活動策劃

實用的活動策劃7篇[精華]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　“預防近視，珍愛光明”全國愛眼日宣傳活動

　　二、活動目的：

　　眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，因此我系以“預防近視，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。從而讓同學們了解眼睛的重要性，讓同學們懂得如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視，不僅僅要在這一天愛護我們的`眼睛，而是要在365天里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。

　　三、活動目標：

　　1.通過認識、調查、訪問等一系列的活動，到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用，知道如何愛眼護眼，科學用眼。

　　2.初步學會查找各種資料，搜集、閱讀并能進行整理，能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。

　　3.能利用6月6日全國愛眼日這一大環境，主動向周圍的人宣傳用眼衛生，獲得參與時間的積極體驗和豐富經驗。

　　4.向全系宣傳用眼衛生，幫助別人認識到愛眼護眼的重要性。

　　5.將愛眼護眼睛進行到底。

　　四、活動策劃、主辦：團總支宣傳部

　　五、活動時間：1018年6月3日

　　六、活動地點：經管系大學生活動中心

　　七、活動內容：

　　1.對全體大一學生進行為期一周的眼科知識調查。

　　2.設計兩個宣傳板介紹愛護眼的小常識及科學驗光配鏡的小知識。

　　3. 印發有關保護眼睛、預防近視的宣傳材料對全系學生進行宣傳教育。

　　4. 邀請朱大夫眼鏡行眼專家到我系進行愛眼常識宣傳講座,并為廣大師生提供免費維修眼鏡,免費驗光等服務。

　　5.現場進行健康知識互動活動，發放有關保護眼睛的小禮品.。

　　6.認識到眼保健操的作用，現場學習做眼保健操。

　　7.加強人們對眼睛的了解，加強人們對近視的危害性的認識，增強全系師生愛眼意識。

活動策劃 篇2

　　今天上午，我執教了科學活動“開車”，這是主題“快快慢慢”中的一個活動。最近，孩子們對各式各樣的玩具汽車產生了濃厚的興趣，一有空就“沉浸”在汽車的世界里，流連忘返。所以這個關于汽車的活動，應該是他們感興趣的和喜歡的�；顒拥哪繕宋沂沁@樣預設的：1、在實驗比較中感知在不同高度的斜坡上車子下行速度的不同。2、體驗與同伴合作實驗的樂趣，增進觀察、記錄的能力。活動的重點難點是，用比較的方法將小汽車在不同高度的斜坡上開動，感知在不同高度開，速度的快慢也不同�；顒又行枰�設置幾個坡度高低不一的斜坡，于是我去構建室找來了長方體和圓柱體的木頭的積木，又收集了一些大小、式樣差不多的玩具車，在車上黏貼1或2的數字。

　　活動分三個環節，首先，我出示兩條不同坡度的斜坡，讓幼兒猜測兩輛汽車誰快誰慢，根據猜測，在表格上示范作記錄。然后，用實驗驗證大家的猜測。第二個環節，先讓幼兒分組實驗操作，通過親自實驗，在動手操作中感知并記錄車子的快慢；而后交流、討論，分析車速快慢的原因；然后再次操作，驗證。這里，我用“有沒有辦法讓兩輛汽車開的一樣快”，引導幼兒發現汽車在相同坡度上就能跑的一樣快。最后，我出示了三個坡度不等的斜坡，請幼兒猜測汽車開動快慢的結果，這就作為一個延伸活動了，留給幼兒繼續探索的熱情。

　　活動中，大多數幼兒能積極投入地探索，對于記錄這項任務，我為每組準備一張。這么做主要是從幼兒的經驗積累出發，考慮到剛入中班的幼兒初次接觸親自操作記錄，小組一張記錄單為幼兒提供了相互學習，自我調整的學習機會。

　　今天的活動，有幸得到西瓜豆豆的點評，讓我受益匪淺。如果日后再次執教這個活動，我會作一些調整。

　　在幼兒園科學活動的組織中科學合理地提供所需材料，不僅能有效支持幼兒的操作活動，促進活動目標地達成，更是幼兒獲取科學知識形成科學概念的有力手段。所以對于活動的準備，要更精心更周到，而今天的斜坡總體感覺偏窄，對于實驗用的小汽車，也需要仔細檢查，以免在活動中出現意外狀況。

