【合集】實用的活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動目的
以商家提供的帳篷為主要目的，使商家能達到以帳篷宣傳的效果。
二、 可行性分析
1、商家提供的帳篷可長期在學校各個飯堂門前使用，特別在人流量最大的時候放置帳篷，或者在學校舉行大型活動（例如廟會、淘寶嘉年華、校運動會等）。
2、在飯堂人流高峰期大約會有90%的學生進出飯堂，在那時候商家帳篷的宣傳效果會更突出。
2、同電視。報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做最好的宣傳。
3、學校消費地域集中，針對性強產品品牌容易深入民心。學校師生達2萬多人，人口密集，在本校舉辦，消費能力高。若商家在學校擺帳篷進行宣傳的話，效果顯著。
4、因為每一年都會有新生入校，所以條件允許的話，商家還可以同我們學校外聯部建立一個長期友好合作關系，若長期共同合作，在我校或其他高校知名度會不斷加深，會有長遠意義！
5、高效廉價的宣傳：在過去幾年，我們多次舉辦過各類的活動。
作為一支訓練有素的隊伍，我們積累了不少的.宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。
三、宣傳工作計劃
（1）商家帳篷長期會在人流量最大的一飯、二飯放置。
（2）若商家有產品提供，活動初期可在帳篷內展示產品，學生會會有對應的工作人員在現場進行宣傳。
（3）若學校內有活動，商家帳篷會在活動現場放置。
附件
商家的帳篷上要有我們校學生會的徽章同時會伴有商家的商標。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見，所有在校內的宣傳活動由我們負責，而且公司可以派人監督，希望能和貴公司通力合作，期待你的加入。
活動策劃 篇2
一、訓練背景及目的
由于公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通 意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠 在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
二、戶外訓練設計方案
（一）參訓人員：公司輔導員及培訓老師
（二）培訓時間：9：00—4：30（全天）
（三）培訓地點：小學操場
（四）人員安排：
（1） 主持人：XXXX
（2） 隊員：分為三隊：由XXX、XXX、XXX三人分別帶隊。
（3） 工具準備：點名冊、腰麥、游戲道具。
（五）團隊拓展訓練課程將達到如下目標：
對于公司：
（1）進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力；
（2）學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識；
（3）改善人際關系，形成積極向上的團隊氣氛；
（4）促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順；
（5）讓每個參訓員工的工作崗位上表現更杰出；
（6）增強團隊應變性，從容各種挑戰。
對于學員：
（1）認識自身潛能，增強自信心；
（2）克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；
（3）調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰；
（4）認識團隊的作用，增強個人責任感和參與意識。
（5）挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識；
（6）磨練意志和毅力，提高應對挫折的承受力；
（7）增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的'心態；
（8）加深參訓人員彼此間的了解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效運行績效；
一天課程安排：
8：00 集合上車（地點可選）
9：00 到達戶外拓展訓練基地，開始場地類拓展項目
破冰（9：00—9：15）問好、講話
訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。
游戲一：旗人奇事（9：15—9：45）
操作要求：
進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌（隊歌歌詞不少于4句），還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。 團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。
活動目的：
促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧，推動團隊建設進程。
團隊拓展活動為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的工作熱情和斗志，下文是小編整理的團隊拓展活動策劃書，歡迎閱讀參考！
活動策劃 篇3
一.活動主題
《長征精神代代傳》
二.活動目的
1.通過朗誦的形式，弘揚民族精神，樹立民族信心。
2.通過這次活動，使同學們提高組織能力。
三.活動時間
20xx年**月**日下午第二節課。
四.活動地點
五.一班教室
五.活動參與人員
1.評委：李雛.連子夏.金宇恒
2.主持人：王猛.安茜雨
3.參加者：五.一中隊全體成員
六.現場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關長征的畫;剪貼窗花，墻上拉花;最后掛上五彩氣球。
七.活動內容.活動項目
1.每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌.散文.小說片段，也可以是電視劇.電影.話劇的經典臺詞。同時也可以自己創作。
2.每組自選三個節目進行表演。要求：用普通話進行朗誦，要口齒清晰，感情真摯.恰當.
