主題活動策劃

時間：2023-08-07 07:58:36 策劃書

主題活動策劃9篇（優選）

主題活動策劃篇1

　　一、教學主題：文明禮儀

主題活動策劃9篇（優選）

　　二、教學背景：我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。

　　三、教學目標：

　　1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

　　2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

　　3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。

　　四、教學難點：

　　1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。

　　2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。

　　五、主講人：劉舒

　　六、活動時間： 9月26日

　　七、活動對象：桃花工業園區中心小學二年級學生

　　八、前期準備：

　　1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設施、布局、地理位置及有關規定。

　　2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望。

　　3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。

　　4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。

　　5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設性意見，改進不足。

　　6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

　　7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內展覽。

　　九、活動參與方：

　　桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟件學院微愛社相應成員16人。

　　十、人員安排：

　　活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

　　策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

　　宣講人：劉舒、易瑞康

　　宣傳小組：黎熹、云夢晗等

　　物資小組：王磊、崔青云

　　應急小組：胡虎、李露等

　　十一、授課流程：

　　1、主持人開場白（2-3分鐘）

　　2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》（15-20分鐘）

　　3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）

　　（詳見附件I）

　　4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

　　（詳情見附件II）

　　5.提問生活中不文明的`行為（5-10分鐘，）

　　6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》

　　（20分鐘）

　　7.學唱《拍手歌》（10分鐘）

　　（詳見附件III）

　　8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）

　　9.小組交流（15-20分鐘）

　　（詳見附件IV）

　　10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）

　　十二、后期工作：

　　1.課堂活動結束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

　　2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現場。

　　（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）

　　4、今天課間，張蘭發現在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什么呢？

　　（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）

主題活動策劃篇2

　　一、活動背景及目的：

　　一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的`事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。

　　為使大一新生排解迷惑、學習經驗，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。

　　二、活動主題：認識大學，規劃四年

　　三、活動對象：20xx級化學甲班

　　四、活動時間：XX年XX月XX日

　　六、班會準備：

　　1、由班長組織班委開會，為班會做準備。

　　2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

　　3、班長準備相關視頻材料。

　　4、班委于班會前兩小時布置教室。

　　七、班會流程

　　1．出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。

　　2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

　　3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發言；亦可表明班級目標或發展方向等等。

　　4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等），科技創新活動（科研資助項目，數學建模，DV創作，創業設計大賽），以及各種社團（武術協會，天文協會，印象創新協會等）所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。

　　5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

　　6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。

　　7.08級優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期（適應大學生活，樹立規劃意識）；大二：定向期（確定主攻方向，培養綜合素質）；大三：提升期（提升職業技能，積累職業經驗）；大四：沖刺期（充分掌握資訊，實現畢業目標）。

　　8.同學們自主發言，談談感想，或與08級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。

　　9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

　　XX．班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。

　　八、活動要求：

　　班委事先準備（包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。

　　班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環節約占三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

　　九、活動預期效果：

　　通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。

　　同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。

　　更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。

　　十、主題班會后期安排：

　　通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份大學四年規劃書并在一周內統一由班長交于班主任。

　　十一、主辦單位：20xx級化學甲班

　　化學化工學院20xx級化學甲班

　　***

主題活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　微文明，杜絕不文明行為，由我做起！

　　二、活動意義

　　通過校園微文明行動的宣傳，以強化文明意識、做文明學生、建文明校園、樹文明風尚、樹立當代大學生的文明形象。

　　三、活動時間

　　20xx年3月13日至3月15日

　　四、活動地點

　　武漢生物工程學院

　　五、“微文明”

　　微文明即人人可為、時時可為、處處可為的文明時尚，每個人都力所能及地從點滴小事做起，用無數具體而微小的文明行為，沙成塔，集腋成裘，共建文明校園。六、活動形式

　　1。通過展板、海報、網絡等進行宣傳（3。13） 2。柳園定點，校園文明標語征集（3。13—15） 3。進行校園微清理，給大家做榜樣（3。14） 4。校園行，組隊宣傳，橫幅簽字（3。15）