　　活動的第一環節，教師的實驗可以省略，因為教師的實驗容易給幼兒一個錯覺，同時也限制他們的思維。活動進行到交流驗證時，發現幼兒的記錄與實驗結果不相符時，教師的.處理欠妥。急于說出答案顯得操之過急了，應該將這個問題留給幼兒，讓幼兒共同分析、尋找問題的原因，一起來解決。活動中，教師要給幼兒足夠的時間，要耐心、從容。其實，問題的出現恰恰是一個很好的學習契機，關鍵是看教師的駕馭掌控能力。在這個方面，我還要下功夫多多努力。希望在今后的課堂教學活動中能有進一步的提高。

　　優質課促成長——中班語言《大餡餅》反思

　　昆蟲的世界充滿了生機，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個故事發生在有趣的螞蟻家族，借助這個故事可以讓幼兒對螞蟻的生活習性有更多的了解，活動設計來源于幼兒的生活，讓幼兒了解螞蟻家族團結合作的搬運過程和有趣的分工情況，體驗團結合作的快樂！在活動過程中以游戲的形式進行，使整個過程動靜結合，讓幼兒在輕松愉快的環境中學習，帶領幼兒用報紙當作大餡餅，學習有力的吆喝聲，體驗團結合作的快樂。

　　整個教學活動下來，我覺得故事的內容很獨特，里面的對話工整、有序，闡述的道理明顯、易懂，整個環節把握得比較合理，但同時也帶給我一些啟示。

　　1、第一環節出示圖片激發幼兒的興趣我沒有引導好，當幼兒回答螞蟻在搬石頭時，我沒有很好引導，導致幼兒以為真的是大石頭。其實我可以引導他們，“這真的是大石頭嗎？”引出這是一片香腸，不是石頭。

　　2、在講述第三張圖片時，應該重點講述，上課時我有點急，“螞蟻為什么要吆喝著把大餡餅運回洞？”這個問題我沒有拋出去，導致這張圖片沒有講透，還可以讓孩子學習螞蟻們的吆喝聲“嘿喲，嘿喲”。

　　3、講述故事時，我一張張地出示，讓孩子一張張地看，一張張地講，讓他們猜測下一張圖片的事情，幼兒不太會猜對，有點難度，其實，可以把圖片一起出示，讓幼兒有一個完整的故事概念。

　　4、最后環節游戲《運餡餅》，讓幼兒切身體驗小螞蟻搬運食物的過程，將分工與合作在游戲中體現出來。游戲，能使整個過程動靜結合。但是我在游戲前沒有講清楚游戲規則，導致孩子都拿著刀，不知怎么玩了，要是能講一下6人一組，二人當兵蟻，四人當工蟻，那么他們就清楚了。可能是用了玩具刀的緣故，導致孩子對刀非常感興趣，看起來也有點危險，刀可以不用�！哆\餡餅》的兒歌一時半會不大可能學會，我想：不要也可以，就讓他們一邊搬大餡餅，一邊吆喝：“嘿喲嘿喲嘿喲嘿喲……”就可以了。

　　雖然活動已經結束，但留給我的啟示會一直引領我今后的教學工作，相信：只要自己不斷的積累，一定會在教育教學中有所突破與長進的。

　　中班美術活動大青蟲課后反思

　　這次我的藝術組的跟進式研討活動，得到組內的老師熱心的幫助，前一周五的教研組活動上組內老師就將我設計的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對這堂課的活動環節和材料準備上提出了很好的建議：比如原先設計的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片剪下拼貼等,路過、小小心愿、木歌林語提出瓶蓋印圓再剪下拼貼時間過長，最好選擇其它的材料。最后討論用三種材料：手指印畫、棉球印畫和手工紙中的大青蟲。結束環節艇艇遠航提出了配上音樂（毛毛蟲音樂）讓孩子們根據音樂學一學大青蟲扭動身體的動作，那些花兒建議活動過程要設計情境，讓孩子們學得跟有趣。接下來幾天我又對教案進行修改，還得到了家長游于斯的熱心幫忙，看了我的教案后提出了很好的建議：孩子們對大青蟲不同形態的掌握可能有困難，可以用磁鐵或實物投影擺出大青蟲的造型，豐富學生對大青蟲動態的把握與了解。

