(優秀)實用的活動策劃
活動策劃 篇1
為充分利用中華優秀傳統文化對學生進行思想道德教育、傳統美德教育，不斷提高全體學生的道德素質和文化品味，有效發揮學校教育引領社會教育的功能，**小學將從本學期開始開展國學經典誦讀活動，現根據學校實際特制定本實施方案：
一、開展經典誦讀活動的重要意義
古代經典名著是中華民族文化的精華，是對學生進行人文教育和思想道德教育的最好教材。開展國學經典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經典，從經典中去吸取民族精神的源頭活水。開展國學經典誦讀活動，有利于提高師生文化素質。能夠引導學生接受優秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發展奠定基礎。
二、開展經典誦讀活動的基本原則
1、堅持以德為本、德智兼修。
開展國學經典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的.關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。
2、堅持貼近生活、身體力行。
開展國學經典誦讀，既要體現優良傳統，又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，循序漸進，長期堅持。要注意實踐教育、養成教育，注重自覺實踐、自主參與，引導廣大學生在讀經典的同時，自覺遵循傳統道德規范，自覺在生活中運用。
3、堅持合力推進、典型引路。
正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系，充分發揮學校教育引領社會教育的功能，鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區組織開展誦讀活動。
三、經典誦讀活動的對象和內容
每學期誦讀一本經典。本學期誦讀內容為《三字經》、《百家姓》、《弟子規》、《千字文》等。
四、誦讀活動的具體措施
誦讀經典的時間：每節課前一兩分鐘、每天放學的路隊上、每天中午快上課時間十分鐘等。每個周末和寒暑假進行誦讀，提倡學生和家長一起誦讀，有條件的可做到把讀經典與看講座和家庭討論結合起來。
在校期間誦讀要做到以下四點：
（1）誦讀：每天上完早操會進行10分鐘集體誦讀《三字經》原文。有班主任老師負責講解其中的大概意思。
（2）課前：每天每節課前可以利用課前一分鐘進行檢查學生誦讀內容，可以個人抽查和全班集體抽查等形式進行誦讀練習。
（3）班主任可以利用每周班會課上抽出一點時間進行誦讀。還可以利用班會課每月開展一次學用國學經典討論會。以小組為單位，組織學生對照經典要求，反思自身言行。亦可組織學生把學用經典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。
（4）課前放學一吟，熟讀成誦。為減輕學生背誦負擔，倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”。要求每班選一名班級誦讀長，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長帶領大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學的路隊，讓孩子們背著古詩出校園。無論是課前還是課后吟誦古詩都有一個很大的好處，在紀律上，可以減少學生的吵鬧。回家后還有家長帶領孩子的親子誦讀.
（5）展示與檢查：每學期組織一次學生經典誦讀成果（體會）競賽展演或經典誦讀演講；每學期開展一次“經典誦讀大家談”征文競賽。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段，組織演出，突出國學經典的文化韻味和教育內涵。
五、切實加強領導，確保經典誦讀活動取得實效
1、建立機構，強化領導。
組長：
副組長：
成 員： 學校全體教師
班級成立國學經典誦讀活動指導小組。由班主任、語文教師，班委、各小組長組成。要精心組織，和常規工作一道統籌安排，一并檢查。
2、明確責任，全面展開。組長負責全校經典誦讀的全面工作；副組長負責誦讀活動的開展與日常管理、檢查；組員負責協調經典誦讀工作的開展和本班學生的誦讀活動，以及活動安排與實落。
國學經典誦讀活動是一項長期的工作。要結合本班實際，結合相關老師開展經典教學與研究；要建立相關制度。班主任和各任課教師天天抓、共同抓、所有學生都參與的活動格局。
3、深入推進，逐步延伸。
在誦讀過程中，要做到“三個統一”，即統一誦讀內容、統一誦讀時間、統一誦讀考核標準。鼓勵開展多種形式的誦讀活動，注重活動由校內向校外延伸，利用假期與家長共讀經典，在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長，教師帶動家人，學校帶動社會的教育效果。
4、班主任要組織好誦讀活動。要開展好經典誦讀活動，必須注意培養學生的閱讀興趣，讓讀書成為學生的生活習慣，變學校規范引導為學生自覺行動，持之以恒，才能取得實效。首先，激發學生主動性，是確保經典誦讀活動發揮效益的核心。為了進一步激發學生誦讀古詩的積極性，我們把誦讀活動與雛鷹爭章活動結合起來，誰背得多就獎誰“誦讀章”；在班級設擂臺賽，誰背得多誰就是“擂主”。還爭取家長配合，讓學生逢節日和家人生日時背幾首古詩作為禮物獻給親人。針對學生背誦《三字經》初覺新鮮，但不得要領的問題，我們從實際出發，摸索出由淺入深、由易到難、循序漸進指導學生背誦的方法。針對學生背誦一段時間感到枯燥、興趣不濃的現象，教師們從背誦中找規律，先從簡單的開始，從瑯瑯上口的開始。先領誦，然后齊誦，再全班反復誦讀，在誦讀的基礎上背誦，
“少壯不努力，老大徒傷悲”成為提醒學生珍惜時間的警句。其次，建立制度、注重長效，是確保誦讀活動發揮效益的關鍵。開展經典名著誦讀，貴在堅持。每月由學校領導、教導處、少先隊負責人分頭到各年級進行檢查，把誦讀活動納入期末學生班級考核內容。
總之，“國學經典誦讀”是一種資源教育，流傳千載的中華古詩文經典就是德育教育的源頭活水。學校將通過此項活動讓學生們受到道德教化、思想熏陶、藝術感染、語言能力的訓練，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛人格。實踐證明，學生只有多讀、樂讀、善讀，學生的精神家園才能生機盎然。
活動策劃 篇2
一、活動引言
21世紀，隨著旅游業的發展，旅游行業對旅游管理人員和旅游從業人員的需求在不斷擴大，對相關人員的素質要求也越來越高。為了更好地適應這一趨勢和要求，各大高校的'旅游專業紛紛開設、而以傳播旅游知識為宗旨，舉辦與旅游相關活動的高校旅游協會、組織更為廣泛傳播旅游知識，發掘旅游人才注入了一股新鮮而有力的血液。
二、活動主題
三峽風采游我來說
三、活動目的
本次大賽旨在進一步提高學生的整體素質和服務水平，為學員提供展示自我形象、交流服務技能、互相學習、共同提高的機會。豐富大學生課余文化生活，為全校學生提供實踐模擬機會，為大學生提供一個展現自我風采的平臺，繁榮校園文化。為社會企業走進校園，吸引人才搭建平臺，促進就業。
四、主辦單位：
重慶三峽學院教務處
五、承辦單位：
經濟與管理學院
六、策劃協辦單位：
旅游協會
旅酒管專業學生會
11級旅游管理1班、2班12級旅游管理1班
