校園活動策劃書

時間：2023-08-15 13:16:10 策劃書

(熱門)校園活動策劃書15篇

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)校園活動策劃書15篇

校園活動策劃書1

　　現在是一個經濟發達、信息爆發的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可問題也隨之而來。全球環境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，問題已成人們茶余飯后談論的`焦點，為了提高全校同學對環境問題的重視程度，從身邊小事做起，由xx市xxx學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環保工作，為夢的碧水藍天貢獻自己的力量！

　　通過此環保活動，呼吁全校同學注重環境問題，讓大家親手參與到與環保相關的活動中來。提高同環保意識，養成勤儉節約的好習慣。

　　1.活動主題：綠色世紀

　　2.活動：環保用心做

　　3.活動時間：20xx年xx月xx日至x月xx日

　　4.活動地點：xxx

　　5.面向對象：xx市xxx學院全體在校師生

　　1.準備：

　　1）活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發布活動通知，并制作宣傳海報。

　　2）活動開始前一周在學校操場及樓周圍等地掛燈箱布、條幅。

　　3）活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

　　2.物品準備：

　　xxx

　　3.人員安排

　　1）活動前期

　　活動宣傳用品準備：宣傳部全體人員；

　　活動現場用品準備：組織部人員；

　　2）活動開始

　　報名工作：由學生會秘書處人員負責。

　　收作品：此任務由部負責完成。

　　展覽作品：作品展覽時學生會全體人員到場。

　　評獎：每個部出兩名同學參加評獎；

　　頒發證書：邀請校輔導員某某某，校學生會主席、副主席及各參加。

　　活動分五個環節進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發獎品證書。

　　報名環節：

　　1）活動時間為x月x日中午11：30---下午1：00；

　　2）活動在圖書館前進行。

　　3）活動內容主要是此次“垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作”大賽的報名，在報名表上留下參賽同學的聯系方式、宿舍地址及交作品時間；

　　4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場；

　　5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場。

　　交作品環節：

　　1）活動時間定為x月xx日中午11：30---下午1：00；

　　2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和宿舍樓東側；

　　3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點；

　　4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。

　　5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場；

　　展覽作品環節：

　　1）活動時間定為x月xx日、x月xx日的上午10：30---下午3：30，x月xx日的中午10：30---下午4：00；

　　2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。

　　3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。

　　4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。

　　5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場；評獎環節：1）2）3）4）

　　活動時間定為x月xx日下午；

　　活動地點待定；

　　各學院指定4人一同進行評獎，評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評獎。

　　頒發獎狀證書環節：

　　1）活動時間定為x月xx日晚上6：00；

　　2）活動地點待定；

　　2）活動內容是給評出的獲獎同學頒發獎狀、證書。

　　xxx

　　1）活動期間若天氣發生變化，可能調整活動時間并及時通知參與者，以便活動順利進行。

　　2）根據回收作品數目不同，展示環節的活動時間及地點可能有相應調整。

校園活動策劃書2

　　一、活動名稱:

　　友誼的呼喚，交流的開始——大學班級友誼活動

　　二、活動的目:

　　為了培養學生的情感，豐富大學集體生活，增進學生友誼，增進學生交流，培養學生的實踐能力和團隊合作意識，豐富課外生活，開闊視野，培養身心，為學生提供相互學習的平臺。

　　三、聯誼對象:

　　外語系學前英語專業一班

　　機電工程系機械制造專業二班

　　四、活動時間:

　　11月25日18: 00

　　五、地點:

　　1106教室(具體教室另行通知)

　　六、活動流程規劃:

　　主持人宣布晚會開始

　　②準備上臺表演的同學

　　(3)表演結束后，主持人隨機抽簽將兩個班的學生分成幾個小組，每六個人為一個小組，每個小組保證一半的成員來自不同的班級，從而達到友誼的目的。

　　④晚會期間的互動游戲:(學生可以選擇任意一個，也可以全部做。為了公平起見，所有被處罰的人都去包廂抽簽。有一個關于如何懲罰人的小注意，一定要按照上面的要求去做

　　(1)游戲名稱:排七靈

　　游戲規則:從1~99數，但當有人數一個含有“3”或“3”倍數的數時，就不允許數了。說“通過”，下一個人繼續數。如果有人報錯號，就會受到懲罰。

　　⑵比賽名稱:雙頂氣球接力賽

　　游戲規則:每隊6人，分3組，一男一女搭配。雙方面帶氣球走一段距離，切換到另一個接力。第一個贏，輸的被淘汰，淘汰的被懲罰。(一次兩隊)

　　⑶游戲名稱:盲人背瘸子

　　游戲規則:每隊六人，分成三組，男一組，女一組。男人玩瞎子，女人玩瘸子，男人捂著眼睛和女人，在女人的指引下，踩著放飛的氣球。哪一組完成時間最短，哪一組獲勝。失敗者受到懲罰。(一次兩隊)

　　(4)游戲名稱:兩個人用三只腳踩氣球

　　游戲規則:每隊六人，分成三組，男一人，女一人，每只腳上綁兩個氣球。他們踩在對方的氣球上，防止自己的氣球被打破。自己團隊的三組要團結起來，一起踩別人團隊的氣球。30秒后，腳上氣球最少的兩個人被罰。(一次兩隊)

　　5]游戲名稱:猜數字

　　游戲規則:有人說出一個目標數(1~100之間)，告訴主持人，然后開始打鼓傳黑板。鼓停了，拿黑板的人猜一個數，主持人告訴是大于還是小于目標數，然后繼續傳。下一個人只能在上述范圍內猜，直到最后有人猜對，猜對的.人會受到懲罰。

　　[6]游戲名稱:泡泡糖

　　游戲規則:主持人叫幾個人上臺，人數要奇數。大家都準備好了，主持人喊“泡泡糖”，大家要回應“堅持什么”。主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人要兩兩接觸。比如主持人說左腳居中，那么臺上的人就要成對的和左腳居中接觸。沒找到同伴的被淘汰懲罰，剩下兩個贏了。

　　(7)游戲名稱:領袖

　　游戲規則:每個隊自己玩，一個人轉頭，下面的人選一個做動作，然后大家一起做這個動作，然后讓轉頭的同學猜這個動作是誰做的。這個游戲靠的是人與人之間的默契。猜錯的會受到懲罰，懲罰方式由自己的團隊決定！

　　8游戲名:一只青蛙

　　游戲規則:所有學生圍成一圈，面向中心。主機讀“一”，下一個順時針讀“只”，然后“綠”，然后“蛙”，然后“跳”，然后“入”，然后“水”，然后“中”，然后“翻”；然后“兩只青蛙跳進水里撲通一聲”……等等，跟不上節奏或者犯錯誤的都要受到懲罰。

　　(9)游戲名稱:脖子上的氣球

　　游戲規則:各隊第一個人用脖子拿著氣球，然后傳給下一個人，下一個人只能用脖子撿起來，以此類推。第一隊贏，輸的人受罰。(一次兩隊)