　　在試教時沒有給孩子們觀察大青蟲不同動態的圖片，所以孩子們印畫出的大青蟲形態單一，基本上都是身體直直的。七尾魚提出了畫范例，上面畫上大青蟲的幾種動態，不需要畫出大青蟲的頭部，就用簡單的幾個圓組合體現大青蟲的幾種動態。還有一個就是材料的選擇上選用的手工制作大青蟲這一方式時間還是很長。所以婉心明月、魚兒提出手工制作效果很好，但是時間長，可以事先將大青蟲一個個圓片剪下，在活動中就提供剪下的圖形，只要進行拼貼。拼貼的背景紙選用黃色卡紙，也符合冬天的特點，黃色的草地，更突出大青蟲。

　　周四第三節課是我的美術活動展示，效果較好，得到了大家的肯定。在中午的說課評課中，組內老師和西瓜豆豆給我的課提出了中肯的建議。我也將自己在教學中的成功出和不足進行了反思：

　　一、成功的地方：

　　1、在本次美術活動中，孩子的探索欲望很強，操作積極性很高，每種方法他們都很想試試，活動中，情緒非常好，臉上始終都洋溢著快樂的微笑。從孩子的表情和話語中我知道：他們已經體驗到了成功的快樂。

　　2、根據幼兒講述的大青蟲的動作用磁鐵在黑板上擺出大青蟲的動態這個方法比較好，讓孩子們有直觀的方式掌握大青蟲的各種動態。

　　二、不足的方面：

　　1、操作時使用的圓片是用的手工材料大青蟲,色彩比較好看，效果可能會較好。但是第一次試教時是讓孩子們自己剪下再貼,時間很長,所以這次我就把手工材料上的圓片剪下讓孩子們只要貼出大青蟲的動態,選擇圓片粘貼的孩子操作方法不明確，頭和觸角粘貼在哪個位置不知道,還有身體圓片怎么連不清楚。所以這個效果不好。我想還是自己用綠色紙剪出圓片再讓孩子們進行拼貼并用油畫棒添畫上眼睛觸角要簡單一些，效果也會出得來。

　　2、第二環節試教的時候我先是自己講解，示范的是棉球印畫，示范完了提示幼兒說還可以請小手食指來幫忙，請了一個孩子上來示范手指印畫，再讓孩子們討論畫得怎樣，哪里不好，引導他們說出一節一節的身體要連起來。試教完重新修改教案的時候是想著先讓孩子討論用手指怎么幫忙，并請個別幼兒上來進行手指印畫，引導孩子們通過看、說逐步掌握圓形連接的方法，再由教師講評一下，哪里不夠好的教師再親自示范一次再強調一下印象會更深一些。但是今天上課時也并沒有這么做，就直接自己開始講解示范，所以雖然我今天操作前有提醒過孩子們身體一節一節要緊緊地連在一起，但是效果比不上叫個孩子上來示范要好。所以出現了有的幼兒沒有把兩個圓點結合在一起，畫得比較凌亂，雖然在操作指導中也有個別提醒過，不過還有的沒有改過來。

活動策劃 篇3

　　一、比賽名稱：經管院首屆研究生羽毛球混合團體邀請賽

　　二、活動主題：團結合作、勇于拼搏、展現活力、積極進取

　　三、比賽遵旨：友誼第一、比賽第二;加強交流、注重合作

　　四、比賽目的：為促進經管院研究生們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，豐富和活躍同學們的課余生活，加強體育鍛煉，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。

