班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-07-28 14:07:52 策劃書

班級(jí)活動(dòng)策劃經(jīng)典8篇

班級(jí)活動(dòng)策劃篇1

　　大課間活動(dòng)是體現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)重要窗口。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園生活，充分實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)與健康、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣、團(tuán)體合作精神和個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在全體師生的.努力下，我校的大課間活動(dòng)質(zhì)量顯著提高，受到各界好評(píng)。為進(jìn)一步抓好體育大課間活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將對(duì)各班大課間活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)比，具體評(píng)比方案如下：

班級(jí)活動(dòng)策劃經(jīng)典8篇

　　一、評(píng)比對(duì)象：以班級(jí)為單位，全體參與

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（按100分制）

　　1、學(xué)生滿勤參與（5分）：

　　a、無(wú)故缺席，每人扣1分。 b、事假每人扣0.2分。c、遲到、早退每人次扣0.5分。

　　2、集合隊(duì)伍，快靜齊（5分）：

　　不快、不靜、不齊各扣2分。

　　3、活動(dòng)安排，組織有序（10分）：

　　學(xué)生活動(dòng)混亂扣5分。

　　4、精神飽滿，著裝整齊（5分）：

　　每件扣1分，每套扣2分。

　　5、人人活動(dòng)，場(chǎng)面熱烈（10分）：

　　加滿10分。

　　6、內(nèi)容新穎，師生參與（35分）：

　　活動(dòng)內(nèi)容老套，趣味性不高，調(diào)不起學(xué)生參與興趣扣10分。教師不參與扣2分。

　　7、道具落實(shí)，分配合理（40分）：

　　沒(méi)有活動(dòng)道具扣20分。缺少活動(dòng)道具扣10分。道具分配不當(dāng)扣5分。

　　三、評(píng)比時(shí)間：

　　20xx年5月10日——5月14日（分年級(jí)評(píng)比）

　　5月10日（5－6年級(jí)）、5月12日（3—4年級(jí)）、

　　5月14日（1—2年級(jí)）。

　　四、評(píng)比地點(diǎn)： 操場(chǎng)指定區(qū)域。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 每年級(jí)前2名。

　　六、評(píng)委：

　　年級(jí)

　　評(píng)委

　　備注

　　一年級(jí)

　　*廖**

　　曹**

　　姓名前標(biāo)有“*”為蹲級(jí)行政，負(fù)責(zé)本年級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

　　二年級(jí)

　　*王**

　　梁**

　　三年級(jí)

　　*羅**

　　黃**

　　四年級(jí)

　　*劉**

　　楊**

　　五年級(jí)

　　*楊**

　　朱**

　　六年級(jí)

　　*劉**

　　李**

班級(jí)活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)背景：

　　大家剛踏進(jìn)大學(xué)的大門，什么都不懂時(shí)卻被告知要盡快去做好大學(xué)規(guī)劃。學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到班級(jí)的散漫，大家普遍地想跟同班同學(xué)做進(jìn)一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團(tuán)結(jié)。

　　活動(dòng)名稱：

　　嚴(yán)肅對(duì)待自己的大學(xué)，做生活中的有心人

　　活動(dòng)主題：

　　把握自己的大學(xué)審視自己的人生熱愛(ài)我們的專業(yè)

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　10生物工程二支部全體成員

　　時(shí)間地點(diǎn)：

　　10月15，18第一課室南505，生科院一號(hào)樓架空層

　　目的與意義：

　　結(jié)合當(dāng)代青年的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，幫助團(tuán)員青年盡快做好大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)成員間的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)校的歸屬感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、借助班會(huì)的`平臺(tái)向大家宣傳這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義，并動(dòng)員大家去做必要的準(zhǔn)備。

　　2、整理活動(dòng)所需資料，購(gòu)買活動(dòng)用品，邀請(qǐng)觀摩人員，安排具體事項(xiàng)負(fù)責(zé)人。

　　活動(dòng)流程：

　　（一）抓住學(xué)習(xí)交流會(huì)這難得的機(jī)會(huì)，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對(duì)面地深入交談。

　　（二）

　　1、介紹團(tuán)支部基本概況，加深大家的共青團(tuán)員意識(shí)。

　　2、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會(huì)的所思所得，每個(gè)人認(rèn)真思考并寫下自己大學(xué)第一年的計(jì)劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。

　　3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時(shí)不常接觸的同學(xué)湊在一組，以生科院一號(hào)樓方圓五十米為比賽場(chǎng)地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時(shí)最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐爆” 氣球。2.二人 “胸對(duì)胸” 擠爆氣球。）

　　4.發(fā)放葉脈書簽制作指導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)成果并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