　　⑽游戲名稱:三人一組

　　游戲規則:每項活動有10人參加。聽音樂里主持人的口令“三人抱成一團”。參與者會在最短的時間內找到兩個人擁抱，然后淘汰一個人！被淘汰的人受到了懲罰。

　　⑾游戲名稱:金雞獨立

　　游戲規則:一男一女站在一張報紙上，開始答題，答錯，報紙繼續一半，答對問題，問下一個問題。男女回答問題時，身體不能碰報紙外的東西。

　　⑿游戲名稱:吹盒子

　　游戲規則:志愿者上來，兩個人蒙住眼睛，頭趴在桌子上，兩個人吹對方的箱子，吹到對方勝利！

　　⑤晚會結束，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事和最不開心的事，然后主持人念出來，不寫名字。我相信讀出來的視頻一定很搞笑！

　　⑥主持人宣布晚會結束。大家一起打掃教室，打掃完后去KTV唱歌。

　　⑦唱完，清點人數，一起回學校。聯誼結束了！

　　七、活動前期準備:

　　①班會討論

　　②與團契班委討論

　　③寫活動策劃書

　　④準備互動游戲所需的道具(氣球、眼罩、繩子、鋼筆、小紙條、剪刀、盒子、報紙、...)

　　八、活動預算:

　　1200元以內

　　機電系機械制造二班:700元

　　外語系少兒英語一班:500元

　　九.活動注意事項:

　　(1)學生應和諧，不傷和氣

　　注意你的舉止

　　③注意教室衛生

　　④關注游戲過程

校園活動策劃書3

　　要求：

　　（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；

　　（2）、體裁限定為詩歌（包括現代詩、散文詩、古典詩詞等詩歌體裁）；

　　（3）、數量不超過三首，行數不限，行列形式正確；

　　（4）、來稿必須使用正規A4打印稿紙；

　　（5）、打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業班級、聯系方式。

　　（6）、投稿方式：

　　電子稿發至：（*********郵箱****）

　　紙質稿送至逸夫樓S500辦公室

　　3、評獎階段初評由XX評委會執行，終評由XX指導老師執行，最后由宣傳部公布評選結果。

　　4、頒獎階段

　　（1）、宣傳部負責舉行頒獎大會，以創作交流會的形式進行。

　　（2）、頒獎時間待定，地點初定在s508。

　　（3）、出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導老師、獲獎同學，并邀請老師、學生會部分干部等有關人員參加大會。

　　（4）、主持人宣布獲獎情況，隨后由部分獲獎同學自由上臺談獲獎感受及創作經驗，并選擇適合朗誦的佳作朗誦。

　　（5）、由指導老師給獲獎同學頒獎，并就本次活動作總結。

　　（三）、活動獎項設置：一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、

　　（四）、評比標準方案：

　　1、詩歌思想內容健康、立意新穎、文筆嫻熟，思想深刻，語言意蘊豐富；

　　2、所有文章的`評審工作將由評委會完成，并且成立監督委員會（簡稱監委會）對評審工作進行監督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導老師進行終評。

　　3、評比標準細則：參評詩歌行數不限制，要緊扣主題，內容積極，健康向上，有哲理性。作品要求寫出自己真實情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩意。具體評分參照如下（百分制）：

　　1、語言流暢10分

　　2、寫作技巧10分

　　3、藝術手法10分

　　4、意象10分

　　5、主題10分

　　6、節奏明快10分

　　7、情感飽滿10分

　　8、韻律優美10分

　　9、富有音樂感10分

　　10、整體感受及印象10分

　　（五）、評委會、監委會設置

　　評委會：待定

　　監委會：由學生會、春蕾志愿社主席團成員組成

校園活動策劃書4

　　一、活動背景

　　勤儉節約一直是中華民族的優良傳統，作為社會新生力量的大學生的我們，有責任，有義務把這一傳統融入我們的日常生活，將其繼承與發揚。近幾年黨中央、國務院一直在倡導建設節約型的和諧社會，將節約帶進高校，倡導建設節約、和諧的高校，也是對國家相關政策的響應。而在我們面前，是我們學校所面臨的嚴峻形勢：用水用電存在很多的浪費現象，部分同學、教職員工及其工作人員對于節約的意識不是很強，對水電的浪費態度木然，由此造成浪費的結果讓人觸目驚心：xx年我校水電費用達xx萬元，比上一年增長xx余萬元。除增加的新生所需外，說明校園里存在比較嚴重的浪費現象，給學校造成了很多財政上的多余支出。因此，進行一次勤儉節約的宣傳活動刻不容緩。

　　二、活動目的、意義

　　目的：向廣大師生員工宣傳勤儉節約的精神，加深大家對勤儉節約的認識并將其落實到行動上，為把我校建設成為節約型的校園給予精神面貌上的支持。

　　意義：建設節約型校園是響應中央號召、貫徹落實國務院、教育部、云南省建設節約型社會、節約型機關文件精神的具體行動，也是落實科學發展觀、建設和諧校園、促進學校各項事業全面協調可持續發展的客觀要求。目前我校正處于發展的關鍵時期，一方面經費和資源緊張，另一方面在工作中仍存在著不同程度的浪費現象。發揚勤儉節約、艱苦奮斗的工作作風，大力宣傳和倡導厲行節約、反對浪費、開源節流、提高效率，是學校當前一項十分重要的工作，關系到學校的長遠發展，也是各學院、各單位、各部門和每一位師生員工義不容辭的責任。

　　三、活動的基本程序

　　（一）廣播與網站

　　１、請學校廣播站幫助，每天利用3―5分鐘的廣播時間進行勤儉節約的宣傳，主要介紹一些節約水電的小技巧。

　　２、與云南大學論壇負責人聯系，在主頁上增設幾條關于節約的宣傳廣告，設一些有關勤儉節約的內容協助宣傳，并設專欄介紹生活中實用的節約小竅門。

　　（二）校園設施方面

　　1、針對學校公共機房的問題：有些同學離開后電腦繼續開著，浪費電嚴重的現象，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。

　　2、校園內的路燈問題：晚上的路燈其實沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關掉一些。

　　3、圖書館在閉館后一樓的燈全部通宵亮著，初衷是為了防盜，卻造成了很大一部分不必要的浪費。建議關掉其中的一部分，只要能照亮館內就可以。

　　4、有些教室下課后電燈不能及時關閉，導致大量的浪費，建議物業中心在打掃教室的時候關掉亮著的燈。

　　5、校園內的草坪問題：校園內有很大面積的草坪，要是長得太茂盛會很浪費水的，向后勤部門建議盡量縮短修剪草坪的周期，做到節約用水。

　　6、目前校園內草坪噴水的水龍頭噴口太大，浪費了很多水，而且有些水龍頭位置不太合理，大部分水都灑到了路面上，不僅給過往的師生帶來不便，更浪費了很多的水。建議后勤部門作出適當調整。

　　7、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

　　（三）宿舍方面

　　1、一水多用建議每個宿舍購買一只水桶，將平時不用的放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶里，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。

　　2、與舍管協商，在宿舍內部進行一項節約之星的評比。每層樓設一面流動的節約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內和公共宣傳欄上公布表彰。

