活動策劃實用6篇
活動策劃 篇1
一：校園廣播站作用：
廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口，主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時，廣播站也是聯(lián)系學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。
二：發(fā)展方向：
1．由責任心強、專業(yè)水平較高的負責人組建責任班子，把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協(xié)調的發(fā)展之路。
2．全體成員以“團結、責任、服務、原則”為宗旨，同心同德、通力合作、認真完成各項任務。
3．適當把握節(jié)目內容的輿論導向性，節(jié)目內容服從于學校的前進方向、服從于全校師生的切身需要。
5．為激活校園文化，營造外語學習氛圍，逐步引入英語等節(jié)目內容。
8．進一步提高“服務意識”，以禮待人，以誠待人，微笑服務。
三：現在所處狀況：
1．各項設備完好。資料也能及時查詢。
2．成員極積性高對工作認真但普遍缺乏較好的專業(yè)能力。
3．廣播站剛成立不久，名個欄目沒有打出去，沒有豐富的經驗。
四：策劃內容：
1．各成員認真遵守廣播站各項規(guī)章制度。愛護共物，不搞特殊，汲取他人優(yōu)點，做到不斷進步提高自己的各項能力。
2．領班人要以身作則，帶領成員做好各項工作，不斷提出并解決問題。
3．每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。
4．全部成員要始終堅持敏銳，創(chuàng)新，嚴謹，活潑的精神，以建設文化校園為在己職責，服務校園文化，服務同學，團結奮進，注重創(chuàng)新，不斷完善進步，用滿腔熱情去打造內容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節(jié)目。
播音注意事項：
1．廣播內容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中，要聽眾感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。
2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發(fā)聲是為了傳情達意，聲音只是表達內容的一種手段，聲音應隨內容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內容所陶醉。
3．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲。
4．播音員要提前準備材料制作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。
欄目宗旨：
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。
前期準備：
1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本周之前的.人事介紹或感悟）
2,整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統(tǒng)整理，剪輯并編排順序。
3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。
4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。
5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節(jié)目大約三十分鐘。
正式播音：
第一季：
驀然回首————
當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨于陌生的風景。。。
注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。
第二季：
隨園詩話————
假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發(fā)現世界。
注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）
第三季：
影樂激情————
用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節(jié)奏體驗生活，用影視的角度發(fā)現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。
注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。
第四季:
書香文苑————
捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。
注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）
第五季：
斷橋殘雪————
靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。
注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。
第六季：
節(jié)目回顧————
花開花落，云卷云舒，都有一個回環(huán)往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節(jié)目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。