八.打分標準
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分數，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放松：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領巾：10分
九.活動流程
1.主持人宣布活動開始
男：在漫漫的.長征路上，無數的紅軍戰士在忍著饑餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續前進。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙.驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰士們穿過瑞金，突破了敵人的四道封鎖線，強渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最后在甘陜會師，終于取得了二萬五千里長征的勝利。
合：就在這時我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會現在開始!
2.介紹評委人員與參賽選手
3.宣讀比賽規則與秩序
4.選手開始比賽
女：我贊美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我贊美長征，長征是宣傳帝國主義破產的宣傳隊;
男：我贊美長征，長征是播撒勝利種子的播種機......二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進入第一個環節--詩詞朗誦。
女：請準備朗誦詩歌的同學上臺朗誦。
......
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現了當年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經了艱難險阻，發生了許多悲壯的.令人感動的.可歌可泣的故事，下面就讓同學們來表演一下吧!
......男：是啊!這些故事我們永遠都不會忘記，因為它已經印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們去贊美的，是值得我們去學習的，同時也是值得我們去歌頌的!下面就由幾位同學來歌頌一下長征吧!
......
5.全部選手比賽后，宣布比賽結果
男：所有的節目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組.第四小組.第七小組。
6.老師為獲獎同學頒獎
女：下面由老師為獲獎同學頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學吧!
7.主持人宣布比賽結束
合：下面我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結束。
十.比賽到此結束。
活動策劃 篇4
為了給我校的退休教師創設有益的生活環境，開展豐富多彩的活動，使他們的晚年生活更加充實和幸福，創建幸福、健康、文明和諧的校園。經學校研究決定，工會特組織退休教職工開展秋游踏青活動，具體方案如下：
一、活動時間：20xx年4月23日
二、參加對象：本校退休教職工
三、活動地點及范圍：岳陽市區范圍華容一日游
四、具體行程
上午7點30分從華容二中出發，約8點20分游覽華容人民廣場點50分游覽烈士公園，9點50分觀看華一水庫，11點左右觀看千年白果樹，11點30分左右游覽仙鵝寺后就中餐吃素餐，約13點20分乘旅游空調車赴岳陽市區下午2點30分游覽岳陽樓前的'商業一條街，3點30分游覽南湖廣場，4點左右乘車回華容，5點30分就晚餐，6點10分赴華容二中校園，回到溫馨的家!
五、費用
部分由退休教師本人出資，部分由工會補助。
六、組織領導
1、分管領導：溫建科
2、帶隊：張學軍
3、安全保衛：李余糧、李益純、謝坤山(兼攝影)
4、聯系旅行社及退休教師：徐慧潮、張學軍
七、幾點要求
1、所有退休教師要準備好身份證和社保證，當天要到勞動局進行社保資格年審。
2、遵紀守法，言行規范，舉止得體，入鄉隨俗。
3、堅持安全第一，預防為主的原則，隨隊陪同人員及全體退休教師和家屬都要聽從導游指揮，統一行動，團結協作，互相幫助，不得擅自單獨行動。
4、隨隊陪同人員要時刻關注每一位退休教師及其家屬，既要搞好服務，又要保證安全，每到一個景點要注意兩件事：一是安全隱患排查，二是及時清點人數。
活動策劃 篇5
一、指導思想：
“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩認識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我校“我們的節日·重陽節”主題活動方案。