　　3、此外，關于宿舍節約用電方面，可以向同學們介紹有關的節約的知識，諸如：可以提供幾條電腦節電的小訣竅：

　　一是暫停使用電腦時，如果預計暫停時間小于１小時，建議將電腦置于待機狀態，如果暫停時間大于１小時，最好徹底關機；

　　二是用完電腦后要正常關機，拔下電源插頭或關閉電源接線板上的開關；

　　三是不用的外設裝置要及時關掉，如像打印機、音箱等；

　　四是像光驅、軟驅、網卡、聲卡等暫時不用的設備可以先屏蔽掉；

　　五是降低顯示器亮度。在做文字編輯時，將背景調暗些，節能的同時還可以保護視力、減輕眼睛的疲勞度。當電腦在播放音樂、評書、小說等單一音頻文件時，可以徹底關閉顯示器。

　　（四）學院方面

　　1、建議每個學院的`輔導員組織各班進行一次關于勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識，同時對增強輔導員的節約意識也有一定的作用。

　　2、與各學院協商，向輔導員宣傳關于電腦的節約用電的知識。諸如：可以提供幾條電腦節電的小訣竅：（具體方法同上）

　　3、建議由學校邀請一些相關的學者教授，安排到各個學院，組織一些與節約水電有關的講座，向廣大同學進行宣傳。可以采取由學院、班級學生干部優先接受教育，再通過舉辦各種形式的活動（比如團日活動等形式）向同學門進行進一步宣傳，真正做到層層貫徹，使節約意識深入每個同學心中。

　　四、活動的傳播和溝通方法

　　１、聯系校園廣播站、云南大學網站及論壇

　　２、與宿管聯系協商在宿舍內進行的宣傳及節約之星的評比

　　３、與后勤部門聯系，協商解決關于校園公共區域內存在的問題

　　４、與校長辦公室聯系，商討關于圖書館１樓閉館后熄掉一些燈的問題

　　５、舉辦講座、教室申請

　　６、與各學院輔導員協商關于組織各班開展主題班會的事

　　五、經費預算

　　1、標語及橫幅（統一的宿舍標語及全校范圍內的橫幅、標語）：xx

　　2、宣傳欄、宣傳單（全校范圍內）：xx

　　3、流動紅旗：xx

　　4、海報：xx

　　5、講座經費（可以根據學校平時組織的講座費用確定）：xx

　　6、其它所需雜費及應急費用：xx

　　合計：xx

　　六、效果預測

　　通過此次活動使全校師生的節約觀念增強，最終為學校節約行動做出自己的貢獻。但是，在具體的活動開展中，難免會有一定的問題，諸如：在活動的開展中，可能會有部分同學積極性不是很高等等。

校園活動策劃書5

　　一、活動背景：

　　春暖花開時,魅力四射日,為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養同學們的自主創造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以“meetingyourself”為主題舉辦本屆女生節活動，為女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節日祝福，使我校區女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。

　　二活動目的：

　　1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園

　　2、關愛女生，給每位在校女生送上節日的祝福。

　　3、為女生們提供展現自我的舞臺，展現女大學生獨特的美麗和智慧。

　　4、展現當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立,自強,自愛的意識，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性，最優秀的女性。

　　三、活動時間：

　　活動時間：xxxx年3月底至4月初

　　四、活動主題：

　　Meetingyourself：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以Meetingyourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。

　　五、活動內容

　　1、派發溫馨卡片

　　2、瞬間轉移

　　4、心電反應大賽

　　六、具體活動

　　1、派發溫馨卡片

　　卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍、綠色，女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節。

　　2、瞬間轉移

　　目的.：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。

　　內容：

　　1)觀看相關的電影節選(如：父女七日變、女男變錯身)

　　2)心理老師對電影內容以及人物進行現場點評，并引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。

　　3)請觀眾上來進行現場的角色換位。

　　工作準備：準備時間為活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。

　　3、心電反應大賽

　　參賽方式：四人為一組，以組為單位報名

　　活動內容：

　　Part1：心有靈犀

　　1)首先在現場每個小組的成員排好一列面對觀眾，在大屏幕上出現一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。

　　2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。

　　3)最后小組的第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什么。

　　4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)

　　在這個環節中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環節。

　　Part2：心理透視(真假分辨)

　　1)在現場我們會邀請出我們事先約好我們校區的四個同學。

　　2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。

　　3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。

　　4)比賽人員小組根據表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。

　　5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。

　　Part3：你行我“塑”

　　1)在現場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。

　　2)各小組成員可在十五分鐘內利用現場提供的各種飾品以及服裝，根據對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過為該位同學的現場造型打扮，最大程度的表現該位同學的個性魅力。

　　在小組準備的過程中我們會邀請現場的觀眾做一個游戲：(心心相印)

　　我們會在現場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背并發他們每人一個答案板和筆，主持人在現場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對答案相同的最多者為勝出者，并派發禮物。

校園活動策劃書6

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

　　二、活動背景

　　活動開展的社會環境和社會影響，校園環境狀況，活動舉辦的動機；可以重點放在對環境因素的分析以及對過去情況的`詳細描述。

　　三、活動目的、意義和目標

　　活動的目的、意義應用簡潔語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處，產生的意義（校園效益、教育價值或媒體效應等）。活動目標要具體化，最好可以進行顯性評估。

　　四、活動開展

　　1.系列活動策劃應注重和活動主題相關的內容涉及，以及各塊內容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動的每個子活動需要詳細的內容說明，參見第2點。2.具體單個活動的策劃應該將活動的組織形式、活動流程、活動操作方式和相關活動信息描述清楚。

　　五、經費預算

　　根據活動過程實際使用分類列出并計算總和，對于有些不同價位的物品需要按照[Min,Max]來標注。要結合物資需要，有些需要特別采購。

　　六、工作分工

　　1. 要先明確工作分類，比如區域劃分和秩序維護組，表彰和頒獎組，主持和禮儀組，舞臺搭建和場地布置組，音影光PPT控制組，專項節目指導組，接待迎賓組等。2.確定工作團隊和工作成員，特別要明確工作負責人。3.要明確各塊工作的完成標準和完成時限，同時活動總負責人要做好過程監控和指導。

　　七、物資需要

　　物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。

　　八、預案和注意事項

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施；整個活動中的一些注意事項和獨到之處。

校園活動策劃書7

　　活動引言：校園DV：一臺DV，一個腳本，一幫朋友，足以。

　　光影間，孕育著一種悸動，用另一種語言描述你我心中對青春的理解。青春是什么，青春就在我們身邊，在每一個我們笑過哭過卻又不曾止步的地方。XX年4月，這一次，看你演繹。

　　一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　二、協辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會

　　三、活動時間： 3月29日— 5月17日

　　四、比賽主題：夢的演繹

　　五、參賽對象：鄭州大學全日制在校本科生

　　六、前期宣傳：隨第九屆網絡文化節整體宣傳同步進行。

　　七、參賽作品要求：

　　1.作品創作：作品既可取材自微小說、微劇本改編拍攝，也接受完全原創。參賽作品應該未公開發表過，片長限定在3-15分鐘之間，不限題材與類型，內容提倡活潑、新穎。鼓勵拍攝宿舍生活，校園情景喜劇等。

