

　　懲罰：由失敗小組中犧牲的同伴發表“臨終遺言”。 b.結伴而行

　　游戲時間：30-40分鐘

　　活動人數：20人左右，二人一小組。分二大組進行比賽。

　　活動道具：5根繩子，粉筆二支

　　目的：促進成員之間的相互協作

　　促成成員之間團隊意識的養成

　　活躍活動氣氛

　　活動流程：1.活動當場征集一名裁判進行時間的統計。

　　2.設置50為的賽程，用粉筆在地上畫出起點和終點。

　　3.每場比賽參賽隊伍為兩組的一支小組。可以根據自己的組長安排組合。

　　4.由主持人進行現場監督，有違紀者為小組加上1秒時間。

　　5.每個小組進行一次來回后，讓同組的另一小組進行比賽，直到小組的所有人都上場，累計時間最少的小組獲勝。

　　懲罰：由失敗小組的組長作為失敗陳詞。

　　c.打羽毛球比賽——誰是mvp

　　活動道具：兩副球拍和兩個羽毛球

　　活動人員：所有會打羽毛球的成員

　　活動步驟：

　　1.將所有成員分隨機分成二組。

　　2.由二個小組的組長自由安排，通過比賽的方式選擇出本組里面兩個最優秀的選手參加“全明星賽”。

　　3．在兩組成員共同的關注下，進行小組對打，以十一球制來決定出兩個優秀選手（可以是同一個小組），最后進入總決賽。

　　決賽采用22球制，獲勝者即為本次比賽的mvp，給予最高的榮譽，即“支部mvp”。

　　4.由大一成員發表簡單活動感受。

　　5.由蒞臨活動現場的老師作活動總結。

　　6.由活動主持人宣布活動圓滿結束。

　　三、活動后安排

　　1.清點活動現場人數。

　　2.由活動成員處理活動場地的衛生，收拾活動道具。

　　3.結伴回寢室。

班級活動策劃篇2

　　一、常規教育方面剛過完暑假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間

　　對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

　　這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

　　然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的.法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、排球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。

　　收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面班級管理

　　光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　各項競賽也是我們班這學期的重點，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

班級活動策劃篇3

　　一、活動目的和意義

　　在新課程理念的指導下，對學生的評價方式也在不斷創新。開展班級音樂會不但能充分激發全體學生對音樂這門學科的熱愛，給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感，同時也能培養學生團結、合作的精神，樂觀的人生態度，培養學生創新的能力，本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案：

　　二、活動組織形式。

　　（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。

　　（2）毛遂自薦式：學生舉手，教師隨機提名學生上臺表演。

　　二、活動要求：

　　1、制定活動主題，根據主題設計活動內容。

　　2、要求全班人人參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據活動情況作適當指導。

　　3、“班級音樂會”將在每學期末進行，并根據每個學生的參與、表現來評定學生的音樂考核成績。

　　三、活動地點：校音樂教室

　　四、活動內容：

　　1、節目范圍：自選或改編本學期教材內容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內容。

　　2、節目形式：根據學生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。

　　3、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個或一個以上。

　　五、活動過程：

　　1、教師在開學初頒發“班級音樂會”活動方案，提前布置任務。在學生排練過程和音樂課堂上給予學生一定的指導，并為學生的排練提供物質和技術上的幫助，做好學生間的組織協調工作。

　　2、推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的'數量、內容等（教師指導）。

　　3、演出時邀請班主任、科任老師以及學生代表觀看音樂會的演出并進行評比。

　　六、總結、評價：

　　“班級音樂會”最重要的是要激勵學生積極參與，激勵學生能大膽自信地在舞臺上表演，激發學生團隊合作的意識。在學生積極參與、逐漸體驗成功的基礎上，進一步對學生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學生各方面的能力，我采用“等級制”評價制，由老師及時點評。發現他們的亮點，使學生的個性閃現光彩。關注不樂意表演不積極的原因，以后改進。凡是參與的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

　　通過這次音樂會，學生更深的了解音樂課的內涵，他們對自己無形中提出了更高的學習要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學生在同伴和老師面前充分的展現了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學習有了一股活力，使校園文化充滿藝術的氣息。

　　七、反思：

　　我覺得“班級音樂會”從提出——準備——舉行的全過程都體現《新課標》的精神和理念。在這個過程中老師應充當組織者與實施者的角色，充分調動學生的學習積極性與主觀能動性，把活動主權交與學生，將音樂會內容滲入日常課堂教學，用設問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學生口頭表達能力。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學之間的友誼也有了磨練。當然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學生不積極不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學音樂教師，我將繼續努力，繼續推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！