　　七、活動流程

　　（1）

　　1。在餐廳門口宣傳欄內張貼海報

　　2。在寢室樓宣傳欄貼“安全、自律、文明、和諧”標語

　　3。發放制作精致，印有會徽，具有保存價值的書簽。

　　4。展板定點宣傳，柳園門口、四號樓樓下5。通過網絡、廣播進行宣傳

　　（2）

　　1。收集大家提供的校園文明標語，選出優秀的，

　　2。再利用卡片的形式懸掛、粘貼在校園各處

　　（3）

　　1。對校園主干道的`亂涂、亂畫及亂張貼的宣傳廣告進行清除；

　　2。對餐廳外墻上的亂張貼的告示、宣傳廣告進行清理；

　　3。處理教學樓門上的殘留的考試時間表、考試安排表。

　　（4）

　　1。一隊人，服裝統一，沿學校的主要干道或人流量比較多的道路，一列緩行。

　　2。擺動著手中的橫幅等，走一段就喊一次活動宣傳口號。

　　3。累了，就找人流量較多的道路邊，或十字路口定點宣傳。

　　4。宣傳時，邀請大家在橫幅簽字，來表達自己將會以身作則、做個文明大學生的決心。

　　八、活動物品

　　九、經費預算

主題活動策劃篇4

　　一、活動的主題和目的

　　活動主題：“消費與安全”

　　活動目的：

　　為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，幫助尋烏縣人民認識質優產品，提升政府形象和優秀企業知名度。

二、參與單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：群鑫廣告策劃有限公司贊助單位：(待定)

　　三、活動時間及地點

　　活動時間：3月15日(全天)

　　活動地點：城北廣場(待定)

　　四、活動策劃

　　(一)活動策劃：

　　1.活動前期3月12—14日，黃金時段在媒體上(廣場led屏、尋烏電視臺等)發布公益廣告和活動預告，突出 “消費與安全”主題，為3.15現場活動造勢;

　　2.活動前期街道各路口懸掛宣傳標語(預計20條)，手機報發布相關專題為本次活動宣傳。

　　3.活動當天邀請媒體對活動情況進行報道

　　4.活動組成:

　　1.開幕式

　　2.滾動式節目表演

　　3.現場設消費者咨詢、消費者投訴資訊攤位;在現場開展消費知識宣傳，并設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;

　　4.活動結束后，把當天活動素材制作成資料片

　　(二)活動開幕式流程

　　(1)領導發言(擬邀請縣人民政府、縣工商行政管理局、縣消委等有關領導參加并講話)

　　(2)對兩家“金獎”優質商家頒獎，商家代表發言

　　(3)節目表演(內容待定)

　　(4)對三家“銀獎”優質商家頒獎，商家代表發言

　　(5)節目表演(內容待定)

　　(6)對五家“銅獎”優質商家頒獎，商家代表發言

　　(7)開幕式結束

　　(二)活動的組織和實施：

　　1.主辦單位向相關企業發出組織活動的通知;

　　2.主辦單位負責審查參加活動企業的.產品廣告，宣傳資料內容，杜絕假冒偽劣產品進場;

　　3.主辦單位確定“金獎”、“銀獎”、“銅獎”優質商家名單 4.承辦單位負責活動的組織和籌備工作，包括物料制作 5.承辦單位對現場商家專區進行招商，商家必須經過主辦單位審查批準

主題活動策劃篇5

　　一、活動主題：

　　全力以赴備戰末考

　　二、活動背景：

　　時光飛逝，不知不覺，在這寒冷的冬日，我們即將迎來新一年的期末考試，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，不久后每位同學就會坐在考場上，為了更好的督促同學們進行期末復習，鼓足干勁，作最后的沖刺，掀起一陣轟轟烈烈的冬學冬訓的高潮。

　　三、活動目的：

　　期末考試將近，我們希望在最后的`三個星期，努力讓我們班實現零掛科現象。因此，我們邀請了大二的學姐為我們講述，如何復習，備戰末考。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月28日

　　五、活動對象：

　　經管1008班全體同學

　　六、活動地點：

　　新校區A座105

　　七、活動內容：

　　1、經驗講述:

　　我們邀請了大二優秀的學姐為我們講解，如何復習，才能夠使所學發揮較大的作用，努力實現零掛科的目標。

　　2、同學交流:

　　在我們班級中也有很多學習較努力，在之前的學習中，知識掌握牢靠的同學。我們請他們為我們講講他們期末將如何復習。

主題活動策劃篇6

　　一、活動主題

　　體驗綠色生態、低碳生活，構建和諧校園

　　二、活動背景和意義

　　我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節能減排及可持續發展的戰略方針，激發廣大同學對于科技生態的探索與創造，為校園科技創新的發展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態節能創意設計大賽。

　　三、活動對象

　　青島農業大學全體在校學生

　　四、活動內容

　　1、申報階段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、評選階段

　　1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數目的30%進入復賽(若此數目不足15件按15件算)。

　　初評時間：5月10日——5月17日

　　進入復賽的'作品將在動物科技學院網站公布。

　　2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環節。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創新性30％；應用背景與應用創新性30%；方案的技術可行性20％；創新應用方案的市場前景估計10％；回答觀眾提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。