　　2.作品主題：圍繞 “我，我們，與夢想”展開，要求作品結合同學們的創造力，想象力，在現實生活的基礎上進行創作和升華；所創作作品能夠反映出鄭大學子開朗樂觀、奮進向前的精神狀態，展示出鄭大校園內積極向上、溫馨動人的校園生活；作品形式鼓勵有技術能力的同學能夠大膽創新，作品內容提倡活潑大方，幽默風趣，清新切實，避免低俗惡搞，盲目跟風。

　　3.參賽作品可通過攝像機、數碼相機、手機等工具進行拍攝。

　　4.作品語言以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。

　　5.作品大小：500Mb以內。

　　6.作品允許利用軟件（Windows Movie Maker、繪聲繪影、Premiere、Power Director，After Effects等）進行后期藝術加工；

　　7.片頭統一為“鄭州大學第九屆網絡文化節之夢的演繹·校園DV大賽”。

　　八、參賽形式：

　　1. 可以個人名義或者以團隊名義參賽，鼓勵跨院系，優勢互補，但需指定一名團隊負責人，以團隊負責人所在院系為參賽院系；

　　2. 參賽登記表見附件1。

　　九、作品提交：

　　請所有參賽者到共青團鄭州大學委員會網站（）下載并填寫相關報名表格，于 5月2日起至 5月4日前院系匯總報名表，并將院系報名表和參賽作品刻錄成數據光盤，每個院系推薦的作品原則上不少于2個，于晚上七點至九點交至沁春園三樓網絡信息中心辦公室。

　　十、比賽日程策劃：

　　1.宣傳動員

　　3月29日至 4月15日

　　此階段通過全方位的宣傳，使大家了解網絡文化節，了解夢的演繹·校園DV大賽。

　　2.劇本收集

　　4月16日至 4月21日

　　跟進各參賽隊伍的`劇本構思情況，加強與院系聯系，對于參賽過程中的困難及時解決。

　　3.拍攝剪輯跟進

　　4月16日至 5月1日

　　此階段，加強與院系的聯系，對于著手開始拍攝的隊伍，有困難的進行適度援助。

　　4.作品初選

　　5月2日至 5月5日

　　此階段，對提交的作品進行初步篩選。

　　5.網上投票

　　5月6日至 5月12日

　　在優酷設庫，統一上傳優秀作品（鄭州大學第九屆網絡文化節夢的演繹·校園DV大賽優秀作品），在微博中掛出鏈接進行展示，并且發起投票。

　　6.頒獎

　　5月13日至 5月17日

　　對于初步篩選出的作品，根據評委意見，進行獎項評定，并于閉幕式進行頒獎。

　　十一、獎項設置

　　團體獎：一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個，另設最具創意獎、最具人氣獎各1個；

　　個人獎：最佳導演獎、最佳剪輯獎、最佳男演員、最佳女演員各1名。

　　十二、后續工作

　　1.將獲獎作品匯總剪輯，做出成功展；

　　2.收集各個院系對本次大賽的意見；

　　3.網絡信息中心成員自我總結活動經驗，形成文字稿，保存至郵箱，以期對今后的活動有總結作用；

　　4.請新聞中心對本次活動做后續報道和相關宣傳。

　　5.收集比賽期間的影像文件，做好記錄剪輯，作為部門記憶。

　　共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　網絡信息中心

　　XX年3月13日

校園活動策劃書8

　　一、活動前言：

　　為了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。

　　二、活動主題：

　　佳能攝影大篷車進校園

　　三、參與對象：

　　攝影美圖協會全體成員

　　職業經理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者

　　我校部分領導、各部門通訊員及愛好攝影的教工

　　蘇家屯區攝影協會熱心會員（待定）

　　四、準備工作

　　（一）于10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統計。

　　（二）協會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統計和確認。

　　（三）協會將統計結果進行匯總、上報，便于活動有序進行。

　　五、活動具體時間及活動流程策劃

　　（一）活動時間：10月30日下午一點至五點三十

　　（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳

　　（三）活動流程：

　　1簽到區：嘉賓簽到可獲佳能全線產品資料，填寫調查問卷獲得精美禮品。

　　2由佳能專業講師進行數碼影像產品的.使用、選購技巧的講座。介紹佳能產品性能，普及數碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質及輸出質量。

　　3由佳能公司特邀業界著名攝影專家進行專業講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學技藝、賞藝術、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。

　　4試拍體驗：按佳能公司的標準流程，通過精心設計過的靜物、人像模特等各種攝影體驗區，可順利拍攝出專業照片，能更好的激發攝影愛好者攝影熱情。

　　5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數碼照片（A4幅面），更具收藏價值與紀念意義。

　　6現場攝影大賽：由著名攝影專家對現場拍攝并打印出來的作品進行評片，頒獎。

　　7現場抽獎贈大禮。

　　（每項流程，協會指派專門負責人進行專項負責）

　　六、報名方式

　　1、通過公布的群號和負責人電話上報

　　2、在攝影美圖協會交流的群內進行上報

　　3、聯系項目負責人進行上報

　　4、協會將于指定地點進行現場報名

　　七、活動宣傳

　　宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發放，懸掛條幅等。

　　其中：

　　手繪宣傳品：

　　分發給各班級、張貼在體育館門前、

　　噴繪海報：一張（大），六張（中）張貼在行政樓樓側，各主教學樓樓門前

　　布置展板：3幅

　　分別放置在教學樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓

　　宣傳單復印：

　　制作條幅：

　　10月5日

校園活動策劃書9

　　一、活動目的：

　　豐富學生的文化生活，為廣大藝術愛好者提供一個發展的平臺，創建良好藝術氛圍和學習環境，使學生成為一個全面發展的世紀人才奠定基礎，現開設日出印象繪畫社，根據學生年齡特征和人的認識事物的規律，堅持貫徹“以人為本”原則，有計劃地進行藝術造型訓練，促進繪畫人才的.形成。

　　通過活動，提高學生的繪畫能力、表現能力，創造的能力及欣賞能力等。

　　二、活動地點：美術教室。

　　三、活動時間：每周三下午課4:10——5:10。

　　四、活動人員：面向全校招收30名愛好藝術的學生。

　　五、活動內容

　　1、繪畫：包括素描、水粉畫、簡筆畫、泥塑、手工制作等。素描：是一基礎畫，對學生的手眼腦的協調能力是一個很好的鍛煉。

　　水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的筆觸有 “點彩” “線條” “色塊”，根據作畫時筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。

　　簡筆畫：簡筆畫是一種由一條或是多條的直線，曲線所勾勒的物。泥塑：泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術是中國民間傳統的一種古老常見的民間

　　藝術。它以泥土為原料，以手工捏制成形一種雕塑工藝品。

　　2、組織繪畫、書法比賽：為了促進同學們的交流，形成良好的藝術氛圍，本學期將參加全校范圍內組織藝術節活動。

　　3、課時安排：每周三下午4:10——5:10

　　3月份：簡筆畫的基礎知識和作畫要領的講解和練習。

　　4月份：講解素描靜物的相關知識和作畫練習。

　　5月份：水粉靜物練習

　　6月份：泥塑的相關知識講解創作練習和手工制作。

校園活動策劃書10

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節活動方案，希望對大家有幫助。

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　如果遇到停電-點燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場