班級活動策劃篇4

　　一、活動名稱：

　　Hold住青春!攜手同行~

　　二、活動主題：

　　抓住青春，展現青春活力。團結友愛，攜手共創美好未來。

　　三、活動內容簡介：

　　以班級為單位展開各班所策劃好的活動。

　　四、活動目的：

　　為了豐富我院同學課外活動，展現同學們的青春活力，深化同學之間的友誼，促進團結協作能力，增強同學們之間的團隊協作精神，進一步促進學生德智體的全面發展，加深班級各成員之間的友誼，加強班級團結，而策劃，開展此次班級展示月活動。轉載請著名來自:

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日xx月xx日

　　六、活動地點：

　　據各班安排而定。(如某個教室，或某塊空間足夠大的安全地。但必須在校園安全范圍之內。)

　　七、活動對象：

　　軟件院全體同學

　　八、主辦單位：

　　軟件學院院團委

　　九、策劃承辦單位：

　　軟件學院院團委信息部、心理保健部

　　十、活動前期內容：

　　1、心理保健部、信息部成員在總策劃獲院里批準后，進行活動安排。聯系網絡部，通過網站在網上對此活動進行宣傳。

　　2、召集各班班干部，通知開展此次活動和告知其活動中的相關事宜。并由他們轉達給其他同學。以班級為單位，共同策劃，組織好此次活動。

　　3、開展活動之前，各班必須要有一份可行的詳細活動策劃書，活動負責人在活動前上交策劃書。可行后，開展活動。在活動中，需有人做活動記錄(寫稿、拍照等)，且有人維持紀律。活動結束后三天之內上交一份活動總結，并附上班級活動照片，將整理好的活動相關資料(紙質及電子檔策劃書各一份，活動總結且需班主任簽名一份)交給心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份總的活動總結上交院里。

　　4、心理保健部、信息部成員與各班同學取得聯系，及時獲知各班信息，共同參與活動并協助活動的開展。

　　十一、活動流程：

　　各班將活動策劃書上交給負責各班活動的信息部或心理保健部成員。獲批后，再開展活動。各班需提前把本班開展活動的時間地點安排好。并通知好本班同學和活動負責人員(心理保健部、信息部相關成員)等。以班級為單位開展各班所策劃的活動，全體本班同學一起參加，心理保健部、信息部人員協助活動。活動后，各班將整理好的活動相關資料上交給心理保健部、信息部相關成員。最終，由心理保健部和信息部將資料匯總并由共同完成一份總的活動總結上交院里。

　　十二、注意事項：

　　展開活動之前必須考慮到活動地點的安全性。不能在道路旁或湖周圍等。活動中，所有人員需聽從統一安排。不得違反紀律，更不能發生口角，打架事件等。活動中，注意文明用語，不得大聲喧嘩。注意衛生，不得亂丟垃圾。要保持活動場地的清潔。所有人員融洽相處，避免發生沖突。工作人員更是要起模范作用，保持自身紀律，維持好秩序并協助活動順利開展。

　　十三、活動建議

　　可邀請輔導員等學長學姐或老師等，作為嘉賓共同參與。活動中，可以分小組來進行活動。可以設置多個環節，調動大家積極性，讓每個人參與其中，如設置有獎提問環節，也可在最后評出優勝組，發放獎品在戶外開展活動的話，盡量選擇寬敞、明亮的地方，便于活動的開展。如五教前面的`空地，或校園內平緩的草坪。活動中所需的設備器材也要以安全系數高的來選擇。如若需要使用的氣球，必須操作安全。無論是什么形式的活動，都要以健康，安全為前提。例如，開展的小游戲或肢體類活動，都要注意尺度，不宜過度，以免發生沖突。

班級活動策劃篇5

　　活動名稱：“心晴娛樂會”

　　活動時間：10月24號晚7：00~9：00

　　活動流程策劃：

　　主持人主持開場

　　“娛樂會”共分為4個游戲，分別是：“小老鼠上燈臺”；“棒打西瓜”；“眉目傳情”；“歌詞接龍”；“killer組戲”