二活動時間
20xx年9月30日-----10月10日
三、活動內容
以關愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節傳統文化課，“舉辦‘我們的.節日·重陽節’中華經典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內容，大力倡導尊老愛老優良風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做善事。
四.活動過程
1、普及重陽節知識，上好一節傳統文化課。
各教室領導老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識。各班傳統文化課教師，利用傳統文化課，引導學生交流重陽節的知識，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
2、舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀活動。
各班語文老師搜集重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展我為老人獻愛心活動。
利用十一黃金周時間，組織學生開展 “四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。
4、感悟體驗展示：
(1)低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
(2)中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節知識繪制志手抄報。
(3)高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節日活動中的所見所聞所做所感寫成征文。
活動策劃 篇6
教學目標
了解如何策劃校園活動。
了解怎樣結合校園活動進行調查研究。
通過調查了解活動所涉及的部門與學科。
跨學科全面的思考與設計創作出好的策劃。
教學重點
如何應用美術的形式把校園生活中設計的方方面面表現出來。
教學難點
找準美術表現形式與活動策劃的結合點培養綜合解決問題和整體藝術策劃的能力。
教學準備
紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。
教學過程
一、導入
每一年，我們學校都會組織很多活動，如藝術節、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會，展示自己的舞臺。如果讓我們班來策劃一次活動，我們有這個信心和能力嗎？板書課題：策劃一次校園活動。
二、新授
在課前我們已經以藝術節為例，請同學們調查了關于藝術節的策劃知識，你是通過哪種途徑了解的`？生答：專業書、網上的信息、報紙、雜志、訪談。現在我們以組為單位共同獻計獻策，以出示題板的方式回答問題，比比誰的方案最優秀：
（一）藝術節策劃方案將涉及哪些的環節？
請各小組討論后出示題板，看哪一組同學想到的詳細：（活動時間、地點、目的、各種宣傳和準備、內容安排、活動進程、部門分工、費用預算、負責組織人員等等）
（二）藝術節的內容有哪些？
開幕式、集體表演、歌舞晚會、朗誦會、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎晚會……
（三）這么多的活動，應該有哪方面的準備？
同學們出示：場地的租用、人員的安排、舞臺的設計、服裝、道具、器材、宣傳品、美術材料、獎品等等。
（四）要與哪些部門進行溝通？
學校后勤部、器材室、團委、歌舞團、演出公司、美術公司、贊助單位等。策劃活動的確是一個即復雜又綜合的過程。
（五）哪些內容可以借助美術這種視覺形式來傳達？
學生討論：策劃圖、策劃方案、舞臺布置、宣傳品：如海報、吉祥物、會標、紀念冊、請柬、節目單、面具、簽到冊、標語等等。老師總結：看來，美術的作用可真不少，形式也是多種多樣。好的藝術設計將使主題更加一目了然，獲得更隆重、成功的效果。
（六）以上我們把校園活動涉及的各方面進行了全方位的討論研究，我們如何用美術的形式表達策劃的內容？
用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法，并加以解釋說明各自的特點。
如流程圖主要顯示機構設置或表達活動流程；路線圖主要顯示各地點的順序；鳥瞰圖是俯視的直觀效果；圖表加說明更使策劃圖文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各圖統一和諧：可利用幾個明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標分割或組織成組。做到有主有次，多而不亂。
