主題活動策劃

時間：2023-07-23 18:28:45 策劃書

主題活動策劃(實用)

主題活動策劃篇1

　　一﹑活動主題

主題活動策劃(實用)

　　募捐獻愛心，真情感動你我

　　二﹑活動背景

　　（1）時光匆匆，金色秋季已經走過，寒冷的冬季已經來到我們身邊。天氣漸漸的越來越冷，同學們都有著充足的物質度過寒冷的冬季，而身處XX敬老院的沒有子女和親人關懷的老人，如何度過這個冬天是值得我們關心的問題，盡管敬老院會給予他們吃住上的滿足，但是，據了解，XXx敬老院的老人在精神和某些物質上的需求不能得到滿足。基于這一情況，在寒冷的冬季為敬老院的老人做些力所能及的事情是我們每個愛心人士都應該做的。

　　⑵天冷了，那些辛苦工作的外來農民工和其子女是否像我們一樣穿得暖和呢？拿出我們的衣物，獻出我們的`愛心，給他們力所能及的幫助。

　　⑶自古以來尊老愛幼、關愛弱勢群體是中華民族的優良傳統，所以基于這一背景，開展這一活動就尤為重要。

　　三﹑活動目標

　　（1）讓更多人關注老年人這一特殊的群體，給予老年人更多的關愛和關懷，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。

　　（2）讓文昌敬老院的老人擁有一個精神和物質上的幸福暖冬。

　　（3）關愛農民工以及農民工子女，給他們力所能及的幫助

　　（4）號召更多的人關注弱勢群體，促進社會和諧。

　　四﹑活動意義

　　（1）讓老人和農民工得到物質上的幫助和精神上的慰藉，感受到來自社會的關懷。

　　（2）通過活動的開展，讓大家對老年人和農民工這樣的群體有更多的了解。

　　（3）通過這個活動，為愛心人士提供一個為弱勢群體奉獻愛心的平臺。

　　（4）通過活動，可以鍛煉組織者的溝通、協調、應變等各種能力，促進自我的提高和社團的發展。

　　五﹑活動的參與人員和時間

　　參與人員：愛心基金會成員

　　時間：XX月XX日

　　六、活動過程

　　⑴活動前的準備

　　1、宣傳部張貼海報進行活動的宣傳

　　2、活動前三天（XX月XX號——XX號）放映有關電影，增進同學們對弱勢群體的了解和關注，為此次募捐活動做好鋪墊。

　　3、申請放映電影的教室和募捐活動需要的桌子。

　　⑵活動安排

　　XX月XX日中午和傍晚放學的時間段進行募捐，分四個地點，餐廳東、西門各一個，2、3號公寓之間一個，普教樓、實驗樓之間一個。大家帶著自制的海報和宣傳單以及募捐箱，還有大箱子。每個募捐點四個人，兩個人宣傳，兩個人收接錢、物。募捐時捐贈者可以得到一份由敬老院里的老人制作的剪紙作品，以此作為留念。

　　七、活動預算

　　紅紙四張4元，募捐箱4元，大箱子10元。共計18元。

　　八、活動中注意的問題

　　1、活動中大家必須服從安排，實在做事，勿嬉戲打鬧。

　　2、工作人員需要帶著正確的價值觀，本著奉獻的精神參與活動。

　　3、如果捐贈者或圍觀者過多，工作人員要維持好現場的秩序。

　　4、如果捐贈者過少或現場出現冷場，工作人員需要拿著宣傳單及募捐箱進行流動宣傳。

　　5、如果出現雨雪等惡劣天氣，則活動時間另行通知。

主題活動策劃篇2

　　陽春三月，人面桃花相映紅;三八佳節，巾幗奉獻顯風流!世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流!當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節xx周年。工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：“三八”婦女節是女同胞的`節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

　　二、活動內容：

　　1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動

　　2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動

　　3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動

　　4、評選“三八”紅旗手活動

　　5、組織全體女教職員工做萘粑粑

　　三、活動時間：3月5日—6日

主題活動策劃篇3

1

　　圣誕節活動主題名稱：超市“勝家平安夜送平安、祈福”

　　1“勝家平安夜送平安、祈福”活動。

　　內容：對當天入場消費的顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由圣誕老人贈送并送上勝家祝福。

　　預算費用及數量：蘋果500枚

　　2.“勝家新年愛心火柴”公益活動

　　內容：

　　①對當天在超市消費的`顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內。可將自己的聯系方式留下;