注：用一段簡短的文字語言總結本期節(jié)目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節(jié)目質量的提高。
后期整理:
1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網上，可以讓節(jié)目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。
2，根據聽眾的反饋，對未來的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。
3，總結本期節(jié)目的出彩之處，對優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節(jié)目。
活動策劃 篇2
一、活動背景
寢室，學生每天有2/3的時間生活在其中，是學生學習、生活、休息的重要場所。我們希望借文化節(jié)氣氛，以包餃子的傳統(tǒng)活動方式，感受中華美食文化的融合，并加寢室鄰里間的溝通，增強商學院的凝聚力，在動手中共創(chuàng)和諧。
二、活動主題：瘋狂餃子宴，歡樂嘉年華
三、活動目的：以“豐富大學生活，增進同學之間感情”為宗旨，使我們的精神跟加飽滿，同時為了團結全院學生，增加全院學生的凝聚力。讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程，學習之余進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用。
四、活動時間：20xx年3月25日（周五晚6:30）
五、活動地點：C區(qū)2號食堂
六、活動對象：全體C區(qū)學生
七、參與方式：自由組隊，4人為一隊，選出一人為隊長；采取報名表報名及短信報名兩種形式
八、活動實施方案：
㈠活動的前期準備工作
1、 場地問題---大學食代協(xié)調租用（煮、碗筷使用、拌肉餡、廚師、租金）
2、 列出包餃子所需的東西和音響設備的租、試用等——附物品清單
3、活動宣傳： 主要由宣傳部負責在公寓區(qū)負責海報、橫幅、噴繪；
① 海報2張：分別張貼在食堂公告欄、商學樓（保留一張，活動當天貼在現場入口處）
�、� 宣傳單張貼：綜合樓、6號樓、9號樓
③ 噴繪在活動前一周，擺放至C區(qū)涼亭處
由文體部負責宣傳單、報名表（打分卡）的'制作和打��；
①宣傳單及報名表下發(fā)——14號周一
②報名截止日期18號，統(tǒng)計
�、�19號周六進行抽簽，確定12組隊伍進行包餃子比賽
4、活動的組織報名
�、俳M織專門人員下到寢室分發(fā)宣傳單及報名表；也可短信報名 ②由辦公室負責統(tǒng)計并派一人負責人員通知到位問題
�、酃策x取10-12組到最終的比賽，人數過多采取抽簽方式淘汰
5、領導與老師的邀請
�、僦饕芍飨瘓F具體負責嘉賓的邀請（張一力院長、李建華書記、
劉開練副書記、鄭銀生處長、辦公室林盛光老師、張鮮艷老師、孫秀麗、白延虎、三位輔導員、學生會主席團等）和通知工作，包括老師到場后的入席問題（邀請函的送出）
�、诖_定嘉賓中做評委的人員，包括一名廚師；（提前說明：邀請時或者到場的時候說明）
6、活動中的游戲和文藝活動
主要由文體部負責具體的節(jié)目策劃和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節(jié)目的順利進行和熱情度。
7、具體座位安排
由開會討論通過的座位分布圖，并由組織部負責當天的座位安排工作。
8、活動開始前的布置工作
提前2小時公寓自律委員會成員進行布置工作，主要是現場布置、物品的分配和桌椅的擺放等。
9、人員安排及任務落實、主持人的確定（1男1女）
——文體部（另附表）
㈡活動流程
1、 工作人員佩戴工作證，進入現場布置。
2、 各環(huán)節(jié)負責人到指定場地進行準備（物品擺放和到位情
況、場地布置、音響設備連接等）
3、 參賽選手到位、就座：專門負責人聯(lián)系到位
嘉賓和評委到位就座：通知、接待
4、 開場：由主持人（女：男：）宣布活動正式開始；介紹出席的
嘉賓領導（評委）。
5、 主持人講解具體的活動安排和評分細節(jié)；
6、 工作人員將餃子皮、肉餡、水、盤、筷子等工具擺放至每張桌
子。（▲等待主持人的“現在請工作人員將***端上來”話語發(fā)出后，再依次端出去）
7、 嘉賓表演
8、 “瘋狂包餃子”正式開始
活動規(guī)則：每組四名隊員根據提供的2包餃子皮、等量肉餡進行創(chuàng)意包餃子，按速度記分。完成的隊伍立即起立舉手示意，依次站到秀餃子場地，準備介紹完成的餃子。（▲工作人員維持秩序）
9、 創(chuàng)意秀餃子
全部參賽隊完成后，依次進行“秀餃子”環(huán)節(jié)。
活動規(guī)則：每個隊伍派一個代表面向評委席介紹設計理念、
整盤餃子的名字，介紹時間不超過45秒。（參賽選手自己控制）
評分標準： 10分制，求出平均分后選出一、二、三等獎各1、2、2名。要求：成速度、創(chuàng)意。
人員安排：1人負責評分表匯總、2人負責統(tǒng)計
活動策劃 篇3
一．設計思路與說明：
現在許多孩子都是獨生子女，很多時候都是飯來張口，衣來伸手，動手能力差，探究精神弱，創(chuàng)造水平低，也欠缺一些基本的生活自理能力。因此，本課活動主要是讓學生切實走進生活，由簡入難，體驗做菜的苦與樂，品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)他們自我服務和家務勞動的意識及能力，增強學生團結合作的觀念。
二．活動目標：
1．學習簡單的烹飪技術，制作壽司。
2．體驗做菜的樂趣，培養(yǎng)自信心，熱愛生活，熱愛勞動。
3．養(yǎng)成遵守紀律、認真細心、勤儉節(jié)約的良好習慣。
三．活動準備：
1．教師準備：課前制好一盤色、香、味、形、營養(yǎng)俱全的'壽司。
2．學生準備：
�。�1） 原料：海苔、百頁、春卷皮、生菜、火腿腸、雞蛋、肉松、蘿卜、黃瓜、西紅柿、藕、茭白等。
（2） 調料：鹽、白糖、白醋等。
（3） 廚房用品：菜刀、切菜板、電飯煲、電炒鍋等。