　　復賽時間：xx年5月22日18點。

　　復賽地點：信息樓六樓報告廳

　　3、頒獎階段

　　復賽結束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發證書和獎品。

　　五、獎項設置：

　　一等獎：一名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優秀獎：六名

　　六、作品要求：

　　1、通過生態原理節能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。

　　2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。

　　七、其他

　　1.申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫申報書。

　　2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫a1或a2表。

　　3.表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網站下載復制。

　　4.設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。

　　5.請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發送至：dkstudent@126.com (實物作品只發申報書)。

　　6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室

　　動物科技學院

　　xx年4月22日

　　a1．申報者情況(個人項目)

　　說明：1．必須由申報者本人按要求填寫，申報者情況欄內必須填寫個人作品的第一作者(承擔申報作品60%以上的工作者)；

　　姓名

　　性別

　　出生年月

　　申報者情況

　　學院

　　專業、年級

　　學歷

　　學制

　　入學時間

　　作品全稱

　　設計說明書題目

　　手機號碼

　　常住地

　　通訊地址

　　郵政編碼

　　宿舍電話

　　申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)

　　a2申報者情況(集體項目)

　　說明：1．必須由申報者本人按要求填寫；

　　申報者代表情況

　　姓名

　　性別

　　出生年月

　　學院

　　專業、年級

　　學歷

　　學制

　　入學時間

　　作品名稱

　　設計說明書題目

　　手機號碼

　　常住地

　　通訊地址

　　郵政編碼

　　宿舍電話

　　其他合作者情況

　　姓名

　　性別

　　年齡

　　學歷

　　所在單位

　　申報材料清單(設計說明書一篇，相關資料名稱及數量)

主題活動策劃篇7

　　活動目標：

　　1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

　　2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。

　　活動重點：

　　懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

　　活動難點：

　　知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。

　　活動準備：

　　1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

　　師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

　　你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)

　　那你們的.眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

　　師小結：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信?

　　那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)

　　誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

　　師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)

　　2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味。

　　師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

　　今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲?

　　那你們就一起戴上它吧!

　　老師拿出一個皮球，問：現在我手上有什么?(不知道)

　　摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?

　　再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?

　　為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢?(因為眼睛看不見)

　　3.教育小朋友如何關心幫助盲人。

主題活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　二、活動內容：

今年是中華人民共和國成立**周年，根據學校黨委關于開展“我愛我的祖國”主題教育活動的工作部署（仲黨字25號），本期團日競賽活動圍繞這一主題，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。各團支部可結合本班實際和學生特點，選擇合適的切入點和結合點，細化活動主題和內容，開展形式多樣的團日活動。

　　三、活動目的：為慶祝華誕60周年，在大學生中弘揚愛國主義、集體主義精神，本團支部經班會決定，開展一次“我愛我的祖國”——“踏車行、愛國情”為主題的'團日活動，旨在激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。我們將通過此次活動，為弘揚愛國主義精神和促進和諧校園的進一步完善做出應有的貢獻。

　　四、活動時間

　　20xx年11月10日

　　五、活動地點

　　珠江兩岸

　　六、活動人員

　　本班33名同學；活動主要由團支書（黃萃雯）、班長（何璇）、副班長（曾蔚碧）負責。

　　七、活動經費

　　輪渡過江費用：18元（班費支付）

　　八、活動方式

　　集體踩腳踏車（自借）

　　九、活動安排

　　本次主題團日活動主要分三個部分：

　　A、前期：團支書負責聽取團總支書記、輔導員及班主任的意見，策劃切實可行的方案，搜集珠江兩岸行車路線圖，自行騎腳踏車進行踩點，了解輪渡過江的具體價格以及各個歷史舊址參觀所需的費用，借用相機及攝像機，并全程向同學們匯報收集所得的資料，及征求同學們的意見；班長負責搜集兩岸具愛國主義宣傳教育的歷史舊址的相關資料，以方便途徑目的地的時候講解；各同學自行借用自行車，以減少租借自行車的時間以金錢限制。

　　B、后期：出發前一天晚上再次召開班會，確認出席人數，交代集合的時間及地點，叮囑同學們做足安全、防曬及防雨措施。

　　C、實行期：在南區昌生超市門口的籃球場集中，分配相機及攝像機拍攝及錄像的任務，再次宣布此行的路線，叮囑同學們注意安全，最后與班主任合影，預祝此次團日活動圓滿舉行。

　　十、活動內容及流程介紹：

　　此次活動預計總需5個小時。

　　20xx年11月10日中午12點15分，全班同學騎上自借的自行車于南區昌生超市門口的籃球場集中，12點30分準時出發。具體路線：大元帥府——江灣橋——海珠橋——紡織碼頭——解放橋——第一次全國勞動大會舊址——塹口碼頭——輪渡過江——中國人民銀行——愛群大廈——西濠口廣州起義戰斗舊址——南方大廈——郵政博覽館——海關大樓——沙基慘案紀念碑——沙面——白鵝潭。沿途采訪路遇的老人或者外國人，看看他們眼中的中國。