　　五、比賽時間：11月6、7、8日下午2點半——4點半，如有變動，另行通知。

　　六、比賽場地：石油大學體育館(比賽場地由院里負責聯系，11月6日需四塊場地，7、8日需兩塊場地)。

　　七、參賽資格：石油大學經濟管理學院注冊在籍研究生，包括mba學員。

　　八、器材設備：球服、球鞋自備，羽球由主辦方提供，羽拍鼓勵自帶，主辦方只提供一副公用拍。比賽用球為威邁vs-350號球。

　　九、報名方法：以班為單位自主報名，各班班長負責通知大家報名參賽，并于10月31日前將參賽人員名單報于12級mpacc班曹彬處。

　　十、比賽規則：以國際羽聯最新規則為藍本，比賽委員會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)

　　十一、比賽方案及流程：

　　賽制：此次羽毛球比賽模式為抽簽分組，混合團體賽，由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單，女單，男雙，女雙，混雙，再混雙，女雙，男雙，女單。兩個隊之間的比賽為九場五勝制。抽簽分四組，每組10人左右(其中男生4名，預計參賽人員40人左右)，1名領隊(為均衡實力，提前確定)，9名左右隊員。ab組對陣，cd組對陣，每組勝方決賽爭奪冠軍，每組負方爭奪季軍。

　　比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為15分制。每場三局兩勝制，第二場交換場地。

　　比賽流程：此次比賽共分三個階段：11月6日下午分組練習;11月7日下午初賽;11月8日下午決賽：

　　每隊在賽前自定參加各項目的運動員，每名隊員每輪(初賽、復賽)最多可參加兩項比賽。各組領隊按比賽項目順序將隊員名單在賽前交于裁判組，先贏得六場比賽的一組為勝方。對陣表見附件三(提前打印供裁判使用)。

　　十二、裁判人員：主裁由各領隊協商現場靈活指派，各班級班委負責邊裁司線。記分統分人員：mpacc11級金芳芳，mpacc12級徐亞平(各自備一支筆)。

　　十三、照相攝影宣傳人員：xx級王力恒，xx級宣傳委員石楊。

　　十四、獎項設置：

　　團體獎項：冠亞季軍團隊

　　個人獎項：最佳運動員1名，優秀運動員3名，

　　優秀裁判員2名

　　參與獎：團體第四名各參賽隊員

　　各獎品、證書由經濟管理學院mpacc辦公室提供，獎項由mpacc辦公室、經管院領導聯合頒發。

　　十五、仲裁委員會: 侯萬宏主任、何婷老師。全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。

　　申訴程序：

　　1、 各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的.，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，交由賽會仲裁委員會立即處理，并維持比賽的連續性。

　　2、 其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的判決有異議要求申訴的，在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調查處理。

　　十六、其他未盡事宜：直接詢問比賽組委會負責人

活動策劃 篇4

　　活動主題： 濃濃敬老情

　　主辦單位：XXX

　　承辦單位：XXX

　　活動時間：XXX年XX月XX日XX點

　　活動地點：明水敬老院

　　參與對象：山東凱文學院全體師生(限會員30人)

　　活動背景：光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的后半生里，敬老院成為了他們終身的依靠。此時，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。10月16日，我們又將迎來一年一度的傳統節日“九九重陽節”。在這個特別的日子里，我們決定到增江敬老院去看望那些為社會操勞大半輩子的`老人們，為他們帶去節日的祝福。

　　活動目的：

　　1. 慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。<中華>

　　2. 秉承藍天義工“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝�！钡木�神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。

　　3. 和老人交流的同時，學習他們豐富的人生經驗，傳承他們能吃苦、善奉獻的優秀品質。

　　活動安排

　　1. 前期準備階段

　　1)聯系敬老院，與院方商量好活動的相關工作，確定活動時間。

　　了解敬老院的基本情況(包括老人的總人數，能夠自由活動的人

　　2)數，臥床不起的人數)

　　3)確定敬老院的設施(如音響設備及活動室等)

　　4)根據以上的情況寫好完整的策劃書，并交給團委領導，待審核批準

　　5)準備好活動的宣傳單，宣傳海報，飛信或電話通知會員關于活動的信息。

　　6)設立攤位，接受報名。(按照各自的分好的小組報名，按照具體情況調配參與者)