四．活動過程：
（一） 嘗嘗說說：
1、學生介紹、點評“你的一日食譜”。（讓學生知道合理的飲食強調食物種類的多樣性，思考能否用簡單的烹飪方法制作營養(yǎng)全面的食物？）
2、老師拿出制好的壽司，請學生品嘗，品嘗后提問：你吃到了什么，好吃嗎？你知道這個食物的名稱嗎？（如果有學生說不好吃，可讓他們說說想吃的食材，從而激發(fā)學生動手制作的欲望。
�。ǘ┛纯磳W學：
1、介紹做壽司的原料、調料，邊出示原料、調料，邊向學生介紹，幫助他們認識這些材料。
2、介紹做壽司的方法。
�、� 將米飯晾至溫度為40℃；原料切絲；另取鹽、白糖、白醋調制壽司醋，再與米飯拌勻。（可根據自己口味選擇原料、調料）
② 將海苔（或百頁、春卷皮、生菜）鋪在菜板上除上方邊緣留出部分作接口，其余鋪上米飯，在米飯上放上餡料。
�、� 將鋪好米飯，放好餡料的海苔從下到上地輕輕地裹成卷，然后將飯卷橫切成7個小卷，擺盤。
3、再次請學生品嘗，說出口感。
（同學們品嘗了壽司，聽到了老師的講評，也看到了老師的操作，該請同學門自己嘗試一下了。）
�。ㄈ� 做做試試：
學生分組實踐，教師巡視指導，對于“火”、“電”、“刀”等可能導致的安全問題要密切關心，及時消除隱患。
（四） 比比評評：
1．同學們互相評一評哪一組做的好。（色、香、味、形、營養(yǎng)方面評價，肯定成績，指出不足。）
2．請優(yōu)勝組介紹制作過程。
�。ㄎ澹� 清洗炊具，清掃地面，擺好用品，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和衛(wèi)生習慣。
活動策劃 篇4
一、活動主題
節(jié)約從我身邊做起
二、活動目的和意義
1、通過活動使同學們懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、使得同學們意識到勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成，從我做起，馬上行動。
3、使得同學們知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)美德;是每個公民的義務
4、使得同學們知道，作為21世紀的青少年，肩負著建設社會主義的光榮任務，傳承文明是我們義不容辭的責任。
三、活動內容
1、觀看在生活中勤儉節(jié)約方面突出的人物事跡的視頻
2、學習勤儉節(jié)約的小技巧，如：用水、用電、食物等的小技巧。
3、在飯?zhí)门砂l(fā)勤儉節(jié)約宣傳單、并且宣揚“不浪費飯菜“的精神
四、活動時間、人員及地點
時間：XX年11月16日
地點：教室（1-201）、學校西區(qū)飯?zhí)?/p>
參加人員：12級漢語言二班
五、前期準備
�。�1）、班會舉辦前，申請教室；對主題班會中同學的發(fā)言和全程的情況做好記錄總結 ——學習委員
�。�2）、邀請嘉賓、送邀請函——班長
�。�3）工作進度跟進，尋找關于此次活動的視頻；整個活動的流程策劃——團支書
�。�4）、擔任主持人一職——文娛委員
�。�5）、制作班會PPT；提前布置會場——體育委員
（6）、做好本次班會的宣傳，通過官方微博、博客宣傳造勢——宣傳委員
（7）、班會物資購買與準備，經費預算開支；負責班會簽到工作——生活委員
六、具體人員安排
（1）策劃籌備段
班委
完成時間
職責
班長
11月10日之前
確定參與此次活動的人數，邀請嘉賓，申請場地；
11月10日之前
對各個班委工作進行突發(fā)狀況應急措施的培訓；
活動當天
控制班會流程，做好班會情況總結；
團支書
11月10日之前
尋找好有關于此活動的視頻
11月6—12日
各項工作進度跟進
班會當天
協(xié)助布置場地
11月6日前
擔任主持人，協(xié)調完成各項工作
7水招待來賓2.5
2瓶5
總額55
九、應急方案
1、麥克風、音響等設備一旦出現問題，體育委員必須馬上到樓管處更換，并有主持人化解現場的尷尬境地；
2、一旦出現停電情況（由于活動安排在晚上），體育委員應立即進行調查停電原因，如在五分鐘內可恢復用電，主持人可以讓參加的成員打開手機燈光，盡量穩(wěn)定觀眾情緒，可以在大家的點點星光中組織大家唱歌或聊天，知道燈光恢復為止。如在五分鐘內無法恢復用電，把活動提前結束或延期舉行，先安排嘉賓先離場，再安排其他人員有序離場；
3、嘉賓遲到或有事不能參加，先請班長了解情況，若是會晚點到則向成員說明情況在進行下個環(huán)節(jié)，若不能參加，班長可以通過電話了解嘉賓想要向同學們傳達的信息，再轉告給在場的`同學；
4、若電影播放出現問題，主持人則需要根據具體的情況尋找新的電影播放地址，讓活動順利進行；
5、若臨時出現PPT無法展示，負責播放宣傳委員的必須立刻檢查原因，盡快修復，同時由主持人繼續(xù)進行，改為口頭解說為主；
6、若有同學在活動期間大聲喧嘩以致造成不良影響的，班長要做好相關管理監(jiān)督工作，在場的班委需適當提醒；
7、若出現有同學中途離場的，班委要引導其退場，以減小對主題班會的影響。
8、尋找好能打印宣傳單的打印室，在宣傳單不夠用時馬上補上。
活動策劃 篇5
一、招新時間：9月15號到9月25號
二、招新地點：二號樓前
三、招新對象：全院各專業(yè)10級新生
四、招新意義：
為保證英語協(xié)會有新鮮的血液注入，有足夠的高素質后備人才。能更有效的開展工作，實現英協(xié)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大英協(xié)干部隊伍
五、招新目的：
本會將在9月中旬進行招新，欲借此達到以下效果：
1、宣傳英協(xié)文化，讓新老同學互相認識，了解我們社團。提高我院英語愛好者的學習能力
2、吸收一些有才華有能力的`人來加入我們協(xié)會為我們協(xié)會發(fā)展注入新的活力。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。
3、給個別能力較弱但積極進取的同學提供機會，在協(xié)會里學習，提高自己的能力。
六、招新要求：
1、承認英協(xié)章程，自覺遵守英協(xié)各項制度。