七、參賽對象：
全校在校學生
八、報名條件
1、身體健康，普通話標準；
2、熱愛導游工作，熱心為旅游者服務。
九、競賽規則
1、本次競賽共設兩輪，第一輪為初賽，第二輪決賽。
2、參賽人員進行比賽時，不得攜帶任何資料（初賽時不得使用ppt）。在參賽過程中必須服從主持人的指揮，端正賽風。
3、所選景點必須為三峽相關景點
十、活動流程
1、前期宣傳
（1）宣傳策劃部負責制作宣傳海報以及展板；制作橫幅一條。（4月7日至4月12日掛至食堂。）
（2）食堂設點宣傳，進班級宣傳。
2、報名
（1）現場報名：食堂門口（時間：4月8至4月12日）
（2）網上報名：請把參賽者的“院系、年級、專業、姓名、聯系方式”（缺一不可）
（3）二者選其一即可。經濟與管理學院的同學們可在班長處報名。
3、初賽
（1）初賽時間：xx年4月19日下午18：00
（2）初賽地點：1j421
（3）初賽內容：a、自我介紹b、闡述大致線路c、導游詞講解
（4）導游詞必須有明確的對象。如：老年團、兒童團、商務團
（5）比賽實行淘汰制，選十名選手進入決賽。
4、決賽
（1）比賽時間：xx年5月10日晚19：00
（2）比賽地點：學術報告廳
（3）比賽內容：a、導游詞講解（需闡述大致線路、配上幻燈片）
b、才藝表演
c、知識解答
活動策劃 篇3
一、指導思想
按照《富拉爾基區海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業引領”的`校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。
二、 活動目標
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業引領的任務。
2、在經歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學教學模式”的信心。
三、 活動內容
展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業引領的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業引領
五、活動要求
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領導和教師要真實客觀的表現說課、上課、自我反思、同伴互助、專業引領的各個環節，不準弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區領導和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結。
xxx基區長青鄉海格小學
20xx年4月17日
活動策劃 篇4
一、活動目的
為展現我校師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為學生的學習生活增添一曲嶄新的樂章，并通過這場文藝晚會發掘我校文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本次聯歡會。
二、活動主題
本次聯歡會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果。通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的'第一步，春華秋實，汗水凝成收獲；另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們龍門中學輝煌的一年！
三、活動對象
龍門中學全體師生
四、主辦單位：龍門中學
承辦單位：龍門中學團委
五、活動內容和形式
1、形式不限，單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由各班主任負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：每班限出兩個節目，形式不限，內容健康接近主題；
六、舉辦時間
4月28日中午13：00 :
七、舉辦地點
龍門中學教學樓前
八、參賽年級：
7—9年級
九、評分辦法：
各位評委根據各班的表演實際，嚴格按評分要求給出最公正的評分，
取兩個節目的平均分為該班級的最終得分。
十、評委組成 ：
邊安軍 任曉暉 李果鋒 楊俊科 李昱 于偉
十一、活動策劃：
邊安軍 李果鋒 楊華
十二、主持人
杜偉 馮麗
十三、合分
王濤 姚利軍 李文濤
十四、音響調試及攝像
曹海勛 楊華
十五、獎勵辦法
一等獎：1名、二等獎：2名
十六、活動程序
1、 列隊入場
3、 介紹評委。
4、 邊校長致新年賀詞
5、 節目演出
6、 王校長宣布比賽結果并頒獎
7、 總結頒獎
希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓盡可能多的學生參與到活動中來。特別注意著裝整齊，展現良好的精神風貌。
活動策劃 篇5
活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎?
生：國慶節!
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢?學生自由回答
講述國慶節的來歷(資料)
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?
生：這是中國的版圖，她的.形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，整理一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱
活動策劃 篇6
一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的： 美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
三、活動時間：三月十四日
四、活動地點：xxxx學院
五、活動宣傳：海報，展板
六、活動過程：
1、 由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、 由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）
3、 由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行“綠化環境，從我做起”的`簽字儀式
5、活動內容：
院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）
志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。
六、 注意事項：
a) 植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
b) 植樹時應注意方法和安全
c) 活動完畢，合影留念。
七、活動經費：
樹苗和花種：100元
鏟子：30元
水桶：20元
總計：150元
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