三、作業
以組為單位，用所學的美術知識為學校設計一個最佳方案，可用手繪或電腦等方法。評選標準：緊扣主題；設計整體、新穎、多樣；色彩和諧；圖文并茂。
四、總結
各組展示作品，集體評價，按標準選出最優秀的方案。
老師總結：本節課我們了解了策劃活動及策劃的環節，通過集體的力量完成了一次有意義的探索，使我們對美術與生活有了更全新、全面的了解。希望同學們多運用美術的方式表達思想，創造生活。
五、評價
這是一節與同學們生活密切相關的探索學習，是同學們主動把美術學習變成文化實踐的過程。老師要使學生在具體情景中把創新觀念轉化為具體成果，跨學科學習，理解共通的原理，發展綜合實踐的能力。
活動策劃 篇7
一、 指導思想
為了適應新教育發展的要求，使學生享受校園生活，過上真正意義上的幸福而完整的教育生活。我校不僅在班級教育教學方面實行多樣化，在班級的大課間活動中也形成一個規模化的方案。我班大課間活動的制作本著培養學生參與體育運動，形成一個堅持鍛煉和熱愛運動的意識。在大課間期間實行師生共同活動的方式，我班扎實開展學校“大課間活動”，努力提高學生身體身心的全面發展，我班本著“以愛為源，不斷提高教育質量；以人為本，達成師生個性發展”的教育理念，勇于開拓，只要是有利于學生的.全面發展，我班就借鑒學習、探索實踐。
二、活動目標
1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
三、活動組織結構、內容與安排
1、組織結構
組織者：班主任
參與者：班主任、五（2）班全體師生
2、內容
花樣跳繩，二人三足、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、踢毽子
乒乓球 、象棋
3、安排
將學生分成兩個小組，每周進行兩種活動，確保每位學生都能參與，七種活動循環進行。 （雨天主要以在班級內進行各類的象棋比賽為主）
四、活動規則
在活動過程中，將每小組在分成四小組進行，每小組四人，為了提高學生活動的積極性，活動的過程中以比賽的方式進行，比賽輸了的一方就要順著操場跑三圈，或每人唱一首歌等相關‘懲罰措施’。
五、活動地點、時間安排
活動地點：操場
活動時間：星期一至星期五的第一節課課后，時間大概25分鐘左右。
活動策劃 篇8
活動設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統節日――端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標：
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：
幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》 邀請會包粽子的父母志愿者
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。 “今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。 師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節的'傳說》、《端午節的習俗》
“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學習粽子吧!”
幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?” 5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。 端午節親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標]
1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
活動策劃 篇9
一、 活動背景
春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們乒乓球社隆重舉行一場充滿校園活力的乒乓球單打比賽，希望熱愛乒乓球的同學可借此機會互相切磋，提高自己的技術水平，促進同學之間的交流。
二、 活動目的`
為了迎接河南師范大學新聯學院社團文化節，同時展現乒乓球社的社團文化底蘊和豐富社員們的技藝切磋，增強同學們的體質，培養其團隊精神，也給眾多社員以提高自己水平和以球會友的機會。
三、 活動意義
發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，培養學生進取、頑強的拼搏精神，豐富校園文化生活，推動我校乒乓球運動的發展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高。