2、工作積極主動、耐心細致，熱愛學習英語。
3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。
七、招新流程：
1、前期宣傳：由宣傳部布置展板，以及各種前期宣傳工作。
2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學樓前張貼招新海報。
協(xié)會干部在報名點輪流值班。報名者可在咨詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進行解答。報名者在報名處報名并上交自己的個人簡歷和申請書。
3、面試階段：分為初試和復試，招新名單確定后，面試時間地
點將以海報的形式公布，分批進行面試。各部負責人在規(guī)定地點等待并進行面試。面試內容分為自我介紹、才藝表演、評委提問三個環(huán)節(jié)。
八、審核確定人員名單：
1、各部負責人根據面試結果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報會長團。
2、會長團同意并簽字，對人員名單進行匯總。
3、公布錄取名單并以短信方式通知會員。
活動策劃 篇6
一、活動主題
創(chuàng)和諧班級展青春風采
二、活動目的
通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學院發(fā)展，激勵青年學生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年。
三、參加對象:農學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方：農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：10園藝2班
六、活動協(xié)辦方：紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的'團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
七、活動要求：
1、為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。
八、賽前準備：
�。�1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）
�。�2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
�。�3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。
（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。
（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
�。�6）由分院紀檢部進行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié)。
�。�7）控音人員由10園藝2班同學負責
�。�8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任
九．初賽的具體流程
時間：5月19號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少20人
(1) 由10園藝2班布置老操場
�。�2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
�。�3）主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則
�。�4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽
�。�5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環(huán)節(jié)，由個班派代表上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
�。�6）活動參加者合影
�。�7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優(yōu)先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常
（8）工作人員做好后期工作。
十、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
1:55—2:00 進行開場舞
�。�1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
�。�2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則
�。�3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽
�。�4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行分數統(tǒng)計。
�。�6）3：30，評委發(fā)言完畢，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發(fā)獎品及獲獎證書。
�。�7）3：35，活動參加者合影
(8) 3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優(yōu)先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常
(9) 工作人員做好后期工作
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