　　7)分小組的任務以及相關人員的面試，確定名單，統一包車。

　　聊天組：由懂本地方言的同學與老人進行交流;

　　裝飾組：對敬老院的活動室進行裝飾，將大家祝福語收集起來

　　游戲組：在游戲環節的時候組織現場的秩序，準備游戲的器材

　　表演組：安排好文藝節目，提前做好準備工作。(按照選定就節

　　目招選會員參加)

　　采寫組：進行拍攝和后期文字撰寫工作。

　　8)召開動員大會，對大家進行統一的培訓(關于去敬老院的注意事項，以及突發事件的處理)

　　活動分工

　　游戲環節模擬保齡球掂兵乓球套圈圈

　　表演環節 節目 負責人 備注

　　手語 文藝部 選主持人，準備主持人稿

　　民族舞蹈 XXX 小品 XXX 新舊歌曲對對碰 XXX 大合唱 XXX

　　待定節目 XX 歌曲 XXX 后備節目

　　1. 活動實施階段

　　前往敬老院

　　1)參與活動人員在綜合樓前集合，有負責人交代相關事宜后帶上物品前往敬老院。

　　2)路上由各組負責人負責好本組成員的安全，保證所有人員安全到達敬老院。

　　慰問敬老院

　　1)負責人與院方領導取得聯系，帶隊進院

　　2)聊天組人員按照安排進入老人的臥室進行交流，說明來意

　　3)裝飾組開始布置好會場相關人員把老人們領進會場

　　4)演出開始，無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解

　　5)采寫組做好相關的拍照，以及老人的留言

　　6)安排學生與老人的互動(游戲環節)

　　7)獻上慰問品及自制小禮品。

　　8)給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

　　9)全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個活動結束。

　　1. 活動后期

　　為了強化同學們的敬老愛老意識，加深同學們的認識，達到我們本次活動的目的，以及為以后的常規服務做好宣傳，特開展以下幾項活動。

　　1)活動海報及視頻制作

　　撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳部同學設計并制版，制作出有有關關心老年人的精美海報，并張貼在學校食堂廣場等處，宣傳部負責所有活動的記錄，以及以后常規服務的報名方式。<中華>

　　2)活動全程文字記錄與博客更新。

　　注意事項:

　　1.集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

　　2.穿好統一的服裝，保持衣著整潔，佩戴好工作證。

　　3.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　4.與老人交談時要盡量的去傾聽他們，與老人交流是盡量不要觸及其敏感處，盡量談一些開心的事 ，對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。

　　5.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局

　　6.活動過程中，任何人不得在任何時間擅自離開活動現場。

　　7.活動中，大家要表現出年輕人的朝氣蓬勃，打起精神做活動;與老人交流時，要注意自己的言行舉止，保持這個團隊所應具有的集體形象;同時要主動創造愉快活躍的氣氛。

　　8.所有參與人員必須遵守現場負責人的活動安排和調度，如有問題或意見和建議，請私下提出或活動結束后再反映，一切以保證活動能夠正常進行為原則。

活動策劃 篇5

　　一、活動意義

　　本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業書的 心得與感受。培養愛讀書、讀好書的好習慣，激發同學們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的`平臺。促進同學感情， 加強班級凝聚力，為建設班集體優良求知學風打下堅實的基礎。

　　二、活動主題

　　書香溢滿校園，心靈徜徉書海

　　三、活動形式

　　以參與者讀書經歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。

　　四、活動對象 全體同學

　　五、活動時間 20xx年x月

　　六、活動地點

　　七、活動流程

　　1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。

　　2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

　　3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內。

　　4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小 游戲。

　　5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

　　6、演講完畢展示制作出的ppt。

　　7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。

　　8、最后對表現優秀的同學發放小獎品以示鼓勵。

　　9、主持人宣布活動結束。

　　備注：

　　1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。

　　2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。

　　3、文明禮貌，愛護公物。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　為了隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工們的文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的`團隊凝聚力。為了給投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職員創造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月1日14：00—17：00；