　　5傳閱紅歌會(huì)資料，以合唱【夢(mèng)想在望】結(jié)束活動(dòng)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　小型筆記本0.6*12 = 7.2

　　膠紙1.0*4 = 4.0

　　信封0.2*30 = 6.0

　　問(wèn)卷與資料合計(jì) 4.8

　　總計(jì)：22元

班級(jí)活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　在金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了認(rèn)識(shí)的第二年。在大一期間，集體出游的活動(dòng)不多，在大二期間，我們旨在通過(guò)組織此次秋游活動(dòng)，讓同學(xué)們互相增進(jìn)了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、創(chuàng)造一個(gè)給分居在各個(gè)宿舍的同學(xué)們相互了解的空間，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　2、給同學(xué)們提供一個(gè)接近大自然的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月6日——7日

　　四、組織單位：xx漢語(yǔ)言文學(xué)1班班委

　　五、參與人員：方孝坤老師、38名同學(xué)(暫定)

　　六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將在3月6日下午6點(diǎn)左右從學(xué)校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過(guò);7日5：00可組織一些有意愿的同學(xué)去看日出，其余同學(xué)可在6點(diǎn)之前到達(dá)鼎湖，上午在鼎湖分組進(jìn)行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學(xué)校。

　　學(xué)校(3月6日下午)→度假別墅(3月6日晚上)→鼎湖山游覽(3月7日早上)→碼頭(3月7日午飯后)→硯洲島()→返程

　　項(xiàng)目：

　　1、度假別墅

　　2、鼎湖山游覽

　　3、硯洲島

　　七、活動(dòng)各項(xiàng)目具體流程

　　項(xiàng)目：度假別墅

　　時(shí)間：3月6日晚上

　　地點(diǎn)：度假別墅

　　具體流程：

　　1、沒(méi)有洗澡的同學(xué)，可在那邊洗澡。

　　2、打火鍋

　　3、飯后娛樂(lè)：

　　a、益智類活動(dòng)：撲克牌、uno、三國(guó)殺、積木、大富翁

　　b、運(yùn)動(dòng)型游戲：跳舞毯

　　c、娛樂(lè)：唱k、看電影

　　注意事項(xiàng)：

　　1、打火鍋時(shí)，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學(xué)們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學(xué)們不要吃太燙的食物，因?yàn)樘珷C的食物會(huì)損傷黏膜，導(dǎo)致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學(xué)們各自的.不同飲食習(xí)慣，盡量照顧大多數(shù)人。

　　2、飯后娛樂(lè)時(shí)可讓同學(xué)們選擇各自感興趣的項(xiàng)目，若有同學(xué)想早點(diǎn)休息，應(yīng)請(qǐng)其余同學(xué)在娛樂(lè)時(shí)小聲點(diǎn)。在讓同學(xué)們玩的開心的同學(xué)，也應(yīng)提醒同學(xué)們注意好休息。

　　項(xiàng)目：鼎湖山旅游

　　時(shí)間：3月7日上午

　　地點(diǎn)：鼎湖山

　　具體流程：屆時(shí)我們將會(huì)讓同學(xué)們?cè)谝韵聝蓚€(gè)方案中選擇自己較感興趣的進(jìn)行游覽。

　　方案一：

　　線路特色：在無(wú)細(xì)菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負(fù)離子和植物精氣，強(qiáng)身健體，調(diào)養(yǎng)祛病。

　　路線安排：避暑山莊—天溪共渡愛(ài)河—飛水潭—聽瀑亭—雙虹飛塹—新鼎湖

　　方案二：

　　線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險(xiǎn)，強(qiáng)身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

　　路線安排：新鼎湖—寶鼎仙島—天瀑—青龍?zhí)丁禊Z潭—連天棧道—鼎湖廣場(chǎng)

　　注意事項(xiàng)：

　　1、把同學(xué)們分成兩組的同時(shí)，也要選出兩個(gè)組的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人最好是班委，負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)好組員的安全，在指定時(shí)間到達(dá)集合地點(diǎn)。

　　2、登山前請(qǐng)同學(xué)們先檢查身體，如有感冒發(fā)燒癥狀者應(yīng)特別加以留意，以免發(fā)生意外。

　　3、提醒同學(xué)們休息時(shí)不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處，出汗時(shí)可稍松衣領(lǐng)，不要脫衣摘帽，以防傷風(fēng)受寒。

　　4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會(huì)使膝蓋和腿部肌肉感受過(guò)重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。

　　5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時(shí)派上用場(chǎng)。

　　項(xiàng)目：硯洲島

　　時(shí)間：3月7日下午

　　地點(diǎn)：硯洲島

　　具體流程：島上游覽，包括游覽田園風(fēng)光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、上船后，提醒同學(xué)們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發(fā)生情況，能盡快使用。