　　二、各年齡段主題活動目標

　　1.大班主要目標：

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　2.中班主要目標：

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　3.小班主要目標：

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

　　三、活動實施概況

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：2014年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動建議：

　　摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定，每個球1元，抓多少，送多少。

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

　　園內大環境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。

　　班級環境

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的.人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

校園活動策劃書11

　　一、活動目的。

　　讓社團為學院學生搭建展示自己的平臺，讓有特長的`學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。

　　二、活動對象。

　　xx學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。

　　三、活動時間和地點。

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日。

　　2、活動地點：

　　（1）公告欄。

　　（2）第二多媒體教室。

　　四、活動內容。

　　（1）：高雅藝術作品展：

　　1、書法：硬筆、軟筆；

　　2、繪畫：油畫、素描、速寫等；

　　3、攝影作品：風景、寫真等藝術照；

　　4、文學作品：古典文學、詩詞等。

　　注：

　　與宣傳海報同時張貼。

　　5、參與途徑：各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。

　　6、作品設置：

　　（1）設置四個區域，四類作品分開展示。

　　（2）作品由宣傳部進行策劃。

　　（3）作品大小需要進行整理。

　　（4）作品獎勵由現場演出結束后頒布。

　　（2）高雅藝術現場演出：

　　①樂器：各種樂器、古典樂器、交響樂等；

　　②舞蹈：傳統舞蹈、民俗舞蹈；

　　③武術：各種拳法、劍法；

　　④戲劇：京劇、昆劇、各種戲曲等。

　　7、節目設置：

　　①由各班推薦報名參加，由院團委進行整理參加人員。

　　②進行初賽節目選拔，選出11個節目參加演出。

　　③由宣傳部進行節目編排，分為四個環節，并且由團委（尤其文娛部）組織3個節目作為客串。

　　④四個環節以四種演出類型為主，中間穿插客串。

　　五、資源需要。

　　（一）人力資源：院團委各部門成員。

　　（二）活動場地：公告欄（作品展）、第二多媒體教室（現場演出）。

　　（三）活動經費：

　　1、作品展制作，100元。

　　2、獲獎證書制作：100元。

　　3、優秀作品獎勵：

　　（1）一等獎2名：30元*2=60元。

　　（2）二等獎3名：20元*3=60元。

　　（3）三等獎5名：10元*5=50元。

　　（4）優秀獎10名：5元*10=50元。

　　4、優秀節目獎勵：

　　（1）一等獎1名：30元。

　　（2）二等獎2名：20元*2 =40元。

　　（3）三等獎3名：10元*3=30元。

　　（4）優秀獎5名：5元*5=25元。

　　5、場地布置：50元。

　　6、合計：_____元。

　　六、活動布置。

　　1、場地布置：

　　院團委組織部、外聯部。

　　2、活動贊助：

　　（1）主持：由各部門挑選，男女各一名。

　　（2）嘉賓：老師、各社團負責人。

　　（3）司儀：院團委成員挑選。

　　（4）設備：組織部聯系。

　　（5）服裝：自備。

　　（6）作品、節目評定：

　　文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師。

　　七、活動中應注意的問題及細節。

　　（1）現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾；

　　（2）會場布置要提前，避免節目開始時場面混亂；

　　（3）各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態；

　　（4）現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；

　　（5）各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行；

　　（6）活動結束后，各組各負其則認真有序的做好后勤工作；

　　（7）確保活動正常進行，提前對參加節目同學進行節目編排，避免參加節目同學未到場；

　　（8）初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。

　　八、作品要求。

　　1、文學作品內容緊扣主題，以高雅藝術為出發點，古典文學、詩詞、詩歌優先；

　　2、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用16開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

　　3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。

　　九、活動主辦方及主要負責人。

　　1、活動主辦方：xx學院團委。

　　2、主要負責人：_______________。

校園活動策劃書12

　　一、活動主題

　　I’s青春 T臺show

　　---------“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴

　　1、作為中國IT行業唯一進入世界500強的公司，華碩集團走在了IT行業的最前端，活動主題的兩個字母正好拼成了“IT”字樣，讓廣大同學對華碩所屬的行業更有感覺，樹立華碩品牌在同學中的龍頭印象。

　　2、“I’s青春” 正符合追求動感青春的大學同學們，“T臺show”則更好的與本次活動主題遙相呼應，讓同學在T臺上勇敢的show出個性，show出青春!

　　二、活動目的：

　　1、樹立華碩在IT行業的龍頭品牌，提高品牌在同學們心中的無形價值;

　　2、通過大賽中與觀眾的互動活動以及華碩筆記本體驗和展示活動，讓更多的學生了解華碩，了解華碩筆記本，也讓同學們喜歡上華碩，喜歡上華碩筆記本。

　　3、利用模特大賽這次活動，推廣華碩適合校園的不同用途的筆記本電腦，并提供本地經銷商的信息，努力達成銷售，促進銷售額的增長。

　　三、目標人群：

　　1、品牌推廣的目標人群重點是大一的新同學，當然在本次活動也肯定會引起全校同學的重視和注意。

　　2、對于銷售推廣來說，本次校園推廣的活動中，根據同學的需要，機型分為3種：

　　(1)、超值特惠型：價位在6000元左右，能滿足同學基本需要;

　　(2)、設計學習型;價位在7000元左右，能使同學流暢的運行3D 、CAD等制圖軟件;

　　(3)、游戲專家型，價位在7000元以上，睿智的游戲高手必選的經典配置。

　　每一類型推出一款適合的筆記本電腦，并作為本次活動的主推機型，將其推向目標客戶。

　　四、目標院校：

　　青島農業大學。該校創建于1951年，現有全日制在校生24000人左右，是一所農科特色鮮明，農、工、理、經、管、文等學科協調發展的多科性大學。該學校現有19個學院，其中信息科學與工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、環境藝術學院以及傳媒學院是電腦擁有率非常高的學院，是本次活動中的重點目標學院。

　　五、目標產品：

　　1、超值特惠型：華碩 Z99H21He-DR

　　2、設計學習型：華碩 Z99H24Jn-SL

　　3、游戲專家型：華碩 A8H56Jr-SL

　　六、推廣時間：

　　從新學期開學時開始宣傳，大賽時間定為開學后的第二個周六晚上。

　　1、新學期開學時，有很多同學在持幣觀望，尋找心目中理想的筆記本機型，這部分目標客戶會用一定的時間來參考各種筆記本參數，因此第二周的時間最合適;

　　2、活動需要兩周的時間來準備，以做好詳盡的各種策劃、組織、宣傳等活動。

　　3、新學期剛剛開始，同學們參加活動的熱情非常高，特別是這種晚會性質的比賽。

　　七、合作對象及團隊建設：

　　1、合作對象：本次活動的合作對象為青島農業大學學生會，因為校學生會享有地利人和的最優條件，是最好的合作伙伴，在最后將詳述。

　　2、團隊建設：

　　(1)、活動宣傳團隊：主要負責對本次活動的宣傳，包括：校園海報、校園宣傳板、校園廣播站、校園BBS等，指定學校優秀負責人一名，踏實肯干工作人員若干名。

　　(2)、推廣銷售團隊：主要是在筆記本展示時，負責向用戶進行產品介紹、產品營銷等，并向目標客戶提供當地銷售商的信息，以達成銷售。本團隊需要銷售專業人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒

　　伶俐，氣質佳的女同學，在做產品介紹之前，由銷售商負責專業培訓。

　　3、筆記本體驗團隊：主要負責筆記本電腦體驗環節活動的組織、禮品發放等。該環節需要一名熟練操作windows系統的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，也需要熟練操作PS、3D Maxs、Auto CAD等設計制圖軟件的同學一名，負責“設計學習型”電腦的體驗，同時需要會玩極品飛車的同學3名(水平不用太高)，可以作為擂主。該團隊還要指定校優秀負責人一名。

　　4、模特大賽組織團隊

　　這是本次活動的最重要團隊，其組織水平決定整個活動的成敗，因此必須由活動經驗豐富、組織水平非常優秀的學生擔任負責人，同時其也是整個活動的整體協調者。該團隊下設(1)、聯絡部：負責選手報名、優秀選手、主持人、演藝公司的組織聯絡工作，并做好選手參賽的準備，需要人數若干;(2)、紀律部：負責大賽晚會現場的紀律維持，注意不要出現任何安全隱患，需要人數若干。(3)、文藝部：負責選手的參賽組織，在初賽中做好優秀選手的海選，保證大賽晚會的質量，需要文藝優秀人才若干。

　　上述四個團隊是一個相互協作的整體，職責并不是孤立地存在，要相互配合，協同工作。

　　八、活動內容：

　　1、活動前期宣傳階段：

　　時間：開學第一天到第二周星期二;

　　執行者：活動宣傳團隊、大賽組織團隊聯絡部;

　　宣傳方式：

　　(1)、由學校學生會直接形成行政性文件，各個學院學生分會必須上報優秀模特10-20人參賽，每學院在大賽晚會現場必須有100-200名大一新同學自帶板凳參加(因學院人數規模而定);

　　(2)、每天定時定點張貼帶華碩標志或logo的大海報，設計制作校園宣傳板，海報和宣傳板中必須帶有主推機型的配置、優惠等，設計要漂亮、美觀大方。在邀請更多同學報名的同時，向同學們潛移默化的傳遞華碩集團優秀理念。

　　(3)、校園BBS，校園廣播電臺同時開始宣傳，讓上網的同學們不斷看到本次比賽，讓走在校園的同學們不斷聽到本次比賽，以吸引人氣;

　　報名方式：

　　(1)、直接報名，報至各個學院，由各個學院學生會負責;

　　(2)、直接到學生會辦公室報名;

　　2、大賽初選及大賽晚會前準備：

　　時間：第二周周四晚

　　執行者：大賽組織團隊文藝部

　　初賽流程：才藝展示(1分鐘)+走臺步

　　根據報名情況，在大學生活動中心舉行初選，文藝部根據選手水平選出進入大賽決賽的選手，其中男模特6名，女模特12名。

　　進入決賽的選手由文藝部組織培訓，周五晚上在大學生活動中心舉行第一次彩排。在周六下午T型舞臺搭起來之后舉行現場彩排。

　　3、活動中期宣傳階段：

　　時間：第二周周一至大賽舉行;

　　執行者：活動宣傳團隊;

　　宣傳方式：同上;

　　宣傳內容：中期的宣傳重心改為本周六的“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴，海報、宣傳板、BBS、廣播站的內容要有所變化，一要突出華碩的主推機型，吸引目標客戶注意;二一定要突出“俊男靚女”，吸引全校廣大同學的廣泛關注。

　　4、大賽活動當天準備階段：

　　執行者：模特大賽組織團隊

　　上午確認全部物資到位;包括本次活動巨幅噴繪、X展架、10臺經銷商提供的筆記本電腦，部分小獎品(華碩圓珠筆、小備忘錄等)、本次大賽的獎品、桌椅若干、華碩桌布若干、海報若干、華碩帳篷2個、晚會抽獎券3000張(帶數字，印有華碩主推機型);

　　確認演藝公司舞臺燈光音響中午之前調試好;

　　確認所有演員、主持人、各個團隊工作人員中午到位;

　　確認所有準備都已做好充分準備，展臺搭好、工作人員到位，現場到處是華碩的標志，海報等內容為主推的3種華碩校園機型，營造非常良好的華碩氛圍;

　　確認各學院新生隊伍有次序在舞臺前坐好，每人發一張抽獎券;

　　確認學校領導及華碩嘉賓到席，確認評委到席;

　　確認學校大學生藝術團之一的模特隊到場。

　　5、大賽活動流程：

　　第一部分：大賽活動晚會主舞臺

　　執行者：模特大賽組織團隊

　　(1)、宣布開始正式開始，介紹出席本次活動的嘉賓。

　　(2)、由主持人介紹大賽主題及贊助單位。在本環節中，主持人先提示以下內容會進行有獎提問，讓同學們仔細聆聽。介紹華碩電腦，突出18年即進入世界500強公司;突出“科技的華碩”所取得的巨大成就，包括五項世界第一、一項世界第二、兩項世界第四的卓著成就——主板、顯卡、ADSL MODEM、

　　CABLE MODEM、無線網絡產品出貨量全球第一;游戲代工制造全球第二;筆記本電腦、光存儲產品全球第四;突出贏得日本G-Mark獎、德國iF獎、德國紅點獎等工業設計領域的頂尖大獎。

　　(3)、參賽選手依次亮相，繞場一周走一個流水，然后依次上前做自我介紹。前10名選手每人手持一臺華碩筆記本，主持人將選手個性恰當的與每人手上筆記本進行比喻，以此來突出選手的個性，張揚主推筆記本機型的優點和長處。此時選手應放慢速度，配合主持人，向同學們展示筆記本的外觀;

　　(4)、本環節過后，主持人介紹在主舞臺旁邊設立的“華碩筆記本電腦體驗區”和“華碩筆記本電腦展示區”，提示周圍或路過的同學可以進行體驗或答疑，有獎品贈送;

　　(5)、前6名選手進行T型臺才藝展示后，對他們進行抽題問答，評委對其打分;

　　(6)、6名選手過后，主持人上臺進行第一輪有獎問答，問題即為前面華碩電腦的簡介部分，提問3個問題，上臺答對者進行獎勵。在這之后，主持人開始結合著“人文的華碩”向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們認識到華碩筆記本的優勢和賣點，讓他們充分了解這3款機型。本環節結束時提醒同學們關注主舞臺旁邊設立的“華碩筆記本電腦體驗區”和“華碩筆記本電腦展示區”

　　(7)、再次6名選手依次T型臺才藝展示后抽題進行問答，評委打分;

　　(8)、主持人上臺進行第二輪有獎問答，問題即為前面3款電腦的賣點，上臺答對者進行獎勵。在這之后，主持人重復一下向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們加深這3款機型的印象。公布第1-6名出場同學的得分。

　　(9)、再次6名選手依次才藝展示后抽題進行問答，評委打分;