主題活動策劃篇9

　　一、活動主題：推廣公司品牌、增加客戶認同感

　　二、關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營-

　　活動目的：公益性與商業性相結合的義捐圖書-推動業務開戶-同時增加客戶對企業的認同感

　　開場引用公司個人緣起的愛心--組成了公司內部一個自愿的小團隊-

　　一個不期而遇的小事件，讓心靈得到了洗禮，無論走到哪里、都希望能力所能及的幫助那些有需要幫助的孩子，一年的時間來來回回，我決定跟著心走，繼續公益道路，希望我的小伙伴和我一起動起來，將關愛行動灑滿整個公司。推出公益活動“銳普之家百萬圖書愛心獻山區小學”。

　　聯合公司及分店針對業務開戶時、給予客戶講解，在客戶入金的同時，在我們的平臺也可捐贈圖書，整個圖書用于捐贈偏遠山區沒有圖書室的孩子們，捐贈方式采取自愿，并且只接收圖書類閱讀品，不接受一切金錢上的捐贈，本著公開及透明的形式在網站公示，捐贈的客戶可在網站相應的板塊看見自己捐贈的圖書及數量，和捐贈的對象。當我們接收的圖書有一定的數量以后，那么我們就會邀請相關的社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。

　　在貴金屬特殊的行業下，推出與銳普之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動開戶和入金及全面的銷售，并為真個公司運營做鋪墊。

　　活動意義：

　　1、提升品牌知名度和美譽度：義捐助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快；

　　2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為銳普之家營銷活開戶活動造勢，增強大眾對銳普之家這一品牌的記憶、認知和好感。

　　3、提升企業形象及實際銷售額：對于一個企業來說，獲得大眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。

　　4、符合公司的經營理念：王繹旋總經理曾多次在會上提出過企業使命感，本著這個原則、我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的`價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。

　　5、經濟效益和社會效益雙贏：

　　（1）通過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標；

　　（2）開戶，業務員闡述企業公益理念，有效吸引客戶入金，從而提升經濟效益，公眾對于公益事業的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益；也就是企業的對外形象，信譽度至上。

　　（3）因公益事業是政府部門極為關注的一項長久性事業，作為一個企業有著一顆公益之心，這樣對我們推廣企業相關經營項目有一定的幫助

　　（4）事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，當此次公益項目捐贈達到一定的數量，我們將會接受大眾及媒體對外的宣傳、且活動本身易于操作，炒作空間大；又與開戶入金的客戶互動性強，投入少，且能取得事半功倍的品牌推廣效果。

　　二、捐贈圖書活動分析：

　　1.活動內容：

　　銳普之家聯合分店發起，針對開戶和入金的客戶采取自愿的形式、捐贈5-10本圖書。拒絕一切金錢捐贈（沒有注冊基金會、且年在300萬的固定捐贈企業，是不準許接收金錢）當我們的圖書到達一定的數量之后，我們會邀請社會各界對推廣有力的媒體和知名人士和我們銳普家人一起去捐贈山區小學，幫助他們建造一個閱讀室--或是以銳普創盈-或是銳普企業領導名字命名的閱讀室。（在不斷的推廣過程中，壯大我們的隊伍，如果能到到預期效果，后續可開展其它形式的捐贈公益活動--前提是都能給企業帶來遠遠超出同等推廣費用所不能帶來的經濟價值和品牌推廣）。

　　2.活動時間：20xx年3月開始啟動，至20xx年4月，在近一年的時間里開展一系愛心捐贈圖書活動。

　　3.捐贈來源

　　計劃在近一年的時間里，組織所有分店業務員、按照方案所出的具體捐贈要求和自己所開展的客戶溝通。

　　活動難度：這項活動需要分店業務員積極配合，提供維護講解義務。但是參與此次活動的分店及個人業務員在給客戶講解的同時后續是能從中獲益的，因此，此次公益捐贈活動的開展可操作性及未來的前景很好

　　三、扶助對象

　　以河北、山西、山西、甘肅為主要扶助對象，可以深入地級鄉和村實地考察--時間待定

　　五、媒體支持

　　1.《北京晚報》二版

　　2.《北京法制晚報》板塊待定按尺寸發稿

　　3.定好幫扶對象后聯系當地媒體及網絡發稿

　　4.所有線上和線下平臺（這里就不一一舉例）

　　六、本次義捐活動操作細則：