　　2、若船在航行中遇到大的風(fēng)浪，會(huì)出現(xiàn)顛簸，這時(shí)安慰同學(xué)們不必驚慌，要聽從乘務(wù)人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預(yù)料的嚴(yán)重后果。

　　3、上、下船時(shí)，一定要等船靠穩(wěn)，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動(dòng)。上船后要聽從管理人員的安排，并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發(fā)生意外落水事故。

　　4、若有同學(xué)是暈船的，建議他們?cè)诔舜安灰缘锰枺膊煌耆崭梗瑧?yīng)適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應(yīng)坐中部;不要觀看窗外快速移動(dòng)的樹木和電桿等物;生活委員適時(shí)提供暈船藥。

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、和旅行社溝通好，確定好一切細(xì)節(jié)，并在前一天再次和旅行社確定。

　　2、班委開會(huì)討論具體事項(xiàng)，隨后向同學(xué)們解釋活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、準(zhǔn)備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。

　　4、依據(jù)同學(xué)們的愛(ài)好在3月6日采購(gòu)好各種食材并購(gòu)買麻油、味精、醬油、醋等調(diào)料品。

　　5、購(gòu)買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風(fēng)油精、花露水、暈車藥和膠帶等。

　　6、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　略

班級(jí)活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)意義：

　　為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的`校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略長(zhǎng)沙的風(fēng)情，09級(jí)中藥4班班委會(huì)決定在下周六（11月15日）舉行秋游活動(dòng)。既可為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

　　二、活動(dòng)組織：

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體同學(xué)

　　2、活動(dòng)策劃：團(tuán)支書宋婕

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市烈士公園

　　4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日

　　5、參加人員：中藥4班同學(xué)自愿報(bào)名

　　6、乘車路線：含浦校區(qū)乘908路公交車至中山亭，轉(zhuǎn)303路至烈士公園南門

班級(jí)活動(dòng)策劃篇5

　　一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定慶祝“六一”活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開展慶祝“六一” 系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　活動(dòng)主題：

　　展示風(fēng)采歡度六一

　　活動(dòng)時(shí)間：6月1日

　　主要負(fù)責(zé)人 ：班主任和班干部

　　活動(dòng)安排：

　　一、班級(jí)文化布置：

　　班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級(jí)教室。

　　二、表彰會(huì)

　　1、表?yè)P(yáng)開學(xué)以來(lái)本班熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

　　2、表?yè)P(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

　　3、表?yè)P(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生。

　　三、感恩會(huì)

　　1、今天美好的生活離不開家長(zhǎng)的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請(qǐng)學(xué)生表?yè)P(yáng)自己的媽媽。把自己對(duì)家長(zhǎng)的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請(qǐng)你把心里感謝的話對(duì)對(duì)方說(shuō)。

　　四、文藝活動(dòng)

　　1、節(jié)目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報(bào)名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo))

　　2、活動(dòng)過(guò)程穿插游戲

　　①吹乒乓球

　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說(shuō)

　　選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好一六”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

　　五、安全注意事項(xiàng)

　　提前做好學(xué)生的安全教育工作

　　要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易出現(xiàn)的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，不違章操作。

　　六一聯(lián)歡會(huì)主持詞

　　甲：尊敬的老師

　　乙: 親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光

　　乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的.身旁。

　　合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!

　　合：新營(yíng)小學(xué)三年級(jí)四班慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

　　節(jié)目單：

　　1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁

　　2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮

　　3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨

　　4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含

　　5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安

　　6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆

　　7、歌曲【死了都要愛(ài)】表演者：孫圣凱

　　8、歌曲【豬】表演者：王之問(wèn)

　　9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧

　　10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰

　　11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤

　　12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤

　　13、歌曲【明天會(huì)更好】表演者：孫圣凱、劉相含

　　甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿

　　乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，

　　乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

　　合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

　　合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束 !

　　合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)

班級(jí)活動(dòng)策劃篇6

　　一．活動(dòng)前言：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，如今英語(yǔ)實(shí)力越來(lái)越重要，特別是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言；很多同學(xué)剛開始接觸豐富多彩的大學(xué)校園生活，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為了必不可少的課程。