　　(10)、公布7-12名出場同學的得分并表示祝賀，因第13-18名同學分數未統計完，加上一環節，在介紹完“科技的華碩”和“人文的華碩”之后，當然要介紹“公益的華碩”。在本環節中，由學校大學生模特隊為大家展示一組由廢棄品(用過的橫幅、報紙、蚊帳、床單、塑料袋等)設計成的服裝。這正是與“公益的華碩”相吻合的。主持人可以一邊介紹服裝，一邊介紹“公益的華碩”。

　　(11)、公布獲獎名單，請學校領導及華碩集團嘉賓給獲獎選手頒獎，華碩嘉賓致賀詞。

　　(12)、主持人宣布晚會結束，并提示當地經銷商信息。

　　第二部分：筆記本激情體驗

　　執行者：筆記本體驗團隊

　　活動位置：在主舞臺一側燈光明亮的地方，將筆記本放置在華碩帳篷內。

　　活動內容：

　　該活動需要一名熟練操作windows系統的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，只要能利用無線網絡從網上查到今晚活動主推的3款機型的詳細配置，即可獲得精明小禮品一份。

　　同時需要熟練操作PS、3D Maxs、Auto CAD等設計制圖軟件的同學一名，負責“設計學習型”電腦的體驗。來體驗的同學只要在高手的指導下用PS處理華碩的一張logo照片，即可獲得精美禮品。

　　同時需要會玩極品飛車的同學3名(水平不用太高)，可以作為擂主。只要挑戰成功，也可獲得精美禮品，該活動是為了讓玩家體會到華碩筆記本優越的游戲性能，以及畫質流暢帶來的爽快感。

　　第三部分：筆記本熱賣銷售

　　執行者：推廣銷售團隊

　　活動位置：在體驗區的旁邊，電腦放置華碩帳篷內。

　　活動內容：主要是在筆記本展示時，負責耐心地向用戶進行產品介紹、產品營銷等，當客戶提出有其他需要時，根據需要為客戶推薦符合標準及需要的機型，當客戶有其他疑問時，細心回答。有意向購買華碩筆記本的顧客時，向客戶提供當地銷售商的信息，例如散發帶有銷售商地址聯系方式的DM單等等，以達成銷售，提高銷售業績。本環節銷售專業人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒伶俐，氣質佳的女同學，保持好華碩的形象。

　　■注：第二部分和第三部分的筆記本在第一部分第(3)環節后，選手展示完立刻還回到體驗區和銷售區，同時在第一部分第(10)環節時，交由學校模特隊展示用。

　　6、活動后期宣傳階段：

　　宣傳時間：整個第三周

　　執行者：活動宣傳團隊;

　　宣傳方式：同上;

　　宣傳內容：后期的宣傳以活動主推的3款筆記本電腦機型為主，在校園中作大規模的海報宣傳和BBS宣傳，以達成更多的銷售。

　　九：活動預算

　　學校學生會贊助費3500元，包括場地費、人力資源費，宣傳所用筆、膠水等;

　　演藝公司燈光音響舞臺4000元;舞臺20m*14m

　　大賽冠軍獎---數碼相機900元;

　　大賽亞軍獎---MP4---350元;

　　巨幅噴繪500元;

　　海報500張*0.4元=200元;

　　大賽有獎提問獎U盤：6*30元=180元;

　　小禮品獎50元;

　　抽獎券：3000張*0.05=15元

　　合計：3500+4000+900+350+500+200+180+50+15=9705元

　　十、效果分析

　　優勢：1、在本次活動中，宣傳面廣，可以覆蓋到全校的每一名同學，采用前期、中期、后期三種不同的宣傳策略，處處彰顯華碩大品牌精神，提升了品牌影響力;2、主推的3機型可以符合不同需要的同學，無疑在校園中及時傳達了華碩最新的促銷對象，引起了同學們的重點關注。3、在模特大賽中，利用“美女效應”和“帥哥效應”有效的吸引了人氣，并且每個細節都與主推的3個機型環環相扣，使同學們深深的記住了這三個機型的賣點，并且對華碩集團的公司文化有了深深的了解;4、為那些目標客戶提供了經銷商的信息，使同學們知道購機地點，促進銷售的達成。

　　劣勢：1、活動的預算有些大，在贊助費方面需與學生會談判;2、組織本次活動的人數比較多，必須有效的分配任務給組織人員。同時參加的人數多，必須注意安全問題;3、活動組織時間有些倉促，兩周的時間有些短;4、活動受天氣影響比較大。

　　競爭：調查是否有同類產品的校園促銷活動

　　機會點：1、從一開學前期到后期的宣傳中，主推機型不斷的.出現在海報中，有效的吸引了同學們的注意，這樣就有效的抓住了想購機的顧客;2、在模特大賽中，主持人詳細的介紹了主推機型的賣點，并通過互動問答，進一步向同學們推銷;3、在體驗區，讓同學們通過實地體驗，見證了華碩筆記本的優良品質，提高了同學對華碩筆記本的好感;4、在華碩筆記本的展示區，通過專業銷售人士的講解，讓更多同學了解了產品。通過與同學溝通，可以了解到他們的需求，并可以做進一步的推銷;5、整個活動過程中提示了產品的購買方法，以幫助銷售的達成。

　　十一、方案闡述：

　　1、方案與產品特色的融合度：通過3款不同功能的筆記本電腦，與本次活動“親密接觸”，將T臺上動感的青春與現實中的筆記本電腦完美結合，提高了受眾對筆記本的印象。

　　2、方案影響受眾對產品的認同度：通過模特大賽宣傳，通過主持人對產品的介紹，通過觀眾互動，能調動持學生購機的積極性，迎合了年輕人追求時尚、個性的心理，張力十足，能夠得到大眾的認同。

　　3、方案可以促進購買的程度：活動的每一個細節都將促進銷售作為第一任務，從開學時期的宣傳到活動結束后一周的后期宣傳，從模特大賽的筆記本展示到筆記本的激情體驗;從主持人詳盡介紹筆記本賣點到展示區的專業講解，每時每刻都在向受眾傳達促銷信息。

　　4、活動創新方面：以模特大賽的形式進行全校范圍的促銷宣傳，在T臺上激揚青春的同時，又輔以筆記本激情體驗和筆記本展示的方法，動靜結合，有效的促進了活動的開展。

　　5、可執行性：預算合理，跟校學生會的合作使本次活動大大降低人力資源成本。活動組織及參與均可以通過積極準備來實現。所需的軟硬件設備都可實現，方案可實施性強。

　　十二、補充說明：

　　1、本次活動的地點設在學校的主樓大廣場，這是舉行全校性活動的地方，在此舉行能無形中提升華碩品牌的影響力;

　　2、本次活動的合作者校學生會可以處理一些突發情況，從人員安排到場地申請，從活動組織到具體實施，這是很好解決人力資源的方案;

　　3、本方案也適用于其他高校，只需將活動地點和合作對象做出修改.