　　②在1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內小票累計的金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。

　　預算費用：

　　(1)制作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”

　　(2)制作：愛心火柴盒一個

　　(3)費用：2000元左右

　　3“勝家新年禮物特賣”活動

　　內容：每晚營業時間內設置四次新年禮物特賣(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)

　　預算費用：購置圣誕老人100個

　　圣誕絲巾10個

　　圣誕帽100個

　　4.“零點圣誕老人送福派發禮品”活動

　　內容：平安夜零點由圣誕老人逐個包間派發圣誕禮品。

　　預算費用：此項由酒商提供

　　5.酒商禮品派發/抽獎活動

　　收費方式、服務流程：

　　1.所有包廂均采用三小時預買方案，如包廂要求續時，必須再次預買三小時。

　　2.由領位將客人引領至前臺，由前臺根據排房程序及客人要求安排相應包房，并指引至收銀臺預買三小時房費后，由領位引至相應包房。

　　3.當客人要求續時后，需向前臺再次預付三小時房費后，方可再次開機。

主題活動策劃篇4

　　班會目的：

　　基于如今好多孩子或生活優裕，不思進取，沒有生活的方向，學習沒有動力；或是“追星一族”，沒有正確的人生價值觀；或目光短淺，急功近利，沒有對自己長遠的設計等;同時也是結合我們語文第二單元所學到的三位科學家：竺柯貞、袁隆平、愛因斯坦，以及一位小研究者——礦礦的故事，在同學們中間掀起了解認識一些了不起的、為人類國家做出巨大貢獻的人的熱潮，讓孩子們去了解他們偉大的成就；了解他們的童年生活；了解他們的成功歷程；了解他們的平凡之處；使孩子們懂得所有的不平凡都是一點一滴平凡的積累；懂得每一個人的成功都來之不易。從而從小樹立自己的目標理想，從―點一滴做起，從每時每刻做起，朝著自己的目標持之一恒的努力，將來成為像自己最崇拜的人那樣的對國家有用的人。

　　班會方式：

　　同伴教育，集體參與。

　　重點難點：

　　重點：全面，深入了解一位自己最崇拜的人的成就、生平、平凡或不平凡的故事。

　　難點：激發孩子們從小樹立正確的人生價值觀、樹立自己的理想和生活學習的目標，激發孩子們學習興趣和動力、激發孩子們的愛國情感，讓每一個孩子都愿意用實際行動為將來成為一個對國家有用的人做準備。

　　活動準備：

　　1．學生搜集自己最崇拜的人的有關資料。

　　2．把自己搜集到的資料編成故事、做成手抄報、競賽題卡片。

　　活動過程：

　　主持人A、B、C：尊敬的各位老師、親愛的同學大家早上好!

　　主持人A：在今天這個和風煦煦、陽光明媚的清晨，我們要舉行一次“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”的主題班會活動。

　　主持人B：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”像種子要發芽，像花兒要開花，我們也要從小把理想種下。

　　主持人C：現在我宣布：三(6)班“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”主題班會現在開始

　　主持人A：今天的'班會，我們要以紅、綠、藍三隊競賽的形式進行。

　　主持人B：經過一個星期的調查、搜集、研究、整理，大家肯定對自己最崇拜的人了如指掌了吧，現在我們進行第一個環節：講故事比賽。從紅隊開始，請綠隊和藍隊做準備。

　　……

　　主持人B：他們講的故事太精彩了，讓我們以最熱烈的掌聲鼓勵鼓勵他們!下面我來宣布各隊的得分：

　　主持人C：現在我們進入第二個環節：手抄報展評。

　　給大家5分鐘時間，參觀其他兩隊的手抄報，每人選出一張最棒的手抄報貼上小紅花，注意每人只能在兩個隊的十份手抄報中選一張最棒的。我們將以每個隊的小紅花朵數來評分。

　　……

　　主持人C：這些圖文并茂的手抄報肯定讓大家長了不少的見識，了解了很多不平凡的人吧?他們確實都太了不起了，讓我們再一次用最熱烈的掌聲向我們最崇拜的人們致以最崇高的敬意吧!現在我宣布這一輪各隊的得分：