　　二．活動(dòng)目的：

　　（1）增強(qiáng)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)程度；

　　（2）提高同學(xué)聽說(shuō)英語(yǔ)的能力；

　　（3）使同學(xué)更大膽的說(shuō)英語(yǔ)。

　　三．活動(dòng)資源：

　　1.物力資源：多媒體教室、活動(dòng)禮物。

　　2.人力資源：電腦操作者、主持人。

　　四．活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室（待定）

　　五．活動(dòng)時(shí)間：待定

　　六．活動(dòng)流程策劃：

　　1.宣傳和通知：提前三天通知班級(jí)成員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)；

　　2.場(chǎng)地布置：活動(dòng)前在教室黑板上寫上活動(dòng)名稱——We love English；

　　氣氛調(diào)節(jié)：播放一些具有歐美風(fēng)情的`圖片，放一些輕音樂(lè)（PPT）；

　　3.節(jié)目流程：

　　（1）主持人登場(chǎng)，介紹當(dāng)代學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，然后請(qǐng)學(xué)習(xí)委員給大家提一些關(guān)于大學(xué)生如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議；

　　（2）發(fā)動(dòng)全體同學(xué)喊出活動(dòng)口號(hào)——We love English；

　　（3）請(qǐng)5至7個(gè)同學(xué)用英語(yǔ)談一談自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)和感悟。談完后發(fā)給同學(xué)禮物。

　　（4）過(guò)渡：放一段英文原聲電影《歌舞青春》。

　　（5）電影配音：先播放一段原聲電影（有英文字幕），然后請(qǐng)同學(xué)為去掉原聲后的電影配音。（電影由組織者準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備字幕內(nèi)容）；

　　（6）學(xué)習(xí)英文歌曲《Cry on my shoulder》：先放一遍歌曲原音，然后大屏幕上顯示出歌詞，大家一起跟著原音學(xué)唱，接著請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演唱，并發(fā)給禮物；

　　（7）再次放起音樂(lè)，主持人發(fā)動(dòng)大家一起唱《Cry on my shoulder》，唱完后宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：禮物費(fèi)（待定）。

　　八．參與者：全體班級(jí)成員。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)引語(yǔ)：

　　有一種生活，只有經(jīng)歷過(guò)，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過(guò)，你才知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，只有擁有過(guò)，你才知道其中的純粹。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.豐富09文綜班學(xué)生的課余生活,增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。

　　2.提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂(lè)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年6月12日

　　五、活動(dòng)費(fèi)用：

　　2450元

　　六、活動(dòng)參與者：

　　1、學(xué)生：xx級(jí)初等教育(綜合文科)班全體同學(xué)(總計(jì)： 89人)

　　2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、先討論聚餐所需購(gòu)置的材料和所用工具。

　　2、通過(guò)全班班干會(huì)議商討，之后爭(zhēng)取同學(xué)意見,生活委員進(jìn)行總結(jié)，計(jì)算最終結(jié)果。

　　3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　4、為了確保活動(dòng)安全，制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書(略)。

　　八、開展活動(dòng)：

　　我們以簡(jiǎn)單自己動(dòng)手為樂(lè)趣,讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中,并且避免鋪張浪費(fèi).

　　①根據(jù)農(nóng)家樂(lè)的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛(ài)好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂(lè)的'配合下進(jìn)行女生和男生對(duì)唱。

　　② 開始一起動(dòng)手煮面條。

　　③為了節(jié)省時(shí)間在煮面條過(guò)程中有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)和老板配合。

　　活動(dòng)結(jié)束后我們一起清洗餐具,打掃衛(wèi)生。

　　九、活動(dòng)效果：

　　此次活動(dòng)由09文綜班班級(jí)委員會(huì)策劃主辦,旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會(huì)到父母的偉大。活動(dòng)中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇8

　　研究專題：

　　運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問(wèn)題

　　研究依據(jù)：

　　解決問(wèn)題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，應(yīng)該成為我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴于模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問(wèn)題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問(wèn)題的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問(wèn)題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此我們年級(jí)組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問(wèn)題”

　　研究目標(biāo)：

　　如今，由于學(xué)生所處的'文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)和富有個(gè)性的過(guò)程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋粌H讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識(shí)；切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。

　　具體目標(biāo)分為：

　　1、以空間與圖形領(lǐng)域?yàn)檩d體，尋找“自主解決問(wèn)題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略；

　　2、提高學(xué)生“自主解決問(wèn)題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問(wèn)題策略的講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問(wèn)題的策略。

　　研究過(guò)程：

　　我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個(gè)人行動(dòng)研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問(wèn)題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，開展個(gè)人行動(dòng)式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問(wèn)題，對(duì)策略應(yīng)用的效果加以檢驗(yàn)，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動(dòng)的組織，組長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。

　　月份研究?jī)?nèi)容及措施：

　　月份

　　內(nèi)容

　　措施

　　授課

　　三月份

　　以第二單元為研究平臺(tái)，研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問(wèn)題

　　上課、研討，檢驗(yàn)策略運(yùn)用的有效性

　　遲雅琴：

　　《平移與旋轉(zhuǎn)》

　　五月份

　　以第四單元為研究平臺(tái)，研究如何運(yùn)用動(dòng)手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問(wèn)題