校園活動策劃書13

　　以改善校園環境和校容校貌為目標，以建立學校垃圾處理長效機制為核心，進一步加強中小學生環保教育，大力開展校園環境衛生治理整頓，努力抓好學校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進一步改善校園學習、生活和生態環境，保障師生身體健康，達到有效遏制并最終解決學校垃圾對生態環境污染問題，為全面建設綠色校園提供安全保障。

　　一、基本原則

　　1、堅持統籌規劃，經濟適用原則。要著眼當前，兼顧長遠，科學系統地規劃建設學校垃圾處理設施，充分利用縣、鄉鎮垃圾處理設施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。

　　2、堅持突出重點，因地制宜的原則。各校要結合本鄉鎮的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。

　　3、堅持科學治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學校的良好環境衛生;也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉換的垃圾盡可能地加以回收利用。

　　二、目標任務

　　我縣學校垃圾處理工作的總體目標是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全縣各校師生的環保意識得到全面提高，建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系，力爭全縣學校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上，建立健全長效機制，使之制度化、經常化、長效化。

　　具體任務是：(1)教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日產日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛生干凈整潔。(3)校園內垃圾處理要做到“五個有”：有一定數量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車(板車、三輪車等)，有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地(垃圾池)，有定期打掃環境衛生、處理垃圾的運行管理制度。(4)學校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。

　　三、垃圾處理工作重點

　　(一)推行學校垃圾處理有效模式

　　學校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。

　　一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由保潔員回收并出售給廢品收購站。

　　二分散：學校日常生活中產生的'剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便、生活污水等有機垃圾由學校倒入漚肥窖或沼氣池轉化為有機肥入田。學校建房產生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業主或責任人負責清運，就近分散回填到由當地政府指定廢塘、洼地或機耕路面。

　　三集中：即不可回收無機垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里范圍內的……等中小學校采取“垃圾分類、學校收集、鄉鎮運輸、縣處理”方式進行無害化集中處理，實現垃圾處理設施資源共享。二是依托鄉鎮設施集中處理。離鄉鎮垃圾中轉站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學校依托鄉鎮垃圾填埋場，采取“垃圾分類、學校收集、鄉鎮運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。三是依托中心村設施集中處理。離中心村2公里范圍內的小學的垃圾采取“學校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋;其它邊遠小學的垃圾就地集中處理。

　　(二)加快學校垃圾處理基礎設施建設

　　1、各校要按照實際需要配置一定數量的垃圾桶及垃圾池，有學生寄宿的學校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內廢水排放設施。

　　2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數量的垃圾清掃工具，做到日產、日清、日運，防止產生二次污染。

　　(三)建立健全學校垃圾長效管理機制

　　1、建立愛衛小組。學校成立政工主任、少先隊輔導員為組長，各班班干部為成員的愛衛小組，通過利用愛衛小組開展衛生評比檢查，利用愛衛小組進行有效地衛生督查。

　　2、建立衛生包干區制。學校要將衛生區域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規范學校垃圾處理工作。

　　3、建立衛生評比制。各校要建立衛生周檢查制、月評比制，并評出“衛生清潔班”和“不衛生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學校衛生工作深入持久地開展。

　　四、20xx年下半年實施步驟

　　(一)宣傳動員階段(x月1日—x月30日)。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發動和引導師生積極主動參與學校垃圾集中處理工作。要加強對學生環保教育，使學生掌握一定的環保知識。各校結合當地政府垃圾處理實施意見和本校實際情況，制定學校垃圾處理工作方案，并組織實施。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股、校建辦。

　　(二)集中治理階段(x月1日—x月30日)。各中小學校配合當地政府集中開展一次垃圾清理愛家衛生活動;以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學生上一堂農村垃圾處理常識課;組織學生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養學生良好的衛生保潔習慣，又通過學生影響家長參與到農村垃圾處理行動中。各中小學要積極籌措資金建設好垃圾池和漚肥窖。

　　(三)建章立制階段(x月1日—x月30日)。各中小學校結合實際，充分發揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛生清掃責任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環衛保潔一系列制度，用制度進一步規范垃圾處理行為;積極開展衛生文明班級、個人評選活動，激發學生講衛生的熱情和榮譽感;對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規范化運行軌道，確保全縣學校垃圾處理工作能長期有效開展。

　　(四)檢查驗收階段(x月1日—x月30日)。縣農村清潔工程領導小組組織有關成員單位工作人員，分組對鄉鎮中小學校垃圾處理工作進行集中考核驗收。

　　五、工作要求與措施

　　(一)加強領導，高位推動。各中小學校要落實工作人員、工作經費和責任制，確保有人管事、有錢辦事，按制度要求推動工作。各校要選派一名副校長分管負責此項工作，組織相關人員進行督查，解決實際問題，要把學校垃圾處理工作納入年度的工作重點，精心制訂方案，明確目標任務，落實工作責任，務必抓出成效。

　　(二)加強督查，促進落實。縣教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，發現典型，提出建議。對已經開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責任，使垃圾處理各項工作落到實處。

校園活動策劃書14

　　書是人的精神食糧，書籍是人類進步的階梯。一本好書，可以改變人生；閱讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。為開展“書香校園”活動，促進班級學生積極參加課外閱讀活動，扎實推進校園文化建設，我班制定此活動計劃。

　　一、活動的意義

　　開展“書香校園”活動，有利于構建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學校的教育水平，有利于學生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導讀書學習的.文明風尚，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為學生健康成長提供精神動力。

　　讀書是學習的基本方式，讀書是學生健康成長的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動，努力創建“書香校園”很有必要。

　　二、活動的主題和口號

　　1、活動主題：創建書香校園閱讀改變人生

　　2、活動口號：暢游書海，塑完美人生

　　我讀書，我快樂；我讀書，我成長

　　腹有詩書氣自華

　　最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮

　　生命因閱讀而精彩

　　改變人生，從閱讀開始

　　與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野

　　讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠，詩書繼世長

　　三、活動的組織和實施

　　3月，學校啟動“書香校園”活動儀式。

　　3月中旬，班級從學校圖書室按學生人數領取相應圖書，同時鼓勵學生贈書，每人至少贈一本。圖書存入“流動書箱”——書箱由學校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊如同學管理學校圖書，范淑婷同學管理學生贈書。所有圖書一律造冊，學生借書實行登記，每次規定借一本，最長時間借一周。

　　3月下旬，班級啟動“書香校園”活動儀式，班主任宣講閱讀的意義，學生誦讀活動口號。

　　4-6月，學生借閱圖書。閱讀過程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨意寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。

　　在此期間，班級擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報活動”，學生交流讀書的心得體會，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。

　　四、閱讀時間

　　周一、三、五早晨上課前，課余時間，周末。

校園活動策劃書15

　　學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志，在可持續發展實踐中具有重要意義。

　　從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

　　環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的'發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認為環保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。我們由此開展校園環保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

　　一、活動目的

　　1、讓學生們了解保護校園環境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀樹立和放大環境保護意識，并盡微薄之力，為環保做一點貢獻。

　　2、充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。

　　3、加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。

　　二、活動日程

　　20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日

　　三、活動主題

　　創建綠色校園

　　四、活動內容

　　1、前期宣傳于活動前7—10天開始，主要分五個方面：

　　（1）懸掛橫幅地點：教學樓數量：2—3幅

　　（2）宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎a之間空曠場地一塊；超市一塊；操場一塊