　　主持人A：大家聽也聽了，看也看了，下面就來考考你們，接下來我們進入最激烈的一個環節：知識競賽。

　　我們先進行必答題的比賽：請每個隊派三名代表答題。從紅隊開始。

　　現在是搶答題：請各隊另派三名代表答題。規則是主持人讀題完畢后，那個隊先舉起旗子那個隊就獲得答題權。

　　本環節各隊的得分是：

　　主持人B：現在我來宣布最后獲勝的是：

　　班長小結：通過這次活動，同學們都了解認識了許多了不起的、不平凡的、為人類為國家做出巨大貢獻的人。其實，他們都是和我們一樣的普通人，只不過他們從小就有自己的理想和目標，并且每天每月，每時每刻，都在一點一滴地努力著。比如竺柯貞爺爺，他每天所做的氣象記錄是多么簡單，我們大家都可以做，但正是因為他能38年一天都不落的做著同樣看似簡單的事，才讓他成為了一個了不起的氣象學家。這說明只要勤奮刻苦，堅持不懈，誰都可以做到最棒，誰都有可能成為了不起的人。我想通過這次班會活動，大家肯定都有了自己的理想和目標了吧，那就行動起來吧，從今天開始，從現在開始，我們每一個人都應該努力做最好的自己，下面請大家把自己的理想做成卡片貼在我們的理想樹上，讓我們大家共同種下的這棵理想之樹見證我們的成長吧!

　　主持人A、B、C：三(6)班“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”主題班會到此結束!

　　班主任小結：我們長大了想干什么？我們能干什么？也許很多同學還沒有認真地想過。我想通過這次班會活動肯定能帶給同學們很多的啟發和鼓舞。從小就應該樹立自己的理想和目標，有了自己的理想和目標，努力就有了方向，學習學有了動力和興趣，我覺得這次班會開的非常成功，非常有意義!

主題活動策劃篇5

　　活動目的：

　　1、動員學生開展課外閱讀，激發學生對閱讀的積極性和主動性。

　　2、引導學生選擇適合自己的課外書。

　　3、營造開心閱讀的班級氛圍。

　　活動過程：

　　一、引出活動題目

　　同學們，大家都看過什么書？今天，我們就開一個與書有關的主題班會。《開心閱讀快樂成長》主題班會現在開始。

　　二、說一說讀書的好處

　　1、出示“書”字。

　　中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話是說，書中有許多東西。現在，請同學們說一說，你覺得書中有些什么？

　　2、書中有有趣的故事

　　講故事《青蛙王子》

　　講故事《獵人與老虎》

　　出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。

　　3、書中有做人的道理

　　講故事《誠實的孩子》

　　這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實的孩子。

　　講故事《三只小豬》

　　這個故事告訴我們一個道理：團結起來力量大。

　　出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。

　　4、書中有許許多多的知識

　　講有關動物的知識

　　講有關植物的'知識

　　講有關歷史的知識

　　出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。

　　三、推薦適合大家的課外書

　　由于同學們識字不多，大家可以看帶拼音的讀物，簡短的故事書，簡單的知識類的讀物。如：

　　《三毛流浪記》

　　《中國民間故事》

　　《伊索寓言》

　　《動物百科》

　　《多彩的植物世界》

　　《格林童話》

　　《安徒生童話》

　　《365夜故事》

　　四、共同制定閱讀評比方案

　　1、每天閱讀課外書30分鐘。

　　2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。

　　3、每周評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，并頒發獎狀，閱讀達人的照片貼在墻上。

　　五、老師總結。

　　書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。

主題活動策劃篇6

　　主辦單位:

　　共青團漳州師范學院委員會

　　承辦單位:

　　漳州師范學院青年志愿者中心

　　協辦單位:

　　校青年志愿者中心教育系服務隊

　　一、活動背景：

　　我國古諺有：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。

　　二、活動目的：

　　通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。

　　三、活動主題：

　　童心行動

　　四、活動時間：

　　雙周周六下午3：00~5：00

　　五、活動地點：

　　英才幼兒園

　　六、活動參與對象：

　　師院全體志愿者

　　七、活動流程：

　　(一)、前期準備階段

　　（1）、寫好策劃書，上交中心審批

　　（2）、準備好活動中要用到的材料。

　　（3）、確定參加活動人員的人數。

　　（二）、活動開展階段

　　第四周

　　小班：

　　1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿著線撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養其精細動作的發展）

　　2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對坐著,然后小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。（培養其觀察，認知和動手能力）

　　中班:

　　1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說出其用途，然后再進行教學。

　　2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他”。

　　大班:

　　1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。

　　2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。

　　3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，并教育他們要愛惜糧食。

　　第六周

　　小班:

　　1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認，讓其用手指沿著邊進行圖形感知。

　　2.投籃游戲：事先準備些報紙，然后揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利于右腦開發）

　　中班

　　1.教他們設計郵票,事先將紙割成大小相同,然后發給他們每人一張,接著引導他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創意。

　　2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。

　　大班:

　　1.進行安全教育,教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。

　　2.講故事,并抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。

　　3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的`受刺激，促進大腦發展。

　　第八周

　　小班:

　　1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。

　　2.接火車游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個接著一個慢慢一步一個腳印走。

　　中班:

　　1.先在硬紙板上畫幾種動物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。

　　2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進行練習,重點教日常生活方面的一些自理能力。

　　大班:

　　1.根據上周所學,做簡單的消防演練。

　　2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。

　　3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大PK。

　　第十周

　　小班：

　　1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動物。

　　2.和小朋友們玩學動物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學。

　　中班:

　　1.教他們日常生活用品的整理,如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的擺放等,并進行比賽,看哪個小朋友最棒。

　　2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。

　　大班:

　　1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動作讓小朋友模仿。

　　2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。

　　3.玩游戲：三個人為一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。

　　第十二周

　　小班：直接讓小朋友進行戶外活動，我們起引導和幫助作用。

　　中班：手指律動操。你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，5個手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。

　　大班：

　　1.做游戲;貼膏藥，讓小朋友圍成前后相等的兩圈，然后前后兩個一起，一個追一個跑，跑的那個要跑一圈才可以貼在同學后面，然后最前面的那個同學跑。

　　2.講故事，讓他們動靜結合。

　　第十四周

　　小班：教童謠《飯前要洗手》小臉盆，水清請，小朋友們笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛生，不得病。

　　中班：和小朋友們一起玩喜羊羊與灰太狼的游戲

　　大班：教舞蹈，《天上人間》

　　（三）、后期總結階段：

　　（1）、對活動中存在的問題進行總結，找出問題，并寫出總結書和改進方案，避免以后再發生類似的情況。

　　（2）、適當的采訪小朋友們的活動感受，同時與幼兒老師進行交流，以便改善后期活動的效果。

　　（3）、活動后寫體會感言。

　　（4）、對活動的相關材料進行整理、跟蹤報道。

　　（5）、活動存檔。

　　八.活動資金預算：

　　無需經費

　　九、活動可行性分析：

　　1、小朋友們對活動感興趣，熱情高，愿意配合活動的開展；

　　2、此活動有效的配合幼兒教師的教學，活動的開展能得到老師們的支持；

　　3、活動開展起來較容易。

　　十、活動注意事項：

　　1、充分發揮每一位干事的作用，調動大家的人熱情和積極性；

　　2、在活動中要特別注意孩子們的安全問題；

　　3、志愿者在外也要注意安全。

主題活動策劃篇7

　　一、活動主題：大學生的消費觀

　　二、活動背景：

　　大學生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環。因此幫助大學生樹立正確的消費觀是至關重要的！

　　隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高，目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。大學生作為消費群體中的特殊構成，他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化。客觀地講，大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的.，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。

　　三、活動目的：

　　我們開展這次活動，希望通過這次活動可以讓同學們認識到自己消費觀念的誤區，培養同學們準確的消費觀念！

　　四、活動地點：第四教學樓

　　五、活動時間：xx年12月2號

　　六、承辦單位：

　　七、活動內容：

　　1、在班里向同學們詳細的說明本次團學活動的主題，讓他們在了解活動主題的前提下自發的組成小組并選出組長。

　　2、要求各小組根據自己的想法制作簡單的大學生消費調查表，并在小組長的帶領下在系內各班級進行認真的問卷調查。

　　3 、各小組組長根據小組成員的調查表寫出詳細的調查報告，并在報告末尾寫出自己對這次調查活動的看法見解，各小組成員分別寫份活動感言，別寫出自己對大學生消費觀的看法及建議！

　　4、在班里開展“大學生消費觀”主題團學活動座談會，邀請學工辦老師及系學生會主席團人員參加本次活動，做到場嘉賓。

　　5、在活動中讓各組組長談談對這次活動的看法，并以自己小組的調查表為依據，說說當今大學生消費觀從在的問題

　　6、請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中存在問題的認識，并就自己的看法對同學們談談大學生應該具有怎樣的消費觀。