四、 活動主題
展現個性 彰顯各自風采
挑戰你我 共展乒乓魅力
五、 參與對象
全院師生
六、 主辦單位：
河南師范大學新聯學院 院團委
七、 承辦單位：
河南師范大學新聯學院 社團管理委員會
八、 協辦單位:
河南師范大學新聯學院 乒乓球社團
九、 報名方式：
1、可發送“年級+專業+班級+姓名+性別+電話+QQ”到
2、把“年級+專業+班級+姓名+性別+電話+QQ”報到各專業班長處，班長制作表格后發送郵件到。
3、可自由報名，每天中午11:40-13：00在乒乓球社組織的報名點超市前填寫報名表報名，報名截止時間：4月8號中午12:00前（請附上報名開始和截止時間）
十、 比賽資格
全日制在校無重大疾病等不良因素的師生
十一、 比賽委員會
（一）組委會：院團委 社團管理委員會 乒乓球社團
（二）仲裁委員會：乒乓球社團
（三）裁判委員會：乒乓球社團
（四）組織委員會：乒乓球社團
十二、 比賽時間
十三、 待定
十四、 比賽地點
籃球場
十五、 比賽獎勵
參賽人員：
團體前三名，另設優秀獎若干名
工作人員：
優秀裁判3人
優秀紀檢10人
十六、 競賽規則：
比賽流程
一：以團體為單位，每個團體有五名選手參賽，各參賽隊隊員預先從1——5編號賽前持一卡通進行登記
二：活動分為四個環節，每一環節對應四個賽段。 三：在比賽起點和終點分別設一名信號員和一名計時員。
四：比賽流程：
1、橄欖球接力
a活動時間：
初賽：暫定于4月21日 中午12：30-13:40
決賽：暫定于4月22日 中午12：30-13:40
b參與方式：
1、可發送“年級+系別+專業+班級+姓名+性別+電話+球類科目”到
2、把“年級+專業+班級+姓名+性別+電話+球類科目（如12級機械工程系機械設計2班張三+男+135XXX+籃球定點投籃.doc）”報各專業班長處，班長制作表格后發送郵件
3、可自由報名，在乒乓球社組織的咨詢點（新聯超市和樹蕙園樓下）填寫報名表報名。報名截止時間為4月19號中午12:00前 c活動規則：
每隊4人，2男2女，參賽人員手持一根木棍，用木棍趕乒乓球前行，到二十米處則返回原點。如此往復，先完成的三隊獲勝。乒乓球一定要在本參賽隊的跑到內，出跑道兩次，取消成績。 d獎項設置：
一、二、三等獎、優秀獎若干，并頒發獎品和證書
2、整蠱游戲
a活動時間：
初賽：暫定于4月21日 中午12：30-13:40
決賽：暫定于4月22日 中午12：30-13:40
b參與方式：
活動策劃 篇10
一、活動背景：
當今社會快速發展，人與動物的感情也有很大突破，越來越多的人喜歡養寵物，同時也引發許多問題。有些人由于一時興趣，或煩于長久的照顧貓狗，于是把喂養的貓狗隨便丟棄，導致校園及社區流浪貓狗數量日益增多，成為社會一大安全隱患。這一問題日益突出，實施許多處理辦法，但效果微乎其微。
二、活動目的：
作為大學生，是當代的主力軍，通過本次活動，希望能喚醒大家關愛動物的意識，投身喂養校園流浪貓狗的隊伍，參加相應公益活動，立足校園，服務社會。同時，創建一個能展現大學生才華的平臺，充分發揮我們的想象力與邏輯性，將關愛注入我們的LOGO中。
三、設計要求：
1、1、作品原創，主題鮮明、切題，內容積極向上；
2、作品簡介明了，富有寓意，有一定深度和創意性，有較強的視覺沖擊，易于識別和傳播；
3、來搞時附加姓名、聯系方式及LOGO說明；
4、參賽選手可以通過圖像制作軟件（如Photoshop等）制作電子版、手繪掃描電子版上交作品；
5、PS、Ai等像素為10248*768或1280*800，到處格式為jpg，手繪掃描作品為16開。
四、活動時間：
20xx年3月16日——25日
五、活動流程：
1、20xx年3月16日，在東西山顯眼位置和新區宿舍樓下張貼logo設計海報，在下面附上活動內容和logo設計主題。并且在西山學匯樓前，組織人員宣傳此次活動的公益性，以便更好的'體會主旨，制作logo。在東西上顯眼位置掛上logo設計大賽的條幅。
2、20xx年3月17日——24日，參賽者參照要求設計logo，并在截止日期之前上交作品。
3、20xx年3月25日，由谷歌公益活動的內部人員進行評選，評出最好的作品作為公益活動的logo，并評選出一二等獎。
六、經費預算：
1、印制宣傳海報5份，每份5元，合計25元。
2、兩個條幅，每個6米，每米5元，合計60元。
3、獎品：100元。
總計：185元
七、注意事項：
1、設計稿最終確定為公益大賽的標志后，其全部權利（包括知識產權，使用權，發布權，處分權）歸谷歌公益大賽團隊所有。
2、參賽作品一律不退件，請保留原件。
3、比賽結束后，若參評者對評選有異議，可以咨詢此次活動的負責人。
八、活動負責人及參與者：
負責人：隊長參與者：團隊所有成員。
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