　　三、活動形式：

　　卡拉OK歌唱比賽

　　四、活動地點：

　　公司大會議室

　　五、活動內容：

　　1、宣讀四月份創先爭優名單，發放獎品 （14：00—14：30）

　　2、先進代表講話、董事長致辭（14：30—15：00）

　　3、歌唱比賽 （15：00—16：30）

　　4、發放獎品、主任致閉幕詞

　　六、活動程序：

　　4月23日以通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，在5月1日下午14：00活動開始。

　　七、活動組織機構：

　　（一）主辦部門：綜合辦公室

　�。ǘ�）活動總指揮：XXX

　　（三）活動策劃及主持人：XX

　�。ㄋ模┎门薪M：由各部門主管及兩名員工代表

　　（五）后勤、物品采購及綜合支持：XXX

　　八、活動宣傳：

　　對于活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳。

　　九、活動單位：

　　xx公司，xxx公司

　　十、獎項設置：

　　一等獎：1名 獎金500元 二等獎：2名 獎金200元

　　參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品

　　十一、活動費用預算：

　�。ㄒ唬┍荣惇劷� ：500+200×2=900元，紀念品預計400元

　　（二）飲料、瓜子、花生：400

　�。ㄈ�）總計：1700元

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播臺之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校

　　的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。

　　二、領導小組

　　組長：楊朝勇（黨支部書記）

　　副組長：楊通宇（黨支部副書記）、劉光祥（副校長）、吳世庚（副校長） 辦公室：全振鵬（團總支指導老師）

　　成員：各班班主任及各團支部宣傳委員。

　　三、具體實施辦法

　�。ㄒ唬�、開設廣播欄目：

　　1、《新聞時事》

　　①、國內外新聞：在網上摘錄《中國之聲》當天的時事新聞。

　�、�、校園內時事：由學校教師和學生提供當天的消息，講述同學的心聲。(由學生和老師撰稿)

　　2、《佳作風景線》——由廣播臺、學校語文組共同完成。

　　3、《觀中正能量》——歌頌校內外的好人好事好氣象，對不良的行為進行暴光。

　　4、《溫馨觀中點歌臺》——節日、活動、生日等點放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播臺真正成為同學們心中的樂園。（一首點歌0.5元） 注：1、《希望之聲》廣播臺所有欄目面向全校各班級征稿，擇優錄取，來稿一經錄用相應班級積1分。（加優秀團支部）

　　2、《希望之聲》廣播臺所有欄目面向全校同學征稿，來稿不征用為所在班級積分0.1分。（加優秀團支部）

　　（二）、廣播站機構設置

　　1.成立“三部”工作室。

　　A播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優錄取。

　　B小記者部 各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加競選。 C編輯部要求各班級推選1名有文筆的'學生（通訊員）參加競選。

　　2.廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全部工作）

　　(1)臺長：主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

　　(2)播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

　　(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

　　(4)小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

　　（三）、廣播站開播時間：

　　周一到周四每天下午間5：10--------5:40，每次20---30分鐘。

　　（四）、廣播制度

　　1、 每次設兩名播音員，一名編輯，一名輔導員。

　　2、 在節目播出前，輔導員、播音員及編輯提前10分鐘到位。

　　3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

　　4、 所播出的內容根據具體欄目要求必須嚴格審查，內容要健康、精簡。

　　5、播音員及編輯必須在正式播出前一天就準備好廣播稿。

　　6、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。

　　7、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。

　　8、若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前向站長請假，并作好節目安排。

　　四、管理辦法

　　1、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文等稿件播出后必須做好記錄，并納入優秀團支部量化。

　　2、凡廣播臺成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度。廣播臺成員必須以認真負責的態度主動做好本職工作，無特殊情況不得私自調動。若有特殊原因需提前向站長匯報，并作好相關的交替工作。

　　3、廣播臺會議無論大小，全體成員必須按時出席，有特殊原因者，需提前請假。

　　五、廣播站年終考評制度

　　期末我們將評出：“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀小記者”等獎項，并為獲得獎項所在班級優秀團支部加1分量化分。

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