　　在第一個游戲結束后，將到場的同學分為四個小組，“娛樂會”將采取小組積分形式進行游戲

　　視情況決定是否對游戲輸的一方以現場表演的懲罰

　　最后獲勝的一組將獲得20根左右的仙女棒和一份精美小禮品

　　游戲期間，生活委員負責提供所有道具

　　游戲將在9點前后結束

　　活動分工：

　　1. 各班委積極向班內同學口頭宣傳“娛樂會”盡量吸引更多同學參與秋游

　　2. 由生活委員準備游戲道具和“娛樂會”零食，活動比賽禮物（由生委決定買什么）

　　3. 學習委員與體育委員負責在酒店召集點齊所有秋游同學參與本次活動，并帶往篝火地點

　　4. 文娛負責主持活動，其他班委配合活動進行，現場自覺維持秩序

　　5. 積分將由班長與宣委負責

　　經費預算：

　　準備木棒兩根、小西瓜12個（若當地有得買，就不用帶過去）

　　單價4元，數量12，共48

　　游戲“眉目傳情”卡片（自行制作—婉思）

　　Killer游戲卡片，一副，5元

　　禮物（紀念意義為重），估計50元

　　積分辦法：

　　“眉目傳情”答對小組將與300分的獎勵，其他以答案接近內容予以相應加分

　　“棒打西瓜”以打裂的西瓜個數給予得分（一個西瓜100）

　　“歌詞接龍”在10秒倒數后仍無法回答將以50分的`扣分

　　“killer組戲”將以身份加分，警察獲勝：平民加50，警察加100，匪徒扣100，死民加30；匪徒獲勝：匪徒加100，平民扣50，警察扣100，死民扣30

　　游戲附錄：

　　“小老鼠上燈臺”*（25分鐘）

　　目的：在游戲中體會體驗音樂節奏感與身體協調能力，感受自身與他人的不同。

　　規則：全場同學圍著篝火站成一個圈，由主持人向大家介紹動作。如：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來；喵喵喵，貓來了，咕嚕咕嚕滾下來。其中前四句為前后字掌聲，前四句完后轉向，“喵喵喵”時在臉上左三撇，右三撇狀，“貓來了”時做屈指貓爪前抓狀；“咕嚕咕嚕”時為雙手胸前滾動，“滾下來”時往下蹲。第二輪加快節奏。后再分組，兩組、四組。由主持人點組一組一組的開始。

　　“眉目傳情”（20分鐘）

　　目的：使參與者在活動中增強溝通協作精神。

　　規則：5人一組。第一個人面對主持人，從一堆紙片中抽出一張并看清楚動作，由主持人向其他小組展示，其他人背對著主持人。之后，傳情開始，第二個人轉過身，看第一個人做動作，以此下傳，最后一個人要猜測第一個人所抽到的動作并做答，現場觀眾做監督，若發現違規行為將對該小組進行懲罰。

　　注意：1.游戲期間參與者不可以進行語言交流，要保持一定距離。

　　2.抽過的紙片應抽出來，不可重復使用。

　　道具：寫有各種名詞的紙片。

　　“棒打西瓜”（20~30分鐘）

　　目的：增強組內溝通，促進組內感情

　　規則：每個小組派出3個人，參與選手的第一個同學在離西瓜的指定距離外，以木棍頂地做旋轉5圈，后走向西瓜，用棍將西瓜打裂即可。

　　中間一名同學戴上眼罩，在組員指示下前進擊打西瓜，西瓜打裂即可。

　　第三名同學將戴上眼罩，再頂著木棍自轉3圈，在組員指示下前進擊打西瓜，西瓜打裂即可。

　　注意：西瓜是各組的食物之一，盡量不要打爛。

　　道具：木棍、西瓜、眼罩

　　“歌詞接龍”（15~20分鐘）

　　略

　　“Killer組戲”*（30~40分鐘）

　　目的：促進團體交流，團結組員

　　規則：由各小組推出3人，共12人，在篝火再圍成一個小圈。將向代表抽身份牌，由代表與身后的3人共同闡述第一輪的身份，后進入天黑閉眼。抽中殺手的小團隊投票決定殺掉哪個團隊，后睜眼，被殺者有30秒講遺言，后進入下一輪，由警察小團隊投票決定查殺哪個團隊。被殺者有30秒遺言時間。后面將沒有遺言時間。由主持人充當法官，有3位警察、3位匪徒。3警察全部犧牲、平民全部死亡或者3名匪徒全部被查殺則游戲結束。